学年八年级物理下学期期中试题新人教版32docWord下载.docx
《学年八年级物理下学期期中试题新人教版32docWord下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年八年级物理下学期期中试题新人教版32docWord下载.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
C．L甲＜L丙，L乙=L丁D．L甲=L丙，L乙＞L丁
6．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F向右慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F不变，f和p均变大B．F和p不变，f变大
C．F变小，p和f均变大D．F和f不变，p变大
7．分子运动看不见、摸不着，但可以通过墨水
的扩散现象来认识它，下列四个实例中釆用这种研究方法的是（ ）
A．研究压力的作用效果与压力大小关系时，保持接触面积不变
B．通过酒精和水混合后体积减小的现象可知分子间存在空隙
C．根据水平面阻力越小小车运动的越远推测，若无阻力小车将做匀速直线运动
D．在研究原子内部结构时，先提出结构模型的猜想，再收集证据验证
8．每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向（ ）
A．竖直向上B．竖直向下C．与运动方向相同D．与运动方向相反
9．对于静止在水平桌面上的文具盒，下列说法中正确的是（ ）
A．它是静止的，是因为它受到桌面的摩擦力作用
B．它是静止的，是因为它受到惯性的作用
C．桌面对它的支持力与它所受的重力是平衡力
D．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
10．甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（ ）
A．甲的质量一定比乙大B．甲的质量一定比乙小
C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小
11．如图，小车和弹簧放在光滑的水平面上．用手将小车推出后，小车先向左运动，再接触弹簧．当弹簧右端被小车压至A处时，小车速度为零．小车被推出后的运动是（ ）
A．先加速后减速B．先加速后匀速C．先匀速后减速D．一直减速
12．一只质量为60kg的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为ρ0，使用半小时，氧气瓶的质量变为35kg，瓶内氧气的密度为
ρ0；
再使用一段时间，氧气瓶的质量变为20kg，此时瓶内的氧气密度应为（ ）
ρ0B．
ρ0C．
ρ0D．
ρ0
二、填空题（本题每空1分，共26分）
13．滑板车是中学生喜爱的玩具之一．用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是 的．如果不再
蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的 ．滑板车静止时，受到的
一对平衡力是人与车自身的重力和 力．
14．2013年12月15日，“嫦娥三号”月球探测器携带的“玉兔”月球车在月球上开始工作，如图所示，这是人类时隔37年再次在月球表面开展探测工作，展示了我国强大的科技综合实力．月球车在月球表面受到的引力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面受到的引力；
月球车在月球表面的质量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）它在地球表面的质量。
15．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”．比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负．在僵持状态下，甲对布带的拉力
（选填“大于”、“等于”或“小于”）乙对布带的拉力；
参赛队员为了获胜，在鞋底上缠绕几圈绳子，目的是为了 （选填“增大”或“减小”）摩擦．
16．在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球（如图甲所示）．某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做 （选填“加速
”、“匀速”、“减速”）运动，细线向左倾斜是因为小球具有 ；
此时小球共受到 个力的作用（空气阻力不计）．
17．在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在
中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提
起来．这是因为米吸水后发胀发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重1.5N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为 N．
18．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同
规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：
猜想1：
制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．
猜想2：
弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．
猜想3：
弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根
，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；
②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．
（1）该实验方案研究的是猜想 （填写序号）；
（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是 ．
（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与 有关．
（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是 和。
19．一支铅笔，笔尖的面积是0.5mm2，笔尾的面积是0.4cm2
（1）一支铅笔的质量约为5 （填单位）
（2）如图所示，两个手指用4N的力压铅笔的两端，手指对笔尖的压强为 Pa．
20．宇宙大千世界，从宏观到微观，从天体到原子，似乎都有那么多惊人的相同规律．如图所示，是太阳系模拟图，行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转，这与 的核式结构模型十分相似，其中，原子核相当于太阳，绕核运动的 就相当于行星．
21．如图甲所示，小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示．则：
物体在0～1s内摩擦力大小为
N；
1～3s内摩擦力大小为 N；
5～6s内摩擦力大小为 N．
22．重力相等、底面积相等、形状不同的两容器置于水平桌面上如图所示，分别在两容器中注入等质量同种液体，则液体对容器底部的压力F甲 F乙，容器对桌面的压强
p′甲 p′乙．（选填“＜”、“＞”或“=”）
三、解答题（本题共50分，每空1分图共6分，解答题应有公式和解题过程）
23．
（1）均匀实心小球从斜面滚下过程中在某一时刻的位置如图所示，用力的示意图画出此刻小球受到的重力和小球对斜面的压力．（2分）
（2）下图为轰炸机投弹的图示，请你画出炸弹受力的示意图（空气阻力不计）（1分）
（3）米袋与传送带一起斜向上运动，试画出米袋受力示意图。
（3分）
24．如图所示，一个重为G＝40N的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F＝10N作用下，沿水平面向右作匀速直线运动。
（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小？
（1分）
（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F和接触面的粗糙程度决定的。
物理学中用动摩擦因数u表示接触面的粗糙程度，则有关系式f=uF成立。
求图中物体与地面间的动摩
擦因数u。
（2分）
25.某通缉逃犯在水平潮湿泥地上站立时留下一对清晰的脚印，这对脚印的总面积为0．05米2，深度为1．8厘米。
为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1．5x104帕（不计人气压），请你根据以上数据推算出：
（1）该逃犯对潮湿泥地的压力是多少?
（2）该逃犯的质量是多少?
（取g＝10牛／千克）（每问3分，共6分）
26．某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：
（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：
①将天平放在 台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 （选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；
②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的密度为 g/cm3．
③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）．
（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；
②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；
③把江水慢慢倒
入空瓶中，直至液面与 相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；
④则江水的密度表达式ρ= （纯净水的密度用ρ水表示）．
⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的 ．
A、控制变量法B、等量替代法C、类比法．
27．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，所提供的器材有小桌、海棉、砝码、木板．
（1）设计的如图（a）、（b）的两个对比实验，是通过观察 来比较压力作用效果的，结论是 ．
（2）若把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）．设（c）图中小桌对木板的压强是pc，（b）图中对海绵的压强是pb，则pc pb（选填“小于”、“等于”或“大于”）．
28．为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图（甲）所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上．后来经过讨论，完善了实验装置，如图（乙）所示．
（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．（填“C”或“D”）
（2）在B下面放细
圆木条的目的是，在A上放钩码的目的是．
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2．（填“运动”或“静止”）
（4）分析实验数据，若，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等．
29．一质量均匀分布、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左右两部分，发现粗糙程度可能不一样，哪一侧更粗糙？
同学们进行了研究．
（1）①小华将滑块放木板上，通过细线和固定的测力计相连，如图甲．水平向右拉动木板，待示数稳定时，记下滑块经过左、右两部分时测力计的示数F左和F右，若F左＞F右，则木板的 侧更粗糙，实验时 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板．
②小华左右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大，若木板向左运动，则木板 侧更粗糙．
（2）小明用图乙实验装置，进行如下操作：
A．将轻弹簧的一端分别固定在板上MN左右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触．
B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离
木板．
C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离x1和x2．
小明想根据x1和x2的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出疑义．
①为能根据x1和x2的大小关系作出正确判断，请指出小明实验中存在的问题是 ．
②简述改进方法：
．
（3）小红使滑块分别从左右两侧滑上木板，测出滑块运动的速度，作出滑块从两端分别运动至MN过程中的速度v和时间t的关系图线如图丙，则图线 （选填“a”或“b”）所对应的接触面更粗糙，判断的依据是 ．
30．“在研究阻力对运动的影响”实验中，在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下
，比较小车在水平面运动的距离（如图甲、乙、丙所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：
（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是 ．
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是 ．（填选项前的字母）
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）三次实验中小车在 表面上停止得最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最 ．
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做 运动．
（5）请完成表格设计：
A部分应填 ；
B部分应填 ．（选填“小车运动的路程”和“水平部分材料”）
实验序号
A
小车所受阻力情况
B
①
②
③
31．如图1示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量．小亮猜想：
一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱的距离这两个因素有关，并进行如下实验：
（1）要探究“一根钢梁的下垂量与两个支撑柱间距离s的关
系”，他必须控制 一定，改变 ．
（2）要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”，必须控制两支撑柱间距离一定，记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量（忽略钢梁自重的影响），数据如表
所示
实验次数
1
2
3
4
5
下垂量h/cm
6.4
8.8
10.4
拉力F/N
1000
2000
3200
4400
5200
①图2的坐标系中已经描出三个点，请根据第4、5次实验数据继续描点，并画出下垂量h与所受拉力F关系的图线．
②根据图象可知，当拉力为5000N时，下垂量是 cm．
③根据图象可得出结论：
当两支撑柱间距离等因素相同时， ．
八物答案
选择题：
1—5：
AABCB
6—10：
DBACA
11—12：
CC
填空题（每空1分）：
13：
相互的运动状态地面的支持力
14：
小于等于
15：
等于增大
16：
加速惯性两个
17：
压力2.5
18：
2得到材料、粗细均相同的两根弹簧拉力大小弹簧的原长对应的伸长量
19：
g8×
106
20：
原子电子
21：
100200200
22：
＜=
23：
（2+1+3）
24:
10N（1分）0.25（2分）
25：
750N（3分）75kg（3分）
26（每空1分）：
27（每空
1分）：
（1）受力面（海绵和木板表面）的形变（凹陷）程度
（2）压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显（或者压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显）（3）等于
28（每空1分）：
（1）D；
C；
:
（2）用滚动代替滑动，减小桌面对B的摩擦力对实验造成的影响；
增大压力；
（3）静止；
（4）F1=F2
29（每空1分）：
（1）①左；
不需要；
②左；
（2）①不能确定滑块经过中线MN时的速度相同；
②将弹簧的一端固定在中线MN上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离x1和x2；
（3）
b；
b图线物块的速度变化快．
30（每空1分）：
（1）使小车在水平上运动的初速度相同；
（2）C；
（3）木板；
小；
（4）匀速直线；
（5）水平部分材料；
小车运动的路程．
31（每空1分）：
（1）重物对钢梁的拉力；
两个支撑柱间距离；
（2）①如右图所示；
②10；
③下垂量与重物对钢梁的拉力成正比．（图1分）
升级会员 