小足球市Word格式文档下载.docx
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7、同学示范
二
1、小足球——接球、运球
2、持轻物投远
强
体
1、分组练习2、提出问题
3、同学示范4、学生观察
5、总结归纳6、改进练习
7、巡视指导
三
1、小足球——射门、小比赛
2、跳绳
智
能
1、讲解要求2、分组练习
3、巡视指导4、小组比赛
5、等时轮换
6、评选最佳射手
四
1、小足球比赛
2、软排球比赛
娱
乐
5、胜负轮换
6、评选最佳选手
课时教案设计
（一）
基本教材
1、小足球
教具
小足球录音机
小垫子
课的任务
1、初步掌握简单的小足球传球的动作技术，并体验参与的乐趣。
2、发展学生身体素质和上、下肢力量以及提高身体协调性。
3、培养学生不怕严寒品质和顽强拼搏、团结协作的集体主义精神。
负荷预计
平均心率
120-125次/分
强度指数
1.4
全课练习时间
24—27分
基本部分练习密度
50%
一、课的因素设计：
课题：
培养小学生的体育兴趣
课型：
传习型
指导思想：
根据学生的自身特点以及学校的实际情况合理安排节课，在教学中以学生为主体，运用游戏比赛的形式练习，使学生初步掌握简单的小足球的传球动作，发展学生身体素质以及提高身体协调性，锻炼意志。
使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼。
培养学生参加体育运动的兴趣，为将来的终身体育奠定基础。
教学分组：
1、友伴分组2、技能分组
组织形式变动及场地器材摆布：
图1图2图3
图4图5
细微结构处理：
通过游戏及队形变换有机的把各部分连接起来
创新：
1、学生自己动手收发摆放器材
2、音乐贯穿课堂
3、一材多用4、自编舞蹈
二、课的过程设计
结构
时间
教学内容
运动量
组织教法与要求
次数
强度
准备部分
8分
一、摆放器材
根据图纸，摆放器材
二、队列练习
列队——并队——蛇行——分队
三、活动操
行进间徒手操
1
2
8节
1’
3’
100
140
120
组织：
图1
要求：
认真观察，摆放准确
图2
教法：
在音乐的伴奏做
迅速准确的完成变换
图3
先跟老师作后自己做
充分活动各关节
基本部分
28分
一、小足球：
脚内侧传球
游戏：
《穿山洞》
方法：
两人一组，相对而站。
用脚将小足球传过两人中间的（山洞）小垫子。
思考：
1、怎样踢才可使球安全窜过山洞。
2、用脚的哪个部分踢，足球过山洞时又快又稳？
3、为什么有的同学的足球窜不过去山洞？
三、持轻物投准
“冲过火力网”
男女同学相距10米而站手拿足球，组成火力网。
选出几名同学充当突击手，用小垫子保护自己，想办法冲过火力网，使自己不被击中。
被击中后，原地蹲下。
8
|
10
15
20
6
4’
6’
7’
5’
150
160
14
1、讲解规则
2、提出问题
3、分组练习
4、总结归纳
5、改进练习
6、巡视指导
认真练习、动脑思考
图4
1、讲解要求
2、小组练习
3、分组比赛
4、点评
5、评选优秀突击手
1、遵守规则
2、充分开动脑筋
结束部分
4分
一、收器材
二、放松集体舞
《斗牛士》
三、总结、下课
图5
动作优美协调、
充分放松
课时教案设计
（二）
小垫子标杆
1、初步掌握简单的小足球接球动作，并体验参与的乐趣。
125-130次/分
1.5
24-29分
60%
、课的因素设计：
强体型
根据学生的自身特点以及学校的实际情况合理安排本节课，在教学中以学生为主体，运用游戏比赛的形式练习，使学生初步掌握简单的小足球接球动作，发展学生身体素质以及提高身体协调性，锻炼意志。
1、学生自己动手收发摆放器材3、音乐贯穿课堂
在小组长的带领下，进行各种队形变换
徒手操
一、小足球
1、两人练习传球
为什么有的同学接不
住小足球
2、学习接球技术
3、掌握较好，学习带球技术
二、持轻物投远
1、掷界外球比远
略
2、熊猫运西瓜——取球
5
2’
1、分组练习
3、同学示范
4、学生观察
5、总结归纳
6、改进练习
3、巡视指导
5、小组比赛
一、放松集体舞
二、总结、
三、师生再见
四、收器材
课时教案设计（三）
小足球跨栏架
长绳、短绳
1、初步掌握小足球比赛方法和跳绳的练习方法，并体验参与的乐趣。
23-27分
智能型
根据学生的自身特点以及学校的实际情况合理安排课，在教学中以学生为主体，运用游戏比赛的形式练习，使学生初步掌握小足球比赛方法和跳绳练习方法，发展学生身体素质以及提高身体协调性，锻炼意志。
1、友伴分组2、技能分组3、兴趣分组
图4图5图6
1、音乐贯穿课堂
2、兴趣爱好分组
7分
一、课堂常规
1、体委整队，师生问好
2、宣布课的内容要求
1、齐步——立定
2、螺旋跑等
三、准备操
活力操
90
站队快、静、齐
精神好，动作准确
跟老师做
动作协调优美
30分
1、足球射门
在各个角度练习射门。
脚法不限。
2、多球多门赛
足球四个、球门四个
分成两队，将球射进任何一个球门都可，记一分。
5分钟一场
二、跳绳
可以根据自己爱好选择自己喜欢的练习项目。
短绳：
自由跳、后摇跳、双飞、编花等。
长绳：
八字、过三关、大绳套小绳、加减法、大十字等。
也可自编游戏
12
3
9’
11
170
2、分组练习
4、小组比赛
遵守规则
2、兴趣分组
3、小组比赛
4、巡视指导
3分
一、放松
集体照相
图6
教师模仿照相师
学生摆出照相的姿势
表情自然
课时教案设计（四）
2、软式排球
软式排球
1、初步掌握小足球比赛方法和软排球比赛方法，并体验参与的乐趣。
娱乐型
根据学生的自身特点以及学校的实际情况合理安排课，在教学中以学生为主体，运用游戏比赛的形式练习，使学生初步掌握小足球比赛方法和软排比赛方法，发展学生身体素质以及提高身体协调性，锻炼意志。
动作协调、优美
二、软式排球
1、垫球练习
垫秋方法：
（略）
友伴分组进行垫秋练习
2、排球比赛
方法:
采用11分制,三局两胜以抛球开局,不限次数过网,软排球可以落地一次后在击打,不可手托球和持球
8’
2、注意安全
教师模仿照相师学生摆出照相的姿势
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