高中英语英语主谓一致文档格式.docx

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Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun．

季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐、学科名称，球类、棋类名词名称前一般不加冠词。

1/2one（a）half1/4one（a）quarter

形容词的顺序：

系动词be，grow，get，become，feel，appear，prove，seem，look，keep，smell，taste，sound，turn，remain限定词+数量形容词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国藉+材料

Thosethreebeautifullargesquareoldbrownwoodtable

某些以a-开首的形容词例如：

afraid，alike，alone，asleep，awake,alive等只能作表语,不能作定语。

某些以-ly结尾的词是形容词而不是副词：

friendly，lively，lovely，lonely，likely，deadly，silly，orderly,timely等。

1）close接近地　　　　closely仔细地，密切地

2）free免费地　　　　　freely自由地,无拘束地

3）hard努力地　　　　hardly几乎不

4）late晚，迟　　　　　lately近来

5）most极,非常　　　mostly主要地

6）wide广阔地，充分地widely广泛地

7）high高　　　　　　highly高度地，非常地

8）deep深，迟　　　deeply抽象意义的“深”

9）loud大声地　　　　loudly大声地（含有喧闹的意思）

10）near邻近　　　　　nearly几乎

bad/ill,badlyworseworstlittlelessleast

表示一方不及另一方时，用“less＋原级＋than”的结构表示：

Thisroomislessbeautifulthanthatone．

表示一方超过另一方的程度或数量时，可在比较级前加表示程度的状语，如：

even，alot，abit，alittle，still，much，far,yet,byfar等修饰：

Heworksevenharderthanbefore．

注意:

byfar通常用于强调最高级。

用于比较级时,一般放在比较级的后面,如放在前面,应在二者中间加“the”。

Heistallerbyfarthanhisbrother.

Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.

某些以-or结尾的形容词进行比较时，用to代替than。

superior，junior，senior等。

HeissuperiortoMrWanginmathematics．

在比较从句中为了避免重复通常用that（those），one（ones）代替前面出现的名词。

that指物，one既可指人，也可指物。

that可代替可数名词单数和不可数名词，而one只能代替可数名词。

例如：

Thebookonthetableismoreinterestingthanthatonthedesk．

Aboxmadeofironisstrongerthanonemadeofwood．

表示倍数的比较级有如下几种句型:

Aisthree（four,etc.）timesthesize（height,length,width,etc）ofB.

Thenewbuildingisfourtimesthesize（theheight）oftheoldone.

这座新楼是那座旧楼的四倍大（四倍高）。

［高三倍］

Aisthree（four,etc.）timesasbig（high,long,wide,etc.）asB.

AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲是欧洲的四倍大。

Aisthree（four,etc.）timesbigger（higher,longer,wider）thanB.

Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.

你们的学校比我们的学校大三倍。

表示两倍可以用twice或double。

表示“最高程度”的形容词，如excellent，extreme，perfect等，没有最高级，也不能用比较级。

如果复数名词前有many、few，不可数名词前有much、little等表示量的形容词时，该用so而不用such。

如：

I'

vehadsomanyfallsthatI'

mblackandblueallover.

MrWhitegotsolittlemoneyamonththathecouldhardlykeepbodyandsoultogether.

但little不表示数量而表示“小”的意思时,仍用such。

如:

Theyaresuchlittlechildrenthatthetheycannotcleanthehousebythemselves.

6）almost与nearly

在very,pretty,not后用nearly,不用almost。

mnotnearlyready.

在any,no,none,never前用almost,不用nearly。

Ialmostneverseeher.

need表示“需要”或“必须”,作情态动词时,仅用于否定句或疑问句中。

在肯定句中一般用must,haveto,oughtto或should代替。

Youneedn'

tcomesoearly.

NeedIfinishtheworktoday?

－－Yes,youmust.

注意：

needn'

thavedone“表示本来不必做某事而实际上做了某事”。

thavewaitedforme.

“shouldhavedone”表示应该做到而实际上没有做到。

Youshouldhavestartedearlier.

“oughttohavedone”表示过去应做某事而实际未做。

Yououghttohavehelpedhim（butyoudidn'

t）

书报的标题,小说等情节介绍常用一般现在时。

表示感觉,愿望和状态的某些动词如have,be,hear,see,like等词一般不用进行时。

有些动词形式上是主动结构,但表示被动的意思。

常见的有可和well,easily等副词连用的不及物动词sell,wash,write,read,clean,cook等。

Theclothwasheswell.这布很经洗。

Thenewproductsellswell.这新产品很畅销。

Thepenwriteswell.这支笔很好写。

在动词arrange,command,demand,desire,insist,order,propose,request,require,suggest等后面的宾语从句中用“（should）＋动词原形”（虚拟语气）例如：

Wesuggestedthatwe（should）haveameeting.

Weinsistedthatthey（should）gowithus.

Thedoctororderedthatshe（should）stayinbedforafewdays.

Hedemandedthatwe（should）startrightaway.

作advice,idea,order,demand,plan,proposal,suggestion,request等名词的表语从句和同位语从句,其谓语动词要用虚拟语气的结构“（should）＋动词原形”。

Weallagreedtohissuggestionthatwe（should）gotoBeijingforsightseeing.

Myideaisthatwe（should）doexercisesfirst.

在feel,hear,notice,observe,see,watch,have,let,make等词后的补足语中,不定式不带to。

但是这些句子如果变成被动结构时,就必须带to。

Ioftenhearhimsingthesong.

Heisoftenheardtosingthesong.

不定式动词在介词but,except,besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式,那么,这些介词后的不定式不带to,否则要带to.如：

Shecoulddonothingbutcry.

Whatdoyouliketodobesidesswim?

Ihavenochoicebuttogo.

作定语的不定式如果是不及物动词,或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等,不定式后面须有相应的介词。

Heislookingforaroomtolivein.

Thereisnothingtoworryabout.

Pleasegivemeaknifetocutwith.

There/Itisnouse/good/notanyuse/good/uselessdoingsth.

动词后可以用动名词作宾语,但不能用不定式:

admit,appreciate,avoid,consider,delay,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forgive,giveup,imagine,include,keep,mention,mind,miss,practise,putoff,resist,risk,suggest,can'

thelp,can'

tstand（无法忍受）等。

Itriednottogothere.（我设法不去那里。

）

Itrieddoingitagain.（我试着又干了一次。

）]

meantodo有意...meandoing意味着...

Imeantocomeearlytoday.（我打算今天早些来。

）

Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.

（误了这趟火车意味着再等一个小时。

allow,advise,forbid,permit

Wedon'

tallowsmokinghere.Wedon'

tallowstudentstosmoke.

动词need,require,want作“需要”解,其后跟动词作它的宾语时,若表示的含义是被动的,必须用动名词,或不定式的被动式。

Thewindowneeds（requires,wants）cleaning（tobecleaned）.

在短语devoteto,lookforwardto,payattentionto,stickto,beusedto,objectto,thankyoufor,excusemefor等后的动词也必须用动名词形式：

Ilookforwardtohearingfromyousoon.

Badlypolluted,thewatercannotbedrunk.（原因）

Beingwritteninhaste,thecompositionisfullofmistakes.

（原因,强调写的过程,故应用现在分词一般被动式）

Havingbeendesertedbyhisguide,hecouldn'

tfindhiswaythroughthejungle.（为了强调已完成的动作）

Askedtostay,Icouldn'

tverywellrefuse.

这里asked可能意味着havingbeenasked,也可能意味着when/sinceIwasasked,但用了havingbeenasked就不会有歧义。

下面句中过去分词表示的时间与谓语动词所表示的时间相同，所以不能代之以强调先于谓语动词的现在分词完成被动式。

Coveredwithconfusion,Ilefttheroom.我很窘地离开了房间。

United,westand;

divided,wefall.团结则存，分裂则亡。

HeusedtoliveinLondon,use（d）n'

the/didn'

the?

Thereusedtobeacinemaherebeforethewar,use（d）n'

tthere/didn'

tthere?

Suchthingsoughtnottobeallowed,oughtthey?

Heoughttobepunished,oughtn'

但在正式文体中,用oughtwenot形式。

Weoughttogo,oughtwenot?

或Weoughttogo,shouldwenot?

含有情态动词must的句子表示推则,作“想必”解时,疑问部分不可用mustn'

t。

若前句强调对现在情况的推测,疑问部分用aren'

t（isn'

t）十主语,例如：

Youmustbetired,aren'

tyou?

若陈述部分的must表示“有必要”时,附加疑问句部分则用needn'

Youmustgohomerightnow,needn'

当mustn'

t表示禁止时,附加疑问部分一般用must。

Youmustn'

twalkongrass,mustyou?

前句谓语动词是musthave＋过去分词时,若前句强调对过去情况的推测（一般有过去时间状语）,疑问部分的谓语动词用didn'

t＋主语;

若前句强调动作的完成,疑问部分的谓语动词用haven'

t（hasn'

t）＋主语,例如：

Hemusthavemetheryesterday,didn'

Youmusthaveseenthefilm,haven'

陈述句谓语部分出现否定词缀时（前缀或后缀）,疑问部分仍用否定结构。

Heisunfitforhisoffice,isn'

如果陈述部分包含有no,never,hardly,seldom,few,little,nowhere,nothing等否定或半否定词时,疑问部分用肯定形式。

Heishardly14yearsold,ishe?

如果陈述部分的主语为everyone,someone,noone等不定代词,其疑问部分的主语可用he,也可用they。

Everyoneknowshisjob,doesn'

Everyoneknowstheirjob,don'

tthey?

Noonewashurt,werethey?

mlate,aren'

tI?

Onecan'

tbetoocareful,canone（you）?

Haveacupoftea,willyou?

Let'

sgothere,shallwe?

Letusgothere,willyou?

同位语从句跟在名词后面,进一步说明该名词的具体内容。

引导同位语从句的名词主要有fact,news,promise,idea,truth等。

连接词用that（不用which）及连接副词how,when,where,why等。

Hisdelayisduetothefactthatthecarwentwronghalfway.

Thenewsthatourteamhaswonthematchistrue.

Sheaskedthereasonwhytherewasadelay.

关联词只能用whether不能用if表示“是否”的情况如下:

A）在表语从句和同位语从句中。

Thequestioniswhetherthefilmisworthseeing.

Thenewswhetherourteamhaswonthematchisunknown.

B）在主语从句中,只有用it作形式主语时,whether和if都能引导主语从句,否则,也只能用whether。

Whetherweshallattendthemeetinghasn'

tbeendecidedyet.

Ithasn'

tbeendecidedwhether（if）weshallattendthemeeting.

C）在介词之后。

（介词往往可以省略）例如：

Italldepends（on）whethertheywillsupportus.

D）后面直接跟动词不定式时。

Hedoesn'

tknowwhethertostayornot.

E）后面紧接ornot时。

Wedidn'

tknowwhetherornotshewasready.

F）引导让步状语从句,只能用whether。

Whetheryoulikeitornot,youmustdoitwell.

G）用if会引起歧义时。

Pleaseletmeknowifyoulikeit.

该句有两个意思：

“请告诉我你是否喜欢”。

或“如果你喜欢,请告诉我。

”用了whether就可以避免。

在下面几种情况下必须用“that”引导定语从句：

1）先行词是不定代词：

all,few,little,much,something,nothing,anything等。

Allthatwehavetodoistopractiseeveryday.

2）先行词被序数词或形容词最高级所修饰。

ThefirstlessonthatIlearnedwillneverbeforgotten.

3）先行词被all,any,every,each,few,little,no,some,等修饰。

Ihavereadallthebook（that）yougaveme.

4）先行词被theonly,thevery,thesame,thelast修饰时。

HeistheonlypersonthatIwanttotalkto.

5）先行词既有人又有物时。

Theytalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool.

先行词是表示地点时,要根据从句的谓语动词是及物的还是不及物的。

如果是及物的就用that（which）,否则用where。

Thisisthehousewherehelivedlastyear.

Thisisthehousethat（which）hevisitedlastyear.

用nosooner…than和hardly…when引导的从句表示“刚……就……”。

主句中的动词一般用过去完成时,从句用过去时;

而且主句一般倒装,把助动词had提到前面。

HardlyhadIenteredtheroomwhenIheardalou