五年级六班向阳花稿件.docx
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五年级六班向阳花稿件
我的童年我的梦
五年级六班朱昱
每个人都有快乐的童年回忆，我也不例外。
童年生活的五彩斑斓让我变成了一个爱做梦的孩子，梦想伴随着我成长，犹如一粒种子播种在心田，生根，发芽，抽叶……
上幼儿园时，我撒了一个谎，结果被妈妈发现了，妈妈说：
“说了谎话会掉牙的，赶紧实话实说会留住你的牙齿。
”当时，我吓得哇哇大哭，一怕掉光牙，二怕妈妈知道真相会揍我。
妈妈没有理睬我，转身就走了。
看着妈妈远去的背影，我发疯似的追上去拽住妈妈的衣角，哭诉了事情的原委，将所有事情都实话实说。
并向妈妈保证：
我再也不撒谎了。
妈妈知道我知错悔改了，就笑着对我说：
“傻孩子，既然你已经知道错了，我就告诉你真相吧：
说谎话，是不会掉牙，而是会丢掉人们对你的信任。
我就是要让你知道，做人，就要做诚实守信的人，而不是做言而无信的人。
”我点了点头说：
“妈妈，我记住了，我会做一个诚实守信的人的。
”当时，我就梦想着，我要是大人该多好啊！
做错了事不用担惊受怕；遇到了事会用丰富的经验知识去应对……
上了一年级，我这个念头就渐渐地消失了，当我看见老师站在讲台上是那么的威风，走在学生中间是那么的和蔼可亲时，我的梦想又变成了当老师，做老师这项工作可是特别辛苦的，除了教书还要育人。
可我不怕，我坚信：
只要我努力，朝着那个光芒万丈的峰顶进发，长大后我就会成为一名优秀的老师，受人尊敬的园丁，甚至是真正的人类灵魂的工程师。
因为有这样的梦想，我的童年生活很快乐。
童年如画，童年如歌，童年如梦。
我要给梦插上理想的翅膀，自由飞翔！
[评语：
开篇点题，道出了梦想伴随着“我”成长，然后用恰当的比喻，把梦想比作一粒种子，在心田生根、发芽、抽叶。
接着用两件具体的事例，来表现了童年梦想的变化乃至坚定。
最后要给梦想插上翅膀，自由飞翔。
文章语句通顺，主题鲜明，比喻、排比手法的运用，为文章增添了亮色。
－－指导老师：
陈育来]
快乐暑假
五年级六班靳卓兴
一转眼暑假结束了，今年暑假过得充实而又快乐。
最为快乐的是我们一家人观看了“庄浪大美关山”开幕式，游览了关山大景区。
开幕式上，人山人海，锣鼓震天，在各个景点都表演着各式各样的节目，同时也迎来了许多县内外的嘉宾，他们对庄浪近年来的发展赞不绝口。
先不说这些了，我就庄浪关山大景区最吸引人的景点做一介绍。
我们来到的第一个景点——陈家洞。
沿着山路往上走，首先映入我们眼帘是岩石瀑布，飞流直下，溅出一朵朵水花，非常美丽；沿着山路继续前行，展现在我们眼前的是北魏摩崖造像三宗和盛唐残塔一座，三尊造像雕于高5.5米、宽5米、长5米许的青灰色砂岩巨石之上。
现存的四层残塔，高约8米、外径5米、内径2.8米、壁厚0.7米，塔的每层出檐较浅，呈六角形椎体，从风格来看，砖塔应为唐喜宗文德年间所建。
我们沿着景区观光道驱车前行了半个小时，来到了第二个景点——雷泽·朝那湫，朝那湫由前后两个大湫和周围星星点点的小湫组成。
前湫以湫头山为背景，海拔2200米，湫广30余亩，形状像卧蚕，其深莫测。
每到夏秋两季，湫内清波荡漾，落日溶金，湫畔牛羊成群，牧笛声脆，非常吸引游人。
最吸引我的是那鱼儿，我和爸爸开始了找鱼儿行动，哪里的鱼儿可灵活了，抓了好久才抓了一条约3厘米长的小鱼，在慢慢摸索之后，终于又抓了几条大鱼。
参观的第三个景点——云崖寺。
刚到停车场，我们就被雄伟壮观的大门所吸引，大门顶端写着三个苍劲有力的大字“云崖寺”。
进了大门走了好多阶梯，终于到了竹林寺水库，水是油绿色的，水草茂盛，鱼儿在水里尽情的游着。
水库里面的景致更是迷人，有狮子岭、千秋架、犀牛望月、行军峰、棋盘峰等等。
在云崖寺森林公园里有许多稀奇动植物,动物有金钱豹、鹿、麝、野猪等；植物有华山松、油松、落叶松、红桦、白桦等，一株株拔地而起，像连绵起伏的群山，更像登上的阶梯，非常壮观。
啊，关山大景区，真是我们庄浪的一块瑰宝！
通过这次游览，让我领略了庄浪的大好河山、锦绣大地。
[评语：
用优美的语句，写出了大美关山的三个景点：
陈家洞，朝那湫，云崖寺，层次分明，条理清楚，文章又能首尾呼应，结尾点题。
指导老师：
陈育来]
快乐暑假
五年级六班苏润欢
放下沉甸甸的书包，怀着美好的心情，终于迎来了盼望已久的暑假生活。
一想到了假期能有许多自由支配的时间，能看很多喜欢看但又没时间看的书，能去盼望已久的旅游景点，我小小的心里充满了激动。
经过我和爸爸、妈妈的沟通与商量，他们答应带我去4A级旅游景点云崖寺玩。
那是一天早上，我们坐上车开始出发，经过了半小时的行程，便到云崖寺门口时，我不由得被眼前的景色迷住了：
丛林茂密，群山耸立、气势磅礡、雄伟壮观。
踏着小石子铺成的小径，攀上陡峭的竹林水库坝堤，映入眼帘的是一泓碧水，水倒映着山，山围绕着水，清风徐来，碧波荡漾。
沿着曲折的山路，穿过水坝，来到金瓦寺脚下。
我们打起精神上山，在崎岖的小道上慢慢爬行，越往前走，山就更险，石就更奇。
奇峰怪石，树木丛生，流水潺潺，鸟鸣脆脆。
一路上那些生长在悬崖上的树木，那些半山腰形态各异的石头，那些绽放出五颜六色、争奇斗艳的花朵，都充分表现了原始生态的美。
一路上游览了“秋千架”、湘子洞、金龟饮水、试斧山……从金瓦寺下来后，又听到“哗哗’’的流水声，我和表哥们一起在水里嬉戏。
瞧，那有个黑不溜秋的“小家伙”钻进了水里……
啊!
美丽的云崖寺，林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色，气魄雄伟，底蕴丰富，真是我县历史文化的魁宝，不愧为“陇上明珠”。
夕阳西下，我们依依不舍地离开了云崖寺。
但每当想起这次旅游，就觉得特别快乐，特别有意义。
[评语：
以行踪为线索，以时间为顺序，写了浏览过程。
用词精巧，造语新奇，详略得当是其主要特点。
指导老师：
陈育来]
我的童年我的梦
五年级（6）班柳合合
在多少个月明星稀的夜晚，我漫步在记忆的沙滩，拾起童年的梦的贝壳，串一串，串成一条美丽的梦的项链，期中有几颗又大又漂亮的贝壳，给我原本枯燥无味的童年，增添了无穷的趣味和遐想。
那是我在刚上小学的时候，我对学习生活充满畏惧，于是，我的小脑袋瓜里便闪出了一个念头，有了一个小小的梦想：
我要是一头小猪该多好啊！
看那幸福的小猪，成天吃了睡，睡醒了又吃，没有上学的烦恼，没有作业的劳神，也没有小伙伴的欺负，闲来无事的时候，还可以拱拱地，偶尔遇到不高兴的事，还可以痛快地嚎几声，一切都无所畏惧，一切都没关系，无忧无虑，无欲无求，这样的生活多么让人神往啊！
能够变成一头猪便是我童年的第一个梦。
后来，我发现猪的生活虽然安逸，但毕竟要天天被关在猪圈里，不知道外面的世界的奇妙。
于是，我又想自己要是一只小鸟该多好啊！
看那讨人喜爱、快乐的小鸟，整天在天空自由自在的飞翔，没有父母的唠叨，没有老师的批评和说教，更没有考试的苦恼。
高兴时，展翅翱翔搏击云霄，与蓝天白云为伴、与清风明月共舞；闲适时，或高歌一曲，或嬉戏玩耍，与红花绿草共眠，与西风寒菊同欢，坐享山林之乐。
天高任我飞，地广凭我跃，无拘无束，自由自在，这样的生活是多么让人羡慕啊！
能够成为一只小鸟，是我童年的第二个梦。
再后来，我又发现，小鸟的生活虽然自由，但是毕竟要受种种生存的威胁，有太多的担惊受怕。
于是，我又想自己要是一头老虎，那该多惬意，那样我就不用再受任何威胁，不受他人怨气，更不会有种种莫名其妙的限制，我是森林之王，我是动物中的王者，我必须努力，必须终生学习，始终坚持战胜一切敌人的超强本领，这样的生活多么令人渴望啊！
能够成为一头老虎，是我童年的第三个梦想。
我的童年，有许许多多的梦，那童话般的梦，演绎了我的好奇、我的希望、我的追求、我的幻想，它像绚丽多彩的彩虹，编织着我童年生活五光十色的花环；它像一座七彩桥，一头连着我童话般的童年，一头连着我梦幻般的未来。
[评语：
文章开头用新奇的比喻，将童年的梦串成一串美丽的梦的项链，然后选中最大最亮的三个去具体描写，最后用了形象的比喻做了全文的总结，使文章首尾呼应；用词生动形象，极富变化；比喻手法的灵活运用，为文章增添了艺术色彩。
指导老师：
陈育来]
快乐的暑假
五年级（6）班柳名博
暑假里的一天，天气非常热，我们全家去清水县温泉度假村游玩。
一路上，我们有说有笑，非常高兴。
在公路的两边，勤劳的绿化工人种植了许许多多的花草树木，有五颜六色的小雏菊，有五彩斑斓的牵牛花，有婀娜多姿的垂柳，有刚劲挺拔的松树，把公路装扮成一条美丽的长廊，汽车驶过，让人心旷神怡。
不觉中，汽车驶进了山谷，我看见两边连绵不断的险峻群山从我眼前闪过，我不由得感叹：
“这么雄伟的山啊！
”我还是第一次见到。
两个多小时的车程，很快就到了温泉度假村。
还没等妈妈买完票，我和姐姐就飞奔到更衣室，马上脱光衣服，迫不及待的穿上游泳衣，套上游泳圈就跑到游泳池旁，看到了如蓝天般的水，真是美极了！
我小心翼翼地顺着爬梯进入水中，在水池里快乐的游来游去。
就在这时候，姐姐用手捧着水向爸爸妈妈泼去，只见水花像闪电一样射向爸爸、妈妈。
爸爸、妈妈也毫不示弱，向我们泼起了水花，就这样我们全家人打起了水仗。
池水也好像感受到了快乐，发出了哗哗的笑声。
接着，我突然看见姐姐站在池边往水里跳，爸爸也叫我往水里跳，我一看到深水区，心里就怕了起来。
我胆怯地走上台阶，跳了下去，水冲进了我的眼睛、鼻子、嘴巴，难受死了。
爸爸游了过来，把我抱起来，我在爸爸的怀里发出阵阵尖叫，在爸爸、妈妈和姐姐的鼓励下，我跳了几次水，一次比一次有进步。
这次游玩，我感受到了快乐，学会了勇敢。
[评语：
文章开篇点题，突出了在暑假去清水县温泉度假村游玩；接着写了途中，游泳两件事，最后写了这次游玩的收获，点明了文章的主旨。
全文文辞优美，语句通顺，层次分明。
]
快乐的暑假
五年级（六）班马妮菲
今年暑假，我过得既充实又快乐。
爸爸妈妈带我和弟弟去了河南的姥姥姥爷家省亲，顺便也游览了好多地方。
暑假的第二天凌晨四点，我们就准备动身了，我和弟弟兴奋异常，一点也没有因早起而瞌睡的模样，望着车外漆黑一片，叽叽喳喳说个不停。
经过了十几个小时的颠簸，到了河南登封，我们准备顺路去少林寺，当晚在登封住宿，第二天天一亮便赶往少林寺。
少林寺座落在崇山少室山上，距今已有一千五百多年的历史，是一座世界著名的佛教圣地，被誉为“天下第一名刹”。
虽然还不能理解这些字眼所蕴含的意义，却也被它的历史悠久所震撼。
时值阴天，偶有蒙蒙细雨落下，我们坐着观光车直到崇山脚下，便通过索道上了山。
从顶峰往下看，峰间云雾缭绕，仿若仙境。
从山顶下来，来到一片塔林，据说塔林是为圆寂的高僧建造的，每一座塔就代表着一位得道的高僧。
顺路往山下走，来到崇山腹地——少室山，便到少林寺了。
进门一座不大屋宇，红墙绿瓦，上面写着“少林寺”三个大字。
第一次见到传说中的少林寺，感觉并没有想象中的高大、巍峨，一切充满了朴实。
后院里沿着地上的莲花图案，走到高大茂密、距今一千五百多年的银杏树下，我们都变得渺小起来。
穿过少林寺的庭院，便是一座演武堂，在里面能看到各种少林寺武术表演。
下午驱车赶往开封的姥姥家，我和表哥、表姐、表弟、表妹们整天玩的不亦乐乎。
在团聚的日子里，我们还游览了开封府、包公湖、龙亭公园、铁塔公园、清明上河园等。
亚泰英语班开学在即，爸爸妈妈也要上班，我们不得不离开河南。
再见了，亲人！
再见了，美丽的河南！
[本文结构严谨，开合有序，先总述，然后具体详尽地叙述了游少林寺，按游览顺序，移步换景过渡自然，条理清楚。
本文另一个亮点是详略得当，重点写了游少林寺，略写了在姥姥家的快乐生活，一笔带过了其它的游览之地。
指导老师：
陈育来]
我的童年我的梦
五年级六班陈雅娜
童年是美好的，童年是快乐的，童年是天真烂漫的，童年是五彩斑斓的。
童年就像那五味瓶，酸甜苦辣都有。
小时候，妈妈给我讲，大海是辽阔无垠的，海边有许多美丽的贝壳。
而幼稚的我心中充满了对大海的幻想，总想到海边游泳。
却发生了一件令人啼笑皆非、记忆犹新的傻事。
那是上幼儿园时，由于妈妈工作忙，把我送到姥姥家。
刚一进门，我就发现姥姥晒在院子里准备洗衣服的一大盆子水，水在太阳的照射下闪闪发光。
于是我想，这就是大海，我要在大海里游泳。
想着想着身子不由自主地慢慢蹲了下去。
呀！
水是温热的，好舒服！
没有想到整个人都掉到盆里面，吓得哭了起来。
哭声引来了姥姥，她问：
“小淘气，你怎么掉盆里去了？
”“姥姥，我想在海里游泳。
”姥姥恍然大悟，哈哈大笑起来：
“小淘气，等你长大了，就去真正的海边游泳。
”我若有所悟地点点头。
童年的生活，童年的梦，让我们共同努力，好好学习，早日实现自己心中的梦。
[评语：
本文以排比开头，渲染了美好的童年生活，事例小而典型：
把一大盆水，在阳光下闪闪发光，当成了大海，来表现了醉心的童年梦想，最后总结全文，用努力实现童年的梦想。
结构严谨，文辞优美。
——指导老师：
陈育来]
我的童年我的梦
五年级六班高悦
每个人都有一个充满乐趣的童年，和一个美丽的梦。
长大之后回忆和向往的是童年，童年是游乐园里的笑声；童年是校园里的朗朗读书声；童年是外婆教的歌谣；童年是一滴滴委屈的眼泪；也许，童年就是一个彩色的漂流瓶，里面装满了酸、甜、苦、辣。
而当童年逐渐成为梦时，时间那个小偷已经把你的童年偷走了。
岁月的河流缓缓流过，成长的足迹一步一步刻进了记忆里，我们要好好的把握童年的美好时光，不要让童年成为以后的遗憾。
而梦是人成长的动力，每个人的都是朝着梦想出发的。
梦是每一个人心中的目标；梦是五彩斑斓的，它是每个人的憧憬。
这就是梦，一场大雨过后的彩虹。
这就是我眼中童年和梦。
[评语：
本篇短文，把童年和梦分开来写，用一连串形象的比喻，说明童年的美好，再写梦是人成长的动力，结尾总结全文，呼应开头。
指导老师：
陈育来]
我的童年
五年级六班孟灵璐
我有一个快乐而幸福的童年。
自打我记事起，都在亲昵而愉快的氛围中渐渐成长。
我们家是个大家庭，小时候爸爸妈妈在乡下工作，一周才回家一趟。
到了周末才能在爸爸的怀抱中撒娇，吃上妈妈可口的饭菜。
平时是爷爷和奶奶照顾我的生活，二伯监督我的学习。
和我生活在一起还有哥哥和妹妹。
爷爷和奶奶特别疼爱我们，哥哥大我九岁，也特别疼我和妹妹，二伯每天下班都要来看看我们，经常给我们买爱吃的食品。
大伯一般一个月多回家一趟，给我们买玩具和儿童书。
而周末更是我们几个小孩改善生活的好日子，爸爸、妈妈还有四叔会买好多好吃的，家里特别热闹，而我总是盼望着周末的到来。
家里的大院子是我和妹妹的活动场所。
一放学，我们回到家里，做完作业便到院子里玩耍，拍皮球，踢毽子，捉迷藏，玩玩具，家里成了我们的乐园。
我的童年就是在这样一个温馨而甜蜜的家庭中度过。
{评语：
文章写了自己童年的家庭生活和娱乐活动，着重表现了家庭生活的快乐，幸福。
简略地写了活动，使得详略得当；首尾相互照应，结构严谨。
指导老师：
陈育来}
快乐的暑假
五年级六班柳才源
今年的暑假里，我做了一件令人难忘的事——为爸爸妈妈做饭。
虽然我们放假了，但是爸爸妈妈并没放假，整天都有许多工作要忙。
有一次，爸爸、妈妈工作到9：
00才回家，我看到爸爸、妈妈那疲倦的样子，心想：
“爸爸妈妈工作那么忙，已经很累了。
回家后还要照顾我们几个孩子……要不，今天我来做饭。
”就这么定了。
我先舀了三杯米放在淘箩里，再用水冲洗，把垃圾冲掉，“刷刷刷，刷刷刷”，可以了。
我把淘好的米到进电饭锅。
然后盖上盖子，按下按钮。
对了，我把菜热一下吧！
于是，我把冷菜放进微波炉里，“咚”ok了。
我把菜放在餐盘里，再帮爸爸妈妈盛好饭，也放在餐盘上。
我叫在一旁的妹妹和我一起把饭菜端上去。
爸爸妈妈一看，一下子来了精神，说：
“我们怎么忘了给女儿们做饭了。
”“这顿饭真的很好吃！
”其实，我们知道我做的饭一点都不好吃，是爸爸妈妈要逗我们开心才这样说的，我可真为有这样的爸爸妈妈而感到高兴啊！
这件事虽然过了很久，每当打开记忆的扉页，总让人感到无比的快乐。
[评语：
这篇短文，选取了一个平常的生活小事，来表现一个孩子的成长——懂得为父母分忧，却收获了付出劳动后的愉悦。
以事情发展为顺序，运用总－分－总的结构形式，语言自然通顺。
]
我的童年梦
五年级六班柳程鹏
童年是快乐的，也是无知的。
我的童年几乎是在玩耍中度过的，那时间漫长而又短暂。
儿时的梦想是想干啥就干啥，因此我的成绩一直很差。
也没少挨打挨骂，但我就是改不掉，把我妈妈给气坏了，那时妈妈老是跟在我后面喊：
“柳鹏程作业写完了吗？
”
童年每个人都不一样。
但孩子玩耍的心是一样的。
儿时的无知是纯洁的，想说什么就说什么。
心里的想法也是千奇百怪，想变成孙悟空，和他一样打败一个个妖魔鬼怪。
也想变成喜羊羊，和他一样机智勇敢面对生活 ……
童年是无知的，童年是快乐的，童年是难忘的，童年充满了欢笑，充满了梦。
[评语：
用简单的笔墨，写出了童年的自由自在，无忧无虑，也写出了童年充满了梦想，最后总结全文。
文章虽短，但也是儿童心灵的一面镜子。
指导老师：
陈育来]
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