初中九年级化学教学双向细目表资料讲解Word格式文档下载.docx

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计算题

A

B

C

D

绪

言

化学使世界变得更加绚丽多彩

1、化学与人类进步以及社会发展的密切关系，学习化学的价值

√

2、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学

3、化学作为一门独立学科的发展史

4、原子论、分子学说在学科发展中的作用

5、运用化学知识也需要坚持科学发展观

6、化学对其他学科的发展起到促进作用

第一单元走进化学世界

课题1物质的变化和性质

1、化学变化、物理变化的概念和变化特征

2、区分物质的物理性质和化学性质

3、化学变化、物理变化与化学性质、物理性质的区别

4、物理变化和化学变化的联系

5、化学变化时常伴随的能量变化，物理技术和方法对研究化学也是很重要的

6、物质性质与物质组成和结构的联系

7、物质性质与物质变化规律以及用途之间的关系

课题2化学是一门以实验为基础的科学

1、实验是学习化学的重要途径

2、对实验现象进行观察和描述，记录、条件、变化前后的颜色和状态、过程中的现象

千山万水诗情画意四面八方各种各样自言自语万里无云√

我把门打开了。

门被我打开了。

足字旁：

跑、跟、跳

（3）、（）渐渐（）。

雨越下越大。

天越来越黑。

chá

ng（长短）yuè

（音乐）zh?

（只有）kōng（天空）3、认识蜡烛及蜡烛燃烧现象

难忘的（节日）长长的（小河）

（晚）——（早）（笑）——哭（上）——（下）（去）——（来）一（竿）翠竹一（方）鱼塘一（列）火车一（道）小溪√

宽宽的街道高高的房子满意的笑容雪白的肚皮

一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子

辶走之底（过远近）

小鸡正忙着吃虫子呢！

九、语气词及标点符号的使用阝双耳刀（陪队）八八字头（谷分公）一（间）书房一（群）羊一（个）人一（头）牛√

2、给下面的音节分类。

6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改。

zh?

ng（长高）lè

（快乐）zhī（一只）kò

ng（有空）贝（宝贝）虾（河虾）写（写字）√

（4）、（）一边（）一边（）。

（星）（机）（姐）（玩）（明）（唱）（意）（问）（早）（秀）（她）（岁）天气渐渐热起来了。

课件|教案|试卷|无需注册

兴发种还√

（4）牧童骑（黄牛），歌声振林越，意欲捕鸣蝉，忽然（闭口立）。

束一束束一束束美丽的鲜花

4、吸入和呼出气体成分的差异

5、根据方案进行实验，及写实验报告

课题3走进化学实验室题

1、实验室规则及实验安全

2、化学试剂取用原则，药品取用的方法（固体、液体的取用，量筒、滴管的使用

3、酒精灯使用的注意事项

4、给试管里的液体或固体物质加热的方法

5、玻璃仪器的洗涤方法及洗净的标准

6、常用仪器的名称、用途及操作

7、正确使用托盘天平，对错误称量进行正确的数据处理

8、分析量筒量液时读数错误（俯视、仰视）给实验数据的计算带来误差

第二单元我们周围的空气

第三单元物质构成的奥秘

课题1

空气

1、对空气成分测定的化学史

2、空气成分测定实验及各成分的用途

3、纯净物和混合物的概念及区别

4、设计实验，探究空气中氧气的体积分数

5、探究空气中氧气体积分数实验结果的误差原因分析

6、氧气、氮气、稀有气体的相关性质及主要用途

7、空气污染的原因、危害及防治措施

8、文字表达式表示化学反应过程

课题2

氧气

1、氧气的物理性质

2、铁、硫、碳在空气中和在氧氯中的燃烧实验现象，实验装置操作及误差分析

3、化合反应、氧化反应

4、缓慢氧化及在生产生活中的事例

5、化学反应中的能量变化

6、文字表达式表示化学反应过程

课题3

制取氧气

1、高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢为原料制取氧气的反应原理

2、实验室制取氧气的装置、步骤及注意事项以及违背实验操作规则可能带来的安全后果

3、实验探究催化剂的性质及作用

4、运用简单装置制取氧气

5、分解反应的概念及特点

6、对实验失败，收集氧气不纯等的原因进行分析、纠正

7、通过比较分析，探究温度、浓度等会影响过氧化氢溶液制取氧气的速率

8、工业制取氧气的原料及方法

课题1分子和原子

1、物质是由分子、原子等微小粒子构成的

2、通过实验探究活动认识分子、原子的特征

3、用分子原子的观点解释一些生活中简单的现象

4、分子、原子的概念及分子与原子的区别和联系

5、从图示获取物质的组成、结构、变化和性质的宏观、微观信息

课题2原子的结构

1、构成原子的微粒种类

2、理解原子为什么显电中性

3、相对原子质量

4、理解原子中微粒的质量关系

5、原子核外的电子是分层排布

6、原子结构的表示方法，书写原子结构示意图

7、原子结构与元素化学元素性质的关系

8、离子形成过程，阴阳离子的概念，离子写法，离子是构成物质一种粒子

9、氯化钠形成的过程

10、根据1—18号元素的原子结构示意图寻找规律，根据粒子的结构示意图区分原子、阳离子、阴离子

课题3元素

1、元素的概念

2、认识氢、碳、氧、氮等与人类、关系密切的常见元素

3、元素符号的意义，记住常见元素名称和符号

4、地壳中含量最多的前四种元素的名称

5、元素周期表是学习和研究化学的重要工具

6、元素的简单分类

7、质子数相同的原子一定属于同种元素

8、生物细胞中的元素及其含量

9、形成“化学变化过程中元素不变”的观念

10、元素与物质分子原子之间关系

第四单元自然界的水

课题1爱护水资源

1、世界和我国的水资源状况，辩证方法看待水资源的丰富与有限

2、节水标识，从节约用水和防治水污染来认识保护水资源的必要性

3、水污染源及水污染后的危害

4、治理水污染的原理及方法

5、一些生活和生产中常见的节水方式

6、“三废”外理的必要性以及处理的一般原则

7、从性质和用途的角度归纳分析，理解水对生命活动的重大意义

课题2水的净化

1、通过对生活中的实验分析，了解纯水与自然界水，硬水与软水的区别

2、明矾净水的作用原理

3、活性炭净水的作用原理

4、自来水的形成过程，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水的方法，以及净化程度高低

5、过滤操作的操作要点及实验误差分析

6、生活中和实验中硬水软水转化方法的

7、硬水的危害

8、蒸馏的原理及操作

9、自制净化水的简易装置

课题3水的组成

1、科学家对水组成进行测定的实验

2、通过水的电解实验探究活动认识水的组成

3、电解水实验设计的原理、装置、操作、现象、误差分析及结论

4、依据实验信息，推断简单物质组成的方法及原理

5、单质、化合物、氧化物的概念

6、化学反应的宏观和微观本质

7、氢气的可燃性及氢气的验纯

8、实验方法区分氢气和氧气

课题4化学式与化合价

1、常见元素及原子团的常见化合价

2、化合价的表示方法

3、用化学式表示某些常见物质的组成，并能利用化合价推求化学式

4、根据化学式求元素的化合价

5、相对分子质量的含义，并能利用相对分子质量、相对原子质量进行物质组成的简单计算

6、能看懂某些商品标签上的标志的物质成分及其含量

7、根据某种氮肥包装或产品说明书标志的含氮量推算它的纯度

8、元素的原子的最外层电子数与元素化合价的关系

9、根据元素的质量比求原子的数目比

第五单元化学方程式

课题1、质量守恒定律

1、通过实验探究，认识质量守恒定律

2、常见化学反应中的质量关系

3、从微观角度认识化学反应，反应前后原子的数目、种类及质量均不变

4、利用质量守恒定律解释常见化学反应现象