新疆维吾尔自治区中小学德育示范校依法治校示范校评估赋分要点Word文档下载推荐.docx
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2安全稳定工作。
（学校人防、物防、技防措施落实情况，安全稳定责任制明确）。
【检查方式】查阅档案资料；
座谈、走访。
B2:
组织机构（60分）
1、（20分）实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全。
1落实党组织领导下的校长负责制，党组织书记配备到位，不配书记的扣6分，一肩挑的扣3分。
10分
2党政领导分工明确，民主集中制执行好。
3学校基层党小组健全，党小组活动开展到位。
5分
2、设立专门德育机构，人员落实，职责明确；
1学校设立德育专门机构。
2德育专门机构管理人员配备到位，岗位职责明确。
10分
3学校成立德育工作领导小组，分工及职责明确。
【检查方式】实地查看；
查阅档案资料；
3、共青团和少先队组织健全，人员配备到位。
（15分）
1学校共青团和少先队组织机构健全。
②共青团和少先队组织机构人员配备到位，分工职责明确。
③共青团和少先队组织建设工作规范、活动开展到位。
A2:
条件保障（100分）
B3:
制度保障（30分）
1、德育管理制度健全；
（10分）
2、符合素质教育目标的教师、学生考核评价制度健全；
（13分）
3、德育工作表彰奖励制度健全。
（7分）
1德育工作管理制度健全。
2把师德作为年终考核的重要内容。
3学生综合素质评价制度健全。
6分
4教师的德育表彰制度落实到位。
【检查方式】查阅档案资料，访谈。
B4:
队伍保障（30分）
1、树立全员育人意识，强化教师思想政治教育和师德师风建设；
1学校“教书育人、管理育人、服务育人”制度健全，落实到位。
3分
1教师职业道德建设措施明确。
2把教师师德师风作为教师评价的重要内容。
4分
实地查看；
走访学生
2、（8分）管理队伍政治素质高、结构合理、分工明确；
1中层管理干部党员比例不低于60%。
4分
2年龄、职称机构合理。
【检查方式】访谈。
3、（12分）重视班主任队伍建设，充分发挥班主任在德育工作中在作用，认真贯彻落实教育部颁布的《中小学班主任工作规定》；
1每班一名班主任配备到位。
2班主任培训制度健全，落实岗位培训制度。
3班主任考核评价制度健全，极力机制健全。
2分
4班主任工作计入工作量，紧贴到位。
访谈；
B5:
经费保障（40分）
1、德育经费专项比例占学校事业费总额不低于2%；
2、满足开展德育常规活动所需费用；
（9分）
3、保障德育骨干培训提高和考察交流所必需经费保障，德育课题研究所需经费；
4、保障德育工作表彰奖励活动所需经费；
（6分）
2常规活动、培训、
科研、德育宣传、表彰奖励都算德育经费投入。
3学校的基本建设、设备投入、劳务费支出投入不算
【检查方式】查阅相关原始财务票据；
实地查看，访谈；
A3:
德育实施（600分）
B6民族团结（60分）
1、（20分）保证国家民族团结教育课程进课堂，各学段每周课时不少于1学时。
1民族团结教育课程开设情况落实到位。
2各学段每周一课时开设到位。
【检查方式】访谈师生；
进班调查；
查（教务、教室）课表；
查教案；
查学生听课笔记或作业。
2、（15分）建立政治素质强，业务素质高的专兼职教师队伍。
1民族团结课必须配备专职教师。
2兼职教师必须参加岗前培训，具有相关专业知识。
查任课教师课表及教案。
3、（25分）积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践体验活动。
1民族团结教育实践体验活动纳入学校工作计划。
2民族团结教育实践体验活动渗透贯穿学校各项活动之中，民族团结教育活动效果好。
15分
查档案资料。
B7爱国主义教育（60分）
1、（15分）认真开展每天升（降）国旗活动。
【评估办法】
1坚持每天升（降）国旗制度。
2升级仪式程序规范。
结合升旗档案资料访谈升旗手、护旗手。
（周一看一下升旗）
2、（15分）坚持每天唱红歌、每月看两次红色电影活动。
1每天升旗唱国歌。
2每天除升旗唱国歌外，坚持唱其它红歌，要求学生会唱2-3首红歌。
3每月看一场或一场以上红色电影（各种视频途径均可）。
【检查方式】抽查学生，查资料（观后感等）。
3、（30分）全面落实“十个一”爱国主义教育主题活动。
1按要求完成“十个一”中的八项以上不扣分。
2不足八项的，每开展少开展一项扣5分。
查佐证的档案资料。
B8品德教育（60分）
1、（15分）加强学生行为习惯养成教育，注重学生诚信品德培养。
①制订了有具体加强养成教育、诚信教育的措施和举措。
②查看学生的言行、教室、宿舍、公物管理等。
【检查方式】观察学生行为；
访谈师生；
查资料。
2、（25分）通过培育感谢父母、感谢老师之情，引导培育学生对伟大祖国、社会主义制度、党的正确领导的感恩之心。
1定期开展感恩教育活动。
2师生对国家惠民政策了解程度。
3感恩教育的实际效果。
查班会记录。
3、（20分）创新教育载体，强化培养学生的公民意识、法制意识。
1创新教育活动有计划、有落实。
2定期公民意识教育、法制教育活动。
3公民意识教育、法制教育活动实际效果好。
【检查方式】访谈师生；
B9专题教育（60分）
1、（20分）广泛深入开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育，提高师生反分裂反渗透意识、能力。
1“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育有计划、有措施、有落实。
2师生对“五观”、“四个认同”、“三个离不开”知晓程度。
【检查方式】实地察看；
2、（10分）通过重要节日、纪念日开展相关主题教育活动。
1重要节日、纪念日开展相关主题教育活动。
2主题教育活动覆盖面广、教育效果好。
查佐证资料。
3、（10分）重视学生体育锻炼，保证每天不少于一小时的体育活动。
1将每天不少于一小时的体育活动纳入学校教学计划，列入课表，没有实行一票否决。
2每天上午必须统一安排25-30分钟的体育大课间活动。
3落实阳光体育活动的有关要求。
【检查方式】访谈师生最不少于10人，覆盖所有年级；
查资料（课表等）。
4、（20分）每学年开展不少于一次的“廉洁教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”和“铁路护路教育”等主题教育活动。
1按要求完成八项活动中六项及以上的，不扣分。
2不足六项的，每少一项，扣2分。
B10班级德育（70分）
1、（15分）建立了完善的班委会、团（队）委会，班团（队）干部作用得到充分发挥。
1班委会、团（队）委会组织机构健全。
2班团（队）干部配备合理，威信高、表率、引领作用明显。
【检查方式】查班主任工作手册，查相关资料；
访谈师生。
2、（15分）班级活动有方案、有过程记录、有实效。
1班级活动有方案、有过程记录。
2活动贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，有实效。
【检查方式】查资料；
访谈学生。
3、各门课程教学实施过程中能较好地贯彻新课程改革要求的“三维目标”。
（20分）
1教案中各学段学科必须落实“三维目标”。
12分
2课堂小结教学反思中充分体现“三维目标”。
【检查方式】进班随机抽查教案。
4、（20分）注重班级特色文化建设，营造健康向上的班风班貌。
1积极营造班级教室人文环境。
2注重班级特色文化建设，班级文化活动丰富。
3教室内国旗、地图、《中小学学生守则》（自治区版）、《中学生日常行为规范》或《小学生日常行为规范》（自治区版）上墙。
【检查方式】查看班级及教室布置。
B11:
实践育人（60分）
1、（20分）把学生社会实践活动作为必修内容，并予以时间保障，制定具体的社会实践活动方案；
1学生社会实践活动列入学校教学计划。
2有社会实践活动计划方案。
3在正常教学时间内安排的实践活动，按国家规定每学年不少于小学10天、初高中20、30天。
开展了教学时间段少于3天扣8分、5天以内扣5分、5天以上不扣分。
【检查方式】查阅（教学计划、活动记录、总结等）相关资料、访谈
2、（20分）积极开展社区服务、社会调查、公益劳动、志愿者活动、勤工俭学等活动，落实人员、经费保障
1社会实践活动学生参与面覆盖80%以上。
2学生参与社会实践活动积极性高，活动效果好。
3学校社会实践活动经费得到保障。
【检查方式】查阅相关活动资料、图片影像资料、访谈。
3、（20分）将学生社会实践活动情况纳入学生综合素质评价。
1学生综合素质报告册有社会实践活动情况记录。
2记录详实、规范。
【检查方式】抽查综合素质报告册
B12:
心理健康（60分）
1、（15分）普及心理健康知识，每两周开展1次心理健康教育教学活动；
1心理健康教育活动（初中每两周一次，高中每周一次，小学酌情）纳入教学计划，列入课表。
2心理健康教育教案、讲议规范。
【检查方式】抽样调查、查阅记录、教案等资料
2、（20分）配备专职心理健康教育人员，加强专业人员培训培养工作，持证上岗；
1配备专职的心理教育人员。
2积极组织心理健康教育人员参加各级培训。
3心理健康教育人员获得三级以上心理咨询师人数达到2人以上。
【检查方式】查阅心理健康人员的资质、培训证件。
3、（15分）建立规范的心理咨询室，开展心理咨询活动并建立完善咨询档案；
1设立心理咨询室，有必要的设备。
2心里咨询室操作程序规范。
3开展心理咨询活动的记录和档案规范、健全。
【检查方式】实地察看心理咨询室，查阅开展心理咨询活动记录等。
4、（10分）所需经费得到保障。
①在人员培训、设施配备、开展活动方面经费得到保障。
【检查方式】查阅资料，实地察看，访谈。
B13:
网络育人（40分）
1、（10分）发挥网络育人作用，积极开展网络育人活动；
①是否建设校园网站或校园局域网5分，（没有建立局域网的不扣分、学校网络没有开通、有网但没有开展相应的活动）。
酌情考虑
②校园网站内有必要的德育教育资源，对学生进行德育教育（5分）。
【检查方式】实地察看学校网络建设（网站、德育资源库等）
2、（10分）加强绿色上网教育，强化学生网络安全意识；
1学校定期开展网络育人的活动，引导学生正确使用网络资源。
2学生对网络安全有正确认识。
【检查方式】查阅有相关的资料记录，访谈
3、（20分）保证学校网络在非教学时段和节假日向学生免费开放。
①校园网络在非教学时段向学生的开放程度（中午、课间或放学后）。
20分
【检查方式】此项操作难度大，不做扣分，如有执行予以鼓励。
B14:
环境育人（40分）
1、（15分）净化、绿化、美化校园，重视德育设施设备和活动场所的建设和更新；
1德育设施、设备齐全完善,活动场所建设有明显成效。
5分
2德育设施、设备损坏能及时维修、更新。
3校园做到了绿化、美化、净化。
【检查方式】实地查看宣传设施及利用情况
2、（15分）充分利用广播、电视、板报等渠道营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围；
1学校宣传设施得到充分利用。
2校园文化生活健康向上,丰富多彩。
【检查方式】实地察看、查阅资料，观察、走访学生。
3、（10分）发挥文化长廊、特色展览等的育人作用。
①根据学校建设布局创造积极向上的校园文化氛围，做到“一墙一板说话、一草一木育人”。
②利用文化设施组织开展特色教育展览活动。
【检查方式】实地查看，走访，了解师生对校园文化生活的评价。
B15:
家长学校（60分）
1、（30分）选用正式出版的教材；
①有相关的教材，至少满足教师用书。
30分
【检查方式】查阅教材，电话询问询问家长，走访学生。
2、（20分）保证家长学校教学时数每学期不少于5学时；
1每学期召开家长会不少于两次。
2定期开展家长教育活动，有固定场所。
【检查方式】查阅家长培训相关资料
3、（10分）认真做好家长学校授课教师选聘工作，保证经费落实到位，强化管理。
1有专兼职的家长学校授课教师。
2家长学校经费落实。
【检查方式】查资料、教案、讲义。
B16:
德育科研（30分）
1、（7分）重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体规划；
①学校领导德育科研意识强,在学校规划工作计划中有体现德育科研工作实施目标（7分）
【检查方式】查阅资料，交流了解
2、（8分）制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作；
1学校有德育科研制度，有德育科研奖励制度，积极鼓励支持教师开展德育科研工作。
2教师在国内外学术期刊公开发表文章，科研成果丰硕。
【检查方式】查阅资料，访谈教师
3、（10分）设立专项德育研究经费，保障科研工作顺利实施；
1有德育科研专项经费。
【检查方式】查阅资料
4、（5分）积极开展德育科研成果的实验和推广。
①有本校实验的课题。
2有校与校之间推广的课题。
【检查方式】查阅学校德育科研资料，访谈。
A4依法治校 100分
B17组织领导（15分）
1.学校重视依法治校工作，制定依法治校实施方案和年度工作计划，定期研究依法治校工作。
评估要点：
（1）学校成立依法治校领导小组，法人担任领导小组组长。
（1分）
（2）有专门机构和人员负责依法治校工作。
（3）制定依法治校实施方案，学校年度工作计划、总结中有“依法治校”内容，有依法治校年度计划、总结。
（4）每学期不少于1次专题研究依法治校工作。
（5）依法治校工作计划和任务落实。
（6）依法治校纳入年度考核内容。
【检查方式】查阅有关文件、档案资料、会议记录。
2.建立领导集体议事制度、重大决策制度，议事、决策规则完善。
（4分）
（1）建立领导集体议事制度。
（2）建立重大决策制度。
（3）议事、决策规则完善。
（2分）
【检查方式】查阅档案资料、会议记录，师生座谈。
3.建立并落实重大决策和事项法律审查制度。
（5分）
（1）已制定重大决策和事项法律审查制度。
（2）学校或教育系统已聘请法律顾问。
（3）重大决策和事项按相关规定经过法律审查，有审查记录和审查人签字。
【检查方式】查阅档案资料、会议记录。
B18制度建设（10分）
1.依法制定、修改学校章程，章程内容完备、合法，具有学校特色。
（1）已制定学校章程。
（2）章程内容完备、合法，没有与法律法规相抵触的内容。
（3）《章程》经学校教职工代表大会讨论通过。
（4）章程按规范程序报教育行政部门审核或备案，以正式文件为准。
（5）章程体现学校办学特色和发展目标。
（6）学校章程向师生公布，并成为学校各项工作的指导性文件。
【检查方式】查阅学校章程、相关文件、档案资料。
2.学校管理制度完备、合法，并能贯彻执行。
（1）建立教学、人事、财务、学生、后勤、安全等各项管理制度。
（1分）缺2项（含2项）以下，扣0.5分；
缺3项及以上扣1分。
（2）制度没有与法律、法规、规章和上级规范性文件规定相抵触的内容。
（3）管理制度落实，有检查、落实制度的文字记录。
（4）管理制度公开，师生知晓并熟悉有关管理制定规定。
（1分）
【检查方式】查阅学校章程（正式文件）、制度汇编、档案资料、会议记录等，师生座谈。
B19办学规范（20分）
1.自觉遵守法律法规和政策，依法实施办学活动。
（6分）
（1）学校领导、管理干部和教师熟悉教育基本规律和相关法律法规，具有较强的依法治校、依法执教意识和能力。
（2）遵照《章程》依法实施办学活动。
（3）形成学法、用法、依法办事的良好风气，依法管理水平逐年提高。
【检查方式】档案资料，师生座谈，问卷调查，总结交流材料。
2.遵守国家和自治区规范中小学办学行为的各项规定，无违规办学行为。
（14分）
（1）严格执行国家课程标准，开齐开足全部课程。
（2）无强迫学生退学和拒收义务教育阶段学生的现象。
（3）按收费许可收费，无乱收费现象。
（4）学校不分快慢班或重点班，不按成绩排名次、排座位。
（5）有效控制课业负担，有减轻学生过重课业负担的具体措施，不在节假日、寒暑期组织学生集体补课。
（6）无违规招生行为；
普通高中严格执行“三限政策”。
（7）无强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。
【检查方式】查阅资料，学生座谈，问卷调查，走访学生、家长，查看账务账目和票据，与相关部门了解核实。
B20民主管理（10分）
1.校内监督机制健全，依法建立教职工代表大会和教职工工会。
（3分）
（1）依法建立教职工代表大会和教职工工会。
（2）教职工代表大会和教职工工会能够有效行使民主管理、民主监督权利。
（3）学校重大决策经教职工代表大会审议。
【检查方式】查阅档案资料，会议记录，教师座谈、问卷等。
2.学校党组织、行政、工会三者职责明确。
（1）有党组织职责。
（2）有行政职责。
（3）有工会职责。
【检查方式】查阅档案资料。
3.教代会制度、校务公开制度健全并落实到位。
（1）每学年召开1次教代会。
（2）教代会提案规范，提案做到部门、人员、经费、时限四落实。
（3）学校改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇及涉及教职工权益的其他事项及时向教职工公布，做到内容公开、程序合法。
（4）学校招生规定、收费项目与标准等事项及时向学生、家长和社会公开。
【检查方式】查看教代会相关材料（申请、批复、提案及其解答、是否经法人签字、公会财务报告、工会经费结余情况），校务公开原始材料。
B21安全管理（10分）
1.学校安全管理机构、制度健全，人员和责任落实到位，及时排除安全隐患。
（1）学校安全管理机构健全，成立校长为组长的安全工作领导小组（以学校正式文件为依据）。
（2）安全管理各项制度健全，有可操作性应急预案。
（3）人员和责任落实到位，有落实检查记录，每学期安全检查不少于3次。
【检查方式】查阅档案资料，师生座谈，走访相关部门了解情况。
2.学校食堂、校医务室、校车证照齐全，制度落实。
评分标准：
（1）学校食堂、校医务室、校车证照齐全。
（2）相关制度落实，有文字材料记录。
3.学生伤害事故报告制度落实。
（1）建立健全学生伤害事故报告制度。
（2）发生学生伤害事故及时报告。
（3）按规定、程序处理安全事故。
B22法制教育（20分）
1.认真贯彻国家和自治区法制宣传教育规划，工作机制完善。
（1）重视法制教育，学校法制教育工作领导小组机构健全。
（2）制定法制教育规划和年度法制教育计划，做到有计划、有落实、有总结。
（3）建立并落实学校领教导和教职工法律学习、培训和考核制度。
（4）学校领导带头学法、用法、守法。
（5）教育法律知识纳入教师岗位培训和继续教育内容，并予以落实。
【检查方式】查阅档案资料，会议记录，师生座谈。
2.学生法制教育目标、内容和要求明确，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
（1）学生法制教育目标、内容和要求明确。
（2）学生法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
【检查方式】查阅档案资料、教学计划、教案等，与师生座谈。
3.法制教育内容丰富，形式多样，效果明显。
（4分）
（1）法制教育内容丰富、形式多样，每学期法制教育活动不少于2次。
（2）校园法治文化氛围浓厚。
（3）学校、家庭、社会三位一体法制教育网络健全。
（4）教职工、学生法律意识明显提高。
【检查方式】查看档案资料，师生座谈。
4
升级会员 