青岛市李沧区教育体育局文件Word文件下载.docx

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针对本组实际，组织有创新性的教研活动。

活动记录完整，资料性强，有较高的参考价值。

4．积极进行教学改革实验。

围绕教学思想、教学内容、教学方法、教学手段等方面开展课题研究，有改革实验项目，并有实验计划、实施方案、实验课题总结（或阶段总结）及鉴定意见等，至少提交一份有解决实际问题价值的教学研究成果报告。

5．发挥教学示范作用。

教研组长有较高的政治思想水平和较强的业务能力，作风正派，有创新求实精神，在组内有较高威信，能团结和带领全组教师共同提高。

全组教师互帮互学、团结协作，凝聚力强，在学校的教研组建设中有示范作用。

积极进行业务进修，重视教师的专业化发展，培养青年教师工作成效明显，教师整体素质较高，教学水平和教学能力不断提高。

组织综合实践活动取得较好效果。

6．教研组有固定的办公室或活动地点，有较好的办公和教研条件。

7．除具备以上条件外，必须同时具备以下条件：

（1）全组教师学历达标率100%；

（2）自2004年以来，组内有1/3的教师执教过区级或区级以上公开课、评优课；

有1/2教师的教学案例、教学论文在区级或区级以上获奖、发表、交流。

（3）自2004年以来，教研组成员承担过至少一项区级以上教科研课题或有教学研究成果报告一篇。

（4）教研组教师未发生有关违犯师德规范和教育教学规律的现象和事故。

8.奖励加分项目

自2004年以来，取得以下成绩的教研组在评选时另外加分：

（1）组内教师获教育主管部门的表彰或命名的；

（2）组内教师曾执教过区级或区级以上公开课；

在区级或区级以上评优课获

奖；

在区级或区级以上论文评选中获奖；

在区级或区级以上刊物（会议）发表交流；

参加教材教辅编写。

（3）教研组集体或组内教师所立项的区级或区级以上的教科研课题已结题，

并获得结题证书；

（4）组内教师辅导学生参加有关竞赛获区级或区级以上奖励；

（5）举行过区级或区级以上自主申（承）办式教研活动；

（6）课程改革、教学管理或教学研究的成果显著，在市级或市级以上推广的。

（二）幼儿园先进教研组

1．认真贯彻国家的教育法规。

深刻理解《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《青岛市幼儿园素质教育指导纲要》的精神实质，认真执行市、区级教育主管部门的规定，积极参加上级教育主管部门组织的教研活动。

及时掌握国内外幼教改革的信息和发展动态，有计划地加强幼儿教育理论的学习，以理论指导教育实践。

2．教学业务管理网络健全、职责明确。

教研组长有较高的政治觉悟和理论水平，有创新的意识和能力，正确把握教研教改的方向；

事业心强，带领全体教师深入开展研究，教研组长与全体教师积极参与园本教研，有较高的教学水平和教学研究能力。

3．教学业务管理规范。

能根据上级教育主管部门的计划和本园教研实际制定切实可行的教研计划；

建立健全科学有效的教研活动制度、备课听课及评课制度、示范园利用家长社区资源开展教育教研制度、幼儿发展评价和课程方案修订制度。

教研档案齐全、发挥作用。

4．积极开展有效的教学研究活动，园本教研气氛浓厚。

根据教研重点和教改的实际问题，创造性的开展教学观摩、课例案例分析、专题研讨等，活动记录完整有参考价值；

根据教育目标、教学主题开展优秀教学案例的研究，并注重积累资料建立教案库，不断丰富园本课程；

积极进行教学改革的实验与研究，制定详细的实验计划、方案，有实验总结（或阶段总结）及实验鉴定，实验成果明显。

5．教研环境与条件满足教师学习与研究的需要。

教师的备课时间安排科学合理，教师运用现代手段进行备课与交流；

教育教学和教研参考的书籍、刊物丰富。

6．教育质量和幼儿发展水平不断提高。

教研促进了教学水平的提高，幼儿一日活动达到愉快、充实、自主、有序；

幼儿发展达到健康活泼、文明合作、勇敢自信、兴趣广泛、善于探索。

7．除了具备以上条件外，必须同时具备以下条件：

（1）示范园全组教师学历达标率100%；

一二类园全组教师学历达标率80%；

（2）自2004年以来，示范园全组有1/3的教师执教过区级或区级以上公开课、评优课；

或1/2的教师的论文、教学案例在区级或区级以上获奖；

或经验文章在区级或区级以上刊物（会议）发表、交流。

一二类园的此类荣誉无年限限制。

（3）自2004年以来，教研组承担过至少一项区级以上教科研课题或有教学研究成果报告一篇；

（4）有园本课程方案。

园本课程建设与开发的经验在区级或区级以上推广；

（5）教研组教师未发生有关违犯师德规范和教育教学规律的现象和事故。

8．奖励加分项目

自2004年以来，取得以下成绩的在评选时另外加分。

（1）组内教师获教育主管部门的表彰或命名的；

（2）组内教师曾执教过区级或区级以上公开课；

在区级或区级以上评优课获奖；

（3）教研组有立项的区级或区级以上的教科研课题；

（4）举行过区级或区级以上自主申（承）办式教研活动；

（5）课程改革、教学管理或教学研究的成果显著，在市级或市级以上推广的。

三、评选步骤及要求

1、各中小学、幼儿园结合上述条件进行自评。

凡具备参评条件的教研组需填写《李沧区中小学、幼儿园先进教研组申报表》（附件二）、《李沧区中小学、幼儿园先进教研组量化评分表》（附件三），进行自评打分，并准备好相关证明材料的原件和复印件。

学校组织领导小组进行评选推荐，并向全体教师公示，公示结果无异议后上报区教体局。

2、报送材料。

6月15日下午3：

00前，各校将《李沧区中小学、幼儿园先进教研组申报表》（附件二）、《李沧区中小学、幼儿园先进教研组量化评分表》（附件三）和相关证明材料的原件和复印件上报区教研室杨力老师处，过时不予受理。

3、初评。

区教体局将组成评选工作领导小组（附件一）对申报单位进行初评，按名额要求根据分数高低推选出区先进教研组候选名单。

（6月中下旬）

4、复评。

区教体局将组成验收组对入选复评的教研组进行实地考察验收，复评结果进行公示，合格者将命名为“李沧区先进教研组”，并颁发奖牌。

四、名额分配

中小学语文、数学、英语学科评选2个先进教研组，其他学科评选一个；

幼儿园评选共6个（按类别示范、一类、二类园分别评两个）；

不符合条件的学科空缺。

各校推荐名额，24个教学班以上的学校可推荐2个教研组，其他学校报一个；

2005年已被评为市先进教研组的按标准进行复查，不再申报区先进教研组的评选。

未尽事宜，请与李沧区教体局教研室联系。

联系电话：

87625632；

联系人：

赵宁。

附件：

1.李沧区中小学、幼儿园先进教研组评选工作领导小组

2.《李沧区中小学、幼儿园先进教研组申报表》

3.《李沧区中小学、幼儿园先进教研组量化评分表》

二○○七年六月十一日

主题词：

开展先进教研组评选通知

李沧区教体局办公室2007年6月11日印发

附件一：

李沧区中小学、幼儿园先进教研组评选工作

领导小组

组长：

李旭东

副组长：

姜岱尧、李思明

组员：

赵宁、袁海澜、相关学科教研员

办公室主任：

赵宁（兼）

附件二：

李沧区中小学、幼儿园先进教研组申报表

学校（章）：

申报日期：

申报

学科、学段

教研组

成员人数

教研组长及成员情况

信息

成员

姓名

参加

工作时间

职称

最后

学历

荣誉称号、教学成绩

（称号、课、论文等只填写由教育主管部门组织评选的）

教研组长

（说明：

最后学历、荣誉称号、教学成绩以证书复印件为准）

教研组三年工作总结（2004年---2007年）

（1500字左右，宋体、小四号字、1.5倍行距）

单位推荐

意见

领导签字：

2007年月日

附件三：

李沧区中小学、幼儿园先进教研组量化评分表

教研组名称：

必备

条件

教研组长姓名

组内教师总数

（至少3人）

组内教师学历

达标情况

（100%）

组内教师区级或区级以上公开课、评优课所占比例情况（至少1/3）

教研组承担区级以上立项课题或有教学研究成果报告

组内教师的教学案例、教学论文在区级或区级以上获奖、发表、交流所占比例情况（至少1/2）

加分项

名称

分数设置

得分

教学水平与教学业务管理

（30分）

特级教师

省级6分

优秀教师、先进教育工作者

国家级6分；

省级5分；

市级4分；

区级3分

教学能手、学科带头人、优秀教学管理者

省级4分；

市级3分；

区级2分

青年教师优秀专业人才

市级2分；

区级1分

优质课或教学基本功比赛

国家级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；

省级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；

市级一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分；

区级一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖0.5分。

此栏累计得分：

教研

活动

（20分）

中心组成员、兼职教研员

市级中心组成员、兼职教研员3分；

区级中心组成员、兼职教研员2分。

教学公开课

国家级4分;

省级3分;

教学研究课

国家级3分;

省级2分;

市地级1分；

市区级0.5分

此栏累计得分：

课题

研究

教研组集体或组内教师为主立项的教科研课题

国家级5分、省级4分、市级3分、区级2分。

课题已结题并取得一定成果的酌情加1—3分。

论文获奖或发表论文

论文获奖：

国家级一等奖3分、二等奖2.5分、三等奖2分；

省级一等奖2.5分、二等奖2分、三等奖1分；

发表论文:

国家级核心刊物3分；

省级刊物2分；

市地级刊物1分。

自主申（承）办式

教研活动

市级每次5分、区级每次3分

教材

参编

（10分）

参与编写的国家实验教材已通过编写审查的每人加3分；

参与编写由教育主管部门组织的教学辅助读物已出版的每人加1分。

开发学校课程并已进行教学实践的每项课程加3分。

竞赛与比赛

成绩

组织学生参加由教育主管部门管理的各类竞赛、比赛活动获奖的：

国家级一等奖（或体育比赛前三名）每人次加2分、国家级二等奖（或体育比赛四到八名）每人次加1.5分、国家级三等奖（或体育比赛九到十六名）每人次加1分;

省级依次加1.5分、1分、0.5分;

市级依次加1分、0.5分、0.25分；

区级依次加0.5分、0.25分、0.125分。

总分

说明：

1、该评分表所涉及项目均以2004年7月以来所获成绩为准。

各表彰、奖励等项目均按人次进行累计计分，但每项累计总分不得超过该项总分。

2、评分表中所涉及的成绩必须是教育主管部门组织的评选。