分数的意义和性质单元试卷Word下载.doc

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1、表示把单位“1”平均分成（）份，还表示（）÷

（）。

2、一袋白糖21千克，把它平均分成7份，每份是这袋白糖的（　　），每份是（）千克，

用了还剩（　　　　）。

3、==（）÷

（）==8≈（）填三位小数。

4、的分母扩大3倍后，要使分数的大小不变，分母应加（）。

5、在（）里填上适当的分数。

50cm=（）m36分＝（）时80mL=（）L

5006m=（）km800kg=（）t

6、把、0.42、、1.04按从小到大排列：

7、1有（）个，有（）个，有（）。

8、的分数单位是（），再增加（）个这样的分数单位就等于1。

9、女生人数占全班人数的。

表示把（）看做单位“1”，平均分成（）份，（）占其中的4份。

10、在括号里添上“﹥”、“﹤”、“=”：

（）（）4（）

（）0.375（）

11、在下图的中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。

12、一个分数的分子是12、18的最大公因数，分母是这三个数的最小公倍数，这个分数是（），化成最简分数是（）。

二、判断：

（对的打“√”，错的打“×

”）

①3米的和1米的一样长。

（）

②假分数都大于1。

（）

③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。

（）

④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变。

（）

⑤分数都比整数小。

三、对号入座（选择正确答案的序号填在括号里）（5分）

1、大于而小于且分数单位不变的最简真分数有（）。

A.2个B.3个C.无数个

2、下面四个分数，不是最简分数的是（）。

A.B.C.D.

3、要使是真分数，是假分数，A应是（）。

A.1B.10C.11

4、假分数一定（）。

A.小于1B.大于1C.等于1D.等于1或大于1

5、把一张长方形的纸连续对折4次，其中一份是这张纸是（）。

A.B.C.

计算题

1、约分：

（结果是假分数的要化成带分数或整数）

2、通分：

和和、和、和

1、装配车间要装配500台彩电，已经装配了120台，完成任务的几分之几？

2.甲师傅6小时做55个零件，乙师傅5小时做46个零件，谁做得快？

3、一筐苹果，3个3个数，最后多1个，7个7个数最后多1个，6个6个数，最后也多1个，这筐苹果至少有几个？