小学六年级语文综合知识复习题5套Word文件下载.doc
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2.带有数字的成语:
三心二意、
3.形容风景优美的成语:
山明水秀、
4.形容人品质高尚的成语:
舍己为人、
五、将下列联系密切的词句用直线连接起来。
读书百遍,其义自见。
多问
拳不离手,曲不离口。
学习要靠勤奋
三人行,必有我师焉。
学习要知难而进
好学深思,心知其意。
多练
学如逆水行舟,不进则退。
多读
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
多思
六、理解词语。
“千山一碧”“万古长青”“翠色欲流”这三个表示绿的词里具体表示绿的字分别是、、。
“千山一碧”表示绿的;
“万古长青”表示绿的;
“翠色欲流”表示绿的。
七、把下列成语补充完整,再按要求写成语。
()()捕蝉嘘()问()钟()()食
郑人()()文质()()等()齐()
1.请写出与画“”的来源相同的成语:
、、
2.主写出含带点字的成语:
、、
3.请写出描写山水优美的成语:
、、
八、把下面的谚语、歇后语补充完整。
1.只要工夫深,。
2.一日为师,。
3.行家看上道,。
4.千里之行,。
5.擀面杖吹火——6.天桥把势——
7.草船借箭——8.周瑜打黄盖——
九、请你在下面的括号中分别填入一个字,组成成语,十二生肖就会出现在你伯面前。
请你自己再写4个带有动物的成语。
胆小如()对()弹琴如狼似()
守株待()叶公好()画()添足
人仰()翻顺手牵()杀鸡吓()
呆若木()()急跳墙人怕出名()怕壮
、、、
十、按要求改写句子,要求意思不变
1.鲁肃对诸葛亮说:
“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
”
(1)改成不带问号的句子:
(2)改成不带引号的句子:
2.蔺相如顾全大局的举动感动了廉颇。
(用两种不同的说法改写句子,使原意不变)
(1)
(2)
十一、句子训练
1.缩句。
(1)我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(2)漓江的水清得可见江底的沙石。
2.用上适当的关联词把句子补充完整。
这种花好看,。
3.改成第三人称转述。
巴金说:
“我爱月夜,但我也爱星天。
十二、你能按要求改写出面的句子吗?
要看清楚要求喔!
1.我们的祖国伟大。
(改写成感情强烈的句子)
2.他勇敢与歹徒搏斗的精神值得称赞。
(改成反问句)
3.爸爸对上兰说:
“我背你过去。
”(改成第三人称转述)
4.今天的活动我们要参加。
(改成双重否定句)
5.猫头鹰是捉田鼠的能手。
我们要保护它。
(加上适当的关联词,合并成一句话)
十三、按要求写句子。
1.我们班被评为“先进班集体”,全班同学都感到自豪。
2.竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。
(缩句)
3.桂林的山真奇呀!
(改成比喻句)
4.你把地上的纸捡起来。
(换成礼貌说法,让人乐于接受)
5.今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动成果吗?
(1)缩句:
(2)陈述句:
6.雨来在水里钻上钻下。
比喻句:
7.李明要赵木转告诉王老师,他今天不去王老师家了,明天再去。
赵木碰到了王老师的女儿,向她转告:
“
。
”王老师的女儿对她妈妈说:
“。
六年级语文综合知识复习题
(二)
班级姓名
一、按要求改写句子。
1.我读书。
扩充句子使句意丰满:
2.一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们的心上。
抓住主干,缩写句子:
3.张先生已等候在门口。
改变词序,但意思不变:
4.因为时间是宝贵的,所以我们要加倍地珍惜它。
改成果在前,因在后的句子:
5.这地方太小,怎么容得下几个班的同学活动呢?
改成夸张句:
6.瓦尼亚结结巴巴地说:
“没有,我把核扔到窗子外面去了。
改成不用引号的句子:
7.鸟儿鸣叫。
改成拟人句:
二、按要求用“欣欣向荣”“不尘不染”各造两个句子。
1.欣欣向荣
(1)用来形容花草树木:
(2)用来比喻事业:
2.不尘不染
(1)用来描写环境:
(2)用来比喻人的品质:
三、把重读词语与强调的意思有直线连起来。
我知道你会唱歌你怎么说不会呢?
我知道你会唱歌别人会不会喝我不知道。
我知道你会唱歌会不会喝戏我不知道。
我知道你会唱歌你不要瞒我了。
我知道你会唱歌别人不知道你会唱歌。
四、在搭配合理的句子后面的括号里打“”
A.一个人影也没有。
()
1.他一个人走在巷子里,B.只听见远处传来的几声犬吠。
()
C.周围人场鼎沸。
()
A.知了在树上拼命地叫。
()
2.天气十分闷热,B.太阳照得人睁不开眼。
C.不时,有丝丝凉风吹送过来。
()
3.小林打开电脑的时候,忘了今天是“黑色13号,
A.他发了一封E-mail。
()
B.他和网友愉快地聊起了天。
()
C.后悔已经来不及了。
()
五、“一个季度就生产了500台影碟机。
”这句话至少有两种理解,请用“”标出应重读的关键词语。
1.生产的确实不少:
一个季度就生产了500台影碟机。
2.生产的太少了:
六、将下面四句话各写出两种不同的理解。
1.热爱人民的总理。
(1)
(2)
2.江苏和浙江的部分地区特别富裕。
(1)
(2)
3.他去了半个小时。
七、为了增强效果,广告语往往运用各种修辞手法。
对下列广告语的修辞手法判断正确的一组是()。
(1)人类失去联想,世界将会怎样?
(2)牛奶香浓,丝般感受。
(3)只要您拥有春兰空调,春天就永远陪伴着您。
(4)神仙饮琼浆玉液长生不老,百姓喝莲塘高梁欢乐健康。
A.
(1)双关
(2)对偶(3)夸张(4)对比
B.
(1)双关
(2)对比(3)拟人(4)对偶
C.
(1)比喻
(2)夸张(3)夸张(4)对比
D.
(1)双关
(2)比喻(3)拟人(4)对偶
八、根据要求写句子。
1.用两个以上的比喻从不同侧面描写野花的形状。
溪流的两岸,满是五彩缤纷的野花,像满天的星星那么繁密,像
。
2.根据句意想象填空。
如果你种下的是葵花,秋天收获的定是一片金黄;
如果
3.发挥想象,仿写句子。
(1)时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;
时间如同,。
(2)书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;
书籍如同
,;
书籍犹如,
。
4.仿照横线前的例句,再各写两个句子。
幸福是贫困中相濡以沫的一块年糕;
幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸;
幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是。
九、选择。
1.“必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了”对这句话的理解正确的一项是()
A.说明读书不要专心看一本,要看看这本又看看那本,才能获得丰富的知识。
B.说明读书不要只看一个人的书,要博览群书,取百家之长,才能具有多方面的知识。
C.说明读书不要只看一个人的书,不要专心看一本,要看看这本又看看那本,才能获得丰富的知识。
2.老师在黑板上写了个句子:
“为官和为人,有相同的地方,又有不同的地方。
”她要求学生续写一个句子,下面哪个学生续得好?
()
A.甲生写道:
“好人一定能当好官,好官必定是好人。
B.乙生写道:
“好人一定能当好官,好官不一定是好人。
C.丙生写道:
“好人不一定能当好官,好官不一定是好人。
D.丁生写道:
“好人不一定能当好官,好官一定是好人。
十、读下面一段文字,阿拉法特的话表明了对今后巴以关系的鲜明态度,每一句都意味深长。
从这几句话中,你听出了哪三种信息?
巴以冲突由来已久,争取和平是两国人民的共同心声。
在一次联合国会议上,巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演说,最后一段是:
“我是带着橄榄枝来的,也是带着一个自由战士的枪来的,请不要让橄榄枝从我的手中滑落。
1.
2.
3.
十一、说说下面句子的意思
相传蜀汉大将关羽写守《戒子书》,书中有这样一句话:
“读书好,好读书,读好书。
”想一想这句话中的三个句各表达了什么意思。
(1)“读书好”的意思:
(2)“好读书”的意思:
(3)“读好书”的意思:
十二、照样子写句子。
1.例句:
理想是指路的明灯。
没有理想就没有坚定的方向;
而没有方向就没有生活。
2.例句:
橡皮A.为了帮助别人改正错误,不惜耗尽自己的生命。
B.一心盯着别人的错误,却浪费了自己的青春。
耕牛A.
B.
3.例句:
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是,让人。
4.例句:
读书如吃饭,要食不厌精。
5.例句:
墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了。
六年级语文综合知识复习题(三)
一、下列句子中无语病的一项是()。
A.一阵大雨下了一天一夜。
B.让我们万众一心,共同渡过难关。
C.在大家的帮助下,使我们端正了学习态度。
D.节日的天安门广场,吸引了成千上万的男女老少和工人、学生等前来参观。
二、修改下列病句,将修改后的句子写在题下横线上。
1.每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.平静的河面上,有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
3.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
4.气象小组的同学,每天早上都记录并收听当天的天气预报。
三、用修改符号修改下列病句。
1.你刻苦勤奋的精神是值得我们学习的榜样。
2.冲锋号响了,翻天覆地的喊杀声由远而近。
3.他的学习态度非常明确。
4.同学们热火朝天地正在打扫教室。
四、下面的句子,没有语病的一项是()。
A.他穿着一件灰色上衣,一条蓝色西裤,一顶灰色八角帽。
B.刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
C.这部小说成功地塑造了共产党员廉洁奉公的光辉事迹。
D.身处异地的他无时无刻不在想念着家乡。
五、改正句子中的毛病。
(在原句上修改)
1.秋天的田野,是稻花飘香的季节。
2.大家要提高环境保护的目的。
3.“示儿”和“春夜喜雨”都是小学生必背的《古诗》。
4.学校举办春季运动会,纷纷报名参加。
5.教师节到了,我们积极响应学校“为老师献上一杯茶”。
6.王老师荣获了“优秀教师”。
7.红军战士顶着寒风和冰雪前进。
六、对下面各句说法的判断,正确的一组答案是()。
1.上海的人口是我国最多的城市。
2.夏天的三亚市是游泳的好季节。
3.我们目不转睛地望着玻璃窗。
4.我喜欢玩篮球、足球、地球。
5.我们把教室的桌椅排得整整齐齐。
七、下面是学生的作文片段,请按要求修改。
A.每当站在祖国地地图前,使我油然而生无尽的遐想;
B.祖国需要我们学好科学文化知识,去开创那辽阔的大西北;
C.让塔克拉玛干沙漠改变模样……
1.A句成分残缺,应
2.B句“开创”一词使用不当,应改为
3.C句“改变模样”表达欠生动,宜改为
八、读句子,对的在括号里画“”,有错的用修改符号修改。
1.水族馆中的鱼真多,有比目鱼、大马哈鱼、雪龙鱼、海狮等。
()
2.我们愿望世界爱好和平的人们团结一致,共建美好的明天。
3.海浪一阵接一阵地拍打着崖石,仿佛在诉说他的寂寞。
4.你能有感情地朗诵“生活是多么广阔”这首诗吗?
九、在下面这种情境下,你会怎么回答?
1.你的同学送你一张足球比赛的入场券,邀你一同去看,你却因故不能前往,此时,你会说:
“
”
2.爸爸不在家,他的同事打来电话,你会说:
3.有人对你说:
“诚信是