运城职业技术学院Word格式文档下载.docx
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网络维护管理能力
1．网络故障检测与维护能力
2．网络服务器架设、配置能力
3．网络安全和攻击防御能力
4．网络产品售前、售后技术服务能力
1、网络操作系统及应用
2、网络服务器架设
3、网络设备配置与管理
4、网络安全与防护
5、计算机网络技术专业综合能力训练（网络管理技术人员模块）
网络使用能力
1．C语言的基础编程能力
2．网络数据库基本应用能力
3．网页三剑客软件的使用能力
4．网站前端设计、制作能力
5．网站后台设计、制作能力
6．网站发布、管理及维护能力
1、程序设计基础
2、网站美工
3、动画制作
4、网页设计与制作
5、Javascript技术
6、网络数据库管理
7、网站设计开发
8、计算机网络技术专业综合能力训练（网站设计与开发技术人员模块）
2．
基于工作过程的岗位核心能力分析与核心课程定位表
《计算机网络技术专业》基于工作过程的职业岗位分析与定位
工作过程
岗位（群）
工作能力
核心能力
核心课程
七、专业素质要求
1．基本要求
学生在学期间必须获得以下4类证书，方能取得毕业资格。
（1）职业技能证书；
（2）社会公益服务证书；
（3）企业经历证书；
（4）学生科技社团证书
2．技能和技术要求
实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得下列资格证书中的3个，其中至少有1个是高级证书，至少有2个是非操作工种证书。
同时鼓励学生考取更高级别的高级网络工程师（CCNP、H3CSE、DCNP、RCNP等认证）、全国计算机等级三级网络技术、网络工程师、信息系统监理师、网络安全工程师等职业资格认证。
（1）AutoCAD资格证
（2）网页设计师
（3）网络设备调试员
（4）网络管理员
（5）计算机等级二级以上（含二级）证书
（6）综合布线助理工程师
（7）计算机网络管理助理工程师
3．拓展要求
学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。
（1）英语B级（4）电子商务师
（2）英语A级（5）网络工程师
（3）英语四级（6）营销师
（7）技能比赛获奖证书
八、教学活动安排
《计算机网络技术专业》教学活动周数分配表
项目
学期
课堂教学
入学教育及军训
实习
（实训）
毕业实践
考试
机动与公益劳动
假期
合计
I
14
3
1
6
26
II
2
9
III
16
IV
12
4
V
8
VI
15
17
总计
56
13
24
5
36
147
注：
1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。
2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。
《计算机网络技术专业》教学活动进程表
学年
7
10
11
18
19
20
21
22
23
25
Ⅰ
△
☆
←—----——-—-----14周教学+1周认知实习—-—-----——→
∥
∷
≡≡≡≡≡≡
←——----------—-14周教学+1周公益-—------------—→
≡≡≡≡≡≡≡≡≡
Ⅱ
←——----—-—-----------18周教学—----—----------—→
←—————----11周教学————————→
○
≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
Ⅲ
⊙
◎
符号：
△入学○教学实习、实训※课程综合实训⊙专业综合能力训练◎顶岗实习
□授课∷复习考试∥机动与公益劳动≡假期☆军训
劳动周安排：
新生
第一学期：
矿山工程系、有机食品工程系；
第二学期：
电信工程系、印刷工程系、经济管理系、汽车工程系；
第三学期：
建筑工程系、机电工程系。
九、《计算机网络技术》专业教学计划表
序号
课程模块
课程代码
课程名称
考核
方式
学时和学分
第一学年
第二学年
第三学年
学
时
分
讲授
理实一体
实践
自主
学习
第一学期
15周
第二学期
第三
18周
第四学期
第五学期
第六学期
公共
基础
00GB0101
军训及入学教育
A
3W
00GB0801
计算机操作基础
64
48
16
4×
00GB0401-02
实用英语
E
96
6×
8
00GB0601-02
体育
B
72
4.5
2×
00GB0302
思政
112
48
32
00GB0501
应用数学
00GB0701
大学人文
00GX0401-02
就业和职业生涯规划
1.5
24
专业
能力
01010021
程序设计基础
AC
01010066
计算机网络基础及应用
01010081
网站美工
AD
3.5
01010082
动画制作
01010054
网络数据库管理
01010063
网页设计与制作
01010002
网络组建与互联★
01000008
Java程序设计
01010005
Javascript技术
01000002
计算机辅助设计
01010068
网络综合布线设计与实施★
01010006
网络设备配置与管理★
01010007
网络服务器架设★
01010008
网站设计开发★
01010004
网络安全与防护
01010078
计算机网络技术专业综合能力训练
C
8W
01010079
认知实习
1W
01010080
生产实习
4W
01010051
顶岗实习
24W
9W
15W
27
拓展
人文鉴赏类
28
专业知识拓展
29
基础能力提升
30
合计
1424+37W
129
264
896
152+37W
0W
17W
1．★为专业核心课程；
W：
为整周集中授课课程。
2．考核方式：
A过程考核，B项目考核，C任务考核，D作品考核，E综合考核。
3．第五学期计算机网络技术专业综合能力训练为岗位方向选择模块。
学生在选择时，可根据自己的特长、爱好和能力选择某一岗位方向，并
获得相应学分。
岗位方向1：
网络构建技术人员岗位方向2：
网络管理技术人员岗位方向3：
网站设计与开发技术人员
4.本专业课程总数29门，总学时2534学时，其中总教学学时数为1424学时，整周实践37周，折合学时数为1110学时。
5.本专业学生在校期间完成129学分的学习任务，其中必修课125学分，能力拓展课程4学分。
十、课程说明
1、计算机操作基础
课程类型：
基础课程
课程主要内容：
本课程是一门非计算机专业基础应用课程。
课程的主要内容按学院新制定的《计算机操作基础》课程标准所确定的文字录入、windowsXP基本操作、排版能力、制表能力、数据管理能力、幻灯片操作、网络应用同样适用于已有一些操作基础的学生。
通过本课程的学习，应使学生从最基础的计算机常识入门，逐步熟悉计算机硬件的相关知识，掌握输入法的相关技能，理解中文WindowsXP操作系统的基础知识，熟练应用Office办公软件，了解Internet网的基本常识及应用。
课程教学方式：
理实一体化教学
考核方式：
过程考核
建议使用教材：
张赵管周兵主编《计算机应用基础》南昌大学出版社
关智主编《计算机应用基础》北京大学出版社
2、实用英语
实用英语分为Ⅰ、Ⅱ两部分。
实用英语Ⅰ的教学内容设计充分考虑高职学生的身心特点，采取别具不同的教学内容，别具特色的教学模式，别具风格的教学方式，从激发和调动学生英语学习兴趣和积极性入手，开展“快乐英语”教学活动，利用观赏英文电影，学唱英文歌曲，欣赏英文诗歌等多种不同的教学方法和手段，增加和提升学生的词汇量，为实用英语Ⅱ（专业英语）的学习奠定较好的公共英语基础。
实用英语Ⅱ主要根据学院专业设置和专业岗位核心能力培养要求设计教学内容，分为矿山技术英语、机电技术英语、汽车技术英语、建筑技术英语、食品技术英语和经济应用英语等模块，主要讲述专业词汇和必要的科技英语语法。
使学生通过本课程学习能够借助工具阅读与本专业相关的说明书等英文资料。
王萨主编《实用英语》电子工业出版社
3、公共体育
体育课是高职大学生的必修课程，是高等职业院校进行素质教育的核心课程。
教学目的是帮助大学生掌握1~2项体育锻炼技能，掌握体育锻炼方法，培养体育锻炼兴趣，学会欣赏体育，达到终生受益的目的。
我院体育课包括公共课和选项课。
初步实现了“三自主”的授课方式。
第1学期为公共课，其中第1—7周全院统一进行三路长拳教学、汇操比赛和体能测试。
第2、3学期为选项课。
何鹏飞主编《体育健康教程》北理工大学出版社
4、思政
课程主要内容：
思政课是高职大学生的必修课程,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，是高等职业院校进行素质教育的核心课程。
包括《思想政治理论课》（1、2学期开设）、《思政实践课》部分和《自主学习》部分。
我院思政课的教学内容包括4个模块，3个教学模块，1个实践模块。
3个教学模块为理论教学模块、自学模块、专题教育活动模块，1个实践模块是公益劳动模块，其中公益劳动模块的考核由学生处负责。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社
《思想道德修养与法律基础》高等教育出版社
5、大学人文
《大学人文》主要讲述人文知识和专业应用文知识，本课程将教学内容设计成12个活动项目，共48学时。
其中24学时用于应用文写作的教学，24学时用于人文知识内容教学，对于高职学生学习专业知识、掌握职业技能、增强人文精神、塑造健康人格、服务社会具有重要的指导作用。
马瑧荣主编《大学人文基础》高等教育出版社
6、应用数学
本课程针对后续专业课程的实际需求和高职学生的身心特点，基于了解高等数学的教学定位，通过开设“储蓄与极限”、“爱情与极限”、“车速与导数”、“弯路与曲率”、“灯笼与积分”、“侦破与微分方程”等项目单元课程，使学生从日常接触的事物认识高等数学，了解高等数学，知道高等数学在生产、生活中的用处，并了解高等数学与专业课程的关系。
樊娟华主编《应用高等数学》大连理工大学出版社
7、就业和职业生涯规划
本课程目前阶段作为全校必修课，是一门强调职业发展和规划，同时注重学生的全面发展和终身发展的课程。
本课堂系统讲授如何建立职业生涯规划意识，通过知己、知彼、择诀、目标和行动等步骤合理科学的职业生涯规划：
锻炼学生的沟通交流能力、书面和口头表达能力、协作组织能力等，从而提高学生的就业能力；
同时为了有效指导就业，讲授学生面试礼仪、简历写作等等，使学生掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识并应用于各类实践活动。
赵建明主编《就业和职业生涯规划指导》北理工大学出版社
8.程序设计基础
专业支撑课程
本课程介绍数据类型、运算符与表达式、三种基本的语句结构、数组、指针、函数、用户自定义的数据类型，以及文件操作函数。
本课力求使初学者能够建立正确的程序设计思路，学会基本的编程方法，形成对程序设计的一个整体了解。
通过大量的示例，配有适量的练习题。
过程考核+任务考核
宋大华主编：
《C语言程序设计教程》人民邮电出版社
9.计算机网络基础及应用
本课程介绍计算机网络基础知识、数据通信的基础知识、网络的组成元件、以太网、局域网、广域网、因特网、IP与网络寻址、企业网基础、网络管理、网络安全、网络防火墙，并为后续学科打下一个良好的基础。
宋一兵主编：
《计算机网络基础与应用》人民邮电出版社
10.网站美工
本课程介绍Photoshop软件,它是制作网页和网上动画的必备利器，课程详细介绍利用PHOTOSHOP进行WEB前端图像处理的知识及技巧，主要内容包括图层应用、图像处理中的色彩搭配、图片分割技巧，以及WEB中常用的图标、logo、banner广告条、背景、按钮等局部设计。
过程考核+作品考核
景怀宇主编：
《中文版PhotoshopCS5实用教程》人民邮电出版社
11.网络数据库管理
本课以SQLServer2008为主，讲授计算机数据库系统中基于SQLServer2008数据库管理系统软件的操作方法。
通过对本课程的学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本概念，能熟练使用Transact-SQL语言根据需要并能进行简单编程；
掌握维护数据完整性和数据安全性的技术；
掌握网络数据库常规管理技术；
了解客户端开发工具与大型数据库配合开发网络数据库应用系统的关键技术；
能够从事网络数据库的设计、开发和应用维护工作，为后续课程的学习打下良好基础。
梁爽主编：
《SQLServer2008数据库应用技术（项目教学版）》清华大学出版社
12.网络操作系统及应用
本课程介绍windows/Linux桌面应用、系统配置与管理等工作中的应用技能，包括windows/Linux操作系统的安装、登录及删除，图形用户界面，字符界面与文本编辑器，用户与组群管理，文件系统与文件管理，进程管理与系统监视，windows/Linux应用程序，网络配置。
杨云主编：
《网络操作系统及应用项目教程》人民邮电出版社
孙丽娜，孔令宏主编：
《网络操作系统与实训》人民邮电出版社
13.网络组建与互联
专业核心课程
本课程介绍企业网络的组网技术。
课程教学目标是使学生学会局域网组建以及局域网内各子网之间、局域网与广域网之间的互联技能，会制定网络的规划方案，能对交换机与路由器进行配置与管理。
通过对网络组建岗位中选取的由简单到复杂的典型网络组建项目的工作任务实施训练，学生能够胜任中小型局域网的组建、管理和维护工作，以及网络设备的售前与售后技术支持工作。
姜惠民主编：
《网络组建与互联》电子工业出版社
14.网站设计开发
本课程介绍网站后台开发的相关技术。
课程教学目标是使学生了解网站后台开发流程，掌握网站后台开发方法。
通过本课程的学习，学生能够具备从事网站后台设计、开发、测试、发布、运行与维护等所必须的专业知识、专业技能及相关的职业能力，并学会在项目开发过程中对于人员、时间管理的方法与技巧，能够胜任企业网站的设计、开发与管理等工作。
刘秋菊主编：
《Web编程技术:
PHP+MySQL动态网页设计》北京师范大学出版社
王彦辉主编：
《PHP+MySql动态网页技术教程》东软电子出版社
15.计算机辅助设计
详细地介绍了CAD工作界面和基本操作；
二维绘图命令；
二维编辑命令；
CAD的格式设置命令；
高级绘图和编辑命令；
文字注写；
尺寸标注；
轴测图和尺寸调整；
三维绘图和编辑命令；
实体造型。
学完本课程之后学生应能够看懂图制，应用各种命令绘制符合国家标准的中等复杂程度的网络工程图、电路图、建筑平面图，并能满足《网络综合布线设计与实施》课程中对网络工程图的要求。
过程考核+作品考核
李运华主编：
《AutoCAD建筑制图使用教程》清华大学出版社
16.网络综合布线设计与实施
本课程介绍综合布线的设计、施工与测试与验收技术。
课程教学目标是使学生清楚网络综合布线的标准和综合布线系统的组成，学会网络综合布线系统的各子系统的设计、综合布线系统中管槽与线缆的安装技术和方法，以及综合布线系统的测试技术、通过对网络组建岗位中由简单到复杂的实际布线项目的工作任务实施训练，学生能够从事中小型局域网综合布线系统的设计和施工工作。
过程考核+任务考核
余明辉、尹岗主编：
《综合布线系统的设计施工测试验收与维护》人民邮电出版社
17.
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