4课《七月的天山》习题及答案解析文档格式.doc

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B.

（1）俯视

（2）仰望　（3）注视　（4）眺望

【答案】A

【解析】不同的词语都可以表示看，但是看的角度不同，俯视是往下看，仰视是往上看，眺望是往远处看，注视是集中目光注意地看。

　　2、用“柔”组成词语填在括号里，熟读课文后选择正确的答案。

（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。

（2）这幅画色彩明丽，线条（）。

（3）妈妈很（），从不跟我发火。

A.

（1）柔嫩柔美　　

（2）柔和　　（3）温柔

B.

（1）柔美柔嫩　　

（2）温柔　（3）柔和

【解析】同一个柔字和不同的字搭配，就会发生微妙或者明显的语义的变化，有的柔和鲜嫩，有的柔和美丽，有的只是柔和，有的可以指性情的温顺体贴。

3、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

密密的塔松像，重重叠叠的枝桠。

漏下斑斑点点细碎的日影。

这句话把松塔比作巨伞，说明枝叶茂密。

A是B否

【答案】是

　【解析】这是一个比喻句，而且是明喻，本体是松塔，喻体是巨伞，目的是形容松树植株庞大，枝叶繁茂。

4、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

这是一个疑问句，我也会写一个这样的句子：

A是B否

【答案】否

【解析】这是个反问句，反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。

句中有否定词，句末要有问号。

5、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

本篇课文全文是按照观察点的移动，由山外到山里的顺序来写的。

A是B否

【答案】是

【解析】分析顺序，就要理清课文的脉络句，即地点变换的句子。

比如“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”等等，这些句子表示空间的转换,顺序从山的外围写到山的深处。

6、课文第二自然段写了雪峰、云影、雪水、溪流、森林、野花等景物，主要采用什么方法写的？

A衬托B比喻C拟人D列数字

【答案】AB

【解析】描绘方法：

衬托、比喻A、衬托，如：

以蓝天和云影衬托雪峰之高大、静美；

以溪流、游鱼的活跃衬托天山的寂静。

B、比喻，如：

说白云在雪峰上留下一朵朵“暗花”；

溪流的浪花似盛开的“白莲”。

7、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

第三段集中写天山的原始森林，这段抓住森林的广大、幽静、稠密、幽深、富饶特点来写的。

A是B否

【解析】用“蜿蜒无尽”，写森林之广大。

以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。

以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。

以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。

最后，以“这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼”来突出森林之。

8、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。

第四自然段作者抓住野花的花色之多、花色之艳丽、花朵大、数量多、花朵高这些特点进行描绘的。

【答案】是

【解析】“红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷”——描其色；

　　“像……织绵……彩霞……长虹”——绘其艳；

　　“赛八寸的玛瑙盘”——状其大；

　　“马走在花海中”“人浮在花海上”——显其多；

　　“用不着离鞍”“一伸手”就可以“捧到”——夸其高；

9.“满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。

”这一句用了什么修辞？

请选择。

A.排比B比喻.C.比较D.举例子

【答案】B

【解析】这句用了比喻，是博喻

10．判断句子类型，请选择正确选项。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?

陈述句B.疑问句C.反问句D.祈使句

【答案】C

【解析】反问句有问无答，答案含在句子了。

疑问句，要有问有答。