河北省武邑中学届高三语文10分钟自助第五周小练Word文档格式.docx

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全面理解材料，构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；

不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

不少于 

800 

字。

4、6参考答案：

1、同“猝”猛然；

同“悬”转身；

开；

表推测；

仔细；

同“凭借；

抑制。

2、作文立意训练指导：

写好这道作文题，首先要准确理解五个句子的语意。

“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不愿意的事情，不要加到别人身上，也就是说推己及人、将心比心、设身处地为别人想一想；

“德不孤，必有邻”的意思是说，有道德的人是不会孤单的，一定会有志同道合的人来和他相伴。

“礼之用，和为贵”是说礼的运用，以和谐为最重要。

写作时，立意的范围比较宽泛，可以结合五个名句来写，也可以根据自己对其中体会最深的某一句或两句来写：

可以虚构一个引人入胜的具体故事，也可以就某一句子所蕴含的人生哲理来阐述自己的观点。

语文10分钟自助5.2命题人：

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

【译文】薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。

秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。

歌声振动了林木，那音响止住了行云。

薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。

从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。

1.解释下面句中划线的词

未穷青之技_______抚节悲歌_______响遏行云_______乃谢求反_______

二、作文审题认真完成作文第一段（注意明确中心论点）

据报道，有人不惜花费近十倍于乘公交车的钱坐出租车去与“拒载”自己的公交车司机“理论”，追问“拒载“缘由。

这样做，时间、精力与金钱的付出与得到的回报并不成正比，可当事人却认为值得！

这种“较真“行动也引起许多市民的共鸣。

他们认为，世界上怕就怕认真两个字。

做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！

但也有市民表示，有更多的精力，干嘛不去做更有意义的事？

除非真是合法权益受侵犯，否则无理较真等同野蛮！

再说，一个成熟的公民社会，应当是一个法治化、人性化与宽容度并重的社会，宽容，才谈得上最真切最纯净的人道，才能最大限度地实现人际融洽。

全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。

5.1答案1、标准2、马虎草率3、书信4、符合5、厌烦

稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。

作文立意 

．这则材料谈的是人们对“千里马”与“老黄牛”的态度，如果将材料中的动物联系到人类社会，学生自然容易找出材料的主旨：

对人不能求全责备

语文10分钟自助5.3命题人：

司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；

独下帷绝编，迨能倍诵乃止。

用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

温公尝言：

“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。

”

【译文】司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。

大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；

（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

司马光曾经说：

“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！

1.解释下面划线的词

1患记问不若人________②迨能倍诵乃止________③用力多者收功远________

④咏其文________

　爱因斯坦曾说：

“用一个大圆圈代表我所学的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知，而且圆圈越大，它的圆圈就越长，它与外界空白接触面也就越大。

由此可见，我感到不懂的地方还多得很呢。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

5．2答案：

古文：

学完||节拍||遏止||道歉

【审题指导】

二．抓材料中的关键句:

有第二段的“做人就要这样，该认真的就绝不儿戏，也不容许被别人儿戏！

”第三段的“除非真是合法权益受侵犯，否则无理较真等同野蛮！

”明确关键词是“较真”与“宽容”，但不能选其一来立意，一定要结合二者才是切合题意。

如:

有条件的认真或该认真时才认真（暗扣“宽容”）\有原则的宽容或不能凡事都宽容（暗扣“较真”）\既要认真，又要宽容，\分情况去“较真”（“较真”须看场合）

语文10分钟自助5.4命题人：

欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。

以至昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。

太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。

还教给他诵读许多古人的篇章。

到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

1、解释下面划线的词

家贫无资________就闾里士人家借而读之________或因而抄录________

惟读书是务________

有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门。

一路上，重重地行李箱将兄弟俩都压得喘不过气来。

他们只好左手累了换右手。

忽然，大哥停了下来，在路边买了一根扁担，将两个行李箱一左一右挂在扁担上。

他挑起两个箱子上路，反倒觉得轻松了很多。

5．3答案

古文答案：

担心||到||因为||吟咏

三．这是一篇寓意性材料，爱因斯坦以圆圈为喻，形象说明已知与未知的关系。

圈内为已知，圈外为未知，知之愈多圆圈愈大，圆圈愈大则与外界接触面愈大，意味着无知处愈多，由这一基本意思可以从不同角度去领悟寓意，从求知的角度启迪我们“学，然后知不足”、“学习是永无止境的”，从做人的角度则是告诉我们“谦虚，是博学的基础”、“人生在于不断的追求”等。

由这些寓意可以联想到自己的思想与学习实际，则可以确定“圆圈说”的比喻意义，并展开议论说理。

语文10分钟自助5.5命题人：

王冕者，诸暨人。

七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；

听已，辄默记。

暮归，忘其牛，父怒挞之。

已而复如初。

母曰：

“儿痴如此，曷不听其所为？

”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖，；

冕小儿，恬若不知。

【译文】王冕是诸暨县人。

七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。

听完以后，总是默默地记住。

傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。

王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。

过后，他仍是这样。

他的母亲说：

“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？

”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。

一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。

佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。

王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

1、解释下列画线的字词

窃入学舍________辄默记________父怒挞之________琅琅达旦________恬若不知________

2、翻译语句：

儿痴如此，曷不听其所为？

__________________________________________

有一个晚上，古希腊哲学家泰勒斯见星空晴朗，便在草地上观察星星。

他一边仰头看着天空，一边慢慢地走着。

不料前面有个深坑，一脚踩空，人便像石头般掉了下去，待他明白过来，身子已泡在水里了，水虽淹及胸部，离路面却有二三米，出不来上不去，只有高呼救命。

泰勒斯被路人救出了水坑，他抚摸着摔痛了的身体，对那路人说：

“明天会下雨！

”那路人笑着摇摇头走了，将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。

第二天，果真下了雨，人们对泰勒斯十分钦佩。

有的人却不以为然，他们说：

“泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。

” 

两千年后，德国的哲学家黑格尔听到了泰勒斯的这个故事，说了一句名言：

“只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。

5．4答案古文：

钱财//到/有时/提宾标志，致力于

作文示例：

通过分析主要主人公是哥哥，他在帮助别人的同时也帮助了自己。

从而让我们明确,人生之旅难免会遇到许许多多的困难，在前进的大道上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺平了道路。

语文10分钟自助5.6命题人：

1、古文阅读

【原文】张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。

其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。

如是者十四年。

洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。

【译文】张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺。

他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书。

这样一直坚持了十四年这久。

等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见。

寓城西宝界寺________昧爽执书立窗下________洎北归________双趺之迹隐然________

时下荧屏选秀流行，首先是湖南卫视的“超女”，接踵而至的是东方卫视的“加油，好男儿！

”“我型我秀”，凤凰台“中华小姐”，中央台的“梦想中国”“星光大道”，江苏台的“震撼一条龙”等等，热闹非凡。

最后的晋级者们成了大众的新的偶像，有的选手竟成了“某省十大杰出青年”“感动某省的十大人物”的候选人。

其他各类媒体的评选活动也进行得如火如荼，比如中央台的“感动中国的十大人物”“年度经济人物”“年度法制人物”“十大企业家”，《南方周末》“年度风云人物”等等。

网络也纷纷推出“大陆富豪排行榜”“体育明星收入排行榜”“大学排行榜”等等。

有人不以为然，说这是“没有英雄制造英雄，没有榜样制造榜样”的时代；

也有人则予以肯定，说这是社会的需要，这些活动为社会树立了新的形象，代表了新的价值观、人生观。

也还有人持其他的观点。

等等，不一而足。

不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

5．5答案古文：

1、偷偷\\总是鞭（杖）打到安然、坦然

2、这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？

立意指导：

任何事物只要有探索，就会遇到危险或损害；

成功的阶梯在于“痴迷”，你做事“痴迷”，定将成大器。

5.6答案：

1、住在\\黎明\\等到\\足迹、脚印

【作文示例】

写评论型作文必须围绕材料内容展开，可褒可贬或有褒有贬；

由材料引出观点:

谈怎样推举榜样 

/ 

我们需要怎样的英雄 

我们需要怎样的文化 

批评社会人心浮躁、精神贫乏等；

注意在论述过程中要适时点击材料，结尾也要回扣材料才好