文明礼仪伴我行中队活动方案Word文档下载推荐.docx
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须继承?
长与幼?
骨肉亲?
亲养儿?
多苦辛?
报春晖?
寸草心?
亲有教?
儿恭听?
做错事?
继改正?
家务事?
乐承担?
洗碗筷?
扫门庭?
家爱我?
我爱家
推此心?
爱中华
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？
让我们一起从校园礼仪开始吧!
（三句半:
《校园礼仪》）
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
大家别嫌咱啰嗦，?
看，看，看！
穿戴干净又整齐！
拉链纽扣要系好！
胸卡领巾天天戴！
讲仪表！
校园内外部乱跑?
自觉排队往右*?
危险游戏不要做?
别忘掉！
自尊自爱重仪表?
诚实守信讲礼貌?
遵规守纪勤学习?
要记牢！
天天来把卫生搞?
贵在保持习惯好?
遇到废纸不放过?
重环保！
预备铃响进教室?
课本文具摆放好?
不吵不闹坐端正?
妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立?
高唱国歌要整齐?
校训呼号要响亮?
要有力！
同学之间要友爱?
互帮互助树新风?
不打架来不骂人?
讲文明！
校园礼仪搞得好?
好人好事真不少?
礼仪少年在哪里?
瞧、瞧、瞧！
四人领唱校园遵纪版的《三大纪律?
八项注意》?
（屏显歌词）
全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意；
第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利；
第二上课必须要按时，迟到旷课耽误学习；
```
第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业；
三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了；
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲；
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌；
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉；
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫；
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉；
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到；
第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉；
第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包；
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了；
学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校；
勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
文明礼仪无处不在，
文明需要我们大家的参与。
让我们一起来看看飞翔电视台拍的短片吧。
文明放送----DV短片）
看了刚才的短片，大家有什么想说的呢？
我们请到了飞翔电视台的记者对各位进行采访。
小记者上：
大家好！
我是飞翔电视台的记者。
问1：
现在，我想就刚才的短片采访一下，各位的看法是怎样的呢？
问2：
目前咱们南昌市正在创建文明城市，你认为我们应该做些什么呢？
问3：
看来同学们的觉悟都很高啊，我一定如实报道，相信你们都能为文明南昌添光彩的。
（再见！
）
童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。
亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！
（各小队赛唱校园童谣）
校园童谣
拍手歌一：
我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
拍手歌二：
你拍一，我拍一。
让课以言要积极。
学习其实很有趣。
你拍三，我拍三。
我学功课不怕难。
从小就要立大志。
写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
互相帮助解难题。
动动脑筋想办法。
用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十。
认认真真学知识。
拍手歌三：
文明礼仪排第一。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
尊老爱幼记心间。
关心集体做好事。
同学之间不动武。
果皮垃圾不乱丢。
诚实守信不忘记。
/你拍八，我拍八。
言谈举止要文雅。
遵守纪律要长久。
争当礼仪小卫士兵。
拍手歌四：
打花巴掌正月正，我要做个好学生。
打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。
打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
打花巴掌五月五，爱护花草和树木。
打花巴掌六月六，要按规矩过马路。
打花巴掌七月七礼貌用语要记心。
打花巴掌八月八别人的东西不能拿。
打花巴掌九月九，诚信用语记心头。
亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！
（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。
问1：
礼貌用语有哪些？
问2：
老师来你家家访，你怎样接待？
问3：
由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？
问4：
外国人向你微笑招手，你怎样对待？
问5：
别人对你有误会，你会怎么样？
问6：
做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？
问7：
吃完饭放下筷子，你应该做什么？
问8：
根据动作说说礼貌用语：
鞠躬——您好
双手向身体斜下方摆出——请
扬起右手稍微摆动——再见
要建文明城市，先要做文明人。
校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。
请听诗朗诵《当我们在影院里》
背景音乐
诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧!
乐队有了指挥，声音才会优美；
生活有了规则，才能安全来回。
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
做个文明的使者，让我们用微笑铺就文明路；
让我们用真心搭建礼仪桥；
我们是文明少年，我们的城市是文明城。
亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，让我们用英语来说几句文明语，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。
文明英语大家说：
小学生，懂礼貌；
礼貌用语记得牢。
感谢别人说“Thank
You”，早晨见面说”Goodmorning”；
表示道歉say“sorry”，别后重逢说“Hello”；
向人问事用“请问”，分别再见说“Beybey”）
文明航班降落）
你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
文明，让人举止文雅；
礼仪，让人风度翩翩。
全体：
做文明使者，送去美丽的花环！
（举花束）
好，三（3）中队“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束。
下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！
六、辅导员总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。
我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。
相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
七、呼号（由辅导员领呼）。
八、退旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）。
九、宣布队会结束，散会。
文明礼仪伴我行主题中队活动二
（2）
活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动准备：
学生搜集的文明礼仪知识
活动过程：
宣布“文明礼仪在身边”主题班会现在开始
一、班长讲话
同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学生我们应该如何去做呢？
首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、介绍文明礼仪知识
1、分组介绍
第一小组：
同学之间的文明礼仪
第二小组：
师生之间的文明礼仪
第三小组：
校园活动中的文明礼仪
2、总结
同学们作为一名少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；
上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；
讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；
爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、交往礼仪
1、不要言而无信
2、不要恶语伤人
3、及时沟通，消除彼此矛盾。
4、不要随便发怒。
5、不要叫人外号。
四、交流感受和想法。
六、班主任讲话
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！
希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
宣布“文明礼仪在身边”主题班会到此结束。
文明礼仪主题中队活动方案二（4）中队
“文明礼仪伴我行”主题中队活动
二（4）班
一、意义目的：
通过队员乘坐“文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。
在“争当文明小市民”活动中，再尽小主人力量。
二、活动时间：
班队课
三、参加人员：
中队全体同学
四、活动地点：
教室
五、活动准备：
1、课件活动背景
2、做游戏用的服装、道具、图片
六、活动程序：
（1）预备部分
1、三级报告
2、请示辅导员
（2）活动部分
1、全体立正
2、出旗
3、唱队歌
4、中队长讲话：
本次活动由我和查玥主持。
主持人甲：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：
一个灿烂的日子，阳光撒满中华大地。
甲：
中国是文明古国，号称“礼仪之邦”
乙：
中华山水比图画更美
有雄伟壮丽的万里长城
有风光旖旎的西湖碧水
有风姿秀逸的黄山迎客
今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长：
我来担任文明巴士的车长。
同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（8个同学，头带旅游帽，愉快地登上文明巴士）（乘车歌）
欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——
学生1：
文明小学
学生2：
诚实城堡
学生3：
文明街
学生4：
文化公园
旅途中将为大家提供——
1、温馨自助餐
2、开心一刻
3、送你一支歌
祝小朋友们旅途愉快！
这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传语。
是啊！
我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明，懂礼貌，做文明人，为建设文明城尽一分小主人的力量。
我们就要到文明城了，看发生了这样一件事.（请听相声《说话》）
听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（生交流）
小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家作好下车准备。
现在我们轻松一下大家一起玩一下拍手儿歌。
同学们要说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。
懂文明，讲礼貌是我们少先队员应有的美德。
在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。
请看小品《问路》
这个小品中你喜欢谁？
为什么？
在我们身边还有许多类似的事情发生，希望我们能和小红一样处处讲文明，讲礼貌，说到这儿，第三小队有一组三字经要送给大家，齐背三字经。
我们有些累了，大家也该放松放松了，请听古筝
那美妙，动听的乐曲，让我们领略中华民族艺术的魅力，也感受到我们中华民族是文明之邦。
说到文明礼仪之邦我们也该进行温馨自助餐，每一道食品当中都有意想不到惊喜。
美味佳肴品完了，文明巴士也该到站了。
我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行，就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！
请辅导员讲话。
辅导员：
同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我行”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪，用礼仪，成为讲文明，讲礼貌的好孩子。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
附：
《乘车歌》
同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤。
耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
相声《说话》
甲乙：
嘿，好久不见，您好！
哎！
你说会说话吗？
你怎么不会说话？
我———我不是哑巴吧
乙:
谁说你是哑巴啦
可有人说我呀
谁呀！
咱们邻居赵爷爷。
他怎么说的呀？
挺机灵的孩子不会说话。
你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！
噢，我明白了，
你是老外吧外国赵老头儿！
你是不会说话。
怎么不会说话。
你说的话都是横着出来的。
横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
行啦，行啦！
人家赵爷爷是个比喻。
比喻
对！
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
那我应该怎么说呀
对长辈要称您，要叫赵爷爷。
赵爷爷，您好！
您吃饭了吗，有事叫我一声，别客气啦！
哼是个有礼貌的孩子。
赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
你说谁呢。
文明礼仪三字经：
进校门，守秩序，单行行，不拥挤。
见师长，先问好，要热情，懂礼让。
课堂上，要动脑，写作业，要仔细。
课间操，认真做
，三百首，要记牢。
十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。
放学时，路队齐，出校门，守交规。
新世纪，好儿童，懂文明，有礼貌。
文明礼仪歌谣：
你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。
你拍二我拍二，同学互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。
你拍四我拍四，做事不能自顾自。
你拍五我排五，礼貌诚信好相处。
你拍六我拍六，行为规范要遵守。
你拍七我拍七，互助友爱要牢记。
你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。
你拍九我怕九，文明用语不离口。
你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
文明礼仪主题中队活动方案三
（1）中队
《文明礼仪》中队主题班会
三
（1）
教育目的：
1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
（1）语言上讲文明
（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全
教学准备：
把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片
教学过程：
宣布“文明礼仪礼仪”主题班会现在开始
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？
二、介绍文明礼仪知识：
坐姿礼仪：
优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：
优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：
无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
请一位同学示范，一位讲解。
三、交往礼仪一人讲解，几个人表演1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。
交谈礼仪1、介绍交谈惯用语：
（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）五、三、文明礼仪连奥运
2008年奥运会要在我国召开，要在北京召开。
届时，会有很多国家的运动员旅游者来到我们身边，在他们面前我们不仅代表个人，不仅代表学校，不仅代表社区，也不仅代表北京。
我们将是全国少年儿童的代表，代表着伟大的祖国和炎黄子孙的形象，这就要求我们更加规范自己的言行，更加注重文明礼仪.1、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
2、分组介绍我为奥运添光彩，在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究第一小组：
同学之间的文明礼仪第二小组：
师生之间的文明礼仪第三小组：
校园活动中的文明礼仪3．分组展示分组展示一我们是快乐的好少年,我们共欢笑，我们同歌唱；
我们如春天的嫩叶~~我们在学习,我们在成长；
我们做美丽的主人翁，我们讲文明，我们懂礼仪。
同学之间的文明礼仪短剧：
真假孙悟空自编校园短剧：
同学之间自由发言：
同学之间的交往还应该注重哪些问题呢？
分组展示二别的人在生活中捞取金银但是您只收获桃李的芬芳您的金子是我们——早晨的太阳您的银子是我们——十五的月亮您如此自豪辗转在这三尺的讲台您如此快乐挥动着手中的粉笔第二小组：
师生之间的文明礼仪改编诗朗诵：
赞美老师自编小品：
师生之间（同学发言：
他到底错在哪里呢？
）自编三句半：
校园礼仪三句半分组展示三我们爱大地，爱蓝天；
我们爱江河，爱山峦。
我们最爱最爱的----是我们可爱的班集体，我们温暖的家。
你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。
你那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。
校园活动中的文明礼仪诗朗诵：
校园四季情自编校园短剧：
这样会更好，卫生大扫除自由发言：
你认为在集体活动中还应该注意哪些文明？
改编歌曲：
吉祥三宝之校园礼仪版六、交流感受和想法。
四、班主任讲话同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。
只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。
我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。
给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。
宣布“文明礼仪”主题班会到此结束。
文明礼仪主题中队活动方案三（4）中队
文明礼仪”中队主题队会活动方案
三（4）中队
活动内容
1.（请各中队辅导员分以下四步骤撰写方案：
主题、目标、准备、流程）
一、主题：
文明礼仪
二、目标：
通过交流活动，让同学之间懂得文明礼仪。
三、准备：
可以选择如下内容1、讲自己不文明的习惯。
2、分享自己做的几件文明的事。
四、活动流程：
一各小队整队、报告人数
中队长向辅导员报告人数：
中队长：
报告中队辅导员，本中队共有少先队员（49，实到（49），报告完毕。
主题中队会各项工作准备就绪，请批准我们开会。
2、中队长：
全体立正，
3、出旗敬礼。
（出旗曲）
礼毕，唱队歌一段。
三、中队长讲话宣布活动开始:
“文明礼仪”主题队会现在开始。
四、进行过程：
主持人1：
我们是文明古国。
主持人2：
我们是礼仪之邦。
老师教导我们，知书达理儿时起。
学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
主动帮助老弱残，孝敬长辈问暖寒。
礼仪知识认真学，从
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