山西省大同市阳高一中学年高二上学期月考一语文试题Word格式.docx
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其实，“算袋”这种包很早就有，但汉代称为“书囊”，也称“书袋”；
宋代称“照袋”，也称“招文袋”，民间则称其为“刀笔囊”。
这种包一直到明清都在使用。
金代也使用算袋，但称为“书袋”。
元明清时代，随着新物件的出现和使用，包的款式和功能也越来越多。
如有了放钱放物的“褡裢”、盛放烟丝的“烟袋”、盛放扇子的“扇囊”、盛放挂表的“表帕”、装饰价值更高的“荷包”等。
其中“褡裢”为双层袋子，中间开口，两头放钱，使用时从中间对折，搭于臂膊上，故又称“搭膊”。
因为搭膊多用来装钱，民间干脆呼之为“钱袋子”。
因为“袋”与“代”谐音，常用之赠人，以讨“代代有钱”的口彩。
（选自《北京晚报》，有删改）
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）
A.古人出行时要随身携带一些东西，但是中国古人的衣服没有口袋，这些东西需要放在包里，所以包就显得非常重要。
B.古代使用最早、流行时间最久的包叫佩囊，因为外出时多将其佩戴于腰间而得名。
佩囊实用方便，人们出行都少不了它。
C.古代的佩囊因为朝代的不同名称和款式也多有变化，如汉代有一种小的佩囊称为“縢囊”，唐代的“鱼袋”也是一种佩囊。
D.汉代的绶囊与縢囊有所不同，从形状上看绶囊是方形的包，皇帝常常将其赏赐给有官爵的人，所以它也成为身份的象征。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A.古代的包有大小之分，小的叫橐，大的叫囊；
制作材料也有区别，有皮质的，也有布质的；
在颜色上也有所差异，有青色的也有紫色的等。
B.古人的“佩囊之俗”据推测可能起源于士兵配备的箭囊。
从先秦到明清，佩囊之俗一直在延续，主要原因就是佩囊有装饰的作用。
C.在中国古代，绶囊、笏囊、鱼袋都有象征身份的作用，一般在图案、色彩上也有讲究，如“虎头鞶囊”就是上面绣有虎头图案的绶囊。
D.古代官场、文人间有一种被称为“算袋”的包很流行，它主要用来盛放计算工具、文具等，这种包其实在汉代就有，宋明清也在使用。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.笏板是官员上朝持的简易手板，而装笏板的袋子就是笏囊，高级笏囊多用紫色，古人称之为“紫荷”，紫荷是唐朝官场上的高级包。
B.虽然宋朝也使用“鱼袋”，并且鱼袋也有金鱼袋、银鱼袋之分，但因为鱼符被废弃，所以鱼袋仅是一个空包，不再是身份的象征。
C.元明清时代，随着社会的发展，新物件不断出现并被使用，包的款式和功能也越来越多，有了盛放扇子的扇囊和具有较高装饰价值的荷包等。
D.“褡裢”也称“搭膊”，因为它多用来装钱，在民间又被称为“钱袋子”，并且由于“袋”与“代”谐音，古人常用之赠人，以讨“代代有钱”的口彩。
二、古代诗文阅读（42分）
（一）文言文阅读（6分）
阅读下面的文段，完成4～5题。
勃，三尺微命，一介书生。
无路请缨，等终军之弱冠；
有怀投笔，慕宗悫之长风。
舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。
非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。
他日趋庭，叨陪鲤对；
今兹捧袂，喜托龙门。
杨意不逢，抚凌云而自惜；
钟期既遇，奏流水以何惭?
呜呼！
胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。
临别赠言，幸承恩于伟饯；
登高作赋，是所望于群公。
敢竭鄙怀，恭疏短引，一言均赋，四韵俱成。
请洒潘江，各倾陆海云尔。
4．下列句中加点词语的解释正确的一项是（ ）
A．接孟氏之芳邻 接：
接待。
B．一言均赋一言：
一句话。
C．恭疏短引引：
序。
D．抚凌云而自惜凌云：
天空。
5．下列句中加点的词语活用类型不同的一项是（ ）
A．梓泽丘墟 B．窜梁鸿于海曲
C．腾蛟起凤D．屈贾谊于长沙
阅读下面的文言文，完成6题。
（10分）
宋濂，字景濂，洪武二年诏修元史，命充总裁官。
帝剖符封功臣，召濂议五等封爵。
宿大本堂，讨论达旦，历据汉、唐故事，量其中而奏之。
车驾祀方丘，患心不宁，濂从容言曰：
“养心莫善于寡欲，审能行之，则心清而身泰矣。
”帝称善者良久。
濂性诚谨，尝与客饮，帝密使人侦视。
翼日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。
濂具以实对。
笑曰：
“诚然，卿不朕欺。
”主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：
“此不敬，此诽谤。
”问濂，对曰：
“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪。
”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：
“微景濂几误罪言者。
”自少至老，未尝一日去书卷，士大夫造门乞文者，后先相踵。
卒于夔，年七十二。
（选自《明史·
宋濂传》）
6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）宿大本堂，讨论达旦，历据汉、唐故事，量其中而奏之。
（2）既而帝览其书，有足采者。
（3）悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：
”
（二）、古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这两首唐诗，完成7—8题。
春怨
金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
刘方平
纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
7.下列对诗歌的赏析，不正确的两项是（）（）
A．这两首诗的体裁都是绝句，不同的是金诗是五言绝句，刘诗是七言绝句。
题材上金诗是闺怨诗，刘诗是宫怨诗。
B．金诗塑造了一个白天睡觉、无所事事、粗俗泼辣的女子形象，打黄莺的举动显得粗鲁且不可理喻。
C．金诗的思路不是惯常的起承转合。
四句小诗，句句设疑，句句作答，犹如抽蕉剥笋，正符合所谓“一篇一意”“摘一句不成诗”。
D．刘诗从时间布局看，先写时间之晚，后写季节之晚。
首句纱窗日暮，引出次句窗内独处之人；
第三句空庭春晚，引出末句庭中落花。
E．刘诗第二句化用“金屋藏娇”的典故，只用七个字就写尽了诗人作为深宫失宠之人的凄苦、悲凉的处境，是全诗的中心句。
8.两首诗均以“春怨”为题，但诗中都没有“怨”字，请分别分析这两首诗是如何表现“怨情”的。
（6分）
（三）名篇名句默写（12分）
9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1），知来者之可追。
（2）携幼入室，。
（3）问征夫以前路，_______________________。
（4）木欣欣以向荣，。
（5），临清流而赋诗。
（6）____________，彩彻区明。
，秋水共长天一色。
（7）____________，响穷彭蠡之滨；
雁阵惊寒，____________。
（8）老当益壮，?
穷且益坚，。
（9）时运不齐，，冯唐易老，李广难封。
三、文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成10～12题。
鸡毛汪曾祺
西南联大有一个文嫂，她靠给学生洗衣服、拆被窝维持生活。
每天大盆大盆地洗。
她在门前的两棵半大榆树之间拴了两根棕绳，拧成了麻花。
洗得的衣服夹紧在两绳之间，风把这些衣服吹得来回摆动，霍霍作响。
大太阳的天气，常常看见她坐在草地上（昆明的草多丰茸齐整而极干净）做被窝，一针一针，专心致志。
学生叫她文嫂，她管学生叫“先生”。
时间长了，也能分得出张先生，李先生……但是，没有一个先生知道文嫂的身世，只知道她是一个寡妇，有一个女儿。
人很老实。
虽然没有知识，但洁身自好，不贪小便宜。
文嫂养了二十来只鸡。
这些鸡都长得极肥大，很肯下蛋。
隔多半个月，文嫂就挎了半篮鸡蛋，领着女儿，上市去卖。
蛋大，也红润好看，卖得很快。
回来时，带了盐巴、辣子，有时还用马兰草提着一块够一个猫吃的肉。
文嫂的女儿长大了，经人介绍，嫁了一个司机。
这司机是下江人，他来看过老丈母，每次回来，会给文嫂带点曲靖韭菜花，贵州盐酸菜，甚至宣威火腿。
下江人女婿答应养她一辈子。
文嫂胖了。
文嫂生活在大学的环境里，她隐隐约约地知道，那些“先生们”将来都是要做大事，赚大钱的。
但联大的人都有点怪，如今且说一个人。
此人姓金，名昌焕，是经济系的。
其怪异处不胜枚举，总括起来有三点：
一是他所有的东西都挂着，二是从不买纸，三是每天吃一块肉。
他在他的床上拉了几根铁丝，什么都挂在这些铁丝上，领带、袜子、针线包、墨水瓶……他每天就睡在这些丁丁当当的东西的下面。
学生离不开纸。
怎么穷的学生，也得买一点纸。
金先生从不花这个钱。
为什么要花钱买呢？
纸有的是！
联大大门两侧墙上贴了许多壁报、学术演讲的通告、寻找失物的启事，形形色色、琳琅满目。
这些启事、告白总有一些空白的地方。
金先生每天晚上就带一把剪刀，把这些空白的地方剪下来，并把这些纸片，按大小纸质、颜色，分门别类，裁剪整齐，留作不同用处。
他每晚都开夜车。
开夜车伤神，需要补一补。
于是他按期买了猪肉，切成大小相等的方块，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就还给人家了），在学校茶水炉上炖熟了，密封在一个有盖的瓷坛里。
每夜用完了功，就打开坛盖，用一只一头削尖了的筷子，瞅准了，扎出一块，闭目而食之。
然后，躺在丁丁当当的什物之下，酣然睡去。
因此，同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：
“二十年目睹之怪现状”。
可是金先生倒不在乎，他很快就要毕业了，并已经在重庆找好了事，就要离开西南联大，上任去了。
这时，文嫂丢了三只鸡，一只笋壳鸡，一只黑母鸡，一只芦花鸡。
这三只鸡不是一次丢的，而是隔一个多星期丢一只。
早上开鸡窝放鸡时还在，晚上回窝时就少了。
文嫂到处找，也找不着。
她又不能像王婆骂鸡那样坐在门口骂——她知道这种泼辣做法在一个大学里很不合适，只是一个人叨叨：
“我口乃（的）鸡呢？
我口乃鸡呢？
……”
文嫂出嫁的女儿回来了。
文嫂吓了一跳：
女儿戴得一头重孝。
她明白出了大事了。
她的女婿从重庆回来，车过贵州的十八盘，翻到山沟里了。
女婿的同事带了信来。
母女俩顾不上抱头痛哭，女儿还得赶紧搭便车到十八盘去收尸。
女儿走了，文嫂失魂落魄，有点傻了。
但是她还得活下去，还得过日子，有很多先生都毕业了，要离开昆明，临走总得干净干净，来找文嫂洗衣服，拆被子的多了。
有的先生要走了。
行李收拾好了，总还有一些带不了的破旧衣物，这些先生就把文嫂叫了来，随她自己去挑拣。
挑完了，文嫂必让先生看一看，然后就替他们把宿舍打扫一下。
金昌焕不声不响地走了。
二十五号的朱先生叫文嫂也来看看，这位“怪现状”是不是也留下一些还值得一拣的东西。
什么都没有。
金先生把一根布丝都带走了。
他的王国里空空如也，只留下一个跟文嫂借用的鼎罐。
文嫂毫无所得，然而她也照样替金先生打扫了一下。
她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来：
床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的！
文嫂把三堆鸡毛抱出来，一屁股坐在地下，大哭起来。
“啊呀天呐，这是我口乃鸡呀！
我口乃笋壳鸡呀！
我口乃黑母鸡，我口乃芦花鸡呀！
“我寡妇失业几十年哪，你咋个要偷我口乃鸡呀！
“我风里来雨里去呀，我的命多苦，多艰难呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！
“你先生是要做大事，赚大钱的呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！
“我口乃女婿死在贵州十八盘，连尸都还没有收呀，你咋个要偷我口乃鸡呀！
她哭得很伤心，很悲痛。
她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来。
10.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，错误的一项是（）
A.小说开头写文嫂的勤劳、老实、洁身自好等特点，是为了让金昌焕的不善和丑恶更加彰显，以唤起读者对他的更强烈的鄙视、憎恶。
B.文嫂尊称学生为先生，而“先生”并不知道文嫂的身世，金昌焕甚至还偷吃文嫂的鸡，作者用点面结合的方式说明联大学生冷酷无情，自私自利。
C.文嫂的女婿人很好，经常来看望文嫂，并说要养文嫂一辈子，作者以“文嫂胖了”四字展现了文嫂的生活发生的改变。
D.养鸡、卖鸡蛋是文嫂赖以生存的重要途径，三只鸡的丢失无异于使文嫂艰辛的生活雪上加霜，所以文嫂从金先生床下扫出鸡毛时忍不住嚎啕大哭。
11.小说以“鸡毛”为题，有什么作用？
请结合全文简要分析。
（5分）
12.小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？
请简要分析。
第Ⅱ卷表达题
四、语言文字运用（25分）
13.选出下列字的注音全部正确的一项（ ）
A．庇佑（pì
） 迤逦（yǐlǐ） 不省得（xǐng）
B．赍发（jī）朔风（shuò
）不尴尬（gāngà
）
C．玷辱（zhān）仓廒（á
o）碎琼乱玉（qió
ng）
D．央浼（miě）彤云（tó
ng）天理昭然（zhāo）
14.下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（）
A．《水浒传》是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说，作者施耐庵，元末明初的文学家。
《林教头风雪山神庙》是写林冲由逆来顺受、委曲求全到走向反抗道路的重要章节。
B．契诃夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名的剧作家。
与美国的欧亨利、法国的巴尔扎克并称“三大短篇小说之王”。
C．陶渊明，东晋诗人。
因“不为五斗米折腰”，弃官不做，归隐山水之间，是山水田园诗的开创者。
作品有《归去来兮辞》、《桃花源记》等。
D．沈从文是我国现代著名作家，在中国文坛中被誉为“乡土文学之父”。
《边城》被誉为“现代文学史上最纯洁的一个小说文本”“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作”
15.《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（）
A．“物华天宝，龙光射牛斗之墟；
人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。
B．“有怀投笔，慕宗悫之长风”，作者用班超投笔从戎的典故暗示自己想要从军。
其中，“投笔”是词语的减缩。
C．“谢家之宝树”“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
D．“他日趋庭，叨陪鲤对”典出《论语·
季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
16.下列各句没有语病的一项的是（）
A．关于《边城》的创作动机，是要表现一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。
B．诗歌意象的好坏，境界的优劣，作者情感的浓淡，都是诗歌创作成功的重要保证。
C．《归去来兮辞》在语言表达上匠心独运而不见斧凿之痕，语言和音节流畅清新、铿锵有力，自然成韵。
D．优秀古典小说《水浒》，在我国人民群众中流传甚广，影响深远。
书中第十回“林教头风雪山神庙”，历来是为人们击节称赏的著名篇章之一。
17.下列各项中，没有语病的一项是（）
A.任何一位人民教师，心中都应时常追问自己“为何而教”，无时无刻都要不忘初心，把当好学生“引路人”作为职业追求。
B.尽管罗尔以及某金融公司的做法欠妥，但我们在表达不满甚至愤怒的同时，也要试着去理解一个重病患者家庭的痛苦和非常选择，共同祝愿罗一笑病情好转，健康成长。
C.韩国国会以压倒性票数表决通过对总统朴槿惠的弹劾动议案，其总统职权即刻转由总理黄教安暂代，可能成为韩国第一位提前下台的民选总统。
D.经过云南省军区扫雷指挥部扫雷二队官兵8个多月的奋战下，红河州边境一线遗留的一块雷场被成功清除雷障，4.436平方公里“死亡地带”完成向“和平之地”的蜕变。
18.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①马谡虽然才气过人，却，不宜独当大局，可惜孔明心存偏爱，未能谨记刘备的忠告，关键时刻派马谡驻防军事重镇，以致街亭失守。
②严重违纪违法的原因：
一是放松世界观改造，没有加强党性修养；
二是，没有贯彻好民主集中制；
三是道德品质低下，没有重视德行修养。
③如果菲律宾停止干扰中国政府公务船依法执行公务，事态就会向好的方向发展；
如果菲律宾，事态就可能升级，向更复杂化和长期化发展。
A.一意孤行刚愎自用独断专行
B.独断专行一意孤行刚愎自用
C.刚愎自用独断专行一意孤行
D.独断专行刚愎自用一意孤行
19.下列各句，最得体的一句是（）
A.这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B.在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C.护士拿着注射器说：
“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!
D．马老师端起酒杯说：
“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!
20．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
阅读能养心，能养生，我还要加上能养颜。
一个人读不读书，你从他的面容就能看出。
，从表情、神态、风度都会显示出来的。
许多老学者老得非常美，让你惊叹人老了还可以这样光彩照人。
A．一个人读不读书气质就是不一样，好读书、勤读书、读好书，就是养生之道
B．一个人只要读书，他的气质就不一样，读书才是养颜佳品，美颜之术
C．一个人要想有品质就需多读书，要想愉悦性情，提升修养，就需要多读书
D．一个人美不美不只是外在的东西，他有个气质，读不读书气质就是不一样
21.调整下面文段中的画线部分,使之语序合理,句式整齐。
（可增删个别字词。
4分）
我很爱恋眼前的土地河流,树木高山。
地有花的灿烂,林中有馨香的果实,鱼在河中悠游,山有鸟的啾鸣。
何必不辞辛苦,跋涉路途,去苦苦寻觅所谓的名山胜水,其实,风景就在我们身边。
五、写作（60分）
22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一次,一只小老鼠发现农夫在她经常出没的地方安放了一只鼠夹,于是她就把这件事告诉了农夫家里养的母鸡、绵羊。
但母鸡、绵羊都不屑地说:
“主人下夹子是要抓你,这是你的麻烦,跟我们有什么关系啊?
几天后,鼠夹捕住了一条毒蛇,农夫的妻子在从鼠夹上拿那条装死的毒蛇时被咬伤。
为了给女主人补养身体,农夫把母鸡杀掉煲了汤;
过几天,又把羊杀了,招待前来探望女主人的客人。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;
不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
参考答案
1.A项，“中国古人的衣服没有口袋”说法绝对，原文第一段的表述是“在中国古代，衣服大多没有口袋。
”。
2.B项，“主要原因就是佩囊有装饰的作用”错误，从文章内容来看，佩囊延续的主要原因是“实用方便”。
3.B项，“不再是身份的象征”错误，原文第七节中说“凡有资格穿紫红、绯红官服的高官均可用这种包”，可见宋朝的鱼袋还可象征身份。
4．B5．A．
6.
（1）（宋濂）住在大本堂，通宵达旦地研究讨论，一一依据汉、唐前例，衡量其中适合的部分奏报皇上。
得分点 “据”“量”及大意正确。
（2）不久，太祖翻阅茹太素的上书，有不少可取之处。
（3）（皇上）把大臣全部召来诘问责备，并且大声叫宋濂的字说：
“如果没有景濂的话我几乎就要错怪进言冒犯（我）的人了。
”得分点 “悉”、“微”、“罪”、省主语及大意正确。
参考译文宋濂，字景濂，洪武二年，太祖下诏修《元史》，宋濂被任命为总裁官。
太祖剖符封功臣，召宋濂前来商议怎样封五等爵位。
（宋濂）住在大本堂，通宵达旦地研究讨论，一一依据汉、唐前例，衡量其中适合的部分奏报皇上。
太祖到方丘祭祀，感到心绪不宁，宋濂从容说道：
“修养身心没有什么比清心寡欲更好的了，（皇上）如能慎重并为之行动，那么就会心灵清静，身体渐渐安康。
”太祖听后称赞良久。
宋濂性情诚恳谨慎，有一次（在家中）与宾客一起饮酒，太祖派人暗中观察。
第二天，太祖便问宋濂昨天喝酒没有，请了哪些客人，吃了些什么。
宋濂一一如实回答。
太祖笑道：
“说得对，你没有欺骗我。
”主事茹太素上书一万多字，太祖大怒，询问廷臣的看法，有的大臣指着茹太素的上书说：
“这是不敬，是诽谤。
”太祖问宋濂，宋濂说：
“茹太素是忠于陛下的，陛下现在刚敞开言路，怎么能给他定大罪呢？
”不久，太祖翻阅茹太素的上书，有不少可取之处。
把大臣全部召来诘问责备，并且大声叫宋濂的字说：
”从少到老，宋濂没有一天离开过书籍，登门索要诗文的士大夫，接踵而至。
宋濂死在夔州，享年72岁。
7.BE
8.金诗借事抒情：
女主人公将枝头莺儿打起，因为它的啼叫声惊醒了自己的美梦，使她没能在梦中到辽西与丈夫相会，诗歌在对一个生活细节的记叙中，寄寓了一份闺“怨”。
（通过动作展现：
用女主人公被黄莺儿惊醒，起来打黄莺的动作，生动形象地表现了女主人公不得梦到辽西的悲苦，体现了主人公对远征丈夫的思念，用生动活泼的语言含蓄而蕴藉地表达了“怨”的主题。
）
刘诗借景抒情（寓情于景）：
诗中借落日、空庭、满地落花等景物表现主人公孤独、落寞的心情。
（只答用典不够全面，扣1分。
）（每点各3分，手法1分，解析2分
10.B“联大学生冷酷无情，自私自利”不对，后文有学生毕业把带不了的衣物赠与文嫂。
11.①设置悬念，引起读者兴趣；
小说以“鸡毛”为题奇特有趣，且小说并未马上提到鸡毛，激发了读者的阅读兴趣；
②呼应故事情节，揭示主题；
标题与小说结尾部分文嫂发现鸡毛相呼应，并以此为引，勾起了文嫂对悲惨命运的宣泄，引起读者对文嫂的同情和对金昌焕的鄙视；
③突出了人物形象；
小说通过在金昌焕床下发现鸡毛这一事件，突出了金昌焕的自私、卑下、无耻；
④以“鸡毛”为题，寓指人生的琐碎和杂乱，反映出人生的苦难和人性的丑恶。
（每条2分，3条5分；
其中每条结论1分，分析1分）
12.①讽刺手法的运用；
例如作者将其怪癖搜罗，漫画般地凸显了金昌焕的行为习惯，最后用一个绰号将其丑态刻画得入木三分；
②对比衬托；
作者以文嫂的善良、洁身自好等特点与金昌焕做对比（金昌焕与其他学生、文嫂女婿的对比），突出金的自私、卑鄙、丑恶；
。
③细节描写；
例如写他“从不买纸”，每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下；
例如写他每天要吃一
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