新员工培训管理规定.docx
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新员工培训管理规定
新员工培训管理规定
人力资源管理中心
一、新员工培训目的
二、新员工培训程序
三、新员工培训内容
四、新员工培训反馈与考核
五、新员工培训教材-
六、部门新员工培训所需填写表格
●新员工岗位培训表（表一）
●新员工岗位培训反馈表（表二）
●新员工试用期内表现评估表（表三）
●公司整体培训评估反馈表（表四）
※本制度从2009年1月开始实施※
一、新员工培训目的
●为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气
●让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望
●让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台
●减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司
●让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感
●使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系
●培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法
二、新员工培训程序
三、新员工培训内容
1．就职前培训（部门经理负责）
到职前：
●致新员工欢迎信（人力资源管理中心负责、办事处由经理负责安排）
●让本部门其他员工知道新员工的到来
●准备好新员工办公场所、办公用品、工衣等工作必备软件和硬件
●准备好给新员工培训的部门内训资料
●指定一位资深员工为新员工的工作导师，进行试用期内的业务指导和培训
●准备好布置给新员工的第一项工作任务
2．部门岗位培训（部门经理负责）
到职后第一天：
●到人力资源管理中心报到，进行新员工《行政管理制度》须知培训、受训确认（人力资源管理中心负责、办事处由经理负责安排）
●到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来
●介绍新员工认识本部门员工，参观整个厂区（办事处）
●部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定
●新员工工作描述、职责要求
●讨论新员工的第一项工作任务
●派老员工陪新员工到公司餐厅（办事处）吃第一顿午餐
●开始岗前培训
到职后第五天：
●一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
●对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标
到职后第三十天
●部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表
3．公司整体培训：
（人力资源管理中心负责—按人数不定期，办事处可发放新员工培训手册）
●公司介绍包括历史与愿景等
●公司组织架构、各职能部门工作性质、厂规厂纪、薪酬福利制度普及（关于绩效考核，因为各系统考核方式不一，仅告知我公司存在绩效考核此事即可）
●6S管理及安全常识
●企业文化生活介绍
●计量及危险品知识
●低压电器产品概述
●员工品质意识培训
●公司整体培训手册的发放，回答新员工提出的问题
※各部门要高度重视此次培训，确保应参加培训学员的到位率100%，确实由于生产任务等工作原因，具体请假人员名单由部门书面报人力资源管理中心培训处，以便安排下期新员工培训班（用人部门岗位安全培训一定要到位）。
※学员要提前10分钟到达培训地点，带好纸笔，勤做记录，遵守培训纪律。
※培训讲师做好相关准备，保证培训效果。
※整体培训考核不及格的新员工将安排补考，补考不及格员工安排参加下一次整体培训和考核，二次培训考核不合格做离职处理。
四、新员工培训反馈与考核
●新员工部门岗位培训：
表一（到职后一周内）
●岗位培训反馈表：
表二（到职后两周内）
●新员工试用期内表现评估表：
表三（到职后30天）
●公司整体培训评估反馈表：
表四（培训后第二周）
●公司整体培训考核试题（培训后第二周）
五、新员工培训教材
●各部门内训教材
●入职须知：
《行政管理制度》等
●新员工公司整体培训手册
六、部门新员工培训所需表格
表格一新员工部门岗位培训
（到职后第一周部门填写）
部门：
新员工姓名：
序号
培训内容
完成确认
（负责人签名）
监督确认
（新员工签名）
就职前培训
致新员工欢迎信、
《行政管理制度》等须知培训
●让本部门其他员工知道新员工的到来
●准备好新员工办公场所、办公用品、工衣等
●准备好给新员工培训的部门内训资料
●为新员工指定工作导师
1
经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观公司（办事处）
2
部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定
3
新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务
4
派老员工陪新员工到公司餐厅（办事处）吃第一天的午餐
5
一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。
对新员工一周的表现作出评估。
设定下次绩效考核的时间（30天后）
谈话记录：
部门经理签名：
日期：
表格二新员工岗位培训反馈表
（到职后新员工两周内填写）
部门：
新员工姓名：
日期：
a）你是否已了解部门的组织架构及部门功能？
是□否□
b）你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是□否□
c）你是否已熟悉公司厂区、宿舍区（办事处）的情况？
是□否□
d）你是否已认识部门里所有的同事？
是□否□
e）你是否觉得部门岗位培训有效果？
是□否□
f）你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是□否□
g）你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
是□否□
h）在岗位培训中，可以改进的地方
i）在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训
表三1新员工试用期内表现评估表（单人次用表）
（到职后30天部门填写）
新员工姓名：
部门：
职位：
1．你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：
优--------良--------一般--------差--------
2．新员工对公司的适应程度：
优--------良--------一般--------差--------
3．新员工的工作能力：
优--------良--------一般--------差--------
4．其他评价：
部门经理签名：
日期：
表三2新员工试用期内表现评估表（多人次用表）
（到职后30天部门填写）
部门：
序号
员工姓名
职位
新员工一个月内工作表现的总体评价
新员工对公司的适应程度
新员工的工作能力
优
良
一般
差
优
良
一般
差
优
良
一般
差
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
其他评价：
部门经理签名：
日期：
表四无锡TCL罗格朗低压电器有限公司新员工培训课程评价表
（整体培训后第二周学员填写）
一、对本课程的一般感受（在你认为的项目上打√）
（一）对本次培训的整体评价很满意满意一般较差很差不予评价
654321
1、本次培训对个人未来工作的帮助
2、本次培训对企业认知的帮助
3、本次培训的纪律管理
（二）本次培训的时间安排
4、整体时间段
5、上课时间安排
二、对本次培训中课程和讲师的评价：
请对各培训课程的“课件内容”和“讲师授课能力”两方面打分，满分各10分，并写下你认为需要改进的地方，我们会认真听取您的意见，谢谢！
1、《企业简介》张莹莹：
课件得分（）需改进之处：
（）
讲师授课得分（）需改进之处：
（）
2、《企业文化生活》孟霞：
课件得分（）需改进之处：
（）
讲师授课得分（）需改进之处：
（）
3、《人事制度》吉宏莉：
课件得分（）需改进之处：
（）
讲师授课得分（）需改进之处：
（）
4、《6S管理及安全常识》张强陈海鸿：
课件得分（）需改进之处：
（）
讲师授课得分（）需改进之处：
（）
5、《计量及危险品培训》马超群：
课件得分（）需改进之处：
（）
讲师授课得分（）需改进之处：
（）
6、《低压电器产品概述》杨建党：
课件得分（）需改进之处：
（）
讲师授课得分（）需改进之处：
（）
7、《员工品质意识》朱晓庆：
课件得分（）需改进之处：
（）
讲师授课得分（）需改进之处：
（）
8、《团队拓展训练》马超群、郭健：
课件得分（）需改进之处：
（）
讲师马超群授课得分（）需改进之处：
（）
讲师郭健授课得分（）需改进之处：
（）
三、本次培训给你带来的三个最主要的启示是什么？
它来自哪个课程？
（包含拓展）
四、你认为在新员工培训课程中还应该增加哪些方面的课程？
五、你对本次培训的其他改善意见?
六、本次户外拓展训练让你感受最深的是什么？
你有何心得与收获？
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