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学院院长2017年度述
职述德述廉报告2017年，本人担任经济与管理学院院长，一年来，
在校党委、校行政的正确领导下，在学院全体师生共同努力
下，本人认真履行自己的岗位职责，勤奋工作、求真务实、
开拓创新、积极进取，尽职尽力地完成了各项工作任务。
一、个人述职
现就我一年来的工作情况总结如下：
1、三期教学检查成绩优良
规范日常教学秩序，组织期初、期中、期末三个阶
段的教学检查。
2017年春学期教学检查优秀。
三期教学检查
表明：
我院的日常教学工作比较规范，教师课堂教学水平得
到提升；召开学生信息员座谈会，从反馈来看，学生对老师
课堂教学的满意度也逐步提高。
2、教研室工作井然有序
我院共有六个教研室，既能按部就班地组织常规工
作，如教学三期检查、排课、听课、人才培养方案的制定与
修订、毕业论文的组织等，又能创新地开展一些教学改革与
研究活动，如学术报告、教学观摩等。
在各个教研室的共同
努力下，2017年教学任务圆满完成，2018年上半年教学任
务分配工作基本落实。
3、积极推动质量工程项目建设
2017年共有6个教研项目获得校级立项。
其中，跨
学科专业模块化课程建设项目4项，教学研究项目1项，课
程教学改革示范项目1项。
已立项的《商贸类“两创”人才
协同培养实验区》、《A类专业——财务管理》、《资产评估专
业综合改革》、《物流管理专业综合改革》等项目有效地开展
活动，加强了师资培训及教学改革。
组织老师参加了2017
年中国会计学理论与教学研讨会、首届xx省高校市场营销
专业教学研讨会、第九届高校经济学骨干教师暑期高级研修
班、2017年《计量经济学》教学研讨会、2017年“社会科
学研究方法”暑期培训班、全国高等院校物流骨干教师“采
购与供应链管理”高级研修班、xx财经大学举办的《2017
年收入准则重大变革实务应对与税会差异分析》高级讲座
等，积极展开教学研讨，推动了专业教学水平的提升。
4、积极承担学校的教学任务
在师资力量不足的情况下，每年接收大量转专业学
生，同时承担其他学院转交的专业课授课任务。
5、开拓思路、促进专业建设
财务管理专业获批学校“本科专业人才培养特区”，
申报了《会计学》新专业。
专业导论课勇于创新，引入企业
进课堂。
6、完成毕业论文、学年论文等指导工作的落实
2017届本科毕业生共计857人。
在毕业论文指导过
程中，我们严抓毕业论文规范，较圆满地完成了毕业论文各
环节的工作任务。
2017年秋学期组织了426人的2015级学
年论文指导工作。
2018届本科毕业生共计816人，已按计划
分派指导教师，并积极开展论文指导制度改革，严控选题质
量。
7、积极开展产学研合作
2017年组织部分教师到浙江义乌恒信人力、拉浪和
飄娜等六家企业进行考察学习，推动电子商务、国际贸易等
专业的实践教学基地建设。
探索多样式的实习实践活动，组
织2016级电子商务和国际经济与贸易专业109名学生赴xx
大运亨通电子商务有限公司（蜂狂购）实训基地观摩学习，
组织电子商务2017级学生赴六安和沐生活电子商务有限公
司实习基地开展专业认知实习，组织物流专业学生参观考察
九五太维资讯有限公司。
2017年积极开展实习基地建设，分
别与六安市恒信房地产土地评估测绘有限公司、xx大运亨通
电子商务有限公司、合肥和君纵达数据科技有限公司、六安
韵达速递有限责任公司、xx年喜网络技术有限公司、xx康
泰玻业科技有限公司、六安和沐生活电子商务有限公司、中
瑞华财税集团、xx天源价格房地产土地评估经纪有限公司、
xx省赛思德财税代理服务有限公司等签定了实习基地协议。
与国元证券六安营业部展开深度合作，有力地保障了实践教
学环节的质量。
8、实验室工作扎实推进
2017年学院承担了证券投资学、中级财务会计II、
市场营销策划、物流管理、商务谈判、创业模拟实训等课程
的实验实训教学，实验人数合计2119人，较圆满地完成了
实践教学任务。
成功申报、采购了资产评估实训、会计顶岗实训、网上
商店管理系统三项实训软件，进一步推动了实验室建设工
作。
9、学科竞赛成绩斐然
参与、承办了“互联网+”大学生创新创业大赛、
全国高校“创意创新创业”电子商务挑战赛等2项A类学科
竞赛，xx省大学生金融投资创新大赛、xx省大学生财税技
能大赛等8项B类学科竞赛。
获国家一等奖、二等奖各一项；
获省级一等奖、二等奖、三等奖分别为7项、24项和31项。
10、师资队伍建设效果显著
2017年我院有三位教师晋升教授职称，一位教师晋
升副教授职称。
教师参加各类教学竞赛获省级一等奖1项、
二等奖一项、三等奖一项，校级一等奖2项、三等奖1项。
10、科研工作圆满完成
2017年经济与管理学院教师公开发表论文19篇，
其中CSSCI期刊3篇，三类期刊11篇，获批2017年度xx
高校人文社科项目1项，校级人文社科重点项目1项，校级
人文社科一般项目3项。
完成科研到账经费30多万。
11、学术讲座丰富多彩，
2017年先后邀请了xx理工大学管理学院博士生导师
肖庆宪教授、xx师范大学商学院硕士生导师敬志勇博士、中
南财经zd大学博士生导师瞿商教授、天津财经大学博士生
导师盖地教授、xx财经大学盛明泉教授开展了讲座，经济与
管理学院袁国军博士举办了“金融衍生品及其在风险管理中
的应用”的讲座，开拓了师生的视野。
12、学术交流广泛开展
经济与管理学院老师分别参加了第九届公司治理
国际研讨会（xx大学）、2017中国农林经济管理学术年会、
2017年中国区域经济学会年会、2017年xx省国际经济与贸
易专业建设年会暨供给侧改革与xx外贸转型发展学术研讨
会、第33届中国冷链物流万里行会议暨第十届中国车与库
“需求侧”论坛、2017“泛国际冷链峰会”暨第34届中国
冷链物流万里行会议、2017中国冷库产业大会等，提交了会
议论文，提升了相关专业教师的学术视野。
二、党风廉政建设责任制情况
作为学院行政主要负责人，平时工作中，特别是涉
及到分配、经费使用、设备招投标等方面，能够自觉按照关
于党员干部党风廉政建设等制度要求，严格要求自己，秉公
办事、按章守纪、不谋求个人私利，一年来没有发生党风廉
政建设方面的问题。
1.加强自身修养，从严要求自己，带头执行廉洁自律
各项规定
一是努力提高个人修养，筑牢两条防线。
一年来，
把加强学习作为提高自身修养和提高防腐能力的重点，认真
学习了《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党内纪律
处分条例》、《中国共产党章程》。
联系工作实际，认真领会
中央领导关于党风廉政建设讲话精神，积极主动参加学院民
主生活会，认真开展批评与自我批评，不断增强自身的廉政
意识和遵守党的纪律意识，牢固树立正确的世界观、人生观
和价值观，正确对待权力、利益和地位，筑牢思想道德和党
风廉政建设两道防线。
二是清白做人、干净干事。
坚持以廉
洁从政为第一准则，清白从政，正派做人，经得起诱惑，管
得住小节。
坚持将自己的收入、住房、家庭信息等都在党内
予以公开，并按规定向上级有关部门进行了汇报备案，从小
事做起，从点滴抓起。
一年来没有发生违纪违法情况。
2.强化责任意识，加大落实力度，切实履行党风廉政
建设工作职责
作为学院院长，自己始终坚持以多干事、干成事、
不出事为准则，不断强化责任意识，加大落实力度，认真履
行党风廉政建设“一岗双责”工作职责。
3.创新体制机制，加强监督检查，积极推进源头治腐
工作
坚持把廉政建设与体制改革、机制创新紧密结合起
来，不断拓宽从源头上预防和治理腐败的领域。
积极推进政
务公开工作，实现行政权力公开透明运行。
以上所做的工作，许多方面属于我工作职责范畴，个人
的努力和工作实绩，离经管学院改革发展的形势要求和广大
教职工的期望还相差很远，广大教职工在各项工作中表现出
来的精神面貌和辛勤付出更激励我要加倍努力，从而不辜负
大家对我工作上的大力支持和对学院发展的期盼。
我将在今
后的工作中，以全面提升学院综合竞争实力为目标，在经管
学院发展规划的指导下，细化实施方案，采取有力措施，制
定政策导向，把学院的工作重点放到学科建设、专业建设和
师资队伍建设等方面。
紧紧依靠广大教职工，与学院全体同
志共同奋斗，努力营造和谐宽松的工作环境，开创经管学院
工作新局面。
2017年很快过去了，迎新之际，我们总结过去的2017
年。
展望充满希望的2018年，入职以来我在新的工作中得
到了一些体会，在工作中心态很重要，工作要有激情，保持
阳光的微笑，可以拉近人与人之间的距离。
积极的思想，平
和的心态和充足的干劲才能促进工作进步和工作的顺利。
为使自己在工作上在新的一年有一个新的起点，我不断
的总结和学习!
过去的一年作为工长，基本上每天基本上是
在现场颠簸，楼层之间忙碌的奔走度过的，虽然辛苦，但回
想起来却是很充实。
首先对自己以及各位同事在这一年的工
作说声：
辛苦了!
对这一年里取得成功和失败说声：
谢谢!
感谢我在成功中获得喜悦，珍惜失败中得到的启迪。
我很感
谢领导的信任，一年来，我在各位领导的关怀和批评指导下
配合各项工作，在自己的工长岗位忠实的履行了自己的职
责，辛劳和泪水并存，也使我看到了自己的不足。
同时也使
我转变了很多，思考了很多。
这些转变都是不知不觉中积累
出来的。
过去的那些工作日子里充满了激情，也饱含了泪光，
甚至也有过挣扎。
在老员工的指引下和同事们的帮助下，学
会了如何做好本职的那些工作。
2017年即将远去，面对2018年的工作，在这里，我从
个人的角度谈谈自己要为工作的努力：
敬业者要认真地、虔
诚地、全身心地投入到自己的工作当中，在我的老师卢耀庭
卢师傅身上我深刻的识到这一点。
他永远是那么的有精神有
热情的投入到工作中，尽职尽责，坚持自己的工作理念，不
管严寒酷暑，那么一大把年纪，始终坚守自己的质检岗位，
从不放松，从不疏忽大意;在质量控制方面，总是不厌其烦
苦口婆心的对一批批工人做技术交底，送走一批又来一批，
就这样一直下去，每次我都颇受感触。
从他身上我看到了自
己的不足，也是一种提高。
任何改变对于一个人都是艰难的，
从卢师傅身上对比我自己的态度和思想改变了很多。
工作方
式上有些时候我已试图按照老同事对自己提出和建议的新
的工作路径去改变一些态度方式或思路。
例如：
与各个部门，
同事间的工作配合，工作流程，方法的采纳等!
首先提醒自
己认识问题的第一步，其次就是行动，在行动中时刻提醒自
己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎样才
能做的更好，这是一项持续性的工作，同样也容不得丝毫怠
慢。
通过这一年来我认识到团队的力量和自我的不足，我想
改变自己身上一些原有的工作方式，要求自己在团队的协助
中达到最佳的状态。
有时候我在默默的注视着自己的一言一
行，又像个旁观者在监督着自己。
这些在我以往的工作经历
中都是没有的。
工作中我有很多优点但还得改进。
比如：
我沟通能力比
较强!
人和人交往最大的是真诚，相互理解和平时的沟通，
善意的表达自己的想法，关键是你能不能用真诚去打动对方
让对方接纳。
我相信这句话是没错的。
在以前也认为凭着亲
和力和真实诚意便可以与同事顺畅交流，至于同事心态的多
样化却没有认真的想过。
在经历了一年工作中，才发觉同事
的心理具有很大的不确定性，尤其是在工作中出现分歧对自
己的想法也会存在犹豫，这个时候就需要沟通，达到相互理
解和支持。
而我在这个方面是做得不够到位的，我的沟通方
式比较直接，我想这与我从事这个职业经历太浅，个人性格
有关，我个人偏向比较直率的沟通方式，不善于迂回地表达
自己的意愿和工作想法，在日后的工作中，我想要加强自己
沟通技巧，适当表达自己的想法也让对方愉悦接受，适时运
用恰当的方式更好地，更出色地完成自己的工作!
我在2017年经历了很多，最后，我要感谢领导给我这
个机会，让我敞开心怀说说心里话，同时给予我厚望，我在
新的一年里会更加激情，更加负责的在工作中表现自己，去
温暖别人，带动别人，也让别人关注自己，这是一件很幸福
的事……感谢所有帮助支持我的每一位同事让我一步一步
的走到了今天!
一、常用公文写作基础知识什么是公文？
公文即公务文书，是党政机关、企事业单位、社会团体
在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面
材料。
按使用范围划分，公文分为政务公文、专用公文、经济
公文和日常事务类。
政务公文包含法定文种和非法定文种。
法定文种即13
类14种，命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议
案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
非法定文
种即9类14种，即计划、总结、调查报告、简报、讲话稿、
提案、建议书、合同、聘书、章程、条例、规定、办法、电
报
日常事务公文：
包括规章制度、简报、计划、总结、演
讲稿、述职报告、倡议书、建议书、挑战书、表扬信、感谢
信、慰问信、聘书、请柬、证明、介绍信、启事等
经济公文：
包括经济合同、市场调查报告、市场预测报
告、经济活动分析报告、产销分析报告、质量分析报告、广
告、意向书、商务说明书等
请示和报告有何区别？
一、内容不同。
请示是一文一事，报告内容可广泛。
二、对象不同。
请示只送一个领导机关，报告可多头主
送。
三、处理方式不同。
请示需要批复，报告一般不需要批
复。
四、行文时间不同。
请示是事先行文，报告可在事前、
事中、事后行文
二、公文写作常用词语按照：
依照，据此办理。
或用于上行文，表明开展某
一工作的依据，例如“按照省委的要求……”或用于下行文，
要求下级完成某一事项，例如“望各级党委，按照下列要
求……”
遵照：
遵命办理。
参照：
参考、依照。
例如“现将《关于开展优质服务活
动的情况报告》印发给你们，请参照办理”。
照此：
按这样去办。
例如“同意所拟，望照此办理。
”
颁布：
颁发、宣布。
多用于法律法令和行政法规的正式
公布。
发布：
公开宣布。
侧重于法规、指示、通知等的正式公
布。
公布：
公开发布、宣布。
此布：
在这里宣布。
多用于
布告的结尾，按照习惯应另起一行，左空两格，使用发布机
关名称字号相同的大号字，以使醒目。
布置：
对工作、活动作出具体的安排。
颁发：
发布、授予。
颁行：
颁布、施行。
多用于政策法规的颁发与贯彻执行。
例如“居民身份证，有公安机关负责颁行和管理。
”
为：
表示目的、原因的介词，多用于公文的开头，放在
句子前面以构成目的句。
例如“为保障民用航空器的安全，
防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设备事件的发生，
特通知如下”。
为了：
与“为”的使用相同。
例如“为了发扬党内民主，
健全党内生活，保障党民权利的正常行使和不受侵犯，根据
《中国共产党章程》，特制定本条例”。
为此：
为了这个。
多用于承接上文。
例如“……为此，
提出以下三点要求”。
为要：
至为重要。
例如“中央经济工作会议提出了发展
经济的一系列重要措施，望各级党组织认真贯彻为要”。
为盼：
十分盼望。
例如“望速研究并即函复我局为盼”。
为荷：
表示承情感谢的惯用语，常用于信函的文末。
例
如“兹介绍我局李小兵等三同志前去厂局参观学习，请予接
洽为荷”。
期：
从时间、期限长短上看。
例如“全面开工已为期不
远，请抓紧完成准备事宜”。
特：
特地。
常用于公文开头与主体之间的过渡。
例如“特
通知如下”、“特决定如下”、“特作如下决议”。
特此：
特地在这里。
多用于公文开头到主体之间的过渡，
例如“特此通知如下”；另外也经常用于报告、决定、通知、
指示等稳重的结尾，例如“特此报告。
”
必须：
表示在事实上、道理上必要，带有指令口气，一
般用于下行文中讲主张、提要求的内容部分。
必需：
一定要有、不可缺少的。
例如“组织文书工作人
员系统学习文书、档案知识，是加强文书队伍建设所必需
的”。
必要：
不可缺少，非这样不可。
例如“在党员和党员领
导干部中大力提倡批评与自我批评是十分必要的”。
严禁：
严格禁止。
例如“严禁铺张浪费、请客送礼”。
严谨：
严密谨慎。
例如“对重大问题的处理，一定要严
谨慎重，不可草率行事”。
严重：
程度深、影响大、情势危急。
严守：
严格遵守。
例如“严守国家机密”。
严加：
严格加以。
例如“对屡教不改者要严加处理”。
按期：
依照规定的日期。
按时：
依照规定的时限。
届时：
到时候。
此复：
就以这样的内容向你作出答复。
一般用于复函、
批复的末尾。
此令：
就以这样的内容，并于此时此地向受令对象发布
命令。
一般用于命令的末尾。
专此：
专门在这里。
报请：
向上级机关行文，请求解决、答复、批准某一问
题。
报经：
报告并已经得到。
例如“我市行政机构改革的方
案已报经省政府批准”。
报送：
向上级呈报。
报批：
呈报上级机关批准。
不日：
不久。
例如“你局所需的资料，不日即可送达”。
不宜：
不适宜。
参阅：
参考阅看。
参考：
参照思考。
例如“这个做法有一定的借鉴意义，
可供各单位参考”。
部署：
安排、布置。
多用于对比较重要的工作及全局性
工作的安排与布置。
悉：
知道。
多用于批复、复函的开头。
收悉：
收到并已知悉。
已悉：
已经知道。
阅悉：
看过并已知道。
详悉：
详细知道。
鉴于：
考虑到。
主要用于表明事情的原因。
批示：
对下级报送的报告、计划等非呈请性公文所做的
文字批注。
例如：
“中央有关领导同志已在情况反映上作了
重要批示”。
批阅：
对下级报送的文件进行阅看、审批。
拟：
打算。
拟于：
打算在。
例如：
拟于六月下旬召开纪念中国共产
党诞辰90周年理论研讨会。
试行：
试验推行。
例如“此项办法可先在小范围内试行，
待总结经验进一步完善后再予以推广”
三、公文写作中常用同义词辨析公文是处理公务的一种重要的文字工具，在制作过程
中，对公文常用同义词语的选用是一件煞费苦心的事，下面
从常用同义词中选取几组进行辨析。
截止与截至
“截止”是指“到一定期限停止”，如“报名在昨天已
经截止”；“截至”是截止到某个时候，如“报名日期截至本
月底止”。
在“截至”中“截”的意思就是“截止”，而“至”
则是“到”的意思，所以“截至”就是“截止到”的意思，
例如“北京市申办2000年夏季奥运会得到了北京市人大代
表和政协委员的大力支持。
截至今天18时，已有500多位
人大代表和近300名政协委员在网上签名支持北京申办奥
运会”（《人民日报》2000年2月18日），句中“截至”就
不能用作“截止”。
布置与部署
“布置”是指“在一个地方安排和陈列各种东西或人以
使这个地方适合某种需要”，也指“对一些活动做出安排”；
“部署”是指“安排、布置（人力、任务）”。
比较起来，“布
置”适用的范围要比“部署”宽泛一些。
“部署”一般适用
于较大规模的、比较正式的、带有较浓厚的书面色彩的或者
与军事有关的场合，只能与人力、任务、工作等少数几个词
语搭配，如“军事部署、战略部署、统一部署”等，如果我
们把“布置房间”说成“部署房间”那就错了，如果把“部
署”写成“布署”那就是写别字了。
其他与其它
“其他”是指“别的”，可以指人，也可以指事物，如
“抓住主要矛盾，其他问题也就迎刃而解了”，“其他”用在
单音节词前要带“的”，用在双音节词前一般不带“的”；“其
它”是从“其他”中分化出来的，仅用于事物。
在公文写作
过程中，将“其他”与“其它”混用的现象比较普遍，有些
是选用不当，有些则是难于取舍造成的，实际上，在典范的
现代白话文著作中，已逐步淘汰了“其它”而一律用“其他”，
既指人，也指事物。
中心与重心
“中心”是指“跟四周距离相等的位置；事物的主要部分；
在某一个方面占主要地位的城市或地区；设备、技术力量等
比较完备的机构和单位（多用作单位的名称）”等。
“重心”
是指“物体各部分所受的重力产生合力，这个合力的作用点
就叫做这个物体的重心”，由此引申为事情的中心或主要部
分。
写作中不能把“中心工作”写成“重心工作”。
启用与起用
“启用”是指“开始使用”，“启”有“开始”的意思，
如“启用单位印信”、“新机场已经落成，即将启用”等；“起
用”是指重新任用已退职或免职的官员”，在这里，“起”有
“向上”的意思。
两个词语的根本区别在于“起用”指人，
而“启用”一般不指人。
一、常用公文写作基础知识什么是公文？
公文即公务文书，是党政机关、企事业单位、社会团体
在进行公务活动时所使用的体式完整、内容系统的各种书面
材料。
按使用范围划分，公文分为政务公文、专用公文、经济
公文和日常事务类。
政务公文包含法定文种和非法定文种。
法定文种即13
类14种，命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议
案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
非法定文
种即9类14种，即计划、总结、调查报告、简报、讲话稿、
提案、建议书、合同、聘书、章程、条例、规定、办法、电
报
日常事务公文：
包括规章制度、简报、计划、总结、演
讲稿、述职报告、倡议书、建议书、挑战书、表扬信、感谢
信、慰问信、聘书、请柬、证明、介绍信、启事等
经济公文：
包括经济合同、市场调查报告、市场预测报
告、经济活动分析报告、产销分析报告、质量分析报告、广
告、意向书、商务说明书等
请示和报告有何区别？
一、内容不同。
请示是一文一事，报告内容可广泛。
二、对象不同。
请示只送一个领导机关，报告可多头主
送。
三、处理方式不同。
请示需要批复，报告一般不需要批
复。
四、行文时间不同。
请示是事先行文，报告可在事前、
事中、事后行文
二、公文写作常用词语按照：
依照，据此办理。
或用于上行文，表明开展某
一工作的依据，例如“按照省委的要求……”或用于下行文，
要求下级完成某一事项，例如“望各级党委，按照下列要
求……”
遵照：
遵命办理。
参照：
参考、依照。
例如“现将《关于开展优质服务活
动的情况报告》印发给你们，请参照办理”。
照此：
按这样去办。
例如“同意所拟，望照此办理。
”
颁布：
颁发、宣布。
多用于法律法令和行政法规的正式
公布。
发布：
公开宣布。
侧重于法规、指示、通知等的正式公
布。
公布：
公开发布、宣布。
此布：
在这里宣布。
多用于
布告的结尾，按照习惯应另起一行，左空两格，使用发布机
关名称字号相同的大号字，以使醒目。
布置：
对工作、活动作出具体的安排。
颁发：
发布、授予。
颁行：
颁布、施行。
多用于政策法规的颁发与贯彻执行。
例如“居民身份证，有公安机关负责颁行和管理。
”
为：
表示目的、原因的介词，多用于公文的开头，放在
句子前面以构成目的句。
例如“为保障民用航空器的安全，
防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设备事件的发生，
特通知如下”。
为了：
与“为”的使用相同。
例如“为了发扬党内民主，
健全党内生活，保障党民权利的正常行使和不受侵犯，根据
《中国共产党章程》，特制定本条例”。
为此：
为了这个。
多用于承接上文。
例如“……为此，
提出以下三点要求”。
为要：
至为重要。
例如
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