《百分数》求百分率PPT推荐.ppt

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/cz.L,一、创设情境，复习旧知,一、创设情境，复习旧知,一、创设情景，复习旧知,相同点：

都表示投中的次数占投篮总次数的几分之几。

不同点：

方法一用小数表示结果，方法二用分数。

二、合作交流，探究新知,命中率指的是投中次数占投篮总次数的百分之几。

他们两人的命中率分别是多少？

谁的命中率高？

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/www.L,二、合作交流，探究新知,把小数转化为百分数。

把分数转化为百分数。

除不尽时，通常保留三位小数。

不能化成分母是100的分数，保留三位小数。

把小数点向右移动两位，再加上百分号。

把这个数扩大了100倍,把这个数缩小了100倍,答：

王涛和李强的命中率分别是60%和66.7%。

李强的命中率高些。

二、合作交流，探究新知,把小数转化为百分数。

也可以先将分数化成小数（除不尽的保留三位小数），再将小数点向右移动两位，加上百分号。

把小数、分数化成百分数，可以化成分母是100的分数（不能转化的保留三位小数），再化成百分数。

/www.L,三、联系实际，理解意义,确保结果的形式是百分数。

四、联系实际，巩固运用,1.生物小组进行玉米种子发芽试验，每次试验结果如下：

95%,94%,98%,97%,四、课堂小结，适度拓展,通过这节课的学习，说说你有什么收获？

利用这节课学习的知识，你能将下表填写完整吗？