三年级语文上册《14.蜜蜂》练习题Word文档下载推荐.doc

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nwù

huì

tuīcè

jiǎnshǎozhè

ngmí

ng

（）（）（）（）（）

三、写出下列词语的近义词或反义词。

1．找朋友。

（写近义词）2．找对手。

（写反义词）

证实（）遥远（）

推测（）　陌生（）

确实（）超常（）

四、我会选择合适的关联词语填空。

跟我学:

如何选择关联词：

初读句子，先弄清分句之间的关系；

然后选择恰当的关联词语填入句子；

最后再读读句子，检查句子是否通顺，句意是否准确。

　不是……而是……　　无论……总是……尽管……但是……

1．蜜蜂（　　　）飞到哪里，（　　　）可以回到原处。

2．蜜蜂靠的（　　　）超常的记忆力，（　　　）一种我无法解释的本能。

3.（　　　）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（　　　）它们确确实实飞回来了。

五、照样子写句子。

例：

小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。

1.李叔叔，看上去很生气。

2.张爷爷，看上去很开心。

3.王奶奶，看上去很伤心。

六、阅读课文片段，按要求答题。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。

我想做个试验。

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。

然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。

那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

1．想一想，连一连，再将左边的试验经过排序。

①叫小女儿在蜂窝旁等A．便于观察　

②捉自家花园里的蜜蜂B．与其他蜜蜂的区别开来

③给蜜蜂做上记号C．路远使试验更准确　

④在两里外放飞D．掌握蜜蜂飞回来的时间

正确的试验经过是：

_____________（写序号）

2．从以上选文第一段中的“听说”一词我知道（　　）

①此词为下文作铺垫，说明法布尔是个爱做试验的人。

②交代了法布尔做试验的原因，体现了他不盲目轻信、严谨的科学态度。

3．从选文第一段我知道（　　）

①作者是在做试验之后才对蜜蜂认方向有兴趣的。

②作者是先对蜜蜂辨认方向有了兴趣之后才想要做试验的。

七、阅读短文，完成文后练习。

蚂蚁的趣闻

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。

它找到食物，要是吃不了（liǎo　le），又拖不回去，就急忙奔（bēn　bè

n）向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，同心协力地把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？

它招呼同伴就靠头上的那对触（chǔ　chù

）角，它们用触角互相碰撞来传递信号。

如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de　dé

）特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。

还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据气味确定路线。

1．划掉括号里不正确的读音。

2．第三自然段是围绕哪句话来写的？

请你用横线画出。

3．短文分别从______________、______________和______________三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

参考答案:

一、jī　mēn　jǐ　　mè

n　二、无论　误会　推测　减少证明　

三、证明　推断　的确　附近　熟悉　平常

四、1.无论　总是　2.不是　而是　3.尽管　但是　五、1.瞪了他一眼，转身就走了。

2.两只眼睛眯得像月牙儿3.低着头

六、1.①D　②A　③B　④C　②③①④2.②　3.②

七、1.le　bè

n　chǔ　dé

　2.蚂蚁认路的本领很强。

　3.经常到离巢很远的地方找食物　靠触角把消息通知给同伴　认路的本领很强