基于可视化学习的微课资源开发与应用专题课题申报书Word版.docx

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基于可视化学习的微课资源开发与应用专题课题申报书Word版

附件：

年度

2016

编号

广东省教育技术研究课题

申报评审书

课题类别

课题名称

课题负责人

负责人所在单位

填表日期

广东省教育技术中心制

填写说明

1．封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。

2．课题负责人：

申请单位的课题负责人为1人，有联合申报单位的申请人最多不超过2名。

3．课题类别：

区域（学校）示范、重点、青年、专项

4．课题的研究时间一般为2年。

5．《申报评审书》中“二、课题研究设计与论证报告”为活页，总字数不宜超过3000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。

6．本表按规定时间一式3份填报，并送省教育技术中心。

一、基本情况

课题名称

课题分类

打√

A教学资源B应用创新C机制创新D评价技术E其他

负责人姓名

性别

民族

出生

年月

年月日

行政职务

专业技

术职务

研究专长

最后学历

最后学位

工作单位

联系

电话

（办）（宅）

（手机）

通讯地址

邮政编码

电子信箱

身份证号码

联合申报单位

负责人姓名

联系电话

主

要

参

加

者

姓名

年龄

职称/职务

学位

研究专长

分工情况

工作单位

预期最终成果

A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.教材

自筹经费（万元）

·

预计完成时间

年月日

二、课题设计论证

1．选题：

本课题国内外研究现状述评，提出选题的背景及意义。

2．目标与内容：

本课题研究拟完成的研究目标和主要研究内容，研究内容要对拟解决的问题进行具体化。

3、研究思路与方法：

本课题研究的技术路线、方法和计划。

4．预期价值：

本课题理论创新程度和实践应用价值。

（课题设计论证限3000字以内）

（可另加页）

三、完成项目的可行性

1．相关研究情况：

负责人和主要成员曾完成哪些研究课题。

2．已取得的研究成果：

已发表哪些相关成果，相关成果的评价情况（引用、转载、获奖及被采纳情况）。

3．研究条件：

研究团队的组成结构；已收集哪些相关资料；完成本课题研究的时间保证，资料设备等科研条件。

1．负责人和主要成员承担的相关研究课题

序号

项目名称（项目号）

立项单位

课题类别

主持人

完成情况

2．已取得的相关研究成果

序号

成果名称

负责人

时间

发表刊物或出版社

3．研究条件

四、研究工作进度和预期研究成果

主要阶段性成果

序号

研究阶段（起止时间）

阶段成果名称

成果形式

最终成果

完成时间

最终成果名称

成果形式

预计字数

五、推荐人意见

不具有高级专业技术职务的课题申请人，须由两名具有正高专业技术职务（基础教育可以是中学高级职称）的同行专家从“专业水平”、“科研能力”、“组织能力”等方面填写推荐意见。

推荐人姓名

专业技术职务

工作单位

研究专长

推荐意见：

推荐人签名：

年月日

推荐人姓名

专业技术职务

工作单位

研究专长

推荐意见：

推荐人签名：

年月日

六、审核意见（省直属学校不填写第二栏）

1．课题主持人所在单位意见

单位盖章负责人（签字）：

年月日

2．地级市电教部门推荐意见

单位盖章负责人（签字）：

年月日

4．课题专家评审组意见

专家组组长（签字）：

年月日

5.省教育技术中心审核意见

公章：

负责人签字：

年月日

（注：

可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!

）