苏教版五年级下册新教材扇形的认识PPT课件下载推荐.ppt

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"措美县工会系统招聘考试及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、小辉想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，在用清水洗涤之前，她从家中选择了一种最合适的物质对铁锈进行处理，这种物质是（）。

@#@@#@　　A、食盐水@#@　　B、汽油@#@　　C、米酒@#@　　D、白醋@#@　　【答案】D@#@　　【解析】铁锈的主要成分是氧化铁，溶于酸，白醋是一种酸性物质，因此D项正确。

@#@氧化铁与食盐水、汽油和米酒不相溶。

@#@@#@　　2、农村学生营养午餐改善计划实施以来，学生的身体素质得到了提高。

@#@某学校为学生提供的一份午餐包括馒头、素炒黄瓜、苹果。

@#@这份午餐搭配中缺少的营养元素是（）。

@#@@#@　　A、油脂@#@　　B、蛋白质@#@　　C、维生素@#@　　D、糖类@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生活常识。

@#@人体最主要的营养素有碳水化合物、蛋白质、脂类、水、矿物质、维生素、糖类等七大营养素。

@#@蛋白质是维持生命不可缺少的物质。

@#@肉、蛋、奶、豆类含丰富优质蛋白质，是每日必须提供的。

@#@因此，本题中缺少蛋白质。

@#@B项当选。

@#@@#@　　3、（）是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。

@#@@#@　　A、解放思想@#@　　B、艰苦奋斗@#@　　C、实事求是@#@　　D、改革@#@　　【答案】D@#@　　【解析】改革是社会主义制度实现自我完善和发展的根本途径和动力。

@#@故选D。

@#@@#@　　4、以下对汉代农业技术的描述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、轮作制的推广@#@　　B、牛耕技术得到普遍推广@#@　　C、形成了整套田间灌溉系统@#@　　D、产生了先进的灌溉和排水机械@#@　　【答案】C@#@　　【解析】汉代在南方有了双季稻。

@#@在土地多余的地方，还推广轮作制，并普遍推广牛耕技术。

@#@汉代还有龙骨水车，这是比较先进的灌溉和排水机械。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、固定资本设备的大修理费用应包括在（）。

@#@@#@　　A、生产资本中@#@　　B、固定资本中@#@　　C、流动资本中@#@　　D、流通资本中@#@　　【答案】B@#@　　【解析】大修理费用开支较大，这部分支出的费用，其实已经转移到固定资本的价值中去，故应属于固定资本的价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　6、亨利•福特曾说过：

@#@@#@　　“如果我最初问消费者他们想要什么，他们会告诉我‘要一匹更快的马’。

@#@”有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。

@#@材料体现的经济学道理是（）。

@#@@#@　　A、生产为消费创造动力@#@　　B、产品开发不需要考虑市场要求@#@　　C、产品开发要利用人们的求异心理@#@　　D、消费所形成的新的需要会引导生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生产为消费创造动力，消费者的需要就是动力，A项正确，当选。

@#@产品开发必须面向市场，才能实现其价值，B项错误。

@#@题干反映的不是求异心理，C项错误。

@#@题干强调的是生产，而不是消费的反作用。

@#@D项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　7、变更或撤销下级机关不适当的决定事项应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、命令@#@　　B、决定@#@　　C、通知@#@　　D、意见@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在13种公文种类中，“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

@#@@#@　　8、下列网络技术中，不属于数据安全技术的是（）。

@#@@#@　　A、网络防火墙@#@　　B、数字媒体技术@#@　　C、数字签名技术@#@　　D、数字水印技术@#@　　【答案】B@#@　　【解析】数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业，不是数据安全技术的范畴。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　9、道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能是（）。

@#@@#@　　A、调节和认识功能@#@　　B、调节和教育功能@#@　　C、教育和评价功能@#@　　D、认识和教育功能@#@　　【答案】A@#@　　【解析】道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主要地位的是调节功能和认识功能。

@#@故选A。

@#@@#@　　10、不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违。

@#@@#@　　“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（）。

@#@@#@　　A、从变化发展着的实际出发@#@　　B、抓住事物的主要矛盾@#@　　C、坚持一分为二的原则@#@　　D、坚持普遍联系的原则@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是世界物质性原理，题干材料中的“跟风种地”之所以失败，原因就在于没有从变化中把握市场，没有能够真正做到从实际出发。

@#@故本题选择A项。

@#@@#@　　11、清朝原来设置伊犁将军，管辖整个新疆地区。

@#@1884年在新疆设立行省，是根据谁的建议（）。

@#@@#@　　A、左宗棠@#@　　B、曾纪泽@#@　　C、林则徐@#@　　D、魏源@#@　　【答案】A@#@　　12、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　13、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2014年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》@#@　　（杭办发﹝2014﹞15号）收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，再于后面括号中标明文件字号，因此A项错误。

@#@故选A。

@#@@#@　　14、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、公文主体部分称为（）。

@#@@#@　　A、标题@#@　　B、作者@#@　　C、正文@#@　　D、印章或签署@#@　　【答案】C@#@　　【解析】正文是公文的主体,用来表述公文的内容。

@#@故本题答案选C。

@#@@#@　　16、长白山里的矿泉水本不是商品，但恒大集团在长白山建立工厂后，把新鲜的矿泉水装在瓶子里进行出售，这时矿泉水就成为了商品，其根本原因是（）。

@#@@#@　　①人们不能随便获得长白山里的矿泉水②恒大工厂把矿泉水装进瓶子里消耗了人们的劳动③矿泉水对人们有用④把矿泉水装进瓶子里是为了交换@#@　　A、①②@#@　　B、①③@#@　　C、②④@#@　　D、③④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】这是考查商品的定义，商品是用于交换的劳动产品，既要满足是用于交换，又是劳动产品两个条件，所以选择C选项。

@#@@#@　　17、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会实践是人类认识的基础@#@　　B、认识的发展具有继承性@#@　　C、一个人不可能事事都亲自实践@#@　　D、间接经验和书本知识是认识的源泉@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。

@#@@#@　　二者互相依赖，不可偏废。

@#@@#@　　18、公文对结构的要求是（）。

@#@@#@　　A、完整@#@　　B、生动@#@　　C、突出@#@　　D、简明@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文对结构的要求是完整。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、公文对结构的要求是（）。

@#@@#@　　A、完整@#@　　B、生动@#@　　C、突出@#@　　D、简明@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文对结构的要求是完整。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　21、公文中，“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号，其正确的书写格式应为（）。

@#@@#@　　A、陕政函（2012）181号@#@　　B、陕政函〔2012〕第181号@#@　　C、陕政函〔2012〕181号@#@　　D、陕政函2012年第181号@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@发文字号有固定的模式，由发文机关代字,年份（发文年度）,序号（发文顺序号）三部分组成，年份加六角括号，序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。

@#@因此本题选择C选项。

@#@@#@　　22、中央银行购买债券会导致（）。

@#@@#@　　A、商业银行准备金减少@#@　　B、货币供给不变@#@　　C、货币供给增加@#@　　D、货币供给减少@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中央银行买进有价证券，向市场投放了货币，可以增加商业银行的原始存款，用以创造存款货币，扩大货币供应量；@#@反之，中央银行卖出有价证券，则可减少货币供应量。

@#@@#@　　23、使职业道德建设流于形式的一个重要原因是（）。

@#@@#@　　A、缺乏严格的绩效评估制度@#@　　B、缺乏规范的管理制度@#@　　C、缺乏监督制度@#@　　D、规章制度不完善@#@　　【答案】B@#@　　【解析】根据《公务员职业道德学习读本》，使职业道德建设流于形式的一个重要原因是缺乏规范的管理制度。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@@#@　　25、公文应在（）装订。

@#@@#@　　A、左侧@#@　　B、右侧@#@　　C、上面白边区@#@　　D、下面白边区@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文应在左侧装订。

@#@@#@　　26、人们在日常生活中常会遇到食物“相克”的情况。

@#@下列对应食物中有可能不“相克”的一项是（）。

@#@@#@　　A、黑豆——茄子@#@　　B、虾——维生素C@#@　　C、牛肉——栗子@#@　　D、山药——猪肉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】黑豆和茄子同食，会引起腹痛；@#@虾和维生素C同食，会引起中毒；@#@牛肉和栗子同食，会引起呕吐。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　27、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　28、（）是人才资源开发的关键环节，人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。

@#@@#@　　A、人才开发@#@　　B、人才使用@#@　　C、人才教育@#@　　D、人才质量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人才使用是人才资源开发的关键环节。

@#@人才拥有数量的多少，只是潜在反映组织的价值和创造能力，唯有通过使用、开发，才可以转化为现实的生产力。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、下列谚语不能反映天气规律的是（）。

@#@@#@　　A、朝霞不出门，晚霞行千里@#@　　B、春得一犁雨，秋收万担粮@#@　　C、日出一点红，不雨便是风@#@　　D、日晕三更雨，月晕午时风@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，太阳的情况反映了云层变化的状况，早上大气层比较稳定，朝霞出现说明水汽丰富，辐射增加，对流频繁，所以朝霞出现就说明要变天了；@#@晚霞出现正好相反，说明是地表低层的尘埃经过阳光的反射出现了晚霞，所以外出不用担心。

@#@@#@　　B项指春雨有助于农业丰收，不反映天气规律。

@#@B项当选。

@#@@#@　　C项，日出时呈红色，说明空气中水汽甚多（太阳光经过水汽时，发生散射，只有红光能够射到我们眼中），如此丰富的水汽一般是阴雨天气造成的，因此为风雨将临的征兆。

@#@@#@　　D项，晕是日、月光穿过卷层云中的冰晶时，由于折射而形成的彩色光圈。

@#@而卷层云通常出现在锋面前部，在它的后面，就是锋面所造成的云雨区。

@#@所以，日、月晕的出现，就意味着风雨天气即将到来。

@#@@#@　　30、文件的连续性是指（）。

@#@@#@　　A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@　　B、文件结构与语言必须周严有效@#@　　C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@　　D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@　　【答案】A@#@　　【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

@#@@#@　　31、资本家普遍获得相对剩余价值是（）。

@#@@#@　　A、单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果@#@　　B、单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果@#@　　C、资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果@#@　　D、各个资本家追求超额剩余价值的结果@#@　　【答案】D@#@　　【解析】相对剩余价值生产是以社会劳动生产率提高为条件的，而社会劳动生产率的提高是各个资本家追求超额剩余价值的结果，因此，在实际中，所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术、提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。

@#@故选D。

@#@@#@　　32、下列描写节气的诗句中，节气最靠后的是（）。

@#@@#@　　A、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花@#@　　B、独出前门望野田，月明荞麦花如雪@#@　　C、一二三四五六七，万木生芽是今日@#@　　D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》，描写了清明时节的景色。

@#@B项选自白居易的《村夜》，描写了霜降时的景色。

@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》，描写了立春时的景色。

@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》，描写了大暑时的景色。

@#@这四个节气中，霜降是最靠后的。

@#@B项当选。

@#@@#@　　33、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起（）内为准。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、9个月@#@　　D、12个月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人可以拒绝承担保证责任。

@#@故选B。

@#@@#@　　34、下列词语或语句可能出现在该公文里的是（）。

@#@@#@　　A、来函收悉@#@　　B、以上请示妥否，请批示@#@　　C、特此公告@#@　　D、特呈函，盼予函复@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的结束语。

@#@该公文文种是公告，“公告”一般用“现予公告”或“特此公告”的格式化用语作结。

@#@@#@　　“来函收悉”是指收到（信件等）并知道了其中的内容。

@#@D项一般是“询问函”的结束语。

@#@B项是“请示”的结束语。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　35、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、覆水难收——机会成本@#@　　B、一山不容二虎——完全垄断@#@　　C、入芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减@#@　　D、城门失火，殃及池鱼——负外部效应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“覆水难收”比喻事情已成定局，难以挽回，反映的应是沉没成本，沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本，即已经付出且不可收回的成本。

@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。

@#@A项对应错误，当选。

@#@@#@　　B项，“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者@#@　　36、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　37、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　38、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。

@#@‘民以食为天’。

@#@”这段话表明（）。

@#@@#@　　A、人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动@#@　　B、人的生理需求是历史的基础@#@　　C、人的自然属性决定人的本质@#@　　D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“民以食为天”，说明只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。

@#@所以，本题A项正确。

@#@@#@　　B、C、D项观点错误。

@#@因为历史的基础是物质生活的生产方式，决定人的本质的是社会关系，社会发展的根本动力是社会基本矛盾。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。

@#@@#@　　A、经济人@#@　　B、文化人@#@　　C、社会人@#@　　D、政治人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社会人是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人，与“自然人”相对。

@#@通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。

@#@@#@　　“社会人”的假定是通过人性特征来进行的，反映了人在感情方面的特点和需求。

@#@因而作为管理者，不仅仅要用规章制度来管理，适当的时候，还要使管理人性化，将被管理者视为“社会人”，使得组织更加具有活力。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传阅@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@@#@　　41、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　42、（）是未成熟细胞，具有再生人体各种组织器官的功能，被医学界称为“万能细胞”。

@#@@#@　　A、干细胞@#@　　B、红细胞@#@　　C、白细胞@#@　　D、细胞核@#@　　【答案】A@#@　　【解析】干细胞是一类具有自我复制能力的多潜能细胞。

@#@在一定条件下，它可以分化成多种功能细胞。

@#@干细胞是一种未充分分化，尚不成熟的细胞，具有再生各种组织器官和人体的潜在功能，医学界称为“万用细胞”。

@#@故选A。

@#@@#@　　43、认为“人们在创造历史的活动中，谋事在人，成事在天”，这一观点是（）。

@#@@#@　　A、揭示了人的能动性的发挥受规律的制约的正确观点@#@　　B、否认了社会规律的客观性的错误观点@#@　　C、强调了客观规律下的主体具有能动性的正确观点@#@　　D、否认了人的主体自觉能动性的错误观点@#@　　【答案】B@#@　　【解析】认为历史活动中“谋事在人”，就是承认社会发展过程的客观规律是通过人的自觉活动得以实现的，承认人的能动作用，这是正确的。

@#@但“成事在天”即把办成事情的原因、决定因素归结为外在于人的天意，认为历史活动的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定的，这是错误的，因为它否认了人的努力在事情成败中的作用，同时也否认了社会规律的客观性，从而陷入了唯心史观和宿命论。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、社会经济结构即一定社会的物质资料的生产方式是（）。

@#@@#@　　A、社会存在和社会意识的统一@#@　　B、生产力和生产关系的统一@#@　　C、经济基础和上层建筑的统一@#@　　D、劳动与劳动对象的统一@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。

@#@生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一。

@#@故选B。

@#@@#@　　45、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说的是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是天定的@#@　　B、事物的发展方向是确定的@#@　　C、事物的发展是有规律的@#@　　D、事物发展的方向是单一的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“天行有常”，即说明事物发展是有规律的，但不能说是天定的。

@#@在唯物主义看来，世界是物质的，物质决定意识，意识反作用于物质。

@#@所以，事物的发展不仅有物质性，还有意识性。

@#@故选C。

@#@@#@　　46、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　47、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说的是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是天定的@#@　　B、事物的发展方向是确定的@#@　　C、事物的发展是有规律的@#@　　D、事物发展的方向是单一的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“天行有常”，即说明事物发展是有规律的，但不能说是天定的。

@#@在唯物主义看来，世界是物质的，物质决定意识，意识反作用于物质。

@#@所以，事物的发展不仅有物质性，还有意识性。

@#@故选C。

@#@@#@　　48、下列历史事件按先后顺序排序，正确的是（）。

@#@@#@　　①第一次鸦片战争②明治维新③巴黎公社成立④《独立宣言》颁布@#@　　A、②③①④@#@　　B、④①②③@#@　　C、②①④③@#@　　D、④②①③@#@　　【答案】B@#@　　【解析】第一次鸦片战争爆发于1840年6月。

@#@狭义地说，明治维新从1868年10月23日宣布改元明治开始，但通常把1867年的大政奉还、王政复古等许多政治变动都包含在内。

@#@巴黎公社成立于1871年3月18日（正式成立的日期为同年的3月28日）。

@#@@#@　　《独立宣言》颁布于1776年7月4日。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　49、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　50、公文的正文逻辑结构可分三部分，（）是正文的中心部分。

@#@@#@　　A、分析问题@#@　　B、解决问题@#@　　C、提出问题@#@　　D、介绍经过@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的内在结构有一条基本规律，这就是：

@#@提出问题——分析问题——解决问题。

@#@三部分中分析问题是公文最重要的部分，是公文的重点。

@#@故选A。

@#@@#@";i:

1;s:

7480:

"教育教学能力测试@#@说课稿（案例）@#@尊敬的各位评委老师：

@#@@#@大家上午/下午好！

@#@@#@我今天说课的课程名称是《XX》。

@#@我将分为六个部分来完成说课：

@#@说教材、说教法学法、说教学手段、说教学程序、说板书设计、说教学反思。

@#@@#@一、说教材@#@

（一）教材地位和作用@#@本节课选自于XX出版社XX年版XX年级XX科目第XX章第XX单元的第XX节课。

@#@在前面的几节课中，学生已经初步掌握了在XX方面的基础知识，并且学会了XX方面的运用技能。

@#@而本节课是原有基础的进一步的学习。

@#@它在XX方面是一个亮点，具有XX重要关键的特点/作用/价值。

@#@因此，本节课在本单元占有比较重要的地位，还将为学生后面章节的学习奠定了的XX基础。

@#@@#@

（二）教学目标@#@根据教材的编写意图，结合学生的思维情感、认知发展的需要，从新课程改革倡导的三个维度：

@#@知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，来确定本节课的三个目标：

@#@@#@知识与技能目标：

@#@了解XX知识，掌握XX技能。

@#@@#@过程与方法目标：

@#@体会XX过程，学会XX方法。

@#@@#@情感态度与价值观目标：

@#@提高XX情感，树立XX态度，培养XX价值观。

@#@@#@（三）教学重点、难点及关键点@#@依据课程标准的具体要求，通过对教学目标的分析，从学生实际情况来看，我把教学重点设定为：

@#@1.2.3.。

@#@@#@教学难点为：

@#@1.2.3.。

@#@@#@而依据教材的逻辑结构，以及本课程的教学体系，本堂课的关键点为：

@#@XX。

@#@希望能起到提纲挈领、举一反三的作用。

@#@@#@二、说教法学法@#@

（一）教学方法@#@根据文章XX特点和教师的教学实际水平，依据设置的教学目标，掌握学生认知活动的规律和学生实际水平状况，为了让学生突出重点、突破难点、抓住关键点，可以采用XX教学方法，通过XX方式，帮助学生掌握XX重点，理解XX难点，抓住XX关键点，从而体会XX，感受XX内容。

@#@@#@

（二）学习方法@#@根据个体身心发展规律的特点，中（小）学生处于人生阶段身心发展最迅速时期的人，学生是具有主观能动性的教育对象，我们可以了解到此时的学生具有发展的可能性与可塑性，已经掌握了XX方法，有一定的概括能力，能够XX。

@#@@#@因此，在教学中，教师需要从教材的特点出发，结合学情，让学生自主掌握方法，合作探究学习，在重点处引导、难点处点拔、关键点处强调，从而可以完成教学任务。

@#@正如叶圣陶所说：

@#@“教是为了不教”。

@#@@#@三、说教学手段@#@为了拉近学生与教材的距离，借助XX工具，激发学生的学习兴趣，使学生产生XX感情，让其感性认识上升到理性认识。

@#@@#@四、说教学过程@#@凯洛夫提出，教学过程是一种认识的过程，依据学生认识具有间接性、交往性、教育性等心理特征，从本课程的性质、此节课的教学目标实际出发，使三维教学目标和谐统一于教学中，全面推行素质教育，发展学生智力和体力，培养学生自主感和创造力，我将教学程序分为5个环节：

@#@@#@

（一）导入新课@#@考虑到此阶段的学生处于少年期（童年期、青年期），心理学家称之为“心理断乳期”（解决认识问题和价值问题是此阶段的一个特殊任务），上课伊始，宜采用XX方法，并配以教师充满激情的导语，营造积极活跃的课堂氛围，以提高学生的想象力和创造力。

@#@利用迁移理论中的正迁移，把上一节课学到的内容巧妙融入到此节课中，使学生先感知课文，激发他们的学习兴趣与欲望，紧紧抓住学生的注意力，使学生迅速集中思维，激发兴趣，积极主动地参与到XX学习。

@#@@#@

（二）讲授新课@#@根据教育学的基本理论，学生以学习间接经验为主，所以讲授是课堂教学主要形式，能够在短时间内让学生获得大量系统的知识。

@#@教师为了应该发挥其主导作用，对XX教学目标进行合理安排，此环节为本节课的重点部分。

@#@又根据学生身心发展的特点和维果斯基的“最近发展区”理论，发挥学生的主体地位，考虑学生的个别差异性，尽量做到因材施教，克服遇到的XX问题，培养学生XX能力，设置如下讲授过程：

@#@@#@

（1）

（2）（3）@#@（三）巩固课程@#@根据杜威主张的“在做中学”的教育理念，为此及时把本节课学到的XX知识，纳入到学生已有的知识系统中，加强它们之间的联系。

@#@另外，艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的发展是不均衡的，先快后慢，呈负加速型。

@#@因此，在课堂上通过XX随堂练习和提问，及时复习和巩固，发挥班集体的教育作用，从而培养学生独立思考和群体意识的习惯。

@#@@#@例如：

@#@@#@注意：

@#@创造性思维的核心是发散思维，应让学生充分自由地回答问题，不要限制学生的思维。

@#@据美国心理学家耶克斯和多得森认为，中等程度的动机最有利于学习效果的提高，因此在设计XX问题时，尽量控制问题的难度。

@#@另外，练习题中可以适当穿插历年来中（高）考真题。

@#@@#@（四）作业布置@#@学生学习间接经验要以直接经验为基础。

@#@为进一步加深对知识的巩固，了解学生所学知识理解的程度，以及实际运用知识的能力，培养独立自主解决问题的能力，紧扣教学目标，体现了马克思所说的:

@#@“教育与生产劳动相结合是实现人全面发展的唯一方法”,设计如下具体、可行、适度的作业：

@#@@#@例如：

@#@@#@注意：

@#@作业布置完成后，教师应当及时进行认真地检查、批改和评定。

@#@@#@（五）课堂小结@#@在课程即将结束的过程中，为方便学生理解和记忆知识点，采取了精细加工策略中的XX记忆术（位置记忆法、编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想等），并且利用心理学上近因效应，采用XX方法，提高学生对课程要点的注意力，帮助学生梳理XX知识，归纳总结XX，及时反馈教学信息，使XX知识条理化、系统化。

@#@@#@五、说板书设计@#@依据教学的直观性原则和启发性原则，结合学生的学习策略的特点，此板书设计既概况了XX主要内容，又体现了XX特点。

@#@直观形象，条例清晰，调动学生积极性，便于学生理解和记忆，同时可辅助XX，提高学生学习效率。

@#@@#@六、说教学反思@#@教育家波斯纳提出：

@#@经验+反思=成长。

@#@我通过此次的说课稿，我发现本节课整体上既实现了XX教学目标，又让学生掌握和理解了XX重难点知识。

@#@@#@但是发现有XX问题，希望下次教学设计将从以下XX努力，尽可能围绕新课程所倡导的来实施，充分发挥学生的主观能动性，给学生创设心灵的自由、行动的自由。

@#@@#@我的说课内容到此结束，恳请各位评委老师提出宝贵意见，比便在今后的教学中不断改进。

@#@再次，表示感谢！

@#@@#@";i:

2;s:

1617:

"三年级数学下册一二单元易错题@#@班级：

@#@＿＿＿＿姓名：

@#@＿＿＿＿学号：

@#@＿＿＿＿@#@一、解决问题@#@1.小明5分钟转呼啦圈430圈，小红8分钟转了680圈，小军7分钟转了609圈，谁转得快？

@#@给他们排一下名次。

@#@@#@2.下面是三

（1）班同学跳绳的成绩表。

@#@@#@姓名@#@时间/分@#@跳绳数量/下@#@李雪@#@4@#@364@#@张明@#@3@#@276@#@王红@#@5@#@465@#@算一算，哪位同学平均每分钟跳绳数量最多？

@#@@#@3.426个同学参加夏令营到户外露营，每8个同学一个帐篷，需要搭建多少个帐篷？

@#@@#@4.一共有365个苹果，如果每7个装一袋，可以装多少袋？

@#@还剩多少个？

@#@@#@5.李奶奶家共养鸡和鸭175只，鸡的只数是鸭的4倍，李奶奶家养鸡和鸭各多少只？

@#@@#@6.王芳和刘丽一共折了760只纸鹤，其中刘丽折的只数是王芳的4倍，王芳折了多少只纸鹤？

@#@@#@二、填空题@#@7.想一想，□里可以填几？

@#@@#@456÷@#@□=@#@

（1）要使商是三位数，□可以填（）。

@#@@#@

（2）要使商是两位数，□可以填（）。

@#@@#@（3）要使商的末尾有0，□可以填（）。

@#@@#@8.3200÷@#@5，商的末尾有（）个0。

@#@@#@9.2100÷@#@3，商的末尾有（）个0。

@#@@#@10.814÷@#@2，商的中间有（）个0。

@#@@#@11.70÷@#@8≈（）@#@12.54÷@#@7≈（）@#@三、用递等式计算@#@

（1）6×@#@108-59

（2）700-300÷@#@6@#@（3）205÷@#@5-3（4）126+240×@#@2@#@2@#@";i:

3;s:

28484:

"抚远市工会系统招聘考试及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“万物都在运动，但只在概念中运动”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生@#@　　一、一生@#@　　二、二生@#@　　三、三生万物”@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。

@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

@#@@#@　　2、克隆技术属于生物技术中的（）。

@#@@#@　　A、细胞工程@#@　　B、化学工程@#@　　C、系统工程@#@　　D、遗传工程@#@　　【答案】A@#@　　【解析】克隆技术属于生物技术中的细胞工程，生物技术主要包括以下五项技术：

@#@基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程。

@#@所以答案为A项。

@#@@#@　　3、人类社会变化发展的决定性因素是（）。

@#@@#@　　A、物质资料生产方式@#@　　B、地理环境和人口条件@#@　　C、阶级斗争@#@　　D、天才人物的出现@#@　　【答案】A@#@　　【解析】生产力决定生产关系，物质资料生产方式属于生产力，因此物质资料生产方式是决定性因素。

@#@BCD项是社会变化发展的影响因素，故排除。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（）。

@#@@#@　　A、社会公德@#@　　B、个人品德@#@　　C、职业道德@#@　　D、家庭美德@#@　　【答案】B@#@　　【解析】个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为个人品德。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、下列公文发文办理的顺序正确的是（）。

@#@@#@　　A、草拟签发审核用印@#@　　B、草拟复核用印编号@#@　　C、审核签发编号用印@#@　　D、签发编号缮印封装@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公文发文办理的顺序为:

@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。

@#@@#@　　6、荀子提出：

@#@@#@　　“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

@#@”荀子这里的“行”是指（）。

@#@@#@　　A、行为@#@　　B、运行@#@　　C、学习@#@　　D、实践@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、下列诗句中，体现了“人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的是（）。

@#@@#@　　A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村@#@　　B、海日生残夜，江春入旧年@#@　　C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同@#@　　D、落红不是无情物，化作春泥更护花@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含前进性和曲折性相统一的哲理；@#@B项“海日生残夜，江春入旧年”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理；@#@C项“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是指通过从不同角度“看”，以不同的视角，欣赏到了不同的景致，让人回味无穷，正是对“观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的体现；@#@D项“落红不是无情物，化作春泥更护花”阐明事物具有两重性。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　8、“我想买块地，自己种菜种粮食”。

@#@在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。

@#@人们自种自食的农产品（）。

@#@@#@　　A、不是商品，因为它没有用于交换@#@　　B、是商品，因为它耗费了人类的劳动@#@　　C、不是商品，因为它只有价值@#@　　D、是商品，因为它能满足人们的需要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人们自种自食的农产品是劳动产品，可是没有用于交换，所以不是商品。

@#@故选A。

@#@@#@　　9、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、存在就是被感知@#@　　B、上帝创造世界@#@　　C、人是万物的尺度@#@　　D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。

@#@因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。

@#@@#@　　A、C属于主观唯心主义。

@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。

@#@@#@　　B、D属于客观唯心主义。

@#@@#@　　10、近代粒子物理学研究表明，除了强力和弱力之外，还存在着（）。

@#@@#@　　A、电磁力和引力@#@　　B、电磁力和离心力@#@　　C、吸引力和离心力@#@　　D、吸引力和重力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】在基本粒子之间存在四种基本力：

@#@强力、弱力、引力和电磁力。

@#@前两者是短程力，后两者是长程力。

@#@@#@　　11、以下不能于票据大写金额栏书写的中文数字为（）。

@#@@#@　　A、弍@#@　　B、陸@#@　　C、萬@#@　　D、圓@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“弍”为不规范书写的中文数字。

@#@故选A。

@#@@#@　　12、社会主义的根本方向是（）。

@#@@#@　　A、消灭剥削、消除两极分化@#@　　B、按劳分配@#@　　C、共同富裕@#@　　D、解放生产力、发展生产力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

@#@消除剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向。

@#@故选A。

@#@@#@　　13、市场经济的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、价格规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、自然规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

@#@故选A。

@#@@#@　　14、小兰在10月的某日早晨搭车去某地，发现当日大雾，沿途稍远的树木、道路看不清，接近城镇时，雾越来越小，经过城镇，基本无雾，再行，雾越来越大，形成了“田野有雾、城镇无雾”的现象。

@#@这种现象是由于（）。

@#@@#@　　A、城镇上空尘埃稀少@#@　　B、地球近年升温@#@　　C、温室气体排放过多@#@　　D、城镇气温较高，形成热岛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】雾的形成需要一定的温度条件，田野清晨温度较低，空气中水蒸气遇冷液化形成雾，城市有热岛效应，温度相对较高，雾现象不明显。

@#@其实除了城镇气温较高，形成热岛的原因之外，另一个原因是田野中有大量的植物进行蒸腾作用，水蒸气的含量比较高。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　15、降低大气中二氧化碳的含量，植树造林是比较好的措施，因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳，释放出氧气。

@#@植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物（）。

@#@@#@　　A、线粒体@#@　　B、叶绿体@#@　　C、中心体@#@　　D、高尔基体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体（Chloroplast）这一完成能量转换的细胞器，它能利用光能同化二氧化碳和水，合成贮藏能量的有机物，同时产生氧。

@#@B项当选。

@#@@#@　　16、中央银行购买债券会导致（）。

@#@@#@　　A、商业银行准备金减少@#@　　B、货币供给不变@#@　　C、货币供给增加@#@　　D、货币供给减少@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中央银行买进有价证券，向市场投放了货币，可以增加商业银行的原始存款，用以创造存款货币，扩大货币供应量；@#@反之，中央银行卖出有价证券，则可减少货币供应量。

@#@@#@　　17、如果《枫桥夜泊》一诗所描写的景物是作者同一时间所见，则当晚的月应该是（）。

@#@@#@　　A、新月@#@　　B、上弦月@#@　　C、满月@#@　　D、下弦月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《枫桥夜泊》全诗为：

@#@月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

@#@姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

@#@由诗中可知时间是夜半，月亮已经落了。

@#@又知，上弦月是黄昏出，夜半落；@#@下弦月是夜半出，早晨落。

@#@由此可知诗句中所描写的应该是上弦月。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　18、城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。

@#@但是铁路桥是严禁行人通行的。

@#@禁止行人通行的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、担心行人被高速行进中的火车上的突出物剐到@#@　　B、由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落@#@　　C、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险@#@　　D、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】为了安全，火车上不允许有可以剐到人的突出物，排除A；@#@护栏间隙较大也并非禁止行人通行的原因；@#@而火车扰动空气基本上不会造成向@#@　　19、城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。

@#@但是铁路桥是严禁行人通行的。

@#@禁止行人通行的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、担心行人被高速行进中的火车上的突出物剐到@#@　　B、由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落@#@　　C、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险@#@　　D、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】为了安全，火车上不允许有可以剐到人的突出物，排除A；@#@护栏间隙较大也并非禁止行人通行的原因；@#@而火车扰动空气基本上不会造成向@#@　　20、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有（）。

@#@@#@　　A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@　　B、社会意识的发展具有历史继承性@#@　　C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@　　D、社会意识各种形式之间相互作用，相互影响@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。

@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。

@#@@#@　　

（2）社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。

@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性。

@#@@#@　　（4）社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。

@#@@#@　　21、请求批准函的正文，可写（）等结语。

@#@@#@　　A、“妥否，请批复”@#@　　B、“可否，请批准”@#@　　C、“请予请示”@#@　　D、“请批准”、“请予批准”@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“请求批准函”是“函”的一种。

@#@@#@　　“函”属于平行文，结束语多用商请的语气，如“当否，请予批准”或“请予批准为荷”，而不能用“请批复”、“特此请示”等，因此@#@　　A、C两项排除。

@#@D项的语气比较生硬，不如B项合适。

@#@@#@　　22、某机械广购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了2万元的增值税。

@#@这里，货币先后执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度和流通手段@#@　　B、流通手段和支付手段@#@　　C、支付手段和流通手段@#@　　D、价值尺度和支付手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。

@#@支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。

@#@作为流通手段的货币，不能是观念上的货币，而必须是实在的货币。

@#@支付现金120万元是货币的流通手段。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会实践是人类认识的基础@#@　　B、认识的发展具有继承性@#@　　C、一个人不可能事事都亲自实践@#@　　D、间接经验和书本知识是认识的源泉@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。

@#@@#@　　二者互相依赖，不可偏废。

@#@@#@　　24、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、总把新桃换旧符——清明节@#@　　B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@　　C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@　　D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。

@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。

@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。

@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，写的是七夕节。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　25、（）功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@@#@　　A、组织@#@　　B、协调@#@　　C、沟通@#@　　D、控制@#@　　【答案】C@#@　　【解析】沟通功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@故选C。

@#@@#@　　26、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2008年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》，杭办发2008年15号，收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，在后面括号中表明文件字号。

@#@@#@　　27、复函常用（）作为结束语。

@#@@#@　　A、特此函询@#@　　B、请即复函@#@　　C、特此函复@#@　　D、特此通告@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文写作。

@#@@#@　　复函一般用“特此函复”作为结束语。

@#@故本题的正确答案为C项。

@#@@#@　　28、昔日小汽车只是一种奢侈品，而今天已经进入普通百姓家。

@#@其根本原因是（）。

@#@@#@　　A、个别劳动生产率提高，商品价值量降低@#@　　B、社会劳动生产率提高，价值总量降低@#@　　C、商品供大于求，价格降低@#@　　D、社会劳动生产率提高，单位商品价值量降低@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根本原因应该是社会劳动生产率的提高，由于社会劳动生产率的提高，单位商品价值量降低，导致价格降低。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、公文标题要求能够显示文件的（）。

@#@@#@　　A、性质和特点@#@　　B、内容和形式@#@　　C、目的和要求@#@　　D、特色和风格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是公文的标题。

@#@公文标题一般由发文机关、事由和文种三要素组成。

@#@@#@　　“事由”前面一般加“关于”二字，表示涉及的范围或事务。

@#@标题的文字应当高度浓缩，准确表达公文的内容，同时公文标题的发文机关、事由、文种三者亦构成了一个基本的标题形式，所以公文标题要求能够显示文件的内容和形式。

@#@故本题选择B选项。

@#@@#@　　30、根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。

@#@@#@　　A、经济人@#@　　B、文化人@#@　　C、社会人@#@　　D、政治人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社会人是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人，与“自然人”相对。

@#@通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。

@#@@#@　　“社会人”的假定是通过人性特征来进行的，反映了人在感情方面的特点和需求。

@#@因而作为管理者，不仅仅要用规章制度来管理，适当的时候，还要使管理人性化，将被管理者视为“社会人”，使得组织更加具有活力。

@#@故选C。

@#@@#@　　31、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　32、公文中常用“经、兹、查”等词属于（）。

@#@@#@　　A、称谓用语@#@　　B、经办用语@#@　　C、征询用语@#@　　D、引叙用语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文中常用的事务性词语有：

@#@称谓用语：

@#@本（第一人称）、该（第三人称）;@#@经办用语：

@#@兹经、业经。

@#@@#@　　引叙用语：

@#@前接、近接;@#@期请用语：

@#@即请查照、希即遵照;@#@征询用语：

@#@当否、可否、是否可行。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　33、判断经济效率一般采用（）。

@#@@#@　　A、帕累托标准@#@　　B、资源配置@#@　　C、市场占有率@#@　　D、社会福利水平@#@　　【答案】A@#@　　【解析】帕累托最优状态，又称经济效率，如果对于某种既定的资源配置状态，在不使任何人境况变坏的情况下，而不可能再使某些人的处境变好。

@#@@#@　　34、下列不属于通报适用范围的是（）。

@#@@#@　　A、表彰先进@#@　　B、批评错误@#@　　C、传达重要精神或者情况@#@　　D、上级机关回复下级的请示@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是通报的相关知识。

@#@通报是适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神和告知重要情况。

@#@@#@　　ABC正确。

@#@D项答复下级机关的请示事项应该是批复，故本题应选择D选项。

@#@@#@　　35、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。

@#@@#@　　A、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时──春季@#@　　B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片──夏季@#@　　C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀──秋季@#@　　D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开──冬季@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<@#@春江晚景>@#@》，描写的是生机勃勃的早春景象。

@#@@#@　　B项，该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏夜的山村风光。

@#@@#@　　C项，该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》，描写的是初夏江南的田园景色，因此该项对应错误，当选。

@#@@#@　　36、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　37、衡量社会生产力发展水平的标志是（）。

@#@@#@　　A、劳动资料@#@　　B、生产工具@#@　　C、劳动对象@#@　　D、生产资料@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查经济常识。

@#@生产工具是人们在生产过程中用来直接对劳动对象进行加工的物件，在生产资料中起主导作用，生产力的变化发展，首先是从生产工具上开始的。

@#@生产工具可以直接衡量社会生产力发展水平。

@#@@#@　　因此，本题选择B选项。

@#@@#@　　38、外部性，指一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受益或受损的情况。

@#@经济活动中的外部性是导致市场失灵的重要原因，以下不属于外部性的活动是（）。

@#@@#@　　A、一群青少年利用一堆建筑废墟，制作了几个漂亮的雕塑@#@　　B、一个企业发明了一项新技术，该技术帮助其他企业更有效的生产@#@　　C、一家工厂在支付了农民要求的费用后，将固体废渣堆放到了该农民的田地里@#@　　D、渔民过度捕捞湖里的鱼，使鱼类资源枯竭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】利用遗筑培训制作漂亮雕塑并没使得一个人或一群人收益或受损，不属于外部性的活动。

@#@故选A。

@#@@#@　　39、向下级机关的重要行文，应抄送（）。

@#@@#@　　A、直接上级机关@#@　　B、其他下级机关@#@　　C、同级机关@#@　　D、业务主管机关@#@　　【答案】A@#@　　【解析】向下级机关的重要行文，应当同时抄送直接上级机关。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、老王在微信朋友圈发了一条信息“庆祝弄璋之喜”，朋友们纷纷点赞恭贺。

@#@老王所说的喜事是（）。

@#@@#@　　A、喜得公子@#@　　B、喜得美玉@#@　　C、新婚之喜@#@　　D、喜得千金@#@　　【答案】A@#@　　【解析】历史常识。

@#@弄璋：

@#@古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。

@#@旧时常用以祝贺人家生男孩。

@#@在古代，把生男孩叫做弄璋之喜，生女孩叫做弄瓦之喜，出自《诗经•小雅•斯干》。

@#@@#@　　41、下列作品与作者的对应关系，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、《梦溪笔谈》──沈括@#@　　B、《水经注》──徐霞客@#@　　C、《清明上河图》──张择端@#@　　D、《步辇图》──阎立本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《水经注》的作者是郦道元，因此B项对应不正确。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、“旅行者1号”空间探测器历经36年的人类星际探索，沿途探测①木星、②土星、③土卫@#@　　二、④土卫六是否存在生命痕迹，并发回资料。

@#@阅读表格，依据探测资料判断将来最有可能孕育生命的天体是（）。

@#@@#@　　A、①@#@　　B、②@#@　　C、③@#@　　D、④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】生命产生的条件：

@#@@#@　　

（1）有必要的组成物质，能合成有机物的碳、氢、氧、氮等元素。

@#@@#@　　

（2）生命需要适中的光和热，温度过高，碳原子的化学键被破坏；@#@温度过低，又会使生物过程停顿。

@#@@#@　　（3）有液态的水，这是生物体绝对不可缺少的组成部分，也是生命存在的基本条件。

@#@@#@　　（4）有大气，大气有三个作用，一是大气通过紫外线照射和电火花合成有机物；@#@二是保护生命安全不受陨石和宇宙线损伤；@#@三是保护地球表面的热量。

@#@@#@　　（5）上面的条件能维持很长时间，使生命有一个产生、发展、进化的过程。

@#@@#@　　因此，C项最可能孕育生命，当选。

@#@@#@　　43、下列文种中属于被动行文的是（）。

@#@@#@　　A、指示@#@　　B、通知@#@　　C、批复@#@　　D、函@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批复不是主动的行文，是公文中唯一的纯粹被动性文种。

@#@故选C。

@#@@#@　　44、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　45、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　46、事物联系的发展过程中一定要发生、确定不移的性质的趋势是指（）。

@#@@#@　　A、可能性@#@　　B、现实性@#@　　C、偶然性@#@　　D、必然性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】必然性是指在事物发展中一定发生的趋势；@#@偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。

@#@@#@　　现实性是指现在的一切事物和现象的实际存在性，是已经实现了的可能性。

@#@可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的各种趋势。

@#@故选D。

@#@@#@　　47、人民认识经济规律的目的在于（）。

@#@@#@　　A、创造经济规律@#@　　B、消灭经济规律@#@　　C、承认经济规律的客观性@#@　　D、利用经济规律能动的改造世界@#@　　【答案】D@#@　　【解析】规律是指事物之间的、内在的必然联系，决定着事物发展的必然趋向。

@#@规律是客观的，不以人的意志为转移。

@#@人们认识规律的目的是合理利用客观规律改造世界。

@#@因此人们认识经济规律的目的在于利用经济规律改造客观世界。

@#@故选D。

@#@@#@　　48、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。

@#@@#@　　A、泥活字印刷术@#@　　B、《四书章句集注》@#@　　C、《清明上河图》@#@　　D、《农政全书》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@　　A、B、C三项正确。

@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型";i:

4;s:

28664:

"大渡口区住房公积金管理中心招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有（）。

@#@@#@　　A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@　　B、社会意识的发展具有历史继承性@#@　　C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@　　D、社会意识各种形式之间相互作用，相互影响@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。

@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。

@#@@#@　　

（2）社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。

@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性。

@#@@#@　　（4）社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。

@#@@#@　　2、公务员定期考核的等次分为（）。

@#@@#@　　A、优秀、良好、差、很差@#@　　B、优秀、良好、及格、不及格@#@　　C、优秀、良好、合格、不合格@#@　　D、优秀、称职、基本称职、不称职@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公务员考核分为平时考核和定期考核。

@#@定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　3、查办是指核查重要公文的（）。

@#@@#@　　A、执行情况@#@　　B、是否超过时限@#@　　C、督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题@#@　　D、查看是否需要行文@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】公文查办是指核查重要公文的执行情况，督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题的活动。

@#@@#@　　4、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　5、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、原则性@#@　　C、程序性@#@　　D、整体性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“木桶原理”是指组成木桶的木条中，其最短的一根木条决定木桶的容积，因此构成木桶的木条应长度均衡，才能使木桶成为一个有效率的整体，增加容积。

@#@@#@　　“木桶原理”强调的是整体性的重要。

@#@@#@　　6、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　7、社会资本扩大再生产要进行，其前提条件是第一部类向第二部类提供的生产资料（）。

@#@@#@　　A、必须大于第二部类所需要的生产资料@#@　　B、必须等于第二部类所需要的生产资料@#@　　C、必须等于第二部类所需要的生活资料@#@　　D、必须等于第二部类对新增加的生产资料的需要@#@　　【答案】@#@　　【解析】第一部类向第二部类提供的生产资料必须在满足原有的需要之外，还应该有剩余，只有有了剩余生产资料，才能为扩大再生产奠定物质基础。

@#@故选A。

@#@@#@　　8、“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，这句诗形容的是（）。

@#@@#@　　A、建安七子@#@　　B、竹林七贤@#@　　C、初唐四杰@#@　　D、唐宋八大家@#@　　【答案】C@#@　　【解析】这句诗出自唐朝杜甫的《戏为六绝句》之二：

@#@@#@　　“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。

@#@尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

@#@”这首诗一方面高度赞扬了初唐四杰，另一方面又批评了那些好高骛远、夜郎自大、轻薄为文的人。

@#@后来以“不废江河”赞扬作家或其著作流传不朽。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、全体一致原则从公平角度而言具有很多诱人之处，但它为什么不是应用最广泛的择案形式？

@#@（）@#@　　A、因为通过全体一致原则作出一项决策需要很多的时间@#@　　B、在决策中存在“讨价还价”的难题@#@　　C、会导致少数人的利益得不到保障@#@　　D、因为它在现实中根本不可能实现@#@　　【答案】B@#@　　【解析】D项明显是错误的，一票否决在有些情况下完全是有可能实现的。

@#@A项虽然是一票否决的缺点，但不是造成其不能被广泛应用的主要理由。

@#@C项不符合一票否决的特点，因为决策中没有人因最终方案而利益受损。

@#@@#@　　所以正确答案为B。

@#@@#@　　10、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　11、下列科技常识中，表述有误的一项是（）。

@#@@#@　　A、计算机网络是指在地理上分散布置的多台独立计算机通过通信线路互联构成的系统@#@　　B、信息高速公路是以多媒体为车、以光纤为路的高信息流量的信息网络@#@　　C、信息技术是高技术的前导，以通信技术为基础@#@　　D、纳米材料是一种既不同于原子、分子，也不同于宏观物质的特殊性能的物质构成的材料@#@　　【答案】C@#@　　【解析】信息技术是指信息的获取、传递、处理等技术的总称。

@#@它是高技术的前导，信息技术以微电子技术为基础，包括通信技术、自动化技术、微电子技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术等。

@#@C项错误，当选。

@#@@#@　　12、公民道德建设是纠正道德失范的（）。

@#@@#@　　A、关键举措@#@　　B、必由之路@#@　　C、客观要求@#@　　D、基础工程@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公民道德建设是纠正道德失范的必由之路。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、“新故相推，日升不滞”，下列古语与这句话体现的哲理一致的是（）。

@#@@#@　　①中流击水，奋楫者进②千钧之力，聚于涓埃③荣枯相代而弥见其新④逝者如斯，不舍昼夜@#@　　A、①②@#@　　B、①④@#@　　C、②③@#@　　D、③④@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“新故相推，日升不滞”意思是事物是新陈代谢、变化发展着的，③④项符合发展的观点，与其哲理一致；@#@①项比喻立志奋发图强，与题意不符；@#@②项体现了量变与质变的关系，与题意不符。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、唯心主义都认为（）。

@#@@#@　　A、世界是精神的产物@#@　　B、精神决定物质@#@　　C、世界是不可知的@#@　　D、世界是“绝对观念”的产物@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】此题考查的知识点是唯心主义的实质。

@#@唯心主义不论其表现形式如何，都是承认精神是第一性的，精神决定物质。

@#@因此@#@　　A、B两项是应选项。

@#@不可知论不是唯心主义的共同观点，因为大多数唯心主义也都是可知论。

@#@D项是客观唯心主义的观点，不属于唯心主义的共同特点。

@#@@#@　　16、外部性，指一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受益或受损的情况。

@#@经济活动中的外部性是导致市场失灵的重要原因，以下不属于外部性的活动是（）。

@#@@#@　　A、一群青少年利用一堆建筑废墟，制作了几个漂亮的雕塑@#@　　B、一个企业发明了一项新技术，该技术帮助其他企业更有效的生产@#@　　C、一家工厂在支付了农民要求的费用后，将固体废渣堆放到了该农民的田地里@#@　　D、渔民过度捕捞湖里的鱼，使鱼类资源枯竭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】利用遗筑培训制作漂亮雕塑并没使得一个人或一群人收益或受损，不属于外部性的活动。

@#@故选A。

@#@@#@　　17、先有工程设计图，然后施工建成大楼。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识决定物质@#@　　D、意识创造物质@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，首先要设计，然后才有大楼的建成，这只是说明意识可以转化为物质，并不能得出意识第一性。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，该条件就是必须是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　18、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。

@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。

@#@@#@　　A、金@#@　　B、木@#@　　C、水@#@　　D、土@#@　　【答案】C@#@　　【解析】五行相克的次序是：

@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。

@#@@#@　　19、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。

@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。

@#@@#@　　A、金@#@　　B、木@#@　　C、水@#@　　D、土@#@　　【答案】C@#@　　【解析】五行相克的次序是：

@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。

@#@@#@　　20、下列地貌的形成与冰川有关的有（）。

@#@@#@　　A、欧洲平原上低缓的波状丘陵@#@　　B、斯堪的纳维亚半岛西侧的峡湾@#@　　C、阿尔卑斯山地两侧的湖泊@#@　　D、阿尔卑斯山脉峰峦挺拔，峰顶终年积雪@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】山脉顶峰积雪是因为海拔越高温度越低而形成的，与冰川无关。

@#@其他都与冰川有关。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　21、公文标题要求能够显示文件的（）。

@#@@#@　　A、性质和特点@#@　　B、内容和形式@#@　　C、目的和要求@#@　　D、特色和风格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是公文的标题。

@#@公文标题一般由发文机关、事由和文种三要素组成。

@#@@#@　　“事由”前面一般加“关于”二字，表示涉及的范围或事务。

@#@标题的文字应当高度浓缩，准确表达公文的内容，同时公文标题的发文机关、事由、文种三者亦构成了一个基本的标题形式，所以公文标题要求能够显示文件的内容和形式。

@#@故本题选择B选项。

@#@@#@　　22、现代市场体系的首要特征是（）。

@#@@#@　　A、统一性@#@　　B、有序性@#@　　C、开放性@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】统一性是指打破地方、部门间的分割和封锁，是现代市场体系的核心和灵魂。

@#@现代市场体系处于不断丰富和发展过程之中，它不仅包括消费品和生产资料等商品市场，而且包括资本市场、劳动力市场、技术市场、信息市场以及房地产市场等生产要素市场。

@#@现代市场经济只有借助于完整的市场体系，才能有效地配置资源。

@#@故选A。

@#@@#@　　23、以下名句揭示的哲学道理不同的是（）。

@#@@#@　　A、“一分耕耘，一分收获”与“灯不拨不亮，理不辩不明”@#@　　B、“世异则事异，事异则备变”与“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”@#@　　C、“垃圾是放错了地方的资源”与“耐得寂寞，才能不寂寞；@#@耐不得寂寞，偏偏寂寞”@#@　　D、“劈柴不照纹，累死劈柴人”与“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项都是揭示因果联系。

@#@B项揭示的是世界上一切事物都是运动变化和发展的，要用发展的观点看问题。

@#@C项揭示的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。

@#@D项中，“劈柴不照纹，累死劈柴人”揭示的是发挥主观能动性必须尊重客观规律，违背客观规律必将受到惩罚。

@#@而“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”揭示的是事物是普遍联系的，外因是事物变化发展的条件，对不同的事物要因地制宜。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　24、社会经济结构即一定社会的物质资料的生产方式是（）。

@#@@#@　　A、社会存在和社会意识的统一@#@　　B、生产力和生产关系的统一@#@　　C、经济基础和上层建筑的统一@#@　　D、劳动与劳动对象的统一@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。

@#@生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、关于赵某代拟的，“赴某市B区考察的请示”下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、标题正确，发文机关可以省略@#@　　B、标题要素不全，发文机关和事由都能省略@#@　　C、标题要素齐全，事由可以省略@#@　　D、标题不正确，发文机关不能省略@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成，发文机关可省略，故本题的正确答案为A项。

@#@@#@　　27、在古代欧洲，有过这样一首诗：

@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。

@#@这首诗体现的是（）。

@#@@#@　　A、古代朴素唯物主义观点@#@　　B、形而上学唯物主义观点@#@　　C、辩证唯物主义观点@#@　　D、客观唯心主义观点@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质形态来解释世界的本原的哲学学说，朴素唯物主义否定世界是神创造的，把世界的本原归根为某种或几种具体的物质形态。

@#@但由于受到社会实践和科学水平的限制，朴素唯物主义的观点缺乏一定的科学论证和严密的逻辑体系，带@#@　　28、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。

@#@不属于行政决策的是（）。

@#@@#@　　A、积极方案@#@　　B、消极方案@#@　　C、临时方案@#@　　D、应变方案@#@　　【答案】B@#@　　【解析】行政决策方案分类一般有四种：

@#@积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。

@#@B项不属于行政决策方案。

@#@@#@　　29、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　30、下列文种中，行文方向固定的是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、意见@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从绝大多数文种看，行文方向是固定的，如请示、报告只用于上行文，决定、通报、批复只用于下行文。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、一支玫瑰花平时的价格为5元钱，情人节期间上涨至15元。

@#@在此处，影响价格的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、文化@#@　　B、地域@#@　　C、季节@#@　　D、生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。

@#@由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

@#@CD项排除。

@#@由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。

@#@由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。

@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　32、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　33、“防微杜渐”体现的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、对立统一规律的原理@#@　　B、质量互变规律的原理@#@　　C、否定之否定规律的原理@#@　　D、矛盾的同一性和斗争性关系规律的原理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“防微杜渐”比喻要在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

@#@质量互变规律揭示的是事物、现象由于内部矛盾所引起的发展是通过量变和质变的互相转化而实现的。

@#@质量互变规律对于人们的认识和实践活动的意义体现在，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长、急于求成;@#@对于消极因素，要防微杜渐，不要让坏的思想由小变大，最终酿成大错。

@#@故本题选B@#@　　34、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、总把新桃换旧符——清明节@#@　　B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@　　C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@　　D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。

@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。

@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。

@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，写的是七夕节。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　35、“玉米黄,高粱红,大地笼罩青纱帐”是下列哪个地区的农业生产景观（）。

@#@@#@　　A、青藏高原@#@　　B、东北平原@#@　　C、塔里木盆地@#@　　D、长江中下游平原@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“玉米、高粱”主要分布在东北平原和华北平原。

@#@故选B。

@#@@#@　　36、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。

@#@@#@　　（）@#@　　A、向新进教职工表示欢迎@#@　　B、介绍学校情况@#@　　C、对新进教职工寄予希望@#@　　D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】本题考查欢迎词。

@#@欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。

@#@@#@　　A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。

@#@正确，当选；@#@@#@　　B项，为欢迎新教职工，需要介绍学校情况，以激励新教职工积极工作，正确，当选；@#@@#@　　C项，欢迎词的主体，需要展望美好的未来，以激励员工。

@#@正确，当选；@#@@#@　　D项，是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。

@#@故D错误，排除。

@#@@#@　　故本题正确答案为ABC。

@#@@#@　　37、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　38、唐代诗人柳宗元有诗写道：

@#@@#@　　“信书成自误，经事渐知非。

@#@”下列观点与该诗句所含哲理相符的是（）。

@#@@#@　　A、知是行之始，行是知之成@#@　　B、方其知之，而行未及之，则知尚浅@#@　　C、知而不行，行而不知@#@　　D、不出户，知天下；@#@不窥牖，见天道@#@　　【答案】B@#@　　【解析】题干中柳宗元强调实践对认识的决定作用，B项符合。

@#@A项“知是行之始，行是知之成”和C项中“知而不行，行而不知”都出自《传习录》，是王阳明的观点，强调的是知行合一的重要性，认为实践和意识都很重要。

@#@D项“不出户，知天下；@#@不窥牖，见天道”出自《道德经》，强调的是万事万物的道理都在我们心中，是典型的唯心主义观点，没有强调实践和认识的关系，更没有强调实践的重要性。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、夏日雷雨过后，人们会感到空气特别清新。

@#@其主要原因是（）。

@#@@#@　　A、雷雨过后，空气湿度增加@#@　　B、雷雨过程中气温快速下降@#@　　C、雷雨过程中雷电导致空气中的臭氧分子增加@#@　　D、雷雨过程中空气中的灰尘随雨水降落到地面@#@　　【答案】C@#@　　【解析】闪电时，发生的化学变化会使空气中的一些氧气变成臭氧。

@#@雷雨后，空气中就弥漫着少量的臭氧，因为它能净化空气，使空气清新。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、我们各方面工作都取得新的重大成就，同时，必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困难和问题。

@#@这段话所蕴含的哲学道理是（）。

@#@@#@　　A、矛盾是事物发展的动力@#@　　B、矛盾具有普遍性@#@　　C、主要矛盾对事物的发展起决定作用@#@　　D、事物的发展规律是循环的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从题干可知，虽然我们取得了一系列重大成就，但仍然存在不少问题，这体现了时时有矛盾，事事有矛盾，即矛盾的普遍性。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、计划类文书之所以被广泛使用，是因为它在（）等方面都有作用。

@#@@#@　　A、上情下达@#@　　B、下情上达@#@　　C、联络左右@#@　　D、统一自身步调@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】计划类公文包括：

@#@规划、设想、计划、要点、方案等，其作用有上情下达、下情上达、统一自身步调。

@#@@#@　　42、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。

@#@@#@　　A、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时──春季@#@　　B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片──夏季@#@　　C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀──秋季@#@　　D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开──冬季@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<@#@春江晚景>@#@》，描写的是生机勃勃的早春景象。

@#@@#@　　B项，该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏夜的山村风光。

@#@@#@　　C项，该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》，描写的是初夏江南的田园景色，因此该项对应错误，当选。

@#@@#@　　44、按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、基层决策@#@　　B、中层决策@#@　　C、高层决策@#@　　D、计量决策@#@　　【答案】D@#@　　【解析】所谓经营决策，就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略，即决定做什么和如何去做的过程。

@#@按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项：

@#@基层决策、中层决策和高层决策。

@#@故选D。

@#@@#@　　45、在古代欧洲，有过这样一首诗：

@#@那时候，上面的青天还没有称呼，下面的大地也没有名字，其阿玛诗（即海洋）是大家的生母，万物都和水连在一起。

@#@这首诗体现的是（）。

@#@@#@　　A、古代朴素唯物主义观点@#@　　B、形而上学唯物主义观点@#@　　C、辩证唯物主义观点@#@　　D、客观唯心主义观点@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，朴素唯物主义是用某种或几种具体物质";i:

5;s:

28580:

"甘肃省平凉市崆峒区卫生健康系统招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、王、赵二人各以20%与80%的份额共有一间砖窑，出租给汪某，如王某欲将自己的份额转让，则下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、汪某是承租人，所以有优先购买权，赵某无权干涉共有人王某对自己份额的处分，所以没有购买权@#@　　B、赵某以共有人身份在同等条件下有优先购买权，汪某是承租人，所以没有优先购买权@#@　　C、赵某和汪某都享有优先购买权，二人完全处于平等地位@#@　　D、赵某和汪某都有优先购买权，赵某的优先购买权优先于汪某的优先购买权@#@　　【答案】D@#@　　【解析】赵某是共有人，其优先购买权是基于所有权；@#@汪某是承租人，其优先购买权是为了保护其租赁가가⑟滄⑟滄⑟䢠⑟庐᧾䢠⑟魤가@#@　　2、下列属于批复的特点的是（）。

@#@@#@　　A、下行性@#@　　B、针对性@#@　　C、结论性@#@　　D、及时性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】批复的特点:

@#@1,下行性。

@#@批复仅能用于下行文。

@#@@#@　　2,针对性。

@#@批复是专为请示而设臵的文种，其主送机关是呈送请示的下级机关。

@#@@#@　　3,结论性。

@#@批复是针对请示问题的答复，只用作出结论即可，不必展开论述，内容较为简练。

@#@@#@　　4,及时性。

@#@上级机关批复下级机关的请示要迅速，以免耽误下级机关的工作进展。

@#@@#@　　3、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

@#@”这句诗句含的哲理是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是一个从量变到质变的过程@#@　　B、新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律@#@　　C、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@　　D、内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从“新、陈、前、后”这几个字可以看出，这里要讲的是新事物代替旧事物，说的是发展。

@#@但没有体现出量变质变、曲折性、内外因这一类因素。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、日本开始侵华的标志是（）。

@#@@#@　　A、“九一八”事变@#@　　B、华北事变@#@　　C、皇姑屯事变@#@　　D、卢沟桥事变@#@　　【答案】A@#@　　【解析】1931年9月18日，日本在东北发动了“九一八”事变，揭开了局部侵华序幕。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、下列诗句的出处不正确的一项是（）。

@#@@#@　　A、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔——杨万里《小池》@#@　　B、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲——崔颢《黄鹤楼》@#@　　C、玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家——卢照邻《长安古意》@#@　　D、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔——杜甫《蜀相》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项出自杜牧的《赤壁》，全诗为：

@#@@#@　　“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

@#@东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

@#@”其他三项均正确。

@#@@#@　　6、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。

@#@@#@　　A、劳动产品不同@#@　　B、劳动过程不同@#@　　C、劳动支出不同@#@　　D、在生产商品中所起的作用不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是商品。

@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。

@#@@#@　　7、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@　　（）。

@#@@#@　　A.寒城一以眺，平楚正苍然@#@　　B.草低金城雾，木下玉门风@#@　　C.长风吹白茅，野火烧枯桑@#@　　D.待到重阳日，还来就菊花@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。

@#@B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。

@#@C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。

@#@@#@　　D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、因特网又被我们称为“新媒体”@#@　　B、网络时代又被人们简称为“e时代”@#@　　C、主页是一个网站上容纳信息最多的页@#@　　D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等，因此因特网与新媒体并不是同一概念，该项描述错误。

@#@@#@　　B项，“e时代”最初指电子（electronic）时代，随着计算机가가⑟滄⑟滄⑟䢠⑟庐᧾䢠⑟魤가@#@　　9、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起（）内为准。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、9个月@#@　　D、12个月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人可以拒绝承担保证责任。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、折柳送别，借柳寄情，古人常以“柳”指代“留”，来表达惜别之情。

@#@下列选项中的“柳”没有表达此种情感的是（）。

@#@@#@　　A、渭城朝雨浥轻尘，客舍轻轻柳色新@#@　　B、伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新@#@　　C、柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江@#@　　D、曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项中，唐代诗人陆龟蒙的《冬柳》中写道：

@#@@#@　　“柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。

@#@正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。

@#@”这首诗写的是在寒风中零落枯槁的冬柳，寄寓了诗人自伤的情怀，并无惜别之情。

@#@其他三项均寄情于柳，表达惜别之情。

@#@其中A项诗句出自唐代诗人가가⑟滄⑟滄⑟䢠⑟庐᧾䢠⑟魤가@#@　　11、下列各项中属于收文处理程序的是（）。

@#@@#@　　A、签收、拟办@#@　　B、签收、核稿@#@　　C、登记、催办@#@　　D、拟稿、签发@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】收文处理程序主要包括有：

@#@@#@　　

（1）收进阶段，包括签收、登记、启封、分发、摘编；@#@@#@　　

（2）阅办阶段，包括审核、拟办、批办、承办、注办、组织传阅、催办、查办；@#@@#@　　（3）办毕公文的处理，包括清退、暂存、销毁、立卷归档等。

@#@拟稿和核稿不属于收文处理程序，所以排除BD。

@#@@#@　　12、下列各项属于社会意识相对独立性表现的有（）。

@#@@#@　　A、社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性@#@　　B、社会意识的发展具有历史继承性@#@　　C、社会意识与社会经济发展水平的不平衡性@#@　　D、社会意识各种形式之间相互作用，相互影响@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会意识的相对独立性是指社会意识在反映社会存在、被社会存在所决定的同时，还具有自身的能动性和独特的发展规律，它的发展与社会存在的发展并不总是保持着一致和平衡。

@#@社会意识的相对独立性主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性。

@#@@#@　　

（2）社会意识与社会经济发展水平的不平衡性。

@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性。

@#@@#@　　（4）社会意识各种形式之间相互作用、相互影响。

@#@@#@　　13、下列生活现象与大气压强无关的是（）。

@#@@#@　　A、用注射器进行肌肉注射@#@　　B、给钢笔吸取墨水@#@　　C、茶壶上留一个小孔@#@　　D、将吸盘挂衣钩贴在墙上@#@　　【答案】A@#@　　【解析】注射器吸入药液的时利用大气压强的作用，取药液时拉活塞，使得注射器里的压强小于外界大气压，药液进去注射器。

@#@但在进行肌肉注射时应当是利用液体压强。

@#@因此A项与大气压强无关。

@#@@#@　　14、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　15、按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项，其中不包括（）。

@#@@#@　　A、基层决策@#@　　B、中层决策@#@　　C、高层决策@#@　　D、计量决策@#@　　【答案】D@#@　　【解析】所谓经营决策，就是企业等经济组织决定企业的生产经营目标和达到生产经营目标的战略和策略，即决定做什么和如何去做的过程。

@#@按决策者所处管理层次的不同，经营决策可分为三项：

@#@基层决策、中层决策和高层决策。

@#@故选D。

@#@@#@　　16、社会意识的相对独立性突出地表现在（）。

@#@@#@　　A、社会意识可以超前于社会存在@#@　　B、社会意识对社会存在有反作用@#@　　C、社会意识反映社会存在@#@　　D、社会意识诸形式之间的相互影响@#@　　【答案】B@#@　　【解析】社会意识的相对独立性表现在：

@#@@#@　　

（1）社会意识的变化发展和社会存在的变化发展的非完全同步性；@#@@#@　　

（2）社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性；@#@@#@　　（3）社会意识的发展具有历史继承性；@#@@#@　　（4）社会意识诸形式间的相互影响和相互作用；@#@@#@　　（5）社会意识对社会存在具有反作用，是社会意识相对独立性的突出表现。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、对下列诗词蕴含的化学原理解释错误的是（）。

@#@@#@　　A、蜡炬成灰泪始干——烃类的不完全燃烧@#@　　B、爆竹声中一岁除——爆炸产生二氧化硫@#@　　C、日照香炉生紫烟——多环芳香烃的升华@#@　　D、洪炉照破夜沉沉——燃烧释放二氧化碳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“蜡炬成灰泪始干”中的“灰”是指蜡烛不完全燃烧生成的碳（黑色）和蜡烛一些中杂质燃烧后的产物，属于烃类的不完全燃烧。

@#@A项正确。

@#@@#@　　B项，“爆竹声中一岁除”中的“爆竹”成分中含有硫磺，硫磺中含有硫，硫燃烧产生二氧化硫。

@#@B项正确。

@#@@#@　　C项，“日照香炉生紫烟”是物理变化，紫烟是因香炉峰的水受가가⑟滄⑟滄⑟䢠⑟庐᧾䢠⑟魤가@#@　　18、要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好（）。

@#@@#@　　A、改革、开放、稳定的关系@#@　　B、改革和稳定的关系@#@　　C、发展和稳定的关系@#@　　D、改革、发展、稳定的关系@#@　　【答案】D@#@　　【解析】要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好改革、发展、稳定的关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好（）。

@#@@#@　　A、改革、开放、稳定的关系@#@　　B、改革和稳定的关系@#@　　C、发展和稳定的关系@#@　　D、改革、发展、稳定的关系@#@　　【答案】D@#@　　【解析】要巩固和发展安定团结的社会政治局面，就必须要正确处理好改革、发展、稳定的关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、在资本主义市场上，商品出售价格的最低界限是（）。

@#@@#@　　A、商品的个别价值@#@　　B、商品的社会价值@#@　　C、商品的生产成本@#@　　D、商品的生产价格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查资本。

@#@由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值，由个别劳动时间形成的价值是个别价值。

@#@@#@　　在商品经济条件下，商品是按社会价值出卖的。

@#@资本主义企业生产的商品价值（W）包括三个部分：

@#@生产商品所耗费的不变资本价值（c）、可变资本价值（v）和剩余价值（m）。

@#@即W=c+v+m。

@#@其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额，对资本家来说，就是生产成本。

@#@因此，资本主义生产成本是生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和。

@#@它对资本家有重要意义。

@#@这首先是因为它的补偿是资本主义再生产的必要条件。

@#@生产成本代表资本的耗费，资本家必须在出卖商品后将它收回，才能购买回生产中已耗费的各种生产要素，使再生产得以实现。

@#@所以，生产成本是商品售卖价格的最低界限。

@#@资本家按生产成本出卖，可以保本，如果低于生产成本，则陷入亏损。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　21、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　22、下列公文发文办理的顺序正确的是（）。

@#@@#@　　A、草拟签发审核用印@#@　　B、草拟复核用印编号@#@　　C、审核签发编号用印@#@　　D、签发编号缮印封装@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公文发文办理的顺序为:

@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、6分发。

@#@@#@　　23、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应（）。

@#@@#@　　A、在同等条件下由乙优先购买@#@　　B、在同等条件下由丙优先购买@#@　　C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@　　D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据题意，乙的优先购买权是基于共有权，而丙的优先购买权是基于租赁权，共有权优于租赁权，故本题选A。

@#@@#@　　24、在认识过程中更为重要意义的飞跃是指（）。

@#@@#@　　A、从外在形象到内在本质的飞跃@#@　　B、从个性认识到共性认识的飞跃@#@　　C、从肯定阶段到否定阶段的飞跃@#@　　D、从理性认识到实践的飞跃@#@　　【答案】D@#@　　【解析】从感性认识到理性认识的飞跃是认识过程中的第一次飞跃。

@#@从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的飞跃，这是因为:

@#@@#@　　

（1）认识世界的根本目的在于指导实践，改造世界。

@#@只有理性认识回到实践，才能发挥指导实践、改造世界的巨大作用，使精神力量转化为物质力量。

@#@脱离实践的理论是空洞的理论。

@#@@#@　　

（2）实践需要理论的指导。

@#@只有理性认识回到实践，才能提高实践的自觉性、预见性、坚定性。

@#@脱离理论指导的实践是盲目的实践。

@#@@#@　　（3）检验和发展认识。

@#@只有理性认识回到实践，才能检验理性认识的真理性，使之得到检验、修正、补充和发展，这是整个认识过程的继续。

@#@故本题答案为D。

@#@@#@　　25、四川境内共有大小河流（）条，号称“千水之省”。

@#@@#@　　A、1900@#@　　B、1419@#@　　C、1149@#@　　D、800@#@　　【答案】B@#@　　【解析】四川境内共有大小河流1419条，其中流域面积500平方公里以上的河流有345条,1000平方公里以上的有22条,号称“千水之省”。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也称时间优化，就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时，通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系，以满足工期要求的过程。

@#@@#@　　B项“技术优化”是指对一个现存的技术进行改进或升级，使其趋于完善的过程。

@#@@#@　　C项“成本优化”是指在保证质量的前提下，寻求质量成本总额最小。

@#@@#@　　D项“流程优化”是一项策略，通过不断发展、完善、优化业务流程保持企业的竞争优势。

@#@@#@　　中医是现存的技术，通过借助西医的物理检验手段，对其进行了完善，提高了准确性，属于技术优化。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　27、外部性，指一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受益或受损的情况。

@#@经济活动中的外部性是导致市场失灵的重要原因，以下不属于外部性的活动是（）。

@#@@#@　　A、一群青少年利用一堆建筑废墟，制作了几个漂亮的雕塑@#@　　B、一个企业发明了一项新技术，该技术帮助其他企业更有效的生产@#@　　C、一家工厂在支付了农民要求的费用后，将固体废渣堆放到了该农民的田地里@#@　　D、渔民过度捕捞湖里的鱼，使鱼类资源枯竭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】利用遗筑培训制作漂亮雕塑并没使得一个人或一群人收益或受损，不属于外部性的活动。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

@#@”在现实生活中有些人却怀疑劳动价值论、劳动幸福论，对此，下列说法正确的有（）。

@#@@#@　　A、资本创造财富已成共识，“劳动是财富、幸福的源泉”早就过时@#@　　B、财富、幸福的源泉有多种，劳动并不一定会给人带来财富和幸福@#@　　C、怀疑劳动价值论会导致价值观、幸福观发生扭曲@#@　　D、不合理的社会分配制度会导致对劳动价值论、劳动幸福论的怀疑@#@　　【答案】CD@#@　　【解析】本题考查的是劳动价值论。

@#@A项中“早就过时”说法错误。

@#@B项“并不一定”说法与题目强调的“劳动创造财富和源泉”相违背。

@#@C项表述符合题意。

@#@社会分가가⑟滄⑟滄⑟䢠⑟庐᧾䢠⑟魤가@#@　　29、下列俗语描述的现象与经济学名词对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、覆水难收——机会成本@#@　　B、一山不容二虎——完全垄断@#@　　C、入芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减@#@　　D、城门失火，殃及池鱼——负外部效应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项，“覆水难收”比喻事情已成定局，难以挽回，反映的应是沉没成本，沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本，即已经付出且不可收回的成本。

@#@机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值。

@#@A项对应错误，当选。

@#@@#@　　B项，“一山不容二虎”比喻在一个地方两个强者不能相容。

@#@完全垄断是指整个行业的市场由一家企业完全控制的状态。

@#@B项对应正确。

@#@@#@　　C项，“入芝兰之室，久而不闻其香”指进入了摆满香草的房间，久而久之闻不到香草的香味了。

@#@边际效用递减，效用，即满足程度是人神经的兴奋，外部给一个刺激，人的神经兴奋就有满足感（产生效用），随着同样刺激的反复进行（连续消费同一种物品的数量增加），兴奋程度就下降（边际效用递减）。

@#@C项对应正确。

@#@@#@　　D项，“城门失火，殃及池鱼”比喻无辜被连累而遭受灾祸。

@#@负外部效应是指未能在价格中得以反映的，对交易双方之外的第三者所带来的成本。

@#@D项对应正确。

@#@@#@　　30、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（）。

@#@@#@　　A、静态平衡系统@#@　　B、动态平衡系统@#@　　C、平衡态平衡系统@#@　　D、固态平衡系统@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。

@#@故选B。

@#@@#@　　31、甲在某公司招聘司机时，用假身份证应聘并被录用。

@#@甲在按照公司安排独自一人将价值7万元的货物从北京运往山东途中，在天津将该货物变卖后潜逃，得款2万元。

@#@甲的行为构成何罪？

@#@（）@#@　　A、盗窃罪@#@　　B、诈骗罪@#@　　C、职务侵占罪@#@　　D、侵占罪@#@　　【答案】C@#@　　【解析】甲利用了职务便利，是职务侵占罪，排除侵占罪和盗窃罪，即排除@#@　　A、D两项。

@#@甲用欺骗手段应聘并非直接骗取财物，不是诈骗罪，排除B项。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、撰写决定、讲话稿时，一般采用的表达方式是（）。

@#@@#@　　A、议论@#@　　B、说明@#@　　C、论证@#@　　D、叙述@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决定的文字，要求准确、鲜明、简洁，便于领会和执行，演讲稿也要求陈述清楚扼要，表达观点精炼。

@#@@#@　　而议论文就着重于宣传一个观点，争取人们接受，符合这两种公文的要求。

@#@故选A。

@#@@#@　　33、公文的正文逻辑结构可分三部分，（）是正文的中心部分。

@#@@#@　　A、分析问题@#@　　B、解决问题@#@　　C、提出问题@#@　　D、介绍经过@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的内在结构有一条基本规律，这就是：

@#@提出问题——分析问题——解决问题。

@#@三部分中分析问题是公文最重要的部分，是公文的重点。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、对于夏季防雷常识，下列选项中论述正确的是（）。

@#@@#@　　A、遇到雷雨时，人们应尽快进入室内，打开窗户通风，并尽快通过电视、电脑或收音机了解此次雷雨的相关信息@#@　　B、汽车金属外壳易导电，所以在汽车上遇到雷雨时，应尽可能跑出汽车避雷@#@　　C、在游泳池或河边遇到雷雨时，可以跳入水中，因为有水的保护，雷难以直接打到人身上，所以在水中较为安全@#@　　D、切勿站在山顶、楼顶，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发生雷寸时，应尽量避免打开电视、电脑、收音机等电器，尤其是在开窗的情况下。

@#@汽车轮胎绝缘，坐在车上无触电危险，应尽量避免跑出车外。

@#@水是导体，跳入水中实际上增大了触电的危险系数。

@#@故选D。

@#@@#@　　35、光年是（）计量单位。

@#@@#@　　A、时间@#@　　B、长度@#@　　C、体积@#@　　D、质量@#@　　【答案】B@#@　　【解析】光年是光一年所经过的距离，所以光年是长度单位。

@#@答案为B项。

@#@@#@　　36、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　37、下列公文发文办理流程中，均属于公文制发阶段的是（）。

@#@@#@　　A、会签与登记@#@　　B、审核与复核@#@　　C、签发与注发@#@　　D、缮印与用印@#@　　【答案】D@#@　　【解析】编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装构成了公文的制发阶段。

@#@@#@　　38、长白山里的矿泉水本不是商品，但恒大集团在长白山建立工厂后，把新鲜的矿泉水装在瓶子里进行出售，这时矿泉水就成为了商品，其根本原因是（）。

@#@@#@　　①人们不能随便获得长白山里的矿泉水②恒大工厂把矿泉水装进瓶子里消耗了人们的劳动③矿泉水对人们有用④把矿泉水装进瓶子里是为了交换@#@　　A、①②@#@　　B、①③@#@　　C、②④@#@　　D、③④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】这是考查商品的定义，商品是用于交换的劳动产品，既要满足是用于交换，又是劳动产品两个条件，所以选择C选项。

@#@@#@　　39、“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

@#@”在现实生活中有些人却怀疑劳动价值论、劳动幸福论，对此，下列说法正确的有（）。

@#@@#@　　A、资本创造财富已成共识，“劳动是财富、幸福的源泉”早就过时@#@　　B、财富、幸福的源泉有多种，劳动并不一定会给人带来财富和幸福@#@　　C、怀疑劳动价值论会导致价值观、幸福观发生扭曲@#@　　D、不合理的社会分配制度会导致对劳动价值论、劳动幸福论的怀疑@#@　　【答案】CD@#@　　【解析】本题考查的是劳动价值论。

@#@A项中“早就过时”说法错误。

@#@B项“并不一定”说法与题目强调的“劳动创造财富和源泉”相违背。

@#@C项表述符合题意。

@#@社会分가가⑟滄⑟滄⑟䢠⑟庐᧾䢠⑟魤가@#@　　40、公务员定期考核的等次分为（）。

@#@@#@　　A、优秀、良好、差、很差@#@　　B、优秀、良好、及格、不及格@#@　　C、优秀、良好、合格、不合格@#@　　D、优秀、称职、基本称职、不称职@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公务员考核分为平时考核和定期考核。

@#@定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　41、里约奥运会开幕式凸显了绿色环保的主题，并巧妙地将这一主题和“简约”联系在一起，彰显了人与自然和谐相处的理念，独具巧思。

@#@这说明：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、人们只有发挥主观能动性，才能实现主客体的统一@#@　　B、人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性@#@　　C、人能够认识事物的矛盾并根据自身需要加以调节@#@　　D、人们的正确观念是成功改造事物的基础@#@　　【答案】B@#@　　【解析】里约奥运会开幕式将绿色环保的主题和“简约”巧妙联系在一起，体现了人意识的主动创造性。

@#@里约奥运会选择绿色环保的主题，体现人的意识活动的自觉选择性。

@#@故题干说明了人的意识活动具有自觉选择性与主动创造性。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起（）内为准。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、9个月@#@　　D、12个月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人可以拒绝承担保证";i:

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27987:

"富锦市铁路医院医药护技人员考试试题及解析@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、关于乙型脑炎的临床表现，哪一项是错误的（）。

@#@@#@　　A、常有颅内压升高现象@#@　　B、病程早期皮肤可见淤点@#@　　C、有些病人出现抽搐、意识障碍@#@　　D、重症病例可出现呼吸衰竭@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常见错误：

@#@选答“有些病人出现抽搐、意识障碍”或“重症病例可出现呼吸衰竭”，说明未掌握乙型脑炎临床特点以急起的高热、意识障碍、抽搐、呼吸衰竭、颅内高压表现为特征。

@#@典型的乙型脑炎患者，不会出现皮肤淤点。

@#@临床上可依据皮肤有无淤点，帮助医师对乙型脑炎与流行性脑脊髓膜炎进行鉴别诊断。

@#@@#@　　要点乙型脑炎不会出现皮肤淤点。

@#@@#@　　2、较常出现杵状指（趾）的呼吸系统疾病是（）。

@#@@#@　　A、支原体肺炎@#@　　B、慢性支气管炎@#@　　C、支气管哮喘@#@　　D、支气管扩张症@#@　　【答案】D@#@　　【解析】杵状指见于多种情况，包括一些心血管系统疾病、许多肺部疾病以及营养障碍性疾病。

@#@偶然也可以是先天性的且不伴任何疾病。

@#@在肺部疾病中，杵状指最常见于肺部肿瘤和慢性脓毒性疾病（如支气管扩张症和肺脓肿）、肺内分流（如动静脉瘘）也可引起杵状指。

@#@@#@　　3、慢性支气管炎患者呼吸道感染时，最常致病的革兰阴性杆菌为（）。

@#@@#@　　A、绿脓杆菌@#@　　B、流感嗜血杆菌@#@　　C、大肠杆菌@#@　　D、肺炎克雷伯杆菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】呼吸道感染是慢支发生、发展的重要因素，常见的革兰阴性致病菌为流感嗜血杆菌。

@#@@#@　　4、代谢性酸中毒常见的临床表现有（）。

@#@@#@　　A、呼吸津慢@#@　　B、心肌收缩力减弱@#@　　C、中枢神经系统处于抑制状态@#@　　D、心律失常@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】代谢性酸中毒主要引起心血管系统和中枢神经系统的功能障碍。

@#@@#@　　

（1）心血管系统改变：

@#@严重的代谢性酸中毒能产生致死性室性心律失常、心肌收缩力降低以及血管儿茶酚胺的反应性降低。

@#@@#@　　

（2）中枢神经系统改变：

@#@代谢性酸中毒时引起中枢神经系统的代谢障碍，主要表现为意识障碍、乏力、知觉迟钝，甚至嗜睡或昏迷，最后可因呼吸中枢和血管运动中枢麻痹而死亡。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　5、正常情况下，维持呼吸中枢兴奋性的有效刺激是（）。

@#@@#@　　A、牵张感受器的传入冲动@#@　　B、高浓度CO2@#@　　C、一定浓度的CO2@#@　　D、一定程度缺氧@#@　　【答案】C@#@　　【解析】CO2是调节呼吸最重要的生理性化学因素，当动脉血液PCO2降到很低水平时，可出现呼吸暂停，因此一定水平的PCO2对维持呼吸中枢的基本活动是必需的；@#@过度通气可使呼吸运动受到抑制。

@#@高浓度CO2会造成呼吸中枢麻痹，呼吸停止；@#@而一定程度缺氧及一定浓度的CO2均可刺激呼吸中枢兴奋，但一定浓度的CO是维持呼吸中枢兴奋性的最有效刺激。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、胰岛B细胞产生的激素是（）。

@#@@#@　　A、胰高血糖素@#@　　B、促黑激素@#@　　C、褪黑素@#@　　D、胰岛素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胰岛B细胞产生胰岛素。

@#@@#@　　7、医学“五戒十要”出自（）。

@#@@#@　　A、孙思邈@#@　　B、李时珍@#@　　C、陈实功@#@　　D、华佗@#@　　【答案】C@#@　　【解析】明代著名外科医生陈实功对中国传统医德的重大贡献，他提出了医生的“五戒”和“十要”。

@#@@#@　　“五戒”和“十要”是中国传统医德的重要文献，可与希波克拉底誓言、迈蒙尼提斯祷文并列。

@#@故选C。

@#@@#@　　8、痛痛病的致病因素是（）。

@#@@#@　　A、汞@#@　　B、镉@#@　　C、铬@#@　　D、锰@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　（1931年又出现了一种怪病，患者大多是妇女，病症表现为腰、手、脚等关节疼痛。

@#@病症持续几年后，患者全身各部位会发生神经痛、骨痛现象，行动困难，甚至呼吸都会带来难以忍受的痛苦。

@#@到了患病后期，患者骨骼软化、萎缩，四肢弯曲，脊柱变形，骨质松脆，就连咳嗽都能引起骨折。

@#@患者不能进食，疼痛无比，常常大叫“痛死了！

@#@”@#@　　“痛死了！

@#@”有的人因无法忍受痛苦而自杀。

@#@）痛痛病首次发生在日本，由含镉废水污染水体导致。

@#@患者表现为各关节针刺样疼痛，随后@#@　　9、按照《国家基本公共卫生服务规范》要求，对严重精神障碍患者随访服务正确的是（）。

@#@@#@　　A、判断病情稳定者，2个月内随访@#@　　B、首次判断病情基本稳定者，1个月内随访@#@　　C、判断病情不稳定者，2周内随访@#@　　D、所有患者每2个月随访1次@#@　　【答案】C@#@　　10、靛基质试验主要试剂为（）。

@#@@#@　　A、氨基苯磺酸@#@　　B、对苯二氨@#@　　C、苯丙酮酸@#@　　D、对二氨基苯甲醛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】吲哚试验：

@#@有些细菌能分解培养基中的色氨酸生成吲哚（靛基质），经与试剂中的对二甲基氨基苯甲醛作用，生成玫瑰吲哚而呈红色，是为吲哚试验阳性。

@#@@#@　　11、人体被病原体侵袭后不出现或仅表现轻微症状但通过免疫学的检测可发现入侵者的抗体称为（）。

@#@@#@　　A、健康携带者@#@　　B、隐性感染@#@　　C、恢复期病人@#@　　D、潜在性感染@#@　　【答案】B@#@　　【解析】隐性感染，又称亚临床感染。

@#@是指病原体侵入人体后，仅引起机体产生特异性的免疫应答，不引起或只引起轻微的组织损伤，因而在临床上不显出任何症状、体征，甚至生化改变，只能通过免疫学检查才能发现。

@#@@#@　　12、含有结肠带、结肠袋和肠脂垂的肠管为（）。

@#@@#@　　A、盲肠@#@　　B、阑尾@#@　　C、乙状结肠@#@　　D、横结肠@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】大肠是消化管的下端，全长@#@　　1.5m，全程围绕于空、回肠的周围，可分为盲肠、阑尾、结肠、直肠和肛管五部分。

@#@除直肠、肛管、阑尾外，结肠和盲肠具有三种特征性结构，即结肠带、结肠袋和肠脂垂。

@#@结肠又分为升结肠、横结肠、降结肠和乙状结肠4部分。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　13、常见的心理治疗方法有（）。

@#@@#@　　A、精神分析疗法@#@　　B、行为疗法@#@　　C、患者中心疗法@#@　　D、认知疗法@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】常见的心理治疗方法有四种，包括了精神分析疗法、行为疗法、患者中心疗法、认知疗法。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　14、不属于唾液腺的是（）。

@#@@#@　　A、胰@#@　　B、小唾液腺@#@　　C、舌下腺@#@　　D、下颌下腺@#@　　【答案】A@#@　　【解析】有三对较大的唾液腺，即腮腺、颌下腺和舌下腺，另外还有许多小的唾液腺。

@#@也叫唾腺。

@#@口腔内有大、小两种唾液腺。

@#@@#@　　15、心肌细胞不会发生完全强直收缩的原因是（）。

@#@@#@　　A、传导的房室延搁@#@　　B、有效不应期特别长@#@　　C、肌浆网Ca2+贮存少@#@　　D、“全或无”式收缩@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肌细胞不会发生完全强直收缩的原因是有效不应期特别长。

@#@@#@　　16、下列哪种情况不会出现结核菌素试验假阴性（）。

@#@@#@　　A、重度营养不良@#@　　B、使用激素后@#@　　C、接种BCG后4～8周@#@　　D、急性传染病后@#@　　【答案】C@#@　　【解析】结核菌素试验阴性反应除提示没有结核菌感染外，还见于以下情况：

@#@结核菌感染后需4～8周才有变态反应充分建立；@#@在变态反应前期，结核菌素试验可为阴性。

@#@应用糖皮质激素等免疫抑制剂者或营养不良及麻疹、百日咳等患者的结核菌素反应也可暂时消失；@#@严重结核病和各种危重病患者对结核菌素无反应，或仅为弱阳性，这都是人体免疫力连同变态反应暂时受到抑制的结果；@#@待病情好转，又会转为阳性反@#@　　17、下列为腹膜间位器官的是（）。

@#@@#@　　A、脾@#@　　B、子宫@#@　　C、胰@#@　　D、空肠@#@　　【答案】B@#@　　【解析】腹膜间位器官：

@#@脏器的三个面（一般为前面和两侧面）或表面的一半以上，均由腹膜覆被的称为腹膜间位器官，属于此类的有升结肠，降结肠，直肠上段，肝，胆囊，膀胱和子宫等。

@#@@#@　　18、保泰松的特点是（）。

@#@@#@　　A、解热镇痛作用弱,抗炎作用强,毒性较小@#@　　B、解热镇痛作用强,抗炎作用弱,毒性较小@#@　　C、解热镇痛作用强,抗炎作用强,毒性较小@#@　　D、解热镇痛作用弱,抗炎作用强,毒性较大@#@　　【答案】D@#@　　【解析】保泰松属于吡唑酮类药，本药具有较强的抗炎作用和较弱的解热镇痛作用，不良反应多且严重，现在仅用于急性通风、类风湿性关节炎和不能耐受其他药物的患者。

@#@不可久用。

@#@故选D。

@#@@#@　　19、保泰松的特点是（）。

@#@@#@　　A、解热镇痛作用弱,抗炎作用强,毒性较小@#@　　B、解热镇痛作用强,抗炎作用弱,毒性较小@#@　　C、解热镇痛作用强,抗炎作用强,毒性较小@#@　　D、解热镇痛作用弱,抗炎作用强,毒性较大@#@　　【答案】D@#@　　【解析】保泰松属于吡唑酮类药，本药具有较强的抗炎作用和较弱的解热镇痛作用，不良反应多且严重，现在仅用于急性通风、类风湿性关节炎和不能耐受其他药物的患者。

@#@不可久用。

@#@故选D。

@#@@#@　　20、社区感染性肺炎最常见的病原菌是（）。

@#@@#@　　A、肺炎克雷伯杆菌@#@　　B、绿脓杆菌@#@　　C、肺炎球菌@#@　　D、葡萄球菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社区获得性肺炎中主要致病菌仍为肺炎球菌（40%）。

@#@@#@　　21、真正的有效通气量是（）。

@#@@#@　　A、时间肺活量@#@　　B、肺活量@#@　　C、肺泡通气量@#@　　D、每分通气量@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺通气的作用是使肺泡气体更新，所以真正的有效通气量是肺泡通气量；@#@肺活量反映了一次通气的最大能力，在一定程度上可作为肺通气功能的指标，但由于测定肺活量时不限制呼气的时间，不能充分反映肺组织的弹性状态和气道的通畅程度，所以，用时间肺活量较好。

@#@@#@　　22、患者出现黑便时，其每日出血量超过（）。

@#@@#@　　A、20ml@#@　　B、30ml@#@　　C、40ml@#@　　D、50ml@#@　　【答案】D@#@　　【解析】若患者出现黑便,每日出血量最少应超过50ml。

@#@故选D。

@#@@#@　　23、低钾血症的心电图表现是（）。

@#@@#@　　A、U波增高@#@　　B、T波高尖@#@　　C、P波降低@#@　　D、T波高平@#@　　【答案】A@#@　　【解析】低钾血症的典型心电图表现为ST段压低，T波低平或倒置以及U波增高，QT-U间期延长。

@#@严重低钾血症时，可见P波振幅增高，P-Q间期延长和QRS波群增宽时限延长。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、医德修养的根本途径是（）。

@#@@#@　　A、医德管理@#@　　B、表扬@#@　　C、医学实践@#@　　D、医德教育@#@　　【答案】C@#@　　【解析】医学实践是医德修养的根本途径。

@#@@#@　　25、突发公共事件信息发布形式主要包括（）。

@#@@#@　　A、授权发布@#@　　B、组织报道@#@　　C、接受记者采访@#@　　D、举行新闻发布会@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】根据《突发事件应对》规定，突发公共事件信息发布形式主要包括授权发布、散发新闻稿、组织报道、接受记者采访，以及举行新闻发布会等。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　26、可被巴氏消毒法杀死的是（）。

@#@@#@　　A、结核分枝杆菌@#@　　B、金黄色葡萄球菌@#@　　C、霍乱弧菌@#@　　D、痢疾杆菌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】结核分枝杆菌抗酸染色呈红色，对酸、碱、自然环境和干燥有抵抗力，但对湿热、酒精和紫外线敏感，可被巴氏消毒法杀死，对抗结核药物易产生耐药性。

@#@@#@　　27、传染病是由各种致病微生物引起的，能够在（）之间互相传播的疾病。

@#@@#@　　A、人与人@#@　　B、人与动物@#@　　C、动物与动物@#@　　D、动物与植物@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】传染病是由各种致病微生物引起的，能够在人与人、动物与动物或人与动物之间互相传播的疾病。

@#@@#@　　故选ABC。

@#@@#@　　28、心理现象主要包括两个方面，它们是（）。

@#@@#@　　A、心理过程@#@　　B、意志过程@#@　　C、人格心理@#@　　D、情感过程@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】心理活动简称心理，也叫心理想象，一般把心理现象分为两类，即心理过程和人格心理。

@#@故选AC。

@#@@#@　　29、假膜性炎的主要渗出物是（）。

@#@@#@　　A、浆液@#@　　B、浆细胞@#@　　C、淋巴细胞@#@　　D、纤维素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】发生于黏膜的纤维素性炎（如白喉、细菌性痢疾），渗出的纤维素、白细胞和坏死的黏膜组织及病原菌等，在黏膜表面可形成一层灰白色的膜状物，称为假膜，故又称假膜性炎。

@#@@#@　　30、诊断急性心肌梗死常用的血清酶为（）。

@#@@#@　　A、肌酸激酶@#@　　B、肌酸激酶同工酶@#@　　C、乳酸脱氢酶@#@　　D、碱性磷酸酶@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】临床上判断一个患者是否发生了急性心肌梗死，不仅要靠临床症状、心电图的变化，而且要看血清酶有无相应的变化。

@#@目前临床常测定的心肌酶有肌酸激酶及其同工酶、谷草转氨酶、乳酸脱氢酶，α羟丁酸脱氢酶、肌红蛋白。

@#@故选ABC。

@#@@#@　　31、正常调节每搏输出量多少的决定因素是（）。

@#@@#@　　A、心率@#@　　B、心肌收缩力@#@　　C、动脉血压@#@　　D、静脉回心血量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】每搏输出量与心室舒张末期容积是相适应的，即当心室舒张末期容积增加时，播出量也相应增加，而射血分数基本保持不变。

@#@@#@　　32、纤毛的内部有（）。

@#@@#@　　A、角蛋白丝@#@　　B、微管@#@　　C、张力丝@#@　　D、微丝@#@　　【答案】B@#@　　【解析】电镜下纤毛轴心内含有与纤毛长轴平行排列的微管，微管可贯穿纤毛全长。

@#@@#@　　33、MBR的实测值与正常平均值比较，正常变动范围是（）。

@#@@#@　　A、±@#@（10％～15％）@#@　　B、±@#@（15％～25%）@#@　　C、±@#@（3％～5％）@#@　　D、±@#@（5％～8％）@#@　　【答案】A@#@　　【解析】MBR的实测值与正常平均值比较相差在±@#@（10％～15％）以内的，都属于正常范围。

@#@@#@　　34、免疫调理作用最强的Ig是（）。

@#@@#@　　A、IgG@#@　　B、IgM@#@　　C、IgA@#@　　D、IgE@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题旨在考核学生对调理作用的理解。

@#@常见错误是选IgG，认为与抗原结合的IgGFc段可与吞噬细胞表面的Fc受体结合增强吞噬细胞吞噬抗原的能力，而IgM没有此特点，故认为IgG调理作用最强。

@#@实质补体C3b与IgG一样同样可以促进吞噬细胞吞噬抗原，IgM激活补体的能力要比IgG强很多，故IgM通过C3b介导的调理作用最强。

@#@@#@　　35、引起排卵的激素是（）。

@#@@#@　　A、黄体生成素@#@　　B、睾酮@#@　　C、孕激素@#@　　D、卵泡刺激素@#@　　【答案】A@#@　　【解析】卵泡的成熟与FSH及其他因素有密切关系，但排卵是由LH高峰引起的。

@#@因为LH在孕酮配合下增强卵泡壁溶解酶的活性，导致卵泡壁的溶化和松解，此外，LH又使卵泡分泌前列腺素，促进排卵。

@#@@#@　　36、下列哪种微生物是分子生物学常用的载体（）。

@#@@#@　　A、支原体@#@　　B、细菌@#@　　C、噬菌体@#@　　D、衣原体@#@　　【答案】C@#@　　【解析】选细菌者较多，认为细菌种类繁多，而且很多菌都应用于基因工程。

@#@基因工程需要有基因的载体，还要有接受载体的受体菌或细胞。

@#@细菌中一部分可作为受体菌，而携带基因的载体必须比细菌和细胞的结构还要简单，才能自由出入其中，传递遗传信息，而具备此功能的主要是质粒和噬菌体。

@#@@#@　　37、胰岛B细胞产生的激素是（）。

@#@@#@　　A、胰高血糖素@#@　　B、促黑激素@#@　　C、褪黑素@#@　　D、胰岛素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胰岛B细胞产生胰岛素。

@#@@#@　　38、人类生态环境危机主要表现在（）。

@#@@#@　　A、社会环境污染@#@　　B、自然资源和生态环境破坏@#@　　C、生存环境破坏影响农业发展@#@　　D、生态环境危机引发经济危机@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生态环境是在一定时间和空间内，生物与其生存环境以及生物与生物之间相互作用，彼此通过物质循环、能量流动和信息交换，形成的不可分割的自然整体。

@#@危机主要表现在人口不断增加，生态环问题更加严重，并日益综合化和全球化；@#@环境污染、生态破坏和资源枯竭。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、血压监测器显现患者的血压为76／40mmHg，此时正确的处置为（）。

@#@@#@　　A、用血压计再测量1次血压，以便决定后续治疗@#@　　B、立即检查患者的桡动脉及股动脉搏动，以便决定后续对策@#@　　C、给予多巴胺5μg／（kg•min）静脉滴注，再依血压调整@#@　　D、立即予去甲肾上腺素1mg@#@　　【答案】B@#@　　【解析】收缩压达60mmHg可维持大动脉搏动，检查股动脉和桡动脉，确定低血压是否是血压监测器的缘故。

@#@@#@　　40、每分钟肺通气量与肺泡通气量之差等于（）。

@#@@#@　　A、肺容量×@#@呼吸频率@#@　　B、肺活量×@#@呼吸频率@#@　　C、无效腔气量×@#@呼吸频率@#@　　D、功能残气量×@#@呼吸频率@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肺泡通气量是每分钟吸入肺泡的新鲜空气量（潮气量和无效腔气量之差）乘以呼吸频率。

@#@@#@　　41、药物作用的选择性取决于（）@#@　　A、药物的剂量@#@　　B、药物的脂溶性@#@　　C、药物与组织的亲和力@#@　　D、药物的生物利用度@#@　　【答案】C@#@　　【解析】药物在一定剂量下对某些组织或器官作用特别明显，而对其他组织、器官作用不明显或没有作用。

@#@@#@　　称为选择性。

@#@产生的原因主要是药物对不同组织器官的亲和力不同；@#@不同组织器官对药物的敏感性不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、治疗草绿色链球菌引起的心内膜炎应选用（）。

@#@@#@　　A、红霉素+青霉素@#@　　B、庆大霉素+青霉素@#@　　C、链霉素+青霉素@#@　　D、氨苄西林+阿莫西林@#@　　【答案】C@#@　　【解析】青霉素与链霉素联用是治疗草绿色链球菌引起的感染性心内膜炎的首选药。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、下列关节的关节囊内不含韧带的有（）。

@#@@#@　　A、肩关节@#@　　B、肘关节@#@　　C、髋关节@#@　　D、膝关节@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】有囊内韧带的只有膝关节里的前后交叉韧带和髋关节里的股骨头韧带。

@#@肩关节内的肱二头肌长头腱不是韧带，只是肌腱。

@#@故选AB。

@#@@#@　　44、下列哪项不是人工被动免疫的制品（）。

@#@@#@　　A、胸腺素@#@　　B、丙种球蛋白@#@　　C、类毒素@#@　　D、抗毒素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考核对人工被动免疫生物制品的认识。

@#@常见错误为选转移因子，认为转移因子不属于人工被动免疫的生物制品，转移因子属于细胞因子，是属于被动免疫制剂的。

@#@用于人工被动免疫的应该是抗体或免疫细胞、细胞因子等，包括抗毒素、丙种球蛋白、转移因子、胸腺素，类毒素则属抗原性制品，用于人工主动免疫。

@#@@#@　　45、关于结缔组织的描述，下列错误的是（）。

@#@@#@　　A、细胞种类多，数量少@#@　　B、无极性@#@　　C、含大量丰富的血管@#@　　D、细胞间质少@#@　　【答案】D@#@　　【解析】结缔组织由细胞和大量细胞间质构成，结缔组织的细胞间质包括液态、胶体状或固态的基质、细丝状的纤维和不断循环更新的组织液。

@#@结缔组织在体内广泛分布，具有连接、支持、营养、保护等多种功能。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　46、妇女劳动卫生的问题主要涉及（）。

@#@@#@　　A、生殖功能和体力劳动能力@#@　　B、月经和生育功能@#@　　C、生殖和生育功能@#@　　D、对新生儿和乳儿的影响@#@　　【答案】C@#@　　【解析】妇女劳动卫生是研究劳动条件（或职业条件）对妇女健康，特别是对生殖健康和生育功能的影响以及保护妇女劳动健康的预防保健的科学，是劳动卫生的重要组成部分，是对妇女进行劳动保护的理论基础。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　47、导致急性上呼吸道感染的细菌中，最常见的是（）。

@#@@#@　　A、流感嗜血杆菌@#@　　B、葡萄球菌@#@　　C、溶血性链球菌@#@　　D、大肠埃希菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急性上呼吸道感染的细菌以溶血性链球菌为多见，其次为流感嗜血杆菌、肺炎球菌和葡萄球菌等。

@#@@#@　　偶见革兰阴性杆菌。

@#@@#@　　48、性腺可分泌的激素有（）。

@#@@#@　　A、性激素@#@　　B、皮质醇@#@　　C、二者都有@#@　　D、二者均无@#@　　【答案】A@#@　　【解析】性腺主要是指男性的睾丸和女性的卵巢，二者均可分泌性激素。

@#@睾丸实质由200～300个睾丸小叶组成，睾丸小叶内有曲细精管和间质细胞，前者是生成精子的部位，后者则具有合成和分泌雄激素的功能。

@#@卵巢主要分泌雌激素、孕激素和少量雄激素，此外，卵巢还可分泌多种肽类激素。

@#@故选A。

@#@@#@　　49、脑膜炎球菌的主要致病因素是（）。

@#@@#@　　A、直接致组织坏死作用@#@　　B、外毒素@#@　　C、肠毒素@#@　　D、内毒素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】流行性脑脊髓膜炎的发生和机体免疫力有密切的关系，当机体抵抗力低下时，鼻咽腔的细菌大量繁殖而侵入血流，引起菌血症和败血症，病人出现恶寒、发热、恶心、呕吐、皮肤上有出血性皮疹，皮疹内可查到本菌。

@#@严重者侵犯脑脊髓膜，发生化脓性脑脊髓膜炎，出现头痛，喷射性呕吐，颈项强直等脑膜刺激症。

@#@甚至由于两侧肾上腺出血，发生肾上腺功能衰竭，中毒性休克。

@#@上述症状的产生，与细菌自溶和死亡释放出大量内毒素有关。

@#@@#@　　50、某男6岁，突然寒战、高热、面色青灰，四肢冷，人事不省，抽搐而就诊。

@#@应首先采取的诊断措施是（）。

@#@@#@　　A、血培养@#@　　B、查血常规@#@　　C、腰穿@#@　　D、查尿常规@#@　　【答案】C@#@　　【解析】患儿以突发的高热、寒战、抽搐、昏迷为主要表现，考虑流行性乙型脑炎的可能，首先做腰穿。

@#@@#@　　51、女性，68岁。

@#@有慢支肺气肿病史20余年，突然气促、呼吸困难加重半天入院。

@#@胸部X线片提示右侧肺压缩。

@#@予插管引流5日后患者自觉症状无明显好转，水封瓶液面仍随呼吸波动。

@#@进一步考虑的治疗是（）。

@#@@#@　　A、加用负压吸引装置@#@　　B、胸膜固定术@#@　　C、剖胸手术@#@　　D、胸腔镜下手术@#@　　【答案】A@#@　　【解析】患者胸部X线片未提示有胸腔积液征象，故可排除血气胸及脓血胸。

@#@患者肺压缩面积不大，张力性气胸可能性较小。

@#@经插管引流5日后仍未复张，提示胸膜破口较大且未能闭合，故考虑为交通性气胸。

@#@患者呼吸困难明显，且为慢阻肺、肺功能不全者，故治疗可考虑负压吸引。

@#@@#@　　52、对于结核性胸膜炎，下列哪项正确（）。

@#@@#@　　A、是人体处于高过敏状态时发生的渗出性病变@#@　　B、肺内无结核病灶@#@　　C、胸膜活检无干酪灶@#@　　D、不能加用糖皮质激素@#@　　【答案】A@#@　　【解析】结核性胸膜炎属Ⅳ型迟发型变态反应，是人体处于高过敏状态下发生的渗出性病变。

@#@结核性胸膜炎在青年人多见。

@#@肺内的结核病灶在临床有时不易发现，胸膜活检半数可发现干酪病变。

@#@在合理使用抗结核药物同时，可加用糖皮质激素以加快渗液吸收，减少胸膜粘连。

@#@@#@　　53、病毒性肝炎易引起下列哪种类型的黄疸？

@#@（）@#@　　A、胆汁淤积性黄疸@#@　　B、溶血性黄疸@#@　　C、先天性黄疸@#@　　D、肝细胞性黄疸@#@　　【答案】A@#@　　【解析】胆汁淤积性黄疸是指因胆汁淤积而使血中胆汁酸和胆红素均高于正常值。

@#@所谓胆汁淤积是由于各种有害因素致使肝细胞排泄胆汁功能障碍、胆汁分泌的抑制或肝内、外胆道梗阻导致胆汁流的减慢或停滞。

@#@由病毒性肝炎、慢性肝炎、肝硬化、酒精性肝炎、药物所导致。

@#@故选A。

@#@@#@　　54、体内运转一炭单位的载体是（）。

@#@@#@　　A、叶酸@#@　　B、生物素@#@　　C、维生素B12@#@　　D、四氢叶酸@#@　　【答案】D@#@　　【解析】一炭单位是指某些氨基酸在分解代谢过程中产生的含有一个碳原子的基团，包括甲基、甲烯基、甲酰基及亚氨甲基等，一碳单位不能游离存在，常与四氢叶酸结合而转运和参与代谢。

@#@故选D。

@#@@#@　　55、解热镇痛药作用是（）。

@#@@#@　　A、能使正常人体温降到正常以下@#@　　B、能使发热病人体温降到正常以下@#@　　C、能使发热病人体温降到正常水平@#@　　D、必须配合物理降温措施@#@　　【答案】C@#@　　【解析】解热镇痛药的解热作用特点是使升高的体温降到正常水平，但对正常体温无影响。

@#@故选C。

@#@@#@　　56、对丘脑特异投射系统的叙述中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、引起特定感觉@#@　　B、切断特异传导通路的动物将出现昏睡@#@　　";i:

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27761:

"7月大理白族自治州云龙县（卫生类）招聘考试《护理学》试卷@#@　　一、选择题@#@　　1、影响肺泡内氧气与血红蛋白结合的最重要的因素是（）。

@#@@#@　　A、肺泡间质的厚度@#@　　B、肺泡壁完整性@#@　　C、血红蛋白量@#@　　D、血液流速@#@　　E、肺泡内氧浓度@#@　　【答案】E@#@　　【解析】由于血红蛋白亚基的正协同作用，第一个氧结合最困难，所以氧分压增加对结合起促进作用。

@#@同时，对血红蛋白量和血液流速也是有影响的。

@#@@#@　　2、患者，男，67岁，术后3天未排气，诉腹胀，医嘱给予肛管排气。

@#@为该患者进行肛管排气，肛管插入的深度为（）。

@#@@#@　　A、5～10cm@#@　　B、7～10cm@#@　　C、10～15cm@#@　　D、15～18cm@#@　　E、18～20cm@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肛管排气时，肛管插入直肠的深度为15～18cm。

@#@@#@　　3、艾滋病患者需要吸痰时，做法错误的是（）。

@#@@#@　　A、吸痰前洗手，戴好口罩、护目镜@#@　　B、吸痰前穿好隔离衣@#@　　C、不与其他患者共用中心吸引系统@#@　　D、吸痰后吸痰管误落地上，立即进行地面的清洁处理@#@　　E、用过的吸痰管及纱布装入高危品袋中焚烧@#@　　【答案】D@#@　　【解析】为艾滋病患者吸痰时，若吸痰管误落地上，应立即进行地面的清洁消毒处理。

@#@@#@　　4、防止患者坠床，最佳措施是（）。

@#@@#@　　A、约束带固定肩部@#@　　B、约束带固定膝部@#@　　C、加床档@#@　　D、约束带固定踝部@#@　　E、约束带固定腕部@#@　　【答案】C@#@　　【解析】防止患者坠床，使用床档是最佳方法，其他方法仅能对部分躯体进行约束。

@#@@#@　　5、放射性治疗甲亢的作用机制是（）。

@#@@#@　　A、抑制自身免疫反应@#@　　B、抑制甲状腺素的活性@#@　　C、破坏甲状腺腺泡上皮，减少甲状腺素的合成与释放@#@　　D、降低机体组织对甲状腺激素的敏感性@#@　　E、阻断TSH对甲状腺的促进作用@#@　　【答案】C@#@　　【解析】利用释放的放射线破坏甲状腺腺泡上皮，减少甲状腺素的合成与释放。

@#@@#@　　6、患者女，35岁。

@#@5年前诊断为系统性红斑狼疮，近1个月来，因血压升高口服肼苯达嗪降压，1周后血压有所下降，但出现发热、关节肌肉痛、面部红斑加重。

@#@经检查属于系统性红斑狼疮复发，其诱因是（）。

@#@@#@　　A、劳累过度@#@　　B、睡眠不足@#@　　C、药物因素@#@　　D、血压波动@#@　　E、情绪紧张@#@　　【答案】C@#@　　【解析】系统性红斑狼疮病因尚不清楚，可能与多种因素有关。

@#@在病毒、性激素、环境因素（阳光直射）、药物（普鲁卡因胺、肼屈嗪、氯丙嗪）等因素作用下，易感机体丧失正常免疫耐受性，不能正确识别自身组织，继而出现自身免疫反应，产生以抗核抗体为代表的多种@#@　　7、导致扩张型心肌病最主要的可能原因是（）。

@#@@#@　　A、病毒感染@#@　　B、遗传@#@　　C、中毒@#@　　D、代谢异常@#@　　E、药物作用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】扩张型心肌病的病因未明，目前已发现本病与病毒感染有关，如柯萨奇病毒、脑心肌炎病毒不仅可以引起病毒性心肌炎，且可以引起类似扩张型心肌病的病变。

@#@@#@　　8、社区护士对患者及其家属进行健康教育时，目前教育内容的侧重点是（）。

@#@@#@　　A、家庭消毒隔离知识@#@　　B、脑梗死的预防@#@　　C、传染性疾病及老年常见病的预防@#@　　D、患者康复锻炼@#@　　E、死亡教育@#@　　【答案】D@#@　　【解析】患者偏瘫，左侧肢体瘫痪，应指导患者及其家属进行康复锻炼。

@#@@#@　　9、关于移植器官保存方法的描述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、常温下不超过30分钟@#@　　B、快速低温灌注@#@　　C、无菌保存@#@　　D、灌注液5℃@#@　　E、塑料袋密封保存@#@　　【答案】D@#@　　【解析】灌注液的温度为4℃。

@#@@#@　　10、便秘患者不适宜食用（）。

@#@@#@　　A、燕麦@#@　　B、玉米@#@　　C、麦麸@#@　　D、蔬菜@#@　　E、浓茶@#@　　【答案】E@#@　　【解析】便秘患者应多吃含粗纤维的食物，如燕麦、玉米、麦麸、蔬菜等，少饮浓茶，因茶叶中的儿茶多酚类物质对肠胃黏膜具有一定的收敛作用，影响其对食物的消化吸收功能，可使大便干结，一引起便秘或加重便秘的程度。

@#@@#@　　11、患者男，40岁。

@#@诊断为膀胱结石，行碎石术后，护士发现膀胱冲洗液颜色较红时正确的处理是（）。

@#@@#@　　A、立即送手术室@#@　　B、尽快输新鲜血@#@　　C、加快冲洗速度@#@　　D、用冰盐水冲洗@#@　　E、手动高压冲洗@#@　　【答案】C@#@　　【解析】ESWL后以及手术治疗后患者均会出现血尿，膀胱冲洗液颜色较深时，应加快冲洗速度，以免形成血块堵塞尿路。

@#@@#@　　12、患者，女，45岁，自觉阴道脱出肿物1年。

@#@妇科检查：

@#@宫颈及部分宫体脱出阴道口外，宫颈肥大，应诊断为（）。

@#@@#@　　A、子宫脱垂Ⅰ度轻型@#@　　B、子宫脱垂Ⅰ度重型@#@　　C、子宫脱垂Ⅱ度轻型@#@　　D、子宫脱垂Ⅱ度重型@#@　　E、子宫脱垂Ⅲ度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据子宫颈外口与处女膜缘的关系将子宫脱垂分为三度，此病例为Ⅱ度重型子宫脱垂。

@#@@#@　　13、发热是体温高于（）。

@#@@#@　　A、36.8℃@#@　　B、37.0℃@#@　　C、37.2℃@#@　　D、37.4℃@#@　　E、37.5℃@#@　　【答案】E@#@　　【解析】发热由于致热原的作用使体温调定点上移而引起的调节性体温升高（超过@#@　　0.5℃），称为发热。

@#@每个人的正常体温略有不同，而且受许多因素（时间、季节、环境、月经等）的影响。

@#@@#@　　因此判定是否发热，最好是和自己平时同样条件下的体温相比较。

@#@如不知自己原来的体温，则腋窝体温（检测10分钟）超过@#@　　37.5℃可定为发热。

@#@@#@　　14、多根多处肋骨骨折的紧急处理应（）。

@#@@#@　　A、固定胸壁@#@　　B、剖胸探查@#@　　C、迅速封闭胸壁伤口@#@　　D、抗感染@#@　　E、穿刺排气减压@#@　　【答案】A@#@　　【解析】开放性气胸患者因胸膜腔与外界相通，呼吸时可出现纵隔扑动，严重影响呼吸和循环功能，应立即封闭胸壁伤口，将开放性气胸转变为闭合性气胸，再做进一步处理。

@#@张力性气胸患者因患侧胸膜腔内压力进行性升高，呼吸和循环功能受到极大影响，故应及时穿刺排气减压。

@#@多根多处肋骨骨折患者因胸壁软化，出现反常呼吸运动，影响呼吸及循环功能，应给予及时纠正。

@#@@#@　　15、患者，女，50岁。

@#@计划次日行“胃大部切除术”，今晚辗转反侧，难以入眠。

@#@@#@　　应优先解决的需要是（）。

@#@@#@　　A、生理需要@#@　　B、安全需要@#@　　C、爱与归属的需要@#@　　D、自尊的需要@#@　　E、自我实现的需要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】安全需要指希望受到保护和免遭威胁，患者由于担忧手术预后而辗转反侧，属于安全需要未得到满足。

@#@@#@　　16、配制混合胰岛素时，必须先抽吸速效胰岛素是为了避免（）。

@#@@#@　　A、发生中和反应@#@　　B、胰岛素降解@#@　　C、增加胰岛素的不良反应@#@　　D、使剩余速效胰岛素速效特性丧失@#@　　E、降低鱼精蛋白胰岛素的药效@#@　　【答案】D@#@　　【解析】此题考查混合胰岛素注射技术，先抽吸速效胰岛素是为了保证剩余速效胰岛素不被长效胰岛素污染而丧失速效特性。

@#@@#@　　17、患者行半肝切除术后3天，出现嗜睡、表情淡漠、黄疸，有扑翼样震颤，应考虑并发了（）。

@#@@#@　　A、膈下脓肿@#@　　B、肝性脑病@#@　　C、腹腔内出血@#@　　D、肝功能衰竭@#@　　E、胆汁性腹膜炎@#@　　【答案】B@#@　　【解析】半肝切除术后，肝功能受损，易引起肝性脑病。

@#@@#@　　18、患者，男性，38岁，肾移植术，术中肾血循环恢复15分钟后，移植的肾由红转为暗红，出现青紫，坏死，该患者出现的是（）。

@#@@#@　　A、休克@#@　　B、超急排异@#@　　C、加速性排异@#@　　D、急性排异@#@　　E、慢性排异@#@　　【答案】B@#@　　【解析】超急排异在移植术后24小时内或更短时间发生的排异反应。

@#@@#@　　19、压疮发生的原因不包括（）。

@#@@#@　　A、局部组织长期受压@#@　　B、使用石膏绷带衬垫不当@#@　　C、全身营养缺乏@#@　　D、局部皮肤经常受排泄物刺激@#@　　E、肌肉软弱萎缩@#@　　【答案】E@#@　　【解析】压疮系身体局部长期受压使血液循环受阻，而引起的皮肤及皮下组织缺血而发生水疱溃疡或坏疽。

@#@一般来说，长期卧床、体质衰弱、翻身不便、局部皮肤长期受排泄泻物刺激及肢体感觉迟钝者易患压疮，临床上多见于以下三类患者：

@#@昏迷及瘫痪患者、卧床不起体质衰弱的患者、骨折后长期固定或卧床的患者。

@#@@#@　　20、患者经积极治疗后好转，神志清楚，此时适宜的饮食是（）。

@#@@#@　　A、绝对禁食蛋白质饮食@#@　　B、限制碳水化合物的摄入@#@　　C、逐步增加蛋白饮食，以植物蛋白为主@#@　　D、含脂肪丰富的食物@#@　　E、含维生素B6丰富的食物@#@　　【答案】C@#@　　【解析】昏迷期禁食蛋白质，患者病情好转后可逐步增加蛋白饮食，以植物蛋白为主。

@#@脂肪可延缓胃的排空，应尽量少用。

@#@不宜用维生素B6。

@#@@#@　　21、该患者目前的主要护理诊断为（）。

@#@@#@　　A、体温过高@#@　　B、肛周疼痛@#@　　C、皮肤完整性受损@#@　　D、便秘@#@　　E、个人应对无效@#@　　【答案】B@#@　　【解析】由于患者的症状以局部表现为主，无全身感染症状，且体检发现病变部位表浅，故应是肛门周围脓肿。

@#@由于该患者的病变已局限形成脓肿，故应及时手术切开引流。

@#@绝大多数直肠肛管周围脓肿源于肛腺感染，少数可继发于外伤、肛裂或痔疮药物注射治疗等。

@#@肛腺开口于肛窦底部，由于肛窦呈袋状向上开口，可因大便损伤或者嵌入继发感染而累及肛腺。

@#@肛腺形成脓肿后可蔓延至直肠肛管周围间隙，其间所含的疏松脂肪结缔组织使感@#@　　22、癫痫持续状态是指（）。

@#@@#@　　A、连续的失神发作@#@　　B、连续大发作，意识持续丧失@#@　　C、单侧肢体频繁抽搐@#@　　D、单侧肢体连续发生触电感@#@　　E、长期用药但经常发作@#@　　【答案】B@#@　　【解析】癫痫持续状态是指持续、频繁的癫痫发作，发作时间持续30分钟以上或连续多次发作，发作间期意识不恢复。

@#@@#@　　23、患者，男性，24岁，2天前肛门周围持续性跳痛，皮肤硬结红肿，并有局部压痛，可能出现了（）。

@#@@#@　　A、肛裂@#@　　B、内痔@#@　　C、外痔@#@　　D、直肠脱垂@#@　　E、肛门周围脓肿@#@　　【答案】E@#@　　【解析】肛门周围脓肿位于肛门周围皮下，局部红肿热痛等症状较重，全身表现不明显。

@#@@#@　　24、患者男，35岁，于两周前冲凉后出现咳嗽，咳黄痰并伴高热寒战，在诊所静脉输注抗生素治疗后症状有所缓解，三天前，出现胸痛伴呼吸困难，X线胸片右侧胸腔有外高内低弧形密度增高阴影，胸腔穿刺抽出脓液，目前应采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、胸腔开放引流@#@　　B、胸腔闭式引流@#@　　C、应用广谱抗生素@#@　　D、尽早开胸清除感染病灶@#@　　E、全身支持治疗@#@　　【答案】B@#@　　【解析】35岁男性患者，于两周前冲凉后出现咳嗽，咳黄痰并伴高热寒战，三天前出现胸痛伴呼吸困难，X线胸片右侧胸腔有外高内低弧形密度增高阴影，胸腔穿刺抽出脓液，初步诊断为金换色葡萄球菌性@#@　　25、局部热敷的目的是（）。

@#@@#@　　A、抑制细胞活动@#@　　B、减轻深部组织充血@#@　　C、促进渗出物吸收、消散@#@　　D、使局部肌肉松弛@#@　　E、促进循环，使患者感到舒适@#@　　【答案】C@#@　　【解析】局部早期用热可促进炎性渗出物吸收消散。

@#@@#@　　26、骨折、脱位共有的特殊体征是（）。

@#@@#@　　A、弹性固定@#@　　B、异常活动@#@　　C、骨擦音@#@　　D、畸形@#@　　E、关节部位空虚@#@　　【答案】D@#@　　【解析】畸形、骨擦音或骨擦感、反常活动是骨折专有体征。

@#@畸形、弹性固定、关节盂空虚是脱位特有表现，故二者的共有的特殊体征是畸形。

@#@@#@　　27、接种结束后，错误的健康指导是（）。

@#@@#@　　A、可以立即回家@#@　　B、多饮水@#@　　C、多休息@#@　　D、饮食不需忌口@#@　　E、观察接种后反应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】宝宝接种完疫苗以后不要马上回家，要在接种场所休息30分钟左右。

@#@@#@　　28、病房湿度过低时，患者可表现为（）。

@#@@#@　　A、呼吸道黏膜干燥、咽痛@#@　　B、憋气、闷热@#@　　C、肌肉紧张@#@　　D、食欲不振、耳鸣@#@　　E、尿量增多@#@　　【答案】A@#@　　【解析】病区湿度过低，则空气干燥，人体水分蒸发快，热能散发易致呼吸道黏膜干燥，口干咽痛影响气管切开或呼吸道感染者康复。

@#@@#@　　29、产妇29岁。

@#@孕39周，头位，胎膜未破，宫口开全，S+2，胎心120次/分，宫缩4~5分钟一次，持续30秒，强度稍差，骨盆正常，胎儿估计3200g，下列哪项处理不恰当（）。

@#@@#@　　A、静脉点滴缩宫素@#@　　B、吸氧@#@　　C、人工破膜@#@　　D、肌内注射哌替啶@#@　　E、胎心监护@#@　　【答案】D@#@　　【解析】该产妇一切表现属于正产产程表现，不应使用哌替啶，该药可以抑制宫缩，不利于产程正常进展，临床主要用于产程中的不规律宫缩。

@#@@#@　　30、以下不符合急性胰腺炎腹痛特点的是（）。

@#@@#@　　A、刀割痛或绞痛@#@　　B、进食后疼痛缓解@#@　　C、向腰背部呈带状性放射@#@　　D、位于中上腹@#@　　E、可阵发性加速@#@　　【答案】B@#@　　【解析】急性胰腺炎腹痛为最早出现的症状，往往在暴饮暴食或极度疲劳之后发生，多为突然发作，位于上腹正中或偏左。

@#@疼痛为持续性进行性加重，似刀割样。

@#@@#@　　疼痛向背部、肋部放射。

@#@@#@　　31、以眩晕为主要症状的颈椎病属于（）。

@#@@#@　　A、复合型@#@　　B、交感神经型@#@　　C、脊髓型@#@　　D、神经根型@#@　　E、椎动脉型@#@　　【答案】E@#@　　【解析】眩晕症状是椎动脉型颈椎病的一个主要症状，其发生率约占椎动脉型颈椎病的70%。

@#@@#@　　32、患者，男，68岁。

@#@腹股沟斜疝发生嵌顿5小时来院诊治。

@#@诉腹部绞痛、腹胀、呕吐。

@#@体查：

@#@疝块紧张发硬、压痛明显，不能回纳腹腔，腹膜刺激征明显。

@#@目前最主要的处理是（）。

@#@@#@　　A、手法复位@#@　　B、紧急手术@#@　　C、解痉、镇痛@#@　　D、静脉输液、抗感染@#@　　E、继续观察，暂不处理@#@　　【答案】B@#@　　【解析】腹股沟斜疝嵌顿时间超过3～4小时，目前患者出现腹膜刺激征，提示腹股沟斜疝已经绞窄坏死。

@#@应首先紧急手术。

@#@@#@　　33、骨筋膜室综合征的主要治疗措施是（）。

@#@@#@　　A、抬高患肢@#@　　B、手术探查血管@#@　　C、应用扩血管药物@#@　　D、密切观察有无肾功能损害@#@　　E、彻底切开筋膜减压@#@　　【答案】E@#@　　【解析】骨筋膜室综合征一经确诊，应立即切开筋膜减压。

@#@早期彻底切开筋膜减压是防止肌肉和神经发生缺血性坏死的唯一有效方法。

@#@@#@　　34、泌尿系统梗阻的早期基本病理改变是（）。

@#@@#@　　A、肾积水@#@　　B、梗阻以上的尿路扩张积水@#@　　C、肾实质萎缩@#@　　D、菌血症@#@　　E、肾功能损害@#@　　【答案】B@#@　　【解析】泌尿系统梗阻患者早期基本病理改变是梗阻部位以上压力增高、尿路扩张积水，梗阻若长时间不解除，最终导致肾积水和肾衰竭。

@#@@#@　　35、脑出血并发脑疝时，瞳孔的变化是（）。

@#@@#@　　A、双侧瞳孔变小@#@　　B、双侧瞳孔变大@#@　　C、双侧瞳孔不等大@#@　　D、双侧瞳孔散大固定@#@　　E、双侧瞳孔无变化@#@　　【答案】C@#@　　【解析】脑疝的典型症状为两侧瞳孔不等大；@#@双侧瞳孔缩小常见于有机磷农药、吗啡、氯丙嗪等药物中毒；@#@双侧瞳孔扩大常见于颅内压增高、颅脑损伤、颠茄类药物中毒等。

@#@@#@　　36、在治疗性环境中，工作人员应做到“四轻”@#@　　（）。

@#@@#@　　A、谈话轻、走路轻、动作轻、开门轻@#@　　B、说话轻、走路轻、动作轻、开门轻@#@　　C、说话轻、走路轻、操作轻、关门轻@#@　　D、谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻@#@　　E、说话轻、走路轻、动作轻、关门轻@#@　　【答案】C@#@　　【解析】病室内应保持安静，尽可能地为患者创造安静的环境。

@#@工作人员应做到“四轻”：

@#@说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。

@#@@#@　　37、患者，20岁。

@#@因受凉后突然畏寒、高热伴左胸痛2天入院。

@#@胸部X线可见左肺大片阴影。

@#@诊断为左肺肺炎，现给予抗生素治疗，疗程为（）。

@#@@#@　　A、3天@#@　　B、4天@#@　　C、5天@#@　　D、7天@#@　　E、体温正常后可停药@#@　　【答案】D@#@　　【解析】大叶性肺炎应用抗生素一个疗程，一般为7天，即使体温正常也要坚持用药，以免病情反复。

@#@@#@　　38、不符合无痛性注射原则的是（）。

@#@@#@　　A、正确体位，放松肌肉@#@　　B、注射技术“两快一慢”@#@　　C、注意配伍禁忌@#@　　D、刺激性强的药物快速推入@#@　　E、分散患者注意力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】刺激性强的药物缓慢推入。

@#@@#@　　39、患者，男，28岁。

@#@因食用了苍蝇叮咬过的食物，1周后出现全身不适、体温@#@　　39.0～40℃呈稽留热、脉搏60～70次/分、表情淡漠。

@#@病程第2周出现玫瑰疹，对患者采取的隔离种类是（）。

@#@@#@　　A、严密隔离@#@　　B、接触隔离@#@　　C、昆虫隔离@#@　　D、肠道隔离@#@　　E、保护性隔离@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据该患者的病史及表现，应考虑伤寒的可能，对患者采取消化道隔离。

@#@@#@　　伤寒是由伤寒杆菌引起的经消化道传播的急性传染病。

@#@临床特征为稽留热、全身中毒症状、相对缓脉、肝脾大、玫瑰疹及白细胞减少等。

@#@@#@　　40、下列有关产前检查的说法，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、产前检查从确诊早孕开始@#@　　B、妊娠28周前每4周检查1次@#@　　C、妊娠28周后每2周检查1次@#@　　D、妊娠28周后每4周检查1次@#@　　E、妊娠36周后每周检查1次@#@　　【答案】D@#@　　【解析】妊娠28周后每2周检查1次。

@#@@#@　　41、患者，女，55岁。

@#@因外伤入院。

@#@患者不能控制排便，多次将大便排在床上。

@#@@#@　　对该患者的护理重点是（）。

@#@@#@　　A、定时开窗通风，消除不良气味@#@　　B、保护肛周皮肤，防止压疮@#@　　C、尊重患者，消除心理压力@#@　　D、观察粪便性质、颜色与量@#@　　E、保证每天摄入足量的液体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】该患者出现大便失禁，容易出现肛门周围发红，甚至出现压疮、皮肤溃烂。

@#@因此对患者的护理重点是保护肛周皮肤，防止压疮。

@#@@#@　　42、患者，男性，右上肢外展牵拉伤，患肩疼痛，以健手托患侧前臂。

@#@检查：

@#@患侧方肩，杜加征阳性，其可能诊断是（）。

@#@@#@　　A、锁骨骨折@#@　　B、肱骨解剖颈骨折@#@　　C、肱骨外科颈骨折@#@　　D、肩关节脱位@#@　　E、肩锁关节脱位@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肩关节脱位：

@#@根据典型外伤史，患肢轻度外展弹性固定、患者上身稍倾斜以健手托患侧前臂、肱骨头移位、方肩畸形、杜加征阳性，诊断不难。

@#@@#@　　43、先兆流产最早出现的症状是（）。

@#@@#@　　A、子宫停止增大@#@　　B、尿妊娠试验阴性@#@　　C、阵发性腹痛@#@　　D、少量阴道流血@#@　　E、子宫颈口扩张@#@　　【答案】D@#@　　【解析】先兆流产表现为停经后少量阴道流血。

@#@@#@　　44、慢性呼吸衰竭的患者，医嘱给予洛贝林静脉滴注，提示患者可能存在（）。

@#@@#@　　A、心功能衰竭@#@　　B、外周循环衰竭@#@　　C、尿量减少@#@　　D、呼吸中枢抑制@#@　　E、严重感染@#@　　【答案】D@#@　　【解析】洛贝林主要用于各种原因引起的中枢性呼吸抑制，医嘱给予洛贝林静脉滴注，提示患者可能存在呼吸中枢抑制。

@#@@#@　　45、新生儿重度缺血缺氧性脑病的表现特点是（）。

@#@@#@　　A、拥抱反射活跃@#@　　B、鼻翼扇动、发绀@#@　　C、进行性呼吸困难@#@　　D、烦躁不安、易激惹@#@　　E、意识不清，肌张力低下@#@　　【答案】E@#@　　【解析】重度缺血缺氧性脑病患儿神志不清，肌张力低下，拥抱反射和吸吮反射消失，反复发生惊厥，呼吸不规则，瞳孔不对称，对光反射差，病死率高。

@#@@#@　　46、护士晨起观察到患儿出现四肢厥冷、脉弱、血压下降的情况，提示可能出现了（）。

@#@@#@　　A、贫血@#@　　B、休克@#@　　C、低钾血症@#@　　D、低钙血症@#@　　E、继发感染@#@　　【答案】B@#@　　【解析】休克是腹泻并发症之一，且根据患儿表现，可判断患儿出现休克。

@#@@#@　　47、患儿女，8个月。

@#@因“发热、咳嗽伴气促”来诊，诊断为肺炎入院。

@#@为防止患儿发生并发症，护士应重点观察（）。

@#@@#@　　A、睡眠状况@#@　　B、进食量@#@　　C、大小便次数@#@　　D、心率、呼吸的变化@#@　　E、咳嗽频率及轻重@#@　　【答案】D@#@　　【解析】小儿肺炎只要及时发现和有效的治疗，病儿可很快康复。

@#@但重症会出现心力衰竭、呼吸衰竭、脓气胸等并发症，因此，应特别注意观察患儿心率、呼吸的变化。

@#@@#@　　48、有呼吸系统疾病，不适宜作剧烈咳嗽的患者为（）。

@#@@#@　　A、流行性感冒@#@　　B、支气管肺炎@#@　　C、肺炎链球菌肺炎@#@　　D、肺气肿@#@　　E、支气管哮喘@#@　　【答案】D@#@　　【解析】剧烈的咳嗽使肺气肿患者加重呼吸困难，气体大量排出，氧气不足，导致病情加重。

@#@@#@　　49、患者，诊断为精神分裂症。

@#@现情绪激动，护士采用肩部约束带主要限制患者（）。

@#@@#@　　A、肢体活动@#@　　B、双上肢活动@#@　　C、双下肢活动@#@　　D、站起@#@　　E、坐起@#@　　【答案】E@#@　　【解析】保护具是用来限制患者身体某部位的活动，以达到维护患者安全与治疗效果的各种器具。

@#@包括床档、约束带、支被架。

@#@约束带分为肩部约束带、宽绷带、膝部约束带和尼龙搭扣带。

@#@肩部约束带限制患者坐起；@#@宽绷带固定手腕和踝部；@#@膝部约束带限制患者下肢活动；@#@尼龙搭扣带固定手腕、上臂、膝部、踝部。

@#@@#@　　50、上消化道大出血伴休克时首要的护理措施是（）。

@#@@#@　　A、安定患者情绪@#@　　B、准备急救用品@#@　　C、建立静脉输液途径@#@　　D、迅速配血@#@　　E、按医嘱采取止血措施@#@　　【答案】C@#@　　【解析】上消化道大出血伴休克的患者因失血过多生命垂危，为抢救患者生命，首要处理措施是建立有效静脉通路、立即配血、迅速补充血容量，维持生命体征平稳。

@#@@#@　　51、在治疗性环境中，工作人员应做到“四轻”@#@　　（）。

@#@@#@　　A、谈话轻、走路轻、动作轻、开门轻@#@　　B、说话轻、走路轻、动作轻、开门轻@#@　　C、说话轻、走路轻、操作轻、关门轻@#@　　D、谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻@#@　　E、说话轻、走路轻、动作轻、关门轻@#@　　【答案】C@#@　　【解析】病室内应保持安静，尽可能地为患者创造安静的环境。

@#@工作人员应做到“四轻”：

@#@说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。

@#@@#@　　52、Charcot三联征表现是（）。

@#@@#@　　A、腹痛、畏寒发热、呕吐@#@　　B、腹痛、黄疸、胆囊肿大@#@　　C、腹痛、寒战高热、黄疸@#@　　D、腹痛、寒战高热、低血压@#@　　E、腹痛、黄疸、休克@#@　　【答案】C@#@　　【解析】Charcot三联征就是夏柯三联征，表现为腹痛、寒战高热、黄疸。

@#@@#@　　53、引起破伤风的病原体是（）。

@#@@#@　　A、革兰阴性厌氧芽胞杆菌@#@　　B、革兰阴性需氧芽胞杆菌@#@　　C、革兰阳性厌氧芽胞杆菌@#@　　D、革兰阳性需氧芽胞杆菌@#@　　E、革兰阴性厌氧杆菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】破伤风是破伤风杆菌在化脓菌感染的伤口中繁殖产生外毒素引起的中枢神经系统暂时性功能性改变。

@#@破伤风杆菌是一种革兰阳性厌氧芽胞杆菌，广泛存在于泥土、大便之中，对环境有很强的抵抗力。

@#@创伤时其可污染深部组织，若伤口较深，又有坏死组织，局部缺血、缺氧，就形成了适合细菌生长繁殖的环境。

@#@@#@　　54、治疗休克的基本措施是（）。

@#@@#@　　A、治疗原发病@#@　　B、补充血容量@#@　　C、应用血管活性药物@#@　　D、纠正代谢紊乱@#@　　E、增强心功能@#@　　【答案】B@#@　　【解析】休克的本质是血容量不足引起的组织灌注不足，因此治疗休克最基本的措施是补充血容量。

@#@@#@　　55、门静脉系和腔静脉系之间最主要的交通支是（）。

@#@@#@　　A、直肠下端、肛管交通支@#@　　B、前腹壁交通支@#@　　C、腹膜后交通支@#@　　D、胃底、食管下段交通支@#@　　E、肠系膜交通支@#@　　【答案】D@#@　　【解析】门静脉与腔静脉";i:

8;s:

25940:

"@#@三年级数学学科说课稿——商中间有0的除法@#@一、说教材@#@1、教材所处的地位和作用：

@#@@#@本节课是义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级上册第四单元第二个信息窗的内容。

@#@本节课是在学习了简单的两、三位数除以一位数的口算，估算及笔算的基础上进行教学的，是今后学习两、三位数除以两位数除法及进一步应用除法解决问题的基础，图中呈现的是小记者在果蔬会期间到果品加工厂采访的情境，通过发现数学信息，提出数学问题，引入对三位数除以一位数商中间、末尾有0的除法计算方法的学习。

@#@@#@2、教育教学目标：

@#@@#@根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：

@#@@#@

（1）知识目标：

@#@在解决具体问题的过程中，学习掌握稍复杂的三位数除以一位数商中间、末尾有0的笔算方法。

@#@@#@

（2）能力目标：

@#@通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析，收集处理信息，团结协作，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力。

@#@@#@（3）情感目标：

@#@通过活动，使学生亲身经历探究知识的过程，使学生的探究意识和创新意识得到发展。

@#@发展“用数学”的意识和能力，培养学生公平、公正的态度，激发对数学的学习兴趣。

@#@@#@3、教学重点，难点：

@#@本节课的教学重难点是三位数除以一位数商中间、末尾有0的笔算@#@二、说学情@#@这节课面对的是小学低年级的学生，思维方式是以具体的、详细的形象思维为主，有意注意时间短，一些生活活泼、色彩鲜艳的刺激容易引起他们的无意注意，成为他们的注意对象。

@#@性格上好动爱玩，赋予想象，表现欲强是他们显著的特点。

@#@因此在教学过程中积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。

@#@@#@三、说教法和学法@#@《数学新课程标准》指出：

@#@数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，数学思想和方法，或得广泛的数学活动经验。

@#@@#@因此我坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。

@#@在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论法。

@#@在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。

@#@有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。

@#@同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。

@#@提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。

@#@@#@因此我希望引导学生用自主学习和交流互补法进行学习。

@#@@#@

（1）自主学习法:

@#@让学生亲身经历知识的产生过程，使学生的认识不仅仅停留在表面，组织学生人人参与，结合教材，紧密生活，让学生带着数学走入生活，突出学生的主题地位，提高学生的分析、判断能力，为终身学习发下基础。

@#@@#@

（2）交流互补法：

@#@通过学生之间的相互讲解、演示操作，让学生开动脑筋，互相讨论，培养合作意识和语言表达能力。

@#@@#@最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程：

@#@@#@四教学程序及设想：

@#@@#@

（一）、创设情境，提出问题。

@#@@#@创设情境，激发兴趣。

@#@@#@谈话：

@#@上节课我们一起到了果蔬博览会的现场进行了参观，这节课，我们一起到各生产厂家看一看，了解一下他们的生产情况，好吗？

@#@@#@让学生观察进入情境图，搜集信息。

@#@并引导学生按一定的顺序进行观察、描述，根据信息，提出数学问题。

@#@（合理性的数学问题都给出鼓励性评价，激发学习积极性，并实时引导出有关课题的问题）@#@意图：

@#@把教学内容和实际生活相联系，调动学生的学习热情，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思，期待录找理由和证明过程，激发学生的探究欲望。

@#@体现数学从生活中来，激发学习兴趣。

@#@@#@

（二）、解决问题，探索新知。

@#@@#@1、合作解决“平均每分钟生产多少瓶果汁”，理解十位上的2除以4不够商1应在十位商0占位的算理，掌握算法。

@#@@#@首先让学生自主探究，合作交流@#@谈话：

@#@平均每分钟生产多少瓶果汁？

@#@怎样解决？

@#@@#@学生列出算式后，教师板书：

@#@428÷@#@4@#@428÷@#@4怎样计算呢？

@#@先自己想想，再把自己的想法在小组中交流一下。

@#@@#@然后班内交流，深化方法。

@#@@#@谈话：

@#@哪个组把你们的做法向大家展示一下？

@#@@#@学生交流方法并演示：

@#@@#@用小棒摆一摆。

@#@@#@估算428÷@#@4的商比100大一些。

@#@@#@用竖式计算@#@最后交流竖式计算，弄清算理。

@#@@#@谈话：

@#@用十位上的2除以4不够商1，怎么办？

@#@@#@学生交流，师小结：

@#@当用十位上的2除以4不够商1时，可以在十位上商0占位。

@#@同时扮演，规范竖式的写法。

@#@@#@意图：

@#@通过学生的自主探究和合作学习，使他们亲身体验知识的产生过程，满足学生内心的探究感和成就感。

@#@在次过程中体会与他人交流的快乐感。

@#@让学生在宽松的氛围中质疑、解疑，真正把学习主动权交给学生。

@#@@#@2、自主解决“平均每小时生产多少千克果脯”，理解十位上0除以一个数应在十位商0的算理，掌握计算方法。

@#@@#@让学生自己解决问题，汇报，总结。

@#@经过第一个问题的讨论，总结大部分学生会用竖式计算，在竖式计算前，引导学生先估算商，重点让学生说一说十位上0除以2时该商几？

@#@商在什么位上？

@#@@#@教师适时总结今天学到知识的特点引出今天的课题:

@#@商中间有0的除法（并板书）@#@意图：

@#@学生通过第一个问题，经历了探究知识的过程，初步掌握了商中间有0的除法，有马上运用知识试试身手的欲望。

@#@安排自主解决可以满足学生运用知识的需求，同时让学生在运用知识的过程中进一步自我检测、反思，教师适时总结点名课题以达到巩固、明确的目的。

@#@@#@（三）、巩固练习，拓展应用。

@#@@#@1、做课本第41页自主练习的第1题。

@#@先估算再笔算，学生独立完成后，全班交流，说一说为什么商的中间商0？

@#@@#@2、做课本第41页自主练习的第2题。

@#@教师引导一起看图读数学信息，然后自主解决，全班交流订正。

@#@培养学生良好的做题习惯。

@#@@#@意图：

@#@通过由易到难的练习，使学生加深对知识的掌握，升华知识，使知识得到延伸，并且运用与生活实际，体会学习数学的重要性。

@#@@#@（四）、课堂总结，反思升华。

@#@@#@谈话：

@#@今天你有什么收获？

@#@你认为生活中哪些地方可以用到今天所学知识？

@#@@#@意图：

@#@引导学生总结反思，掌握本节课的知识要点，养成良好的学习习惯。

@#@体现课内向课外的延伸，让数学回到生活。

@#@让学生体会数学从生活中来到是生活中去的奥妙。

@#@@#@最后，请允许我以几句在实际教学中感悟颇深的话语来作为我今天说课的结束语：

@#@教育是探究和启蒙，不是宣传和灌输@#@教育是平等对话和自由交流，不是指示和命令@#@教育是丰富知识，而不是同意思想@#@教育是信任而不是防范。

@#@@#@我的说课完毕，谢谢各位评委和老师！

@#@@#@尊敬的各位评委、老师们大家好!

@#@我今天的说课题目是有除法的四则混合运算@#@一、说教材@#@1.教材所处的地位和作用：

@#@@#@本节课是义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级上册第四单元第三个信息窗的内容。

@#@本节课的内容是在学生已经在一二年级学习了整数的加减乘的混合运算的基础上进行教学的，本册教学有除法的的混合运算，为以后解决更复杂的实际问题打下基础。

@#@本课情境图呈现的是两位小记者在果品包装车间，了解包装情况的场面。

@#@两幅图分别呈现了果冻和梨糕的包装流水线，通过对话提供数学信息。

@#@拟引导学生提出两步计算的问题，引入对连除和先加再除（包括带括号的）四则混合运算的学习。

@#@引导学生先想，在有两级运算的四则混合运算中。

@#@应先算什么、再算什么；@#@在含有括号的算式中，应该怎样计算，并让学生自己计算出结果。

@#@@#@2.教育教学目标：

@#@@#@根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：

@#@@#@

（1）知识目标：

@#@结合现实情景，掌握有除法的四则混合运算顺序，在解决问题的过程中，初步学会分析问题的方法，体验解决问题策略的多样化。

@#@@#@

（2）能力目标：

@#@通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析，收集处理信息，团结协作，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力。

@#@@#@（3）情感目标：

@#@通过活动，使学生亲身经历探究知识的过程，使学生的探究意识和创新意识得到发展。

@#@发展“用数学”的意识和能力，培养学生公平、公正的态度，激发对数学的学习兴趣。

@#@@#@3.教学重点，难点：

@#@本节课的教学重点是掌握并理解有除法的混合运算的运算顺序。

@#@@#@难点是运用有除法的混合算式解决实际问题。

@#@@#@二、说学情@#@这节课面对的是小学低年级的学生，思维方式是以具体的、详细的形象思维为主，有意注意时间短，一些生活活泼、色彩鲜艳的刺激容易引起他们的无意注意，成为他们的注意对象。

@#@性格上好动爱玩，赋予想象，表现欲强是他们显著的特点。

@#@因此在教学过程中积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。

@#@@#@三、说教法和学法@#@《数学新课程标准》指出：

@#@数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，数学思想和方法，或得广泛的数学活动经验。

@#@@#@因此我坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。

@#@在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论法。

@#@在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。

@#@有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。

@#@同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。

@#@提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。

@#@@#@因此我希望引导学生用自主学习和交流互补法进行学习。

@#@@#@

（1）自主学习法:

@#@让学生亲身经历知识的产生过程，使学生的认识不仅仅停留在表面，组织学生人人参与，结合教材，紧密生活，让学生带着数学走入生活，突出学生的主题地位，提高学生的分析、判断能力，为终身学习发下基础。

@#@@#@

（2）交流互补法：

@#@通过学生之间的相互讲解、演示操作，让学生开动脑筋，互相讨论，培养合作意识和语言表达能力。

@#@@#@最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程：

@#@@#@四教学程序及设想：

@#@@#@

（一）、创设情境，提出问题。

@#@@#@谈话：

@#@上一节课我们一起去做了采访，这是小记者在采访的过程中记录下的一段画面（两幅图分别呈现了果冻和梨糕的包装流水线），本节课我们就一起来看看果冻和梨糕的制作过程，好吗？

@#@请你仔细观察，他们都带来了那些信息呢？

@#@@#@让学生观察进入情境图，搜集信息，提出数学问题。

@#@（学生各抒己见，合理性的数学问题都给出鼓励性评价，教师有选择的记录信息）@#@意图：

@#@把教学内容和实际生活相联系，调动学生的学习热情，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思，期待录找理由和证明过程，激发学生的探究欲望。

@#@体现数学从生活中来，激发学习兴趣。

@#@@#@

（二）、解决问题，探索新知。

@#@@#@1.解决第一个教学红点：

@#@自主探究，合作交流@#@

（1）有960个果冻，2个果冻装一包，4包装一盒，可以装多少盒？

@#@@#@你想怎样做？

@#@先在小组内说说自己的想法？

@#@再全班交流：

@#@@#@

（2）教师：

@#@引导学生寻找解决问题的策略，通过交流理清思路，学生列出算式。

@#@学生可以列出分布算式，也可以列出综合算式。

@#@@#@先算装多少包，再算装多少盒。

@#@960÷@#@2＝480（包）@#@480÷@#@4＝120（盒）@#@（3）引出连除算式后，重点引导学生明确每一步的意义。

@#@结合分布算式理解综合算式的运算顺序。

@#@@#@960÷@#@2÷@#@4@#@（4）也可先算一盒装多少个，再算可以装多少盒。

@#@@#@960÷@#@（2×@#@4）@#@引导学生重点说算式每步的意义，明确运算顺序@#@意图：

@#@通过学生的自主探究和合作学习，使他们亲身体验知识的产生过程，满足学生内心的探究感和成就感。

@#@在次过程中体会与他人交流的快乐感。

@#@让学生在宽松的氛围中质疑、解疑，真正把学习主动权交给学生。

@#@@#@2、解决第二教学红点：

@#@@#@一堆梨糕有320片，另一堆有520片，4片梨糕装一包，一共可以装多少包？

@#@@#@请学生列式，独立算出结果，小组交流说说自己的想法。

@#@@#@3.合作探究有除法的混合运算顺序，先分组讨论，全班汇报。

@#@老师实时总结。

@#@连初的混合算式从左向右算，有括号的要先算括号里的。

@#@@#@意图：

@#@学生通过第一个问题，经历了探究知识的过程，初步掌握了用混合算式解决问题的办法，自主解决第二个问题可以让学生在运用知识的过程中进一步体验混合运算顺序，在不断运用中发现规律，使运算规则的产生满足探究的自然需求。

@#@深化对知识的理解，使数学知识与解决实际问题紧密相连，提高学生对数学的运用意识。

@#@@#@（三）、巩固练习，拓展应用。

@#@@#@1.自主练习1@#@学生独立审题，弄清题目意思，让学生明白每一步计算的含义，做后集体订正。

@#@@#@2.自主练习2@#@

（1）指名读题，说说你从图上知道了什么？

@#@@#@

（2）你想怎样做？

@#@@#@（3）指名说说表格中的每个数字的含义后，学生独立完成表格，@#@（4）全班集体订正@#@培养学生的良好做题习惯@#@3、自主练习3：

@#@@#@先说运算顺序，再计算，集体订正@#@意图：

@#@通过由易到难的练习，使学生加深对知识的掌握，升华知识，使知识得到延伸，并且运用与生活实际，体会学习数学的重要性。

@#@@#@（四）、课堂总结，反思升华。

@#@@#@谈话：

@#@今天你有什么收获？

@#@你认为生活中哪些地方可以用到今天所学知识？

@#@@#@意图：

@#@引导学生总结反思，掌握本节课的知识要点，养成良好的学习习惯。

@#@体现课内向课外的延伸，让数学回到生活。

@#@让学生体会数学从生活中来到是生活中去的奥妙。

@#@@#@最后，请允许我以几句在实际教学中感悟颇深的话语来作为我今天说课的结束语：

@#@教育是探究和启蒙，不是宣传和灌输@#@教育是平等对话和自由交流，不是指示和命令@#@教育是丰富知识，而不是同意思想@#@教育是信任而不是防范。

@#@@#@除法复习课说课稿@#@一、说教材@#@1、教材所处的地位和作用：

@#@@#@本节课是义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级上册第四单元的总结复习。

@#@本课是学生学会了两、三位数除以一位数之后的一节复习课。

@#@通过一幅综合信息图，让学生根据图中提出的问题进行解决，了解学生对于“两、三位数除以一位数”掌握的情况和解决问题的能力，为“丰收园”栏目的全面评价提供依据。

@#@@#@2、教育教学目标：

@#@@#@根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：

@#@@#@

（1）知识目标：

@#@在解决问题的过程中，引入对口算、估算、笔算、混合运算的知识进行回顾整理，并进一步巩固掌握除法的计算方法。

@#@@#@

（2）能力目标：

@#@通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，初步培养学生回顾整理以及运动知识能力。

@#@@#@（3）情感目标：

@#@结合具体情境，让学生提出并解决有关问题，调动学生回顾整理的主动性和积极性。

@#@@#@二、说学情@#@这节课面对的是小学低年级的学生，思维方式是以具体的、详细的形象思维为主，有意注意时间短，一些生活活泼、色彩鲜艳的刺激容易引起他们的无意注意，成为他们的注意对象。

@#@性格上好动爱玩，赋予想象，表现欲强是他们显著的特点。

@#@因此在教学过程中积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。

@#@@#@三、说教法和学法@#@《数学新课程标准》指出：

@#@数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基础上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，数学思想和方法，或得广泛的数学活动经验。

@#@@#@因此我坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。

@#@在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，回顾式，课堂讨论法。

@#@在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。

@#@有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。

@#@同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。

@#@提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。

@#@@#@因此我希望引导学生用自主学习和交流互补法进行学习。

@#@@#@

（1）自主学习法:

@#@让学生亲身经历总结归纳知识的全过程，使学生的认识不仅仅停留在表面，组织学生人人参与，结合教材，紧密生活，让学生带着数学走入生活，突出学生的主题地位，提高学生的分析、总结的能力，为终身学习发下基础。

@#@@#@

（2）交流互补法：

@#@通过学生之间的相互讲解、演示操作，让学生开动脑筋，互相讨论，培养合作意识和语言表达能力。

@#@@#@最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程：

@#@@#@四、教学程序及设想：

@#@@#@

（一）、创设情境，提出问题，梳理知识@#@谈话：

@#@同学们，你们喜欢看书吗？

@#@现在老师给大家介绍就是我们学校的图书馆。

@#@哇！

@#@这里的书可真多呀！

@#@你到图书馆借过书吗？

@#@在图书馆我们可以根据自己的爱好选择不同的书进行阅读。

@#@最近学校还开展了“我做小小图书管理员”的活动，看，这些同学都在忙什么呀？

@#@@#@出示书第51页情境图“小小图书管理员”。

@#@@#@让学生观察进入情境图，搜集信息。

@#@并引导学生按一定的顺序进行观察、描述，根据信息，提出数学问题。

@#@（合理性的数学问题都给出鼓励性评价，激发学习积极性。

@#@）@#@意图：

@#@把教学内容和实际生活相联系，利用孩子身边的事情，调动学生的学习热情，体现数学从生活中来，激发学习兴趣。

@#@@#@2、梳理知识，回顾整理@#@谈话：

@#@大家刚才提的问题都非常好，我们可以用第一单元学习的知识来解决。

@#@在解决这些问题前，我们先来想想，在这一单元中，我们都学了哪些知识，看谁说得最多最全。

@#@@#@学生根据所学知识自由回答。

@#@教师根据学生的回答灵活板书。

@#@@#@谈话：

@#@这一单元我们学的知识还真不少，谁来给大家来个友情提示，在这一单元的学习中要注意什么？

@#@@#@

（1）独立思考@#@

（2）小组交流@#@（3）全班交流@#@谈话：

@#@你们小组通过交流认为容易出错的地方在哪儿？

@#@请各小组派代表汇报。

@#@@#@特别提醒学生注意：

@#@试商的方法、被除数末尾是0的除法、商中间是0、末尾是0的除法、混合运算顺序等@#@意图：

@#@回顾整个单元的知识，检测学生的知识基础，同时培养学生梳理知识的能力，培养良好学习习惯。

@#@@#@

（二）、解决问题，探索新知。

@#@@#@谈话：

@#@刚才同学们提出了许多需要解决的问题，下面请同学们先独立解答，看哪位同学解决的问题最多？

@#@@#@小组交流、评价@#@谈话：

@#@在小组中说说你根据信息图中的哪些数学信息，解决了什么问题，是怎样解决的？

@#@解决哪些问题有困难可以让组内伙伴帮帮你。

@#@@#@小组汇报，重点说说解决问题的想法，以及算式的意义。

@#@@#@意图：

@#@通过学生的自主探究和合作学习，使他们亲身体验运用知识解决问题的快乐，满足学生内心学习数学的成就感。

@#@在活动过程中体会与他人交流的快乐感。

@#@让学生在宽松的氛围中运用知识、总结知识，真正把学习主动权交给学生。

@#@@#@（三）、巩固练习，拓展应用。

@#@@#@谈话：

@#@在整理图书的过程中，小华看到一本书可能被虫子咬了，其中有一页上的好多数字都是小洞了，你能帮帮小华，把这页书修补好吗？

@#@@#@意图：

@#@通过练习，使学生加深对知识的掌握，升华知识，使知识得到延伸，并且运用与生活实际，体会学习数学的重要性。

@#@@#@（四）、课堂总结，反思升华。

@#@@#@谈话：

@#@通过这节课的学习，你有什么收获？

@#@还有哪些不明白的问题？

@#@@#@你认为在学习过程中哪些方面做得好？

@#@用你喜欢的颜色涂一涂“丰收园”中的苹果，然后在小组中说一说，并评一评小伙伴们的表现。

@#@@#@谈话：

@#@在这个单元的学习中，大家都有不同的收获。

@#@如果你觉得自己还有哪些方面不够满意，可以和其他同学交流一下，扬长避短，大家共同进步，让我们的收获的苹果越来越多。

@#@@#@意图：

@#@引导学生总结反思，掌握本单元的知识要点，养成良好的学习习惯。

@#@在交流中体会集体的智慧，加强学生的合作意识和集体意识。

@#@@#@最后，请允许我以几句在实际教学中感悟颇深的话语来作为我今天说课的结束语：

@#@教育是探究和启蒙，不是宣传和灌输@#@教育是平等对话和自由交流，不是指示和命令@#@教育是丰富知识，而不是同意思想@#@教育是信任而不是防范。

@#@@#@";i:

9;s:

28401:

"甘泉县交通银行人员招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。

@#@下列公文可作为平行文的有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、批复@#@　　D、知照性通知@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。

@#@如：

@#@函。

@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。

@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。

@#@@#@　　BD当选。

@#@A是上行文，C是下行文。

@#@故本题答案为BD。

@#@@#@　　2、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@　　（）。

@#@@#@　　A.寒城一以眺，平楚正苍然@#@　　B.草低金城雾，木下玉门风@#@　　C.长风吹白茅，野火烧枯桑@#@　　D.待到重阳日，还来就菊花@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。

@#@B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。

@#@C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。

@#@D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　3、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。

@#@@#@　　A、通知@#@　　B、公告@#@　　C、通报@#@　　D、纪要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@平行文：

@#@指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。

@#@下行文：

@#@指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。

@#@本题中公告属于下行文，不能用作平行文，故本题选择B选项。

@#@@#@　　4、公文写作要正确用词，其中要掌握一些特定词语，这将大大提高公文的写作速度，例如下列词语中的经办用语是：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、根据为了目前@#@　　B、当否随着为盼@#@　　C、批转拟请妥否@#@　　D、现将责成办理@#@　　【答案】D@#@　　【解析】经办用语表示公文的办理经过，比如：

@#@经、业经、现将、责成、试行、办理、酌办、查照，等等。

@#@@#@　　5、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　6、李白有诗云：

@#@@#@　　“黄河之水天上来。

@#@”这里的“天上”是指（）。

@#@@#@　　A、地球的大气圈@#@　　B、地球的平流层@#@　　C、青藏高原上的唐古拉山@#@　　D、青藏高原的巴颜喀拉山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查黄河的源头巴颜喀拉山，D项当选。

@#@@#@　　7、科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。

@#@这一观点的错误之处在于（）。

@#@@#@　　A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@　　B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@　　C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@　　D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】所谓先进文化，就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。

@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。

@#@人类社会的进步，离不开对自然的认识，同时也离不开对社会的认识。

@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。

@#@人文社会科学和自然科学一样，在社会发展中起着极为重要的作用。

@#@因此，必须坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。

@#@因此，本题的正确答案为ACD。

@#@@#@　　8、在一些嘈杂的场所，经常看到一些用玻璃制作的电话亭，其隔音效果很好，这是因为（）。

@#@@#@　　A、声音在玻璃中不能传播@#@　　B、电话亭内的声音传播介质——空气太少了@#@　　C、电话亭内打电话者与电话亭外人群的声音被玻璃反射了@#@　　D、电话亭内打电话者与电话亭外人群的声音被玻璃吸收了@#@　　【答案】C@#@　　【解析】由于玻璃表面光滑，不易于吸收声音，是声音的优良反射体，这样传到电话亭外面的声音较少，起到了良好的隔音效果。

@#@@#@　　9、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要求不断提高，下列哪个光存储技术是目前最先进的?

@#@（）@#@　　A、CD@#@　　B、DVD@#@　　C、LaserDisk@#@　　D、Blu--RayDisc（蓝光DVD）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。

@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准，它具有存储量大、保存时间长等特点，目前还处于推广阶段。

@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　10、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故正确答案选D。

@#@@#@　　11、“交通在手”是某市推出的一款移动APP，在提供实时交通信息服务方面受到市民好评。

@#@这一创新属于（）。

@#@@#@　　A、社会管理体制的创新@#@　　B、社会管理职能的创新@#@　　C、社会管理制度的创新@#@　　D、社会管理手段的创新@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“交通在手”系统依托“互联网+”、大数据等新技术，使传统交通出行完成了一次完美的“进化”。

@#@它属于社会管理手段的创新。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、请求批准函的正文，可写（）等结语。

@#@@#@　　A、“妥否，请批复”@#@　　B、“可否，请批准”@#@　　C、“请予请示”@#@　　D、“请批准”、“请予批准”@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“请求批准函”是“函”的一种。

@#@@#@　　“函”属于平行文，结束语多用商请的语气，如“当否，请予批准”或“请予批准为荷”，而不能用“请批复”、“特此请示”等，因此@#@　　A、C两项排除。

@#@D项的语气比较生硬，不如B项合适。

@#@@#@　　13、平均利润形成后，进一步掩盖了资本家对工人的剥削关系，这主要表现在（）。

@#@@#@　　A、掩盖了可变资本在价值增值中的特殊作用@#@　　B、投入等量资本获得等量利润@#@　　C、掩盖了不变资本和可变资本的区别@#@　　D、不变资本在价值增值中的作用更加明显@#@　　【答案】B@#@　　【解析】平均利润形成后，投入等量资本就可以获得等量利润。

@#@从而掩盖了剥削的实质。

@#@好象利润的获得和只是和自己的预付资本额有关，而与工人的劳动无关，造成了利润是由自己的资本产生的假象。

@#@故选B。

@#@@#@　　14、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、存在就是被感知@#@　　B、上帝创造世界@#@　　C、人是万物的尺度@#@　　D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。

@#@因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。

@#@@#@　　A、C属于主观唯心主义。

@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界（或现象世界）则不过是这种客观精神或原则的外化或表现。

@#@@#@　　B、D属于客观唯心主义。

@#@@#@　　15、管理的两重性是指（）。

@#@@#@　　A、管理的目标性和阶段性@#@　　B、管理的自然属性和社会属性@#@　　C、管理的先进性和可行性@#@　　D、管理的组织性和行为性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】管理具有两重性，即管理的自然属性和社会属性。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、事业单位与工作人员的关系是（）。

@#@@#@　　A、劳务关系@#@　　B、合同关系@#@　　C、雇佣关系@#@　　D、市场关系@#@　　【答案】B@#@　　【解析】聘用合同是聘用单位与受聘人员确立具有人事关系性质的聘用关系，明确双方的权利和义务的协议。

@#@所以事业单位与工作人员之间的关系属于聘用合同关系。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、撰写公文不像文学作品那样需要进行铺垫或者设置悬念来引人入胜，而是要求开门见山，言简意赅，此段话皆在说明公文语言要求（）。

@#@@#@　　A、准确@#@　　B、简明@#@　　C、规范@#@　　D、得体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】撰写公文要开门见山，言简意赅，这是说公文语言要简明扼要。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、商洽性文件的主要文种是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、通报@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函主要有商洽性的作用。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、商洽性文件的主要文种是（）。

@#@@#@　　A、批复@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、通报@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函主要有商洽性的作用。

@#@故选C。

@#@@#@　　20、资本主义农业中农产品的社会生产价格低于价值的超额利润构成（）。

@#@@#@　　A、建筑地租@#@　　B、绝对地租@#@　　C、垄断地租@#@　　D、级差地租@#@　　【答案】B@#@　　【解析】资本主义农业中农产品的社会生产价格低于价值的超额利润构成绝对地租。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜和水果，这些物品的共同点是（）。

@#@@#@　　A、都是商品@#@　　B、都具有使用价值@#@　　C、都属于劳动产品@#@　　D、都是一般等价物@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】我们到农贸市场购买的粮食、蔬菜和水果等是人们劳动所得的，是劳动产品；@#@购买意味着这些东西是通过交换所得，所以它们都是用于交换的劳动产品，是商品，是使用价值和价值的统一体。

@#@一般等价物是能够表现和衡量其他商品价值大小，并能和其他商品相交换的商品。

@#@因此，本题答案为ABC。

@#@@#@　　22、公文的主体部分不包含（）。

@#@@#@　　A、标题@#@　　B、作者@#@　　C、印章@#@　　D、正文@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体，包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、行政机关不得因当事人（）而加重处罚。

@#@@#@　　A、陈述@#@　　B、申辩@#@　　C、态度@#@　　D、陈述和申辩@#@　　【答案】B@#@　　【解析】依据《行政处罚法》，第三十二条当事人有权进行陈述和申辩。

@#@行政机关必须充分听取当事人的意见对当事人提出的事实、理由和证据应当进行复核当事人提出的事实、理由或者证据成立的行政机关应当采纳。

@#@@#@　　行政机关不得因当事人申辩而加重处罚。

@#@@#@　　24、“旅行者1号”空间探测器历经36年的人类星际探索，沿途探测①木星、②土星、③土卫@#@　　二、④土卫六是否存在生命痕迹，并发回资料。

@#@阅读表格，依据探测资料判断将来最有可能孕育生命的天体是（）。

@#@@#@　　A、①@#@　　B、②@#@　　C、③@#@　　D、④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】生命产生的条件：

@#@@#@　　

（1）有必要的组成物质，能合成有机物的碳、氢、氧、氮等元素。

@#@@#@　　

（2）生命需要适中的光和热，温度过高，碳原子的化学键被破坏；@#@温度过低，又会使生物过程停顿。

@#@@#@　　（3）有液态的水，这是生物体绝对不可缺少的组成部分，也是生命存在的基本条件。

@#@@#@　　（4）有大气，大气有三个作用，一是大气通过紫外线照射和电火花合成有机物；@#@二是保护生命安全不受陨石和宇宙线损伤；@#@三是保护地球表面的热量。

@#@@#@　　（5）上面的条件能维持很长时间，使生命有一个产生、发展、进化的过程。

@#@@#@　　因此，C项最可能孕育生命，当选。

@#@@#@　　25、公文中常用“经、兹、查”等词属于（）。

@#@@#@　　A、称谓用语@#@　　B、经办用语@#@　　C、征询用语@#@　　D、引叙用语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文中常用的事务性词语有：

@#@称谓用语：

@#@本（第一人称）、该（第三人称）;@#@经办用语：

@#@兹经、业经。

@#@@#@　　引叙用语：

@#@前接、近接;@#@期请用语：

@#@即请查照、希即遵照;@#@征询用语：

@#@当否、可否、是否可行。

@#@故本题答案为B。

@#@@#@　　26、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　27、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、因特网又被我们称为“新媒体”@#@　　B、网络时代又被人们简称为“e时代”@#@　　C、主页是一个网站上容纳信息最多的页@#@　　D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等，因此因特网与新媒体并不是同一概念，该项描述错误。

@#@@#@　　B项，“e时代”最初指电子（electronic）时代，随着计算机和网络的普及，e时代已经泛指整个网络时代，因此该项描述正确，当选。

@#@@#@　　C项，主页只是一个网站的起点站或者主目录，容纳的信息不一定最多，因此该项描述错误。

@#@@#@　　D项，上网的网址应在浏览器的地址栏输入，而非链接栏，因此该项描述错误。

@#@@#@　　28、公文中，“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号，其正确的书写格式应为（）。

@#@@#@　　A、陕政函（2012）181号@#@　　B、陕政函〔2012〕第181号@#@　　C、陕政函〔2012〕181号@#@　　D、陕政函2012年第181号@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@发文字号有固定的模式，由发文机关代字,年份（发文年度）,序号（发文顺序号）三部分组成，年份加六角括号，序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。

@#@因此本题选择C选项。

@#@@#@　　29、在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜和水果，这些物品的共同点是（）。

@#@@#@　　A、都是商品@#@　　B、都具有使用价值@#@　　C、都属于劳动产品@#@　　D、都是一般等价物@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】我们到农贸市场购买的粮食、蔬菜和水果等是人们劳动所得的，是劳动产品；@#@购买意味着这些东西是通过交换所得，所以它们都是用于交换的劳动产品，是商品，是使用价值和价值的统一体。

@#@一般等价物是能够表现和衡量其他商品价值大小，并能和其他商品相交换的商品。

@#@因此，本题答案为ABC。

@#@@#@　　30、公文标题中，（）是不能省略的。

@#@@#@　　A、文种@#@　　B、事由@#@　　C、机关名称@#@　　D、发送机关@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是公文标题的构成要素。

@#@标题可以是完全式的标题，也可以是不完全式的标题。

@#@一个完全式的标题是机关+事由+文种三大要素构成。

@#@不完全式的标题当中可以省略机关，可以省略事由，但是唯一文种是不可以省略的。

@#@故本题选择A选项。

@#@@#@　　31、下列不属于行政决策的特征的是（）。

@#@@#@　　A、决策主体的特定性@#@　　B、决策内容的广泛性@#@　　C、决策的程序性@#@　　D、决策的权威性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】情况有时候会是突发的，这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。

@#@因此决策的程序性不属于行政决策的特征。

@#@@#@　　32、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　33、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　34、受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起（）内向原处分决定单位申请复核。

@#@@#@　　A、15日@#@　　B、30日@#@　　C、20日@#@　　D、10日@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《事业单位工作人员处分暂行规定》规定，受到处分的事业单位工作人员对处分决定不服的，可以自知道或者应当知道该处分决定之日起三十日内向申请复核。

@#@故选B。

@#@@#@　　35、复函常用（）作为结束语。

@#@@#@　　A、特此函询@#@　　B、请即复函@#@　　C、特此函复@#@　　D、特此通告@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文写作。

@#@@#@　　复函一般用“特此函复”作为结束语。

@#@故本题的正确答案为C项。

@#@@#@　　36、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　37、提升企业核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径是（）。

@#@@#@　　A、品牌营销@#@　　B、扩大规模@#@　　C、降低成本@#@　　D、创新发展@#@　　【答案】D@#@　　【解析】创新是企业提升核心竞争力、促进产业升级的最直接有效的途径。

@#@故选D。

@#@@#@　　38、合同中未约定标的，则合同（）。

@#@@#@　　A、成立@#@　　B、不成立@#@　　C、无效@#@　　D、可解除@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因为合同成立的要件为：

@#@1、当事人;@#@@#@　　2、标的;@#@@#@　　3、意思表示，三者缺一不可。

@#@合同中未约定标的则视为双方未达成合意而不成立。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、公文写作前的准备工作包括（）。

@#@@#@　　A、确定行文目的要求@#@　　B、选择文种@#@　　C、确定公文日期@#@　　D、确定主题@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】本题考查的是公文。

@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。

@#@故本题选择ABD选项。

@#@@#@　　40、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　41、相对论揭示的是（）。

@#@@#@　　A、时间和空间可以离开物质自己运动@#@　　B、时间和空间不随物质运动速度的变化而变化@#@　　C、时间和空间是主观精神的表现形式@#@　　D、时间和空间与物质运动不可分@#@　　【答案】D@#@　　【解析】狭义相对论揭示了空间、时间、质量和物质运动之间的联系，广义相对论则建立了空间、时间是随着物质分布和运动速度的变化而变化的理论。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、（）是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@@#@　　A、农业作业专业化@#@　　B、农业生产部门专业化@#@　　C、农业生产地区专业化@#@　　D、农业生产区域化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农业生产部门专业化是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@例如：

@#@粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂等逐步由种植业中相继独立出来成为专业化的生产部门。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、荀子提出：

@#@@#@　　“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。

@#@”荀子这里的“行”是指（）。

@#@@#@　　A、行为@#@　　B、运行@#@　　C、学习@#@　　D、实践@#@　　【答案】D@#@　　【解析】题干主要强调“行”即实践的重要性。

@#@故选D。

@#@@#@　　44、市场经济的基本规律是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、价格规律@#@　　C、竞争规律@#@　　D、自然规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律。

@#@即商品的价值量取决于社会必要劳动时间，商品按照价值相等的原则互相交换。

@#@故选A。

@#@@#@　　45、唯心主义都认为（）。

@#@@#@　　A、世界是精神的产物@#@　　B、精神决定物质@#@　　C、世界是不可知的@#@　　D、世界是“绝对观念”的产物@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】此题考查的知识点是唯心主义的实质。

@#@唯心主义不论其表现形式如何，都是承认精神是第一性的，精神决定物质。

@#@因此@#@　　A、B两项是应选项。

@#@不可知论不是唯心主义的共同观点，因为大多数唯心主义也都是可知论。

@#@D项是客观唯心主义的观点，不属于唯心主义的共同特点。

@#@@#@　　46、下列关于气温与农业生产的关系的谚语表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、铺上热得不能躺，田里只见庄稼长@#@　　B、人怕老来穷，稻怕寒露风@#@　　C、清明热得早，早稻一定好@#@　　D、五月不拿扇，急煞种田汉@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项应该是“四月不拿扇，急煞种田汉”。

@#@意思是说，到了农历四月，若天还不热，庄稼就长不好，农民就会着急。

@#@故选D。

@#@@#@　　47、在一些嘈杂的场所，经常看到一些用玻璃制作的电话亭，其隔音效果很好，这是因为（）。

@#@@#@　　A、声音在玻璃中不能传播@#@　　B、电话亭内的声音传播介质——空气太少了@#@　　C、电话亭内打电话者与电话亭外人群的声音被玻璃反射了@#@　　D、电话亭内打电话者与电话亭外人群的声音被玻璃吸收了@#@　　【答案】C@#@　　【解析】由于玻璃表面光滑，不易于吸收声音，是声音的优良反射体，这样传到电话亭外面的声音较少，起到了良好的隔音效果。

@#@@#@　　48、人们用于改变劳动对象的一切物质资料是（）。

@#@@#@　　A、生活资料@#@　　B、劳动力@#@　　C、生产力@#@　　D、劳动资料@#@　　【答案】D@#@　　【解析】劳动资料又叫劳动手段，它是在生产过程中人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料和物质条件。

@#@劳动资料和生产资料是两个不同的范畴。

@#@生产资料是人们从事生产所必需的一切物质条件，它既包括劳动资料，也包括劳动对象；@#@而劳动资料则仅包括人们用来影响或改变劳动对象的物件和物质条件，并不包括劳动对象。

@#@故选D。

@#@@#@　　49、下列谚语中，描绘云贵高原的是（）。

@#@@#@　　A、春雨贵如油@#@　　B、早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜@#@　　C、远看是山，近看成川@#@　　D、天无三日晴，地无三尺平@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项错误：

@#@@#@　　“春雨贵如油”重点在于春天是农作的生长期，需要水，春雨很重要，和云贵高原没有关系。

@#@B项错误：

@#@形容新疆地区，新疆早晚温差较大。

@#@C项错误：

@#@形容青藏地区，青藏高原的海拔很高，从远处看就是一座大山；@#@但内部山脉的高度差不大，因此近看一马平川。

@#@D项正确：

@#@贵州一带年平均阴雨日数达到100天，地形崎岖。

@#@故选D。

@#@@#@　　50、下列文种中，行文方向固定的是（）。

@#@@#@　";i:

10;s:

27426:

"11月赣州市龙南县（卫生类）招聘考试《护理学》试卷@#@　　一、选择题@#@　　1、由苍白螺旋体感染所致的疾病是（）。

@#@@#@　　A、淋病@#@　　B、梅毒@#@　　C、宫颈癌@#@　　D、尖锐湿疣@#@　　E、生殖器疱疹@#@　　【答案】B@#@　　【解析】苍白螺旋体是梅毒的病原体，其表面的黏多糖酶可能与其致病性有关。

@#@@#@　　2、不符合无痛性注射原则的是（）。

@#@@#@　　A、正确体位，放松肌肉@#@　　B、注射技术“两快一慢”@#@　　C、注意配伍禁忌@#@　　D、刺激性强的药物快速推入@#@　　E、分散患者注意力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】刺激性强的药物缓慢推入。

@#@@#@　　3、对痰液过多且无力咳嗽者，为防止窒息，在翻身前护士首先应（）。

@#@@#@　　A、给患者吸氧@#@　　B、给患者吸痰@#@　　C、指导患者有效咳嗽@#@　　D、给患者拍背@#@　　E、慢慢移动患者@#@　　【答案】B@#@　　【解析】对痰液过多且无力咳嗽者，在翻身前先给予患者吸痰防止窒息。

@#@@#@　　4、为减轻患者疼痛，首选的药物是（）。

@#@@#@　　A、安定@#@　　B、阿司匹林@#@　　C、吗啡@#@　　D、硝酸甘油@#@　　E、心痛定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急性心肌梗死应尽早解除疼痛，一般可肌注杜冷丁50～100mg，或吗啡5～10mg。

@#@@#@　　5、抢救物品的“五定”不包括下列哪项（）。

@#@@#@　　A、定数量品种@#@　　B、定点安置@#@　　C、定人保管@#@　　D、定期更换@#@　　E、定期检查维修@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抢救物品的“五定”包括：

@#@定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌和定期检查维修。

@#@@#@　　6、患儿男，6岁。

@#@因心脏病住院治疗，遵医嘱服用洋地黄类药物治疗，近日在观察患者脉搏时，发现每隔一个正常搏动后出现一次过早搏动（）。

@#@@#@　　A、立即停药@#@　　B、服用抗心律失常类药物@#@　　C、通知医生@#@　　D、让患者卧床休息@#@　　E、做心电图@#@　　【答案】A@#@　　【解析】使用洋地黄类药物应严密观察药物毒性反应，给药前详细询问患者有何不适，听心率、心律，如心率低于60次/分或节律发生变化，应立即停药并通知医生，进行心电图检查，了解心律失常的性质，分析原因作出处理。

@#@@#@　　7、该热型常见于（）。

@#@@#@　　A、疟疾@#@　　B、败血症@#@　　C、风湿热@#@　　D、流行性感冒@#@　　E、肺炎球菌肺炎@#@　　【答案】E@#@　　【解析】稽留热常见于大叶性肺炎、斑疹伤寒及伤寒高热期。

@#@@#@　　8、有呼吸系统疾病，不适宜作剧烈咳嗽的患者为（）。

@#@@#@　　A、流行性感冒@#@　　B、支气管肺炎@#@　　C、肺炎链球菌肺炎@#@　　D、肺气肿@#@　　E、支气管哮喘@#@　　【答案】D@#@　　【解析】剧烈的咳嗽使肺气肿患者加重呼吸困难，气体大量排出，氧气不足，导致病情加重。

@#@@#@　　9、患者男，56岁。

@#@肝硬化病史7年，此次因腹水入院治疗，某日大量利尿放腹水后出现肝性脑病，导致该患者肝性脑病最主要的诱因是（）。

@#@@#@　　A、上消化道出血@#@　　B、高蛋白饮食@#@　　C、缺钾性碱中毒@#@　　D、感染@#@　　E、药物@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肝硬化腹水患者因使用大量利尿剂后出现肝性脑病，为大量排钾利尿和放腹水后引起的缺钾性碱中毒所致。

@#@@#@　　10、急腹症在未明确诊断时，可对没有休克的患者采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、给予流质饮食@#@　　B、给予镇痛药@#@　　C、实施胃肠减压@#@　　D、便秘者行低压灌肠@#@　　E、可服用少量石蜡油@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急腹症在未明确诊断时应做到"@#@四禁"@#@，即禁饮食、禁灌肠、禁用泻剂、禁用强效镇痛剂，对没有休克的患者可按需要实施胃肠减压。

@#@@#@　　11、患者，女性，51岁，因肺炎链球菌性肺炎入院，咳嗽，咳脓痰，体温@#@　　39.6℃，护理人员巡视患者的时间宜为（）。

@#@@#@　　A、24小时专人护理@#@　　B、每15～30分钟巡视1次@#@　　C、每30～60分钟巡视1次@#@　　D、每1～2小时巡视1次@#@　　E、每日巡视2次@#@　　【答案】B@#@　　【解析】该患者需予以一级护理。

@#@严密观察病情变化，每15～30分钟巡视1次，定时测量体温、脉搏、呼吸、血压。

@#@根据病情制定护理计划，做好护理记录。

@#@@#@　　12、患者男，46岁。

@#@乏力伴咯血5个月。

@#@体检：

@#@左上肺有少量湿啰音。

@#@X线胸片显示左上肺密度不均片状、絮状阴影，边缘模糊，首先考虑的诊断为（）。

@#@@#@　　A、肺炎@#@　　B、原发性肺结核@#@　　C、浸润性肺结核@#@　　D、肺脓肿@#@　　E、结节病@#@　　【答案】C@#@　　【解析】患者有乏力、咯血病史，且X线显示为片状、絮状阴影，边缘模糊，符合浸润性肺结核的判断。

@#@@#@　　13、患者，男，30岁。

@#@左季肋部撞伤6小时，持续性腹痛。

@#@B超见腹内有少量积液，腹穿抽到少量不凝固血液。

@#@患者可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、肝破裂@#@　　B、脾破裂@#@　　C、空肠破裂@#@　　D、肾脏损伤@#@　　E、胰腺损伤@#@　　【答案】B@#@　　【解析】患者左侧季肋撞伤，腹腔穿刺抽出不凝血，应考虑脾破裂。

@#@@#@　　14、休克代偿期的临床表现（）。

@#@@#@　　A、血压稍升高，脉搏、脉压正常@#@　　B、血压稍降低，脉搏、脉压正常@#@　　C、血压稍降低，脉搏快、脉压减小@#@　　D、血压稍升高，脉搏快、脉压减小@#@　　E、血压稍升高，脉搏快、脉压基本不变@#@　　【答案】D@#@　　【解析】休克代偿期，由于机体的代偿作用，交感-肾上腺轴兴奋，患者表现为神志清醒，兴奋或烦躁不安，面色苍白，手足湿冷，心率、呼吸增快，血压稍升高尿量正常或减少，舒张压可升高，脉压减小。

@#@@#@　　15、适合于未婚妇女的妇科检查是（）。

@#@@#@　　A、阴道窥器检查@#@　　B、阴道B超检查@#@　　C、双合诊检查@#@　　D、三合诊检查@#@　　E、直肠-腹部诊@#@　　【答案】E@#@　　【解析】肛腹诊（肛门、腹部联合检查）以一手食指伸入直肠，另一手放在下腹部进行检查，适用于未婚妇女。

@#@@#@　　16、患者男，36岁。

@#@昨日在硬膜外麻醉下行疝修补术，今日体温38℃，脉搏88次/分，最可能是（）。

@#@@#@　　A、肺部感染@#@　　B、泌尿道感染@#@　　C、伤口感染@#@　　D、吸收热@#@　　E、切口感染@#@　　【答案】D@#@　　【解析】手术后患者的体温略有升高，一般不超过@#@　　38.5℃，临床称为吸收热。

@#@@#@　　17、窦性心动过缓不发生于（）。

@#@@#@　　A、病态窦房结综合征者@#@　　B、甲状腺功能亢进症者@#@　　C、运动员@#@　　D、洋地黄中毒者@#@　　E、甲状腺功能减退症者@#@　　【答案】B@#@　　【解析】甲状腺功能亢进症可出现心动过速。

@#@@#@　　18、某医院心内科病房，相邻床位内出现了3例不明原因的腹泻患者，临床科室医务人员怀疑出现医院感染，应首先（）。

@#@@#@　　A、积极进行有关检查，等暴发感染的诊断明确后及时报告@#@　　B、报告科室主任和医院感染管理部门@#@　　C、密切观察暴发病例是否继续增加@#@　　D、报告卫生行政部门@#@　　E、报告院长@#@　　【答案】B@#@　　【解析】发现感染时，为及时防止疫情的暴发和扩散，应首先及时报告科室主任和医院感染部门。

@#@@#@　　19、患者，男性，25岁，因车祸致右侧胸部损伤，1小时后送至急诊室，能判断患者是开放性气胸的临床表现是（）。

@#@@#@　　A、呼吸困难@#@　　B、胸部听诊呈鼓音@#@　　C、胸部有捻发音@#@　　D、胸壁伤口处可听到空气出入声@#@　　E、伤侧听诊呼吸音强@#@　　【答案】D@#@　　【解析】开放性气胸诊断：

@#@根据开放性气胸时明显的吮吸性胸部伤口，气体通过伤口发出有特征性的漏气声（可听到空气出入声），诊断并不困难，必要时可行X线检查进一步明确诊断。

@#@@#@　　20、患者，男性，48岁，胆总管结石合并胆管炎，采取保守治疗。

@#@非手术治疗期间出现下列哪项临床表现应立即做好急诊手术前准备（）。

@#@@#@　　A、白细胞计数增高@#@　　B、体温升高，脉速@#@　　C、黄疸进行性加深@#@　　D、低血压，意识不清@#@　　E、胆囊肿大，有压痛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】急性重症胆管炎有时在尚未出现黄疸前已发生神志淡漠、嗜睡、昏迷及休克等症状，如未予有效治疗，继续发展，可并发急性呼衰及急性肾衰，严重者可在短期内死亡，因此如出现低血压及意识不清是病情危重的表现。

@#@@#@　　21、尿常规检查时，留取尿标本的时间是（）。

@#@@#@　　A、饭前半小时@#@　　B、全天尿液@#@　　C、早晨第一次尿@#@　　D、随时收集尿液@#@　　E、饭后半小时@#@　　【答案】C@#@　　【解析】尿常规检查时，留取尿标本的时间是早晨第一次尿。

@#@@#@　　22、在治疗性环境中，工作人员应做到“四轻”@#@　　（）。

@#@@#@　　A、谈话轻、走路轻、动作轻、开门轻@#@　　B、说话轻、走路轻、动作轻、开门轻@#@　　C、说话轻、走路轻、操作轻、关门轻@#@　　D、谈话轻、走路轻、操作轻、开门轻@#@　　E、说话轻、走路轻、动作轻、关门轻@#@　　【答案】C@#@　　【解析】病室内应保持安静，尽可能地为患者创造安静的环境。

@#@工作人员应做到“四轻”：

@#@说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。

@#@@#@　　23、针对你确定的护理诊断，预期目标是（）。

@#@@#@　　A、患者3天内体温下降@#@　　B、患者3天内炎症控制，自行咳出痰液@#@　　C、指导患者叙述有关呼吸道疾病的预防保健知识@#@　　D、患病期间得到良好休息，体力得以恢复@#@　　E、遵医嘱静脉输液，增加患者组织灌注@#@　　【答案】B@#@　　【解析】主观资料即患者的主诉，包括患者所感觉的、所经历的以及看到的、听到的、想到的内容的描述，是通过与患者及有关人员交流获得的资料，也包括亲属的代诉，如头晕、麻木、乏力、瘙痒、恶心、疼痛等。

@#@无力咳嗽是患者的主诉感觉。

@#@护理诊断的陈述方式包括三个要素：

@#@问题（P），即护理诊断的@#@　　24、治疗支气管肺炎，抗生素应持续用至（）。

@#@@#@　　A、体温正常后2～3天@#@　　B、体温正常后2～5天@#@　　C、体温正常后3～7天@#@　　D、体温正常后5～7天@#@　　E、体温正常后8天@#@　　【答案】D@#@　　【解析】支气管肺炎患者抗菌药物治疗：

@#@抗生素主要用于细菌性肺炎、支原体肺炎、衣原体肺炎及有继发细菌感染的病毒性肺炎。

@#@治疗前应作咽部分泌物或血液、胸腔穿刺液培养加药敏试验，以便于针对性选用有效药物。

@#@在病原菌未明，对未用过抗生素治疗的患儿，应首选青霉素，每次20～40万U，每日肌内注射2次，直至体温正常后5～7天为止。

@#@重症者可增加剂量2～3@#@　　25、中国居民“平衡膳食宝塔”的最底层即居民膳食中最基本的组成部分是（）。

@#@@#@　　A、鱼、禽、肉、蛋@#@　　B、蔬菜、水果类@#@　　C、奶类及豆类@#@　　D、五谷类@#@　　E、油脂类@#@　　【答案】D@#@　　【解析】平衡膳食宝塔共分五层，包含我们每天应吃的主要食物种类。

@#@谷类食物位居底层，蔬菜和水果居第二层，鱼、禽、肉、蛋等动物性食物位于第三层，奶类和豆类食物合居第四层，第五层塔顶是烹调油和食盐。

@#@@#@　　26、患者，男，30岁。

@#@左季肋部撞伤6小时，持续性腹痛。

@#@B超见腹内有少量积液，腹穿抽到少量不凝固血液。

@#@患者可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、肝破裂@#@　　B、脾破裂@#@　　C、空肠破裂@#@　　D、肾脏损伤@#@　　E、胰腺损伤@#@　　【答案】B@#@　　【解析】患者左侧季肋撞伤，腹腔穿刺抽出不凝血，应考虑脾破裂。

@#@@#@　　27、直接调节体液分布的因素不包括（）。

@#@@#@　　A、血压@#@　　B、胶体渗透压@#@　　C、滤过压@#@　　D、氧分压@#@　　E、电解质浓度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】氧分压不能直接调节体液的分布。

@#@@#@　　28、护士准备按医嘱给患者注射西地兰@#@　　0.1mg，西地兰针剂的剂型是@#@　　0.4mg/2ml。

@#@@#@　　护士应该注射的毫升数是（）。

@#@@#@　　A、0.1ml@#@　　B、0.2ml@#@　　C、0.3ml@#@　　D、0.4ml@#@　　E、0.5ml@#@　　【答案】E@#@　　【解析】西地兰剂型为@#@　　0.4mg/2ml，要注射@#@　　0.1mg，应注射@#@　　0.5ml。

@#@@#@　　29、患者女，72岁。

@#@患扩张型心肌病伴慢性右心衰竭5年，长期卧床。

@#@皮肤护理时，应着重预防压疮发生的部位是（）。

@#@@#@　　A、肩胛部@#@　　B、枕部@#@　　C、腰骶部@#@　　D、胫前骨@#@　　E、足踝部@#@　　【答案】C@#@　　【解析】压疮的发生与长期受压及缺乏脂肪组织保护、无肌肉包裹或肌层较薄、骨隆突处等有关。

@#@腰骶部缺乏脂肪和肌肉，为骨隆突处和直接受压部位，长期卧床病人应特别注意此部位压疮的预防。

@#@@#@　　30、护士更换被血液污染的被服时防护重点是（）。

@#@@#@　　A、手部皮肤完好，可不戴手套@#@　　B、血液污染面积少时，可不戴手套@#@　　C、戴手套操作，脱手套后认真洗手@#@　　D、未戴手套时，应避免手部被污染@#@　　E、只要操作时戴手套，操作后不需洗手@#@　　【答案】C@#@　　【解析】医务人员进行如下操作时应戴手套:

@#@接触患者体液、污物、处理污物时，以防交叉感染。

@#@@#@　　31、休克患者的合理体位是（）。

@#@@#@　　A、头低足高位@#@　　B、平卧低头位@#@　　C、半坐卧位@#@　　D、上身和下肢抬高20度@#@　　E、侧卧位@#@　　【答案】D@#@　　【解析】休克病人体位一般采取卧位，抬高下肢20～30度或头和胸部抬高20～30度，下肢抬高15～20度的体位，以增加回心血量和减轻呼吸的负担。

@#@@#@　　32、患者，男，70岁，高血压病20年，近日血压140/90mmHg，糖尿病10年，1周来发生心前区疼痛，闷胀痛多持续1～2分钟，经休息可缓解，1天来心前区痛持续6小时不缓解，精神烦躁，恶心呕吐1次，故急送医院。

@#@测BP130/90mmHg，心电图示段弓背向上抬高，出现Q波，心肌酶升高，医生确诊为急性心肌梗死，即刻给予吗啡止痛，胸痛逐渐减轻。

@#@心电监护可见室性早搏，每分钟4～5个，BP130/90mmHg。

@#@责任护士给予护理措施下列哪项不妥（）。

@#@@#@　　A、绝对卧床休息@#@　　B、继续心电监护并遵医嘱静注利多卡因@#@　　C、观察心前区@#@　　33、在压力理论中，“不详的预感”属于（）。

@#@@#@　　A、生理性压力源@#@　　B、心理性压力源@#@　　C、社会性压力源@#@　　D、物理性压力源@#@　　E、文化性压力源@#@　　【答案】B@#@　　【解析】压力是指能刺激个体产生应激反应的因素。

@#@生理性的压力源：

@#@饥饿、疲劳、生病、疼痛；@#@心理性的压力源：

@#@焦虑、恐惧、生气、挫折等；@#@社会性的压力源：

@#@人际关系紧张、孤独、学习成绩不理想等；@#@物理性的压力源：

@#@温度过冷过热、光线过亮过暗、噪音过大；@#@化学性的压力源：

@#@水、空气污染，药物副作用等；@#@文化性的压力源：

@#@文化环境的变化引起的紧张、焦虑等。

@#@@#@　　34、与发生羊水栓塞无关的因素是（）。

@#@@#@　　A、急产@#@　　B、胎膜早破@#@　　C、催产素引产@#@　　D、活跃期延长@#@　　E、前置胎盘@#@　　【答案】D@#@　　【解析】通常情况下认为临床上发生羊水栓塞的一些高危因素：

@#@胎膜早破、人工破膜、宫缩过强、急产、催产素引产、高龄初产、多胎经产、前置胎盘、死胎、巨大儿、子宫破裂、手术产、羊水粪染。

@#@不包括活跃期延长。

@#@@#@　　35、现场抢救猝死患者的首选方法是（）。

@#@@#@　　A、口对口人工呼吸@#@　　B、口对鼻人工呼吸@#@　　C、仰卧压胸人工呼吸@#@　　D、仰卧压背人工呼吸@#@　　E、简易呼吸器加压人工呼吸@#@　　【答案】C@#@　　【解析】猝死患者抢救首选心肺复苏，即行胸外按压和人工呼吸。

@#@@#@　　36、原发性肝癌非手术治疗的首选方法是（）。

@#@@#@　　A、放射治疗@#@　　B、化学治疗@#@　　C、肝动脉化疗栓塞治疗@#@　　D、中药治疗@#@　　E、免疫治疗@#@　　【答案】C@#@　　【解析】肝动脉化疗栓塞（TACE）治疗可作为非手术治疗肝癌的首选方法。

@#@@#@　　37、放置T管的适应证是（）。

@#@@#@　　A、胆囊切除术后@#@　　B、胆囊造瘘术@#@　　C、胆道蛔虫病@#@　　D、胆总管探查术后@#@　　E、胆道结石患者@#@　　【答案】D@#@　　【解析】放置T管的主要目的是引流胆汁和支撑胆道，故通常在胆总管探查术后放置。

@#@@#@　　38、患者口腔存在真菌感染时，可选用的漱口液是（）。

@#@@#@　　A、0.02%呋喃西林溶液@#@　　B、1%～4%碳酸氢钠溶液@#@　　C、生理盐水@#@　　D、复方硼砂溶液@#@　　E、0.1%醋酸溶液@#@　　【答案】B@#@　　【解析】口腔内真菌感染时，宜选用的是1%～4%碳酸氢钠碱性溶液。

@#@@#@　　39、急性消化道疾病患者宜采用的饮食是（）。

@#@@#@　　A、普通饮食@#@　　B、软质饮食@#@　　C、流质饮食@#@　　D、半流质饮食@#@　　E、禁食@#@　　【答案】E@#@　　【解析】急性消化道疾病患者宜禁食。

@#@@#@　　40、原发性肾病综合征的主要病因是（）。

@#@@#@　　A、遗传因素@#@　　B、过敏因素@#@　　C、免疫因素@#@　　D、理化因素@#@　　E、感染因素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】原发性肾病综合征是指原发于肾脏本身的肾小球疾病，其发病机制为免疫介导性炎症所致的肾损害。

@#@@#@　　41、现场抢救猝死患者的首选方法是（）。

@#@@#@　　A、口对口人工呼吸@#@　　B、口对鼻人工呼吸@#@　　C、仰卧压胸人工呼吸@#@　　D、仰卧压背人工呼吸@#@　　E、简易呼吸器加压人工呼吸@#@　　【答案】C@#@　　【解析】猝死患者抢救首选心肺复苏，即行胸外按压和人工呼吸。

@#@@#@　　42、患者男，65岁。

@#@近来夜尿次数增多、滴沥不尽。

@#@今与朋友饮酒后自觉有尿意但尿液无法排出。

@#@体检：

@#@膀胱区高度充盈。

@#@患者可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、尿路结石@#@　　B、前列腺增生@#@　　C、尿道狭窄@#@　　D、膀胱结石@#@　　E、肾衰竭@#@　　【答案】B@#@　　【解析】前列腺增生多见于50岁以上的老年男性。

@#@表现为尿频、尿急、夜尿增多、排尿等待、尿流无力变细、尿滴沥、间断排尿，梗阻严重时可因受凉、饮酒、憋尿时间过长或感染等原因导致尿液无法排出而发生急性尿潴留。

@#@以上特点均符合患者病情。

@#@@#@　　43、慢性风湿性心瓣膜病最常受累的瓣膜是（）。

@#@@#@　　A、二尖瓣@#@　　B、三尖瓣@#@　　C、肺动脉瓣@#@　　D、主动脉瓣@#@　　E、静脉瓣@#@　　【答案】A@#@　　【解析】慢性风湿性心瓣膜病最常受累的瓣膜是二尖瓣。

@#@慢性风湿性心瓣膜病常并发二尖瓣狭窄，心房颤动是最常见的心律失常。

@#@@#@　　44、患者，男性，25岁，因车祸致右侧胸部损伤，1小时后送至急诊室，能判断患者是开放性气胸的临床表现是（）。

@#@@#@　　A、呼吸困难@#@　　B、胸部听诊呈鼓音@#@　　C、胸部有捻发音@#@　　D、胸壁伤口处可听到空气出入声@#@　　E、伤侧听诊呼吸音强@#@　　【答案】D@#@　　【解析】开放性气胸诊断：

@#@根据开放性气胸时明显的吮吸性胸部伤口，气体通过伤口发出有特征性的漏气声（可听到空气出入声），诊断并不困难，必要时可行X线检查进一步明确诊断。

@#@@#@　　45、二尖瓣狭窄最早出现的症状是（）。

@#@@#@　　A、水肿@#@　　B、咯血@#@　　C、劳力性呼吸困难@#@　　D、咳嗽@#@　　E、端坐呼吸@#@　　【答案】C@#@　　【解析】二尖瓣狭窄最早出现的症状是劳力性呼吸困难。

@#@@#@　　46、某孕妇，怀孕38周，例行产前检查，如用电子胎心监护测胎心率，下列指标提示胎儿缺氧的是（）。

@#@@#@　　A、胎心率的流动范围在10～25次/分@#@　　B、变异的频率≥6次/分@#@　　C、胎心监护早期减速@#@　　D、胎心监护变异减速@#@　　E、胎心监护晚期减速@#@　　【答案】D@#@　　【解析】行电子胎心监护时，正常胎心率可上下波动，一般在10～25次/分，变异的频率≥6次/分，若发现早期减速，主要是胎头受压引起不受体位和吸氧影响；@#@若发现变异减速，多提示子宫胎盘功能不良，系胎儿缺氧引起。

@#@@#@　　47、细菌感染所致的口臭患者应选用的漱口液是（）。

@#@@#@　　A、1%～4%碳酸氢钠@#@　　B、0.1%醋酸@#@　　C、生理盐水@#@　　D、1%～3%过氧化氢溶液@#@　　E、朵贝尔溶液@#@　　【答案】D@#@　　【解析】如果是细菌感染所致，可用3%过氧化氢溶液或@#@　　0.1%高锰酸钾溶液反复含漱，一日3～4次。

@#@还可辅以杀菌剂漱口。

@#@@#@　　48、风湿性心瓣膜病与下列何种细菌反复感染有关（）。

@#@@#@　　A、溶血性链球菌@#@　　B、金黄色葡萄球菌@#@　　C、军团菌@#@　　D、大肠埃希菌@#@　　E、铜绿假单胞菌@#@　　【答案】A@#@　　【解析】近半数患者无明确急性风湿热病史，但多有反复溶血性链球菌扁桃体炎或咽峡炎史。

@#@@#@　　49、初产妇，30岁。

@#@妊娠40周顺产，胎儿娩出后立即按摩子宫协助胎盘娩出，可导致的后果是（）。

@#@@#@　　A、产后出血@#@　　B、胎盘嵌顿@#@　　C、胎盘残留@#@　　D、胎盘粘连@#@　　E、胎盘剥离不全@#@　　【答案】E@#@　　【解析】胎盘剥离不全多见于子宫收缩无力，当胎盘尚未剥离时，接生者过早、过度地干预，揉挤子宫，牵拉脐带，致使部分胎盘与子宫蜕膜层分离，另一部分则尚未剥离。

@#@此时出现胎盘剥离面的血窦开放，出血不止。

@#@@#@　　50、最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、急性肾炎@#@　　B、慢性肾衰@#@　　C、慢性肾炎@#@　　D、肾盂肾炎@#@　　E、肾病综合征@#@　　【答案】E@#@　　【解析】根据题干信息：

@#@患者水肿，蛋白尿，尿中透明管型，应考虑患者是肾病综合征。

@#@@#@　　51、患者男，昏迷3天，眼睑不能闭合，眼部护理首选措施为（）。

@#@@#@　　A、按摩双眼睑@#@　　B、热敷眼部@#@　　C、消毒纱布遮盖@#@　　D、滴眼药水@#@　　E、盖凡士林纱布@#@　　【答案】E@#@　　【解析】昏迷患者眼睑不能闭合者，以凡士林纱布盖于眼上，以免角膜干燥或受伤。

@#@@#@　　52、患儿女，5个月，T37.9℃，呛奶，咳嗽，有痰，咳不出，出现面色发绀，呼吸急促，双肺可闻及散在的干、湿啰音，该患儿目前最需要解决的护理问题是（）。

@#@@#@　　A、营养失调@#@　　B、体液不足@#@　　C、气体交换受损@#@　　D、清理呼吸道无效@#@　　E、低效性呼吸型态@#@　　【答案】D@#@　　【解析】该患儿是由于有痰，但不能咳出，引起一系列缺氧的临床表现，所以护理的首要诊断是清理呼吸道无效。

@#@@#@　　53、患者女，23岁。

@#@车祸致大量失血，入院时已昏迷。

@#@为抢救患者生命，需立即手术治疗，但短期内无法联系到患者家属。

@#@此时，合理的处理措施是（）。

@#@@#@　　A、继续尝试联系家属@#@　　B、联系患者单位@#@　　C、转诊其他医疗机构@#@　　D、请示上级卫生主管部门@#@　　E、由医院负责人决策@#@　　【答案】E@#@　　【解析】为抢救病人生命而紧急施行手术治疗时，在法定代理人或近亲属、关系人无法及时签字的情况下，由医务科或总值班签字后施行手术。

@#@本题中E最合理。

@#@@#@　　54、亚急性心内膜炎血培养标本采血量应为（）。

@#@@#@　　A、1～3ml@#@　　B、4～6mlC、7～9ml@#@　　D、10～15ml@#@　　E、16～18ml@#@　　【答案】D@#@　　【解析】一般血培养取血5ml，亚急性心内膜炎血培养标本为提高培养阳性率，采血量增至10～15ml。

@#@@#@　　55、美曲膦酯中毒患者洗胃禁用（）。

@#@@#@　　A、生理盐水@#@　　B、清水@#@　　C、高锰酸钾@#@　　D、温开水@#@　　E、碳酸氢钠溶液@#@　　【答案】E@#@　　【解析】美曲膦酯中毒患者禁用碳酸氢钠溶液洗胃，因为美曲膦酯属于有机磷制剂，如果与碱性药物或碱性物质相遇，会增强毒性。

@#@@#@　　56、特殊口腔护理的适应证不包括（）。

@#@@#@　　A、禁食@#@　　B、高热@#@　　C、鼻饲@#@　　D、昏迷@#@　　E、腹泻@#@　　【答案】E@#@　　【解析】特殊口腔护理适用于高热、昏迷、禁食、鼻饲、口腔有疾患、大手术后等患者。

@#@@#@　　57、抑酸作用最强的药物是（）。

@#@@#@　　A、西咪替丁@#@　　B、奥美拉唑@#@　　C、氢氧化铝@#@　　D、氨苄西林@#@　　E、枸橼酸铋钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】临床常用抑酸药有H₂受体拮抗剂（西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁等）和质子泵抑制剂（奥美拉唑、兰索拉唑等），其中质子泵抑制剂抑制胃酸分泌作用更强，作用更持久。

@#@@#@　　58、患者使用过的体温计应清洁、消毒，定期检查，正确的是（）。

@#@@#@　　A、若体温计有";i:

11;s:

7976:

"家长会发言稿@#@大家好！

@#@首先对大家的到来表示感谢，你们能来，就说明大家对自己的孩子都十分关心。

@#@是啊，哪一位家长不望子成龙？

@#@哪一位家长不望女成凤？

@#@哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？

@#@既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好.下面我就我所教的数学课程向大家说说以下几点：

@#@@#@一、关于课堂@#@课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。

@#@一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。

@#@作为教师我经常观察，那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学，他们不认真听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

@#@有些同学不但上课没有十分专心听，而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习成绩能好吗？

@#@好的学习常规，好的学习习惯能让人终身收益。

@#@习惯的养成不是一天两天形成的。

@#@我们班在这方面大部分同学都做得很好，但还是有少数个别的小孩子不够专心，需要一定的力度去加强。

@#@因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。

@#@配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。

@#@@#@二、数学作业：

@#@@#@1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。

@#@我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。

@#@有些人每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。

@#@时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。

@#@所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。

@#@你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。

@#@这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。

@#@@#@2、对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。

@#@为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。

@#@孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。

@#@如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。

@#@怎样的作业是认真的作业，我都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。

@#@所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。

@#@@#@3、对于改错作业，就是学生有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。

@#@相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。

@#@现在的车辆很多，存在很多不安全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。

@#@@#@很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。

@#@我不赞同这个观点。

@#@我们希望家长更多的支持和参与。

@#@@#@三、期中成绩分析：

@#@@#@本学期刚刚完成了期中检测，我单从数学方面来分析。

@#@平均82。

@#@78分，其中90分以上的人数有22人，80—90分之间的有12人；@#@70—80分的有7人，60—70分之间的有4人，不及格的有4人，总体情况还好，但也暴露出一些问题。

@#@大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；@#@二是对待学习不当回事，马马虎虎，好象对简单的题目不屑一顾，丢分的一般都是最基本的计算题，说明细心度还是不够。

@#@；@#@三是有一部分同学下滑的比较快；@#@这些都要引起重视，希望家长配合教育。

@#@@#@四、对家长的一些建议@#@1、必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在册，希家长配合检查。

@#@@#@2、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

@#@@#@3、科学的爱孩子。

@#@@#@孩子需要的不仅仅是物质上的关爱。

@#@他们更需要有精神上的支持。

@#@孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途，他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适应的时候应给予更多的鼓励与支持．如果您的孩子做十题，答对二题．与其责骂：

@#@“你这么笨，只对二题。

@#@”何不用鼓励的话来说：

@#@“你真不错，答对二题。

@#@既然能答对二题，多努力一下，别的也就都会了。

@#@”我们应该用赞赏的眼光看孩子。

@#@在您的眼里，孩子是最棒的。

@#@那么孩子就是优秀的。

@#@@#@4、别让孩子依赖自己@#@　　作为家长，您是否觉得孩子太依赖大人呢？

@#@早晨起床，被子不叠，家庭作业忘了带，甚至书包都家长背。

@#@如果长期这样下去，孩子会形成许多不良的个性品质和行为态度。

@#@如：

@#@自私、懒惰、冷漠及缺乏责任感，没有上进心。

@#@正确的教育方法，是从小培养孩子吃苦耐劳的品格和战胜困难的勇气。

@#@@#@5、怎么辅导孩子的家庭作业@#@　　１）家长应培养孩子认真读题的习惯，不要帮助孩子读题，每做一题要求看清题目，读懂题意，找出关键的词。

@#@一审再审，再动手做。

@#@@#@　　２）培养孩子发现问题和解决问题的能力。

@#@孩子遇到难题，不要直接告诉答案。

@#@应用“你根据题中的信息，你想到了什么？

@#@”使孩子爱动脑、勤于思考，不要让他有依赖性，思维上产生惰性。

@#@@#@　　３）培养孩子自觉检查、订正错题的习惯。

@#@孩子自觉检查，检查不出错误，家长可适当帮助孩子找到错题原因所在。

@#@并加强对孩子知识薄弱环节的辅导@#@　　４）重视孩子数学语言的发展。

@#@语言是思维的外衣。

@#@语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维的发展。

@#@在家里要让学生告诉自己，今天在学校学的内容。

@#@像个小老师讲给妈妈听。

@#@多为孩子创设说数学的机会。

@#@让孩子说说自己的观点、看法与思路。

@#@和孩子的交流形式不必过于正式。

@#@比如和孩子散步时，和孩子去商场等等。

@#@这样交流的气氛要自然亲切得多。

@#@@#@各位家长：

@#@教育好了你的孩子，等于为自己的后半生安排好了。

@#@作为家长一定多要抽点时间关心一下孩子，孩子学习的好坏，就决定了他以后能否顺利的升入好的高一级的学校。

@#@如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。

@#@谢谢大家。

@#@@#@";i:

12;s:

20774:

"@#@　　甘肃省甘南藏族自治州舟曲县教师招聘考试《通用能力测试（教育类）》真题及答案@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

@#@@#@　　A、个别教学@#@　　B、班级授课@#@　　C、分组教学@#@　　D、道尔顿制@#@　　【答案】B@#@　　2、教师的地位一般是指教师的（）。

@#@@#@　　A、社会地位@#@　　B、经济地位@#@　　C、文化地位@#@　　D、政治地位@#@　　【答案】A@#@　　3、古代（）教育以培养武士为目的，特别重视儿童的体育和军事训练。

@#@@#@　　A、雅典@#@　　B、斯巴达@#@　　C、埃及@#@　　D、印度@#@　　【答案】B@#@　　4、幼儿教育启蒙性含义是（）。

@#@@#@　　A、幼儿教育内容的粗浅性@#@　　B、幼儿教育内容的发展性@#@　　C、幼儿教育内容的系统性@#@　　D、幼儿教育内容的诱导性@#@　　【答案】A@#@　　5、“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（）。

@#@@#@　　A、纯真美好@#@　　B、长期性@#@　　C、艰巨性@#@　　D、引导性@#@　　【答案】B@#@　　6、（）是世界上最大的文献资源宝库。

@#@@#@　　A、计算机@#@　　B、图书馆@#@　　C、Internet@#@　　D、光盘数据库@#@　　【答案】C@#@　　7、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

@#@@#@　　A、裴斯泰洛奇@#@　　B、赫尔巴特@#@　　C、夸美纽斯@#@　　D、柏拉图@#@　　【答案】B@#@　　8、通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。

@#@@#@　　A、讨论法@#@　　B、头脑风暴法@#@　　C、启发法@#@　　D、用途扩散法@#@　　【答案】B@#@　　9、普通中小学教育的性质是（）。

@#@@#@　　A、做人教育@#@　　B、职业教育@#@　　C、基础教育@#@　　D、专业教育@#@　　【答案】C@#@　　10、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。

@#@@#@　　A、课程@#@　　B、课程标准@#@　　C、课程计划@#@　　D、课程目标@#@　　【答案】B@#@　　11、教育目的的主要功能有：

@#@导向功能、调控功能、和（）。

@#@@#@　　A、评价作用@#@　　B、评价功能@#@　　C、教育功能@#@　　D、全面发展功能@#@　　【答案】B@#@　　12、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。

@#@@#@　　A、问题结构@#@　　B、问题线索@#@　　C、问题内容@#@　　D、问题空间@#@　　【答案】D@#@　　13、下列属于5—6岁幼儿特征的是（）。

@#@@#@　　A、认识依靠行动@#@　　B、开始掌握认知方法@#@　　C、开始接受任务@#@　　D、最初步的生活自理@#@　　【答案】B@#@　　14、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。

@#@@#@　　A、动作技能@#@　　B、智力技能@#@　　C、练习@#@　　D、能力@#@　　【答案】A@#@　　15、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。

@#@@#@　　A、教师主导取向@#@　　B、学生自学取向@#@　　C、形式型策略@#@　　D、方法型策略@#@　　【答案】B@#@　　16、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

@#@@#@　　A、智力技能@#@　　B、学习自觉性@#@　　C、元认知策略@#@　　D、自我意识@#@　　【答案】C@#@　　17、以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（）。

@#@@#@　　A、目标评价模式@#@　　B、目的游离评价模式@#@　　C、背景、输入、过程、成果评价模式@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】A@#@　　18、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。

@#@@#@　　A、创造想像@#@　　B、再造想像@#@　　C、有意想像@#@　　D、无意想像@#@　　【答案】D@#@　　19、梦是一种奇怪的心理现象，属于想像的一种，是（）。

@#@@#@　　A、创造想像@#@　　B、再造想像@#@　　C、有意想像@#@　　D、无意想像@#@　　【答案】D@#@　　20、中国“外铄论”的代表人物是（）。

@#@@#@　　A、孟子@#@　　B、墨子@#@　　C、孔子@#@　　D、荀子@#@　　【答案】D@#@　　21、学生在教师的指导下通过独立地探索，创造性解决问题，获取知识和发展能力的方法是（）。

@#@@#@　　A、讨论法@#@　　B、实验法@#@　　C、实习作业法@#@　　D、研究法@#@　　【答案】D@#@　　22、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

@#@@#@　　A、个别教学@#@　　B、班级授课@#@　　C、分组教学@#@　　D、道尔顿制@#@　　【答案】B@#@　　23、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。

@#@@#@　　A、想象@#@　　B、表象@#@　　C、梦想@#@　　D、创造性@#@　　【答案】A@#@　　24、17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。

@#@@#@　　A、《教学与发展》@#@　　B、《大教学论》@#@　　C、《普通教育学》@#@　　D、《大教育论点》@#@　　【答案】B@#@　　25、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。

@#@@#@　　A、强化理论@#@　　B、成就动机理论@#@　　C、成败归因理论@#@　　D、需要层次理论@#@　　【答案】D@#@　　26、“三优”工程是由全国妇联倡导的群众性活动，其宗旨是（）。

@#@@#@　　A、提高家长教育水平@#@　　B、创造良好育人环境@#@　　C、推动儿童社会化进程@#@　　D、促进儿童身心健康发展@#@　　【答案】D@#@　　27、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）。

@#@@#@　　A、知识的传授@#@　　B、发展学生的能力@#@　　C、培养学生积极的心理品质@#@　　D、培养学生良好的思想品德@#@　　【答案】B@#@　　28、分配学生座位时，教师最需要关注的应该是（）。

@#@@#@　　A、对人际关系的影响@#@　　B、减少课堂混乱@#@　　C、听课的效果@#@　　D、家长的意见@#@　　【答案】A@#@　　29、德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

@#@@#@　　A、社会性@#@　　B、个体性@#@　　C、教育性@#@　　D、享用性@#@　　【答案】C@#@　　30、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。

@#@@#@　　A、教师促成的纪律@#@　　B、集体促成的纪律@#@　　C、任务促成的纪律@#@　　D、自我促成的纪律@#@　　【答案】D@#@　　31、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

@#@@#@　　A、社会性微笑@#@　　B、愉快@#@　　C、交往@#@　　D、高兴@#@　　【答案】A@#@　　32、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。

@#@@#@　　A、“好孩子”取向阶段@#@　　B、惩罚和服从取向阶段@#@　　C、良心或原则取向阶段@#@　　D、权威和社会秩序取向阶段@#@　　【答案】C@#@　　33、“父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。

@#@@#@　　A、率先性@#@　　B、密切性@#@　　C、终身性@#@　　D、生活性@#@　　【答案】A@#@　　34、开好班会的基础是（）。

@#@@#@　　A、精心准备@#@　　B、确定主题@#@　　C、具体实施@#@　　D、效果深化@#@　　【答案】B@#@　　35、自（）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。

@#@@#@　　A、原始教育@#@　　B、近代教育@#@　　C、现代教育@#@　　D、古代教育@#@　　【答案】B@#@　　36、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。

@#@@#@　　A、最近发展区理论@#@　　B、多层智力理论@#@　　C、情感智力理论@#@　　D、认知发展理论@#@　　【答案】C@#@　　37、低年级学生借助香蕉、苹果的图片等替代物进行加减运算，属于（）。

@#@@#@　　A、物质活动@#@　　B、物质化活动@#@　　C、外部言语活动@#@　　D、内部言语活动@#@　　【答案】B@#@　　38、德育“认知模式”的提出者是（）。

@#@@#@　　A、科尔伯格@#@　　B、皮亚杰@#@　　C、班杜拉@#@　　D、奥苏伯尔@#@　　【答案】B@#@　　39、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

@#@@#@　　A、培根@#@　　B、夸美纽斯@#@　　C、赫尔巴特@#@　　D、赞科夫@#@　　【答案】B@#@　　40、教师职业是促进个体（）的职业。

@#@@#@　　A、自然化@#@　　B、现实化@#@　　C、社会化@#@　　D、自由化@#@　　【答案】C@#@　　41、结构化策略属于（）。

@#@@#@　　A、内容型策略@#@　　B、形式型策略@#@　　C、方法型策略@#@　　D、综合型策略@#@　　【答案】A@#@　　42、当代中国教育的导向思想是（）。

@#@@#@　　A、应试教育@#@　　B、素质教育@#@　　C、特长教育@#@　　D、继续教育@#@　　【答案】B@#@　　43、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

@#@@#@　　A、操作技能@#@　　B、心智技能@#@　　C、应用技能@#@　　D、学习技能@#@　　【答案】B@#@　　44、美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。

@#@@#@　　A、威尔逊@#@　　B、格塞尔@#@　　C、华生@#@　　D、洛克@#@　　【答案】A@#@　　45、从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的？

@#@（）@#@　　A、韩愈@#@　　B、朱熹@#@　　C、王安石@#@　　D、王守仁@#@　　【答案】C@#@　　46、“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。

@#@”这句话体现了（）。

@#@@#@　　A、个别教育原则@#@　　B、因材施教原则@#@　　C、保教结合原则@#@　　D、集体教育原则@#@　　【答案】C@#@　　47、教学的基本组织形式是（）。

@#@@#@　　A、个别教学@#@　　B、课外教学@#@　　C、现场教学@#@　　D、课堂教学@#@　　【答案】D@#@　　48、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。

@#@@#@　　A、《民主主义与教育》@#@　　B、《大教学论》@#@　　C、《普通教育学》@#@　　D、《教育漫画》@#@　　【答案】B@#@　　49、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。

@#@@#@　　A、制作的本能@#@　　B、创造的本能@#@　　C、宗教的本能@#@　　D、运动的本能@#@　　【答案】C@#@　　50、取得教学成功的内因是（）。

@#@@#@　　A、教师的主导作用@#@　　B、学校的管理作用@#@　　C、教材的媒体作用@#@　　D、学生的主体作用@#@　　【答案】D@#@　　51、社区教育的实质是（）。

@#@@#@　　A、教育的社会化@#@　　B、社会的教育化@#@　　C、教育社会化和社会教育化的统一@#@　　D、全民接受教育@#@　　【答案】C@#@　　52、西方儿童心理学的鼻祖是（）。

@#@@#@　　A、巴甫洛夫@#@　　B、皮亚杰@#@　　C、普菜尔@#@　　D、马斯洛@#@　　【答案】C53、英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）。

@#@@#@　　A、《爱弥儿》@#@　　B、《人的教育》@#@　　C、《教育漫话》@#@　　D、《教育论》@#@　　【答案】D@#@　　54、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。

@#@@#@　　A、《对教育方针的意见》@#@　　B、《新教育大纲》@#@　　C、《教学与发展》@#@　　D、《民主主义与教育》@#@　　【答案】B@#@　　55、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。

@#@@#@　　A、迁就孩子@#@　　B、接触孩子@#@　　C、认识孩子@#@　　D、尊重孩子@#@　　【答案】D@#@　　56、美国的提前开端计划的对象主要是（）。

@#@@#@　　A、超常儿童@#@　　B、低能儿童@#@　　C、正常儿童@#@　　D、家庭环境优越儿童@#@　　【答案】B@#@　　57、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

@#@@#@　　A、个别授课@#@　　B、个别辅导@#@　　C、班级授课@#@　　D、讲座@#@　　【答案】C@#@　　58、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。

@#@@#@　　A、校训@#@　　B、班风@#@　　C、校风@#@　　D、校存@#@　　【答案】C@#@　　59、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

@#@@#@　　A、社会性微笑@#@　　B、愉快@#@　　C、交往@#@　　D、高兴@#@　　【答案】A@#@　　60、在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。

@#@@#@　　A、没有关系@#@　　B、呈负相关@#@　　C、有较高相关@#@　　D、有利有弊@#@　　【答案】C@#@　　61、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）。

@#@@#@　　A、主张教学建立在个体身上@#@　　B、说明新旧知识的联系和系统化的过程@#@　　C、教学重点在于学习的过程@#@　　D、强调教学过程应该是“在做中学”@#@　　【答案】C@#@　　62、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

@#@@#@　　A、诱因@#@　　B、问题情境@#@　　C、学习期待@#@　　D、强化@#@　　【答案】B@#@　　63、西方儿童心理学的鼻祖是（）。

@#@@#@　　A、巴甫洛夫@#@　　B、皮亚杰@#@　　C、普菜尔@#@　　D、马斯洛@#@　　【答案】C@#@　　64、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

@#@@#@　　A、学生只有机械记忆的能力@#@　　B、教师的知识、能力是不一样的@#@　　C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律@#@　　D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约@#@　　【答案】C@#@　　65、根据课程任务分类，课程可以分为（）。

@#@@#@　　A、国家课程、地方课程、学校课程@#@　　B、必修课程、选修课程、活动课程@#@　　C、相关课程、广域课程、核心课程@#@　　D、基础课程、拓展课程、研究课程@#@　　【答案】D@#@　　66、校本教研的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、基于学校@#@　　B、在学校中@#@　　C、为了学校@#@　　D、基于学校、在学校中、为了学校@#@　　【答案】D@#@　　67、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

@#@@#@　　A、赫尔巴特@#@　　B、卢梭@#@　　C、洛克@#@　　D、杜威@#@　　【答案】D@#@　　68、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。

@#@@#@　　A、眼光示意@#@　　B、触摸@#@　　C、教学提问@#@　　D、点名@#@　　69、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。

@#@@#@　　A、有影响@#@　　B、没有影响@#@　　C、几乎没有影响@#@　　D、有实质性影响@#@　　【答案】A@#@　　70、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）。

@#@@#@　　A、社会福利性和教育性@#@　　B、社会福利性和保教性@#@　　C、保教性和辅助性@#@　　D、辅助性和社会性@#@　　【答案】B@#@　　71、道德认知模式首先是由哪位学者所提出？

@#@（）@#@　　A、加涅@#@　　B、柯尔伯格@#@　　C、班杜拉@#@　　D、皮亚杰@#@　　【答案】D@#@　　72、下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）。

@#@@#@　　A、赫尔巴特@#@　　B、加涅@#@　　C、乔姆斯基@#@　　D、杜威@#@　　【答案】D@#@　　73、幼儿园的年龄对象是（）。

@#@@#@　　A、0—3岁@#@　　B、3—6岁@#@　　C、0—6岁@#@　　D、2—6岁@#@　　【答案】B@#@　　74、“教，上所施，下所效也；@#@育，养子使作善也。

@#@”这句话出自（）。

@#@@#@　　A、《学记》@#@　　B、《论语》@#@　　75、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

@#@@#@　　A、陶行知@#@　　B、张雪门@#@　　C、陈鹤琴@#@　　D、蔡元培@#@　　【答案】C@#@　　76、我国学校的教学以（）为基本组织形式。

@#@@#@　　A、个别授课@#@　　B、个别辅导@#@　　C、班级授课@#@　　D、讲座@#@　　【答案】C@#@　　77、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

@#@@#@　　A、互补性@#@　　B、个别差异性@#@　　C、不平衡性@#@　　D、阶段性@#@　　【答案】B@#@　　78、提出著名的“产婆术”的人是（）。

@#@@#@　　A、亚里士多德@#@　　B、柏拉图@#@　　C、赫尔巴特@#@　　D、苏格拉底@#@　　【答案】D@#@　　79、幼儿园教育目标的层次为（）。

@#@@#@　　A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标@#@　　B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标@#@　　C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标@#@　　D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标@#@　　【答案】A@#@　　80、81、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

@#@@#@　　A、大众性@#@　　B、公平性@#@　　C、终身性@#@　　D、未来性@#@　　【答案】C@#@　　82、世界学前教育之父是指（）。

@#@@#@　　A、蒙台梭利@#@　　B、裴斯泰洛齐@#@　　C、福禄倍尔@#@　　D、陈鹤琴@#@　　【答案】C@#@　　83、教学的任务：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识@#@　　B、发展学生智力@#@　　C、发展学生体力@#@　　D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德@#@　　【答案】A@#@　　84、教师在学生心目中具有天然的（）。

@#@@#@　　A、可爱性@#@　　B、可敬性@#@　　C、权威性@#@　　D、厌恶性@#@　　【答案】C@#@　　85、下列哪一说法不正确。

@#@@#@　　（）@#@　　A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位@#@　　B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差@#@　　C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差@#@　　D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值@#@　　【答案】D@#@　　86、校本教研的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、基于学校@#@　　B、在学校中@#@　　C、为了学校@#@　　D、基于学校、在学校中、为了学校@#@　　【答案】D@#@　　87、心理定势对解决问题具有（）。

@#@@#@　　A、积极作用@#@　　B、消极作用@#@　　C、无作用@#@　　D、既有积极也有消极作用@#@　　【答案】D@#@　　88、（）是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。

@#@@#@　　A、课外辅导@#@　　B、备课@#@　　C、上课@#@　　D、布置和批改作业@#@　　【答案】A@#@　　89、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。

@#@@#@　　A、常规管理@#@　　B、目标管理@#@　　C、平行管理@#@　　D、民主管理@#@　　【答案】C@#@　　90、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。

@#@@#@　　A、古代@#@　　B、文艺复兴后的欧洲@#@　　C、近代@#@　　D、现代@#@　　【答案】D@#@";i:

13;s:

28498:

"丹阳市事业单位（教育类）招聘试题及答案解析@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。

@#@@#@　　A、夸美纽斯@#@　　B、洛克@#@　　C、裴斯泰洛齐@#@　　D、赫尔巴特@#@　　【答案】B@#@　　【解析】夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科全书式的教学；@#@裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；@#@赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心论；@#@洛克提出“白板说”和绅士教育。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、“其身正，不令而行；@#@其身不正，虽令不从。

@#@”这说明教师职业道德具有（）。

@#@@#@　　A、对教师工作的促进作用@#@　　B、对教育对象的教育功能@#@　　C、对学校文明的示范功能@#@　　D、对教师修养的引导功能@#@　　【答案】B@#@　　【解析】教师职业道德对社会成员具有教育价值。

@#@@#@　　“其身正，不令而行；@#@其身不正，虽令不从。

@#@”意思是说当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；@#@相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么纵然三令五申，被管理者也不会服从。

@#@这体现了教师职业道德对教育对象的教育功能。

@#@@#@　　故选B。

@#@@#@　　3、中小学教师继续教育应以（）课程改革为核心内容。

@#@@#@　　A、基础教育@#@　　B、素质教育@#@　　C、课堂教育@#@　　D、分科教育@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《基础课程改革纲要》由教育部颁发，旨在大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。

@#@基础教育课程改革是中小学教师继续教育的核心内容。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、关于课程目标的水平研究最为著名的是（）。

@#@@#@　　A、杜威@#@　　B、泰勒@#@　　C、布卢姆@#@　　D、布鲁纳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是（）。

@#@@#@　　A、基督教教育@#@　　B、骑士教育@#@　　C、行会教育@#@　　D、城市教育@#@　　【答案】B@#@　　【解析】只有骑士教育有家庭教育的特点。

@#@@#@　　6、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应。

@#@这种教育方式依据的德育规律是（）。

@#@@#@　　A、知、情、意、行诸因素统一发展规律@#@　　B、长期性和反复性规律@#@　　C、学生思想内部矛盾转化规律@#@　　D、在交往中形成品德规律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：

@#@@#@　　

（1）教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平；@#@@#@　　

（2）要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德@#@　　7、在品德发展过程中，个体主要通过社会榜样、观察学习等替代强化习得道德行为的模式为（）。

@#@@#@　　A、体谅模式@#@　　B、价值澄清模式@#@　　C、社会学习模式@#@　　D、道德认知发展模式@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人的行为，特别是人的复杂行为主要是后天习得的。

@#@行为的习得既受遗传因素和生理因素的制约，又受后天经验环境的影响。

@#@班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。

@#@在观察学习的过程中，人们获得了示范活动的象征性表象，并引导适当的操作。

@#@故选C。

@#@@#@　　8、面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是（）。

@#@@#@　　A、沉思型@#@　　B、场独立型@#@　　C、冲动型@#@　　D、场依存型@#@　　【答案】C@#@　　【解析】冲动型的学生在解决认知任务时，总是急于给出问题的答案，而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考，有时问题还未弄清楚就开始解答。

@#@这种类型的学生解决问题的速度虽然很快，但错误率高，在运用低层次事实性信息的问题解决中占优势。

@#@故选C。

@#@@#@　　9、教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是（）。

@#@@#@　　A、民主管理权@#@　　B、教育教学权@#@　　C、获取报酬权@#@　　D、科学研究权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】教育教学权是指教师进行教育教学活动。

@#@开展教育教学改革和实验的权利，这是教师的最基本权利。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、小强腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为理由，拒绝其入校学习。

@#@该做法（）。

@#@@#@　　A、合法，学校有招生自由权@#@　　B、合法，学校有招生自主权@#@　　C、违反了《义务教育法》@#@　　D、违反了《教育法》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定：

@#@学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；@#@情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：

@#@@#@　　

（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；@#@@#@　　

（二）分设重点班和非重点班的；@#@@#@　　11、在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。

@#@@#@　　A、配置性评价@#@　　B、诊断性评价@#@　　C、形成性评价@#@　　D、总结性评价@#@　　【答案】C@#@　　【解析】形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

@#@它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。

@#@故选C。

@#@@#@　　12、下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是（）。

@#@@#@　　A、有价值@#@　　B、有新意@#@　　C、可行性@#@　　D、宽泛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】选择研究课题所必须遵循的基本原则，必须有价值，必须有科学的现实性，必须明确具体，必须新颖，有独创性，必须有可行性。

@#@故选D。

@#@@#@　　13、我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案。

@#@针对这一做法，结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是（）。

@#@@#@　　A、有利于促进学生的全面发展@#@　　B、有利于促进学生的个性发展@#@　　C、有利于增强学生的身体素质@#@　　D、有利于提升学生的学业成绩@#@　　【答案】D@#@　　【解析】将足球纳入体育课程的内容，有利于增强学生的身体素质，促进学生的全面发展，促进学生的个性发展。

@#@由于学生学业成绩受多种因素的影响，体育教育对于学生学业成绩的影@#@　　14、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中行为主义发展到认知主义后的进一步发展。

@#@下列关于建构主义的理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者@#@　　B、认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来@#@　　C、知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案@#@　　D、建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建构主义者认为：

@#@学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生建构知识的过程；@#@知识往往不存在最终答案；@#@建构主义者更重视知识获得过程。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为（）。

@#@@#@　　A、行为治疗@#@　　B、行为矫正@#@　　C、学习疗法@#@　　D、面质技术@#@　　【答案】A@#@　　【解析】应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为行为治疗。

@#@故选A。

@#@@#@　　16、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

@#@@#@　　A、《大学》@#@　　B、《中庸》@#@　　C、《孟子》@#@　　D、《学记》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。

@#@@#@　　《大学》、《中庸》、《孟子》都不是教育文献。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、学科中心主义认为学校课程应该以（）来编制。

@#@@#@　　A、学校硬件设施@#@　　B、学校软件设施@#@　　C、学科分类@#@　　D、学习者特征分类@#@　　【答案】C@#@　　【解析】学科中心主义强调知识是课程的核心，学校课程应以学科分类为基础，学校教学应以分科教学为核心。

@#@基本观点有：

@#@@#@　　

（1）知识是课程的核心；@#@@#@　　

（2）学校课程应以学科分类为基础；@#@@#@　　（3）学校教学以分科教学为核心；@#@@#@　　（4）以学科基本结构（组织结构、实质结构、句法结构）的掌握为目标。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育观念是（）。

@#@@#@　　A、学生思想内部矛盾转化规律@#@　　B、知、情、意、行诸因素统一发展规律@#@　　C、长期性和反复性规律@#@　　D、在交往中形成品德的规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：

@#@@#@　　

（1）教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平；@#@@#@　　

（2）要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德热情；@#@@#@　　（3）要促使学生进行自我道德教育。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、通过角色扮演，激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反应，这种教育方式依据的德育观念是（）。

@#@@#@　　A、学生思想内部矛盾转化规律@#@　　B、知、情、意、行诸因素统一发展规律@#@　　C、长期性和反复性规律@#@　　D、在交往中形成品德的规律@#@　　【答案】A@#@　　【解析】德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程，根据这一规律，德育应该注意以下几个问题：

@#@@#@　　

（1）教师在向学生提出外在道德要求时应该要考虑到他们现有的品德发展水平；@#@@#@　　

（2）要采取各种方式激起学生的心理内部矛盾运动，如可以通过道德讨论的方法、活动性道德教学模式、角色扮演等来激发学生的道德热情；@#@@#@　　（3）要促使学生进行自我道德教育。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。

@#@艺术审美正是要以情感规范艺术对象，以情感感染、启示艺术鉴赏者。

@#@因此（）。

@#@@#@　　A、世界上一切艺术都与情感相联系@#@　　B、艺术都以高尚的人类情感为对象@#@　　C、人类对世界艺术的掌握即是情感的掌握@#@　　D、人类生活的实践，是艺术情感的源泉@#@　　【答案】C@#@　　【解析】题干表明“情感是人类对艺术掌握的重要特征”因此可以推出C项。

@#@@#@　　B、D项题干并未提到。

@#@A项，题干说的是“艺术掌握”和“艺术审美”与情感的关系，不能推出一切艺术都与情感相联系。

@#@故选C。

@#@@#@　　21、一位美术老师在上课时要求学生以水果为题材进行素描创作，在学生画的过程中，老师发现一位学生把苹果画成了方形。

@#@面对这一情况，老师的做法最合理的是（）。

@#@@#@　　A、提醒同学们注意，苹果应该是圆形的，不要画成方形@#@　　B、直接指出是哪位同学画错了，帮他修改过来@#@　　C、欣赏方形苹果的标新立异，提倡大家都画方形的苹果@#@　　D、询问那位学生：

@#@@#@　　“你把水果画成方形很有创意，能给大家解释一下你的想法吗？

@#@”@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教师一方面要尊重学生的创新精神，另一方面也要发挥教师的主导作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　22、教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。

@#@这符合严格教育中的（）原则。

@#@@#@　　A、严而有理@#@　　B、严而有度@#@　　C、严而有方@#@　　D、严而有恒@#@　　【答案】B@#@　　【解析】教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。

@#@这符合严格教育中的严而有度原则。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有（）责任。

@#@@#@　　A、直接@#@　　B、相关@#@　　C、一定@#@　　D、相应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。

@#@故选A。

@#@@#@　　24、我国历史上，首次规定中小学实行“六三三制”学制的是（）。

@#@@#@　　A、壬寅学制@#@　　B、壬戌学制@#@　　C、癸卯学制@#@　　D、壬子癸丑学制@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国历史上，首次规定中小学实行“六三三制”学制的是壬戌学制。

@#@中国近代教育史上第一个现代学制是壬寅学制。

@#@中国近代第一个正式实施的学制是癸卯学制。

@#@壬子癸丑学制是中国辛亥革命后1912—1913年南京临时政府制定公布的学制系统。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、影响学习动机的内部因素（）。

@#@@#@　　A、成熟@#@　　B、家庭教育@#@　　C、社会舆论@#@　　D、教师的榜样作用@#@　　【答案】A@#@　　【解析】只有A项才是内部因素，其他三项是外部因素。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的（）的规律。

@#@@#@　　A、顺序性@#@　　B、不平衡性@#@　　C、阶段性@#@　　D、个别差异性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

@#@儿童教育成人化，违背了儿童面临的任务。

@#@故选C。

@#@@#@　　27、鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（）。

@#@@#@　　A、随意注意@#@　　B、有意注意@#@　　C、不随意注意@#@　　D、随意后注意@#@　　【答案】C@#@　　【解析】无意注意又叫不随意注意，无意注意是指没有预定目的，也不需要意志努力的注意。

@#@引起不随意注意的原因之一是刺激激物本身的特点。

@#@一般来说，刺激物的强度越大新异性越强，与周围环境形成鲜明对比越容易引起人们的注意。

@#@故选C。

@#@@#@　　28、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，这是由学生的（）。

@#@@#@　　A、人格尊严权决定的@#@　　B、人身自由权决定的@#@　　C、隐私权决定的@#@　　D、名誉权决定的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人身自由权是指学生有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，教师也不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

@#@故选B。

@#@@#@　　29、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。

@#@@#@　　A、无意注意@#@　　B、有意注意@#@　　C、有意后注意@#@　　D、随意注意@#@　　【答案】A@#@　　【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　30、学校开展德育工作的基层单位是（）。

@#@@#@　　A、班级@#@　　B、教研室@#@　　C、学科组@#@　　D、学习小组@#@　　【答案】A@#@　　【解析】学校开展德育工作的基层单位是班级。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、校园文化的核心是（）。

@#@@#@　　A、学校的物质文化@#@　　B、学校的精神或观念文化@#@　　C、学校组织和制度文化@#@　　D、学校的非正规文化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】校园文化的核心是学校的精神或观念文化。

@#@故选B。

@#@@#@　　32、以下关于教育目的的说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、教育目的是教育活动的出发点和归宿@#@　　B、教育目的具有社会性@#@　　C、教育目的由统治阶级的意志决定@#@　　D、教育目的具有时代性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿。

@#@教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会里具有鲜明的阶级性。

@#@在阶级社会里，教育目的的确立直接受制于统治阶级的意志，但是从根本上说也必须反映客观生产力和科学技术发展的实际需要，故不能说教育目的由统治阶的意志决定。

@#@故选C。

@#@@#@　　33、（）是指文化内容或结构的变化，通常表现为新文化的增加和旧文化的改变。

@#@@#@　　A、文化模式@#@　　B、文化传承@#@　　C、文化变迁@#@　　D、文化多元@#@　　【答案】C@#@　　【解析】文化变迁是指文化内容和结构的变化，通常表现为新文化的增加和旧文化的改变，亦即文化与文化之间的传播或文化自身的创造。

@#@故选C。

@#@@#@　　34、“时间就是生命”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于（）。

@#@@#@　　A、陈述性知识@#@　　B、程序性知识@#@　　C、策略性知识@#@　　D、条件性知识@#@　　【答案】A@#@　　【解析】陈述性知识主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。

@#@这类知识主要解决是什么的问题。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、保护未成年人的工作应当遵循的原则不包括（）。

@#@@#@　　A、尊重未成年人的人格尊严@#@　　B、注重言传身教@#@　　C、适应未成年人身心发展的规律和特点@#@　　D、教育与保护相结合@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：

@#@@#@　　

（一）保障未成年人的合法权益；@#@@#@　　

（二）尊重未成年人的人格尊严；@#@@#@　　（三）适应未成年人身心发展的特点；@#@@#@　　（四）教育与保护相结合。

@#@故选B。

@#@@#@　　36、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）。

@#@@#@　　A、问答型试题@#@　　B、论文式试题@#@　　C、主观性试题@#@　　D、客观性试题@#@　　【答案】D@#@　　【解析】客观性试题对教材中的知识点覆盖面较大，而且评分标准固定，阅卷教师评分时无主观判断。

@#@对该题型进行评定时，信度往往很高，但反映结果的效度不高，不能据此来判断被试的特点。

@#@故选D。

@#@@#@　　37、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为（）。

@#@@#@　　A、教学策略@#@　　B、教学方法@#@　　C、教学目标@#@　　D、学习方法@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等称为教学策略。

@#@故选A。

@#@@#@　　38、学校因教育设施管理不当而发生重大伤亡事故时，学校负责人应主要承担（）。

@#@@#@　　A、民事责任@#@　　B、刑事责任@#@　　C、违宪责任@#@　　D、行政责任@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国《教育法》规定，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任”。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、我国的学校形成于（）。

@#@@#@　　A、原始社会@#@　　B、奴隶社会@#@　　C、封建社会@#@　　D、清朝末年@#@　　【答案】B@#@　　【解析】我国最早的学校是庠、序、校，出现于夏商时期，即奴隶社会。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、“生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它”——卢梭。

@#@这句话体现了哪种理论（）。

@#@@#@　　A、社会本位论@#@　　B、个人本位论@#@　　C、教育无目的论@#@　　D、个人本位论和社会本位论的统一@#@　　【答案】B@#@　　【解析】卢梭是个人本位论的代表人物之一，他认为确立教育目的的根据是人的本性，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会集团或阶级服务。

@#@故选B。

@#@@#@　　41、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。

@#@@#@　　A、是否有目的地培养人@#@　　B、是否促进人的发展@#@　　C、是否促进社会发展@#@　　D、是否具有组织性和系统性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

@#@故选A。

@#@@#@　　42、教师是学习的（）。

@#@@#@　　A、组织者@#@　　B、引导者@#@　　C、合作者@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　【解析】新课程强调教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。

@#@本题考查新课改中教师的角色转变。

@#@故选D。

@#@@#@　　43、课堂教学是教学的（）。

@#@@#@　　A、唯一组织形式@#@　　B、重要组织形式@#@　　C、基本组织形式@#@　　D、辅助形式@#@　　【答案】C@#@　　【解析】课堂教学是进行学科课程教学的基本组织形式，是学校教学工作中最重要的组织形式。

@#@故选C。

@#@@#@　　44、教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师哪一方面的能力？

@#@（）@#@　　A、教育能力@#@　　B、教学能力@#@　　C、教育科研能力@#@　　D、学习能力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教师的教育能力体现在教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高思想品德素养，完善知识与能力，身体和心理都得到进一步的发展。

@#@故选A。

@#@@#@　　45、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国（）的雏形。

@#@@#@　　A、活动课程@#@　　B、学科课程@#@　　C、综合课程@#@　　D、结构课程@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学科课程，也称为分科课程，就是分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此独立地安排它们的顺序、学习时数和限期，如语文、数学、外语等。

@#@学科课程历史悠久，孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，可以看作是我国学科课程的雏形。

@#@故选B。

@#@@#@　　46、班集体形成过程分为三个阶段：

@#@@#@　　（）、前班集体阶段、班集体阶段。

@#@@#@　　A、聚合阶段@#@　　B、形成阶段@#@　　C、孤立探索阶段@#@　　D、水平分化阶段@#@　　【答案】A@#@　　【解析】班集体形成过程分为三个阶段:

@#@聚合阶段、前班集体阶段、班集体阶段。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过重课业负担的意见》中明确规定，学校、教师不得按学生考分高低排列名次、张榜公布。

@#@这是为了保护未成年人的（）。

@#@@#@　　A、财产权@#@　　B、隐私权@#@　　C、受教育权@#@　　D、姓名权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学校、教师不得按学生考分高低排列名次，张榜公布是为了保护学生的隐私权。

@#@故选B。

@#@@#@　　48、下列选项中不属于想象组合形式的是（）。

@#@@#@　　A、创造@#@　　B、黏合@#@　　C、夸张@#@　　D、典型化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】通常想象组合形式包括黏合、夸张、拟人、典型化、强调、联想等。

@#@故选A。

@#@@#@　　49、当学生安静下来时允许他离开禁闭室，这属于（）。

@#@@#@　　A、正强化@#@　　B、负强化@#@　　C、消退@#@　　D、惩罚@#@　　【答案】B@#@　　【解析】负强化是通过终止不愉快条件来增强反应概率。

@#@当学生安静下来时允许他离开禁闭室，此时终止不愉快条件就是允许他离开禁闭室，增强反应概率是学生保持安静。

@#@故选B。

@#@@#@　　50、俗语说的“水涨船高”、“矮子里面挑将军”属于（）。

@#@@#@　　A、形成性评价@#@　　B、绝对性评价@#@　　C、常模参照评价@#@　　D、目标参照评价@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常模参照性评价又称为相对性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

@#@它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。

@#@故选C。

@#@@#@　　51、对于听课者的要求不包括（）。

@#@@#@　　A、听课前要明确听课的目的、计划和要求@#@　　B、听课前要了解教材、学生的基本情况@#@　　C、听课前应和授课教师充分交流@#@　　D、听课要做到听、看、记、思的有机结合@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　1.听课前要明确听课的目的、计划和要求；@#@听课前要了解教材、学生的基本情况；@#@@#@　　3.听课要处理好听课者与被听课者的关系；@#@@#@　　4.听课者要不断地学习教育教学理论和有关学科的课改理念；@#@@#@　　5.听课要做到听、看、记、思的有机结合；@#@@#@　　6.听课后要积极参与评课。

@#@故选C。

@#@@#@　　52、（）内驱力是一种掌握知识的技能，阐明及解决学业问题的需要。

@#@@#@　　A、认知的@#@　　B、自我提高的@#@　　C、审美的@#@　　D、附属@#@　　【答案】A@#@　　【解析】认";i:

14;s:

28475:

"高阳县招商银行招聘考试试题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、24小时降雨量为@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为（）。

@#@@#@　　A、小雨@#@　　B、中雨@#@　　C、大雨@#@　　D、暴雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】24小时降雨量小于@#@　　10.0毫米或l小时降雨量小于@#@　　2.5毫米的雨称为小雨；@#@24小时内的降雨量为@#@　　10.0～@#@　　24.9毫米或1小时的降雨量在@#@　　2.5～@#@　　8.0毫米之间的雨称为中雨；@#@24小时降雨量在@#@　　25.0～@#@　　49.9毫米或1小时降雨量达到@#@　　8.1～@#@　　15.9毫米的雨称为大雨；@#@24小时内的降雨量达到或超过@#@　　50.0毫米和1小时内的降雨量达到或超过@#@　　16.0毫米的雨称为暴雨。

@#@因此C@#@　　2、下列批复的开头（引语）正确的是（）。

@#@@#@　　A、“你校×@#@院发@#@　　【2013】31号请示已收悉”@#@　　B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@　　C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@　　（×@#@院发〔2013〕31号）收悉”@#@　　D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。

@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。

@#@故选C。

@#@@#@　　3、绝对地租形成的条件是（）。

@#@@#@　　A、农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成@#@　　B、农业的资本有机构成等于社会平均的资本有机构成@#@　　C、农业的资本有机构成高于社会平均的资本有机构成@#@　　D、农业的资本有机构成高于个别工业部门的资本有机构成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成，意味着农业的生产经营技术一般落后于工业，所耗费的劳动力比较多，有机构成低，则创造的的剩余价值较高，又因为农业的生产的垄断性，商品可以按照价值出售，不按照生产价格出售。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、在商品交换中起媒介作用的货币，执行的是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度职能@#@　　B、支付手段职能@#@　　C、储藏手段职能@#@　　D、流通手段职能@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币。

@#@在发达的商品经济中，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

@#@其中最基本的职能是价值尺度和流通手段。

@#@@#@　　

（1）价值尺度，是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。

@#@@#@　　

（2）流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能。

@#@其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货。

@#@@#@　　（3）贮藏手段，货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。

@#@@#@　　（4）支付手段，支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

@#@@#@　　（5）世界货币，世界货币是随着商品生产和交换的发展而产生和发展的。

@#@也就成为世界范围的商品的一般等价物，即世界货币。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　5、辩证唯物主义认为，在物质和意识的关系中（）。

@#@@#@　　A、意识是第一性的@#@　　B、充分发挥主观能动性是决定性的@#@　　C、物质是第一性的@#@　　D、物质和意识都是决定性的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，物质是第一性的，意识是第二性的。

@#@物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。

@#@意识是物质世界长期发展的产物，是对物质世界的主观映像。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（）。

@#@@#@　　A、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时──春季@#@　　B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片──夏季@#@　　C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀──秋季@#@　　D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开──冬季@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，该诗句出自北宋词人苏轼的《惠崇<@#@春江晚景>@#@》，描写的是生机勃勃的早春景象。

@#@@#@　　B项，该诗句出自南宋词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏夜的山村风光。

@#@@#@　　C项，该诗句出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴》，描写的是初夏江南的田园景色，因此该项对应错误，当选。

@#@@#@　　D项，该诗句出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写的是塞外冬季飞雪的壮丽景色。

@#@@#@　　7、社会主义职业道德最基本要求是（）。

@#@@#@　　A、爱岗敬业@#@　　B、办事公道@#@　　C、诚实守信@#@　　D、奉献社会@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会主义职业道德最基本的要求是爱岗敬业。

@#@故选A。

@#@@#@　　8、传统的产业组织理论体系包括（）。

@#@@#@　　A、市场结构@#@　　B、市场行为@#@　　C、市场绩效@#@　　D、市场需求@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】传统的产业组织理论体系包括：

@#@市场结构、市场行为和市场绩效。

@#@市场结构是决定市场行为和市场绩效的基础。

@#@@#@　　9、下列属于批复特点的选项有那些，（）。

@#@@#@　　A、针对性地答复问题@#@　　B、实践性@#@　　C、主动的请示性@#@　　D、严格的时效性@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】批复不具有主动的请示性，这是请示的特点。

@#@@#@　　10、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　11、下列器官与所属的功能系统对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、骨髓︰运动系统@#@　　B、甲状腺︰内分泌系统@#@　　C、肝脏︰消化系统@#@　　D、扁桃体︰免疫系统@#@　　【答案】A@#@　　【解析】该题要求选出对应错误的选项。

@#@@#@　　A项中运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，不包含骨髓，而骨髓属于免疫系统。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　B项中内分泌系统由内分泌腺和分布于其它器官的内分泌细胞组成，主要的内分泌腺包含甲状腺，此外还有甲状旁腺、肾上腺、垂体、松果体、胰岛、胸腺和性腺等。

@#@@#@　　C项中消化系统由消化道和消化腺两部分组成。

@#@人体共有5个消化腺，分别为：

@#@唾液腺、胃腺、肝@#@　　12、在夫妻双方没有约定时，婚姻关系存续期间所得的下列财产中，属于夫妻共同财产的是（）。

@#@@#@　　A、一方专用的生活用品@#@　　B、一方的婚前财产@#@　　C、一方身体受到伤害获得的医疗费@#@　　D、一方知识产权收益@#@　　【答案】D@#@　　【解析】夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：

@#@@#@　　

（1）工资、奖金；@#@@#@　　

（2）生产、经营的收益；@#@@#@　　（3）知识产权的收益；@#@@#@　　（4）继承或赠与所得的财产；@#@@#@　　（5）其他应当归共同所有的财产．夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。

@#@@#@　　13、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　14、沟通的主要作用不包括（）@#@　　A、减少分歧@#@　　B、强化竞争@#@　　C、获取信息@#@　　D、表达思想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】沟通是一个信息交流的过程，主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。

@#@下列公文可作为平行文的有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、批复@#@　　D、知照性通知@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。

@#@如：

@#@函。

@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。

@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。

@#@@#@　　BD当选。

@#@A是上行文，C是下行文。

@#@故本题答案为BD。

@#@@#@　　16、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。

@#@近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。

@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。

@#@@#@　　A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@　　B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@　　C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@　　D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。

@#@由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。

@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。

@#@AB两项均正确。

@#@故本题选择AB项。

@#@@#@　　17、查办是指核查重要公文的（）。

@#@@#@　　A、执行情况@#@　　B、是否超过时限@#@　　C、督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题@#@　　D、查看是否需要行文@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】公文查办是指核查重要公文的执行情况，督促并协助承办单位落实公文精神、解决有关问题的活动。

@#@@#@　　18、价格与价值的关系是（）。

@#@@#@　　A、价格受供求关系的影响围绕价值上下波动@#@　　B、价格决定价值@#@　　C、无必然联系@#@　　D、价值就是价格@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是价值规律。

@#@价值规律是通过价格围绕价值上下波动表现出来的。

@#@由于受到供求关系的影响，某种商品供不应求，价格上涨，供过于求，价格下跌。

@#@价格与供求之间存在着双向制约的关系，供求变化会引起价格波动，商品生产者又会根据价格的涨落及时调整投资方向和生产规模，使供求达到动态平衡，从而使价格以价值为轴心上下波动。

@#@故本题选择A。

@#@@#@　　19、价格与价值的关系是（）。

@#@@#@　　A、价格受供求关系的影响围绕价值上下波动@#@　　B、价格决定价值@#@　　C、无必然联系@#@　　D、价值就是价格@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是价值规律。

@#@价值规律是通过价格围绕价值上下波动表现出来的。

@#@由于受到供求关系的影响，某种商品供不应求，价格上涨，供过于求，价格下跌。

@#@价格与供求之间存在着双向制约的关系，供求变化会引起价格波动，商品生产者又会根据价格的涨落及时调整投资方向和生产规模，使供求达到动态平衡，从而使价格以价值为轴心上下波动。

@#@故本题选择A。

@#@@#@　　20、下列权力中，不属于支配权的是（）。

@#@@#@　　A、知识产权@#@　　B、物权@#@　　C、债权@#@　　D、人身权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】支配权，亦称“管领权”，是指权利主体所享有的对权利客体直接管领和控制的权利。

@#@如所有权、知识产权等。

@#@支配权包括：

@#@物权、人身权和知识产权。

@#@故选C。

@#@@#@　　21、科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。

@#@这一观点的错误之处在于（）。

@#@@#@　　A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@　　B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@　　C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@　　D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】所谓先进文化，就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。

@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。

@#@人类社会的进步，离不开对自然的认识，同时也离不开对社会的认识。

@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。

@#@人文社会科学和自然科学一样，在社会发展中起着极为重要的作用。

@#@因此，必须坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。

@#@因此，本题的正确答案为ACD。

@#@@#@　　22、老张的儿子小张（8岁）课间时与同学小李发生争执，不慎将小李的眼睛打伤，花去医疗费5000余元。

@#@这一损失应（）。

@#@@#@　　A、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担补充责任@#@　　B、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担连带责任@#@　　C、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担连带责任@#@　　D、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担补充责任@#@　　【答案】A@#@　　【解析】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。

@#@监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。

@#@无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；@#@幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

@#@故选A。

@#@@#@　　23、公文应在（）装订。

@#@@#@　　A、左侧@#@　　B、右侧@#@　　C、上面白边区@#@　　D、下面白边区@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文应在左侧装订。

@#@@#@　　24、外企在招聘人员时，除了一些技术人才之外，一般更倾向于选择应届本科生，而非研究生，这很可能是因为（）。

@#@@#@　　A、本科生的基础知识比较扎实@#@　　B、本科生要求的工资比较低@#@　　C、本科生价值观念正在形成之中，有利于企业按照自己的文化进行塑造@#@　　D、本科生创造能力比较强@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本科生价值观念正在形成之中，有利于企业按照自己的文化进行塑造。

@#@故选C。

@#@@#@　　25、如下公文处理环节属于发文处理过程的是（）。

@#@@#@　　A、拟办@#@　　B、审核@#@　　C、批办@#@　　D、注办@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文的发文处理程序为：

@#@拟稿→核稿→审批→审核→会签→发文编号→制作→校对打印→封发→归档。

@#@@#@　　26、下列观点不属于达尔文进化理论的是（）。

@#@@#@　　A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@　　B、变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化@#@　　C、变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的@#@　　D、生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以“物竞天择，适者生存”为核心观点的达尔文进化论，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程，D项符合题意。

@#@@#@　　27、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（）。

@#@@#@　　A、静态平衡系统@#@　　B、动态平衡系统@#@　　C、平衡态平衡系统@#@　　D、固态平衡系统@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。

@#@故选B。

@#@@#@　　28、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、随风潜入夜，润物细无声──春雨@#@　　B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨@#@　　C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨@#@　　D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。

@#@B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。

@#@C项，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，描写的是江南春雨，而不是秋雨。

@#@D项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”出自陆游的《十一月四日风雨大作》，描写的是冬雨。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　29、巨人集团公司与河海大学商洽工作，行文时应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、通报@#@　　D、请示@#@　　【答案】B@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@故为B。

@#@@#@　　30、随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。

@#@这一情况说明（）。

@#@@#@　　A、物质世界是人类所创造的@#@　　B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@　　C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@　　D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西，说明人类可以改造物质世界，但是这并不意味着物质世界是人类创造的，人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造，人造物质不能脱离天然物质而存在，故@#@　　A、D选项错误，另外，@#@　　31、在人和世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容。

@#@造成这一变化的基础是（）。

@#@@#@　　A、自然界自身的运动@#@　　B、人的意识的能动作用@#@　　C、人的实践活动@#@　　D、工具的制造与使用@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项否认了实践在人和世界改变中的作用，是明显的事实性错误。

@#@B项含义过宽。

@#@D项含义过窄，不合题意。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。

@#@@#@　　A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@　　B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@　　C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@　　D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。

@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。

@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中，随着客观世界的变化人类心态也随之转变，因而，今天“忧天”不再是无稽之谈。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。

@#@@#@　　A、独占性@#@　　B、以公共利益的实现为目标@#@　　C、必须接受公众的监督@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。

@#@@#@　　34、下列对日常生活现象的解释正确的是（）。

@#@@#@　　A、自行车在夏天暴晒后容易爆胎，是因为橡胶在高温下变软了@#@　　B、夏天从冰箱里取出的冷饮瓶表面有小水滴，是因为冰箱湿度大于室内@#@　　C、赤脚站在瓷砖上比站在棉被上凉爽，是因为瓷砖的温度比棉被的温度低@#@　　D、热水瓶的内胆镀水银是为了减少热辐射@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项是原理车胎内的空气热胀冷缩。

@#@B项原理是高温空气遇到低温的冷饮产生的液化现象。

@#@C项原理是因为瓷砖的热的传导性比棉花的强。

@#@因此本题选择D项。

@#@@#@　　35、以本机关名义制发的上行文，签发人应当是（）。

@#@@#@　　A、综合部门（办公室）负责人@#@　　B、主持工作的负责人@#@　　C、主要负责人授权的其他负责人@#@　　D、主要负责人@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】以本机关名义制发的上行文，由主要负责人或者主持工作的负责人签发。

@#@所以答案为BD。

@#@@#@　　36、撰写决定、讲话稿时，一般采用的表达方式是（）。

@#@@#@　　A、议论@#@　　B、说明@#@　　C、论证@#@　　D、叙述@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决定的文字，要求准确、鲜明、简洁，便于领会和执行，演讲稿也要求陈述清楚扼要，表达观点精炼。

@#@@#@　　而议论文就着重于宣传一个观点，争取人们接受，符合这两种公文的要求。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　38、下列诗句中，体现了“人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的是（）。

@#@@#@　　A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村@#@　　B、海日生残夜，江春入旧年@#@　　C、横看成岭侧成峰，远近高低各不同@#@　　D、落红不是无情物，化作春泥更护花@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含前进性和曲折性相统一的哲理；@#@B项“海日生残夜，江春入旧年”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理；@#@C项“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是指通过从不同角度“看”，以不同的视角，欣赏到了不同的景致，让人回味无穷，正是对“观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论”这一哲学理论的体现；@#@D项“落红不是无情物，化作春泥更护花”阐明事物具有两重性。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　39、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@@#@　　40、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　41、组成生态系统的角色包括非生物的物质和能量以及生产者、消费者和分解者。

@#@下列属于同一角色的是（）。

@#@@#@　　A、空气、阳光、人类@#@　　B、绿色植物、蓝藻@#@　　C、蚯蚓、鱼类@#@　　D、蜣螂、蘑菇、硝化细菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，空气和阳光属于非生物的物质和能量，人类属于消费者。

@#@B项，两者均属于生产者，当选。

@#@C项，蚯蚓属于分解者，鱼类属于消费者。

@#@D项，蜣螂和蘑菇属于分解者，硝化细菌属于生产者。

@#@@#@　　42、建设和谐文化的根本是（）。

@#@@#@　　A、社会主义荣辱观@#@　　B、社会主义核心价值体系@#@　　C、文明道德风尚@#@　　D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@　　【答案】B@#@　　【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出：

@#@@#@　　“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。

@#@@#@　　《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。

@#@@#@　　43、“激变论”的错误在于（）。

@#@@#@　　A、否认量变是质变的必要准备@#@　　B、否认质变中有量的扩张@#@　　C、否认量变中有部分质变@#@　　D、只承认量变不承认质变@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“激变论”认为不存在量变，事物总是从一个质态一下子就变为另一个质态。

@#@事物只有在一定量的累积上才会发生质变，而“激变论”将量变与质变割裂开来。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　44、被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是（）。

@#@@#@　　A、达芬·@#@奇、米开朗基罗、拉斐尔@#@　　B、达芬·@#@奇、泰戈";i:

15;s:

24099:

"共青城市农业银行招聘考试《银行专业基础知识》试题汇编@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、下列关于商业银行“三性四自”的经营原则，说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、“三性”即安全性、流动性、效益性@#@　　B、商业银行“三性”中，安全性劣后于效益性、流动性，而效益性又优先于流动性@#@　　C、“四自”即自主经营，自担风险，自负盈亏，自我约束@#@　　D、商业银行须全部承受其自主经营的后果，即自负盈亏@#@　　【答案】B@#@　　【解析】B项，商业银行经营的“三性”原则紧密关联，相互依存，但商业银行作为吸收存款的金融机构，因其负债经营的性质，所以商业银行“三性”中，效益性劣后于安全性、流动性，而安全性又优先于流动性。

@#@@#@　　2、假设A国某年的1年期定期存款利率为@#@　　3.5％，该国当年的通货膨胀率为5％，那么该国当年的实际利率为（）。

@#@@#@　　A、0.035@#@　　B、0.085@#@　　C、-@#@　　0.015@#@　　D、5%@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实际利率等于名义利率减去通货膨胀率。

@#@@#@　　3、银行代保管业务包括露封保管业务和密封保管业务，两者的主要区别在于（）。

@#@@#@　　A、客户是否在将保管物品交给银行时先加以密封@#@　　B、保管物品的金额不同@#@　　C、保管物品的种类不同@#@　　D、保管期限不同@#@　　【答案】A@#@　　【解析】代保管业务包括露封保管业务和密封保管业务。

@#@两者在办理保管时都注明保管期限和保管物品的名称、种类、数量、金额等，区别在于密封保管的客户在将保管物品交给银行时先加以密封。

@#@@#@　　4、我国狭义货币供应量包括流通中的现金和（）。

@#@@#@　　A、银行活期存款@#@　　B、银行定期存款@#@　　C、证券公司客户保证金@#@　　D、银行储蓄存款@#@　　【答案】A@#@　　【解析】流通中现金和银行活期存款为流通中的货币，是我国的狭义货币供应量。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、使交易者面临潜在损失无限大的金融期权的交易策略是（）。

@#@@#@　　A、买进看涨期权@#@　　B、卖出看涨期权@#@　　C、买入看跌期权@#@　　D、卖出看跌期权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】卖出看涨期权，也就是赋予买入者按照约定的价格向卖期权的人买入证券的权利。

@#@当未来证券价格无限上涨的时候，期权买方执行权力，卖出期权的人需要从现货市场上高价买入证券，再按照约定的价格低价卖出证券，卖出看涨期权的人就会亏损。

@#@而由于证券价格上涨是没有上限的，所以，卖出看涨期权的人亏损可能是无限的。

@#@@#@　　6、资本主义经济危机的实质是（）。

@#@@#@　　A、产品严重匮乏@#@　　B、货币大幅贬值@#@　　C、国际收支极不平衡@#@　　D、生产相对过剩@#@　　【答案】D@#@　　【解析】资本主义经济危机的实质是生产相对过剩。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、信用贷款是指以借款人信誉发放的贷款，其最大特点是（）。

@#@@#@　　A、借贷成本低@#@　　B、风险较大@#@　　C、以短期借款为主@#@　　D、不需要保证和抵押@#@　　【答案】D@#@　　【解析】按照贷款方式不同，贷款可分为信用贷款和担保贷款。

@#@信用贷款是指以借款人信誉发放的贷款，其最大特点是不需要保证和抵押，仅凭借款人的信用就可以取得贷款。

@#@@#@　　8、尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但存在一些可能对偿还产生不利因素的贷款是（）。

@#@@#@　　A、可疑类贷款@#@　　B、关注类贷款@#@　　C、损失类贷款@#@　　D、次级类贷款@#@　　【答案】B@#@　　【解析】尽管借款人目前有能力偿还贷款本息，但存在一些可能对偿还产生不利因素的贷款是关注类贷款。

@#@@#@　　9、某商业银行签订买入500万美元的即期合约，同时又签订一年后卖出500万美元的远期合约，该银行使用的是（）交易方式。

@#@@#@　　A、货币互换@#@　　B、期限互换@#@　　C、利率互换@#@　　D、期权互换@#@　　【答案】B@#@　　【解析】期限互换是把方向相反的远期和即期交易结合起来进行的外汇买卖，若即期卖出一定数额的某种货币，那么同时签订一个买进同样数额的同种货币的远期合同，反之亦然。

@#@故选B。

@#@@#@　　10、现代企业制度的核心是（）。

@#@@#@　　A、建立委托代理关系@#@　　B、建立法人财产制度@#@　　C、建立法人治理结构@#@　　D、建立自负盈亏的财务制度@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建立法人财产制度、明晰产权是现代企业制度的核心。

@#@@#@　　11、以下不属于市场风险的是（）。

@#@@#@　　A、利率风险@#@　　B、汇率风险@#@　　C、商品价格风险@#@　　D、违约风险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】市场风险可以分为利率风险、汇率风险（包括黄金）、股票价格风险和商品价格风险，分别是指由于利率、汇率、股票价格和商品价格的不利变动所带来的风险。

@#@@#@　　12、中国人民银行制定的各种利率是（）。

@#@@#@　　A、基准利率@#@　　B、浮动利率@#@　　C、法定利率@#@　　D、执行利率@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据利率的决定方式不同，利率可以分为官定利率、公定利率和市场利率。

@#@货币当局决定的利率是官定利率或法定利率。

@#@@#@　　13、接受银行业服务的自然人属于（）。

@#@@#@　　A、金融消费者@#@　　B、银行业消费者@#@　　C、自然消费者@#@　　D、个人消费者@#@　　【答案】B@#@　　【解析】银行业消费者是指购买、使用银行业产品和服务的自然人@#@　　14、收入状况是决定货币需求的主要因素之一，在一般情况下，货币需求量与收入水平（）。

@#@@#@　　A、正相关@#@　　B、负相关@#@　　C、无关@#@　　D、不确定@#@　　【答案】A@#@　　【解析】收入状况是决定货币需求的主要因素之一。

@#@在一般情况下，货币需求量与收入水平成正比，当居民、企业等经济主体的收入增加时，他们对货币的需求也会增加；@#@当其收入减少时，他们对货币的需求也会减少。

@#@@#@　　15、在进行现场检查时，检查人员不得少于（）人。

@#@@#@　　A、2B、3C、4D、5@#@　　【答案】A@#@　　【解析】组织实施现场检查时，检查人员不得少于二人，并应当出示合法证件和检查通知书，检查人员少于二人或未出示合法证件和检查通知书的，银行业金融机构有权拒绝检查。

@#@@#@　　16、市场营销学中的市场概念是指（）。

@#@@#@　　A、交易发生的场所@#@　　B、买卖双方的交换关系@#@　　C、某种产品所有的供给方@#@　　D、某种产品所有购买者的需求总和@#@　　【答案】D@#@　　【解析】市场营销学中的市场是指某种产品的现实购买者和潜在购买者需求的总和。

@#@故选D。

@#@@#@　　17、存款性金融机构是吸收个人或机构存款，并发放贷款的金融机构。

@#@下列金融机构中，属于存款性金融机构的是（）。

@#@@#@　　A、养老基金@#@　　B、投资银行@#@　　C、保险公司@#@　　D、信用合作社@#@　　【答案】D@#@　　【解析】金融机构可以分为存款性金融机构跟非存款性金融机构，其中，我国的存款性金融机构包括：

@#@国有控股大型商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村金融机构、新型农村金融机构、中国邮政储蓄银行以及外资银行。

@#@@#@　　18、（）是各商业银行薪酬发放的主要依据。

@#@@#@　　A、综合业务能力@#@　　B、绩效考评结果@#@　　C、工作时间@#@　　D、工作年限@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从绩效考评结果的应用来看，绩效考评结果已成为各商业银行薪酬发放的主要依据，除了物质报酬之外，很多商业银行也将绩效考评结果同时作为员工个人培训、奖惩、晋升的重要参考，或作为对被考核单位或部门授权调整、资源分配的依据。

@#@@#@　　19、（）是各商业银行薪酬发放的主要依据。

@#@@#@　　A、综合业务能力@#@　　B、绩效考评结果@#@　　C、工作时间@#@　　D、工作年限@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从绩效考评结果的应用来看，绩效考评结果已成为各商业银行薪酬发放的主要依据，除了物质报酬之外，很多商业银行也将绩效考评结果同时作为员工个人培训、奖惩、晋升的重要参考，或作为对被考核单位或部门授权调整、资源分配的依据。

@#@@#@　　20、某商业银行签订买入500万美元的即期合约，同时又签订一年后卖出500万美元的远期合约，该银行使用的是（）交易方式。

@#@@#@　　A、货币互换@#@　　B、期限互换@#@　　C、利率互换@#@　　D、期权互换@#@　　【答案】B@#@　　【解析】期限互换是把方向相反的远期和即期交易结合起来进行的外汇买卖，若即期卖出一定数额的某种货币，那么同时签订一个买进同样数额的同种货币的远期合同，反之亦然。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、关于著作权的说法，错误的是（）。

@#@@#@　　A、著作权因作品的创作完成而自动产生@#@　　B、未发表的作品不受著作权法保护@#@　　C、著作人身权归作者享有，不能转让@#@　　D、著作人身权不受著作权保护期限的限制@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　

（1）著作权因作品的创作完成而自动产生。

@#@一般不必履行任何形式的登记或注册手续，也不论其是否已经发表。

@#@@#@　　

（2）著作权突出对人身权的保护。

@#@故选B。

@#@@#@　　22、人民币是（）。

@#@@#@　　A、实物货币@#@　　B、代用货币@#@　　C、金属货币@#@　　D、信用货币@#@　　【答案】D@#@　　【解析】人民币是我国的法定货币，采取不兑现纸币的形式，没有含金量的规定，是一种信用货币。

@#@@#@　　23、在衡量通货膨胀时，（）使用得最多、最普遍。

@#@@#@　　A、通货膨胀率@#@　　B、消费者物价指数@#@　　C、生产者物价指数@#@　　D、GDP平减指数@#@　　【答案】B@#@　　【解析】常用来衡量通货膨胀的指标有三种：

@#@消费者物价指数、生产者物价指数、国内生产总值物价平减指数。

@#@@#@　　其中，消费者物价指数使用得最多、最普遍。

@#@@#@　　24、对于持票人来说，票据贴现是（）。

@#@@#@　　A、买进票据，在票据到期时可以取得票据所记载的金额@#@　　B、买进票据，成为票据的权利人@#@　　C、转让票据，成为票据的权利人@#@　　D、以出让票据的形式，提前收回垫支的商业成本@#@　　【答案】D@#@　　【解析】对于持票人来说，票据贴现是以出让票据的形式，提前收回垫支的商业成本。

@#@对于贴现银行来说是买进票据，成为票据的权利人，票据到期，银行可以取得票据所记载金额。

@#@@#@　　25、资产证券化的作用不包括（）。

@#@@#@　　A、减少资本占用，提高资产回报率@#@　　B、创新融资渠道，降低融资成本@#@　　C、改善资产负债结构@#@　　D、实现风险隔离@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项属于SPV（SpecialPurposeVehicle，特殊目的公司）的作用。

@#@@#@　　26、下列关于开发银行和政策性银行内部控制的说法，错误的是（）。

@#@@#@　　A、开发银行和政策性银行应当强化内控管理、风险管理、合规管理、内部审计部门的职能，保障其履职独立性@#@　　B、开发银行和政策性银行应当按照统一管理、差别授权、动态调整、权责一致的原则，建立有利于管控风险和开展政策性业务的授权体系@#@　　C、实行全部岗位轮岗或强制休假制度和不相容岗位分离制度@#@　　D、开发银行和政策性银行应当向银保监会及其派出机构报送审计工作情况和审计报告@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项，实行重要岗位轮岗或强制休假制度和不相容岗位分离制度。

@#@@#@　　27、下列关于计算活期存款利息的表述中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、按月度结息，每月20日为结息日@#@　　B、本金计息起点为分@#@　　C、活期存款100元起存@#@　　D、利息金额算至分位@#@　　【答案】D@#@　　【解析】对于活期存款，利息金额算至分位，分以下尾数四舍五入。

@#@分段计息算至厘位，合计利息后分以下四舍五入。

@#@A项，我国对活期存款实行按季度结息，每季度末月的20日为结息日，次日付息；@#@B项，存款的计息起点为元，元以下角分不计利息；@#@C项，在现实中，活期存款通常1元起存。

@#@@#@　　28、金融的本质是（）。

@#@@#@　　A、创造价值@#@　　B、促进经济@#@　　C、支付中介@#@　　D、价值流通@#@　　【答案】D@#@　　【解析】金融就是对现有资源进行重新整合之后，实现价值和利润的等效流通。

@#@@#@　　29、一般来说，金融工具的流动性与偿还期（）。

@#@@#@　　A、成反比关系@#@　　B、成正比关系@#@　　C、成线性关系@#@　　D、无确定关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】金融工具的特征中流动性与期限性、收益性、风险性成反比。

@#@@#@　　30、法定的权利、奖励的权利和处罚的权利构成领导的（）权力。

@#@@#@　　A、个人@#@　　B、职位@#@　　C、感召@#@　　D、专长@#@　　【答案】B@#@　　【解析】法定的权利、奖励的权利和处罚的权利构成领导的职位权力。

@#@故选B。

@#@@#@　　31、对行政复议机关改变原具体行政行为的复议决定不服提起行政诉讼，被告是（）。

@#@@#@　　A、原机关和复议机关@#@　　B、复议机关@#@　　C、复议机关的上级机关@#@　　D、原机关@#@　　【答案】B@#@　　【解析】经复议的案件，复议机关决定维持原具体行政行为的，作出原具体行政行为的行政机关是被告；@#@复议机关改变原具体行政行为的，复议机关是被告。

@#@@#@　　32、信用伴随经济发展而不断发展，信用形式从以商业信用为主，逐步发展为以（）为主。

@#@@#@　　A、国家信用@#@　　B、银行信用@#@　　C、国际信用@#@　　D、消费信用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】银行信用是银行和各类金融机构以货币形式提供的信用。

@#@银行信用是在商业信用基础上产生和发展起来的。

@#@银行信用相对于商业信用更可靠，在现代社会中逐渐占据主要地位。

@#@@#@　　33、代表金属实物货币流通并可随时兑换成金属实物货币的货币形态是（）。

@#@@#@　　A、信用货币@#@　　B、纸币@#@　　C、代用货币@#@　　D、第三代货币@#@　　【答案】C@#@　　【解析】代用货币是指代表金属实物货币流通并可随时兑换成金属实物货币的货币形态。

@#@故选C。

@#@@#@　　34、物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，下列不属于物权的是（）。

@#@@#@　　A、所有权@#@　　B、用益物权@#@　　C、担保物权@#@　　D、债权@#@　　【答案】D@#@　　【解析】根据《物权法》第二条规定，物权包括所有权、用益物权和担保物权。

@#@所有权是物权中最完整、最充分的权利，担保物权和用益物权都是从所有权派生出来的。

@#@@#@　　35、根据《中华人民共和国公司法》关于有限责任公司董事会职权的说法，正确的是（）。

@#@@#@　　A、董事会有权对公司合并作出决议@#@　　B、董事会有权决定公司的经营方针@#@　　C、董事会有权修改公司章程@#@　　D、董事会有权制订公司的利润分配方案@#@　　【答案】D@#@　　【解析】ABC均属于股东会的职权。

@#@故选D。

@#@@#@　　36、发明专利权的期限为20年，自（）、起计算。

@#@@#@　　A、申请之日@#@　　B、登记之日@#@　　C、公告之日@#@　　D、授予之日@#@　　【答案】A@#@　　【解析】发明专利权的期限为20年，实用新型和外观设计专利权的期限为10年，均自申请之日起计算。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、信托制度长盛不衰的根本法宝是（）。

@#@@#@　　A、专业化@#@　　B、综合化@#@　　C、差异化@#@　　D、多样化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】信托制度长盛不衰的根本法宝是专业化，只有具备专业的团队、专业的能力和专业的领域，才能享有领先优势。

@#@@#@　　38、现代企业制度的核心是（）。

@#@@#@　　A、建立委托代理关系@#@　　B、建立法人财产制度@#@　　C、建立法人治理结构@#@　　D、建立自负盈亏的财务制度@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建立法人财产制度、明晰产权是现代企业制度的核心。

@#@@#@　　39、金融市场以（）为交易对象。

@#@@#@　　A、实物资产@#@　　B、货币资产@#@　　C、金融资产@#@　　D、无形资产@#@　　【答案】C@#@　　【解析】金融市场就是以金融资产为交易对象，提供资金融通的市场。

@#@@#@　　40、资金融通的机构称为金融机构，其具体内容包括（）。

@#@@#@　　A、银行和非银行金融机构@#@　　B、银行和信用社@#@　　C、银行和“钱庄”@#@　　D、银行、保险、证券@#@　　【答案】A@#@　　【解析】金融机构是指从事金融服务业有关的金融中介机构，为金融体系的一部分，金融服务业（银行、证券、保险、信托、基金等行业）与此相应，金融中介机构也包括银行、证券公司、保险公司、信托投资公司和基金管理公司等。

@#@后者统称非银行金融机构。

@#@@#@　　41、管理跨度小且管理层次多的组织结构称为（）。

@#@@#@　　A、扁平结构@#@　　B、直高结构@#@　　C、职能结构@#@　　D、直线结构@#@　　【答案】B@#@　　【解析】管理跨度小且管理层次多的组织结构称为直高结构。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、以下不属于村镇银行业务的是（）。

@#@@#@　　A、吸收公众存款@#@　　B、办理国际结算@#@　　C、发放贷款@#@　　D、银行卡业务@#@　　【答案】B@#@　　【解析】村镇银行只能办理国内结算，不能办理国际结算。

@#@@#@　　43、以下不属于2017年修订的新会计准则的影响是（）。

@#@@#@　　A、有利于企业加强金融资产和负债管理@#@　　B、有利于提高企业利润率@#@　　C、有利于推动企业加强风险管理@#@　　D、有利于提高金融市场透明度@#@　　【答案】B@#@　　【解析】新会计准则@#@　　（2017）对强化企业管理、促进资本市场健康发展、优化市场资源配置、提升金融监管效能意义重大，影响深远。

@#@其影响包括：

@#@①有利于企业加强金融资产和负债管理，夯实资产质量，切实保护投资者和债权人利益；@#@②有利于推动企业加强风险管理，及时预警企业面临的金融风险，有效防范和化解金融风险；@#@③有利于促进企业战略가䫠ܳ덬╨덬╨쑐ൺ뗸ܳ쑐ൺ쥐가@#@　　44、建立社会主义经济制度的根本任务是（）。

@#@@#@　　A、建立无产阶级政权@#@　　B、理顺收入分配制度@#@　　C、解放和发展生产力@#@　　D、保持公有制经济快速增长@#@　　【答案】C@#@　　【解析】建立社会主义经济制度的根本任务是解放和发展生产力。

@#@故选C。

@#@@#@　　45、资金融通的机构称为金融机构，其具体内容包括（）。

@#@@#@　　A、银行和非银行金融机构@#@　　B、银行和信用社@#@　　C、银行和“钱庄”@#@　　D、银行、保险、证券@#@　　【答案】A@#@　　【解析】金融机构是指从事金融服务业有关的金融中介机构，为金融体系的一部分，金融服务业（银行、证券、保险、信托、基金等行业）与此相应，金融中介机构也包括银行、证券公司、保险公司、信托投资公司和基金管理公司等。

@#@后者统称非银行金融机构。

@#@@#@　　46、一张差半年到期的面额为2000元的票据，到银行得到1900元的贴现金额，则年贴现率为（）。

@#@@#@　　A、5%@#@　　B、10%@#@　　C、2.56%@#@　　D、5.12%@#@　　【答案】B@#@　　【解析】贴现付款额=面额*（1-未到期天数*日贴现率），带入数据得出来年贴现率为10％。

@#@@#@　　47、下列不属于信用风险缓释功能的体现的是（）。

@#@@#@　　A、违约概率下降@#@　　B、违约损失率下降@#@　　C、违约风险敞口下降@#@　　D、违约风险敞口上升@#@　　【答案】D@#@　　【解析】信用风险缓释功能体现为违约概率、违约损失率或违约风险敞口的下降。

@#@@#@　　48、银行在办理支付结算业务时，必须遵守的原则不包括（）。

@#@@#@　　A、恪守信用，履约付款@#@　　B、谁的钱进谁的账，由谁支配@#@　　C、银行不垫款@#@　　D、提示风险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】单位、个人和银行办理支付结算时，必须遵守“恪守信用，履约付款；@#@谁的钱进谁的账，由谁支配；@#@银行不垫款”的原则。

@#@@#@　　49、远期外汇交易是为了满足客户保值或自身风险管理的需要，下列关于银行远期外汇交易的说法，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、远期外汇交易需要事前约定交易的币种、金额和汇率@#@　　B、远期外汇交易适用于未来有外币交易需求的客户@#@　　C、远期外汇交易只能够对冲汇率下降的风险@#@　　D、远期外汇交易可按固定交割日交割，也可由交易的某一方选择在一定期限内的任何一天交割@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项，远期外汇交易最大的优点在于能够对冲汇率在未来上升或者下降的风险，因而可以用来进行套期保值或投机。

@#@@#@　　50、揭示领导者应具备的品质和能力的理论称为（）理论。

@#@@#@　　A、领导特性@#@　　B、领导行为@#@　　C、领导作风@#@　　D、领导方式@#@　　【答案】A@#@　　【解析】领导特性理论是揭示领导者应具备的品质和能力的理论。

@#@故选A。

@#@@#@";i:

16;s:

28641:

"德保县电网员工招聘试题及答案@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时，发挥的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、流通手段@#@　　C、贮藏手段@#@　　D、支付手段@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查货币的职能。

@#@@#@　　A项，价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，符合题意，当选；@#@@#@　　B项，流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，不符合题意，排除；@#@@#@　　C项，贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能，不符题意，排除；@#@@#@　　D项，支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能，不符合题意，排除。

@#@@#@　　故本题选择A。

@#@@#@　　2、在商品交换中起媒介作用的货币，执行的是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度职能@#@　　B、支付手段职能@#@　　C、储藏手段职能@#@　　D、流通手段职能@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币。

@#@在发达的商品经济中，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

@#@其中最基本的职能是价值尺度和流通手段。

@#@@#@　　

（1）价值尺度，是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。

@#@@#@　　

（2）流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能。

@#@其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货。

@#@@#@　　（3）贮藏手段，货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。

@#@@#@　　（4）支付手段，支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。

@#@@#@　　（5）世界货币，世界货币是随着商品生产和交换的发展而产生和发展的。

@#@也就成为世界范围的商品的一般等价物，即世界货币。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　3、第二代电子计算机使用的是（）。

@#@@#@　　A、电子管@#@　　B、晶体管@#@　　C、集成电路@#@　　D、大规模集成电路@#@　　【答案】B@#@　　【解析】第一代电子计算机使用电子管，第二代使用晶体管，第三代使用集成电路，第四代使用大规模集成电路。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　4、四川境内共有大小河流（）条，号称“千水之省”。

@#@@#@　　A、1900@#@　　B、1419@#@　　C、1149@#@　　D、800@#@　　【答案】B@#@　　【解析】四川境内共有大小河流1419条，其中流域面积500平方公里以上的河流有345条,1000平方公里以上的有22条,号称“千水之省”。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。

@#@下列公文可作为平行文的有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、批复@#@　　D、知照性通知@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。

@#@如：

@#@函。

@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。

@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。

@#@@#@　　BD当选。

@#@A是上行文，C是下行文。

@#@故本题答案为BD。

@#@@#@　　6、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　7、洋流对地理环境的影响表述错误的有（）。

@#@@#@　　A、促进高低纬度间热量的输送和交换@#@　　B、促进海岸线的地貌形成@#@　　C、暖流流经的地区有利于渔场的形成@#@　　D、利于污染物的扩散，减缓海水净化速度@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】洋流对地理环境的影响主要表现在促进高低纬度间的热量输送和交换上。

@#@A项正确，其他错误。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　8、陈某是某控股公司员工，且持有本公司的一些股票。

@#@年底获3万元股息收入，这3万元属于（）。

@#@@#@　　A、资本要素获得的收入@#@　　B、技术要素获得的收入@#@　　C、按劳分配获得的收入@#@　　D、经营获得的收入@#@　　【答案】A@#@　　【解析】资本要素指通过直接或间接的形式投入最终产品和劳务生产过程的中间产品和金融性资本，主要有债权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。

@#@所以答案为A项。

@#@@#@　　9、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　10、中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故。

@#@下列成语与历史事件对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、纸上谈兵——城濮之战@#@　　B、卧薪尝胆——楚汉争霸@#@　　C、风声鹤唳——淝水之战@#@　　D、退避三舍——巨鹿之战@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项正确：

@#@指前秦部队四散逃跑时惊恐的样子，他们听到风声鹤叫，以为东晋是追兵追赶而来。

@#@A项错误：

@#@纸上谈兵——长平之战，对应人物赵括，指赵括只会空谈理论，不会根据实际情况进行变通。

@#@城濮之战——退避三舍，人物是晋文公重耳。

@#@B项错误：

@#@卧薪藏胆——春秋时期最后一位霸主越王勾践，楚汉争霸指秦末项羽和刘邦争夺统治权的战争，项羽自诩为西楚霸王，封刘邦为汉王。

@#@D项错误：

@#@退避三舍——城濮之战，巨鹿之战——破釜沉舟（项羽破秦军主力；@#@砸锅、凿船断自己后路）。

@#@故选C。

@#@@#@　　11、下列反映公历八月初的农谚是（）。

@#@@#@　　A、处暑动刀镰@#@　　B、小暑不算热@#@　　C、大暑在伏天@#@　　D、立秋忙打靛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】立秋，是24节气中的第13个节气，更是干支历未月的结束以及申月的起始；@#@时间在农历每年七月初一前后（公历8月7～9日之间）。

@#@@#@　　12、归档文件整理的第一步骤是（）。

@#@@#@　　A、分类@#@　　B、装订@#@　　C、排列@#@　　D、编号@#@　　【答案】B@#@　　【解析】归档文件整理工作是指将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒，使之有序化的过程。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、复函常用（）作为结束语。

@#@@#@　　A、特此函询@#@　　B、请即复函@#@　　C、特此函复@#@　　D、特此通告@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文写作。

@#@@#@　　复函一般用“特此函复”作为结束语。

@#@故本题的正确答案为C项。

@#@@#@　　14、（）把人视为一种资源，强调人和事的统一发展，注重开发人的潜力和促进人的全面发展。

@#@@#@　　A、系统原则@#@　　B、效益原则@#@　　C、自由原则@#@　　D、人本原则@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“不落后别人，如有可能要高别人一筹”是指希望自己获得实力、成就、独立等，希望得到他人的赏识和高度评价。

@#@人本原则要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用。

@#@同时，通过激励调动和发挥员工的积极性和创造性，引导员工去实现预定的目标。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　16、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。

@#@@#@　　A、公告@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。

@#@纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。

@#@@#@　　17、公文标题的拟定在任何情况下都不能省略的要素是（）。

@#@@#@　　A、发文机关名称@#@　　B、事由@#@　　C、文种名称@#@　　D、事由+文种名称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式，公文的标题通常有四种形式：

@#@一是发文机关名称、事由、文种三个要素全部具备的公文标题。

@#@二是事由和文种两个要素构成的公文标题。

@#@三是发文机关名称和公文文种两个要素构成的公文标题。

@#@四是只标明文种的公文标题。

@#@所以，其他可以少，文种不能缺。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　18、商品最本质的因素是（）。

@#@@#@　　A、使用价值@#@　　B、交换价值@#@　　C、价值@#@　　D、价格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个属性。

@#@使用价值是商品具有的效用，即能满足人类某种需要的属性，使用价值是商品的自然属性。

@#@凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。

@#@价值是商品所特有的本质属性和社会属性，体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、商品最本质的因素是（）。

@#@@#@　　A、使用价值@#@　　B、交换价值@#@　　C、价值@#@　　D、价格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个属性。

@#@使用价值是商品具有的效用，即能满足人类某种需要的属性，使用价值是商品的自然属性。

@#@凝结在商品中的一般人类劳动就是商品的价值。

@#@价值是商品所特有的本质属性和社会属性，体现着商品生产者之间相互比较劳动耗费量和交换劳动的社会经济关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　20、城市铁路桥的铁道两边往往留有一定宽度，足够一个人行走。

@#@但是铁路桥是严禁行人通行的。

@#@禁止行人通行的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、担心行人被高速行进中的火车上的突出物剐到@#@　　B、由于铁路桥的护栏间隙较大，行人容易从护栏间隙中坠落@#@　　C、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向外的推力，有将附近物体推下桥的危险@#@　　D、高速行驶的火车扰动空气，气流改变造成向内的吸力，有将附近物体卷入的危险@#@　　【答案】D@#@　　【解析】为了安全，火车上不允许有可以剐到人的突出物，排除A；@#@护栏间隙较大也并非禁止行人通行的原因；@#@而火车扰动空气基本上不会造成向外的推力。

@#@排除@#@　　B、C。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、能够坚持彻底的唯物主义一元论的是（）。

@#@@#@　　A、朴素唯物论@#@　　B、庸俗唯物论@#@　　C、机械唯物论@#@　　D、辩证唯物论@#@　　【答案】D@#@　　【解析】世界物质统一性原理是辩证唯物论彻底的唯物主义一元论世界观的理论基础。

@#@朴素唯物论试图在某些特殊的东西中，寻找具有无限多样性的自然现象的统一;@#@庸俗唯物论混淆物质和意识的严格界限，取消唯物主义和唯心主义的对立;@#@机械唯物论认为世界上物质的变化在根本上只有位置和数量的变化，所以，虽然它们都承认世界是物质的，但是都没有彻底认识到物质世界的统一性、多样性，不是彻底的唯物主义一元论。

@#@因此本题答案为D@#@　　22、下列俗语中同时包含和体现“规律的客观性”、“矛盾的特殊性”、“内因是事物运动变化的根据”等哲学道理的是（）。

@#@@#@　　A、日有所思，夜有所梦@#@　　B、士别三日，刮目相看@#@　　C、千里之堤，溃于蚁穴@#@　　D、种瓜得瓜，种豆得豆@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项没有体现规律的客观性。

@#@B项体现的是发展的观点，不符合题意。

@#@C项体现了量变和质变的关系，不符合题意。

@#@@#@　　“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了规律是客观的，也表明了矛盾具有特殊性，内因是事物发展的根据，决定事物发展的方向，因此D项符合题意。

@#@@#@　　23、下列哪项诗句描写的不是嘉峪关（）。

@#@@#@　　A、长城高与白云齐，一蹑危楼万堞低@#@　　B、借问落梅凡几曲，从风一夜满关山@#@　　C、防边自古建雄关，圣代于今卧鼓闲@#@　　D、不比鸿沟分汉地，全收燕迹入尧天@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　A、C、D三项描述的均是嘉峪关。

@#@B项出自唐代高适的《和王七玉门关听吹笛》，描述的是玉门关，并非嘉峪关。

@#@故选B。

@#@@#@　　24、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　25、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。

@#@@#@　　A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@　　B、城门失火，殃及池鱼@#@　　C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@　　D、星星之火，可以燎原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。

@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。

@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。

@#@D项体现了质量互变规律。

@#@@#@　　26、函的用语需要谦和诚恳，但也不能过于客套。

@#@下面不恰当的语句为：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、敬请函复@#@　　B、敬祈见复@#@　　C、承蒙关照@#@　　D、祈请函复为盼@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式。

@#@函的结尾一般用“特此函告”、“特此复函”、“请即函复”、“请大力协助为盼”、“此复”、“盼复”等等。

@#@显然承蒙关照过于客套，而公文中语言较为正式。

@#@因此，答案选C。

@#@@#@　　27、随着市场经济的建立，事业单位要具备活力和生机，建立新型的事业人事管理制度，人事制度必须围绕“因事择人、因人任用、事得其人、（）”这一中心开展。

@#@@#@　　A、人尽其才@#@　　B、各司其职@#@　　C、各安其位@#@　　D、人事匹配@#@　　【答案】A@#@　　【解析】随着市场经济的建立，事业单位要具备活力和生机，建立新型的事业人事管理制度，人事制度必须围绕“因事择人、因人任用、事得其人、人尽其才”这一中心开展。

@#@故选A。

@#@@#@　　28、下列表述错误的是（）。

@#@@#@　　A、隧道里多用橙黄色灯光，因为橙黄色的光的波长比紫色、蓝色光的波长要长一些，也就照得远一些@#@　　B、新能源技术包括太阳能、风能、生物质能、潮汐、地热、水电、核电等新能源@#@　　C、铅笔上标注的“H”表示软度，“B”表示硬度@#@　　D、4G是第四代移动通信及其技术的简称@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“H”即英文“HARD”@#@　　（硬）的开头字母，代表黏土，用以表示铅笔芯的硬度；@#@@#@　　“B”是英文“BLACK”@#@　　（黑）的开头字母，代表石墨，用以表示铅笔芯质软的情况和字迹的明显程度。

@#@@#@　　29、自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。

@#@这说明，自我修养中最重要的环节是（）。

@#@@#@　　A、认真读书@#@　　B、躬行实践@#@　　C、常思己过@#@　　D、虚心求教@#@　　【答案】B@#@　　【解析】自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。

@#@这说明，自我修养中最重要的环节是躬行实践。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、形成级差地租是（）。

@#@@#@　　A、农产品价值和成本价格的差额@#@　　B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@　　C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@　　D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。

@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。

@#@故选B。

@#@@#@　　31、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进@#@　　32、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　33、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。

@#@下列属于商品的固定属性的是（）。

@#@@#@　　A、商品供货周期@#@　　B、商品类别@#@　　C、供货单位@#@　　D、商品价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。

@#@B项当选。

@#@@#@　　34、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（）。

@#@@#@　　A、《左传》@#@　　B、《淮南子·@#@人间训》@#@　　C、《史记》@#@　　D、《论语》@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“塞翁失马，焉知非福”是一则寓言故事，出自《淮南子·@#@人间训》，它是为阐述老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的观点服务的。

@#@所以答案为B项。

@#@@#@　　35、老张的儿子小张（8岁）课间时与同学小李发生争执，不慎将小李的眼睛打伤，花去医疗费5000余元。

@#@这一损失应（）。

@#@@#@　　A、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担补充责任@#@　　B、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担连带责任@#@　　C、由老张承担，如果学校未尽管理职责，承担连带责任@#@　　D、由学校承担，如果老张未尽监护职责，承担补充责任@#@　　【答案】A@#@　　【解析】无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。

@#@监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。

@#@无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；@#@幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。

@#@故选A。

@#@@#@　　36、认识主体和认识客体具有（）。

@#@@#@　　A、实践关系@#@　　B、认识关系@#@　　C、价值关系@#@　　D、改造与被改造关系@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】认识主体是指处于一定历史条件和社会关系中从事实践活动和认识活动的个人或社会集团。

@#@认识客体是指认识主体在认识活动中所指向的对象。

@#@认识主体与客体的关系为:

@#@@#@　　

（1）反映和被反映的关系，即认识关系。

@#@@#@　　

（2）改造和被改造的关系，即实践关系。

@#@认识不是主体对客体的直接摹写，而是主体对客体的加工再现。

@#@主体不仅可以反映客体，而且可以用认识做指导改造客体。

@#@@#@　　（3）价值关系，即主体对客体的需要和客体对主体的需要的满足。

@#@故本题选ABCD。

@#@@#@　　37、下列作者与诗句对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、岳飞──三十功名尘与土，八千里路云和月@#@　　B、柳永──良景对珍筵恼，佳人自有风流@#@　　C、李清照──而今识尽愁滋味，欲说还休@#@　　D、曹丕──忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项“而今识尽愁滋味，欲说还休”出自辛弃疾的《丑奴儿•书博山道中壁》，全文为：

@#@@#@　　“少年不识愁滋味，爱上层楼。

@#@爱上层楼，为赋新词强说愁。

@#@而今识尽愁滋味，欲说还休。

@#@欲说还休，却道天凉好个秋。

@#@”@#@　　38、市场上，甲用10斤大米与乙的20斤玉米棒交换，他们之所以能交换是因为（）。

@#@@#@　　A、它们在市场上同样需要@#@　　B、它们有等量价值@#@　　C、它们营养相等@#@　　D、它们有不同的效用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

@#@商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。

@#@10大米与20斤玉米棒可以交换说明它们是等量的价值。

@#@故本题正确答案为B。

@#@@#@　　39、据以印刷正式文件的标准稿称为（）。

@#@@#@　　A、草稿@#@　　B、送审稿@#@　　C、定稿@#@　　D、正本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，草稿也称未定稿，指拟成而未最后定稿的历次文稿。

@#@故A项错误，排除。

@#@B项，送审稿是需要进行审查、修改的，故B项错误，排除。

@#@C项，定稿是签发稿，具备正式公文的效用，发文机关依据定稿印制正式文件，通常只有一份，符合题意，故C正确，当选。

@#@D项，正本是已经印刷的问稿，不符合题意，11故D项错误，排除。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　41、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是（）。

@#@@#@　　A、全部预付资本的产物@#@　　B、不变资本的产物@#@　　C、所费资本的产物@#@　　D、可变资本的产物@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查经济的相关知识，在资本主义生产中，不仅耗费的资本（生产成本）发挥作用，而且预付资本中没有被消耗的不变资本也参加到商品的生产过程中来。

@#@这样，剩余价值就表现为全部预付资本的增加额。

@#@@#@　　当剩余价值被看作是全部预付资本的增加额时，便取得了利润的转化形式。

@#@根据题意，剩余价值转化为利润，是由于剩余价值可以被看作是全部预付资本的产物。

@#@故选A。

@#@@#@　　42、通报的特点是（）。

@#@@#@　　A、具有典型性，选取的事例具有典型意义@#@　　B、具有教育性，起宣传教育的作用@#@　　C、具有叙述性，不加以论述@#@　　D、具有指导性，没有强制性规定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】通报确实需要叙述事实，但有时也要展开论述。

@#@@#@　　43、在商品交换中起媒介作用的货币，执行的是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度职能@#@　　B、支付手段职能@#@　　C、储藏手段职能@#@　　D、流通手段职能@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币。

@#@在发达的商品经济中，货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能。

@#@其中最基本的职能是价值尺度和流通手段。

@#@@#@　　

（1）价值尺度，是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。

@#@@#@　　

（2）流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能。

@#@其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的";i:

17;s:

28537:

"甘肃省临夏回族自治州临夏市农业农村局招聘编外人员招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。

@#@@#@　　A、物质运动的客观性和时空的主观性的统一@#@　　B、物质运动的无限性和时空的有限性的统一@#@　　C、时空的无限性和有限性的统一@#@　　D、运动的绝对性和静止的相对性的统一@#@　　【答案】D@#@　　【解析】运动是绝对的，静止是相对的，物质是运动的绝对性和静止的相对性的统一。

@#@@#@　　“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句就体现了这一哲理。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、下列反映公历八月初的农谚是（）。

@#@@#@　　A、处暑动刀镰@#@　　B、小暑不算热@#@　　C、大暑在伏天@#@　　D、立秋忙打靛@#@　　【答案】D@#@　　【解析】立秋，是24节气中的第13个节气，更是干支历未月的结束以及申月的起始；@#@时间在农历每年七月初一前后（公历8月7～9日之间）。

@#@@#@　　3、（）不是市场经济主要规律。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、竞争规律@#@　　C、调节规律@#@　　D、供求规律@#@　　【答案】C@#@　　【解析】市场经济的三大主要规律是价值规律、供求规律和竞争规律。

@#@@#@　　4、某工厂工作日为8小时，其中必要劳动时间和剩余劳动时间各4小时，月工资总额为5万元，则该工厂资本家每月获得的剩余价值为（）万元。

@#@@#@　　A、5@#@　　B、10@#@　　C、30@#@　　D、60@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是剩余价值。

@#@剩余价值率是剩余价值和可变资本的比率，或剩余劳动时间和必要劳动时间的比率。

@#@本题中剩余劳动时间和必要劳动时间都为4小时，剩余价值率为1。

@#@月工资总额为5万元相当于必要劳动时间创造的价值，剩余劳动时间与必要劳动时间是@#@　　1:

@#@1，剩余劳动时间创造剩余价值，所以工人创造的剩余价值也是5万元，故本题选择A选项。

@#@@#@　　5、以下对汉代农业技术的描述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、轮作制的推广@#@　　B、牛耕技术得到普遍推广@#@　　C、形成了整套田间灌溉系统@#@　　D、产生了先进的灌溉和排水机械@#@　　【答案】C@#@　　【解析】汉代在南方有了双季稻。

@#@在土地多余的地方，还推广轮作制，并普遍推广牛耕技术。

@#@汉代还有龙骨水车，这是比较先进的灌溉和排水机械。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、有人指出：

@#@没有产品的广告，又怎么能知道好的产品?

@#@一些好的文章性的广告，让消费者了解新的产品，从而增加选择的空间，何乐而不为呢?

@#@有些人却认为：

@#@广告多了令人心烦。

@#@另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的，可选择的余地太小，总之，众说纷纭。

@#@这说明（）。

@#@@#@　　A、意识的不同主体之间具有主观差别性@#@　　B、意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性@#@　　C、对同一对象，不同的主体会有一致的反映@#@　　D、意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从意识的主观差别和客观根源来看，意识的主观性表现在：

@#@一是不同主体之间的差가䂐ࠣ淴፥淴፥䨠ࠣ虐ࠣ䨠ࠣ魤가@#@　　7、制定控制标准，关键控制点选择要考虑（）。

@#@@#@　　A、影响整个工作运行过程的重要操作与事项@#@　　B、具体的日常的企业工作流程@#@　　C、员工工作效率@#@　　D、能在重大损失出现之后显示出差异的事项@#@　　【答案】A@#@　　【解析】选择关键控制点应考虑：

@#@影响整个工作运行过程的重要操作与事项；@#@能在重大损失出现之前显示出差异的事项；@#@全面把握若干能反映组织主要绩效水平的时间和空间分布均衡的控制点。

@#@故选A。

@#@@#@　　8、亚热带红壤丘陵地区农业综合开发的模式是（）。

@#@@#@　　A、自然资源开发和剩余农产品出售@#@　　B、对优势资源进行系列加工，变资源优势为经济优势@#@　　C、丘上林草丘间塘、缓坡沟谷果鱼粮@#@　　D、水、碱、沙综合治理@#@　　【答案】C@#@　　【解析】南方丘陵地区要走立体农业的道路，充分发挥低山丘陵土地资源的潜力，“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷果鱼粮”是一种建立在良性循环基础上的生态农业。

@#@@#@　　9、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@@#@　　故选BCD。

@#@@#@　　10、市场上，甲用10斤大米与乙的20斤玉米棒交换，他们之所以能交换是因为（）。

@#@@#@　　A、它们在市场上同样需要@#@　　B、它们有等量价值@#@　　C、它们营养相等@#@　　D、它们有不同的效用@#@　　【答案】B@#@　　【解析】商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。

@#@商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。

@#@10大米与20斤玉米棒可以交换说明它们是等量的价值。

@#@故本题正确答案为B。

@#@@#@　　11、“今年花胜去年红。

@#@可惜明年花更好，知与谁同？

@#@”该诗句的作者是（）。

@#@@#@　　A、李清照@#@　　B、欧阳修@#@　　C、李商隐@#@　　D、苏轼@#@　　【答案】B@#@　　【解析】该诗句出自欧阳修的《浪淘沙》，B项正确。

@#@@#@　　12、形成级差地租是（）。

@#@@#@　　A、农产品价值和成本价格的差额@#@　　B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额@#@　　C、农产品价值和社会生产价格的差额@#@　　D、农产品社会生产价格和生产成本的差额@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。

@#@这个差额就会形成级差地租第一形态。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　14、根据规定，场地使用费在开始用地的（）内不调整。

@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时，调整的间隔期应当不少于（）。

@#@@#@　　A、5年1年@#@　　B、5年3年@#@　　C、10年5年@#@　　D、3年2年@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考核中外合资经营企业场地使用权及其费用管理。

@#@根据规定，根据规定，场地使用费在开始用地的5年内不调整。

@#@以后随着经济的发展、供需情况的变化和地理环境条件的变化需要调整时，调整的间隔期应当不少于3年。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、一支玫瑰花平时的价格为5元钱，情人节期间上涨至15元。

@#@在此处，影响价格的主要因素是（）。

@#@@#@　　A、文化@#@　　B、地域@#@　　C、季节@#@　　D、生产@#@　　【答案】A@#@　　【解析】由于生产力的发展，不会存在玫瑰产量受季节影响的情况，且玫瑰的培育技术已经成熟，其价格不会受到生产变化的影响。

@#@由价值规律的表现形式可知，价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。

@#@CD项排除。

@#@由题干可知，玫瑰花在平时价格5元，而情人节上涨至15元。

@#@由于情人节期间，玫瑰的需求量增加，因此价格上涨，这是情人节送玫瑰的习俗文化所决定的。

@#@而题干当中并未提及地域之间的差异性，B项排除。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　16、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　17、下列哪项诗句描写的不是嘉峪关（）。

@#@@#@　　A、长城高与白云齐，一蹑危楼万堞低@#@　　B、借问落梅凡几曲，从风一夜满关山@#@　　C、防边自古建雄关，圣代于今卧鼓闲@#@　　D、不比鸿沟分汉地，全收燕迹入尧天@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　A、C、D三项描述的均是嘉峪关。

@#@B项出自唐代高适的《和王七玉门关听吹笛》，描述的是玉门关，并非嘉峪关。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　19、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　20、公共政策密切关注解决和改善社会问题。

@#@这表明公共政策的特质之一是（）。

@#@@#@　　A、服务取向@#@　　B、问题取向@#@　　C、过程取向@#@　　D、结果取向@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公共政策是公共权办机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共目标、以实现公共利益的方案。

@#@公共政策的问题取向表现为只有社会问题被公共权力机关关注，提上议程，才能上升为政策问题，然后经过对政策方案的研究，找到解决政策问题的方案。

@#@故选B。

@#@@#@　　21、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　22、在中华民族源远流长的历史长河中，诞生了许多歌颂爱情的诗词。

@#@下列诗词与作者对应错误的是（）。

@#@@#@　　A、日日思君不见君，共饮长江水——李之仪@#@　　B、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李煜@#@　　C、曾经沧海难为水，除却巫山不是云——元稹@#@　　D、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴——柳永@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“此情可待成追忆，只是当时已惘然”出自唐代诗人李商隐的《锦瑟》，B项错误，当选。

@#@@#@　　“日日思君不见君，共饮长江水”出自北宋诗人李之仪的《卜算子•我住长江头》。

@#@@#@　　“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”出自唐代诗人元稹的《离思五首》。

@#@@#@　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”出自北宋词人柳永的《蝶恋花•伫倚危楼风细细》。

@#@@#@　　23、下列属于“判断”这一思维形式的语句是（）。

@#@@#@　　A、你是新来的吗@#@　　B、年轻人应当表现更积极些@#@　　C、啊!

@#@我们又赢了一场球@#@　　D、这事不可能是小王干的@#@　　【答案】D@#@　　【解析】判断是对事物情况有所断定的思维形式。

@#@由主项、谓项、联项和量项构成。

@#@例如:

@#@所有金属都是导电的。

@#@正确答案是D。

@#@@#@　　24、下列化学元素对其对应的口腔问题有帮助的是（）。

@#@@#@　　A、有机硅——牙齿发黄@#@　　B、氟——牙齿敏感@#@　　C、焦磷酸盐——防止蛀牙@#@　　D、氯化锶——预防牙垢@#@　　【答案】A@#@　　【解析】正确的对应应该是：

@#@有机硅——牙齿发黄、氟——防止蛀牙、氯化锶——牙齿敏感、焦磷酸盐——预防牙垢。

@#@A项当选。

@#@@#@　　25、制约人民群众创造活动的首要因素是（）。

@#@@#@　　A、社会政治@#@　　B、社会经济@#@　　C、精神文化@#@　　D、意识形态@#@　　【答案】B@#@　　【解析】题干中设问为首要因素，意味着在四个选项中要选择最基本、最直接、影响最大最深远的。

@#@根据马克思历史唯物主义的观点，人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是历史变更的决定性力量，人民群众在创造历史的过程中会受到诸多因素的影响，其中最根本的还是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系。

@#@比较ABCD四个选项，最符合上述表述的是B项，经济基础决定上层建筑，比如社会经济的发展到了资本主义雇佣的时期，那势必会影响人民去改革现有的政治体制，以适应新的资本主义的经济体制。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、赵某在公共汽车上因不慎踩到售票员而与之发生口角，售票员在赵某下车之后指着他大喊：

@#@@#@　　“打小偷！

@#@”赵某因此被数名行人扑倒在地致伤。

@#@对此应由谁承担责任？

@#@（）@#@　　A、售票员@#@　　B、公交公司@#@　　C、售票员和动手的行人@#@　　D、公交公司和动手的行人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】售票员的行为不属于职务行为，公交公司不承担责任。

@#@售票员与动手的行人共同造成了对赵某的损害，但只是一种偶然结合的相互作用，双方不是出于共同的故意，也非共同的过失，因此不构成共同侵权，不是承担连带责任，而是各自承担相应责任。

@#@@#@　　27、恩格斯称赞一位近代科学家的研究成就是“自然科学的独立宣言”，他指的是（）。

@#@@#@　　A.哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”@#@　　B.伽利略创立的实验科学推动了近代科学的发展@#@　　C.牛顿创立的经典力学完成了科学史上的划时代飞跃@#@　　D.达尔文的生物进化论颠覆了关于人类起源的传统观念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】哥白尼的“日心说”否定了宗教神学崇信的“地心说”，将自然科学从神学中独立出来，因此A项当选。

@#@@#@　　28、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、请示@#@　　B、报告@#@　　C、函@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。

@#@故选C。

@#@@#@　　29、决定社会经济制度根本性质的核心因素是（）。

@#@@#@　　A、生产力水平@#@　　B、生产资料所有制@#@　　C、收入分配关系@#@　　D、资源配置方式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是生产资料所有制。

@#@生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。

@#@在一个社会的生产资料所有制结构中，占主体地位的所有制成分就决定这个社会基本经济制度的性质。

@#@故本题答案为B选项。

@#@@#@　　30、下列表述中正确的是（）。

@#@@#@　　A、湿地享有“地球之肾”的美誉@#@　　B、通常以本初子午线划分东西半球@#@　　C、对流层是距离地面最远的大气层，其中存在电离层@#@　　D、秘鲁渔场的形成是由于寒暖流的交汇@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项中，本初子午线，即零度经线，被公认为是世界计算经度的起点线，但东西半球的分界线是西经20度和东经160度，该项错误。

@#@C项中，对流层是地球大气层靠近地面的一层，人类即生活在对流层底部，而高层大气中存在电离层，该项错误。

@#@D项中，世界四大渔场中，北海道渔场、纽芬兰渔场及北海渔场的形成是由于寒暖流的交汇，而秘鲁渔场的形成则是由于上升补偿流的作用，该项错误。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　31、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　32、移动电话给我们的生活带来了极大的方便，在实现这种全球快速、简捷的通信中，同步通信卫星发挥了巨大的作用。

@#@那么，同步通信卫星是（）。

@#@@#@　　A、相对于地球静止的@#@　　B、在高空静止不动的@#@　　C、相对于任何星体都是运动的@#@　　D、相对于仍和星体都是静止的@#@　　【答案】A@#@　　【解析】如果把通信卫星发送到赤道上空35800km高的圆形轨道上，与地球自转同向运动，绕地球一周的时间与地球自转一周的时间正好相等（即24h）。

@#@从地面上看去，卫星是静止不动的。

@#@这种通信卫星叫做同步通信卫星，也称静止地球卫星。

@#@故同步通信卫星相对于地球是静止的。

@#@故选A。

@#@@#@　　33、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　34、中央银行购买债券会导致（）。

@#@@#@　　A、商业银行准备金减少@#@　　B、货币供给不变@#@　　C、货币供给增加@#@　　D、货币供给减少@#@　　【答案】C@#@　　【解析】中央银行买进有价证券，向市场投放了货币，可以增加商业银行的原始存款，用以创造存款货币，扩大货币供应量；@#@反之，中央银行卖出有价证券，则可减少货币供应量。

@#@@#@　　35、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　36、科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。

@#@这一观点的错误之处在于（）。

@#@@#@　　A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@　　B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@　　C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@　　D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】所谓先进文化，就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。

@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。

@#@人类社会的进步，离不开对自然的认识，同时也离不开对社会的认识。

@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。

@#@人文社会科学和自然科学一样，在社会发展中起着极为重要的作用。

@#@因此，必须坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。

@#@因此，本题的正确答案为ACD。

@#@@#@　　37、下列观点不属于达尔文进化理论的是（）。

@#@@#@　　A、生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异@#@　　B、变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化@#@　　C、变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的@#@　　D、生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”@#@　　【答案】D@#@　　【解析】以“物竞天择，适者生存”为核心观点的达尔文进化论，认为一切生物都经历了一个由低级向高级，由简单到复杂的发展过程，D项符合题意。

@#@@#@　　38、古往今来，人们一直嘲笑“杞人”是“天上本无事，庸人自扰之”，今天“忧天”不再是无稽之谈，是因为（）。

@#@@#@　　A、大量的二氧化碳被排入大气，会破坏大气层中的臭氧层@#@　　B、现在生产的无氟冰箱不再使用氟利昂@#@　　C、人类生产生活造成了严重的大气污染@#@　　D、一切事物都处在永不停息的运动变化发展过程中@#@　　【答案】D@#@　　【解析】AC两项意在说明人类活动造成严重的大气污染，“忧天”也成了一种必然的情绪。

@#@B项“无氟冰箱不再使用氟利昂”是人类通过科技创新努力保护生态环境的表现，不能成为“忧天”的理由。

@#@从哲学意义上来说，客观世界处在永不停息的运动变化发展过程中，随着客观世界的变化人类心态也随之转变，因而，今天“忧天”不再是无稽之谈。

@#@故选D。

@#@@#@　　39、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，说的是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是天定的@#@　　B、事物的发展方向是确定的@#@　　C、事物的发展是有规律的@#@　　D、事物发展的方向是单一的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“天行有常”，即说明事物发展是有规律的，但不能说是天定的。

@#@在唯物主义看来，世界是物质的，物质决定意识，意识反作用于物质。

@#@所以，事物的发展不仅有物质性，还有意识性。

@#@故选C。

@#@@#@　　40、向级别与本机关相同的主管部门批准事项时用（）。

@#@@#@　　A、指示@#@　　B、报告@#@　　C、通报@#@　　D、函@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查公文常识。

@#@函是不相隶属机关相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项所使用的公文。

@#@函不受级别的限制。

@#@所以本题选D。

@#@@#@　　41、荀子曰：

@#@@#@　　“天有常道矣，地有常数矣。

@#@”下列选项中反映出相同哲理的是（）。

@#@@#@　　A、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜@#@　　B、夕阳无限好，只是近黄昏@#@　　C、历尽天华成此景，人间万事出艰辛@#@　　D、凡物各自有根本，种禾终不生豆苗@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“天有常道矣，地有常数矣”反映了物质世界的发展有其自身的客观规律，不以人的意志为转移，即规律的客观性原理。

@#@D项说的是事物的生长有其自然规律，种谷子是不可能长成豆苗的，与题干体现的哲理相同。

@#@A项体现的是发展的观点。

@#@B项体现的是事物都有一个产生、发展、变化的过程。

@#@C项体现的是发展是前进性与曲折性的统一。

@#@@#@　　42、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　43、降低大气中二氧化碳的含量，植树造林是比较好的措施，因为植物在光合作用时可大量地吸收二氧化碳，释放出氧气。

@#@植物吸收的这些二氧化碳在细胞内的哪个部位被合成了有机物（）。

@#@@#@　　A、线粒体@#@　　B、叶绿体@#@　　C、中心体@#@　　D、高尔基体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】绿色植物是主要的能量转换者是因为它们均含有叶绿体（Chloroplast）这一完成能量转换的细胞器，它能利用光能同化二氧化碳和水，合成贮藏能量的有机物，同时产生氧。

@#@B项当选。

@#@@#@　　44、历史唯物主义认为人民群众是历史的创造者，下列选项中没有体现这一点的是（）。

@#@@#@　　A、人民群众的一切活动都推动社会历史前进@#@　　B、人民群众是物质财富的创造者@#@　　C、人民群众是实现社会变革的决定力量@#@　　D、人民群众是社会精神财富的创造者@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项表述过于绝对，错误。

@#@当选。

@#@@#@　　45、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。

@#@@#@　　A、表现另一种商品价值的商品@#@　　B、价值被表现的商品@#@　　C、充当等价物的商品@#@　　D、充当一般等价物的商品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。

@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。

@#@在此公式中，M的价值通过N相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；@#@而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　46、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　47、归档文件整理的第一步骤是（）。

@#@@#@　　A、分类@#@　　B、装订@#@　　C、排列";i:

18;s:

27498:

"德州市乐陵市上半年事业单位考试《医学基础知识》试题@#@　　一、选择题@#@　　1、青少年心理健康问题主要有（）。

@#@@#@　　A、躯体健康问题@#@　　B、成长问题@#@　　C、情感问题@#@　　D、性教育@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】青少年问题有很多，包含人际交往的压力、学习压力、成长问题、情感问题、性教育、道德问题等。

@#@@#@　　躯体健康问题不属于心理健康问题范畴。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　2、安定被大剂量使用时，不会出现的作用是（）。

@#@@#@　　A、全身麻醉@#@　　B、中枢性肌肉松弛@#@　　C、抗惊厥、抗癫痫@#@　　D、抗焦虑@#@　　【答案】A@#@　　【解析】安定为中枢神经抑制药，可引起中枢神经系统不同部位的抑制，随用量的加大，临床表现可自轻度镇静、催眠甚至导致昏迷，有抗焦虑、抗惊厥、抗癫痫、中枢性肌肉松弛的作用，用于精神紧张、焦虑不安、抑郁、恐惧、失眠等神经官能症、肌肉痉挛及顽固性癫痫等。

@#@安定为中枢镇静催眠药，不是麻醉药，不会产生全身麻醉效应。

@#@故选A。

@#@@#@　　3、心室肌细胞动作电位最主要的特点是（）。

@#@@#@　　A、除极迅速@#@　　B、复极时间短@#@　　C、有效不应期特别长@#@　　D、绝对不应期特别短@#@　　【答案】C@#@　　【解析】心室肌细胞动作电位的主要特点在于复极过程复杂，持续时间很长，动作电位的降支和升支不对称。

@#@@#@　　故心室肌细胞动作电位时程较长，可达300ms左右，期间形成一个平台。

@#@故选C。

@#@@#@　　4、治疗青霉素过敏性休克应选用（）。

@#@@#@　　A、异丙肾上腺素@#@　　B、麻黄碱@#@　　C、去甲肾上腺素@#@　　D、肾上腺素@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肾上腺素是抢救过敏性休克的首选药物，具有收缩血管，增加外周阻力，提升血压，兴奋心肌，增加心排出量以及松弛支气管平滑肌等作用。

@#@临床应用于心脏骤停、过敏性休克、支气管哮喘以及与局麻药配伍及局部止血。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、终尿中的K+主要是由（）。

@#@@#@　　A、肾小管滤过@#@　　B、近曲小管分泌@#@　　C、髓袢降支分泌@#@　　D、远曲小管和集合管分泌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】原尿中的K+绝大部分（≈70%）在近端小管被重吸收入血，终尿中的K+主要是由远曲小管和集合管分泌的。

@#@故选D。

@#@@#@　　6、不属于原核细胞型的微生物是（）。

@#@@#@　　A、螺旋体@#@　　B、放线菌@#@　　C、衣原体@#@　　D、真菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】真菌属于真核细胞型微生物。

@#@故选D。

@#@@#@　　7、根据有无暴露某些因素史分组的指标是（）。

@#@@#@　　A、现况研究@#@　　B、病例对照研究@#@　　C、队列研究@#@　　D、临床试验@#@　　【答案】C@#@　　【解析】队列研究是一种根据有无暴露某因素史分组的研究方法。

@#@故选C。

@#@@#@　　8、男，60岁，因近日来呼吸急促、头痛及多次晕厥被送来急诊。

@#@查体发现颈静脉扩张，眼眶周围、脸部及上肢皆有水肿现象。

@#@胸部X线片检查未见右心室增大，但纵隔增宽，最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、上腔静脉综合征@#@　　B、主动脉壁夹层形成@#@　　C、心脏压塞@#@　　D、肾病综合征@#@　　【答案】A@#@　　【解析】上腔静脉综合征典型表现为头痛、头晕、头胀，嗜睡和憋气，体检头、颈、上肢充血肿胀，睑结膜充血，舌下静脉曲张，颈静脉怒张，上肢静脉充盈，胸、腹壁静脉曲张等。

@#@X线可见胸膈占位影。

@#@@#@　　9、血管升压素的主要生理作用是（）。

@#@@#@　　A、使血管舒张，维持血压@#@　　B、减低肾集合管对水的重吸收@#@　　C、增加肾集合管对水的重吸收@#@　　D、促进肾对钠的重吸收@#@　　【答案】C@#@　　【解析】血管升压素又称抗利尿激素，有V1和V2两种受体。

@#@受体分布于血管平滑肌，激活后可引起平滑肌收缩，血管阻力增加，血压升高；@#@受体主要分布在肾远端小管后段和集合管上皮细胞，激活后通过兴奋性G蛋白激活腺苷酸环化酶，使细胞内cAMP增加，cAMP再激活蛋白激酶A，使上皮细胞内含水孔蛋白AQP-2的小泡镶嵌在上皮细胞的管腔膜上，形成水通道，从而增加管腔膜对水ᄙ錰ࡵ䛴ࡵ䛴ࡵ㿀प벀घ㿀प侤가@#@　　10、培养结核分枝杆菌选用（）。

@#@@#@　　A、庖肉培养基@#@　　B、B-G培养基@#@　　C、罗氏培养基@#@　　D、SS培养基@#@　　【答案】C@#@　　【解析】结核分枝杆菌常用的有罗氏培养基。

@#@@#@　　11、硝酸甘油、β受体阻断剂、钙通道阻滞剂治疗心绞痛的共同药理学基础是（）。

@#@@#@　　A、扩张血管@#@　　B、防止反射性心率加快@#@　　C、减慢心率@#@　　D、降低心肌耗氧量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】最小有效量的硝酸甘油即可明显扩张静脉血管，减少回心血量，降低心脏前负荷，使心腔容积缩小，心室内压减小，心室壁张力降低，从而使心肌耗氧量减少。

@#@β受体阻断药通过拮抗β受体使心肌收缩力减弱，心率减慢，因而可明显减少心肌耗氧量。

@#@钙通道阻滞剂能使心肌收缩力减弱，心率减慢，血管平滑肌松弛，血管扩张，血压下降，心脏负荷减轻，从而使心肌耗氧量减少。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、下列药物中，可产生NO而松弛血管平滑肌的有（）。

@#@@#@　　A、硝酸甘油@#@　　B、甲基多巴@#@　　C、硝普钠@#@　　D、氨氯地平@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】硝酸甘油作用机制：

@#@硝酸酯类舒张血管平滑肌，认为与它生成一氧化氮（NO）有关。

@#@N0激活苷酸环化酶，使细胞内环磷酸鸟苷（cGMP）升高进而激活依赖cGMP的蛋白激酶，降低胞浆Ca离子浓度，产生舒张血管平滑肌的作用。

@#@硝基类药物硝普钠具有强大的舒张血管平滑肌作用，可直接松弛小动脉和静脉平滑肌，从而产生血管扩张作用。

@#@故选AC。

@#@@#@　　13、属于下呼吸道的是（）。

@#@@#@　　A、气管@#@　　B、口咽@#@　　C、喉咽@#@　　D、喉@#@　　【答案】A@#@　　【解析】临床上把鼻、咽、喉称为上呼吸道，气管、主支气管和肺内各级支气管称为下呼吸道。

@#@@#@　　14、对弱酸性药物来说（）。

@#@@#@　　A、使尿液pH降低,则药物的解离度小,重吸收少,排泄减慢@#@　　B、使尿液pH降低,则药物的解离度大,重吸收多,排泄增快@#@　　C、使尿液的pH增高,则药物的解离度小,重吸收多,排泄减慢@#@　　D、使尿液pH增高,则药物的解离度大,重吸收少,排泄增快@#@　　【答案】D@#@　　【解析】弱酸性药物在碱性尿液（尿液PH增高）中易排泄。

@#@则表明药物解离增加，重吸收少，排泄快。

@#@故选D。

@#@@#@　　15、糖尿病病人的典型症状是“三多一少”，从肾脏生理的角度看，引起患者多尿的原因是（）。

@#@@#@　　A、肾小管液中的溶质浓度增高@#@　　B、肾小管液的渗透压降低@#@　　C、肾糖阈降低@#@　　D、葡萄糖转运体的数量减少。

@#@@#@　　【答案】A@#@　　【解析】肾小管中溶质浓度是影响肾小管和集合管重吸收的重要因素。

@#@糖尿病患者血糖升高，超过肾糖阈时小管内糖浓度增高，妨碍水分重吸收，形成多尿，这称为渗透性利尿。

@#@故选A。

@#@@#@　　16、骨按形态可分为哪几类？

@#@（）@#@　　A、长骨@#@　　B、短骨@#@　　C、扁骨@#@　　D、不规则骨@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】骨按照形态可分为：

@#@长骨、短骨、扁骨和不规则骨。

@#@颅骨属于扁骨。

@#@故选ABCD。

@#@@#@　　17、能加速ATP合成酶生成ATP的是（）。

@#@@#@　　A、物质的还原反应加速@#@　　B、质子顺浓度向基质流动@#@　　C、寡霉素和ATP合酶相作用@#@　　D、电子从Cytb到Cytc1速度减慢@#@　　【答案】B@#@　　【解析】由于呼吸链中复合物质子泵作用形成的跨线粒体内膜的H+浓度梯度和电位差，储存电子传递释放的能量。

@#@当质子顺浓度梯度回流至基质时，储存的能量被ATP合酶充分利用，催化ADP与Pi生成ATP。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、嘌呤核苷酸补救合成途径的底物是（）。

@#@@#@　　A、甘氨酸@#@　　B、谷氨酰胺@#@　　C、天冬氨酸@#@　　D、嘌呤碱基@#@　　【答案】D@#@　　【解析】嘌呤核苷酸有从头合成和补救合成两种途径。

@#@从头合成的原料包括5-磷酸核糖，甘氨酸、谷氨酰胺、天冬氨酸、一碳单位、二氧化碳。

@#@补救合成是细胞利用现成的嘌呤碱基或核苷作为底物来合成嘌呤核苷酸的。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　19、HIA分子属于（）。

@#@@#@　　A、共同抗原@#@　　B、异种抗原@#@　　C、异嗜性抗原@#@　　D、同种异型抗原@#@　　【答案】D@#@　　【解析】HLA是人的主组织相容性抗原，由于同是人类，不同个体的遗传基因不同故HLA亦不同，属同种异型抗原，错误选异嗜性抗原、共同抗原者对异嗜性抗原和共同抗原的概念记忆不清。

@#@@#@　　20、冠心病诊断“金标准”是（）。

@#@@#@　　A、心脏X光片@#@　　B、心脏超声@#@　　C、冠脉造影@#@　　D、冠脉CTA@#@　　【答案】C@#@　　【解析】冠脉造影为诊断冠心病的金标准，且考虑介入性治疗者必做冠脉造影。

@#@冠心病根据病变部位、范围、血管阻塞程度和心肌供血不足的发展速度、范围和程度的不同，可分为无症状型冠心病、心绞痛型冠心病、心肌梗死型冠心病、缺血性心肌病型冠心病及猝死型冠心病。

@#@心电图是发现心肌缺血、诊断心绞痛最常用的检查方法。

@#@故选C。

@#@@#@　　21、心理健康的首要标准是（）。

@#@@#@　　A、智力发展正常@#@　　B、情绪积极稳定@#@　　C、意志品质健全@#@　　D、社会适应良好@#@　　【答案】A@#@　　【解析】智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是人适应环境、谋求自我发展的心理保证，心理健康的首要标准是智力发展正常。

@#@故选A。

@#@@#@　　22、以下选项除哪项外，都为渗出性胸腔积液（）。

@#@@#@　　A、化脓性胸膜炎@#@　　B、肝硬化低蛋白血症所致胸水@#@　　C、癌性胸腔积液@#@　　D、乳糜胸@#@　　【答案】B@#@　　【解析】渗出性胸水常见原因：

@#@各种感染和非感染性胸膜炎症、肿瘤、肺栓塞等，另外恶性肿瘤、脓胸、血胸、乳糜胸等也可导致渗出性胸水。

@#@@#@　　23、萨斯和荷伦德等提出的医患关系基本模式是（）。

@#@@#@　　A、主动-被动型共同参与型父权主义型@#@　　B、指导-合作型平等参与型母权主义型@#@　　C、指导合作型共同参与型技术型@#@　　D、主动-被动型指导-合作型共同参与型@#@　　【答案】D@#@　　【解析】萨斯、荷伦德模式：

@#@根据医患双方在医疗措施制定和执行中的地位和主动性的大小，把医患关系分为主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。

@#@故选D。

@#@@#@　　24、抢救中、重度有机磷酸酯类中毒的药物是（）。

@#@@#@　　A、阿托品+毛果芸香碱@#@　　B、阿托品+碘解磷定@#@　　C、肾上腺素@#@　　D、去甲肾上腺素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】有机磷酸酯类药属于难逆性胆碱酯酶抑制剂，中毒表现为@#@　　M、N样作用。

@#@可用M受体阻断药和胆碱酯酶复活药联合用药，阿托品为M受体阻断药，可迅速缓解M样中毒症状，AChE复活药不仅能恢复AChE活性，还可迅速改善N样中毒症状。

@#@碘解磷定属于AChE复活药。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、支气管扩张大咯血的原因是（）。

@#@@#@　　A、慢性溃疡侵蚀肺小动脉@#@　　B、感染所致黏膜充血@#@　　C、病灶部位毛细血管通透性增高@#@　　D、动脉终末支扩张形成动脉瘤@#@　　【答案】D@#@　　【解析】炎症可致支气管壁血管增多，或支气管动脉和肺动脉的终末支扩张与吻合，形成血管瘤，可出现反复大量咯血。

@#@@#@　　26、对患者中心疗法的理解（）。

@#@@#@　　A、人本主义是其思想基础@#@　　B、注重个人潜能@#@　　C、对病人进行自由联想@#@　　D、是一种哲学思想@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】患者中心疗法是卡尔▪罗杰斯首创，以人本主义为思想基础，罗杰斯认为，人具有自我实现的内在动力，人能够依据对现实的知觉来构建自己，注重个人的潜能发展。

@#@故选AB。

@#@@#@　　27、慢性支气管炎与肺结核的主要鉴别依据是（）。

@#@@#@　　A、有无发热@#@　　B、痰菌检查@#@　　C、有无咯血@#@　　D、有无咳嗽@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肺结核痰菌检查发现结核分枝杆菌是其确诊的特异性方法。

@#@支气管造影能确诊，并可明确支气管扩张的部位、形态、范围和病变的严重程度。

@#@@#@　　28、破伤风梭菌的芽胞在土壤中最长可存活（）。

@#@@#@　　A、数月@#@　　B、十余年@#@　　C、数年@#@　　D、数日@#@　　【答案】C@#@　　【解析】常见错误为选数十年，是把破伤风梭菌和炭疽芽胞杆菌的抵抗力混淆了。

@#@破伤风梭菌是有芽胞的大杆菌，芽胞通常经75～80℃10min仍保持活力，在干燥的土壤和尘埃中则可存活数年。

@#@@#@　　29、革兰阴性菌细胞壁的特点是（）。

@#@@#@　　A、有脂多糖@#@　　B、较坚韧@#@　　C、有磷壁酸@#@　　D、肽聚糖含量多@#@　　【答案】A@#@　　【解析】外膜由脂蛋白、脂双层和脂多糖三部分构成，为革兰阴性菌胞壁特有的主要结构。

@#@@#@　　30、精子产生于（）。

@#@@#@　　A、睾丸@#@　　B、前列腺@#@　　C、精囊腺@#@　　D、尿道球腺@#@　　【答案】A@#@　　【解析】精子在睾丸中产生，并悬浮于精浆中，精浆起到保驾精子的作用。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、急性弥漫增生性肾小球肾炎的主要病理变化是（）。

@#@@#@　　A、淋巴细胞增生@#@　　B、成纤维细胞增生@#@　　C、壁层上皮细胞增生@#@　　D、内皮增生@#@　　【答案】D@#@　　【解析】急性弥漫增生性肾小球肾炎以内皮细胞和系膜细胞增生为主；@#@快速进行性肾小球肾炎以壁层上皮细胞增生为主。

@#@@#@　　32、能使血糖下降的激素是（）。

@#@@#@　　A、生长激素@#@　　B、甲状腺激素@#@　　C、胰岛素@#@　　D、胰高血糖素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】胰岛素能促进全身组织对葡萄糖的摄取利用，尤其是加速肝细胞和肌细胞摄取葡萄糖合成糖原并贮存，8促进葡萄糖转变为脂肪，抑制糖原的分解和糖异生，从而使糖的去路增加，来源减少，血糖降低。

@#@故选C。

@#@@#@　　33、临床诊断严重感染，尽快进行积极液体复苏，下面哪项不是6h内要达到的复苏目标（）。

@#@@#@　　A、体温恢复正常@#@　　B、中心静脉或混合静脉血氧饱和度（ScvO2或SvO2）≥@#@　　0.70@#@　　C、中心静脉压（CVP）8～12cmH20@#@　　D、尿量≥@#@　　0.5ml/（kg•h）@#@　　【答案】A@#@　　【解析】液体复苏是要保证有效循环血容量，纠正休克，与体温无关。

@#@@#@　　34、（）是声波传导的通路，有传音和共鸣腔作用。

@#@@#@　　A、外耳道@#@　　B、咽鼓管@#@　　C、骨膜@#@　　D、耳廓@#@　　【答案】A@#@　　【解析】外耳道是声波传导的通路，一端开口，一端终止于鼓膜。

@#@有收集声音、传音和共鸣腔作用。

@#@故选A。

@#@@#@　　35、厌氧培养基属于（）。

@#@@#@　　A、鉴别培养基@#@　　B、选择培养基@#@　　C、基础培养基@#@　　D、特殊培养基@#@　　【答案】D@#@　　【解析】厌氧培养基营养成分丰富，含有特殊生长因子，属于特殊培养基。

@#@@#@　　36、不位于肾窦内的结构（）。

@#@@#@　　A、血管和脂肪@#@　　B、肾小盏@#@　　C、肾大盏@#@　　D、肾锥体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肾窦由肾门深入到肾实质内的盲囊状腔隙，其内有肾动脉的分支、肾静脉的属支，肾小盏、肾大盏、肾盂、神经、淋巴管和脂肪组织。

@#@@#@　　37、辅助检查的医德规范包括（）。

@#@@#@　　A、全面系统、全面了解@#@　　B、综合考虑、合理选择@#@　　C、知情同意、尽职尽责@#@　　D、科学分析、切忌片面@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】辅助检查是诊断疾病的重要组成部分，它可扩大医生的视野、使医生能更快加速、准确地获得人体内部信息，为提高确诊率和治愈率提供了客观依据。

@#@辅助检查的医德规范的内容包括：

@#@①综合考虑、合理选择；@#@②知情同意、尽职尽责；@#@③科学分析、切记片面。

@#@故选BCD。

@#@@#@　　38、属于非典型抗精神病药物的是（）。

@#@@#@　　A、卡马西平@#@　　B、氟西汀@#@　　C、利培酮@#@　　D、阿普唑仑@#@　　【答案】C@#@　　【解析】利培酮是第二代抗精神病药（非典型抗精神病药），其主要对5-HT和DA受体双重阻断，在治疗剂量下不产生锥体外系反应副作用和血清催乳素升高的一类抗精神病药。

@#@故选C。

@#@@#@　　39、感染后排菌时间较长，易转成慢性的是（）。

@#@@#@　　A、宋内志贺菌@#@　　B、痢疾志贺菌@#@　　C、鲍氏志贺菌@#@　　D、福氏志贺菌@#@　　【答案】D@#@　　【解析】细菌性痢疾是由志贺菌属细菌引起的肠道传染病，志贺菌属根据抗原结构和生化反应不同分为4群：

@#@痢疾志贺菌、福氏志贺菌、鲍氏志贺菌、宋内志贺菌。

@#@其中痢疾志贺菌感染后临床表现较重，但预后多良好；@#@宋内志贺菌感染后临床表现较轻，非典型病例多，易误诊；@#@福氏志贺菌感染病情介于两者之间，但排菌时间较长，易转成慢性。

@#@@#@　　40、与MHC-Ⅱ类分子结合的是（）。

@#@@#@　　A、CD3@#@　　B、CD8@#@　　C、CD4@#@　　D、CD5@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题旨在考核学生对MHC限制性的具体表面的记忆。

@#@常见错误是选CD8，认为MHC-Ⅱ类分子对应的CD分子是CD8。

@#@正确应为MHC-Ⅱ类分子对应的是CD4分子。

@#@@#@　　41、从下列患者脉血样的血化分析结果会计最可能的情况，pH=@#@　　7.46;@#@PaCO2=27mmHg，PO2=98mmHg,[HCO3－]=23mmol/L,[C1－]=110mmoVL,[Na+]=140mmol/L,[K+]=@#@　　3.5mmol/L．（）。

@#@@#@　　A、代谢性（高酮性）酸中毒@#@　　B、代谢性（高乳酸性）酸中毒@#@　　C、代谢性（高氯性）酸中毒@#@　　D、呼吸性碱中毒@#@　　【答案】D@#@　　【解析】pH=@#@　　7.46推出是碱中毒，PCO2低于正常，故是呼吸性。

@#@@#@　　42、β2-受体兴奋剂在应用两周后，常引起β2-受体下调，支气管舒张作用减弱。

@#@下列哪种药物可促进β2受体功能的恢复（）。

@#@@#@　　A、酮替芬@#@　　B、白三烯受体拮抗剂@#@　　C、异丙托品@#@　　D、氨茶碱@#@　　【答案】A@#@　　【解析】酮替芬为抗组胺类药物，同时具有较强的气道抗炎作用。

@#@研究还证实酮替芬可以逆转长期应用β2激动剂引起的β2-受体下调节，增加气道内β2-受体的密度，增强β2-受体激动剂的效应。

@#@@#@　　43、免疫球蛋白@#@　　IgG、IgA、IgM的定量测定可采用（）。

@#@@#@　　A、以上四种方法均可@#@　　B、散射免疫比浊法@#@　　C、RIA法@#@　　D、单向琼脂扩散法@#@　　【答案】A@#@　　【解析】单向琼脂扩散法、散射免疫比浊法、ELISA法、RIA法均可定量测定免疫球蛋白@#@　　IgG、IgA、IgM。

@#@@#@　　44、关于传染病的病原学检查，下列不正确的是（）。

@#@@#@　　A、病毒分离一般需用细胞培养@#@　　B、标本的采集应尽量于病程的早期阶段进行@#@　　C、立克次体可以通过血培养分离@#@　　D、从血液或骨髓涂片中可检出疟原虫@#@　　【答案】C@#@　　【解析】立克次体需经动物接种或细胞培养才能分离出来。

@#@@#@　　45、患儿，2岁，发热、流涕、咽痛、咳嗽3天，发现面部及前胸、后背有淡红色细小斑丘疹2天，查体：

@#@结膜轻度充血，咽部充血，精神萎靡，面部、耳后淋巴结肿大明显，双肺呼吸音粗。

@#@该病例最可能诊断（）。

@#@@#@　　A、风疹@#@　　B、传染性单核细胞增多症@#@　　C、猩红热@#@　　D、幼儿急疹@#@　　【答案】A@#@　　【解析】常见错误：

@#@①选答“麻疹”，说明对风疹和麻疹临床表现的区别不熟悉。

@#@风疹皮疹特点为细小色淡，可在发热的第1天出现，全身症状轻微；@#@而麻疹为大小不等的斑丘疹，逐渐弥漫全身，多在发热的第3～4天出现，全身症状多较严重；@#@②选答“猩红热”，猩红热皮疹多在ᄙ錰ࡵ䛴ࡵ䛴ࡵ㿀प벀घ㿀प侤가@#@　　46、连续毛细血管通常分布于（）。

@#@@#@　　A、肌组织@#@　　B、脾@#@　　C、中枢神经系统@#@　　D、肝@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】根据内皮细胞的结构特点，毛细血管可分为三种：

@#@连续毛细血管、有孔毛细血管、血窦。

@#@连续毛细血管的特点是内皮细胞较薄，无孔，胞质内有许多吞饮小泡。

@#@主要分布在结缔组织、肌组织、外分泌腺、肺、脑和脊髓等处。

@#@故选AC。

@#@@#@　　47、嘌呤核苷酸补救合成途径的底物是（）。

@#@@#@　　A、甘氨酸@#@　　B、谷氨酰胺@#@　　C、天冬氨酸@#@　　D、嘌呤碱基@#@　　【答案】D@#@　　【解析】嘌呤核苷酸有从头合成和补救合成两种途径。

@#@从头合成的原料包括5-磷酸核糖，甘氨酸、谷氨酰胺、天冬氨酸、一碳单位、二氧化碳。

@#@补救合成是细胞利用现成的嘌呤碱基或核苷作为底物来合成嘌呤核苷酸的。

@#@@#@　　故选D。

@#@@#@　　48、以下说法与大卫生观相符的有（）。

@#@@#@　　A、预防保健的责任从医药卫生行业扩大到社会各行各业@#@　　B、由关注疾病的自然原因到同等程度地关注社会原因@#@　　C、由消极治疗与康复扩大到积极预防和主动提高健康水平@#@　　D、卫生事业活动的主体由医务人员扩大到社会全体成员@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】大卫生观的核心是由以疾病、患者及其治疗为中心，扩大到以健康、健康人和保健、康复为中心，由治疗服务扩大到预防服务，由关注疾病的自然原因到同等程度地关注社会原因，由生理服务扩大到心理服务，12由院内服务扩大到院外服务，由个体服务扩大到群体服务，由技术ᄙ錰ࡵ䛴ࡵ䛴ࡵ㿀प벀घ㿀प侤가@#@　　49、能以不衰减的形式沿可兴奋细胞膜传导的电活动是（）。

@#@@#@　　A、静息膜电位@#@　　B、锋电位@#@　　C、终板电位@#@　　D、感受器电位@#@　　【答案】B@#@　　【解析】静息电位是细胞在安静状态时膜内外的电位差，不能够传导。

@#@锋电位是动作电位的主要组成部分，具有“全或无”特性，可进行不衰减传导。

@#@终板电位、感受器电位和突触后电位均为局部电位，局部电位以电紧张的方式向周围扩布，为衰减性传导。

@#@故选B。

@#@@#@　　50、急性期的诊断指标（）。

@#@@#@　　A、HBsAg（+），HBeAg（+）@#@　　B、抗-HBs（+），抗-HBe（+），抗-HBc（+）@#@　　C、HBsAg（+），抗-HBc（+）@#@　　D、抗-HBe（+）@#@　　【答案】C@#@　　【解析】HBsAg（+）见于急性乙型肝炎的潜伏期或急性期，抗-HBc（+）见于新近有过HBV感染。

@#@@#@　　51、人类原发性非典型肺炎的主要病原体是（）。

@#@@#@　　A、呼吸道合胞病毒@#@　　B、肺炎链球菌@#@　　C、肺炎克雷伯菌@#@　　D、肺炎支原体@#@　　【答案】D@#@　　【解析】肺炎支原体可引起支原体肺炎，又称原发性非典型肺炎。

@#@@#@　　52、急性肾小球肾炎肉眼变化主要呈现（）。

@#@@#@　　A、大白肾@#@　　B、多囊肾@#@　　C、蚤咬肾和大红肾@#@　　D、多发性小脓肿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急性肾小球肾炎双侧肾脏轻到中度肿大，被膜紧张。

@#@肾脏表面充血，有的肾脏表面有散在粟粒大小的出血点，故有大红肾或蚤咬肾之称。

@#@切面见肾皮质增厚。

@#@组织学改变：

@#@病变累及双肾的绝大多数肾小球。

@#@肾小球体积增大，内皮细胞和系膜细胞增生，内皮细胞肿胀，可见中性粒细胞和单核细胞浸润。

@#@故选C。

@#@@#@　　53、食物的氧热价是指（）。

@#@@#@　　A、1g食物氧化时所释放的热量@#@　　B、1g食物燃烧时所产生的热量@#@　　C、食物氧化消耗1L氧时所产生的热量@#@　　D、氧化1g食物，消耗1L氧时所释放的热量@#@　　【答案】C@#@　　【解析】某种食物氧化时消耗1L氧所产生的热量，称为这种食物的氧热价。

@#@氧热价表示某种物质氧化时的耗氧量和产热量之间的关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　54、通过旁分泌的方式抑制胰岛素分泌的激素是（）。

@#@@#@　　A、抑胃肽@#@　　B、肾上腺素@#@　　C、生长抑素@#@　　D、胰高血糖素@#@　　【答案】C@#@　　【解析】生长抑素可通过旁分泌的方式抑制β细胞分泌胰岛素。

@#@抑胃肽和胰高血糖素均可促进胰岛素分泌。

@#@肾上腺素由肾上腺髓质分泌入血，经血流运输至胰岛，作用于胰岛β细胞的α₂受体抑制胰岛素分泌，其作用方式为典型的远距分泌（血分泌）。

@#@故选C。

@#@@#@　　55、除了先天素质外，（）等因素也会影响能力的形成和发展。

@#@@#@　　A、孕期及婴幼儿时间的营养状况@#@　　B、教育与教学@#@　　C、社会实践活动@#@　　D、个人勤奋与努力@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】影响能力形成和发展的因素有很多，有许多因素共同作用，这些因素既包括遗传和先天素质，也包括后天因素。

@#@主要有遗传与先天素质（是能力形成的自然因素）、孕期及婴幼儿时间的营养状况、教育与教学（对能力的发展起着决定性作用）";i:

19;s:

11497:

" @#@第一单元 @#@ @#@位置与方向@#@1、（东与西）相对，（南与北）相对，@#@（东南与西北）相对，（西南与东北）相对。

@#@@#@面南左为东，面北左为西，面东左为北，面西左为南。

@#@@#@2、地图通常是按（上北、下南、左西、右东）来绘制的。

@#@@#@通常所说的八个方向：

@#@东、西、南、北、东南、西北、西南、东北。

@#@@#@3、会看简单的路线图，会描述行走路线。

@#@（做题时先标出东南西北。

@#@）@#@一定写清楚从哪儿向哪个方向走，走了多少米，到哪儿再向哪个方向走就到了哪里。

@#@（在转弯处要注意方向的变化）@#@判断一个地方在什么方向，先要找到一个为中心点（观测点）处画“米”字符号，再进行判断。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@4、指南针是用来指示方向的，它的一个指针永远指向（南方），另一端永远指向（北方）。

@#@@#@5、生活中的方位知识：

@#@@#@①北斗星永远在北方。

@#@ @#@ @#@ @#@②影子与太阳的方向相对。

@#@@#@③早上太阳在东方，中午在南方，傍晚在西方。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@④风向与物体倾斜的方向相反。

@#@@#@（刮风时的树朝风向相对的方向弯，烟朝风向相对的方向飘……）@#@我国地处北半球，树叶茂盛的一面是南方，树叶稀疏的一面是北方。

@#@@#@第二单元 @#@除数是一位数的除法@#@1、只要是平均分就用（除法）计算。

@#@@#@2、除数是一位数的竖式除法法则：

@#@ @#@@#@

（1）从被除数的高位除起，每次用除数先试被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。

@#@@#@

（2）除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上。

@#@@#@（3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。

@#@@#@顺口溜：

@#@除数是一位，先看前一位，一位不够看两位，除到哪位商那位，每次除后要比较，余数要比除数小。

@#@@#@3、被除数末尾有几个0，商的末尾不一定就有几个0。

@#@（如：

@#@30÷@#@5=6）@#@4、笔算除法：

@#@@#@

（1）余数一定要比除数小。

@#@在有余数的除法中：

@#@最小的余数是1；@#@最大的余数是除数减去1；@#@最小的除数是余数加1；@#@@#@最大的被除数=商×@#@除数+最大的余数；@#@ @#@最小的被除数=商×@#@除数+1；@#@@#@

（2）除法验算：

@#@→用乘法@#@没有余数的除法 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@有余数的除法@#@被除数÷@#@除数＝商 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@被除数÷@#@除数＝商……余数@#@商×@#@除数＝被除数 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@商×@#@除数＋余数＝被除数@#@被除数÷@#@商＝除数 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（被除数－余数）÷@#@商＝除数@#@0除以任何不是0的数（0不能为除数）都等于0；@#@0乘以任何数都得0；@#@@#@0加任何数都得任何数本身，任何数减0都得任何数本身。

@#@@#@5、笔算除法顺序：

@#@确定商的位数，试商，检查，验算。

@#@@#@6、笔算除法时，哪一位上不够商1，就添0占位。

@#@（最高位不够除，就向后退一位再商。

@#@） @#@@#@7、多位数除以一位数（判断商是几位数）：

@#@@#@用被除数最高位上的数跟除数进行比较，当被除数最高位上的数大于或等于除数时，被除数是几位数商就是几位数；@#@当被除数最高位上的数小于除数时，商的位数就是被除数的位数减去1。

@#@@#@第三单元 @#@ @#@复式统计表@#@复式统计图的特点：

@#@有利于数据的比较，更容易分辨相同项目的区别。

@#@@#@第四单元 @#@ @#@两位数乘两位数@#@1、两位数乘两位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。

@#@@#@2、口算乘法：

@#@整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。

@#@@#@3、估算：

@#@18×@#@22，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。

@#@@#@→（可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。

@#@）@#@4、有大约字样的一般要估算。

@#@@#@5、凡是问够不够，能不能等的题目，都要三大步：

@#@@#@①计算、②比较、③答题。

@#@→别忘了比较这一步。

@#@@#@6、笔算乘法：

@#@先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘。

@#@@#@7、相关公式：

@#@因数×@#@因数＝积 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@积÷@#@因数＝另一个因数@#@运算顺序：

@#@先乘除，再算加减；@#@同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；@#@如果有括号，要先算括号内的运算。

@#@@#@第五单元 @#@面积@#@1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

@#@@#@封闭图形一周的长度叫周长。

@#@长度单位和面积单位的单位不同，无法比较。

@#@@#@2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。

@#@@#@3、①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米；@#@@#@②边长1分米的正方形，面积是1平方分米；@#@@#@③边长1米的正方形，面积是1平方米；@#@@#@4、长方形：

@#@ @#@@#@长方形的面积＝长×@#@宽 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@长方形的周长＝（长＋宽）×@#@2@#@求长：

@#@长＝长方形面积÷@#@宽 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@已知周长求长：

@#@长＝长方形周长÷@#@2－宽@#@求宽：

@#@宽＝长方形面积÷@#@长 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@已知周长求宽：

@#@宽＝长方形周长÷@#@2－长@#@正方形：

@#@@#@正方形的面积＝边长×@#@边长 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@正方形的周长＝边长×@#@4@#@边长：

@#@边长＝正方形面积÷@#@边长 @#@ @#@ @#@已知周长求边长：

@#@边长＝正方形周长÷@#@4@#@5、长度单位之间的进率：

@#@@#@1厘米＝10毫米 @#@ @#@1分米＝10厘米 @#@ @#@1米＝10分米 @#@ @#@1千米＝1000米@#@6、周长相等的两个长方形，面积不一定相等。

@#@面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。

@#@@#@7、在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。

@#@例如1平方厘米（指甲盖）、1平方分米（电脑A盘或电线插座）、1平方米（教室侧面的小展板）。

@#@@#@8、区分长度单位和面积单位的不同：

@#@长度单位测量线段的长短，面积单位测量面的大小。

@#@@#@

（二）长方形、正方形的面积计算@#@1、归类：

@#@@#@什么样的问题是求周长？

@#@（缝花边、围栅栏、围栏杆、池塘或花坛周围小路长度、围操场跑步的长度等等）@#@什么样的问题是求面积？

@#@或与面积有关？

@#@（课本等封面大小、刷墙、花坛周围小路面积、给餐桌配玻璃、给课桌配桌布、洒水车洒到的地面、某物品占地面积、买玻璃、买镜子、买布、买地毯、铺地砖、裁手帕等等）@#@2、长方形或正方形纸的剪或拼。

@#@@#@有两个或两个以上长方形或正方形拼成新的图形后的面积与周长。

@#@从一个图形中（通常是长方形）剪掉一个图形（最大的正方形等）求剪掉部分的面积或周长、求剩下部分的面积或周长。

@#@要求先画图，再标上所用数据，最后列式计算。

@#@@#@3、刷墙的（有的中间有黑板、窗户等）：

@#@求要用到的面积等于大面积减去小面积。

@#@ @#@@#@4、常用的面积单位有：

@#@平方厘米、平方分米、平方米。

@#@@#@相邻两个常用的面积单位之间的进率是100。

@#@@#@测量房间、菜园、教室、操场的面积通常用平方米为单位。

@#@@#@6、面积单位换算：

@#@1平方米=100平方分米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@1平方分米=100平方厘米 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1平方米=10000平方厘米@#@第六单元 @#@年、月、日@#@1、重要的日子：

@#@1月1日元旦节，3月8日妇女节，3月12日植树节，5月1日劳动节，5月4日青年节，6月1日儿童节，7月1日建党节，8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节。

@#@@#@2、一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，闰年二月把一加。

@#@@#@3、季度:

@#@一年分四季度，每3个月为一季度。

@#@@#@一、二、三月是 @#@第一季度（平年有90天，闰年有91天）@#@四、五、六月是 @#@第二季度（有91天）@#@七、八、九月是 @#@第三季度（92天）@#@十、十一、十二月是 @#@第四季度（有92天）。

@#@@#@平年上半年181天，闰年上半年182天，下半年都是184天。

@#@@#@4、求有多少个星期？

@#@用天数÷@#@7。

@#@→ @#@如：

@#@31天 @#@31÷@#@7=4（个）……3（天）@#@平年一年有52个星期零1天，闰年一年有52个星期零2天。

@#@@#@5、判断平年、闰年的方法：

@#@@#@①一般用公历年份÷@#@4，正好余数是0，就是闰年；@#@@#@②公历年份是整百的÷@#@400，余数是0，就是闰年。

@#@@#@公历年份是整百的闰年有：

@#@1200年，1600年，2000年，2400年；@#@@#@6、经过的天数的计算：

@#@公式→结束时间—开始时间+1=经过的天数；@#@@#@

（二）24计时法 @#@@#@1、普通计时法转化为24时计时法：

@#@①从凌晨0时到中午12时，时刻相同，去掉时刻前的时间限制词。

@#@②下午1时到晚上12时，时刻加上12，并去掉时刻前的时间限制词。

@#@2、24时计时法转化为普通计时法：

@#@①从凌晨0时到中午12时在时间前加上凌晨、早上或上午等时间限制词。

@#@②13时到24时，用时刻减去12，再加下午、傍晚或晚上等时间限制词。

@#@3、计算经过时间：

@#@用结束时刻—开始时刻=经过时间。

@#@时刻—时刻=时间段@#@4、时间单位进率：

@#@1世纪=100年 @#@ @#@ @#@1年=12个月 @#@ @#@ @#@1天=24小时@#@1时=60分 @#@ @#@ @#@ @#@1分=60秒@#@第七单元 @#@小数的初步认识@#@1、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起，十分位上的数大的小数就大；@#@十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。

@#@@#@2、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减。

@#@@#@3、分母是10的分数写成一位小数，分母是100的分数写成两位小数。

@#@@#@4、小数读写法：

@#@①读法→汉字形式；@#@②写法→阿拉伯数字。

@#@@#@5、小数不一定比整数小。

@#@ @#@@#@第八单元 @#@ @#@ @#@数学广角----搭配文章来@#@";i:

20;s:

27300:

"7月古呼伦贝尔市满洲里市（卫生类）招聘考试《护理学》试卷@#@　　一、选择题@#@　　1、患者，60岁，汶川地震中致胫骨开放性骨折伴大出血，面色苍白，脉细速。

@#@@#@　　现场急救应首先采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、固定骨折@#@　　B、输液@#@　　C、止血@#@　　D、止痛@#@　　E、立即转送@#@　　【答案】C@#@　　【解析】根据患者的临床表现表明已出现休克症状，预防休克首先止血，然后再进一步处理。

@#@@#@　　2、患者男，昏迷3天，眼睑不能闭合，眼部护理首选措施为（）。

@#@@#@　　A、按摩双眼睑@#@　　B、热敷眼部@#@　　C、消毒纱布遮盖@#@　　D、滴眼药水@#@　　E、盖凡士林纱布@#@　　【答案】E@#@　　【解析】昏迷患者眼睑不能闭合者，以凡士林纱布盖于眼上，以免角膜干燥或受伤。

@#@@#@　　3、决定法洛四联症病情轻重的病变是（）。

@#@@#@　　A、房间隔缺损@#@　　B、室间隔缺损@#@　　C、主动脉骑跨@#@　　D、肺动脉狭窄@#@　　E、右心室肥大@#@　　【答案】D@#@　　【解析】法洛四联症是一种常见的发绀型先天性心脏病。

@#@以肺动脉狭窄、室间隔缺损、主动脉骑跨、有心室肥大为主要临床特征。

@#@其中以肺动脉狭窄为主要畸形。

@#@@#@　　4、提示妊娠最早的临床表现是（）。

@#@@#@　　A、黑格征@#@　　B、子宫体变软@#@　　C、乳房出现蒙氏结节@#@　　D、停经@#@　　E、胎心音@#@　　【答案】D@#@　　【解析】停经是妊娠最早的临床表现，但不是确诊的依据。

@#@@#@　　5、洗胃时一次灌入量为（）。

@#@@#@　　A、100～200ml@#@　　B、200～300ml@#@　　C、300～500ml@#@　　D、500～600ml@#@　　E、500～1000ml@#@　　【答案】C@#@　　【解析】洗胃时一次灌入量以300～500ml为宜，过多则胃容积增大，胃内压明显大于十二指肠压，促进胃内容物排空入肠道，加速毒物吸收，同时亦可引起液体反流，导致呛咳、窒息；@#@过少则灌洗液无法和胃内容物充分混合，不利于彻底洗胃，且延长了洗胃时间。

@#@@#@　　6、患者，女，30岁，发热，下腹两侧疼痛，白带增多呈黄色、脓性，经详细检查医生诊断为淋病。

@#@下列护理措施中，错误的是（）。

@#@@#@　　A、尊重患者，给予适当的安慰@#@　　B、每月复查1次分泌物，连续3次阴性，方为治愈@#@　　C、性伴侣应同时治疗@#@　　D、患者的内裤、毛巾应煮沸消毒5～10分钟@#@　　E、患者所接触的物品用5%石灰酸溶液浸泡@#@　　【答案】E@#@　　【解析】患者所接触的物品用1%石灰酸溶液浸泡。

@#@@#@　　7、符合慢性阻塞性肺气肿的体征是（）。

@#@@#@　　A、叩诊呈鼓音@#@　　B、单侧语颤减弱@#@　　C、单侧呼吸运动减弱@#@　　D、器官偏移@#@　　E、呼吸时间延长@#@　　【答案】E@#@　　【解析】慢性阻塞性肺气肿患者由于肺泡弹性回缩力减弱，呼气时间延长。

@#@患者肺部叩诊为过清音，双侧语颤减弱，双侧呼吸运动减弱，气管居中。

@#@@#@　　8、患者，男性，56岁，患有类风湿关节炎。

@#@近几天来手、足及膝关节肿胀、疼痛加重，其护理措施不正确的是（）。

@#@@#@　　A、卧床休息@#@　　B、取平卧位，脊背挺直@#@　　C、必要时使用夹板@#@　　D、足底放护足板@#@　　E、维持膝关节屈曲位@#@　　【答案】E@#@　　【解析】类风湿性关节炎护理措施：

@#@休息与体位：

@#@急性活动期，除关节疼痛外，应卧床休息，以减少体力消耗，保护关节功能，避免脏器受损，但不宜绝对卧床。

@#@限制受累关节活动，保持关节功能位。

@#@平卧者膝下放一平枕，使膝关节保持伸直位；@#@足下放置足板，定时给予按摩和被动运动，防止足下垂。

@#@每天至少俯卧位2～3次@#@　　9、卡介苗的接种方法是（）。

@#@@#@　　A、上臂三角肌肌内注射@#@　　B、左上臂三角肌上端外缘皮下注射@#@　　C、左上臂三角肌下端外缘皮内注射@#@　　D、右前臂掌侧中、下1/3交界处皮内注射@#@　　E、右前臂掌侧中、上1/3交界处皮内注射@#@　　【答案】C@#@　　【解析】卡介苗的接种方法是左上臂三角肌下端外缘皮内注射。

@#@@#@　　10、患者，男性，38岁，间断发作下腹部疼痛伴腹泻近3年，每天排便4～5次，常有里急后重感，排便后疼痛能够缓解。

@#@患者的饮食应为（）。

@#@@#@　　A、高热量、富含营养@#@　　B、乳制品@#@　　C、牛乳@#@　　D、生、冷食物@#@　　E、多纤维素@#@　　【答案】A@#@　　【解析】腹泻时不应禁食，最好选择一些低纤维少渣、低脂肪、清淡易消化的食物，给予高热量、富含营养的食物，以防出现营养不良。

@#@@#@　　11、颅内压增高时不会出现（）。

@#@@#@　　A、周围血管扩张@#@　　B、脑血管扩张@#@　　C、呼吸深慢@#@　　D、心率减慢@#@　　E、血压升高@#@　　【答案】A@#@　　【解析】颅内压增高时可出现全身周围血管收缩、血压升高、心搏出量增加，同时呼吸减慢加深，并伴有心率减慢，称为库欣反应。

@#@@#@　　12、者，男，20岁，学生，因课间和同学打闹不慎从三楼跌下，疑脊柱骨折，在现场处理中哪项是错误的（）。

@#@@#@　　A、立即背起病人迅速转运@#@　　B、防止继续损伤@#@　　C、病人放在硬板床上抬运@#@　　D、保持脊柱中立位@#@　　E、判断有无并发其他损伤@#@　　【答案】A@#@　　【解析】脊柱骨折患者转运时，应注意保持脊柱的中立位，放在硬板床上抬运，切不可背或抱起患者，以免加重损伤。

@#@@#@　　13、最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、新生儿水肿@#@　　B、新生儿红斑@#@　　C、新生儿寒冷损伤综合征@#@　　D、新生儿败血症@#@　　E、新生儿皮下坏疽@#@　　【答案】C@#@　　【解析】患儿全身冰冷、拒乳，体温低，反应差，皮肤呈暗红色，心音低钝，双小腿皮肤如硬橡皮样，为新生儿寒冷损伤综合征的表现。

@#@@#@　　14、患者男，23岁。

@#@意识不清送医院抢救。

@#@家属诉其服用了农药，但药名和剂量不详。

@#@接诊医生为尽快排出消化道毒物，立即用生理盐水进行了洗胃，每次灌入700ml，共洗9次，上级医生认为处理不当，其原因是（）。

@#@@#@　　A、洗胃总量太大@#@　　B、洗胃总量太小@#@　　C、毒物不明不能洗胃@#@　　D、每次灌入太少@#@　　E、每次灌入太多@#@　　【答案】E@#@　　【解析】洗胃时应严格掌握每次的灌洗量，即300～500ml。

@#@以免造成胃扩张，使毒物吸收增加。

@#@@#@　　15、直接输新鲜血100ml需加入@#@　　3.8%枸橼酸钠溶液的量是（）。

@#@@#@　　A、5ml@#@　　B、10ml@#@　　C、15ml@#@　　D、20mlE、25ml@#@　　【答案】B@#@　　【解析】直接输血时，每50ml血中加@#@　　3.8%枸橼酸钠溶液5ml。

@#@@#@　　16、胃癌易向下列何处淋巴结转移（）。

@#@@#@　　A、颈部淋巴结@#@　　B、左腋淋巴结@#@　　C、左锁骨上淋巴结@#@　　D、左锁骨下淋巴结@#@　　E、左腹股沟淋巴结@#@　　【答案】C@#@　　【解析】淋巴转移是胃癌的主要转移途径，发生最早，尤其是左锁骨上淋巴结肿大首发。

@#@@#@　　17、对急腹症患者疼痛的护理错误的是（）。

@#@@#@　　A、病情观察期间应慎用止痛剂@#@　　B、一般可以针刺止痛@#@　　C、对已决定手术的患者，可以适当应用镇痛药@#@　　D、与患者交谈，并给予安慰和鼓励@#@　　E、对诊断不明确或未确定治疗之前，可以适当应用镇痛药@#@　　【答案】E@#@　　【解析】外科急腹症患者在没有明确诊断前，应禁用止痛剂，以免影响病情观察。

@#@@#@　　18、急性乳腺炎的主要病因是（）。

@#@@#@　　A、乳头破损@#@　　B、乳头内陷@#@　　C、乳汁淤积@#@　　D、首次哺乳@#@　　E、乳管堵塞@#@　　【答案】C@#@　　【解析】急性乳腺炎的病因是乳汁淤积和细菌入侵。

@#@乳汁淤积是最常见的原因。

@#@@#@　　细菌入侵多为金黄色葡萄球菌感染。

@#@@#@　　19、用于改善微循环的胶体溶液是（）。

@#@@#@　　A、中分子右旋糖酐@#@　　B、代血浆@#@　　C、5%葡萄糖盐水@#@　　D、低分子右旋糖酐@#@　　E、浓缩清蛋白注射液@#@　　【答案】D@#@　　【解析】低分子右旋糖酐可用于改善微循环。

@#@@#@　　20、颅内压增高的重要客观体征是（）。

@#@@#@　　A、头痛@#@　　B、呕吐@#@　　C、视神经盘水肿@#@　　D、口渴@#@　　E、尿频@#@　　【答案】C@#@　　【解析】头痛、呕吐、视神经盘水肿为颅内压增高的典型表现，其中视神经盘水肿是颅内压增高的重要客观体征。

@#@@#@　　21、患者，男性，52岁，有消化性溃疡病史10年，有多次出血史。

@#@本次出血后出现神志恍惚，四肢厥冷，无尿。

@#@查体：

@#@血压80/60mmHg，心率120次/分，脉搏细弱。

@#@Hb小于70g/L，提示出血量（）。

@#@@#@　　A、300～600ml@#@　　B、600～800ml@#@　　C、800～1000ml@#@　　D、1000～1500ml@#@　　E、＞1500ml@#@　　【答案】E@#@　　【解析】根据患者神志恍惚，四肢厥冷，无尿，血压80/60mmHg，心率120次/分，脉搏细弱，Hb小于70g/L，提示为重度出血，成人失血量大于1500ml。

@#@@#@　　22、神经根型颈椎病患者可能出现（）。

@#@@#@　　A、颈性眩晕@#@　　B、躯干有紧束感@#@　　C、上肢牵拉试验阳性@#@　　D、行走有踩棉花样感觉@#@　　E、恶心、视物模糊、血压升高等@#@　　【答案】C@#@　　【解析】检查者一手扶患者患侧颈部，另一手握患侧腕部外展上肢，双手反向牵引臂丛神经，诱发已经受压的神经根出现放射痛和麻木感，为上肢牵拉试验阳性，提示患者患有神经根型颈椎病。

@#@颈性眩晕多见于椎动脉型颈椎病。

@#@紧束感和踩棉花样感觉多见于脊髓型颈椎病。

@#@恶心、视物模糊、血压升高等多见于交感型颈椎病。

@#@@#@　　23、患者，女性，37岁，间断四肢关节肿痛8个月，加重1周入院。

@#@患者8个月前无明显诱因出现左手无名指和右手示指近端指间关节肿胀、疼痛，伴晨僵，时间约10分钟。

@#@实验检查：

@#@红细胞沉降率65mm/h，RF（+）。

@#@关节X线检查：

@#@双手骨骨密度减低。

@#@最可能的诊断为（）。

@#@@#@　　A、干燥综合征@#@　　B、骨性关节炎@#@　　C、银屑病关节炎@#@　　D、系统性红斑狼疮@#@　　E、类风湿关节炎@#@　　【答案】E@#@　　【解析】类风湿关节炎是一个累及周围关节为主的多系统性炎症性的自身免疫病，其特征性的症状为对称性、多个周围性关节的慢性炎症病变，RF（+）和关节X线检查等都符合类风湿关节炎的诊断条件。

@#@@#@　　24、患者，女，66岁，诊断为结肠癌，术后电解质紊乱，出现低钾血症，需静脉补钾，浓度一般不超过（）。

@#@@#@　　A、3%@#@　　B、3‰@#@　　C、0.3‰@#@　　D、2%@#@　　E、2‰@#@　　【答案】B@#@　　【解析】静脉补钾浓度一般不超过@#@　　0.3%，静脉补钾浓度太高、输入速度过快，可造成心脏收缩无力、心律失常，甚至心脏停搏。

@#@@#@　　25、关于先心病儿童的个性心理特征表现，错误的叙述是（）。

@#@@#@　　A、性格内向@#@　　B、情绪不稳@#@　　C、依赖心理增强@#@　　D、明显的恐惧感@#@　　E、记忆力强@#@　　【答案】E@#@　　【解析】先心病患儿多有生长发育落后，记忆力差等。

@#@由于疾病的影响，患儿不能像正常同龄儿童一样玩耍，他们多会形成性格内向，情绪不稳定，依赖心理增强，对疾病产生恐惧等心理特征。

@#@@#@　　26、引起急性肾衰竭的最常见原因是（）。

@#@@#@　　A、急性肾小管坏死@#@　　B、急性肾间质病变@#@　　C、肾小球病变@#@　　D、肾血管病变@#@　　E、尿路结石@#@　　【答案】A@#@　　【解析】急性肾小管坏死为最常见的急性肾衰竭类型，约占75%～80%。

@#@@#@　　27、某孕妇合并乙型病毒性肝炎，为了防止发生产后出血，下列护理措施错误的是（）。

@#@@#@　　A、产前肌内注射维生素K@#@　　B、产前备好抢救物品@#@　　C、产时缩短第二产程@#@　　D、产时密切观察，避免滞产@#@　　E、胎儿娩出后尽量不使用缩宫素，因为肝脏损害@#@　　【答案】E@#@　　【解析】合并乙型病毒性肝炎的孕妇，由于凝血功能较差，容易出现产后出血，为了防止发生产后出血，应注意使用催产素加强宫缩，产前考虑使用维生素K，11加强凝血功能，备好抢救物品，尽量缩短第二产程，避免产程延长甚至滞产。

@#@@#@　　28、患者，女性，52岁，厌食、恶心、呕吐伴乏力3个月，内生肌酐清除率20ml/min，血肌酐514umol/L，尿素氮30mmol/L，有慢性肾炎病史。

@#@诊断为慢性肾衰竭。

@#@以下处理措施正确的是（）。

@#@@#@　　A、高蛋白饮食@#@　　B、每日液体量：

@#@尿量+显性失水（呕吐、大便、引流量）+不显性失水@#@　　C、纠正水电解质和酸碱平衡失衡@#@　　D、增加含磷丰富食物的摄入@#@　　E、立即肾移植@#@　　【答案】C@#@　　【解析】慢性肾衰竭患者处理：

@#@低蛋白高热量饮食，增加含磷丰富食物的摄入，纠正水电解质和酸碱平衡失衡，肾移植是治疗终末期肾衰竭的方法。

@#@每日液体量：

@#@尿量@#@　　29、患儿男，5岁。

@#@幼儿园老师反映上课时不停摇椅，多跑动，不专心，不能完成手工作业，但智力正常，最可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、脑性瘫痪@#@　　B、注意缺陷多动障碍@#@　　C、多发性神经根神经炎@#@　　D、癫痫小发作@#@　　E、大脑发育不全@#@　　【答案】B@#@　　【解析】注意缺陷多动障碍是以多动、注意力不集中、有攻击行为、参与事件能力差、但智力基本正常为其特点的一组综合征。

@#@半数患儿＜4岁起病，男孩比女孩发病率高，约为@#@　　4:

@#@1～@#@　　9:

@#@1，1/3以上患儿伴有学习困难及心理异常。

@#@@#@　　30、该患者的咯血程度属于（）。

@#@@#@　　A、痰中带血丝@#@　　B、微小量咯血@#@　　C、小量咯血@#@　　D、中等量咯血@#@　　E、大量咯血@#@　　【答案】E@#@　　【解析】24小时咯血>@#@500ml（或一次咯血>@#@300ml）即为大量咯血。

@#@@#@　　31、患者，男，因冠心病需做冠状动脉造影术，进行造影检查前，必须做好（）。

@#@@#@　　A、凝血试验@#@　　B、抗生素过敏试验@#@　　C、造影剂过敏试验@#@　　D、心电图监测@#@　　E、血压监测@#@　　【答案】C@#@　　【解析】冠状动脉造影术常使用的造影剂是泛影葡胺，属于碘造影剂，使用之前应做碘过敏试验。

@#@@#@　　32、一患者因左下肢血栓闭塞性脉管炎入院治疗，护士指导其做勃格运动的目的是（）。

@#@@#@　　A、减轻下肢水肿@#@　　B、促进患者舒适@#@　　C、减慢肢体坏疽速度@#@　　D、促进侧支循环建立@#@　　E、提高日常活动能力@#@　　【答案】D@#@　　【解析】勃格运动可利用姿势的改变，被动增进末梢血液循环，促进侧支循环建立。

@#@@#@　　33、新入院患者填写入院时间的位置是（）。

@#@@#@　　A、35～36℃之间@#@　　B、37～38℃之间@#@　　C、39～40℃之间@#@　　D、40～42℃之间@#@　　E、42～43℃之间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】在体温单40～42℃之间的相应时间栏内纵行填写入院时间。

@#@@#@　　34、为传染病患者吸痰时，错误的做法是（）。

@#@@#@　　A、痰液黏稠可叩拍背部@#@　　B、吸痰前穿隔离衣戴手套@#@　　C、一次吸痰时间不超过15秒@#@　　D、痰液滴落地面应立即清洁处理@#@　　E、一次性吸痰管放入高危品袋中焚烧@#@　　【答案】D@#@　　【解析】痰液滴落地面应立即先消毒再清洁处理。

@#@@#@　　35、阿米巴痢疾患者留取粪便标本的容器是（）。

@#@@#@　　A、硬纸盒@#@　　B、玻璃瓶@#@　　C、蜡纸盒@#@　　D、无菌容器@#@　　E、加温容器@#@　　【答案】E@#@　　【解析】检查阿米巴原虫，留取粪便标本时应将便器加热至接近人体的体温，以保持阿米巴原虫的活动状态，因阿米巴原虫在低温环境下失去活力难以查到。

@#@@#@　　36、下列有关轮状病毒肠炎的说法错误的是（）。

@#@@#@　　A、好发于秋、冬季@#@　　B、自限性疾病，病程约3～8天@#@　　C、多见于6个月～2岁的婴幼儿@#@　　D、起病急，常伴有上呼吸道感染症状@#@　　E、果冻样便、腥臭味@#@　　【答案】E@#@　　【解析】轮状病毒肠炎好发于秋、冬季，以秋季流行为主，故又称秋季腹泻。

@#@多见于6个月～2岁的婴幼儿，潜伏期1～3天。

@#@起病急，常伴有发热和上呼吸道感染症状，多无明显中毒症状。

@#@病初即出现呕吐，大便次数多，量多，呈黄色或淡黄色，水样或蛋花汤样，无腥臭味，大便镜检偶有少量白细胞。

@#@本病为自限性疾病，自然病程约3～8天。

@#@@#@　　37、患者，男，65岁。

@#@肝癌晚期，极度衰弱。

@#@此时医护人员应采取的主要措施是（）。

@#@@#@　　A、以对症照料为主@#@　　B、以治愈疾病为主@#@　　C、尽量延长患者的生存时间@#@　　D、实施安乐死@#@　　E、放弃一切治疗@#@　　【答案】A@#@　　【解析】临终关怀的本质是对救治无望患者的护理，它不以延长患者的生存时间为目的，而以提高患者的临终生命质量为宗旨。

@#@@#@　　38、在皮肤切开及缝合前，再次消毒切口及其周围皮肤时应用乙醇浓度为（）。

@#@@#@　　A、0.001@#@　　B、0.025@#@　　C、0.03@#@　　D、0.1@#@　　E、0.7@#@　　【答案】E@#@　　【解析】患者皮肤切开和缝合之前，常规用70%乙醇再次消毒切口及周围裸露区皮肤1次。

@#@@#@　　39、患者女，34岁。

@#@因右上腹刀割样绞痛、发热、黄疸、间歇性反复发作入院，最可能的诊断为（）。

@#@@#@　　A、乙肝@#@　　B、急性胆囊炎@#@　　C、胃十二指肠溃疡穿孔@#@　　D、胆总管结石@#@　　E、慢性性胃炎@#@　　【答案】D@#@　　【解析】胆总管结石的诊断：

@#@在上腹部剧烈疼痛后出现黄疸，表示结石已进入胆总管，或在胆总管内形成后发生嵌顿和阻塞。

@#@因此可以诊断为胆总管结石。

@#@@#@　　40、可实施大量不保留灌肠的患者是（）。

@#@@#@　　A、心肌梗死患者@#@　　B、高热患者@#@　　C、急腹症患者@#@　　D、妊娠早期患者@#@　　E、消化道出血患者@#@　　【答案】B@#@　　【解析】大量不保留灌肠的适用证：

@#@对肿瘤患者顽固性便秘，灌肠可用于软化粪便、清洁肠道、稀释和清除肠内毒素；@#@对癌性发热不能控制者，灌肠可降低体温；@#@某些特殊检查及手术前的准备。

@#@@#@　　41、焦虑病人的非器质性病变导致出现躯体症状时，护士应（）。

@#@@#@　　A、鼓励病人表达感受，倾听病人的主诉@#@　　B、要求病人采取深呼吸等方法进行放松@#@　　C、对病人进行批评指正@#@　　D、立即对病人加以限制@#@　　E、对病人有求必应@#@　　【答案】A@#@　　【解析】护士可通过交谈和观察，掌握病人全面的主、客观资料，并鼓励病人表达，有利于帮助护士正确判断引起焦虑的原因。

@#@@#@　　42、躯体性疼痛的特点是（）。

@#@@#@　　A、痛觉迟钝，痛感弥散@#@　　B、定位正确，感觉敏锐@#@　　C、过程缓慢而持久@#@　　D、伴有焦虑不安@#@　　E、对张力、压力性刺激敏感@#@　　【答案】B@#@　　【解析】躯体疼痛的特点是定位准确，感觉敏锐。

@#@@#@　　43、护士发现后首先采取的措施是（）。

@#@@#@　　A、立即停止输液，通知医生@#@　　B、使患者双腿下垂@#@　　C、高流量氧气吸入@#@　　D、给予镇静剂@#@　　E、安慰患者@#@　　【答案】A@#@　　【解析】出现循环负荷过重反应时，首要的措施是停止输液，通知医生，进行紧急处理，病情许可时可协助患者双腿下垂。

@#@遵医嘱给予高流量吸氧、给予镇静剂等。

@#@@#@　　44、穿隔离衣时，要注意避免污染（）。

@#@@#@　　A、腰带以下部分@#@　　B、腰带@#@　　C、袖子@#@　　D、领子@#@　　E、后背@#@　　【答案】D@#@　　【解析】穿脱隔离衣注意事项：

@#@①保持隔离衣里面及领部清洁，系领带（或领扣）时勿使衣袖及袖带触及面部，衣领和工作帽等。

@#@隔离衣须全部覆盖工作衣，有破洞或潮湿时，应即更换。

@#@②穿隔离衣时避免接触清洁物；@#@穿隔离衣后，只限在规定区域内进行工作，不允许进入清洁区及走廊。

@#@③隔离衣应每天更换1次。

@#@接触不同病种患者时应更换隔离衣。

@#@@#@　　45、患儿女，6个月。

@#@高热，中毒症状明显，呻吟，双肺有中细湿啰音，皮肤有少量猩红热样疹，诊断为金黄色葡萄球菌肺炎，其抗生素应用至体温正常后（）。

@#@@#@　　A、1周@#@　　B、2周@#@　　C、3周@#@　　D、4周@#@　　E、5周@#@　　【答案】A@#@　　【解析】控制感染用药时间应持续至体温正常后5～7天，临床症状消失后3天。

@#@@#@　　46、引起破伤风的病原体是（）。

@#@@#@　　A、革兰阴性厌氧芽胞杆菌@#@　　B、革兰阴性需氧芽胞杆菌@#@　　C、革兰阳性厌氧芽胞杆菌@#@　　D、革兰阳性需氧芽胞杆菌@#@　　E、革兰阴性厌氧杆菌@#@　　【答案】C@#@　　【解析】破伤风是破伤风杆菌在化脓菌感染的伤口中繁殖产生外毒素引起的中枢神经系统暂时性功能性改变。

@#@破伤风杆菌是一种革兰阳性厌氧芽胞杆菌，广泛存在于泥土、大便之中，对环境有很强的抵抗力。

@#@创伤时其可污染深部组织，若伤口较深，又有坏死组织，局部缺血、缺氧，就形成了适合细菌生长繁殖的环境。

@#@@#@　　47、蛋白尿是指尿液蛋白含量每日超过（）。

@#@@#@　　A、80mg@#@　　B、95mg@#@　　C、100mg@#@　　D、125mg@#@　　E、150mg@#@　　【答案】E@#@　　【解析】蛋白尿是指尿液蛋白量每日超过150mg，其定性试验呈阳性反应。

@#@@#@　　48、该患儿的治疗正确的是（）。

@#@@#@　　A、庆大霉素@#@　　B、利巴韦林（病毒唑）@#@　　C、氨苄西林@#@　　D、诺氟沙星（氟哌酸）@#@　　E、添加辅食@#@　　【答案】E@#@　　【解析】大便培养细菌阴性，考虑为生理性腹泻。

@#@@#@　　“生理性腹泻”患儿也无需药物治疗，因为治疗腹泻的药物均有抗感染、收敛、助消化等作用，而“生理性腹泻”既不是消化道感染，又不是消化不良，故没有用药的必要，且“是药三分毒”，对婴儿也没有益处。

@#@所以只需添加辅食即可。

@#@@#@　　49、下列哪种家庭应当优先访问？

@#@（）@#@　　A、恢复期而中断康复训练者@#@　　B、健康普查怀疑是乳腺癌，而未进一步去医院检查者@#@　　C、中断健康培训学习者@#@　　D、未参加健康普查者@#@　　E、有糖尿病家族史者@#@　　【答案】B@#@　　【解析】对于健康普查怀疑是乳腺癌的患者，应该优先进行访问，以促进其就医，尽快明确诊断，及时接受治疗。

@#@@#@　　50、患者出血期，大便颜色呈（）。

@#@@#@　　A、果酱色@#@　　B、暗红色@#@　　C、鲜红色@#@　　D、黄褐色@#@　　E、柏油色@#@　　【答案】E@#@　　【解析】消化道出血时，大便典型的性状呈柏油色。

@#@@#@　　51、产妇顺产一女婴，产后第2天门窗紧闭，不让护士为其病室通风。

@#@护士给其宣教通风的目的，不恰当的是（）。

@#@@#@　　A、减少感染的发生@#@　　B、减少细菌数量@#@　　C、增加氧含量@#@　　D、抑制细菌生长@#@　　E、净化空气@#@　　【答案】D@#@　　【解析】病室通风可以净化空气、减少异味、增加氧含量、减少细菌数量、减少感染的发生，没有抑制细菌生长的作用。

@#@@#@　　52、患者，男性，30岁。

@#@因汽车撞伤头部发生颅前窝骨折。

@#@其护理错误的是（）。

@#@@#@　　A、床头抬高15°@#@～20°@#@@#@　　B、抗生素溶液冲洗鼻腔@#@　　C、禁忌堵塞鼻腔@#@　　D、禁止腰椎穿刺@#@　　E、嘱患者勿用力屏气排便@#@　　【答案】B@#@　　【解析】颅前窝骨折会引起脑脊液外漏，而多为鼻漏，禁忌鼻腔、耳道堵塞、冲洗和滴药。

@#@@#@　　53、肾病综合征患儿水肿或高血压时，应选择的饮食是（）。

@#@@#@　　A、高蛋白饮食@#@　　B、低盐饮食@#@　　C、高脂肪饮食@#@　　D、高纤维饮食@#@　　E、低钾饮食@#@　　【答案】B@#@　　【解析】肾病综合征患儿出现水肿或高血压时，应选择低盐优质蛋白、少量脂肪、足量碳水化合物及高维生素饮食。

@#@@#@　　54、在大量不保留灌肠过程中，患者突然出现面色苍白、脉速、心慌、气促、出冷汗、剧烈腹痛，正确的护理是（）。

@#@@#@　　A、嘱患者翻身，变换体位后再灌入@#@　　B、退管少许，再稍转动缓慢插入@#@　　C、适当放低灌肠筒以减慢流速@#@　　D、嘱患者张口呼吸以减轻腹压@#@　　E、应立即停止灌肠，及时处理@#@　　【答案】E@#@　　【解析】在为患者进行灌肠过程中，若出现面色苍白、脉速、心慌、气促、出冷汗、剧烈腹痛，应立即停止灌肠，及时处理。

@#@@#@　　55、患者男，25岁，车祸伤致骨盆骨折后7小时，患者出现小腹压痛及腹肌紧张，伴排尿困难，导尿试验可以顺利插入膀胱，注入200mL液体后抽出量明显减少，最有可能的诊断是（）。

@#@@#@　　A、前尿道断";i:

21;s:

3365:

"多位数乘一位数单元知识整理姓名：

@#@评价：

@#@@#@看数学书68——89页@#@家长签名：

@#@@#@知识点@#@我的例子@#@我的提醒@#@口算整十整百数乘一位数@#@20×@#@4=@#@200×@#@4=@#@2000×@#@4=@#@估算@#@21×@#@7≈@#@498×@#@5≈@#@28×@#@7≈@#@笔算乘法的计算方法@#@32×@#@3=@#@不连续进位@#@23×@#@4=@#@连续进位@#@169×@#@8=@#@0的特性@#@0和任何数相乘都得（）。

@#@@#@0和任何数相加都得（）@#@中间有0的乘法@#@108×@#@3=@#@@#@末尾有0的乘法@#@640×@#@2=@#@@#@我的感受：

@#@@#@《多位数乘一位数》评研卷@#@一、填空：

@#@@#@1、0和任何数相乘都得（），0与任何数相加都得（）。

@#@@#@2、60+60+60+60改写成乘法算式是（）。

@#@@#@3、最大的一位数乘最小的三位数，积是（）。

@#@@#@4、250×@#@8的积的末尾有（）个0。

@#@@#@5、有一个三位数，百位上是1，十位上是5，个位上是0，它的3倍是（）@#@6、一部电话816元，一共大约花（）元。

@#@@#@二、选择：

@#@@#@1、55×@#@0×@#@9得（）。

@#@@#@A、495B、55C、0@#@2、108×@#@5（）108+5。

@#@@#@A、﹥B、﹤C、=@#@3、最大的两位数乘最大的一位数，积是（）。

@#@@#@A、三位数B、四位数C、三位数或四位数@#@4、304×@#@5的积中（）。

@#@@#@A、有1个0B、有2个0C、没有0@#@5、与128×@#@2不相等的算式是（）。

@#@@#@A、128+128B、2×@#@128C、128+2@#@6、0+0+0的结果与（）相同。

@#@@#@A、0×@#@3B、0+3C、0+4@#@三、计算：

@#@@#@1、口算。

@#@@#@500×@#@3=25×@#@4=0×@#@450=7×@#@8+9=@#@110×@#@4=3×@#@220=4×@#@500=0×@#@10+90=@#@200×@#@8=800×@#@9=5×@#@700=28—40×@#@0=@#@102×@#@2=101×@#@7=43÷@#@6=70÷@#@9=@#@2、估算。

@#@@#@626×@#@3≈198×@#@6≈397×@#@3≈506×@#@9≈@#@3、竖式计算。

@#@@#@368×@#@7=809×@#@7=560×@#@5=@#@550×@#@6=234×@#@5=205×@#@8=@#@4、递等式计算：

@#@@#@200×@#@3+80060×@#@4—8075+20×@#@4@#@===@#@===@#@四、解决问题：

@#@@#@1、买3辆自行车，大约要多少钱？

@#@我带1200元，够吗？

@#@@#@376元@#@2、300个同学乘4辆车去郊游。

@#@前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学？

@#@@#@3、乐乐书店有婴儿画报205本，儿童画报是婴儿画报的3倍，两种画报一共有多少本？

@#@@#@4、希望小学3名教师带着45名学生去科技馆参观。

@#@科技馆的门票是成人15元，儿童8元。

@#@请问：

@#@用400元钱买门票够吗？

@#@@#@5、李家果园水果大丰收，西瓜收了1350千克，葡萄收了9筐，每筐78千克。

@#@一辆载重为2吨的汽车，能把这些水果一次运完吗？

@#@@#@";i:

22;s:

28604:

"甘肃省平凉市崆峒区农业银行考试真题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、“我想买块地，自己种菜种粮食”。

@#@在食品安全事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。

@#@人们自种自食的农产品（）。

@#@@#@　　A、不是商品，因为它没有用于交换@#@　　B、是商品，因为它耗费了人类的劳动@#@　　C、不是商品，因为它只有价值@#@　　D、是商品，因为它能满足人们的需要@#@　　【答案】A@#@　　【解析】人们自种自食的农产品是劳动产品，可是没有用于交换，所以不是商品。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、在简单价值形式中，处于相对价值形式上的商品是（）。

@#@@#@　　A、表现另一种商品价值的商品@#@　　B、价值被表现的商品@#@　　C、充当等价物的商品@#@　　D、充当一般等价物的商品@#@　　【答案】B@#@　　【解析】简单的或偶然的价值形式反映了在原始社会后期部落之间偶然出现剩余产品的交换的现象。

@#@即一种商品的价值简单地或偶然地表现在另一种商品的使用价值上，即M商品=N商品。

@#@在此公式中，M的价值通过N相对地表现出来，处于相对价值形式的地位上；@#@而N反映出另一种商品（M）的价值，成为M的价值的表现，起着等价物的作用。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、平均利润的形成是（）。

@#@@#@　　A、部门之间竞争的结果@#@　　B、部门内部竞争的结果@#@　　C、资本有机构成平均化的结果@#@　　D、剩余价值率平均化的结果@#@　　【答案】A@#@　　【解析】部门内部的竞争会形成社会必要劳动时间。

@#@部门之间如果资本可以自由转移，则会导致各部门利润的平均化。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、“实践是认识的来源”，这种观点是说（）。

@#@@#@　　A、只要参加实践活动就能获得正确知识@#@　　B、一切认识都要直接参加实践活动才能获得@#@　　C、一切认识归根到底都是从实践中获得的@#@　　D、只有直接经验来自于实践@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“实践是认识的来源”，这种观点是说实践出真知，即一切认识归根到底都是从实践中获得的。

@#@A说的过于绝对，认识来源于实践，但实践不一定产生的都是正确认识；@#@B选项也是过于绝对，间接经验也可以获得认识；@#@D项错误，间接经验来自于学习，但它同样来自于别人的实践，直接经验和间接经验是源和流的关系。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、选择文种的重要依据之一是（）。

@#@@#@　　A、公文的内容@#@　　B、公文的主题@#@　　C、公文的执行效用依据@#@　　D、工作关系依据@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的内容是选择文种的重要依据之一。

@#@@#@　　6、自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。

@#@这说明，自我修养中最重要的环节是（）。

@#@@#@　　A、认真读书@#@　　B、躬行实践@#@　　C、常思己过@#@　　D、虚心求教@#@　　【答案】B@#@　　【解析】自我修养必须落实到行动上，只有身体力行，对自己严格要求，把正确的认识化为现实的行为，变成习惯，才能真正达到人生修养的高境界。

@#@这说明，自我修养中最重要的环节是躬行实践。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、事物的质是指（）。

@#@@#@　　A、事物存在和发展的规模、程度、速度和水平@#@　　B、使事物保持自己质和量的限度、幅度、范围@#@　　C、事物在与他事物相互联系中表现出来的各种质@#@　　D、一事物区别于他事物的内在规定性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】质是事物的内在规定性，是与物直接同一的，一定的质就是一定的事物，它是人们区分、认识具体事物的客观依据。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是（）。

@#@@#@　　A、软件磁盘本身@#@　　B、软件的有用性@#@　　C、购买软件的货币@#@　　D、应用软件的计算机@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查商品的二重性。

@#@使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值之中。

@#@因此，计算机软件价值的物质承担者应是它的使用价值，即有用性。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　9、下列批复的开头（引语）正确的是（）。

@#@@#@　　A、“你校×@#@院发@#@　　【2013】31号请示已收悉”@#@　　B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@　　C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@　　（×@#@院发〔2013〕31号）收悉”@#@　　D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。

@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。

@#@故选C。

@#@@#@　　10、通报的特点是（）。

@#@@#@　　A、具有典型性，选取的事例具有典型意义@#@　　B、具有教育性，起宣传教育的作用@#@　　C、具有叙述性，不加以论述@#@　　D、具有指导性，没有强制性规定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】通报确实需要叙述事实，但有时也要展开论述。

@#@@#@　　11、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。

@#@下列属于商品的固定属性的是（）。

@#@@#@　　A、商品供货周期@#@　　B、商品类别@#@　　C、供货单位@#@　　D、商品价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。

@#@B项当选。

@#@@#@　　12、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传阅@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@@#@　　13、人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会实践是人类认识的基础@#@　　B、认识的发展具有继承性@#@　　C、一个人不可能事事都亲自实践@#@　　D、间接经验和书本知识是认识的源泉@#@　　【答案】BC@#@　　【解析】一切真知皆由直接经验发源，但任何人不可能事事都依靠直接经验，人类文明成果依靠间接经验传承。

@#@@#@　　二者互相依赖，不可偏废。

@#@@#@　　14、身份权是指因为民事主体的特定身份而产生的权利。

@#@下列权利中属于公民身份权的是（）。

@#@@#@　　A、姓名权@#@　　B、监护权@#@　　C、肖像权@#@　　D、名誉权@#@　　【答案】B@#@　　【解析】身份权主要包括荣誉权、著作权、发明权、专利权、商标权等知识产权中的人身权以及监护权、亲属权等。

@#@故选B。

@#@@#@　　15、下列网络技术中，不属于数据安全技术的是（）。

@#@@#@　　A、网络防火墙@#@　　B、数字媒体技术@#@　　C、数字签名技术@#@　　D、数字水印技术@#@　　【答案】B@#@　　【解析】数字媒体技术主要包含场景设计、角色形象设计、游戏程序设计、多媒体后期处理、人机交互技术，主要针对游戏开发和网站美工还有创意设计这类工作设计的专业，不是数据安全技术的范畴。

@#@因此B项正确。

@#@@#@　　16、由于出现新技术和新发明引起原由固定资本价值的贬值被称为（）。

@#@@#@　　A、有形损耗@#@　　B、实物补偿@#@　　C、精神损耗@#@　　D、价值补偿@#@　　【答案】C@#@　　【解析】精神损耗又称为无形损耗，有形损耗也称为物质损耗或物质磨损。

@#@故选C。

@#@@#@　　17、以下世界遗产中属于世界自然遗产的是（）。

@#@@#@　　A、新疆天山@#@　　B、杭州西湖@#@　　C、哈尼梯田@#@　　D、苏州古典园林@#@　　【答案】A@#@　　【解析】新疆天山于2013年被批准列为世界自然遗产。

@#@杭州西湖于2011年被批准列为世界文化景观。

@#@哈尼梯田于2013年被批准列为世界文化景观。

@#@苏州古典园林于1997年被批准列为世界文化遗产。

@#@因此A项当选。

@#@@#@　　18、公文的真实性指的是（）。

@#@@#@　　A、事实上的真实与方针政策上的真实@#@　　B、事实上的真实与语言上的虚构@#@　　C、方针政策上的真实与格式上的约定俗成@#@　　D、语言上的虚构与格式上的约定俗成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的真实性要求的是事实上的真实与方针政策上的真实，这是公文写作的一大特点。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、公文的真实性指的是（）。

@#@@#@　　A、事实上的真实与方针政策上的真实@#@　　B、事实上的真实与语言上的虚构@#@　　C、方针政策上的真实与格式上的约定俗成@#@　　D、语言上的虚构与格式上的约定俗成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的真实性要求的是事实上的真实与方针政策上的真实，这是公文写作的一大特点。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、（）是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。

@#@@#@　　A、意识@#@　　B、联系@#@　　C、矛盾@#@　　D、物质@#@　　【答案】D@#@　　【解析】列宁对于物质是这样定义的：

@#@是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。

@#@故选D。

@#@@#@　　21、怎样建设社会主义的核心是（）。

@#@@#@　　A、社会主义发展道路问题@#@　　B、正确处理改革、发展与稳定的关系问题@#@　　C、确立社会主义发展阶段的问题@#@　　D、如何解放和发展生产力的问题@#@　　【答案】D@#@　　【解析】要搞清楚“怎样建设社会主义的问题”，关键是要认清社会主义的本质。

@#@社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

@#@因此，如何解放和发展生产力的问题才是怎样建设社会主义的核心问题。

@#@@#@　　22、公文中，“×@#@×@#@×@#@×@#@”处缺少发文字号，其正确的书写格式应为（）。

@#@@#@　　A、陕政函（2012）181号@#@　　B、陕政函〔2012〕第181号@#@　　C、陕政函〔2012〕181号@#@　　D、陕政函2012年第181号@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@发文字号有固定的模式，由发文机关代字,年份（发文年度）,序号（发文顺序号）三部分组成，年份加六角括号，序号前不加"@#@第"@#@字,数字前面也不加"@#@0"@#@。

@#@因此本题选择C选项。

@#@@#@　　23、决定社会经济制度根本性质的核心因素是（）。

@#@@#@　　A、生产力水平@#@　　B、生产资料所有制@#@　　C、收入分配关系@#@　　D、资源配置方式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是生产资料所有制。

@#@生产资料所有制是一个社会基本经济制度形成的基础。

@#@在一个社会的生产资料所有制结构中，占主体地位的所有制成分就决定这个社会基本经济制度的性质。

@#@故本题答案为B选项。

@#@@#@　　24、甲和乙共同出资购买了一间房并出租给丙，租房期间甲欲转让自己的份额，乙和丙均表示愿意购买，应（）。

@#@@#@　　A、在同等条件下由乙优先购买@#@　　B、在同等条件下由丙优先购买@#@　　C、在同等条件下由甲决定卖给谁@#@　　D、在同等条件下由乙、丙共同购买，各享有一份份额，形成共有关系@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据题意，乙的优先购买权是基于共有权，而丙的优先购买权是基于租赁权，共有权优于租赁权。

@#@@#@　　故选A。

@#@@#@　　25、程序性决策被称为（）。

@#@@#@　　A、开关式决策和重复性决策@#@　　B、例行决策、常规决策和定型化决策@#@　　C、旋钮式决策和开关决策@#@　　D、战略决策和旋钮决策@#@　　【答案】B@#@　　【解析】程序性决策也叫例行决策、常规决策和定型化决策或重复性决策。

@#@@#@　　26、规模经济和规模不经济解释了（）。

@#@@#@　　A、固定成本和变动成本不同@#@　　B、为什么企业的短期边际成本曲线穿过短期平均变动成本曲线的最低点@#@　　C、为什么企业的长期平均成本曲线为U型@#@　　D、利润最大化的生产水平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】规模经济，厂商由于扩大生产规模而使经济效益得到提高，而当生产扩张到一定规模以后，厂商继续扩大生产规模，会导致经济效益下降，这叫规模不经济。

@#@造成规模不经济的主要原因是管理的低效率。

@#@由于厂商规模过大，信息传递费用增加，信号失真，规模过大滋生官僚主义，使得规模扩大所带来的成本增加更大，出现规模不经济，所以，厂商的长期平均成本曲线呈现U型是由于厂商的规模不经济所致。

@#@@#@　　27、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。

@#@”这句话体现了（）。

@#@@#@　　A、商品供求之间的关系@#@　　B、价格围绕着价值上下波动@#@　　C、价值规律的基本内容@#@　　D、买方市场和卖方市场的不平衡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的，故价值决定价格。

@#@这是价值规律的基本内容。

@#@@#@　　所以选择C。

@#@@#@　　28、现代中医借助西医的物理检验手段，提高传统的“望→闻→问→切→处”的诊断准确性。

@#@这样的优化属于（）。

@#@@#@　　A、工期优化@#@　　B、技术优化@#@　　C、成本优化@#@　　D、流程优化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项“工期优化”也称时间优化，就是当初始网络计划的计算工期大于要求工期时，通过压缩关键线路上工作的持续时间或调整工作关系，以满足工期要求的过程。

@#@@#@　　B项“技术优化”是指对一个现存的技术进行改进或升级，使其趋于完善的过程。

@#@@#@　　C项“成本优化”是指在保证质量的前提下，寻求质量成本总额最小。

@#@@#@　　D项“流程优化”是一项策略，通过不断发展、完善、优化业务流程保持企业的竞争优势。

@#@@#@　　中医是现存的技术，通过借助西医的物理检验手段，对其进行了完善，提高了准确性，属于技术优化。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　29、（）是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@@#@　　A、农业作业专业化@#@　　B、农业生产部门专业化@#@　　C、农业生产地区专业化@#@　　D、农业生产区域化@#@　　【答案】B@#@　　【解析】农业生产部门专业化是指随着农业生产的社会分工逐步加深，农业中的各生产部门，由从属性部门发展成为独立的部门。

@#@例如：

@#@粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂等逐步由种植业中相继独立出来成为专业化的生产部门。

@#@故选B。

@#@@#@　　30、管理学中以尊重人心，激发人的热情为核心的原理是（）。

@#@@#@　　A、激励原理@#@　　B、能级原理@#@　　C、人本原理@#@　　D、效益原理@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人本原理是一种全新的管理模式，其核心是尊重人心、激发人的热情，要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@故选C。

@#@@#@　　31、下级机关在必要时向具有隶属关系的上一级和更高一级的上级机关行文，这种行文方式为：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、逐级行文@#@　　B、直接行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、多级行文@#@　　【答案】D@#@　　【解析】多级行文即下级机关在必要时，向具有隶属关系的上一级机关和更高一级的上级机关行文。

@#@这种行文方式只在个别特殊情况下，如遇有重大问题时才可使用。

@#@@#@　　32、在资本主义市场上，商品出售价格的最低界限是（）。

@#@@#@　　A、商品的个别价值@#@　　B、商品的社会价值@#@　　C、商品的生产成本@#@　　D、商品的生产价格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查资本。

@#@由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值，由个别劳动时间形成的价值是个别价值。

@#@@#@　　在商品经济条件下，商品是按社会价值出卖的。

@#@资本主义企业生产的商品价值（W）包括三个部分：

@#@生产商品所耗费的不变资本价值（c）、可变资本价值（v）和剩余价值（m）。

@#@即W=c+v+m。

@#@其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额，对资本家来说，就是生产成本。

@#@因此，资本主义生产成本是生产单位商品所耗费的不变资本和可变资本之和。

@#@它对资本家有重要意义。

@#@这首先是因为它的补偿是资本主义再生产的必要条件。

@#@生产成本代表资本的耗费，资本家必须在出卖商品后将它收回，才能购买回生产中已耗费的各种生产要素，使再生产得以实现。

@#@所以，生产成本是商品售卖价格的最低界限。

@#@资本家按生产成本出卖，可以保本，如果低于生产成本，则陷入亏损。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　33、科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。

@#@这一观点的错误之处在于（）。

@#@@#@　　A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@　　B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@　　C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@　　D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】所谓先进文化，就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。

@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。

@#@人类社会的进步，离不开对自然的认识，同时也离不开对社会的认识。

@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。

@#@人文社会科学和自然科学一样，在社会发展中起着极为重要的作用。

@#@因此，必须坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。

@#@因此，本题的正确答案为ACD。

@#@@#@　　34、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

@#@”这句诗句含的哲理是（）。

@#@@#@　　A、事物的发展是一个从量变到质变的过程@#@　　B、新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律@#@　　C、事物的发展是前进性和曲折性的统一@#@　　D、内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从“新、陈、前、后”这几个字可以看出，这里要讲的是新事物代替旧事物，说的是发展。

@#@但没有体现出量变质变、曲折性、内外因这一类因素。

@#@故选B。

@#@@#@　　35、下列权力中，不属于支配权的是（）。

@#@@#@　　A、知识产权@#@　　B、物权@#@　　C、债权@#@　　D、人身权@#@　　【答案】C@#@　　【解析】支配权，亦称“管领权”，是指权利主体所享有的对权利客体直接管领和控制的权利。

@#@如所有权、知识产权等。

@#@支配权包括：

@#@物权、人身权和知识产权。

@#@故选C。

@#@@#@　　36、这篇公文的主要语言风格是（）。

@#@@#@　　A、平实易懂@#@　　B、准确生动@#@　　C、艰深晦涩@#@　　D、庄重周严@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。

@#@作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。

@#@@#@　　37、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　38、关于赵某代拟的，“赴某市B区考察的请示”下列表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、标题正确，发文机关可以省略@#@　　B、标题要素不全，发文机关和事由都能省略@#@　　C、标题要素齐全，事由可以省略@#@　　D、标题不正确，发文机关不能省略@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的标题一般由发文机关、事由与文种名称三个部分构成，发文机关可省略，故本题的正确答案为A项。

@#@@#@　　39、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　40、辩证唯物主义认为，在物质和意识的关系中（）。

@#@@#@　　A、意识是第一性的@#@　　B、充分发挥主观能动性是决定性的@#@　　C、物质是第一性的@#@　　D、物质和意识都是决定性的@#@　　【答案】C@#@　　【解析】辩证唯物主义认为世界在本质上是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性，物质是第一性的，意识是第二性的。

@#@物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影和反映。

@#@意识是物质世界长期发展的产物，是对物质世界的主观映像。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、作品《祝福》、《女神》、《骆驼祥子》、《保卫和平的人们》的作者依次是（）。

@#@@#@　　A、鲁迅、郭沫若、老舍、丁玲@#@　　B、鲁迅、郭沫若、老舍、巴金@#@　　C、鲁迅、艾青、老舍、巴金@#@　　D、鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金@#@　　【答案】B@#@　　【解析】鲁迅的代表作，小说集：

@#@@#@　　《呐喊》@#@　　《彷徨》@#@　　《故事新编》；@#@散文集：

@#@@#@　　《朝花夕拾》；@#@郭沫若的作品主要收集在基本诗集中：

@#@分别是《女神》@#@　　《星空》@#@　　《前茅》@#@　　《恢复》@#@　　《瓶》，其中《女神》的成就最高，因而被成为他的代表作。

@#@老舍的代表作，长篇小说：

@#@@#@　　《火葬》@#@　　《四世同堂》等，中篇小说：

@#@@#@　　《我这一辈子》，剧本：

@#@@#@　　《龙须沟》@#@　　《茶馆》等。

@#@巴金的代表作是激流三部曲（《家》@#@　　《春》@#@　　《秋》）以及《保卫和平的人们》。

@#@茅盾的农村三部曲：

@#@@#@　　《春蚕》@#@　　《秋收》@#@　　《残冬》。

@#@故选B。

@#@@#@　　42、公文的作用主要有（）。

@#@@#@　　A、交流作用@#@　　B、指导作用@#@　　C、引导作用@#@　　D、备考作用@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公文主要有交流、指导、引导、备考、宣传等作用。

@#@@#@　　43、企业产品成本的降低意味着（）。

@#@@#@　　A、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的增加@#@　　B、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的减少@#@　　C、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的不变@#@　　D、生产单位产品耗费的活劳动和物化劳动的总和固定@#@　　【答案】B@#@　　【解析】活劳动是指人的劳动，物化劳动是指生产资料是死劳动。

@#@成本由c+v组成，它的降低意味着c降低，表现为不变资本消耗的减少；@#@同时也可以表现为v的减少。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。

@#@@#@　　（）@#@　　A、向新进教职工表示欢迎@#@　　B、介绍学校情况@#@　　C、对新进教职工寄予希望@#@　　D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】本题考查欢迎词。

@#@欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。

@#@A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。

@#@正确，当选；@#@@#@　　B项，为欢迎新教职工，需要介绍学校情况，以激励新教职工积极工作，正确，当选；@#@@#@　　C项，欢迎词的主体，需要展望美好的未来，以激励员@#@　　45、在行政公文中，不可用于上行文的公文种类有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、请示@#@　　C、批复@#@　　D、意见@#@　　【答案】C@#@　　【解析】报告和请示只能用于上行文。

@#@意见既可做下行文，也可作上行文和平行文使用。

@#@而批复只能用于下行文。

@#@@#@　　46、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　";i:

23;s:

28440:

"鼓楼区图书馆招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、如果资本产出比是3，经济增长率为9%，根据哈罗德—多马模型计算，储蓄率应为（）。

@#@@#@　　A、3%@#@　　B、6%@#@　　C、12%@#@　　D、27%@#@　　【答案】D@#@　　【解析】此题考查的是对哈罗德—多马模型内涵的表示的理解与应用。

@#@哈罗德—多马模型可以表示为G=S/V其中，G是经济增长率，S是资本积累率（储蓄率或投资率），V是产出－资本比。

@#@@#@　　2、下列自然资源，全部属于可再生资源的是（）。

@#@@#@　　A、石油、森林、煤炭、太阳能@#@　　B、阳光、土地、水、草原@#@　　C、铁矿、天然气、铀矿、阳光@#@　　D、森林、水、天然气、金矿@#@　　【答案】B@#@　　【解析】可再生资源是指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环使用的自然资源，如气候资源、生物资源、水资源和土地资源等。

@#@对于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响的可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、有人指出：

@#@没有产品的广告，又怎么能知道好的产品?

@#@一些好的文章性的广告，让消费者了解新的产品，从而增加选择的空间，何乐而不为呢?

@#@有些人却认为：

@#@广告多了令人心烦。

@#@另外一些人则提出如果没有广告又觉得空空的，可选择的余地太小，总之，众说纷纭。

@#@这说明（）。

@#@@#@　　A、意识的不同主体之间具有主观差别性@#@　　B、意识的同一主体在不同条件下具有主观差别性@#@　　C、对同一对象，不同的主体会有一致的反映@#@　　D、意识的主观性表现为对客观对象的歪曲反映@#@　　【答案】A@#@　　【解析】从意识的主观差别和客观根源来看，意识的主观性表现在：

@#@一是不同主体之间的差别性，二是同一主体在不同条件下的差别性。

@#@对于同一对象或同一客观过程，不同的人、不同的主体会有不同的反映，即所谓“仁者见仁，智者见智”。

@#@题干说的是不同主体意识的主观差别，因此只有A项是正确的。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、下列少数民族政权及其创建者之间对应关系完全正确的一组是（）。

@#@@#@　　A、鲜卑族：

@#@前秦：

@#@拓跋珪@#@　　B、契丹族：

@#@辽：

@#@耶律阿保机@#@　　C、蒙古族：

@#@元：

@#@成吉思汗@#@　　D、女真族：

@#@后金：

@#@皇太极@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，拓跋珪即道武帝，北魏王朝的建立者，鲜卑族，错误，排除A项。

@#@C项，元朝是成吉思汗的孙子忽必烈建立的，错误，排除C项。

@#@D项，后金是努尔哈赤建立的，错误，排除D项。

@#@所以答案为B项。

@#@@#@　　5、从广义上讲，决策就是（）。

@#@@#@　　A、人们为实现一定的目标所实施的行动计划@#@　　B、人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择@#@　　C、人们为实现一定的目标而形成的思维模式@#@　　D、人们为实现一定的目标所完成的工作任务@#@　　【答案】B@#@　　【解析】从广义上讲，决策就是做出决定，即人们为实现一定的目标所作的行为设计及其抉择。

@#@@#@　　6、制约人民群众创造活动的首要因素是（）。

@#@@#@　　A、社会政治@#@　　B、社会经济@#@　　C、精神文化@#@　　D、意识形态@#@　　【答案】B@#@　　【解析】题干中设问为首要因素，意味着在四个选项中要选择最基本、最直接、影响最大最深远的。

@#@根据马克思历史唯物主义的观点，人民群众是历史的主体，是历史的创造者，是历史变更的决定性力量，人民群众在创造历史的过程中会受到诸多因素的影响，其中最根本的还是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系。

@#@比较ABCD四个选项，最符合上述表述的是B项，经济基础决定上层建筑，比如社会经济的发展到了资本主义雇佣的时期，那势必会影响人民去改革现有的政治体制，以适应新的资本主义的经济体制。

@#@故选B。

@#@@#@　　7、根据处理时限的要求，公文可分为（）。

@#@@#@　　A、平件@#@　　B、缓件@#@　　C、急件@#@　　D、特急件@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】按处理时限要求，公文分为平件、急件、特急件三类。

@#@@#@　　8、报告的特点是（）。

@#@@#@　　A、使用范围广泛@#@　　B、具有期复性@#@　　C、具有陈述性@#@　　D、一文数事@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】报告是单向的，不具有期复性。

@#@报告可以一文数事，但并不是所有的报告都是一文数事，一文数事并不是报告的特点。

@#@@#@　　9、当货币被用来偿还赊购商品和到期债务时，货币执行的是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、流通手段@#@　　C、支付手段@#@　　D、贮藏手段@#@　　【答案】C@#@　　【解析】货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，执行的是支付手段的职能。

@#@支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，在赊销和赊购中，货币被用来支付债务。

@#@故选C。

@#@@#@　　10、下列用语不正确的是（）。

@#@@#@　　A、你市2008年15号文件《关于增加职工工资的请示》收悉@#@　　B、你市《关于增加职工工资的请示》，杭办发2008年15号，收悉@#@　　C、特此批复@#@　　D、经研究，现批复如下@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文中引用来文应当先引用文件名称，在后面括号中表明文件字号。

@#@@#@　　11、超市柜台内货物的价格标签反映的是货币职能中的（）。

@#@@#@　　A、流通手段@#@　　B、贮藏手段@#@　　C、支付手段@#@　　D、价值尺度@#@　　【答案】D@#@　　【解析】货币在表现和衡量其他一切商品价值时，执行着价值尺度职能。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、文件的连续性是指（）。

@#@@#@　　A、对同一行为加以约束和规范的文件之间有必要的继承关系@#@　　B、文件结构与语言必须周严有效@#@　　C、文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系@#@　　D、整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联@#@　　【答案】A@#@　　【解析】文件的连续性是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持必要的继承关系，不能各自孤立，互相矛盾。

@#@@#@　　13、20世纪70年代初几乎同时提出金融深化和金融抑制理论的经济学家是（）。

@#@@#@　　A、爱德华•肖@#@　　B、罗伯特•麦金农@#@　　C、菲利普斯@#@　　D、赫尔希曼@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】1973年麦金农和肖在“经济发展中的金融深化”和“经济发展中的货币与资本”等著作中，阐述了金融体制与经济发展的密切联系，指出金融抑制会严重阻碍经济发展，而金融深化则将有力推动经济发展。

@#@@#@　　14、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　15、保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，没有约定的，以偿还借款的期限届满之日起（）内为准。

@#@@#@　　A、3个月@#@　　B、6个月@#@　　C、9个月@#@　　D、12个月@#@　　【答案】B@#@　　【解析】保证人和债权人应当在合同中约定保证责任期间，双方没有约定的，从借款企业偿还借款的期限届满之日起的6个月内，债权银行应当要求保证人履行债务，否则保证人可以拒绝承担保证责任。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、把生产资本分为不变资本和可变资本的依据是（）。

@#@@#@　　A、在生产过程中不同的实物存在形式和价值转变方式@#@　　B、在剩余价值生产中的作用不同@#@　　C、在资本积累中的作用不同@#@　　D、在资本流通中的周转速度不同@#@　　【答案】B@#@　　【解析】不变资本和可变资本的区分依据是根据资本在剩余价值生产中的作用不同而划分的。

@#@可变资本是指资本家用于购买劳动力的那一部分资本。

@#@劳动力在使用过程中，不仅能够创造补偿劳动力价值的价值，而且能创造出剩余价值，是资本增值。

@#@不变资本是指在剩余价值生产过程中转变为生产资料的那一部分资本，经过生产过程，它的价值会随物质形态的改变，转移到新产品中去，没有发生任何价值量的变化，价值不会增值。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　18、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。

@#@@#@　　A、承德避暑山庄@#@　　B、颐和园@#@　　C、圆明园@#@　　D、拙政园@#@　　【答案】D@#@　　【解析】承德避暑山庄、颐和园、圆明园均为皇家园林，只有拙政园不是，它是明代弘治进士、明嘉靖年间御史王献臣仕途失意归隐苏州后兴建的住处。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　19、以下园林建筑中，不属于皇家园林的是（）。

@#@@#@　　A、承德避暑山庄@#@　　B、颐和园@#@　　C、圆明园@#@　　D、拙政园@#@　　【答案】D@#@　　【解析】承德避暑山庄、颐和园、圆明园均为皇家园林，只有拙政园不是，它是明代弘治进士、明嘉靖年间御史王献臣仕途失意归隐苏州后兴建的住处。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　20、建设和谐文化的根本是（）。

@#@@#@　　A、社会主义荣辱观@#@　　B、社会主义核心价值体系@#@　　C、文明道德风尚@#@　　D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@　　【答案】B@#@　　【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出：

@#@@#@　　“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。

@#@@#@　　《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。

@#@@#@　　21、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　22、工业社会最核心的生产要素是（）。

@#@@#@　　A、土地@#@　　B、科技@#@　　C、资本@#@　　D、劳动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的生产要素。

@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容，而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。

@#@在农业社会，土地是最主要的生产要素；@#@在工业社会，资本是最主要的生产要素；@#@在信息社会，信息是最主要的生产要素。

@#@信息要素对其他生产要素的替代程度，可以反映信息化与工业化的融合程度。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　23、文中主体部分的结构形式是（）。

@#@@#@　　A、层进式@#@　　B、并列式@#@　　C、纵式@#@　　D、总分式@#@　　【答案】D@#@　　【解析】由公文正文主体内容可得知，主体部分的结构形式是总分式。

@#@@#@　　24、资本价值构成是指（）。

@#@@#@　　A、不变资本和可变资本的比例@#@　　B、固定资本和流动资本的比例@#@　　C、生产资料数量和劳动力数量的比例@#@　　D、由技术水平决定的并且反映技术构成变化的资本的价值构成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考核的是资本价值构成的概念，正确答案为A。

@#@选项B反映的是对资本周转速度快慢产生影响的比例关系。

@#@C反映的是资本的技术构成。

@#@D反映的是资本的有机构成。

@#@故选A。

@#@@#@　　25、沟通的主要作用不包括（）@#@　　A、减少分歧@#@　　B、强化竞争@#@　　C、获取信息@#@　　D、表达思想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】沟通是一个信息交流的过程，主要作用是减少分歧、获取信息和表达思想。

@#@故选B。

@#@@#@　　26、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。

@#@@#@　　（）@#@　　A、向新进教职工表示欢迎@#@　　B、介绍学校情况@#@　　C、对新进教职工寄予希望@#@　　D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】本题考查欢迎词。

@#@欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。

@#@@#@　　A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。

@#@正确，当选；@#@B项，为欢迎新教职工，需要介绍学校情况，以激励新教职工积极工作，正确，当选；@#@@#@　　C项，欢迎词的主体，需要展望美好的未来，以激励员工。

@#@正确，当选；@#@@#@　　D项，是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。

@#@故D错误，排除。

@#@@#@　　故本题正确答案为ABC。

@#@@#@　　27、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。

@#@@#@　　A、通过竞争来实现的@#@　　B、通过价格的波动表现出来的@#@　　C、通过优胜劣汰来实现的@#@　　D、通过商品交换来实现的@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。

@#@价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。

@#@本题出题形式有误。

@#@@#@　　28、作为消费者，总是希望“质优价廉”；@#@作为经营者，则强调“优质优价”。

@#@尽管两者关注点有所不同，但都说明商品（）。

@#@@#@　　A、是用于交换的劳动产品@#@　　B、使用价值比价值更重要@#@　　C、是使用价值与价值的统一体@#@　　D、只有通过交换才有使用价值@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查商品。

@#@无论是消费者还是经营者，都强调商品的“质和价”，“质”代表商品的使用价值，即商品能够满足人们的某种需要的属性，“价”是商品的价格，是商品价值的货币表现，由此可见，商品是使用价值和价值的统一体，使用价值和价值是商品的基本属性。

@#@故本题选C。

@#@@#@　　29、XX市XX区公安局向其辖区内的XX驻XX省办事处发送关于安全相关事项使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、请示@#@　　B、报告@#@　　C、函@#@　　D、决定@#@　　【答案】C@#@　　【解析】函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

@#@余杭区公安局与上海驻浙江办事处为不相隶属机关。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。

@#@@#@　　A、公告@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。

@#@纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。

@#@@#@　　31、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　32、下列选项不属于事业单位工作人员工资构成的是（）。

@#@@#@　　A、工龄工资@#@　　B、绩效工资@#@　　C、津贴补助@#@　　D、基本工资@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《事业单位人事管理条例》@#@　　（第七章第三十二条）明确规定：

@#@@#@　　“事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。

@#@”故选A。

@#@@#@　　33、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传阅@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@@#@　　34、“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。

@#@这一论断指出了（）。

@#@@#@　　A、社会主义民主的本质@#@　　B、社会主义的特点@#@　　C、社会主义的内容@#@　　D、民主和社会主义、社会主义现代化的关系@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项错误，社会主义民主的本质是人民当家作主，题干没有体现。

@#@B项错误，社会主义的特点有公有制和共同富裕等，题干没有体现。

@#@C项错误，社会主义的本质内容是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，题干没有体现。

@#@D项正确，题干前半段“没有民主就没有社会主义”指出了民主和社会主义的关系，后半段“就没有社会主义现代化”指出了民主和社会主义现代化的关系。

@#@故选D。

@#@@#@　　35、团队精神的精髓是（）。

@#@@#@　　A、奉献@#@　　B、互相协作@#@　　C、责任感@#@　　D、承诺@#@　　【答案】B@#@　　【解析】团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。

@#@团队精神的基础是挥洒个性；@#@团队精神的精髓和核心是协同合作；@#@团队精神的最高境界是团结一致；@#@团队精神的外在形式是奉献精神。

@#@故选B。

@#@@#@　　36、某企业为了提高利润率，雇佣了一批夜工，采取昼夜轮班工作制，加速固定资本折旧。

@#@这样做之所以能够提高利润率是因为（）。

@#@@#@　　A、剩余价值率提高了@#@　　B、工人的劳动生产率提高了@#@　　C、固定资本无形损耗减少了@#@　　D、固定资本有形损耗减少了@#@　　【答案】C@#@　　【解析】无形损耗的形成原因有两种，无论哪一种都会引起固定资本贬值。

@#@加速固定资本折旧可以提高利润率，是因为这样可以减少固定资本的无形损耗。

@#@故选C。

@#@@#@　　37、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是（）。

@#@@#@　　A、土地的收益递减@#@　　B、劳动的收益递减@#@　　C、科学技术进步@#@　　D、人口增长放缓@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在1798年发表的《人口学原理》中，马尔萨斯做出一个著名的预言：

@#@人口增长超越食物供应，会导致人均占有食物的减少。

@#@但是他却忽略了科技进步的因素，因为随着科技的进步，粮食产量也是在增加的。

@#@@#@　　故选C。

@#@@#@　　38、下列俗语中同时包含和体现“规律的客观性”、“矛盾的特殊性”、“内因是事物运动变化的根据”等哲学道理的是（）。

@#@@#@　　A、日有所思，夜有所梦@#@　　B、士别三日，刮目相看@#@　　C、千里之堤，溃于蚁穴@#@　　D、种瓜得瓜，种豆得豆@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项没有体现规律的客观性。

@#@B项体现的是发展的观点，不符合题意。

@#@C项体现了量变和质变的关系，不符合题意。

@#@@#@　　“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了规律是客观的，也表明了矛盾具有特殊性，内因是事物发展的根据，决定事物发展的方向，因此D项符合题意。

@#@@#@　　39、唯心主义都认为（）。

@#@@#@　　A、世界是精神的产物@#@　　B、精神决定物质@#@　　C、世界是不可知的@#@　　D、世界是“绝对观念”的产物@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】此题考查的知识点是唯心主义的实质。

@#@唯心主义不论其表现形式如何，都是承认精神是第一性的，精神决定物质。

@#@因此@#@　　A、B两项是应选项。

@#@不可知论不是唯心主义的共同观点，因为大多数唯心主义也都是可知论。

@#@D项是客观唯心主义的观点，不属于唯心主义的共同特点。

@#@@#@　　40、下列不属于心理学效应的是（）。

@#@@#@　　A、晕轮效应@#@　　B、马太效应@#@　　C、破窗效应@#@　　D、配位效应@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项“晕轮效应”是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，其本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。

@#@@#@　　“晕轮效应”属于心理学效应。

@#@@#@　　B项“马太效应”是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。

@#@@#@　　“马太效应”属于心理学效应。

@#@C项“破窗效应”是指一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。

@#@@#@　　该理论认为，环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。

@#@@#@　　“破窗效应”属于心理学效应。

@#@@#@　　D项“配位效应”是一种化学变化，指当溶液中存在能与沉淀的结晶离子形成配合物的配位剂时，则沉淀的溶解度增大的现象。

@#@@#@　　“配位效应”不属于心理学效应，当选。

@#@@#@　　41、近些年，粉尘爆炸的事件屡见不鲜。

@#@以下不属于粉尘爆炸的必要条件的是（）。

@#@@#@　　A、干燥的微粒粉尘达到一定浓度@#@　　B、空气含氧量达到21%@#@　　C、40毫焦的火源@#@　　D、一定的油蒸发变成蒸汽后和空气充分混合@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项是汽油爆炸的最关键因素，当选。

@#@@#@　　42、平均利润形成后，商品市场价格的波动中心是（）。

@#@@#@　　A、社会生产价格@#@　　B、个别生产价格@#@　　C、社会价值@#@　　D、个别价值@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会生产价格是指K（成本）+平均利润。

@#@各生产者都按照此价格出售商品，投入等量资本可以获得等量利润，市场价格会围绕生产价格上下波动，之所以上下波动，是因为在市场中还存在供求关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　43、古人信奉“五德终始说”，认为朝代与金、木、水、火、土五行相对应，朝代更替源于五行相克。

@#@周朝尚红色、属火，那么秦朝尚黑色、属（）。

@#@@#@　　A、金@#@　　B、木@#@　　C、水@#@　　D、土@#@　　【答案】C@#@　　【解析】五行相克的次序是：

@#@金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

@#@周属火，秦克周，根据五行相克“水克火”，故秦承水德，因此C项正确。

@#@@#@　　44、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　45、组成生态系统的角色包括非生物的物质和能量以及生产者、消费者和分解者。

@#@下列属于同一角色的是（）。

@#@@#@　　A、空气、阳光、人类@#@　　B、绿色植物、蓝藻@#@　　C、蚯蚓、鱼类@#@　　D、蜣螂、蘑菇、硝化细菌@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，空气和阳光属于非生物的物质和能量，人类属于消费者。

@#@B项，两者均属于生产者，当选。

@#@@#@　　C项，蚯蚓属于分解者，鱼类属于消费者。

@#@D项，蜣螂和蘑菇属于分解者，硝化细菌属于生产者。

@#@@#@　　46、公文的主体部分不包含（）。

@#@@#@　　A、标题@#@　　B、作者@#@　　C、印章@#@　　D、正文@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体，包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。

@#@故选B。

@#@@#@　　47、“许多事情我们可以讲一千个理由、一万个理由，但老百姓吃不上饭，就没有理由。

@#@‘民以食为天’。

@#@”这段话表明（）。

@#@@#@　　A、人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科技、艺术、宗教等活动@#@　　B、人的生理需求是历史的基础@#@　　C、人的自然属性决定人的本质@#@　　D、人的物质欲望是社会发展的根本动力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“民以食为天”，说明只有在生产实践的基础上才能去从事其他的一切活动。

@#@所以，本题A项正确。

@#@@#@　　B、C、D项观点错误。

@#@因为历史的基础是物质生活的生产方式，决定人的本质的是社会关系，社会发展的根本动力是社会基本矛盾。

@#@故选A。

@#@@#@　　48、列宁说：

@#@@#@　　“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”。

@#@爱因斯坦说：

@#@@#@　　“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热诚中产生”。

@#@这充分说明（）。

@#@@#@　　A、理性因素在认识中起主导作用@#@　　B、非理性因素在认识中不起作用@#@　　C、非理性因素在认识中起微小作用@#@　　D、非理性因素在认识中起重要作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】理性因素指人的理性、抽象思维和逻辑推理的能力，非理性因素指人的情感、意志，包括动机、欲望、信念、信仰、习惯、本能等，以非逻辑形式出现的幻想、想象、直觉、灵感等也属于非理性因素。

@#@理性因素对人的认识活动起指";i:

24;s:

2001:

"@#@三年级数学兴趣小组活动计划@#@参加兴趣小组的学生，他们在班级里能对其他学生形成积极的影响。

@#@加强学生兴趣的素养，培养其思维的灵活性和敏捷性，开拓他们的视野，对全班的学习起到以点带面的作用。

@#@制定计划如下：

@#@@#@一、指导思想@#@我们在教学活动中特别关注学生的文化知识、态度技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。

@#@所以加强道德教育在课程中的渗透，有利于"@#@整体育人"@#@，全面提高学生综合素质。

@#@@#@二、对兴趣小组学生进行分析@#@兴趣小组的学生相对而言，成绩比较突出，大多数同学成绩较好，但也有个别学生存在不扎实的现象，如果引导得好，能够提高一个档次，并带动全班的学习风气。

@#@@#@三、活动时间@#@每周二下午放学后@#@四、学生来源@#@三年级中数学成绩比较优秀的学生或对数学感兴趣的学生@#@五、辅导内容：

@#@@#@1、适当补充相关知识。

@#@一方面教师提供，学生掌握，另一方面，教会学生自己搜集。

@#@这样，既有利于扩大学生的知识含量，又能锻炼学生的自学能力。

@#@@#@2、典型题的强化训练。

@#@@#@3、在掌握基础的同时，作适当的补充，增加一些特殊题型。

@#@@#@六、辅导方法@#@1、激发学生的学习积极性，适时开展竞赛。

@#@精讲多练，更多的锻炼鼓励学生自己发现问题，并解决问题，逐步提高能力。

@#@@#@2、通过作大量的阅读练习，使学生了解更多的历史习俗和文化背景，同时提高其分析解决问题的能力。

@#@有针对性地增加一些带有技巧性难度性的习题，拓展学生的知识面。

@#@@#@3、教学生学会做读书笔记，积累知识，加大知识量。

@#@@#@4、指导学生建立错题集，并定期翻阅，避免犯重复的错误。

@#@@#@三年级数学组@#@2015年月2日@#@";i:

25;s:

8364:

"@#@三年级数学质量分析经验交流发言稿@#@各位领导，各位老师：

@#@@#@今天有幸坐在这里和大家共同交流，我感到非常荣幸，感谢领导和老师们给我这样一次机会。

@#@同时我内心也十分忐忑，因为在这次数学质量调研中，学生的成绩并不是十分理想，从中反映出自己教学中很多不足。

@#@全班共有44人，44人参考，班级均分92.73，优秀人数31人，优秀率70.45%，及格率100%。

@#@我知道在座的很多老师，班级成绩比我们班好很多，你们平时比我付出更多的辛勤劳动，比我有更为丰富的教学经验和理论，今天我的发言只是班门弄斧。

@#@因此以下我只是谈谈自己平时教学中的一些做法和感悟，不能称之为经验，算是和各位老师们的探讨与交流。

@#@@#@一、培养学生的良好学习习惯，争取家长的大力支持。

@#@@#@石桥小学是农村的一所片校，大家都知道农村家长文化素质偏低，他们很少对孩子进行成才教育、成人教育、理想教育、人生观教育，一切皆由其“自我发展”。

@#@即使有一部分家长希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，但是他们要么不知道怎样引导孩子，要么迫于生计常年在外打工，对孩子的学习、教育等鞭长莫及。

@#@我的这个班是我从一年级就开始带上来的。

@#@在新生入学前，我就向幼儿园老师做过了解，大班当时两个班有大几十个学生，在入学前，就有一部分家庭条件稍好一点，家长重视一点的转到镇中心小学或城区了，剩下的也有五十大几个学生，这三年每学期都会转走几个学习优秀的学生，这样，就造成了学生整体素质不佳。

@#@现如今我班44个学生中，只有六个父母在孩子身边，其余都是父母双双外出谋生的留守儿童，这些父母大多一年才回来一次，有的回来后对孩子的学习不闻不问，有的见成绩不佳，就算总账，对孩子进行打骂。

@#@既然教这个年级，如何加强家长联系，培养学生良好的学习习惯，提升数学教学质量，成了摆在眼前的一个问题。

@#@首先我留下了所有在外打工家长的联系方式：

@#@QQ号，手机号等，对发现的异常情况，及时与他们进行联系沟通，要求他们常打电话回家与孩子交流，给孩子关爱，协助他们共同解决孩子在学习中遇到的困难。

@#@其次通过家长会，还有家长接送孩子的机会要求家长积极为孩子创造良好的学习环境，比如给他们单独作业的地方等。

@#@教给他们在家培养孩子良好学习习惯的方法。

@#@针对爷爷奶奶岁数大，不识字，没有办法辅导孩子学习的情况，我给所有的家长都布置了一项作业，就是每天看着孩子作业。

@#@我就想你不会写，不会辅导，但是你可以看着孩子写作业啊，孩子写的正确与否你可以不管，但是，你要陪孩子做作业。

@#@家长的这项作业完成了，孩子的作业也就完成了。

@#@最后对于个别自己不学、家长不管，成绩行为习惯特差的学生，我则利用放学后的时间进行辅导，就这样我争取不让一个学生掉队。

@#@@#@二、严格计算教学，夯实数学基础@#@这三年以来，在一二年级我主要抓口算和计算基础教学，进入三年级以后主要抓数学应用能力的培养。

@#@大家都知道计算是帮学生学习数学的基础。

@#@计算的好坏也影响到中高年级数学的学习。

@#@刚接一年级这个班时，了解到这个班学生有好多学生连数数都不会，我更加不敢掉以轻心，扎扎实实地进行20以内的加减法口算练习教学，一个一个的过关。

@#@我校学生中午基本都在学校就餐，我就利用中午时间对跟不上的同学进行一一辅导。

@#@一份耕耘一份收获，学生的口算及20以内的加减法学好了，这就为后来的笔算打下了良好的基础。

@#@直到现在，我所教的班级学生仍然保持这种良好的习惯，每天由学生轮流出10题口算题，5题笔算题，在专门的计算本子上完成。

@#@所以，在一二年级每次的质量调研中我班的均分都达到97分多，我觉得这样的成绩是与学生良好的计算基础分不开的。

@#@@#@三、注重对学生学习数学兴趣的培养@#@兴趣是学好数学的前提。

@#@首先是鼓励、帮助学生树立学好数学的信心。

@#@我经常说“好孩子是夸出来的。

@#@”平时教学中，无论学生是哪种类型的，只要发现有一点长处，我就及时加以表扬，好的学生夸着学，学困生捧着学，中等生赶着学。

@#@@#@其次，根据数学学科的特点，灵活地调动学生的兴趣。

@#@数学学科比较抽象，怎样调动他们的积极性也很重要。

@#@如在教“长方形、正方形面积计算”时，我以讲台、文具盒等学生周围熟知的物体面为教具，说出它们的长、宽并比较说出各种长宽中哪两个量相乘能求出上下、左右、前后六个面中每个面的面积，为以后的学习表面积打下基础；@#@然后根据知识点，让学生编一些生活中的小例子，加以巩固，这样，把数学形象化、生活化，降低学生学习的难度，便于学生对重点知识的掌握。

@#@@#@四、平时工作中注重抓学困生。

@#@@#@学困生本来基础就差，加上接受能力又不那么好，想对他们采取“跳一跳、摘果子”的方法很难，也不现实。

@#@学困生的现状不是一日就可以改变的，在他们面前贪不了心，但是，我坚决不放弃。

@#@首先抓好他们的基础知识，平时计算训练时抓正确率。

@#@考试时，计算占一定的比例，这样计算分让他们少失分；@#@其次这些学生往往当堂课的知识点不能及时掌握，针对这种情况，作业是要盯，要多指导一些方法，有时要反复强调，总之，让学困生有一分光发一份热，这样做或多或少会提高班级的整体水平。

@#@@#@四、注重课堂作业，当堂完成并反馈@#@平时的教学中，注重课堂作业独立完成，这要涉及的作业的时间和作业量，一般根据作业量调整作业时间，对学生作业分层要求，对课堂作业中基本题，要求人人完成，而对后面的提高题、课后训练题，对学困生不作要求。

@#@这样除了极个别学生，一般的学生作业都能当堂完成，并在完成的基础上力争当堂反馈，这样便于对做错的学生及时修正，学习有障碍的得到及时的辅导或点拨。

@#@课堂作业与当堂反馈，避免了学生抄袭作业的现象。

@#@除此之外，抓好学生的学风，也是重要的环节，学生只有心静才能学好。

@#@@#@五、扎实训练，减轻学生课业负担。

@#@@#@课堂是“减负增效”的主战场。

@#@教师应该精心设计教学过程，提高课堂教学效益这是大家的共识。

@#@我觉得“增效”还体现在课堂对学困生的关爱和帮助上，这部分学生常常跟不上老师讲课的节奏，游离于课堂之外。

@#@如果这部分学生能够不断的提高和成长，那么课堂教学效益自然也会提高的。

@#@课堂上，我喜欢找声音最低，胆子最小的发言，我就爱找不举手的发言。

@#@这部分学生是我重点关注的对象。

@#@我班有个朱玉萱同学，以前上课从不举手，课堂上他不是做小动作就是在发呆。

@#@我就经常找他回答问题。

@#@不断的进行表扬和激励，就这样他越来越自信，发言也越来越大胆了，现在，他已经成了班上发言最积极的学生之一。

@#@全班学生参与课堂的热情也大大提高了。

@#@@#@我认为扎实训练和减轻学生负担，二者并不矛盾。

@#@每天我都会用几分钟时间把易错的习题摘抄下来，一周下来把这些易错题作为星期天的作业。

@#@单元结束，重复这样的工作。

@#@这样到学期结束，所有易错的题目基本无需用过多的时间进行复习。

@#@学生对基本的题目也掌握了。

@#@@#@以上只是我个人的一些浅见和做法，和在座同仁相比，还有很大差距，不当之处希望大家批评指正。

@#@@#@5@#@";i:

26;s:

2824:

"“计算经过天数”几点教学思考­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@­@#@@#@相信很多三年级老师也和我一样，正面临着如何教学生计算经过天数的问题。

@#@我们都知道，计算经过天数大致可分为三种情况：

@#@@#@1、算头不算尾；@#@@#@2、两头算；@#@@#@3、算尾不算头。

@#@@#@这三种情况在具体问题中视情况而定。

@#@@#@比如：

@#@苏教版国标教材配套的《评价手册》第13页就有这样一道习题：

@#@@#@第29届夏季奥运会于2008年8月8日至8月23日在北京成功举行。

@#@奥运会举行了多少天？

@#@@#@根据题意，我们不难判定“两头算”。

@#@列式：

@#@23-8+1=16（天）@#@可关键是如何帮助学生清晰地理解“减了8又加上1”的问题。

@#@如果我们借助月历表来理解的话，效果就截然不同了：

@#@@#@@#@日一二三四五六@#@①②@#@③④⑤⑥⑦⑧9@#@10111213141516@#@17181920212223@#@24262728293031@#@@#@从表上不难看出：

@#@如果从23天里去掉前8天，那么8日这一天显然也被去掉了，这样完全不符合题意了。

@#@如果我们要把8日这一天也算上，就要加1天。

@#@实质上就是去掉7天。

@#@这样学生理解起来是不是更直观更清晰？

@#@@#@教材上还要求算出农作物的生长期。

@#@下面，我以“求水稻的生长期”为例说说我是怎样帮助学生整理思路的。

@#@表格中水稻的信息如下：

@#@@#@水稻：

@#@播种日期5月5日@#@收割日期10月16日@#@生长期（）天@#@我的理解：

@#@求水稻的生长期应该是算头不算尾的情况。

@#@我带领学生一起分三步去做：

@#@先整理出水稻的生长周期，然后分段逐月统计数据，最后累计数据。

@#@@#@生长期：

@#@5月5日~10月15日.@#@（5.5~5.31）（6月）（7月）（8月）（9月）（10.1~10.15）@#@↓↓↓↓↓↓@#@?

@#@3031313015@#@【先求五月份生长多少天】:

@#@31-5+1=27（天）@#@【再算出整月的天数】：

@#@30+31+31+30=30*4+2=122（天）@#@【最后将三部分和起来】：

@#@27+122+15=164（天）@#@特别是整理月段后，我让学生标出整月天数和从1日起算起的天数，将不好确定的这段天数用“？

@#@”标出来，待后面列式重点解决。

@#@这样分三大步整理后，学生对较复杂的求经过天数的计算在头脑中就形成了一个整体的、程序清晰、步骤有序的构架。

@#@@#@";i:

27;s:

12684:

"港闸区移动公司专业岗位《计算机基础知识》试题汇编@#@　　说明：

@#@本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

@#@@#@　　注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、关于解释程序和编译程序的四条叙述,其中正确的一条是（）。

@#@@#@　　A、解释程序产生目标程序而编译程序不产生目标程序@#@　　B、编译程序产生目标程序而解释程序不产生目标程序@#@　　C、解释程序和编译程序都产生目标程序@#@　　D、解释程序和编译程序都不产生目标程序@#@　　【答案】B@#@　　2、在Word的文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（）。

@#@@#@　　A、段落的首部@#@　　B、段落的中间@#@　　C、段落的结尾处@#@　　D、段落的每一行@#@　　【答案】C@#@　　3、以下属于第四代微处理器的是（）。

@#@@#@　　A、Intel8008@#@　　B、Intel8085@#@　　C、Intel8086@#@　　D、Intel80386/486/586@#@　　【答案】D@#@　　4、在Windows中，回收站是（）。

@#@@#@　　A、内存中的一块区域@#@　　B、硬盘上的一块区域@#@　　C、软盘上的一块区域@#@　　D、高速缓存中的一块区域@#@　　【答案】B5、目前微型计算机中常用的鼠标器有（）两类。

@#@@#@　　A、电动式和机械式@#@　　B、光电式和机械式@#@　　C、光电式和半机械式@#@　　D、电动式和半机械式@#@　　【答案】B@#@　　6、应用软件和系统软件的相互关系是（）。

@#@@#@　　A、后者以前者为基础@#@　　B、前者以后者为基础@#@　　C、每一类都以另一类为基础@#@　　D、每一类都不以另一类为基础@#@　　【答案】B@#@　　7、计算机的特点是处理速度快、计算精度高、存储容量大、可靠性高、工作全自动以及（）。

@#@@#@　　A、便于大规模生产@#@　　B、体积小巧@#@　　C、造价低廉@#@　　D、适用范围广、通用性强@#@　　【答案】D@#@　　8、在Windows查找文件或文件夹时，常常在文件或文件夹名中用到一个符号“？

@#@”，它表示（）。

@#@@#@　　A、任意1个字符@#@　　B、任意3个字符@#@　　C、任意8个字符@#@　　D、任意若干个字符@#@　　【答案】A@#@　　9、下面关于工作表与工作簿的论述正确的是（）。

@#@@#@　　A、一个工作簿的多张工作表类型相同，或同是数据表，或同是图表@#@　　B、一张工作表保存在一个文件中@#@　　C、一个工作簿中一定有3张工作表@#@　　D、一个工作簿保存在一个文件中@#@　　【答案】D@#@　　10、和广域网相比，局域网（）。

@#@@#@　　A、有效性好但可靠性差@#@　　B、有效性差但可靠性高@#@　　C、有效性好可靠性也高@#@　　D、有效性差可靠性也差@#@　　【答案】C@#@　　11、在Windows桌面左上角有一个“我的电脑”图标，双击该图标可以（）。

@#@@#@　　A、启动我的电脑@#@　　B、关闭我的电脑@#@　　C、关闭Winows95系统@#@　　D、浏览本计算机上的资源@#@　　【答案】D@#@　　12、下列关于E-mail的叙述中错误的是（）。

@#@@#@　　A、E-mail又称电子邮件，是一种现代化的通信手段@#@　　B、邮件服务器之间的邮件交换过程是自动完成的，对普通E-mail用户是完全透明的@#@　　C、要享受电子邮件服务，用户必须有一个E-mail帐号度快、价格便宜，不受地域限制，但只能包含文字信息@#@　　【答案】D@#@　　13、在主存储器中的基本存储单位是（）。

@#@@#@　　A、二进制位（bit）@#@　　B、字节（byte）@#@　　C、字符（character）@#@　　D、字（word）@#@　　【答案】B@#@　　14、记录在录音机磁带、录像带上的信息属于（）。

@#@@#@　　A、模拟信息@#@　　B、数字信息@#@　　C、仿真信息@#@　　D、广播信息@#@　　【答案】A@#@　　15、比较典型的压缩文件类型有（）。

@#@@#@　　A、RAM@#@　　B、ZIP@#@　　C、WAV@#@　　D、HTML@#@　　【答案】B16、计算机多层次存储体系结构中存储容量最大的部分是（）。

@#@@#@　　A、内存储器@#@　　B、硬盘@#@　　C、光盘@#@　　D、Cache@#@　　【答案】B@#@　　17、关于图表的错误叙述是（）。

@#@@#@　　A、选定数据区域时最好选定带表头的一个数据区域@#@　　B、图表可以放在一个新的工作表中,也可嵌入在一个现有的工作表中@#@　　C、只能以表格列作为数据系列@#@　　D、当工作表区域中的数据发生变化时，由这些数据产生的图表的形状会自动更新@#@　　【答案】C@#@　　18、第四媒体是指（）。

@#@@#@　　A、报纸媒体@#@　　B、网络媒体@#@　　C、电视媒体@#@　　D、广播媒体@#@　　【答案】B@#@　　19、第四媒体是指（）。

@#@@#@　　A、报纸媒体@#@　　B、网络媒体@#@　　C、电视媒体@#@　　D、广播媒体@#@　　【答案】B@#@　　20、计算机将程序和数据存放在机器的（）里。

@#@@#@　　A、控制器@#@　　B、存储器@#@　　C、输入/输出设备@#@　　D、运算器@#@　　【答案】B@#@　　21、下列叙述正确的是（）。

@#@@#@　　A、信息技术就是现代通信技术@#@　　B、信息技术是有关信息的获取、传递、存储、处理、交流和表达的技术@#@　　C、微电子技术与信息技术是互不关联的两个技术领域@#@　　D、信息技术是处理信息的技术@#@　　【答案】B@#@　　22、下叙述正确的是（）。

@#@@#@　　A、计算机中所存储处理的信息是模拟信号@#@　　B、数字信息易受外界条件的影响而造成失真@#@　　C、光盘中所存储的信息是数字信息@#@　　D、模拟信息将逐步取代数字信息@#@　　【答案】C@#@　　23、多媒体技术是（）。

@#@@#@　　A、一种图像和图形处理技术@#@　　B、文本和图形处理技术@#@　　C、超文本处理技术@#@　　D、计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术@#@　　【答案】D@#@　　24、在下面的描述中，正确的是（）。

@#@@#@　　A、外存中的信息可直接被CPU处理@#@　　B、计算机中使用的汉字编码和ASCII码是一样的@#@　　C、键盘是输入设备，显示器是输出设备@#@　　D、操作系统是一种很重要的应用软件@#@　　【答案】C@#@　　25、多媒体技术是（）。

@#@@#@　　A、一种图像和图形处理技术@#@　　B、文本和图形处理技术@#@　　C、超文本处理技术@#@　　D、计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术@#@　　【答案】D@#@　　26、因特网（Internet）又称为（）网络。

@#@@#@　　A、国际互联@#@　　B、计算机局域@#@　　C、城市计算机@#@　　D、高速信息火车@#@　　【答案】A27、树型结构体现的是（）。

@#@@#@　　A、表格的数据结构@#@　　B、文件的目录结构@#@　　C、程序的控制结构@#@　　D、存储空间的物理结构@#@　　【答案】B@#@　　28、TCP的主要功能是（）。

@#@@#@　　A、进行数据分组@#@　　B、保证可靠传输@#@　　C、确定数据传输路径@#@　　D、提高传输速度@#@　　【答案】B@#@　　29、将计算机用于人口普查，这属于计算机的（）应用。

@#@@#@　　A、科学计算@#@　　B、数据处理@#@　　C、自动控制@#@　　D、辅助教学@#@　　【答案】B@#@　　30、均属于计算机软件的是（）。

@#@@#@　　A、CPU，Word@#@　　B、ROM，Word@#@　　C、WPS，Excel@#@　　D、RAM，Excel@#@　　【答案】C@#@　　31、计算机软件是（）的总称。

@#@@#@　　A、系统软件与应用软件@#@　　B、程序设计语言@#@　　C、程序及相关文档@#@　　D、所有程序@#@　　【答案】C@#@　　32、HTML的正式名称是（）。

@#@@#@　　A、主页制作语言@#@　　B、超文本标识语言@#@　　C、WWW编程语言@#@　　D、INTERNET编程语言@#@　　【答案】B@#@　　33、计算机网络的主要作用有集中管理和分布处理、远程通信以及（）。

@#@@#@　　A、信息交流@#@　　B、辅助教学@#@　　C、资源共享@#@　　D、自动控制@#@　　【答案】C@#@　　34、下面叙述中错误的是（）。

@#@@#@　　A、计算机要经常使用，不要长期闲置@#@　　B、为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关计算机@#@　　C、在计算机附近应避免磁场干扰@#@　　D、计算机用几个小时后，应关机一会儿再用@#@　　【答案】D@#@　　35、ASCII编码占用的字节长度是（），最高1位不用。

@#@@#@　　A、1个字节@#@　　B、2个字节@#@　　C、3个字节@#@　　D、4个字节@#@　　【答案】A@#@　　36、在Windows中一个文件夹中可以包含（）。

@#@@#@　　A、文件@#@　　B、文件夹@#@　　C、快捷方式@#@　　D、以上三个都可以@#@　　【答案】D@#@　　37、WWW是什么的缩写（）。

@#@@#@　　A、WideWebWorld@#@　　B、WorldWebwide@#@　　C、WedWorldWide@#@　　D、WorldWideWeb@#@　　【答案】D38、在Word编辑状态下，给当前打开的文档加上页码，应使用的菜单项是（）。

@#@@#@　　A、编辑@#@　　B、插入@#@　　C、格式@#@　　D、工具@#@　　【答案】B@#@　　39、ASCII是（）。

@#@@#@　　A、条件码@#@　　B、二-十进制编码@#@　　C、二进制码@#@　　D、美国标准信息交换代码@#@　　【答案】D@#@　　40、按微处理器字长分类可以分为（）。

@#@@#@　　A、单片机、单板机、多芯片机、多板机@#@　　B、8位机、16位机、32位机、64位机@#@　　C、286机、386机、486机、Pentium机@#@　　D、Intel处理器、AMD处理器、Cyrix处理器@#@　　【答案】B@#@　　41、能由键盘命令调入内存直接执行的磁盘文件的扩展名为（）。

@#@@#@　　PRGFOXCOMSYS@#@　　【答案】C@#@　　42、在Word中选择某句话后，连续单击两次工具条中的“B”按钮，则（）。

@#@@#@　　A、这句话呈粗体格式@#@　　B、这句话呈细体格式@#@　　C、这句话格式不变@#@　　D、产生出错报告@#@　　【答案】C@#@　　43、任何程序都必须加载到（）中才能被CPU执行。

@#@@#@　　A、磁盘@#@　　B、硬盘@#@　　C、内存@#@　　D、外存@#@　　【答案】C@#@　　44、（）是计算机感染病毒的可能途径。

@#@@#@　　A、从键盘输入数据@#@　　B、软盘表面不清洁@#@　　C、打印源程序@#@　　D、通过网络下载软件@#@　　【答案】D@#@　　45、键盘上[CapsLock]键被称作是（）。

@#@@#@　　A、退格键@#@　　B、控制键@#@　　C、空格键@#@　　D、大写字母锁定键@#@　　【答案】D@#@　　46、比较典型的压缩文件类型有（）。

@#@@#@　　A、RAM@#@　　B、ZIP@#@　　C、WAV@#@　　D、HTML@#@　　【答案】B@#@　　47、为了避免混淆，八进制数在书写时常在后面加字母（）。

@#@@#@　　A、H@#@　　B、O@#@　　C、D@#@　　D、B@#@　　【答案】B@#@　　48、Windows文件的目录结构形式属于（）。

@#@@#@　　A、关系型@#@　　B、网络型@#@　　C、线型@#@　　D、树型@#@　　【答案】D49、在Windows查找文件或文件夹时，常常在文件或文件夹名中用到一个符号“？

@#@”，它表示（）。

@#@@#@　　A、任意1个字符@#@　　B、任意3个字符@#@　　C、任意8个字符@#@　　D、任意若干个字符@#@　　【答案】A@#@　　50、计算机网络中，可以共享的资源是（）。

@#@@#@　　A、硬件和软件@#@　　B、软件和数据@#@　　C、外设和数据@#@　　D、硬件、软件和数据@#@　　【答案】D@#@";i:

28;s:

28354:

"高唐县青少年活动中心招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、某市工商局发生一起重大变故，急需上级部门和更高层的上级机关同时了解公文的内容，此时可以采用的发文方式是（）。

@#@@#@　　A、多级行文@#@　　B、越级行文@#@　　C、直接行文@#@　　D、逐级行文@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查公文知识，多级行文指向直接上级并呈非直接上级或者向直接下级并转非直接下级的一次性行文；@#@故A对；@#@越级行文指越过自己的直接上级或下级行文，一般情况下不能越级行文；@#@故B错；@#@直接行文指同级或不相隶属的机关之间的相互行文；@#@故C错；@#@逐级行文指向直接的上级或者下级行文，故D错；@#@此题中，菜市工商局需向上级部门与更高层次的上级机关行文是多级行文；@#@故本题选择A选项。

@#@@#@　　2、下列合同中，属于实践合同的是（）。

@#@@#@　　A、买卖合同@#@　　B、抵押合同@#@　　C、委托合同@#@　　D、保管合同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】保管合同、借用合同等都属于实践合同。

@#@故选D。

@#@@#@　　3、下面公文写作中，语句符合规范的是（）。

@#@@#@　　A、该厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月的时间里，就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹@#@　　B、我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费@#@　　C、目前有关部门已对该报作出停刊整顿，并责令其主要负责人深刻检查等纪律处分的处理@#@　　D、—艘在巴拿马注册的名为“协友”货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而出事，5名船员失踪@#@　　【答案】A@#@　　【解析】B项，删去“和浪费”，不能说节省浪费。

@#@C项删去“的处理”，“作出……纪律处分”已经是完整的句子。

@#@D项“9月9日”前面缺少年份，时间模糊。

@#@故选A。

@#@@#@　　4、一般来说，通货膨胀的基本标志是（）。

@#@@#@　　A、货币供应量下降@#@　　B、物价上涨@#@　　C、人均货币存量下降@#@　　D、人均所得货币下降@#@　　【答案】B@#@　　【解析】通货膨胀是指由于市场上流通的货币量大于实际需要的货币量而造成的商品和劳务价格普遍上涨的现象。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、级差地租第一形态来源于（）。

@#@@#@　　A、土地本身@#@　　B、具有较高劳动生产率的劳动@#@　　C、土地私有权的垄断@#@　　D、农产品的价值@#@　　【答案】B@#@　　【解析】级差地租第一形态是指由于土地肥沃和地理位置不同而产生的级差地租。

@#@故选B。

@#@@#@　　6、科学发展观最鲜明的精神实质是（）。

@#@@#@　　A、速度至关重要@#@　　B、以人为本@#@　　C、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实@#@　　D、全面、协调、可持续@#@　　【答案】C@#@　　【解析】十八大报告指出：

@#@@#@　　“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。

@#@”故选C。

@#@@#@　　7、“当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；@#@但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。

@#@”这一名言的哲学意蕴是（）。

@#@@#@　　A、在科学研究中，经验是不可靠的@#@　　B、事物的可能性是因人而异的@#@　　C、世界上一切事物只有可能性，没有不可能性@#@　　D、每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】任何一个时代的真理既有确定性、绝对性，又有不确定性、相对性，因此对一定时代来说不可能的事情对以后的时代来说往往就是可能的，因此真理需要不断地扩展和深化。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、如下公文处理环节属于发文处理过程的是（）。

@#@@#@　　A、拟办@#@　　B、审核@#@　　C、批办@#@　　D、注办@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文的发文处理程序为：

@#@拟稿→核稿→审批→审核→会签→发文编号→制作→校对打印→封发→归档。

@#@@#@　　9、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。

@#@下列属于商品的固定属性的是（）。

@#@@#@　　A、商品供货周期@#@　　B、商品类别@#@　　C、供货单位@#@　　D、商品价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。

@#@B项当选。

@#@@#@　　10、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。

@#@@#@　　A、实践主体的素质的差异@#@　　B、实践的形式是多种多样的@#@　　C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@　　D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。

@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。

@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。

@#@一定历史阶段上的具体实践@#@　　11、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是（）。

@#@@#@　　A、体力劳动@#@　　B、脑力劳动@#@　　C、具体劳动@#@　　D、抽象劳动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动，抽象劳动是商品价值的唯一源泉。

@#@故选D。

@#@@#@　　12、随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种。

@#@这一情况说明（）。

@#@@#@　　A、物质世界是人类所创造的@#@　　B、人类通过实践将“自在之物”转化为“为我之物”@#@　　C、物质世界依赖于人的意识而存在@#@　　D、人造物质可以脱离天然物质而存在@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人类创造出自然界本来不存在的东西，说明人类可以改造物质世界，但是这并不意味着物质世界是人类创造的，人类是在自然界已有物质基础上对自然界进行的改造，人造物质不能脱离天然物质而存在，故@#@　　A、D选项错误，另外，物质决定意识，意识具有能动的反作用，故C选项错误。

@#@故选B。

@#@@#@　　13、管理学中以尊重人心，激发人的热情为核心的原理是（）。

@#@@#@　　A、激励原理@#@　　B、能级原理@#@　　C、人本原理@#@　　D、效益原理@#@　　【答案】C@#@　　【解析】人本原理是一种全新的管理模式，其核心是尊重人心、激发人的热情，要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以人的权利为根本，强调人的主观能动性，力求实现人的全面、自由发展。

@#@故选C。

@#@@#@　　14、新时期现代化建设中具有全局意义的三大问题是（）。

@#@@#@　　A、变化、发展、改革@#@　　B、改革、发展、开发@#@　　C、改革、发展、稳定@#@　　D、创新、改革、发展@#@　　【答案】C@#@　　【解析】改革、发展、稳定，是新时期现代化建设中具有全局意义的三个大问题。

@#@正确认识和处理改革、发展、稳定三者的关系，是我们在整个现代化建设过程中都必须牢牢把握和坚持的一个重要方针。

@#@改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

@#@故选C。

@#@@#@　　15、下列批复的开头（引语）正确的是（）。

@#@@#@　　A、“你校×@#@院发@#@　　【2013】31号请示已收悉”@#@　　B、“你校2013年3月18日来文已收悉”@#@　　C、“你校《×@#@×@#@学院关于建造生命科学实验室的请示》@#@　　（×@#@院发〔2013〕31号）收悉”@#@　　D、“你校关于建造生命科学实验室的请求已知晓”@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批复是答复下级机关请示事项的下行公文。

@#@批复的开头要完整引用请示的标题并加六角括号注明下级机关请示的发文字号。

@#@故选C。

@#@@#@　　16、下列哪一项不属于公共管理的特性（）。

@#@@#@　　A、独占性@#@　　B、以公共利益的实现为目标@#@　　C、必须接受公众的监督@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项“竞争性”不属于公共管理的特性，而是企业组织的特性。

@#@@#@　　17、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　18、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　19、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　20、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　21、日本开始侵华的标志是（）。

@#@@#@　　A、“九一八”事变@#@　　B、华北事变@#@　　C、皇姑屯事变@#@　　D、卢沟桥事变@#@　　【答案】A@#@　　【解析】1931年9月18日，日本在东北发动了“九一八”事变，揭开了局部侵华序幕。

@#@故选A。

@#@@#@　　22、根据被管理者的成就需要、权利需要、合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。

@#@@#@　　A、经济人@#@　　B、文化人@#@　　C、社会人@#@　　D、政治人@#@　　【答案】C@#@　　【解析】社会人是在社会学中指具有自然和社会双重属性的完整意义上的人，与“自然人”相对。

@#@通过社会化，使自然人在适应社会环境、参与社会生活、学习社会规范、履行社会角色的过程中，逐渐认识自我，并获得社会的认可，取得社会成员的资格。

@#@@#@　　“社会人”的假定是通过人性特征来进行的，反映了人在感情方面的特点和需求。

@#@因而作为管理者，不仅仅要用规章制度来管理，适当的时候，还要使管理人性化，将被管理者视为“社会人”，使得组织更加具有活力。

@#@故选C。

@#@@#@　　23、管理学中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。

@#@@#@　　A、灵活性@#@　　B、原则性@#@　　C、程序性@#@　　D、整体性@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　“木桶原理”是指组成木桶的木条中，其最短的一根木条决定木桶的容积，因此构成木桶的木条应长度均衡，才能使木桶成为一个有效率的整体，增加容积。

@#@@#@　　“木桶原理”强调的是整体性的重要。

@#@@#@　　24、克隆技术属于生物技术中的（）。

@#@@#@　　A、细胞工程@#@　　B、化学工程@#@　　C、系统工程@#@　　D、遗传工程@#@　　【答案】A@#@　　【解析】克隆技术属于生物技术中的细胞工程，生物技术主要包括以下五项技术：

@#@基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程。

@#@所以答案为A项。

@#@@#@　　25、下列选项中，正确表述一个完整认识过程的是（）。

@#@@#@　　A、感觉—知觉—表象@#@　　B、概念—判断—推理@#@　　C、实践—认识—实践@#@　　D、意识—物质—意识@#@　　【答案】C@#@　　【解析】认识在实践中产生，一个完整的认识过程要经过两次飞跃，第一次飞跃是主体在实践的基础上，由感性认识到理性认识的飞跃，第二次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。

@#@即“实践→认识（感性→理性）→实践”。

@#@故选C。

@#@@#@　　26、公文的发文字号应为（）。

@#@@#@　　A、青政办〔2004〕190@#@　　B、青政办〔2004〕190号@#@　　C、青政办〔2004〕第190号@#@　　D、青政办－2004－190号@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式。

@#@发文字号由发文机关代字、年份、序号三部分组成。

@#@其中，年份表达需要用六角括号，并且不需要将“年”字带上，序号应用阿拉伯数字，且不添加虚位，不加“第”字，但要添加“号”，故本题正确答案为B。

@#@@#@　　27、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。

@#@下列属于商品的固定属性的是（）。

@#@@#@　　A、商品供货周期@#@　　B、商品类别@#@　　C、供货单位@#@　　D、商品价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。

@#@B项当选。

@#@@#@　　28、下列属于社会化生产一般规律的是（）。

@#@@#@　　A、价值规律@#@　　B、按生产要素分配的规律@#@　　C、剩余价值规律@#@　　D、按比例分配社会劳动的规律@#@　　【答案】D@#@　　【解析】社会化大生产是以分工协作为基本特征的，这种分工协作既包括各种劳动力要素的分工和协作关系，还包括其他生产要素的分工。

@#@①社会化大生产基本规律的内容，是社会各生产部门之间必须保持一定的比例的规律。

@#@②影响社会总劳动在各生产部门之间分配的主要因素有两个：

@#@社会的需求结构和物质财富的生产条件。

@#@@#@　　据此可见，D项正确。

@#@故选D。

@#@@#@　　29、根据处理时限的要求，公文可分为（）。

@#@@#@　　A、平件@#@　　B、缓件@#@　　C、急件@#@　　D、特急件@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】按处理时限要求，公文分为平件、急件、特急件三类。

@#@@#@　　30、以下名句和作者对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、不飞则已，一飞冲天；@#@不鸣则已，一鸣惊人──司马迁@#@　　B、海上生明月，天涯共此时──陆游@#@　　C、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随──苏轼@#@　　D、千秋万岁名，寂寞身后事──司马光@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“不飞则已，一飞冲天；@#@不鸣则已，一鸣惊人”出自司马迁《史记•滑稽列传》，因此A项当选。

@#@@#@　　“海上生明月，天涯共此时”是张九龄《望月怀远》中的名句；@#@@#@　　“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”是韩愈《劝学解》中的名句；@#@@#@　　“千秋万岁名，寂寞身后事”是杜甫《梦李白》中的名句。

@#@@#@　　B、C、D三项对应均不正确，排除。

@#@@#@　　31、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，就个人与社会的关系上看，人的价值在于（）。

@#@@#@　　A、实现马斯洛理论中第五层次的需求@#@　　B、个人对社会的尊重与满足@#@　　C、社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献@#@　　D、社会对个人的责任与贡献以及个人对社会的尊重与满足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从个人与社会的关系上来看，人的价值在于社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献。

@#@@#@　　所以答案为C项。

@#@@#@　　32、货币的本质是（）。

@#@@#@　　A、购买商品@#@　　B、充当交换物@#@　　C、充当投资物@#@　　D、充当一般等价物@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查货币的本质。

@#@货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。

@#@故本题选D。

@#@@#@　　33、公文写作前的准备工作包括（）。

@#@@#@　　A、确定行文目的要求@#@　　B、选择文种@#@　　C、确定公文日期@#@　　D、确定主题@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】本题考查的是公文。

@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。

@#@故本题选择ABD选项。

@#@@#@　　34、下列文学作品中，属于魔幻现实主义流派的代表作的是（）。

@#@@#@　　A、卡夫卡的《变形记》@#@　　B、梅特林克的《青鸟》@#@　　C、马尔克斯的《百年孤独》@#@　　D、贝克特的《等待戈多》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】魔幻现实主义文学是20世纪50年代崛起于现代拉丁美洲文坛、富有撼动世界的轰动效应的现代派文学重要流派，其主张把现实投放到虚幻的环境和气氛中，给以客观、详尽的描述，使现实披上一层光怪陆离的魔幻外衣，该流派的主要代表作品是阿格达斯的《深沉的河流》、马尔克斯的《百年孤独》等，因此C项正确。

@#@@#@　　A项卡夫卡的《变形记》属于表现主义流派的代表作。

@#@B项梅特林克的《青鸟》属于象征主义流派的代表作。

@#@D项贝克特的《等待戈多》属于荒诞派戏剧流派的代表作。

@#@@#@　　35、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　36、请示具有要求上级机关答复批准工作，要得到上级机关给予理想批复，写好（）是关键。

@#@@#@　　A、请示标题@#@　　B、请示缘由@#@　　C、请示事项@#@　　D、结束语@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式。

@#@在实践中，写好请示的缘由部分，往往是求得上级机关给予理想批复的关键，所以请示缘由部分往往比其他公文的缘由部分更为详细。

@#@故本题选B。

@#@@#@　　37、下列边境口岸与所在省区组合正确的是（）。

@#@@#@　　A、黑河——吉林省@#@　　B、丹东——黑龙江省@#@　　C、绥芬河——辽宁省@#@　　D、满洲里——内蒙古自治区@#@　　【答案】D@#@　　【解析】黑河位于黑龙江省,丹东属辽宁省,绥芬河位于黑龙江省,满洲里在内蒙古自治区。

@#@故选D。

@#@@#@　　38、折柳送别，借柳寄情，古人常以“柳”指代“留”，来表达惜别之情。

@#@下列选项中的“柳”没有表达此种情感的是（）。

@#@@#@　　A、渭城朝雨浥轻尘，客舍轻轻柳色新@#@　　B、伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新@#@　　C、柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江@#@　　D、曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项中，唐代诗人陆龟蒙的《冬柳》中写道：

@#@@#@　　“柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。

@#@正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。

@#@”这首诗写的是在寒风中零落枯槁的冬柳，寄寓了诗人自伤的情怀，并无惜别之情。

@#@其他三项均寄情于柳，表达惜别之情。

@#@其中A项诗句出自唐代诗人王维的《送元二使安西》，B项诗句出自唐代诗人施肩吾的《折杨柳》，D项诗句出自唐代诗人白居易的《忆杨柳》。

@#@因此C项当选。

@#@@#@　　39、公文中若有附件，附件说明应在（）。

@#@@#@　　A、在正文下空1行顶格处@#@　　B、在正文下空1行左空1字处@#@　　C、在正文下空1行左空2字处@#@　　D、在正文下空1行右空2字处@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的基本格式，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。

@#@如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：

@#@1.XXXXX”）；@#@附件名称后不加标点符号。

@#@附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　40、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　41、公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文、平行文和下行文。

@#@下列公文可作为平行文的有（）。

@#@@#@　　A、报告@#@　　B、函@#@　　C、批复@#@　　D、知照性通知@#@　　【答案】BD@#@　　【解析】平行文，是指向同级机关以及向非同一组织系统或专业系统中不相隶属的任何级别的机关行文。

@#@如：

@#@函。

@#@知照性通知用于一些不需要直接执行或办理的事项。

@#@如节假日安排、人事任免、机构设置或调整、印章启用或更换以及召开会议等，主要起交流情况、传递信息的作用，发送对象较广泛，对下级、平级机关均可发送。

@#@@#@　　BD当选。

@#@A是上行文，C是下行文。

@#@故本题答案为BD。

@#@@#@　　42、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。

@#@近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。

@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。

@#@@#@　　A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@　　B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@　　C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@　　D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。

@#@由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。

@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。

@#@AB两项均正确。

@#@故本题选择AB项。

@#@@#@　　43、商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的。

@#@”这句话体现了（）。

@#@@#@　　A、商品供求之间的关系@#@　　B、价格围绕着价值上下波动@#@　　C、价值规律的基本内容@#@　　D、买方市场和卖方市场的不平衡@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动决定的，故价值决定价格。

@#@这是价值规律的基本内容。

@#@@#@　　所以选择C。

@#@@#@　　44、“杜能圈”是以城市为中心，围绕城市呈（）分布。

@#@@#@　　A、轴型状@#@　　B、放射型状@#@　　C、同心圆状@#@　　D、散射型状@#@　　【答案】C@#@　　【解析】杜能认为，城市周围的农业土地利用方式呈同心圆圈层结构（后称杜能圈）。

@#@以城市为中心，由里向外依次为自由式农业、林业、轮作式农业、谷草式农业、三圃式农业、畜牧业这样的同心圆结构。

@#@@#@　　45、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。

@#@@#@　　（）@#@　　A、向新进教职工表示欢迎@#@　　B、介绍学校情况@#@　　C、对新进教职工寄予希望@#@　　D、详细介绍新进教职工过去的成绩@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】本题考查欢迎词。

@#@欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。

@#@@#@　　A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。

@#@正确，当选；@#@@#@　　B项，为欢迎新教职工，需要介绍学校情况，以激励新教职工积极工作，正确，当选；@#@@#@　　C项，欢迎词的主体，需要展望美好的未来，以激励员工。

@#@正确，当选；@#@@#@　　D项，是在新职工面试时候的需要职工详细介绍的。

@#@故D错误，排除。

@#@@#@　　故本题正确答案为ABC。

@#@@#@　　46、凝结在商品中无差别的一般人类劳动是（）。

@#@@#@　　A、体力劳动@#@　　B、脑力劳动@#@　　C、具体劳动@#@　　D、抽象劳动@#@　　【答案】D@#@　　【解析】抽象劳动是撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动，抽象劳动是商品价值的唯一源泉。

@#@故选D。

@#@@#@　　47、职业道德具有时代性和历史继承性，社会主义的职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，而社会主义职业道德最基本的要求是（）。

@#@@#@　　A、诚实守信@#@　　B、爱岗敬业@#@　　C、办事公道@#@　　D、服务群众@#@　　【答案】B@#@　　【解析】爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。

@#@是职业道德的核心和基础，是社会主义主人翁精神的表现。

@#@爱岗，就是热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作。

@#@敬业，就是以极端负责的态度对待自己工作。

@#@敬业的核心要求是严肃认真，一心一意，精益求精，尽职尽责。

@#@故选B。

@#@@#@　　48、两种不同";i:

29;s:

28688:

"鼓楼区农业服务中心招聘试题及答案@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、绝对地租形成的条件是（）。

@#@@#@　　A、农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成@#@　　B、农业的资本有机构成等于社会平均的资本有机构成@#@　　C、农业的资本有机构成高于社会平均的资本有机构成@#@　　D、农业的资本有机构成高于个别工业部门的资本有机构成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】农业的资本有机构成低于社会平均的资本有机构成，意味着农业的生产经营技术一般落后于工业，所耗费的劳动力比较多，有机构成低，则创造的的剩余价值较高，又因为农业的生产的垄断性，商品可以按照价值出售，不按照生产价格出售。

@#@故选A。

@#@@#@　　2、下列关于欧洲河流的特点与形成原因的分析正确的是（）。

@#@@#@　　A、河网较密，是因为陆地面积小@#@　　B、水量充沛，是因为降水量较多@#@　　C、无长河，是因为大陆轮廓曲折，又受山岭的限制@#@　　D、航运便利，是因为平原面积广，河流之间多运河@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】欧洲陆地面积适中，并不小，且河网较密与陆地面积大小并无直接因果关系。

@#@A项错误。

@#@其他正确。

@#@@#@　　故选BCD。

@#@@#@　　3、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　4、下列作品与作者的对应关系，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、《梦溪笔谈》──沈括@#@　　B、《水经注》──徐霞客@#@　　C、《清明上河图》──张择端@#@　　D、《步辇图》──阎立本@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　《水经注》的作者是郦道元，因此B项对应不正确。

@#@故选B。

@#@@#@　　5、本文的主题词应为（）。

@#@@#@　　A、主题词：

@#@水费问题函@#@　　B、主题词：

@#@水费问题答复@#@　　C、主题词：

@#@水费问题复函@#@　　D、主题词：

@#@水费问题答复函@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查的是主题词。

@#@公文中标注的最后一个主题词（也即“形式”，此前的都属“内容”）是该公文的文种。

@#@只有函是文种，@#@　　B、C、D三项中的答复、复函、答复函都不属于文种，所以本题答案选A。

@#@但2012最新版的公文规范已经将主题词删除。

@#@@#@　　6、生产资料是指（）。

@#@@#@　　A、劳动资料和劳动工具之和@#@　　B、劳动资料和劳动对象之和@#@　　C、劳动对象和劳动工具之和@#@　　D、劳动资料和劳动手段之和@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查生产资料的内容。

@#@生产资料是人们从事物质资料生产所必需的一切物质条件,也称作生产手段。

@#@生产资料是生产过程中的劳动资料和劳动对象的总和，它是任何社会进行物质生产所必备的物质条件。

@#@生产资料是生产力中物的因素，在任何社会生产中，人们总是借助于生产资料，通过自己的劳动生产出劳动产品。

@#@@#@　　因此本题正确答案为B。

@#@@#@　　7、科学技术是第一生产力，因此，社会主义先进文化必须以发展自然科学为重。

@#@这一观点的错误之处在于（）。

@#@@#@　　A、认为自然科学在社会和经济发展中发挥比人文社会科学更为重要的作用@#@　　B、认为先进文化反映着社会先进生产力的要求@#@　　C、认为衡量文化是否先进的标准就是是否有利于生产力的解放和发展@#@　　D、忽视了人文社会科学也是推动历史发展和社会进步的重要力量@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】所谓先进文化，就是指反映社会先进生产力发展要求的、符合最广大人民群众的根本利益的、代表未来发展方向和有利于社会进步的文化。

@#@题目中的这一观点显然认识到了先进文化是对社会先进生产力要求的文化。

@#@人类社会的进步，离不开对自然的认识，同时也离不开对社会的认识。

@#@人文社会科学是人类对社会、对人类自身、对人类文明发展深入认识的知识体系。

@#@人文社会科学和自然科学一样，在社会发展中起着极为重要的作用。

@#@因此，必须坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥人文社会科学在经济和社会发展中的重要作用。

@#@因此，本题的正确答案为ACD。

@#@@#@　　8、“塞翁失马，焉知非福”的典故出自（）。

@#@@#@　　A、《左传》@#@　　B、《淮南子·@#@人间训》@#@　　C、《史记》@#@　　D、《论语》@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“塞翁失马，焉知非福”是一则寓言故事，出自《淮南子·@#@人间训》，它是为阐述老子“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的观点服务的。

@#@所以答案为B项。

@#@@#@　　9、下列各项不属于公文制文阶段的是（）。

@#@@#@　　A、草拟@#@　　B、会签@#@　　C、签发@#@　　D、注发@#@　　【答案】D@#@　　【解析】草拟、会签、审核、签发构成了公文的制文阶段。

@#@注发属于公文的制发阶段。

@#@@#@　　10、现代市场体系的首要特征是（）。

@#@@#@　　A、统一性@#@　　B、有序性@#@　　C、开放性@#@　　D、竞争性@#@　　【答案】A@#@　　【解析】统一性是指打破地方、部门间的分割和封锁，是现代市场体系的核心和灵魂。

@#@现代市场体系处于不断丰富和发展过程之中，它不仅包括消费品和生产资料等商品市场，而且包括资本市场、劳动力市场、技术市场、信息市场以及房地产市场等生产要素市场。

@#@现代市场经济只有借助于完整的市场体系，才能有效地配置资源。

@#@故选A。

@#@@#@　　11、下列文艺作品与其著作者对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、肖邦——《命运交响曲》@#@　　B、达芬奇——《物种起源》@#@　　C、卢梭——《忏悔录》@#@　　D、狄更斯——《悲惨世界》@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《命运交响曲》是贝多芬的作品，《物种起源》是达尔文的作品，《悲惨世界》是雨果的作品，卢梭的作品是《忏悔录》，C项当选。

@#@@#@　　12、下列行政组织结构中，（）适用于专业区分极为明确的组织。

@#@@#@　　A、直线结构形式@#@　　B、职能式结构形式@#@　　C、直线一职能式结构形式@#@　　D、矩阵式结构形式@#@　　【答案】C@#@　　【解析】直线职能型组织结构是现代工业中最常见的一种结构形式，而且在大中型组织中尤为普遍。

@#@这种组织结构的特点是：

@#@以直线为基础，在各级行政主管之下设置相应的职能部门（如计划、销售、供应、财务等部门）从事专业管理，作为该级行政主管的参谋，实行主管统一指挥与职能部门参谋一指导相结合。

@#@所以直线一职能式结构形式适用于专业区分极为明确的组织。

@#@故选C。

@#@@#@　　13、两个或两个以上机关联合行文时必须做好（）工作。

@#@@#@　　A、审核@#@　　B、签发@#@　　C、会商@#@　　D、会签@#@　　【答案】D@#@　　【解析】会签是公文拟制的过程中，主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序，一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时，需要进行会签。

@#@联合发文由所有联署机关的负责人会签。

@#@会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

@#@内部会签用于与本单位内部的各有关部门进行协商并核签;@#@外部会签用于与外单位的有关部门进行协商并核签;@#@二者的性质相同，但处理形式不同。

@#@@#@　　14、在一些嘈杂的场所，经常看到一些用玻璃制作的电话亭，其隔音效果很好，这是因为（）。

@#@@#@　　A、声音在玻璃中不能传播@#@　　B、电话亭内的声音传播介质——空气太少了@#@　　C、电话亭内打电话者与电话亭外人群的声音被玻璃反射了@#@　　D、电话亭内打电话者与电话亭外人群的声音被玻璃吸收了@#@　　【答案】C@#@　　【解析】由于玻璃表面光滑，不易于吸收声音，是声音的优良反射体，这样传到电话亭外面的声音较少，起到了良好的隔音效果。

@#@@#@　　15、下列选项中，行文方式较为灵活的文种是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、批复@#@　　C、请示@#@　　D、意见@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是15种公文格式，在行文方向上，意见三者都可适用，较为灵活。

@#@决议、批复属于下行文。

@#@请示属于上行文。

@#@故选D。

@#@@#@　　16、按规定，决议的形成必须经过会议讨论通过，而决定虽然有时也可经过会议讨论通过，但没有规定必须如此。

@#@这说明两者（）。

@#@@#@　　A、形成程序不同@#@　　B、内容特征不同@#@　　C、执行效力不同@#@　　D、发文机关不同@#@　　【答案】A@#@　　【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

@#@在写作实践中，二者的不同在于：

@#@1.内容不同。

@#@决议涉及的内容原则性、理论性较强，而决定涉及的内容相对比较具体，实践性更强。

@#@@#@　　2.形成程序不同。

@#@按规定，决议的形成必须经过会议讨论通过；@#@而决定，虽然有时也经过会议讨论通过，但没有规定必须如此。

@#@@#@　　3.表达方式不同。

@#@决议的突出特点在于“议”，较多使用议论；@#@决定则较多用来布置工作、提出要求，不一定要展开充分的议论。

@#@根据题干，A项符合题意，故正确，当选；@#@BCD项没有涉及，故错误，排除。

@#@故选A。

@#@@#@　　17、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。

@#@@#@　　A、劳动产品不同@#@　　B、劳动过程不同@#@　　C、劳动支出不同@#@　　D、在生产商品中所起的作用不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是商品。

@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。

@#@@#@　　18、头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。

@#@但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。

@#@这种现象在医学上称为配伍禁忌。

@#@在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。

@#@@#@　　对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（）。

@#@@#@　　①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程③是一个永无止境的无限发展过程④是—个包含矛盾的辨证发展过程@#@　　A、①②@#@　　B、②③@#@　　C、③④@#@　　D、①④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】世界上不存在终极真理，②项表述错误应予排除，故排除@#@　　A、B两项。

@#@对药物本身的认识是有限的，但是由于联系的普遍性，药物的配伍禁忌却是无限的，这就反映了认识是一个无限发展的过程，也是一个包含矛盾的辩证发展过程。

@#@所以本题正确答案为C。

@#@@#@　　19、头孢曲松纳是一种常见的抗生素，临床应用十分广泛。

@#@但是，如果把它和某些药物一起服用，就会导致药效减弱、副作用增强，对人体造成损害。

@#@这种现象在医学上称为配伍禁忌。

@#@在没有发现这个问题的时候，曾出现病人服用该药物致死的案例。

@#@@#@　　对一种药物及其配伍禁忌的认识，体现出认识（）。

@#@@#@　　①是一个永远不能达到真理的过程②是一个追求终极真理的过程③是一个永无止境的无限发展过程④是—个包含矛盾的辨证发展过程@#@　　A、①②@#@　　B、②③@#@　　C、③④@#@　　D、①④@#@　　【答案】C@#@　　【解析】世界上不存在终极真理，②项表述错误应予排除，故排除@#@　　A、B两项。

@#@对药物本身的认识是有限的，但是由于联系的普遍性，药物的配伍禁忌却是无限的，这就反映了认识是一个无限发展的过程，也是一个包含矛盾的辩证发展过程。

@#@所以本题正确答案为C。

@#@@#@　　20、陈某是某控股公司员工，且持有本公司的一些股票。

@#@年底获3万元股息收入，这3万元属于（）。

@#@@#@　　A、资本要素获得的收入@#@　　B、技术要素获得的收入@#@　　C、按劳分配获得的收入@#@　　D、经营获得的收入@#@　　【答案】A@#@　　【解析】资本要素指通过直接或间接的形式投入最终产品和劳务生产过程的中间产品和金融性资本，主要有债权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。

@#@所以答案为A项。

@#@@#@　　21、下列诗句与其描写的名山对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、会当凌绝顶，一览众山小──庐山@#@　　B、天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷──衡山@#@　　C、亘古无双胜境，天下第一仙山──黄山@#@　　D、奇峰出奇云，秀木含秀气──天柱山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】唐代诗人杜甫用“会当凌绝顶，一览众山小”来形容东岳泰山的高峻，A项错误。

@#@白居易的“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”与李白的“奇峰出奇云，秀木含秀气”都是对南岳天柱山雄奇景象的精彩描述，B项错误，D项正确。

@#@@#@　　“亘古无双胜境，天下第一仙山”描绘的是武当山，C项错误。

@#@@#@　　22、变更或撤销下级机关不适当的决定事项应使用的文种是（）。

@#@@#@　　A、命令@#@　　B、决定@#@　　C、通知@#@　　D、意见@#@　　【答案】B@#@　　【解析】在13种公文种类中，“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。

@#@@#@　　23、“激变论”的错误在于（）。

@#@@#@　　A、否认量变是质变的必要准备@#@　　B、否认质变中有量的扩张@#@　　C、否认量变中有部分质变@#@　　D、只承认量变不承认质变@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“激变论”认为不存在量变，事物总是从一个质态一下子就变为另一个质态。

@#@事物只有在一定量的累积上才会发生质变，而“激变论”将量变与质变割裂开来。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　24、计划类文书之所以被广泛使用，是因为它在（）等方面都有作用。

@#@@#@　　A、上情下达@#@　　B、下情上达@#@　　C、联络左右@#@　　D、统一自身步调@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】计划类公文包括：

@#@规划、设想、计划、要点、方案等，其作用有上情下达、下情上达、统一自身步调。

@#@@#@　　25、人造纤维工业的出现，使人们的服装变得丰富多彩；@#@计算机成为人们学习和生活的帮手；@#@化学肥料使农作物产量大大提高，丰富了人们的餐桌。

@#@这表明（）。

@#@@#@　　A、科技促进了生产力的发展@#@　　B、社会需要是科技发展的根本动力@#@　　C、科技进步影响人们生活，促进生活现代化@#@　　D、生产的需要是科技存在的重要条件@#@　　【答案】C@#@　　【解析】题干中论述了科技的进步给人们的生活所带来的影响，通过科技进步与创新，能够促进民生改善，实现生活现代化。

@#@故选C。

@#@@#@　　26、社会主义初级阶段的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、生产力总体水平落后@#@　　B、商品经济不发达@#@　　C、社会主义经济制度不完善@#@　　D、社会主义民主政治和社会主义精神文明不健全、不成熟@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】社会主义初级阶段的基本特征：

@#@①生产力落后是最基本的特征;@#@②农业人口占很大比重;@#@③自然经济占很大比重;@#@④科技教育文化落后;@#@⑤人民生活水平比较低;@#@⑥地区经济文化发展不平衡;@#@⑦各方面的体制还不完善;@#@⑧努力建设精神文明;@#@⑨同世界先进水平有差距。

@#@@#@　　27、下列关于标题表述正确的是（）。

@#@@#@　　A、《关于加强安全生产的通知》@#@　　B、公文标题中的“事由”的意思是解决问题的原因@#@　　C、《×@#@×@#@市统计局关于开展企业用工情况调查的通知》@#@　　D、公文标题由事由、文种组成@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项错误。

@#@缺少发文机关名称。

@#@@#@　　B项错误。

@#@公文标题中的“事由”是为了解释为什么发文,即公文针对的对象或需要解决的问题。

@#@@#@　　C项正确。

@#@@#@　　D项错误。

@#@公文标题一般由发文机关名称、事由、文种组成。

@#@@#@　　故本题选择C。

@#@@#@　　28、平均利润的形成是（）。

@#@@#@　　A、部门之间竞争的结果@#@　　B、部门内部竞争的结果@#@　　C、资本有机构成平均化的结果@#@　　D、剩余价值率平均化的结果@#@　　【答案】A@#@　　【解析】部门内部的竞争会形成社会必要劳动时间。

@#@部门之间如果资本可以自由转移，则会导致各部门利润的平均化。

@#@故选A。

@#@@#@　　29、外部性，指一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受益或受损的情况。

@#@经济活动中的外部性是导致市场失灵的重要原因，以下不属于外部性的活动是（）。

@#@@#@　　A、一群青少年利用一堆建筑废墟，制作了几个漂亮的雕塑@#@　　B、一个企业发明了一项新技术，该技术帮助其他企业更有效的生产@#@　　C、一家工厂在支付了农民要求的费用后，将固体废渣堆放到了该农民的田地里@#@　　D、渔民过度捕捞湖里的鱼，使鱼类资源枯竭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】利用遗筑培训制作漂亮雕塑并没使得一个人或一群人收益或受损，不属于外部性的活动。

@#@故选A。

@#@@#@　　30、下列公文除（）外，都应加盖发文机关的印章。

@#@@#@　　A、公告@#@　　B、通知@#@　　C、函@#@　　D、纪要@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公告、通知、函需要加盖发文机关印章。

@#@纪要可以不加印章，如需盖章的，可由主办单位代章。

@#@@#@　　31、下列属于批复特点的选项有那些，（）。

@#@@#@　　A、针对性地答复问题@#@　　B、实践性@#@　　C、主动的请示性@#@　　D、严格的时效性@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】批复不具有主动的请示性，这是请示的特点。

@#@@#@　　32、生产者为了生产一定数量的产品所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中所得到的最高收入，这一成本定义是指（）。

@#@@#@　　A、沉没成本@#@　　B、隐性成本@#@　　C、机会成本@#@　　D、边际成本@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是资本，机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值；@#@也可以理解为在面临多方案择一决策时，被舍弃的选项中的最高价值者是本次决策的机会成本；@#@还指厂商把相同的生产要素投入到其他行业当中去可以获得的最高收益。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　33、火车和汽车厢基本上是个金属封闭结构，在车厢里听不清半导体收音机的广播，却可以通过手机和外界通话，原因是（）。

@#@@#@　　A、半导体收音机的灵敏度大大低于手机@#@　　B、二者电磁波的电磁场强度不同，穿透车厢的能力不同@#@　　C、二者电磁波频率不同，穿透车厢的能力不同@#@　　D、半导体收音机和手机接收处理电磁波信号的处理不同@#@　　【答案】C@#@　　【解析】半导体收音机分AM（即中波和短波，载波频率一般在@#@　　1.6MHz以下）以及FM（即调频，载波频率一般在80MHz以下）。

@#@手机信号载波频率一般在450MHz，800MHz，900MHz，1800MHz几个频段，远高于广播的频率，穿透能力比较强。

@#@@#@　　34、子在川上曰:

@#@@#@　　“逝者如斯夫，不舍昼夜。

@#@”这句话蕴含的道理是（）。

@#@@#@　　A、运动是无条件的、绝对的@#@　　B、世界万物是永恒发展的@#@　　C、运动是物质的唯一特性@#@　　D、运动是离不开物质的@#@　　【答案】A@#@　　【解析】变化不等于发展，B项表述不正确;@#@运动.是物质的固有属性和存在方式，C项错误;@#@D项与题意无关。

@#@@#@　　故本题选A。

@#@@#@　　35、公文主体部分称为（）。

@#@@#@　　A、标题@#@　　B、作者@#@　　C、正文@#@　　D、印章或签署@#@　　【答案】C@#@　　【解析】正文是公文的主体,用来表述公文的内容。

@#@故本题答案选C。

@#@@#@　　36、个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为（）。

@#@@#@　　A、社会公德@#@　　B、个人品德@#@　　C、职业道德@#@　　D、家庭美德@#@　　【答案】B@#@　　【解析】个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳定的倾向和特征，称为个人品德。

@#@故选B。

@#@@#@　　37、函的用语需要谦和诚恳，但也不能过于客套。

@#@下面不恰当的语句为：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、敬请函复@#@　　B、敬祈见复@#@　　C、承蒙关照@#@　　D、祈请函复为盼@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文的基本格式。

@#@函的结尾一般用“特此函告”、“特此复函”、“请即函复”、“请大力协助为盼”、“此复”、“盼复”等等。

@#@显然承蒙关照过于客套，而公文中语言较为正式。

@#@因此，答案选C。

@#@@#@　　38、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

@#@其哲学依据是（）。

@#@@#@　　A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的@#@　　B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的@#@　　C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题@#@　　D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题@#@　　【答案】B@#@　　【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。

@#@反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。

@#@主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

@#@@#@　　“实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点”正是依据了“在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的”这一原理。

@#@故选B。

@#@@#@　　39、外部性，指一个人或一群人的行动和决策使另一个人或一群人受益或受损的情况。

@#@经济活动中的外部性是导致市场失灵的重要原因，以下不属于外部性的活动是（）。

@#@@#@　　A、一群青少年利用一堆建筑废墟，制作了几个漂亮的雕塑@#@　　B、一个企业发明了一项新技术，该技术帮助其他企业更有效的生产@#@　　C、一家工厂在支付了农民要求的费用后，将固体废渣堆放到了该农民的田地里@#@　　D、渔民过度捕捞湖里的鱼，使鱼类资源枯竭@#@　　【答案】A@#@　　【解析】利用遗筑培训制作漂亮雕塑并没使得一个人或一群人收益或受损，不属于外部性的活动。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、经济基础对上层建筑的决定作用表现在（）。

@#@@#@　　A、经济基础决定上层建筑的产生@#@　　B、经济基础可以独立存在@#@　　C、经济基础决定上层建筑的性质@#@　　D、经济基础决定上层建筑的变化@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】经济基础对上层建筑的决定作用主要表现在以下几个方面:

@#@@#@　　

（1）经济基础决定上层建筑的产生和上层建筑的性质。

@#@经济基础的性质决定上层建筑的性质，有什么样的经济基础，就必然有什么样的上层建筑与之相适应。

@#@@#@　　

（2）经济基础的变化决定上层建筑的变化。

@#@当某一社会的经济基础发生某些局部变化时，被其决定的上层建筑也要相应地发生局部变化;@#@而当经济基础发生根本变革，即旧经济基础被新经济基础代替时，旧的上层建筑也必然被新的上层建筑所代替。

@#@@#@　　41、撰写这类公文时，应注意的事项不包括（）。

@#@@#@　　A、注意行文的普适性@#@　　B、观点要明确@#@　　C、要及时行文@#@　　D、行文要言简意赅@#@　　【答案】A@#@　　【解析】指某一事物（特别是观念、制度和规律等）比较普遍地适用于同类对象或事物的性质，普适性与针对性相对应。

@#@而对于批复，它具有的是针对性，只针对请示对象，所以选A。

@#@@#@　　42、下列作者与诗句对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、岳飞──三十功名尘与土，八千里路云和月@#@　　B、柳永──良景对珍筵恼，佳人自有风流@#@　　C、李清照──而今识尽愁滋味，欲说还休@#@　　D、曹丕──忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项“而今识尽愁滋味，欲说还休”出自辛弃疾的《丑奴儿•书博山道中壁》，全文为：

@#@@#@　　“少年不识愁滋味，爱上层楼。

@#@爱上层楼，为赋新词强说愁。

@#@而今识尽愁滋味，欲说还休。

@#@欲说还休，却道天凉好个秋。

@#@”@#@　　43、下列诗句与其描写的名山对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、会当凌绝顶，一览众山小──庐山@#@　　B、天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷──衡山@#@　　C、亘古无双胜境，天下第一仙山──黄山@#@　　D、奇峰出奇云，秀木含秀气──天柱山@#@　　【答案】D@#@　　【解析】唐代诗人杜甫用“会当凌绝顶，一览众山小”来形容东岳泰山的高峻，A项错误。

@#@白居易的“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷”与李白的“奇峰出奇云，秀木含秀气”都是对南岳天柱山雄奇景象的精彩描述，B项错误，D项正确。

@#@@#@　　“亘古无双胜境，天下第一仙山”描绘的是武当山，C项错误。

@#@@#@　　44、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品";i:

30;s:

21593:

"@#@三年级下册第 @#@1单元数学检测质量分析小结@#@ @#@ @#@一、基本情况@#@本试卷测试内容是位置和方向。

@#@从试卷整体来看，内容覆盖较全面，题量适中。

@#@参考人数：

@#@130人，高分率：

@#@28%；@#@优秀人数优秀率：

@#@65%；@#@良及格率率；@#@95%，从成绩的整体分析来看，学生对本单元的基础知识和基本技能掌握较好。

@#@@#@二、试卷分析：

@#@@#@1、在填空题中正确率较好，同学们对方向的认识和地理位置这些基础部分掌握得扎实。

@#@平时训练得多的原因。

@#@@#@2、在选择题中，学生的十分比较严重，特别是第2小题：

@#@早上过去飘向太阳升起的方向，这时吹得是（ @#@ @#@ @#@）。

@#@A、东风 @#@B、南风 @#@C、西风 @#@D、北方。

@#@失分的失分学生很多，失分原因没有理解分向。

@#@平时没有这方面的训练。

@#@@#@3、在操作题中，学生完成得还不错，这个部分的知识相对前面两部分的知识来说相对简单些。

@#@@#@4、在解决问题中失分较多，特别是第2题有一定的难度，有双向思维的训练。

@#@错的的同学大量十分，原因是他们没有理解题目的意思。

@#@@#@三、针对以上问题提高措施：

@#@@#@1、加强学生平面图方向和路线的认识。

@#@根据问题能画出相应的平面图，来确定他们的方向和路线。

@#@@#@2、对解决一些实际问题时，培养学生理论联系实际去解决问题。

@#@@#@3、注重培养学生良好的学习习惯。

@#@@#@三年级下册第2单元数学检测质量分析小结@#@@#@一、试题分析@#@1、试卷特点@#@本张试卷分为六大块，考查的内容是除数是一位数的除法的知识。

@#@考察的知识比较全面，本次考试试卷命题能面向全体学生，着眼于学生的发展，立足于基础，考查学生应知应会应能内容，充分体现出数学课程的基础性，开发性和综合性。

@#@@#@2、从整张试卷来看，试题总的来说难易适中。

@#@能够照顾到部分后进生和优等生。

@#@@#@二、学生答题分析@#@1、大部分学生对于第二单元的除数是一位数的除法的计算方法。

@#@但部分学生对于除数是一位数的计算方法都掌握得比较好，特别是三

（2）班的学生，卷面比较整洁，书写工整。

@#@其中三

（1）班的尖子生成绩高于另外两个班级，三（3）班的各方面来说都是相对比较薄弱。

@#@如何在教学中拉近他们之间的距离，成了困扰我们教学中的一个重要的问题。

@#@@#@2、从卷面看，学生对于数位的概念还是比较模糊的，例如在第一大题的第9题：

@#@□73÷@#@6，要使商是两位数，□中最大能填（）；@#@如果使商是三位数，□最小填（）。

@#@学生的答案大部分都是错误的。

@#@还有和本题相同类型的第7小题和第二大题的第3小题：

@#@□25÷@#@5，商是两位数，□里的数只能填4。

@#@这一题中学生的错误率非常之高。

@#@@#@3、错题原因分析。

@#@对于这样的题，原因是学生对于商的位数的判断还是比较模糊的。

@#@因此我们在平时的教学中，还要做到灵活运用。

@#@@#@三、思考与建议@#@从本次测试成绩看，还有一小部分学生成绩不理想。

@#@因此，在日常的教学中，教师必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，以保证不同的人都能得到不同的发展。

@#@@#@也要对优等生进行有深度的培养，从思维上打开他们的热爱数学的兴趣，从而大面积提高教学质量。

@#@使不同的学生在数学上有不同提高。

@#@@#@三年级下册第3、4单元数学检测质量分析小结@#@@#@一、基本情况@#@本次考试的内容为第三单元统计和第四单元年月日的知识。

@#@由于本次考试前我外出学习了，没有足够的时间复习，又由于这两个单元的知识合在一起考，相对来说，难度有点大。

@#@学生考得整体情况都不是很理想。

@#@三个班级中都没有一个学生能够考满分。

@#@大部分的学生都只能靠七八十分。

@#@@#@仔细分析本次为什么会出现这样的情况呢？

@#@@#@二、试卷效果分析。

@#@@#@1、难度比较高。

@#@从试卷的试题来看，整张试卷的分部来看年月日的知识占的比重过大，特别是对于经过天数的计算，在算法上还存在一定的困难，例如在第一大题我会填的第5小题：

@#@我们学校从1月23日开始放假，2月11日开学报名，这个假期共有（）天。

@#@绝大部分的学生都计算错误，学生都能够掌握1月是大月，有31天，但是在计算的时间，就没有吧开始的那天都没有算进去，导致计算结果全部错误。

@#@并没有能体现出各个层次的学生掌握情况。

@#@@#@2、年月日的计算量比较大，影响学生的做题效果。

@#@因为同一类型的试题多次出现，这样也就会出现学生的错误多次出现。

@#@@#@三、思考与建议@#@1、首先要加强知识点的落实。

@#@@#@从卷面上来看，部分学生还是没有掌握好第4单元，年月日的知识，导致严重失分。

@#@这个单元的知识点的落实还需要分步骤来进行。

@#@在平时的教学中也可适当进行补习。

@#@@#@2、其次培养学生良好的计算习惯。

@#@@#@从卷面上，学生对于计算错误是导致失分的一个重要原因。

@#@这些是长期不良习惯养成的后果，需要引起我的高度重视。

@#@其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本素质，它将使学生受益终生。

@#@@#@3、最后要做好优差生的辅导工作。

@#@@#@从本次测试成绩看，还有一小部分学生成绩不理想。

@#@日常的教学中，还必须重视对这些学困生的辅导工作但是面对三个班级的学生真的是心有余而力不从啊。

@#@@#@三年级下册第5单元数学检测质量分析小结@#@@#@一、基本情况@#@本试卷测试内容是两位数乘两位数。

@#@从这个学期的测试情况来看，这次的测试情况还是令我比较满意的一次，感觉到学生是真的有点投入学习了，但是三（3）班的情况又恨特殊。

@#@我在三（3）所花的时间，你在其他的两个班级多得多，但是学生掌握的情况始终是很不理想，令我苦恼不已。

@#@@#@二、试卷分析：

@#@@#@1、在基础知识中学生答题不是很理想，可能是接触的概念性知识比较多，学生很容易出错。

@#@可见学生对算理还不是理解很透彻。

@#@例如填空题的第5大题：

@#@两位数乘两位数，积最多是（）位数，最少是（）位数。

@#@学生的错误率比较高。

@#@原因是学生没有从最大和最小两个方面来考虑。

@#@例如在选择题的第4大题：

@#@52×@#@13的积的最高位是（）。

@#@!

@#@、十位2、百位3、千位。

@#@失分学生很多，失分原因没有掌握计算方法。

@#@@#@2、在解决问题本次完成的不错，但是第4题：

@#@为民商店运进800千克大米，卖出18袋，每袋重25千克，还剩大米多少千克？

@#@由于这是一道两步计算，因此学生的答题错误率较多。

@#@因为他们没有理解题目的意思。

@#@@#@三、针对以上问题提高措施：

@#@@#@1、加强学生对基础知识的教学，掌握基本的算理和算法。

@#@@#@2、对解决一些实际问题时，培养学生理论联系实际去解决问题。

@#@@#@3、注重培养学生认真审题的良好学习习惯。

@#@@#@三年级下册第6单元数学检测质量分析小结@#@@#@一、基本情况@#@本试卷测试内容是第六单元：

@#@面积，属于空间几何领域的知识。

@#@晚上改完试卷，又让我的心情又一次丢入低谷，在这个单元的教学中，我所花的时间已经超过了计划的时间，也很用心地教。

@#@但是从这次的质量检测来看，学生对这个单元的知识掌握得并不好。

@#@从这张试卷的难度来看，在单位换算这方面占得比分比较大。

@#@学生容易出错，不易得高分。

@#@@#@二、试卷分析：

@#@@#@从这张试卷的难度来看，在单位换算这方面占得比分比较大。

@#@学生容易出错，不易得高分。

@#@@#@1、在基础知识中学生答题不是很理想，特别是正方形的面积计算和周长计算，严重混淆。

@#@例如在第一大题的第6小题：

@#@一个正方形，边长是20厘米，它的周长是（），面积是（）。

@#@学生的错误率很高，按理说对于这样的题目学生主要记住公式就能够很快算出结果的，但是为什么会出现大部分学生都做错了。

@#@可见学生对于正方形的面积和周长的计算，还没有掌握好，导致出现混淆的情况。

@#@@#@2、在本次的判断题和选择题中学生完成得情况也不荣乐观，例如判断题的第3小题：

@#@一个长方形，长5分米，它的面积是20分米（）；@#@这题是考察学生对面积单位的运用，从学生的答题情况来看，学生这方面的知识还没扎实。

@#@和本题类似的还有选择题的第4题：

@#@3个面是1平方米的正方形拼成的长方形的周长是（）13平方米28米38平方米要是学生能够灵活运用面积单位的话，这个这题只有一个唯一是用米做单位的，根本就需要计算。

@#@但是学生还是错的很多。

@#@分析原因是学生多面积单位的实际运用还要加强。

@#@@#@3在解决问题中，出现了两级分化的情况，好的学生和差的学生相差太大了，一部分后进生，竟然能够做到“全盘皆输”，真是“惨不忍睹”。

@#@错误率最高的是第6题：

@#@一张长方形纸，如下图剪去4厘米后，它的周长减少了多少厘米？

@#@面积减少了多少平方厘米？

@#@学生都没有从图形上去理解部分学生是绕了很多的弯路才走出来，有一部分学生还是没有办法走出来。

@#@错误率极高。

@#@@#@三、针对以上问题提高措施：

@#@@#@1、加强学生对面积概念的教学，掌握面积的计算公式，并注意和周长的区别。

@#@@#@2、在平时的教学中能够结合实际情况，培养学生的空间观念。

@#@并在理解的基础上去解决问题@#@3、还是注重培养学生认真审题的良好书写习惯。

@#@@#@三年级下册第7单元数学检测质量分析小结@#@@#@一、基本情况@#@本试卷测试内容是小数的初步认识。

@#@相对前几次的测验情况来看，这个单元学生掌握得还是不错的。

@#@@#@二、试卷分析：

@#@@#@本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。

@#@总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏、难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。

@#@@#@1、在填空题中学生答题不是很理想，特别是对小数和分数的转化，学生很容易出错。

@#@例如填空题的第6大题：

@#@@#@分数@#@小数@#@表示@#@米@#@（）分米@#@1米7厘米@#@元@#@1、86元@#@（）元（）角（）分@#@在第一个版块分数这里，没有加小括号，所以学生就会忘记，基本上的学生都没有写答案，以为这个是不用写的。

@#@给与学生一种误导。

@#@因此学生的错误率比较高，除了粗心外，还有一个原因是第二小题中出现了整数部分，学生对这样的分数就还没有掌握好。

@#@@#@2、在本次计算题中学生完成得不错，准确率较高。

@#@@#@3、在解决问题本次完成的不是很理想，例如第4题：

@#@

（1）小刚从3月5日晚到3月6日早体温下降了多少摄氏度？

@#@

（2）小刚从3月6日晚到3月7日早体温下降了多少摄氏度？

@#@在这一题的计算，学生的答题错误率较多。

@#@这题的两个小问题其实是同一个类型的，只要学生掌握了第一个问题，但肯定是会计算第二小题。

@#@从这题的来看，觉得很模糊，也很容易混淆，早晚这些字眼都是诱导学生犯错的一个诱因。

@#@@#@三、针对以上问题提高措施：

@#@@#@1、培养学生读题、仔细审题、认真分析的良好习惯。

@#@做到拿到题目先浏览，清楚已知条件和要求问题，然后再进习分析、解答。

@#@解决问题还要重视数量关系的分析，不但要让学生知道怎么做，更要让学生知道为什么这样做。

@#@@#@2、对一些基本概念还应在学生理解的基础上进行记忆。

@#@@#@3、培养学生对题目的分析能力。

@#@特别是一些题目比较长、字数比较多的问题，先理清思路，酌句分析。

@#@@#@4、进一步做好防差转差工作，防止两极分化低龄化的现象。

@#@@#@我们在平时的教学中尽量要做到不放弃任何一个学生，使每个学生都能达到最基本的要求，这确实需要教师付出更多的心血、爱心和耐心@#@瑶溪三小期末检测质量分析报告@#@ @#@瑶溪三小学校三年级数学科期末检测质量分析报告@#@一、试题分析 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@报告撰写人：

@#@蔡芳燕@#@本张试卷重视考查学生掌握数学核心概念，建立数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力等情况，既检查了数学学习结果，又检查了数学教学过程，充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。

@#@@#@二、成绩统计、整体水平分析情况@#@1、成绩分析@#@班@#@ @#@@#@级@#@人@#@ @#@@#@数@#@总@#@ @#@@#@分@#@平均分@#@及格率@#@优秀率@#@100-110分人数@#@85-99@#@70-84@#@任课@#@老师@#@备注@#@三

（1）@#@43@#@3441@#@80@#@90．7%@#@37%@#@0@#@16@#@20@#@蔡芳燕@#@总分不记附加分@#@三

（2）@#@42@#@3640@#@87@#@100%@#@69%@#@0@#@26@#@19@#@蔡芳燕@#@三（3）@#@44@#@3566@#@81.5@#@95%@#@48%@#@1@#@15@#@18@#@蔡芳燕@#@及格率：

@#@60分以上的学生数占总学生数的比例；@#@优秀率：

@#@85分以上的学生数占总学生数的比例。

@#@@#@2、这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大.所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。

@#@本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。

@#@但是试卷中的图文过多，阻碍学生的视线，影响学生的正常水平的发挥。

@#@@#@三、学生答题分析@#@1、我会填。

@#@本部分着重测查学生的实践能力和学生对本册概念的理解。

@#@大部分学生较好地掌握元、角、分与小数的计算、质量单位的认识及互换，长方形周长和面积的计算，分数的意义及大小比较等，正确率较较低。

@#@特别是对货币单位与小数之间的换算还存在一定的困惑，解决问题的能力比较差，造成答题错误。

@#@如：

@#@第2题8厘米=（ @#@ @#@）米，学生都写成了0.8米；@#@第3题小东身高1.35（ @#@），学生都写成单位厘米。

@#@其实这两题考察的内容是一样的都是单位之间的换算，从中反应出学生并没有很好理解小数。

@#@@#@2、判一判。

@#@本部分涉及面广，着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。

@#@大部分学生能根据提供和信息认真思考，做出正确判断，正确率较高。

@#@也有部分学生对概念的理解有误，不能做出正确判断。

@#@如，第1题不能正确理解“平均数”。

@#@@#@3、选一选。

@#@本部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。

@#@大部分学生能根据题目提供的信息认真思考，选择正确的答案，正确率较较低高。

@#@部分学生不够细心，如第4题没有认真理解题意，第3题很多学生没有看见“下午”这个词，就把答案理解为24时计时法，导致错误。

@#@@#@4、我会算。

@#@本部分试题主要考查学生的口算，列竖式计算能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。

@#@抽样发现，大部分学生能正确地进行两位数乘法，小数加减计算，口算的正确率高，较好地掌握列竖式计算的方法，正确地掌握两步计算的四则运算顺序，正确率达75%以上。

@#@但有个别学生乘法口诀掌握不扎实；@#@列竖式时数位没有对齐，商中间或末尾的0没有写；@#@计算时抄错数字等。

@#@@#@5、我会画。

@#@本部分着重测查学生的操作能力，能在方格纸上画出一个面积是16平方厘米的长方形和正方形。

@#@大部分学生能正确画出两个图形，但有个别学生没有看清题意，只画一个，还有极个别学生不会画。

@#@通过测试发现，学生比较好地掌握这两部分内容，正确率较高。

@#@@#@6、解决问题。

@#@能灵活应用数学知识解决日常生活中的问题，是学生学习数与运算的重要目标。

@#@本题主要测查学生的解决问题能力。

@#@在本题中出现的错误率极高。

@#@特别严重的是第5题：

@#@哪些油便宜些？

@#@这个图形有点模糊，，算计较多，二留给学生的空间太少，学生很容易做丢；@#@第6题：

@#@这题在这张试卷中所占的比例似乎有点过大，一个问题中包含的内容又多，是学生顾此失彼。

@#@正确率较低。

@#@@#@错题原因分析。

@#@对于这样的空间概念，并不是在我们的教学过程中一两节课就能够形成的，而是需要我们长期都要坚持去做的一件事情。

@#@更多的是我们在以后的教学中还要结合实际情况，加深学生的理解和感悟。

@#@@#@四、思考与建议@#@针对本次统考抽样评卷存在的问题，反思我们的教学，建议加强以下几个方面工作：

@#@@#@1、加强基础训练，提高教学质量。

@#@@#@教师应关注学生，找准学生的“最近发展区”，根据教学目标和学生实际采用合理的教学方法，加强基础训练，努力提高每节课的教学质量。

@#@@#@

（1）重视培养学生的口算能力，每天坚持口算训练，提高学生的口算正确率和速度。

@#@@#@

（2）解决问题是小学数学教学中的一个重要内容，既是教学中的重点，又是难点。

@#@教师在教学中要有计划、有步骤地引导学生根据问题情境进行分析，将实际问题转化成数学问题，并理清解题思路，提出解决问题的策略，不断提高解决问题的能力。

@#@@#@（3）加强“后进生”的转化工作。

@#@要坚持“以人为本”，做到“补心”与补课相结合，及时与学生沟通，消除他们的心理障碍；@#@根据学生差异，进行分层教学，加强对“后进生”的基础知识训练和学习方法指导，让他们在原有基础上得到发展。

@#@@#@2、让学生亲历操作过程，提高动手实践能力@#@发展学生的空间观念是“空间与图形”教学的核心目标，教师应努力做到：

@#@@#@

（1）通过直观操作，积累感性材料，发展空间观念。

@#@由于“空间与图形”比较抽象，几何概念的建立，空间观念的形成必须经过一定的感性材料的积累，因此“空间与图形”@#@教学要加强感性材料的积累，要多让学生在直观操作的基础上展开想象，从日常生活中学生熟悉的生活实例引入，从测量、拼摆、折量、画图等实际操作活动入手，多让学生通过观察、比较、分析，发展空间观念。

@#@@#@

（2）使用变式图形，区分本质特征，发展空间想象能力。

@#@在引导学生观察图形时，除了使用标准图形外，还应注意使用变式图形，使学生能正确地区分图形的本质特征，从@#@而获得图形的正确表象。

@#@让学生通过操作活动来解决数学问题，感受、体验、理解数学。

@#@@#@3、重视养成教育，培养良好学习习惯@#@教师应加强对学生进行养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。

@#@在平时教学中，应结合具体的数学问题，引导学生认真观察、阅读、思考，然后确定解决问题的策略，最后进行反思与评价。

@#@培养学生认真审题、独立思考的学习习惯。

@#@教师应加强练习设计研究，一方面要精选、精编灵活多样的有针对性、发展性、综合性的练习，有意识地对学生进行分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和学习习惯，提高学生自我认识和自我完善的能力。

@#@@#@ @#@@#@2010/06/24@#@";i:

31;s:

7630:

"三年级下册数学乘法单元试卷@#@一． @#@我会填。

@#@（共15分） @#@@#@⒈ @#@250×@#@8的积的末尾有（ @#@ @#@）个0，积是（ @#@ @#@）位数。

@#@ @#@@#@2．估算89×@#@51，可以把89看作（ @#@），把51看作（ @#@ @#@），结果大约是（ @#@ @#@）。

@#@ @#@@#@3．根据38×@#@6=228，在括号里填上适当的数。

@#@ @#@@#@38×@#@60=（ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@380×@#@（ @#@ @#@）=2280 @#@380×@#@60=（ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@38×@#@（ @#@ @#@ @#@）=22800 @#@@#@4．两个最小的两位数的积是（ @#@ @#@ @#@），两个最大的两位数的积是（ @#@ @#@ @#@）。

@#@ @#@@#@5．每个足球75元，李老师买了24个足球，买4个足球（ @#@ @#@ @#@）元，买20个 @#@足球（ @#@ @#@ @#@）元，买24 @#@个足球（ @#@ @#@ @#@），买240个足球（ @#@ @#@ @#@）。

@#@ @#@ @#@@#@二． @#@公正小法官（对的在括号内画“√”，错的画“×@#@”）。

@#@（5分）@#@ @#@1.两位数乘两位数，积只能是四位数。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@） @#@@#@2. @#@23×@#@38的积大约事800。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@） @#@@#@3. @#@一个因数不变，另外一个因数扩大到10倍，积也扩大到10倍。

@#@ @#@（ @#@ @#@ @#@） @#@@#@4.两个数相乘积一定大于任何一个因数。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@@#@5.32×@#@45和23×@#@54 @#@积一样大。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@三、计算。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.口算（7分） @#@@#@12×@#@5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15×@#@6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@20×@#@3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@30×@#@5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0×@#@8= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@200×@#@5= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@0+980= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@33×@#@3= @#@ @#@ @#@ @#@20+50×@#@2= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@90-30×@#@3= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@14×@#@5×@#@0= @#@@#@2.用竖式计算，带★的要验算：

@#@（19分） @#@ @#@@#@36×@#@24= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@24×@#@54= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@30×@#@57= @#@ @#@ @#@ @#@@#@32×@#@15= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@45×@#@36= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@37×@#@27= @#@ @#@ @#@@#@@#@ @#@43×@#@62= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@416÷@#@4= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@★430÷@#@6= @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3.下面的计算正确吗？

@#@估一估，正确的打√，错误的打×@#@。

@#@（4分） @#@@#@64×@#@34=4526（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@37×@#@85=318（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@@#@12×@#@35=420（ @#@ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@45×@#@62=3620（ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@ @#@ @#@@#@三． @#@脱式计算。

@#@（18分） @#@@#@600-22×@#@13 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@47×@#@38 @#@×@#@6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（59+187）×@#@3 @#@ @#@ @#@495+15×@#@23 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@四． @#@你能解决下面的问题吗。

@#@（32分） @#@@#@ @#@ @#@ @#@1.图书室购进4套《百科全书》，每套8本，共花了384元。

@#@平均每本多少元？

@#@（5分） @#@ @#@@#@2．我们想组织500名同学看电影，共有21排座位，每排可坐26人。

@#@能坐得下吗？

@#@（4分） @#@ @#@@#@3．汉章希望小学有6个年级，每个年级5个班，每班45人。

@#@ @#@

（1）汉章希望小学一共有多少人？

@#@（4分） @#@ @#@@#@

（2） @#@如果男生有800人，女生有多少人？

@#@（3分） @#@ @#@ @#@@#@4．火车每小时行96千米，小民乘火车从北京到上海用了11时。

@#@ @#@@#@

（1） @#@北京到上海的铁路长多少千米？

@#@（3分） @#@ @#@ @#@ @#@@#@

（2）小民是7月5日下午7时乘火车从北京出发，他什么时候到达上海？

@#@ @#@（4分） @#@ @#@ @#@@#@（3）火车提速后，8小时就到了，提速后火车每小时走多少千米？

@#@（4分） @#@ @#@ @#@@#@5、工程队修一段全长为1000米的公路，3天修了630米，照这样下去，5天能修完吗？

@#@（5分）@#@";i:

32;s:

20236:

"广东省汕头市濠江区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。

@#@@#@　　A、1～2岁@#@　　B、2～3岁@#@　　C、4～5岁@#@　　D、6～7岁@#@　　【答案】C@#@　　2、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?

@#@（）。

@#@@#@　　A、问题解决题@#@　　B、论述题@#@　　C、简答题@#@　　D、选择题@#@　　【答案】D@#@　　3、教育的微观功能是（）。

@#@@#@　　A、促进社会进步@#@　　B、促进文明进步@#@　　C、促进经济建设@#@　　D、促进人的身心发展@#@　　【答案】D@#@　　4、下列说法不正确的是（）。

@#@@#@　　A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。

@#@@#@　　B、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；@#@@#@　　C、保育员具备小学毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训；@#@@#@　　D、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

@#@@#@　　【答案】C@#@　　5、幼儿语法意识从（）开始明显出现。

@#@@#@　　A、2岁@#@　　B、3岁@#@　　C、4岁@#@　　D、5岁@#@　　【答案】C@#@　　6、以下不属于幼儿园游戏环境观察内容的是（）。

@#@@#@　　A、游戏场地@#@　　B、游戏材料@#@　　C、游戏者@#@　　D、游戏时间@#@　　【答案】C@#@　　7、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

@#@@#@　　A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆@#@　　B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆@#@　　C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆@#@　　D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆@#@　　【答案】D@#@　　8、教学过程的结构指的是教学进程的（）。

@#@@#@　　A、基本部分@#@　　B、基本内容@#@　　C、基本途径@#@　　D、基本阶段@#@　　【答案】D@#@　　9、解决问题的最高表现形式是（）。

@#@@#@　　A、获得规则@#@　　B、理解概念@#@　　C、创造性@#@　　D、知识迁移@#@　　【答案】C@#@　　10、道德品质的基础是（）。

@#@@#@　　A、道德信念@#@　　B、道德意志@#@　　C、道德认识@#@　　D、道德情感@#@　　【答案】C@#@　　11、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。

@#@@#@　　A、负相关@#@　　B、正相关@#@　　C、没有关系@#@　　D、若有若无@#@　　【答案】B@#@　　12、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。

@#@@#@　　A、群体压力@#@　　B、群体动力@#@　　C、群体凝聚力@#@　　D、群体规范@#@　　【答案】B@#@　　13、通常的课堂教学采用（）方式。

@#@@#@　　A、讲演@#@　　B、讲解@#@　　C、讨论@#@　　D、讲授@#@　　【答案】B@#@　　14、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

@#@@#@　　A、德育@#@　　B、智育@#@　　C、美育@#@　　D、体育@#@　　【答案】B@#@　　15、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。

@#@@#@　　A、新能源的开发@#@　　B、新材料的运用@#@　　C、电子计算机@#@　　D、天文@#@　　16、“因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的（）。

@#@@#@　　A、阶段性@#@　　B、个别差异性@#@　　C、顺序性@#@　　D、不均衡性@#@　　【答案】B@#@　　17、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是（）。

@#@@#@　　A、卢梭@#@　　B、裴斯泰洛齐@#@　　C、福禄贝尔@#@　　D、陈鹤琴@#@　　【答案】C@#@　　18、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。

@#@@#@　　A、苏格拉底@#@　　B、西塞罗@#@　　C、亚里士多德@#@　　D、柏拉图@#@　　【答案】D@#@　　19、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。

@#@@#@　　A、苏格拉底@#@　　B、西塞罗@#@　　C、亚里士多德@#@　　D、柏拉图@#@　　【答案】D@#@　　20、为人的身心发展提供前提的因素是（）。

@#@@#@　　A、成熟@#@　　B、环境@#@　　C、遗传素质@#@　　D、教育@#@　　【答案】C@#@　　21、人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。

@#@@#@　　A、人口环境@#@　　B、社会生产@#@　　C、政治制度@#@　　D、自然环境@#@　　【答案】B@#@　　22、科教兴国战略提出的时间是（）。

@#@@#@　　A、1996年3月@#@　　B、1996年5月@#@　　C、1987年5月@#@　　D、1989年6月@#@　　【答案】A@#@　　23、到3岁时，儿童脑的重量大约是（）。

@#@@#@　　A、390@#@　　B、900@#@　　C、125@#@　　D、1000@#@　　【答案】B@#@　　24、设计教学法的提出者是（）。

@#@@#@　　A、杜威@#@　　B、华虚朋@#@　　C、柏克赫斯特@#@　　D、克伯屈@#@　　【答案】D@#@　　25、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。

@#@@#@　　A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性@#@　　B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性@#@　　C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性@#@　　D、教育要遵循学生身心发展的规律@#@　　【答案】C@#@　　26、在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。

@#@@#@　　A、出声的外部言语阶段@#@　　B、不出声的外部言语阶段@#@　　C、内部言语活动阶段@#@　　D、活动的定向阶段@#@　　【答案】C@#@　　27、衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

@#@@#@　　A、培养目标@#@　　B、考试@#@　　C、小学教育目的@#@　　D、教学内容@#@　　【答案】C@#@　　28、美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。

@#@@#@　　A、威尔逊@#@　　B、格塞尔@#@　　C、华生@#@　　D、洛克@#@　　【答案】A@#@　　29、在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。

@#@@#@　　A、斯巴达教育@#@　　B、雅典教育@#@　　C、教会教育@#@　　D、骑士教育@#@　　【答案】B@#@　　30、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

@#@@#@　　A、道德情感@#@　　B、道德意志@#@　　C、道德观念@#@　　D、道德行为@#@　　【答案】B@#@　　31、广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（）。

@#@@#@　　A、地升华@#@　　B、发挥@#@　　C、表现@#@　　D、持久的变化@#@　　【答案】D32、学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。

@#@@#@　　A、思考过程@#@　　B、意志过程@#@　　C、决策方式来源@#@　　D、认知过程@#@　　【答案】D@#@　　33、素质教育是以（）为重点的教育。

@#@@#@　　A、面向全体学生@#@　　B、培养创新精神@#@　　C、促进学生全面发展@#@　　D、促进学生的个性发展@#@　　【答案】B@#@　　34、根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3-4岁儿童属于（）。

@#@@#@　　A、先学前期@#@　　B、幼儿中期@#@　　C、幼儿初期@#@　　D、幼儿晚期@#@　　【答案】C@#@　　35、学校产生于（）教育阶段。

@#@@#@　　A、古代@#@　　B、原始@#@　　C、近代@#@　　D、现代@#@　　【答案】A@#@　　36、昆体良的《雄辩术原理》被称为是（）。

@#@@#@　　A、“教育学的雏形”@#@　　B、世界上第一部专门论述教育的著作@#@　　C、教育学成为一门独立学科的标志@#@　　D、世界上第一本研究教学法的书@#@　　【答案】D@#@　　37、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。

@#@@#@　　A、中性刺激@#@　　B、无条件刺激@#@　　C、条件反应@#@　　D、无条件反应@#@　　【答案】B@#@　　38、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。

@#@@#@　　A、基础型课程@#@　　B、拓展型课程@#@　　C、研究型课程@#@　　D、发展型课程@#@　　【答案】B@#@　　39、5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的（）。

@#@@#@　　A、稳定性较好@#@　　B、分配能力较强@#@　　C、范围较大@#@　　D、选择性较强@#@　　【答案】B@#@　　40、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

@#@@#@　　A、学生只有机械记忆的能力@#@　　B、教师的知识、能力是不一样的@#@　　C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律@#@　　D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约@#@　　【答案】C@#@　　41、坚持四项基本原则教育属于（）。

@#@@#@　　A、道德素质教育@#@　　B、思想素质教育@#@　　C、政治素质教育@#@　　D、心理素质教育@#@　　【答案】C@#@　　42、当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。

@#@@#@　　A、个案研究法@#@　　B、调查法@#@　　C、测验法@#@　　D、观察法@#@　　【答案】D@#@　　43、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力的是（）。

@#@@#@　　A、奥苏贝尔@#@　　B、桑代克@#@　　C、布鲁纳@#@　　D、斯金纳@#@　　【答案】A@#@　　44、一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。

@#@@#@　　A、教育超前于政治经济发展@#@　　B、教育滞后于政治经济发展@#@　　C、教育常常与社会政治经济发展不平衡@#@　　D、政治经济制度决定教育发展状况@#@　　【答案】C@#@　　45、品德构成的基础是（）。

@#@@#@　　A、道德观念@#@　　B、道德情感@#@　　C、道德意志@#@　　D、道德行为@#@　　【答案】A@#@　　46、赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。

@#@@#@　　A、高难度原则@#@　　B、高速度原则@#@　　C、理论知识起主导作用的原则@#@　　D、循序渐进原则@#@　　【答案】D@#@　　47、德育方法是（）。

@#@@#@　　A、教师德育工作方式的总和@#@　　B、教师德育工作方式的总和@#@　　C、教师德育手段的总称@#@　　D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和@#@　　【答案】D48、一般来说，新生儿期属于（）。

@#@@#@　　A、婴儿期@#@　　B、先学前期@#@　　C、学前期@#@　　D、幼儿早期@#@　　【答案】A@#@　　49、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

@#@@#@　　A、自觉性、主动性和稳定性@#@　　B、积极性@#@　　C、适应性和社会性@#@　　D、内化性和意志性@#@　　【答案】A@#@　　50、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。

@#@@#@　　A、各种智力活动@#@　　B、各种课堂行为@#@　　C、各种子目标@#@　　D、教学阶段@#@　　【答案】C@#@　　51、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。

@#@@#@　　A、自觉性、主动性和稳定性@#@　　B、积极性@#@　　C、适应性和社会性@#@　　D、内化性和意志性@#@　　【答案】A@#@　　52、被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）。

@#@@#@　　A、陶行知@#@　　B、张雪门@#@　　C、陈鹤琴@#@　　D、蔡元培@#@　　【答案】C@#@　　53、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。

@#@@#@　　A、性格@#@　　B、气质@#@　　C、能力@#@　　D、兴趣@#@　　【答案】C@#@　　54、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）。

@#@@#@　　A、感知运动阶段@#@　　B、前运算阶段@#@　　C、具体运算阶段@#@　　D、形式运算阶段@#@　　【答案】A@#@　　55、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。

@#@@#@　　A、陈鹤琴@#@　　B、梁启超@#@　　C、蔡元培@#@　　D、陶行知@#@　　【答案】A@#@　　56、教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（）。

@#@@#@　　A、《民主主义与教育》@#@　　B、《大教学论》@#@　　C、《普通教育学》@#@　　D、《教育漫画》@#@　　【答案】B@#@　　57、教育发展水平的最终决定性因素是（）。

@#@@#@　　A、政治制度@#@　　B、生产关系@#@　　C、经济基础@#@　　D、生产力@#@　　【答案】D@#@　　58、（）是世界上最大的文献资源宝库。

@#@@#@　　A、计算机@#@　　B、图书馆@#@　　C、InternetD、光盘数据库@#@　　【答案】C@#@　　59、托马斯•切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。

@#@@#@　　A、情绪不稳定型@#@　　B、多愁善感型@#@　　C、掩蔽现象型@#@　　D、起动迟缓型@#@　　【答案】D@#@　　60、对程序教学贡献最大的是（）。

@#@@#@　　A、斯金纳@#@　　B、普莱西@#@　　C、加涅@#@　　D、布鲁纳@#@　　【答案】A@#@　　61、智力游戏属于（）。

@#@@#@　　A、创造性游戏@#@　　B、有规则游戏@#@　　C、结构游戏@#@　　D、表演游戏@#@　　【答案】B@#@　　62、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

@#@@#@　　A、学生只有机械记忆的能力@#@　　B、教师的知识、能力是不一样的@#@　　C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律@#@　　D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约@#@　　【答案】C@#@　　63、（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

@#@@#@　　A、教学内容@#@　　B、教学原则@#@　　C、教学方法@#@　　D、教学组织形式@#@　　【答案】D64、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。

@#@@#@　　A、性格@#@　　B、气质@#@　　C、思维@#@　　D、能力@#@　　【答案】B@#@　　65、加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

@#@@#@　　A、感受器@#@　　B、感受登记@#@　　C、短时记忆@#@　　D、长时记忆@#@　　【答案】B@#@　　66、提出最近发展区理论的心理学家是（）。

@#@@#@　　A、维果斯基@#@　　B、布鲁纳@#@　　C、加涅@#@　　D、桑代克@#@　　【答案】A@#@　　67、校本教研的基本特征是（）。

@#@@#@　　A、基于学校@#@　　B、在学校中@#@　　C、为了学校@#@　　D、基于学校、在学校中、为了学校@#@　　【答案】D@#@　　68、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。

@#@@#@　　A、学习策略@#@　　B、管理策略@#@　　C、计划策略@#@　　D、复习策略@#@　　【答案】A@#@　　69、教育的内容和手段受什么的制约（）。

@#@@#@　　A、生产力水平@#@　　B、生产关系@#@　　C、国家的社会制度@#@　　D、自然环境@#@　　【答案】A@#@　　70、（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。

@#@@#@　　A、教学内容@#@　　B、教学原则@#@　　C、教学方法@#@　　D、教学组织形式@#@　　【答案】D@#@　　71、教育心理学初创时期的时间大致为（）。

@#@@#@　　A、19世纪20年代以前@#@　　B、19世纪80年代@#@　　C、20世纪20年代以前@#@　　D、20世纪80年代@#@　　【答案】C@#@　　72、教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）。

@#@@#@　　A、19世纪末20实际初@#@　　B、20世纪20年代~50年代末@#@　　C、20世纪60年代~70年代末@#@　　D、20世纪80年代以后@#@　　【答案】B@#@　　73、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

@#@@#@　　A、特殊性@#@　　B、社会性@#@　　C、创造性@#@　　D、自觉性@#@　　【答案】C@#@　　74、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。

@#@@#@　　A、迁就孩子@#@　　B、接触孩子@#@　　C、认识孩子@#@　　D、尊重孩子@#@　　【答案】D@#@　　75、与儿童最初的情绪反应相联系的需要是（）。

@#@@#@　　A、社会性需要@#@　　B、爱的需要@#@　　C、尊重的需要@#@　　D、生理需要@#@　　【答案】D@#@　　76、我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。

@#@@#@　　A、游戏与学习@#@　　B、课内与课外@#@　　C、学习与思考@#@　　D、学习与行动@#@　　【答案】B@#@　　77、学生在学习了语文拼音以后，会干扰其对英语音标的学习，这属于（）。

@#@@#@　　A垂直迁移@#@　　B、水平迁移@#@　　C、正迁移@#@　　D、负迁移@#@　　【答案】D@#@　　78、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。

@#@@#@　　A、统一要求与从实际出发相结合@#@　　B、对学生严格要求与尊重信任相结合@#@　　C、正面教育与纪律约束相结合@#@　　D、发扬积极因素与克服消极因素相结合@#@　　【答案】D@#@　　79、精力旺盛、表里如@#@　　一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？

@#@（）。

@#@@#@　　A、胆汁质@#@　　B、粘液质@#@　　C、多血质@#@　　D、抑郁质@#@　　【答案】A80、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。

@#@”他说“不，我是坏孩子。

@#@”这说明这个孩子处于（）。

@#@@#@　　A、关键期@#@　　B、敏感期@#@　　C、最佳期@#@　　D、危机期@#@　　【答案】D@#@　　81、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

@#@@#@　　A、课时计划、单元计划、学期计划@#@　　B、学期计划、单元计划、课时计划@#@　　C、单元计划、课时计划、学期计划@#@　　D、学期计划、课时计划、单元计划@#@　　【答案】B@#@　　82、课的类型的划分依据（）。

@#@@#@　　A、教学任务@#@　　B、教学内容@#@　　C、教学规律@#@　　D、教学原则@#@　　【答案】A@#@　　83、到工厂进行参观访问属于（）。

@#@@#@　　A、模像直观@#@　　B、形象直观@#@　　C、感知直观@#@　　D、实物直观@#@　　【答案】D@#@　　84、教育的最特殊形式是（）。

@#@@#@　　A、犯人教育@#@　　B、自我教育@#@　　C、家庭教育@#@　　D、集体教育@#@　　【答案】B@#@　　85、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

@#@@#@　　A、智力技能@#@　　B、学习自觉性@#@　　C、元认知策略@#@　　D、自我意识@#@　　【答案】C@#@";i:

33;s:

28537:

"广东省韶关市浈江区烟草专卖局（公司）招聘试题及解析@#@　　请考试按规定用笔将所有试卷答案写在答题卡上注意事项：

@#@@#@　　1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

@#@@#@　　2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。

@#@将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

@#@@#@　　3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。

@#@未按要求作答的，不得分。

@#@@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝”。

@#@这句话体现的哲学原理是（）。

@#@@#@　　A、实践是认识的来源@#@　　B、实践是认识发展的动力@#@　　C、实践是认识的目的@#@　　D、实践是检验认识正确与否的唯一标准@#@　　【答案】D@#@　　【解析】真理的客观性，不仅在于真理的内容是客观的，而且在于真理的标准也是客观的，只有实践才是检验认识是否具有真理性的客观标准。

@#@题目中说，只有“亲口尝一尝”这个实践，才能检验中梨子的味道。

@#@故选D。

@#@@#@　　2、用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（）。

@#@@#@　　A、决议@#@　　B、会议记录@#@　　C、纪要@#@　　D、议案@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查公文的种类。

@#@会议纪要是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　3、20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。

@#@可持续发展，包含（）、持续性、协调性、（）原则。

@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。

@#@@#@　　A、统一性科学性@#@　　B、公平性共同牲@#@　　C、自然性合作性@#@　　D、统一性公平性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】20世纪80年代以来，可持续发展日益成为一种社会发展运动。

@#@可持续发展，包含公平性、持续性、1协调性、共同性原则。

@#@其最主要的内容就是经济社会的协调发展。

@#@故选B。

@#@@#@　　4、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。

@#@@#@　　A、超额剩余价值@#@　　B、绝对剩余价值@#@　　C、相对剩余价值@#@　　D、剩余价值@#@　　【答案】A@#@　　【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额，在资本主义社会，各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。

@#@故选A。

@#@@#@　　5、平行文是指（）。

@#@@#@　　A、向上级机关报送的公文@#@　　B、向更高一级上级机关报送的公文@#@　　C、向下级机关发送的公文@#@　　D、同级或不相隶属机关之间来往的公文@#@　　【答案】D@#@　　【解析】上行文指向所属上级机关呈送的公文,下行文指向所属下级机关发送的公文,平行文指同级机关或不相隶属机关之间来往的公文。

@#@@#@　　6、下列短语能体现“实践是认识的来源”这一哲学原理的是（）。

@#@@#@　　A、三个臭皮匠，赛过诸葛亮@#@　　B、城门失火，殃及池鱼@#@　　C、近水知鱼性，靠山识鸟音@#@　　D、星星之火，可以燎原@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项体现了群众是实践的主体，以及在一定条件下量的优势可弥补质的不足的观点。

@#@B项体现了世界是普遍联系的观点。

@#@C项体现了实践是认识的来源、实践出真知的观点，可知该项正确。

@#@D项体现了质量互变规律。

@#@@#@　　7、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名，按照建造时间先后排序正确的是（）。

@#@@#@　　A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@　　B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@　　C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@　　D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@　　【答案】C@#@　　【解析】北京故宫于1420建成。

@#@沈阳故宫始建于1625年，初成于1636年。

@#@台北故宫始建于1962年，1965年夏落成。

@#@故选C。

@#@@#@　　8、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。

@#@@#@　　A、泥活字印刷术@#@　　B、《四书章句集注》@#@　　C、《清明上河图》@#@　　D、《农政全书》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@　　A、B、C三项正确。

@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。

@#@故选D。

@#@@#@　　9、在一定社会形态中占主导地位的生产关系总和构成了该社会的（）。

@#@@#@　　A、上层建筑@#@　　B、生产方式@#@　　C、经济基础@#@　　D、社会形态@#@　　【答案】C@#@　　【解析】注意，经济基础说的是“占主导地位”的生产关系总和。

@#@故选C。

@#@@#@　　10、公文的主体部分不包含（）。

@#@@#@　　A、标题@#@　　B、作者@#@　　C、印章@#@　　D、正文@#@　　【答案】B@#@　　【解析】公文首页红色分隔线（不含）以下、公文末页首条分隔线（不含）以上的部分称为主体，包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件等要素。

@#@故选B。

@#@@#@　　11、关于中餐礼仪，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、在席间说话时，不要把筷子当道具，随意乱舞@#@　　B、喝酒时。

@#@一味给不胜酒力的人劝酒、灌酒，是失礼的表现@#@　　C、按礼仪惯例，面对正门者是上座，背对正门者是下座@#@　　D、够不到的菜，可随意起身或离席去取@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项不符合就餐礼节，正确的是如果多人入席，桌子很大，又不能旋转，菜离你比较远，最好不要站起来将胳膊伸到对方面前去夹食。

@#@相反，如果自己身边的菜别人够不着，应站起来帮助对方，这样既符合礼节。

@#@@#@　　又显得亲切。

@#@@#@　　12、下级机关在必要时向具有隶属关系的上一级和更高一级的上级机关行文，这种行文方式为：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、逐级行文@#@　　B、直接行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、多级行文@#@　　【答案】D@#@　　【解析】多级行文即下级机关在必要时，向具有隶属关系的上一级机关和更高一级的上级机关行文。

@#@这种行文方式只在个别特殊情况下，如遇有重大问题时才可使用。

@#@@#@　　13、下列作者与诗句对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、岳飞──三十功名尘与土，八千里路云和月@#@　　B、柳永──良景对珍筵恼，佳人自有风流@#@　　C、李清照──而今识尽愁滋味，欲说还休@#@　　D、曹丕──忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项“而今识尽愁滋味，欲说还休”出自辛弃疾的《丑奴儿•书博山道中壁》，全文为：

@#@@#@　　“少年不识愁滋味，爱上层楼。

@#@爱上层楼，为赋新词强说愁。

@#@而今识尽愁滋味，欲说还休。

@#@欲说还休，却道天凉好个秋。

@#@”@#@　　14、科学发展观最鲜明的精神实质是（）。

@#@@#@　　A、速度至关重要@#@　　B、以人为本@#@　　C、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实@#@　　D、全面、协调、可持续@#@　　【答案】C@#@　　【解析】十八大报告指出：

@#@@#@　　“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。

@#@”故选C。

@#@@#@　　15、这篇公文的主要语言风格是（）。

@#@@#@　　A、平实易懂@#@　　B、准确生动@#@　　C、艰深晦涩@#@　　D、庄重周严@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文语言有着与其他文章不同的特点，即准确、庄重、平实、简明。

@#@作为批复，尤其要做到庄重周严，所以选D。

@#@@#@　　16、发送给抄送机关的文件，以及在报刊上公布的文件，可视为（）。

@#@@#@　　A、副本@#@　　B、正本@#@　　C、存本@#@　　D、修订本@#@　　【答案】A@#@　　【解析】副本是指再现公文正本内容及全部或部分外形特征的公文复制本或正本的复份。

@#@@#@　　17、公文的真实性指的是（）。

@#@@#@　　A、事实上的真实与方针政策上的真实@#@　　B、事实上的真实与语言上的虚构@#@　　C、方针政策上的真实与格式上的约定俗成@#@　　D、语言上的虚构与格式上的约定俗成@#@　　【答案】A@#@　　【解析】公文的真实性要求的是事实上的真实与方针政策上的真实，这是公文写作的一大特点。

@#@故选A。

@#@@#@　　18、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　19、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。

@#@@#@　　A、行政良心@#@　　B、行政规范@#@　　C、行政权力@#@　　D、行政信念@#@　　【答案】A@#@　　【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。

@#@故选A。

@#@@#@　　20、在商品经济条件下，价值规律的作用体现在（）。

@#@@#@　　A、调节资源配置和经济活动@#@　　B、理顺分配关系。

@#@避免两极分化@#@　　C、刺激生产者改进技术。

@#@提高劳动生产率@#@　　D、促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】价值规律在商品经济中，主要作用表现在以下三个方面：

@#@@#@　　

（1）调节生产资料和劳动力在社会生产的各部门之间的分配。

@#@@#@　　

（2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理.提高劳动生产率.促进社会生产力的发展。

@#@@#@　　（3）促使商品生产者在市场竞争中实现优胜劣汰。

@#@在商品经济中，各个商品生产者的生产条件是不同的。

@#@故本题答案选ACD。

@#@@#@　　21、下列有关生活常识的叙述，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、不慎扭伤关节，不应立即揉搓按摩@#@　　B、洪水来袭，如来不及逃生可向高处转移等候营救@#@　　C、火灾逃生时，应用湿毛巾或口罩蒙鼻，匍匐着撤离@#@　　D、电热毯折叠加热，升温快，且便于热量保存@#@　　【答案】D@#@　　【解析】为保证家庭使用电热毯的安全和延长电热毯的使用寿命，电热毯严禁折叠使用。

@#@使用电热毯的过程中，应经常检查电热毯是否有集堆、打褶现象；@#@如有，应将皱褶摊平后再使用。

@#@因此D项不正确，符合题干要求。

@#@@#@　　A、B、C三项的叙述均正确。

@#@@#@　　22、具体劳动和抽象劳动的区别在于（）。

@#@@#@　　A、劳动产品不同@#@　　B、劳动过程不同@#@　　C、劳动支出不同@#@　　D、在生产商品中所起的作用不同@#@　　【答案】D@#@　　【解析】本题考查的是商品。

@#@具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个不同方面，具体劳动生产商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值，它们所起的作用不同，故本题选择D项。

@#@@#@　　23、下列不属于心理学效应的是（）。

@#@@#@　　A、晕轮效应@#@　　B、马太效应@#@　　C、破窗效应@#@　　D、配位效应@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项“晕轮效应”是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征，其本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。

@#@@#@　　“晕轮效应”属于心理学效应。

@#@@#@　　B项“马太效应”是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。

@#@@#@　　“马太效应”属于心理学效应。

@#@C项“破窗效应”是指一个房子如果窗户破了，没有人去修补，隔不久，其他的窗户也会莫名其妙地被人打破。

@#@@#@　　该理论认为，环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们仿效，甚至变本加厉。

@#@@#@　　“破窗效应”属于心理学效应。

@#@@#@　　D项“配位效应”是一种化学变化，指当溶液中存在能与沉淀的结晶离子形成配合物的配位剂时，则沉淀的溶解度增大的现象。

@#@@#@　　“配位效应”不属于心理学效应，当选。

@#@@#@　　24、下列公文发文办理的顺序正确的是（）。

@#@@#@　　A、草拟签发审核用印@#@　　B、草拟复核用印编号@#@　　C、审核签发编号用印@#@　　D、签发编号缮印封装@#@　　【答案】C@#@　　【解析】公文发文办理的顺序为:

@#@草拟、会商、审核、签发、编号、注发、复核、缮印、用印、登记、封装、分发。

@#@@#@　　25、实践作为检验真理的标准,既是确定的，又是不确定的，其不确定性是因为（）。

@#@@#@　　A、实践主体的素质的差异@#@　　B、实践的形式是多种多样的@#@　　C、社会实践总要受到历史条件的限制@#@　　D、实践受到实践主体的认识水平的制约@#@　　【答案】C@#@　　【解析】实践标准的确定性就是实践标准的绝对性、无条件性。

@#@它强调实践作为检验真理的标准是确定不移的，凡是在实践中被证明与客观实际相符合的认识就是真理，凡是被实践推翻的见解就是谬误。

@#@实践标准的不确定性是指实践标准的相对性、条件性，它强调的是辩证的理解实践标准，不能把它绝对化。

@#@一定历史阶段上的具体实践，由于受到历史条件的限制，不可能完全证实或推翻现存的一切思想和理论;@#@因为客观世界是变动发展的，实践也在随之不断发展，因而实践的检验不是一次性的。

@#@本题的正确答案是C选项。

@#@@#@　　26、建设和谐文化的根本是（）。

@#@@#@　　A、社会主义荣辱观@#@　　B、社会主义核心价值体系@#@　　C、文明道德风尚@#@　　D、营造积极健康的思想舆论氛围@#@　　【答案】B@#@　　【解析】中央关于构建和谐社会的《决定》指出：

@#@@#@　　“社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”。

@#@@#@　　《决定》的这一新思想、新观点，不仅把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重大任务，而且为建设社会主义和谐文化指明了方向。

@#@@#@　　27、现在建造大楼，第一步是搞设计，然后才有大楼的建成。

@#@设计就是求大楼之理，因此“理在事先”。

@#@这种观点是（）。

@#@@#@　　A、客观唯心主义的表现@#@　　B、主观唯心主义的表现@#@　　C、直观唯物主义的表现@#@　　D、辩证唯物主义的表现.@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“理在事先”是宋代朱熹的观点，这一观点把世界的本原归结为某种脱离人而存在的精神实体，属于客观唯心主义的观点。

@#@故本题选A。

@#@@#@　　28、产业经济学是一门融合了（）基本理论的应用性经济学科。

@#@@#@　　A、经济学@#@　　B、管理学@#@　　C、文化学@#@　　D、伦理学@#@　　【答案】ABC@#@　　【解析】产业经济学是一门融合了经济学、管理学与文化学基本理论的应用性经济学科。

@#@就学科性质而言，它属于应用经济学的范畴。

@#@@#@　　29、下列命题中属于客观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、“万物都在运动，但只在概念中运动”@#@　　B、“理在事先”，“未有天地万物，已有天地万物之理”@#@　　C、“物质世界”是永恒的“理念世界”的不完全的复制品@#@　　D、“道生@#@　　一、一生@#@　　二、二生@#@　　三、三生万物”@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并独立于物质世界而存在的本体，而物质世界不过是这种客观精神或原则的外化或表现，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。

@#@A项是主观唯心主义的观点，它把个人的某种主观精神（即题干中的概念）看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础。

@#@BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客观精神或原则的另一种表述，因此BCD为正确答案。

@#@@#@　　30、货币在表现商品价值并衡量商品价值量的大小时，发挥的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度@#@　　B、流通手段@#@　　C、贮藏手段@#@　　D、支付手段@#@　　【答案】A@#@　　【解析】本题考查货币的职能。

@#@@#@　　A项，价值尺度是用来衡量和表现商品价值的一种职能，符合题意，当选；@#@@#@　　B项，流通手段是货币充当商品交换媒介的职能，不符合题意，排除；@#@@#@　　C项，贮藏手段是货币退出流通领域作为社会财富储存起来的职能，不符题意，排除；@#@@#@　　D项，支付手段是货币用于赊销购买时的延期支付的职能，不符合题意，排除。

@#@@#@　　故本题选择A。

@#@@#@　　31、下列关于公文收文办理的相关表述中，不正确的是（）。

@#@@#@　　A、收文办理中的审核主要是对下级机关上报的公文而言的@#@　　B、拟办的内容一般应包括以下几个方面:

@#@拟明批办人、拟明承办部门、拟明阅读范围、拟明处理问题的方案等@#@　　C、公文的批办是指负责人就来文应如何办理对承办部门和承办人员提出批示性意见。

@#@最常见的批办意见有“阅”、“拟同意”等@#@　　D、承办是公文处理程序的核心环节，是公文发挥现实效用的基本保证@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办是指机关负责人对文件提出处臵意见。

@#@批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@故选C。

@#@@#@　　32、公文特急件是指（）。

@#@@#@　　A、内容重要并特殊紧急，需打破工作常规迅速传递处理的文件@#@　　B、内容重要并紧急，需打破常规优先迅速传递处理的文件@#@　　C、内容至关重要并特殊紧急，已临近规定的办结期限，需特别优先迅速传递处理的文件@#@　　D、内容至关重要并紧急，已临近办结期限，需随到随时迅速传递的文件@#@　　【答案】C@#@　　【解析】紧急公文中的“特急”是指内容重要并特殊紧急，已临近规定的办结时限，需特别优先传递处理的公文。

@#@@#@　　33、因特网已经渗透到人们的日常生活、工作、学习和娱乐中，下列关于因特网的描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、因特网又被我们称为“新媒体”@#@　　B、网络时代又被人们简称为“e时代”@#@　　C、主页是一个网站上容纳信息最多的页@#@　　D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项，新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等，因此因特网与新媒体并不是同一概念，该项描述错误。

@#@@#@　　B项，“e时代”最初指电子（electronic）时代，随着计算机@#@　　34、陈寅恪先生曾说过，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。

@#@下列成就不是出自“赵宋之世”的是（）。

@#@@#@　　A、泥活字印刷术@#@　　B、《四书章句集注》@#@　　C、《清明上河图》@#@　　D、《农政全书》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】宋朝时，在科技上，毕昇发明了泥活字印刷术；@#@在文学上，朱熹完成了《四书章句集注》；@#@在绘画上，张择端描绘了表现北宋故都汴京繁华景色的《清明上河图》，因此@#@　　A、B、C三项正确。

@#@D项《农政全书》成书于明朝万历年间，是著名科学家徐光启编著的大型农业科学著作。

@#@@#@　　35、下列描写节气的诗句中，节气最靠后的是（）。

@#@@#@　　A、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花@#@　　B、独出前门望野田，月明荞麦花如雪@#@　　C、一二三四五六七，万木生芽是今日@#@　　D、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红@#@　　【答案】B@#@　　【解析】A项选自陆游的《临安春雨初霁》，描写了清明时节的景色。

@#@B项选自白居易的《村夜》，描写了霜降时的景色。

@#@C项选自罗隐的《京中正月七日立春》，描写了立春时的景色。

@#@D项选自杨万里的《晓出净慈师送林子方》，描写了大暑时的景色。

@#@这四个节气中，霜降是最靠后的。

@#@B项当选。

@#@@#@　　36、张某意图杀害李某，一日晚藏于李某院内，从虚掩的门缝中见一黑影在移动，即认为是李某，遂举枪射击，次日方知打死的不是李某，而是其家中的一头牲畜。

@#@张某（）。

@#@@#@　　A、应负故意杀人未遂的责任@#@　　B、属于意外事件@#@　　C、应负过失致死的责任@#@　　D、因未造成李某受损害不负刑事责任@#@　　【答案】A@#@　　【解析】张某出于杀害李某的目的实施了杀人行为，但由于意志以外的原因导致认识错误而使杀人行为没有得逞，应认定张某的行为构成故意杀人未遂。

@#@选项A正确。

@#@张某的行为并非不能预见原因所致，选项B不正确。

@#@C选项的主观条件与题目不符，不正确。

@#@由题目可知，张某的行为已经造成了李某的现实危险，因此，选项D不正确。

@#@故选A。

@#@@#@　　37、在一定社会形态中占主导地位的生产关系总和构成了该社会的（）。

@#@@#@　　A、上层建筑@#@　　B、生产方式@#@　　C、经济基础@#@　　D、社会形态@#@　　【答案】C@#@　　【解析】注意，经济基础说的是“占主导地位”的生产关系总和。

@#@故选C。

@#@@#@　　38、销毁公文的主要方式有（）。

@#@@#@　　A、焚毁@#@　　B、重新制成纸浆@#@　　C、掩埋@#@　　D、清洗消磁@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】销毁公文的主要方式是焚毁、重新制成纸浆、粉碎、清洗消磁（磁盘、磁鼓、磁带等）。

@#@@#@　　39、根据决策目标的影响程度不同，决策可以分为（）。

@#@@#@　　A、战略决策和战术决策@#@　　B、单目标决策和多目标决策@#@　　C、程序性决策和非程序性决策@#@　　D、常规决策和重复决策@#@　　【答案】A@#@　　【解析】根据不同的标准，决策可以划分为不同的类型。

@#@根据决策目标的多寡，可以分为单目标决策和多目标决策;@#@根据决策问题的重复程度不同，可以划分为程序性决策和非程序性决策。

@#@因此B项和C项不是正确答案，D项说的实际上是同一种决策，即程序性决策。

@#@@#@　　40、人类科技发展的历程中，先后出现了下列科技词语：

@#@①量子力学；@#@②电子计算机；@#@③航天器；@#@④转基因水稻。

@#@按时间先后顺序排列正确的是（）。

@#@@#@　　A、②③①④@#@　　B、③②①④@#@　　C、①③④②@#@　　D、①②③④@#@　　【答案】D@#@　　【解析】量子力学本身是在1923~1927年间建立起来的；@#@1946年，世界上出现了第一台电子数字计算机“ENIAC”，用于计算弹道；@#@世界上第一个航天器是苏联1957年10月4日发射的“人造地球卫星1号”；@#@转基因工程在20世纪70年代诞生。

@#@因此，电子计算机、量子力学、航天器、转基因水稻的先后顺序是①②③④，D项当选。

@#@@#@　　41、不同事物具有不同的质，这主要是由于（）。

@#@@#@　　A、不同的事物内部有其不同的否定方面@#@　　B、不同的事物有不同的发展规律@#@　　C、不同的事物之间存在着特殊的联系@#@　　D、不同的事物内部有其特殊的矛盾@#@　　【答案】D@#@　　【解析】事物的质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性决定的。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。

@#@近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。

@#@从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。

@#@@#@　　A、赤潮不能消失但能有效遏制@#@　　B、赤潮治理必须尊重客观规律@#@　　C、人类总有一天能够消灭赤潮@#@　　D、赤潮不能消灭也不能遏制@#@　　【答案】AB@#@　　【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。

@#@由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。

@#@人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提。

@#@AB两项均正确。

@#@故本题选择AB项。

@#@@#@　　43、某机械广购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了2万元的增值税。

@#@这里，货币先后执行的职能是（）。

@#@@#@　　A、价值尺度和流通手段@#@　　B、流通手段和支付手段@#@　　C、支付手段和流通手段@#@　　D、价值尺度和支付手段@#@　　【答案】B@#@　　【解析】流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。

@#@支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。

@#@作为流通手段的货币，不能是观念上的货币，而必须是实在的货币。

@#@支付现金120万元是货币的流通手段。

@#@故选B。

@#@@#@　　44、下列观点中属于主观唯心主义的是（）。

@#@@#@　　A、存在就是被感知@#@　　B、上帝创造世界@#@　　C、人是万物的尺度@#@　　D、理念是事物存在的根据和摹仿的原型@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】主观唯心主义把个人的某种主观精神如感觉、经验、心灵、意识、观念、意志等看作是世界上一切事物产生和存在的根源与基础，而世界上的一切事物则是由这些主观精神所派生的，是这些主观精神的显现。

@#@因此，在主观唯心主义者看来，主观的精神是本原的、第一性的，而客观世界的事物则是派生的、第二性的。

@#@@#@　　A、12C属于主观唯心主义。

@#@客观唯心主义认为某种客观的精神或原则是先于物质世界并@#@　　45、商品最本质的因素是（）。

@#@@#@　　A、使用价值@#@　　B、交换价值@#@　　C、价值@#@　　D、价格@#@　　【答案】C@#@　　【解析】商品是用来交换的劳动产品，具有使用价值和价值两个属性。

@#@使用价值是商品具有的效用，即能满足人类某种需要的属性，使用价值";i:

34;s:

14566:

"广东省肇庆市四会市下半年气象部门《专业基础知识》@#@　　一、选择题@#@　　1、《中华人民共和国气象法》：

@#@国务院气象主管机构及有关地方气象主管机构应当按照国家规定适时发布（）。

@#@@#@　　A、基本气象探测资料@#@　　B、短期天气预报@#@　　C、天气实况@#@　　D、实时气象探测资料@#@　　【答案】A@#@　　2、风向正西是指风从（）方向吹来。

@#@@#@　　A、270°@#@@#@　　B、090°@#@@#@　　C、000°@#@@#@　　D、180°@#@@#@　　【答案】A@#@　　3、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备投入业务运行后，应核定运行维持经费并列入年度预算，建立（），确保装备处于良好技术状态。

@#@@#@　　A、日常维护检修制度和业务运行规定@#@　　B、日常维护制度和业务运行规定@#@　　C、日常维护检修制度和业务运行流程@#@　　D、日常维护制度和业务运行规定@#@　　【答案】A@#@　　4、大气中的云雨大多不是靠下列哪种过程形成的？

@#@（）@#@　　A、绝热冷却@#@　　B、辐射冷却@#@　　C、平流冷却@#@　　D、B和C是@#@　　【答案】D@#@　　5、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@对取得气象专用技术装备许可证的产品，中国气象局观测业务主管部门应当组织开展生产过程关键环节的质量检查和出厂验收。

@#@重大装备实行（）验收，其它装备或批量产品逐批随机抽检。

@#@@#@　　A、逐批@#@　　B、分批@#@　　C、逐台@#@　　D、随机抽检@#@　　【答案】C@#@　　6、在传真天气图上，表示台风警报的为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、TS@#@　　C、[TW]@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　7、狂风是指蒲福风级中的（）。

@#@@#@　　A、6级@#@　　B、8级@#@　　C、10级@#@　　D、11级@#@　　【答案】C@#@　　8、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备应列入气象部门（）目录，按照招标采购有关规定采购使用。

@#@@#@　　A、统一采购@#@　　B、集中采购@#@　　C、分批采购@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】B@#@　　9、绝热直减率为1℃/100米的干空气团，其周围空气温度直减率为@#@　　1.2℃/100米，则该气层是（）。

@#@@#@　　A、绝对稳定@#@　　B、绝对不稳定@#@　　C、中性@#@　　D、条件不稳定@#@　　【答案】B@#@　　10、《中华人民共和国气象法》：

@#@气象事业是经济建设、国防建设、社会发展和人民生活的基础性公益事业，气象工作应当把（）放在首位。

@#@@#@　　A、决策性气象服务@#@　　B、公益性气象服务@#@　　C、社会化气象服务@#@　　D、基础性气象服务@#@　　【答案】B@#@　　11、《气象灾害防御条例》规定，县级以上地方人民政府应当根据灾害性天气影响范围、强度，将可能造成人员伤亡或者重大财产损失的区域临时确定为（），并及时予以公告。

@#@@#@　　A、气象灾害易发区@#@　　B、气象灾害危险区@#@　　C、气象灾害风险区@#@　　D、气象灾害高危区@#@　　【答案】B@#@　　12、广播、电视、报纸、电信等媒体向社会传播气象预报和灾害性天气警报，下列哪个说法是正确的。

@#@@#@　　（）@#@　　A、可以使用气象主管机构所属的气象台站通过手机气象短信发布的内容进行传播@#@　　B、必须使用气象主管机构所属的气象台站提供的适时气象信息，并标明发布时间和气象台站的名称@#@　　C、必须使用气象主管机构所属的气象台站提供的适时气象信息，但因字数限制可不标明发布时间和气象台站的名称@#@　　D、必须使用气象主管机构所属的气象台站提供的适时气象信息，并标明发布时间。

@#@但因字数限制，本地发布的气象信息可不标明气象台站的名称@#@　　【答案】B@#@　　13、若干球温度为18℃，湿球温度为18℃，则相对湿度r=？

@#@（）@#@　　A、r=0%@#@　　B、r=18%@#@　　C、r=81%@#@　　D、r=100%@#@　　【答案】D@#@　　14、热带云团往往形成（）天气。

@#@@#@　　A、晴朗、温暖@#@　　B、阴雨、降温@#@　　C、暴雨、大风@#@　　D、阴天、大风@#@　　【答案】C@#@　　15、当在大气处于稳定状态时，容易形成（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、浓雾@#@　　C、连阴雨@#@　　D、层状云@#@　　【答案】D@#@　　16、《气象专用技术装备使用许可管理办法》共（）条@#@　　A、四十五@#@　　B、三十二@#@　　C、二十三@#@　　D、二十六@#@　　【答案】C@#@　　17、不断观测真风变化情况，如果风向顺时针变化，船在台风的右半圆，如果风向逆时针变化，船在台风的左半圆的判断方法适用于（）。

@#@@#@　　A、南半球@#@　　B、北半球@#@　　C、南北半球都不适用@#@　　D、南北半球都适用@#@　　【答案】D@#@　　18、锋面降水区的宽窄主要取决于（）。

@#@@#@　　A、空气的湿度@#@　　B、冷暖空气的温差@#@　　C、锋区内的风速@#@　　D、锋面坡度@#@　　【答案】D@#@　　19、一年中气温出现最高值和最低值在南半球的海洋上的月份为（）。

@#@@#@　　A、6月和12月@#@　　B、7月和1月@#@　　C、2月8月@#@　　D、9月和3月@#@　　【答案】C@#@　　20、测得干湿球温度差值越来越小时，则表明空气（）。

@#@@#@　　A、接近饱和@#@　　B、远离饱和@#@　　C、已经饱和@#@　　D、将不会产生降水@#@　　【答案】A@#@　　21、暖锋天气降水区一般出现在（）。

@#@@#@　　A、锋左@#@　　B、锋右@#@　　C、锋前@#@　　D、锋后@#@　　【答案】C@#@　　22、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备应列入气象部门集中采购目录，按照（）有关规定采购使用。

@#@@#@　　A、招标@#@　　B、采购@#@　　C、招标采购@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　23、下列哪项行为不被禁止。

@#@@#@　　（）@#@　　A、在气象探测环境保护范围内施放气球@#@　　B、在气象探测环境保护范围内爆破、采石@#@　　C、在气象探测环境保护范围内设置高频电磁辐射装置@#@　　D、在气象探测环境保护范围内建设楼房@#@　　【答案】A@#@　　24、以下条件中，（）不是对流天气的触发机制。

@#@@#@　　A、系统性上升运动@#@　　B、锋面触发作用@#@　　C、地形抬升作用@#@　　D、局地热力抬升作用@#@　　【答案】B@#@　　25、测得干湿球温度差值越来越大时，则表明空气（）。

@#@@#@　　A、接近饱和@#@　　B、远离饱和@#@　　C、已经饱和@#@　　D、将会产生降水@#@　　【答案】B@#@　　26、《气象灾情收集上报调查和评估规定》中规定的灾害类别共计（）类。

@#@@#@　　A、12@#@　　B、16@#@　　C、21@#@　　D、28@#@　　【答案】D@#@　　27、在南半球，水平地转偏向力指向物体运动方向的（）。

@#@@#@　　A、左前方@#@　　B、右后方@#@　　C、左方@#@　　D、右方@#@　　【答案】C@#@　　28、将212°@#@F，换算成摄氏温度和开氏温度，分别是（）。

@#@@#@　　A、30℃，326K@#@　　B、100℃，373K@#@　　C、32℃，326K@#@　　D、32℃，303K@#@　　【答案】B@#@　　29、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@中国气象局观测业务主管部门根据气象观测专用技术装备业务运行情况，定期组织对其进行综合评估，建立（）通报制度。

@#@@#@　　A、年度@#@　　B、季度@#@　　C、每月@#@　　D、定期@#@　　【答案】A@#@　　30、对流层的特点为（）。

@#@@#@　　A、有明显的对流运动@#@　　B、温度、湿度在水平方向分布不均匀@#@　　C、A和B都对@#@　　D、A和B都不对@#@　　【答案】C@#@　　31、气温的日变化与纬度因子有关，其平均日较差最小的地区是（）。

@#@@#@　　A、热带地区@#@　　B、温带地区@#@　　C、高纬地区@#@　　D、极地地区@#@　　【答案】D@#@　　32、在北半球，地转偏向力垂直指向空气运动方向的（）。

@#@@#@　　A、左方@#@　　B、右方@#@　　C、前方@#@　　D、后方@#@　　【答案】B@#@　　33、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@检测机构完成检定、检测、测试后，应当提交书面报告，对检测数据作出公正、客观的结论，保证检测数据的（），并对相关技术文件保密。

@#@@#@　　A、真实性和客观性@#@　　B、真实性和科学性@#@　　C、客观性和科学性@#@　　D、客观性和公正性@#@　　【答案】B@#@　　34、雷雨大风橙色预警信号的标准是：

@#@未来2小时内将出现（或已出现）雷雨大风天气，风力达（）级并伴有强雷电（或且可能持续）。

@#@@#@　　A、7～8@#@　　B、8～9@#@　　C、9～10@#@　　D、10～11@#@　　【答案】C@#@　　35、下列哪种情况不适合用于判断是否有地面大风出现？

@#@（）@#@　　A、某个体扫出现中气旋特征@#@　　B、基本反射率图上有阵风锋@#@　　C、低仰角径向速度图上出现速度模糊@#@　　D、多个时次的低仰角速度图上出现沿径向的负正速度对@#@　　【答案】A@#@　　36、下列云中能产生间歇性降水的为（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、雨层云@#@　　C、层积云@#@　　D、积云@#@　　【答案】A@#@　　37、受冷洋流影响的沿海地区，具有（）的气候特点。

@#@@#@　　A、凉爽@#@　　B、温暖@#@　　C、湿润@#@　　D、干燥@#@　　【答案】D@#@　　38、气象卫星云图中的黑色区域一般为何种天气？

@#@（）@#@　　A、晴天@#@　　B、多云天气@#@　　C、阴天@#@　　D、下雨天气@#@　　【答案】A@#@　　39、相邻的波峰与波谷间的垂直距离称为（）。

@#@@#@　　A、波峰@#@　　B、波高@#@　　C、波长@#@　　D、波谷@#@　　【答案】B@#@　　40、不属于和飑现象相联系的中系统是（）。

@#@@#@　　A、雷暴高压@#@　　B、飑线@#@　　C、飑线前低压@#@　　D、尾流高压@#@　　【答案】D@#@　　41、下列哪种情况不适合用于判断是否有地面大风出现？

@#@（）@#@　　A、某个体扫出现中气旋特征@#@　　B、基本反射率图上有阵风锋@#@　　C、低仰角径向速度图上出现速度模糊@#@　　D、多个时次的低仰角速度图上出现沿径向的负正速度对@#@　　【答案】A@#@　　42、中央气象台规定，长江中下游24小时内降温（）以上为寒潮。

@#@@#@　　A、6.00C@#@　　B、4.00C@#@　　C、8.00C@#@　　D、10.00C@#@　　【答案】D@#@　　43、在台风的预报中，最重要的是要报对（）。

@#@@#@　　A、大浪@#@　　B、降水@#@　　C、风力@#@　　D、路径@#@　　【答案】D@#@　　44、切变线是指（）急剧变化的界线@#@　　A、温度@#@　　B、湿度@#@　　C、气压@#@　　D、风@#@　　【答案】D@#@　　45、主要天气现象发生在哪一层？

@#@（）@#@　　A、对流层@#@　　B、平流层@#@　　C、中间层@#@　　D、暖层@#@　　【答案】A@#@　　46、水平气压梯度力的方向与水平气压梯度的方向（）。

@#@@#@　　A、相同@#@　　B、相反@#@　　C、垂直@#@　　D、斜交@#@　　【答案】A@#@　　47、相邻的波谷与波谷间的水平距离称为（）。

@#@@#@　　A、波峰@#@　　B、波高@#@　　C、波长@#@　　D、波谷@#@　　【答案】C@#@　　48、下列哪种做法不符合高炮防雹增雨作业程序规定（）。

@#@@#@　　A、增雨作业前，向当地空域管制部门履行申报手续，并登记备案@#@　　B、作业时机较好，高炮操作人员在空域管制部门批准时间结束后继续作业10分钟@#@　　C、作业结束后，对高炮进行维护保养@#@　　D、作业季节结束后，报送工作总结和有关统计报表@#@　　【答案】B@#@　　49、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@申请人隐瞒有关情况，提供虚假材料，申请气象专用技术装备使用许可的，国务院气象主管机构（），并给予警告。

@#@@#@　　A、不予受理@#@　　B、不予许可@#@　　C、告知@#@　　D、不予受理或者不予许可@#@　　【答案】D@#@　　50、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@对监督检查中发现的问题，国务院气象主管机构责令被许可人限期整改，对有下列行为之一的，可以注销其使用许可，并收回《气象专用技术装备使用许可证》，不正确的是。

@#@@#@　　（）@#@　　A、被许可人拒不整改或者整改达不到要求的@#@　　B、使用许可有效期届满申请延续的@#@　　C、企业法人依法终止的@#@　　D、法律、法规规定的应当注销许可的其他情形@#@　　【答案】B@#@　　51、在北半球陆地上，一年中气温最低的月份为（）。

@#@@#@　　A、2月@#@　　B、1月@#@　　C、12月@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】B@#@　　52、船舶处在热带气旋中，当风力约等于6级时，在北半球背风而立，热带气旋中心应位于左前方（）。

@#@@#@　　A、22.5°@#@@#@　　B、45°@#@@#@　　C、67.5°@#@@#@　　D、90°@#@@#@　　【答案】B@#@　　53、我国季风形成的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、海陆热力差异@#@　　B、地形动力作用@#@　　C、行星风带的季节位移@#@　　D、湿度的变化@#@　　【答案】A@#@　　54、我国季风形成的主要原因是（）。

@#@@#@　　A、海陆热力差异@#@　　B、地形动力作用@#@　　C、行星风带的季节位移@#@　　D、湿度的变化@#@　　【答案】A@#@　　55、若某时刻前向散射能见度仪估算出的消光系数σ=@#@　　0.002996，则此时的能见度约为（）。

@#@@#@　　A、500m@#@　　B、1Km@#@　　C、2Km@#@　　D、4Km@#@　　【答案】B@#@";i:

35;s:

28269:

"广西百色市乐业县农业农村局招聘编外人员招聘试题及答案解析@#@　　一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@@#@　　错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，就个人与社会的关系上看，人的价值在于（）。

@#@@#@　　A、实现马斯洛理论中第五层次的需求@#@　　B、个人对社会的尊重与满足@#@　　C、社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献@#@　　D、社会对个人的责任与贡献以及个人对社会的尊重与满足@#@　　【答案】C@#@　　【解析】从个人与社会的关系上来看，人的价值在于社会对个人的尊重与满足以及个人对社会的责任与贡献。

@#@@#@　　所以答案为C项。

@#@@#@　　2、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　3、理性经济人假设是西方经济学理论的逻辑基础，这一理论假设的核心是认为人（）。

@#@@#@　　A、追求经济利益的最大化@#@　　B、追求自我利益的最大化@#@　　C、没有利他心@#@　　D、追求经济利益和社会利益的最大化@#@　　【答案】A@#@　　【解析】西方经济学理论的基本前提是理性人假设。

@#@理性人的基本特征是：

@#@每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益，即主体所追求的唯一目标是经济利益的最大化。

@#@@#@　　4、中华五千年文化创造出许多脍炙人口的成语典故。

@#@下列成语与历史事件对应正确的是（）。

@#@@#@　　A、纸上谈兵——城濮之战@#@　　B、卧薪尝胆——楚汉争霸@#@　　C、风声鹤唳——淝水之战@#@　　D、退避三舍——巨鹿之战@#@　　【答案】C@#@　　【解析】C项正确：

@#@指前秦部队四散逃跑时惊恐的样子，他们听到风声鹤叫，以为东晋是追兵追赶而来。

@#@A项错误：

@#@纸上谈兵——长平之战，对应人物赵括，指赵括只会空谈理论，不会根据实际情况进行变通。

@#@城濮之战——退避三舍，人物是晋文公重耳。

@#@B项错误：

@#@卧薪藏胆——春秋时期最后一位霸主越王勾践，楚汉争霸指秦末项羽和刘邦争夺统治权的战争，项羽自诩为西楚霸王，封刘邦为汉王。

@#@D项错误：

@#@退避三舍——城濮之战，巨鹿之战——破釜沉舟（项羽破秦军主力；@#@砸锅、凿船断自己后路）。

@#@故选C。

@#@@#@　　5、马尔萨斯的人口理论忽视了一个关键因素，它就是（）。

@#@@#@　　A、土地的收益递减@#@　　B、劳动的收益递减@#@　　C、科学技术进步@#@　　D、人口增长放缓@#@　　【答案】C@#@　　【解析】在1798年发表的《人口学原理》中，马尔萨斯做出一个著名的预言：

@#@人口增长超越食物供应，会导致人均占有食物的减少。

@#@但是他却忽略了科技进步的因素，因为随着科技的进步，粮食产量也是在增加的。

@#@@#@　　6、下列各项中属于收文处理程序的是（）。

@#@@#@　　A、签收、拟办@#@　　B、签收、核稿@#@　　C、登记、催办@#@　　D、拟稿、签发@#@　　【答案】AC@#@　　【解析】收文处理程序主要包括有：

@#@@#@　　

（1）收进阶段，包括签收、登记、启封、分发、摘编；@#@@#@　　

（2）阅办阶段，包括审核、拟办、批办、承办、注办、组织传阅、催办、查办；@#@@#@　　（3）办毕公文的处理，包括清退、暂存、销毁、立卷归档等。

@#@拟稿和核稿不属于收文处理程序，所以排除BD。

@#@@#@　　7、以下诗句与描写的雨的种类对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、随风潜入夜，润物细无声──春雨@#@　　B、七八个星天外，两三点雨山前──夏雨@#@　　C、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中──秋雨@#@　　D、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来──冬雨@#@　　【答案】C@#@　　【解析】A项，“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《春夜喜雨》，描写的是春雨。

@#@B项，“七八个星天外，两三点雨山前”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，描写的是夏雨。

@#@C项，“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的《江南春》，描写的是江南春雨，而不是秋雨。

@#@D项，“夜阑卧听风吹雨，铁马冰가䂐ࠣ淴፥淴፥䨠ࠣ虐ࠣ䨠ࠣ魤가@#@　　8、工业社会最核心的生产要素是（）。

@#@@#@　　A、土地@#@　　B、科技@#@　　C、资本@#@　　D、劳动@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的生产要素。

@#@生产要素是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，包括劳动力、土地、资本、技术、资源、能源、信息等内容，而且这些内容随着时代的发展也在不断发展变化。

@#@在农业社会，土地是最主要的生产要素；@#@在工业社会，资本是最主要的生产要素；@#@在信息社会，信息是最主要的生产要素。

@#@@#@　　信息要素对其他生产要素的替代程度，可以反映信息化与工业化的融合程度。

@#@故本题选择C选项。

@#@@#@　　9、下列各组文种中，都可以用于下行文的是（）。

@#@@#@　　A、报告、通知、决定、指示@#@　　B、公报、议案、决议、公告@#@　　C、意见、请示、批复、通告@#@　　D、命令、通报、纪要、通告@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A报告是上行文。

@#@B议案是上报公文。

@#@C项请示是上行文。

@#@故正确答案选D。

@#@@#@　　10、公文写作前的准备工作包括（）。

@#@@#@　　A、确定行文目的要求@#@　　B、选择文种@#@　　C、确定公文日期@#@　　D、确定主题@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】本题考查的是公文。

@#@公文写作前的准备工作包括确定行文目的要求、选择文种、确定主题。

@#@故本题选择ABD选项。

@#@@#@　　11、写好调查报告的前提是（）。

@#@@#@　　A、生动多样的标题@#@　　B、细致公正的调查@#@　　C、简明扼要的前言@#@　　D、陈述详细的主体@#@　　【答案】B@#@　　【解析】必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调查报告的生命。

@#@脚踏实地地到实践中认真调査，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调查报告的前提。

@#@故本题答案选B。

@#@@#@　　12、公文的层次划分有多种，其中按（）的推移或内容意义的深化来安排层次的为纵式划分。

@#@@#@　　A、事理@#@　　B、位置@#@　　C、空间@#@　　D、时间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文层次的纵式划分是按时间的推移或内容意义的深化来划分的。

@#@故选D。

@#@@#@　　13、发文登记一般采用的形式是（）。

@#@@#@　　A、联单式@#@　　B、簿册式@#@　　C、卡片式@#@　　D、图表式@#@　　【答案】B@#@　　【解析】发文登记一般采用簿册式登记的形式，每年一本，便于保存，也便于查找。

@#@多数机关采用这种方式。

@#@故选B。

@#@@#@　　14、从公文行文关系的划分来看，下列行政公文中不能作为平行文的是（）。

@#@@#@　　A、通知@#@　　B、公告@#@　　C、通报@#@　　D、纪要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】本题考查公文。

@#@平行文：

@#@指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，纪要、函。

@#@下行文：

@#@指上级机关对所属下级机关的发文，如命令、指令、意见，决定、决议、布告、公告、通告、通知、通报、批复等。

@#@本题中公告属于下行文，不能用作平行文，故本题选择B选项。

@#@@#@　　15、在公文起草中，围绕发文主旨收集的材料应当具有（）。

@#@@#@　　A、真实性@#@　　B、时效性@#@　　C、典型性@#@　　D、适用性@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】在公文起草中，收集材料的途径、过程是写作的酝酿过程。

@#@材料的收集必须做到真实、典型、适用、时效。

@#@正确选项为ABCD。

@#@@#@　　16、管理的两重性是指（）。

@#@@#@　　A、管理的目标性和阶段性@#@　　B、管理的自然属性和社会属性@#@　　C、管理的先进性和可行性@#@　　D、管理的组织性和行为性@#@　　【答案】B@#@　　【解析】管理具有两重性，即管理的自然属性和社会属性。

@#@故选B。

@#@@#@　　17、在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。

@#@一般来说，在通货紧缩期间（）。

@#@@#@　　A、收入增加@#@　　B、市场扩张@#@　　C、失业增加@#@　　D、投资增加@#@　　【答案】C@#@　　【解析】通货紧缩是与通货膨胀相反的一种经济现象，它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。

@#@物价下跌，获利减少，生产规模缩小，失业增加，收入减少。

@#@故选C。

@#@@#@　　18、接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　19、接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示”，这句话反映了请示具有何种特性?

@#@（）@#@　　A、被动性@#@　　B、针对性@#@　　C、强制回复性@#@　　D、强制约束作用，要求下级机关必须遵守与执行@#@　　【答案】C@#@　　【解析】请示是必须答复的，答复的文种也因隶属关系不同而不同。

@#@故选C。

@#@@#@　　20、瑞典文学院成员、作家瓦斯特·@#@伯格为莫言宣读诺贝尔奖授奖词：

@#@@#@　　“莫言小说的主人公把整个所处时代的角色和性格非常好地体现出来，也展现了他们当年生存的状态。

@#@”这段授奖词体现的哲学思想是（）。

@#@@#@　　A、社会意识是社会存在的反映@#@　　B、社会意识有相对独立性@#@　　C、人民群众是实践的主体@#@　　D、人民群众是历史的创造者@#@　　【答案】A@#@　　【解析】莫言小说中的主人公的角色和性格展现了他们当年生存的状态，角色和性格是人物意识的表现，通过人物的意识展现当时的社会，体现了“社会意识是社会存在的反映”这一哲学思想。

@#@@#@　　B、C、D选项均错。

@#@社会意识的相对独立性、人民群众是实践的主体与历史的创造者这些哲学思想在题干中均没有具体体现。

@#@故选A。

@#@@#@　　21、下列批办意见正确的是（）。

@#@@#@　　A、阅@#@　　B、拟同意@#@　　C、请×@#@×@#@部门办理@#@　　D、传阅@#@　　【答案】C@#@　　【解析】批办时应注明具体意见、承办部门、阅知范围等内容，不可只写“阅”、“拟同意”，应更具体。

@#@@#@　　22、货币转化为资本的决定性条件是（）。

@#@@#@　　A、劳动力成为商品@#@　　B、生产资料成为资本@#@　　C、技术的垄断@#@　　D、资本家积累了大量的货币@#@　　【答案】A@#@　　【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。

@#@故选A。

@#@@#@　　23、下列事项中应当制发通知的有（）。

@#@@#@　　A、某大学向某市旅游局联系有关学生毕业实习的事项@#@　　B、某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务@#@　　C、某人事局贯彻财政局有关职工差旅费报销标准的文件@#@　　D、某公司聘任四名部门经理@#@　　【答案】BCD@#@　　【解析】通知主要适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员等。

@#@答案A属于不相隶属机关之间的商洽工作，应该用函，排除。

@#@@#@　　24、关于秦岭一淮河一线的分布描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、与800mm等降水量线大体一致@#@　　B、是种植业与畜牧业分布的界线@#@　　C、是湿润区和半湿润区的界线@#@　　D、与1月份零度等温线一致@#@　　【答案】ACD@#@　　【解析】秦岭一淮河一线是800mm等降水量、湿润区和半湿润区、1月份零度等温线的界线。

@#@故选ACD。

@#@@#@　　25、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。

@#@@#@　　A、总把新桃换旧符——清明节@#@　　B、遍插茱萸少一人——重阳节@#@　　C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节@#@　　D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节@#@　　【答案】A@#@　　【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。

@#@B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。

@#@C项出自辛弃疾的《青玉案•元夕》，描写的是元宵节。

@#@D项出自秦观的《鹊桥仙•纤云弄巧》，写的是七夕节。

@#@因此A项错误。

@#@@#@　　26、公文与文学作品不同，它要求内容必须要（）。

@#@@#@　　A、提出问题@#@　　B、实事求是@#@　　C、介绍过程@#@　　D、沟通信息@#@　　【答案】B@#@　　【解析】文学作品主要靠形象思维，允许虚构；@#@公文则以逻辑思维为主，公文则必须完全真实，发文机关要对公文内容的真实性负责。

@#@因此，公文内容必须要实事求是。

@#@故选B。

@#@@#@　　27、干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，发生大规模碰撞时形成的极端天气现象是（）。

@#@@#@　　A、热带风暴@#@　　B、台风@#@　　C、飓风@#@　　D、龙卷风@#@　　【答案】D@#@　　【解析】干燥的冷空气和富含水蒸气的暖空气相遇，会产生的极端天气现象是龙卷风。

@#@@#@　　28、医生在给人抽血化验时，用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧，一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起，该血管是（）。

@#@@#@　　A、动脉@#@　　B、毛细血管@#@　　C、静脉@#@　　D、毛细淋巴管@#@　　【答案】C@#@　　【解析】抽血一般从静脉血管抽，因为静脉血管压力小，出血后可以很快止住，而动脉由于血流速度快，对血管冲击力和侧压力较大，不容易止血，所以不从动脉抽血。

@#@题干所述血管就是静脉，C项当选。

@#@@#@　　29、下级机关在必要时向具有隶属关系的上一级和更高一级的上级机关行文，这种行文方式为：

@#@@#@　　（）。

@#@@#@　　A、逐级行文@#@　　B、直接行文@#@　　C、越级行文@#@　　D、多级行文@#@　　【答案】D@#@　　【解析】多级行文即下级机关在必要时，向具有隶属关系的上一级机关和更高一级的上级机关行文。

@#@这种行文方式只在个别特殊情况下，如遇有重大问题时才可使用。

@#@@#@　　30、先有工程设计图，然后施工建成大楼。

@#@这一事实说明（）。

@#@@#@　　A、意识产生物质@#@　　B、意识可以转化为物质@#@　　C、意识决定物质@#@　　D、意识创造物质@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建造大楼，首先要设计，然后才有大楼的建成，这只是说明意识可以转化为物质，并不能得出意识第一性。

@#@@#@　　“意识转化成物质”是需要条件的，该条件就是必须是正确的意识指导实践在改造世界中获得成功。

@#@因此B项当选。

@#@@#@　　31、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

@#@@#@　　A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品@#@　　B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利@#@　　C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高@#@　　D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定@#@　　【答案】ABD@#@　　【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

@#@@#@　　B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

@#@@#@　　C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

@#@@#@　　D项正确，商品的价值量的高低是由社会必要劳动时间的长短所决定的。

@#@@#@　　故本题选ABD。

@#@@#@　　32、血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。

@#@在上述各种物质中，造成血液颜色为红色的是（）。

@#@@#@　　A、激素@#@　　B、蛋白质@#@　　C、糖类@#@　　D、维生素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】血液之所以为红色，是因为血红蛋白的存在，血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，因此B项正确。

@#@@#@　　33、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会要坚持弘扬和培育民族精神。

@#@这是因为（）。

@#@@#@　　A、社会意识决定社会存在@#@　　B、精神能够主宰人们的活动@#@　　C、正确的思想意识才能反作用于事物@#@　　D、社会意识对社会存在具有反作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】D项正确，题干强调了民族精神对民族发展、小康社会建设的重要作用，民族精神属于社会意识的范畴，社会建设属于社会存在的范畴，体现了社会意识对社会存在具有能动的反作用，正确的社会意识能促进事物的发展，错误的意识能阻碍事物的发展，题干当中提到的是正确的社会意识对社会存在具有促进作用。

@#@A项错误，社会意识决定社会存在是一种唯心的观点。

@#@B项错误，精神主宰人们活动的表述是一种意识决定物质的表示。

@#@属于唯心的观点。

@#@C项错误，意识对物质的反作用体现在正确的意识可以促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展，并非只有正确的意识才能反作用于事物。

@#@故选D。

@#@@#@　　34、克隆技术属于生物技术中的（）。

@#@@#@　　A、细胞工程@#@　　B、化学工程@#@　　C、系统工程@#@　　D、遗传工程@#@　　【答案】A@#@　　【解析】克隆技术属于生物技术中的细胞工程，生物技术主要包括以下五项技术：

@#@基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程、蛋白质工程。

@#@所以答案为A项。

@#@@#@　　35、血浆包括各种矿物质、糖类、脂类、蛋白质、激素和维生素等。

@#@在上述各种物质中，造成血液颜色为红色的是（）。

@#@@#@　　A、激素@#@　　B、蛋白质@#@　　C、糖类@#@　　D、维生素@#@　　【答案】B@#@　　【解析】血液之所以为红色，是因为血红蛋白的存在，血红蛋白是高等生物体内负责运载氧的一种蛋白质，因此B项正确。

@#@@#@　　36、个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然包含着满足社会需要的价值属性。

@#@个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的（）。

@#@@#@　　A、社会影响@#@　　B、社会价值@#@　　C、社会地位@#@　　D、社会理想@#@　　【答案】B@#@　　【解析】人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。

@#@一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

@#@故选B。

@#@@#@　　37、生态系统是由生物群落及其生存环境共同组成的（）。

@#@@#@　　A、静态平衡系统@#@　　B、动态平衡系统@#@　　C、平衡态平衡系统@#@　　D、固态平衡系统@#@　　【答案】B@#@　　【解析】生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，即由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的动态平衡系统。

@#@故选B。

@#@@#@　　38、公务型自我介绍的要素包括（）。

@#@@#@　　A、姓名@#@　　B、单位及其部门@#@　　C、所任职务@#@　　D、从事的具体工作@#@　　【答案】ABCD@#@　　【解析】公务型自我介绍包括三个方面的要素，分别为：

@#@姓名、单位及其部门、所任职务或从事的具体工作。

@#@@#@　　39、下列哪一项描写的不是“秋天”@#@　　（）。

@#@@#@　　A.寒城一以眺，平楚正苍然@#@　　B.草低金城雾，木下玉门风@#@　　C.长风吹白茅，野火烧枯桑@#@　　D.待到重阳日，还来就菊花@#@　　【答案】D@#@　　【解析】A项，出自南朝诗人谢朓的《宣城郡内登望》，描写了初秋之景。

@#@B项，出自南朝诗人范云的《别诗》，描写了西北寒秋之景。

@#@C项，出自唐代诗人岑参的《至大梁却寄匡城主人》，描写深秋原野的景象。

@#@D项，出自盛唐诗人孟浩然的《过故人庄》，诗中“待到”和“还来”表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花，而非描写“秋天”。

@#@因此D项当选。

@#@@#@　　40、公文的层次划分有多种，其中按（）的推移或内容意义的深化来安排层次的为纵式划分。

@#@@#@　　A、事理@#@　　B、位置@#@　　C、空间@#@　　D、时间@#@　　【答案】D@#@　　【解析】公文层次的纵式划分是按时间的推移或内容意义的深化来划分的。

@#@故选D。

@#@@#@　　41、（）功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@@#@　　A、组织@#@　　B、协调@#@　　C、沟通@#@　　D、控制@#@　　【答案】C@#@　　【解析】沟通功能有助于形成良好的人际关系，产生强大的内聚力。

@#@故选C。

@#@@#@　　42、谁都可能看到苹果从树上掉下来，但要揭示这个现象的本质（万有引力定律）则需要理性分析和思考，由此可见，（）。

@#@@#@　　A、现象离不开本质，现象由本质决定@#@　　B、本质往往依靠抽象思维来把握@#@　　C、本质都要通过现象来表现@#@　　D、现象是深层的、具体的@#@　　【答案】B@#@　　【解析】现象和本质是统一的：

@#@现象离不开本质，任何现象都由本质所决定的，都是本质的某种表现。

@#@同时，本质也不可能离开现象而单独存在，任何本质都要通过一种或多种现象表现出来。

@#@因此，人们认识事物总是通过对现象的分析研究才能了解到事物的本质，这个分析研究的过程常常被概括为“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的过程。

@#@本题强调了要了解本质必须通过理性的思考把握。

@#@故选B。

@#@@#@　　43、某资本家经营的企业通过改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间比社会必要劳动时间少10%，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（）。

@#@@#@　　A、超额剩余价值@#@　　B、绝对剩余价值@#@　　C、相对剩余价值@#@　　D、剩余价值@#@　　【答案】A@#@　　【解析】超额剩余价值是商品的个别价值低于社会价值的差额，在资本主义社会，各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率的直接动机是追逐超额剩余价值。

@#@故选A。

@#@@#@　　44、当今随着信息技术的飞速发展，人们对光存储容量的要求不断提高，下列哪个光存储技术是目前最先进的?

@#@（）@#@　　A、CD@#@　　B、DVD@#@　　C、LaserDisk@#@　　D、Blu--RayDisc（蓝光DVD）@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　CD、DVD是目前常见和普及的光存储技术。

@#@Blue—RayDisc是前不久刚刚确定的新一代光存储技术标准，它具有存储量大、保存时间长等特点，目前还处于推广阶段。

@#@而LaserDisk是对激光存储技术的统称。

@#@所以答案为D项。

@#@@#@　　45、固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性。

@#@下列属于商品的固定属性的是（）。

@#@@#@　　A、商品供货周期@#@　　B、商品类别@#@　　C、供货单位@#@　　D、商品价格@#@　　【答案】B@#@　　【解析】固定属性主要是指一种商品的相对不变的属性，如商品编码、商品名称、生产厂家、商品条码、商品类别等。

@#@B项当选。

@#@@#@　　46、人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是（）。

@#@@#@　　A、氢氧化亚铁@#@　　B、碳酸氢钠@#@　　C、碳酸锂@#@　　D、氢氧化钾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分为碳酸氢钠，可用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感（烧心）、反酸等症状。

@#@@#@　　47、沈阳、北京、台北三大故宫举世闻名，按照建造时间先后排序正确的是（）。

@#@@#@　　A、沈阳故宫一北京故宫一台北故宫@#@　　B、沈阳故宫一台北故宫一北京故宫@#@　　C、北京故宫一沈阳故宫一台北故宫@#@　　D、台北故宫一沈阳故宫一北京故宫@#@　　【答案】C@#@　　【解析】北京故宫于1420建成。

@#@沈阳故宫始建于1625年，初成于1636年。

@#@台北故宫始建于1962年，1965年夏落成。

@#@故选C。

@#@@#@　　48、公文中若有附件，附件说明应在（）。

@#@@#@　　A、在正文下空1行顶格处@#@　　B、在正文下空1行左空1字处@#@　　C、在正文下空1行左空2字处@#@　　D、在正文下空1行右空2字处@#@　　【答案】C@#@　　【解析】本题考查的是公文的基本格式，在正文下空一行左空二字编排“附件”二字，后标全角冒号和附件名称。

@#@如有多个附件，使用阿拉伯数字标注附件顺序号（如“附件：

@#@1.XXXXX”）；@#@附件名称后不加标点符号。

@#@附件名称较长需回行时，应当与上一行附件名称的首字对齐。

@#@故本题选择C项。

@#@@#@　　49、四川境内共有大小河流（）条，号称“千水之省”。

@#@@#@　　A、1900@#@　　B、1419@#@　　C、1149@#@　　D、800@#@　　【答案】B@#@　　【解析】四川境内共有大小河流1419条，其中流域面积500平方公里以上的河流有345条,1000平方公里以上的有22条,号称“千水之省”。

@#@故选B。

@#@@#@　　50、社会存在属于社会生活的物质方面，是社会实践和物质生活各种条件的总和，它是（）。

@#@@#@　　A、生产方式、地理环境和人口因素的统一@#@　　B、生产力和生产关系的统一@#@　　C、生产方式和社会形态的统一@#@　　D、经济基础和上层建筑的统一@#@　　【答案】A@#@　　【解析】社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。

@#@社会存在最本质的方面是物质";i:

36;s:

15571:

"广西崇左市天等县上半年气象部门《专业基础知识》@#@　　一、选择题@#@　　1、在传真天气图上，表示热带风暴的是为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、STS@#@　　C、T@#@　　D、TS@#@　　【答案】D@#@　　2、《气象设施和气象探测环境保护条例》是根据（）制定。

@#@@#@　　A、《中华人民共和国气象法》@#@　　B、《气象探测环境和设施保护办法》@#@　　C、《中华人民共和国城乡规划法》@#@　　D、《中华人民共和国气象探测发》@#@　　【答案】A@#@　　3、由于季风影响，在（）季，我国东南沿海地区风从大陆吹向海洋。

@#@@#@　　A、春@#@　　B、夏@#@　　C、秋@#@　　D、冬@#@　　【答案】D@#@　　4、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@申请人隐瞒有关情况，提供虚假材料，申请气象专用技术装备使用许可的，国务院气象主管机构（），并给予警告。

@#@@#@　　A、不予受理@#@　　B、不予许可@#@　　C、告知@#@　　D、不予受理或者不予许可@#@　　【答案】D@#@　　5、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@气象观测专用技术装备投入业务运行后，应核定运行维持经费并列入年度预算，建立（），确保装备处于良好技术状态。

@#@@#@　　A、日常维护检修制度和业务运行规定@#@　　B、日常维护制度和业务运行规定@#@　　C、日常维护检修制度和业务运行流程@#@　　D、日常维护制度和业务运行规定@#@　　【答案】A@#@　　6、由于季风影响，在（）季，我国东南沿海地区风从大陆吹向海洋。

@#@@#@　　A、春@#@　　B、夏@#@　　C、秋@#@　　D、冬@#@　　【答案】D@#@　　7、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@国务院气象主管机构应当依据检测机构出具的报告对申请人进行全面审查。

@#@不符合条件的，应当在受理之日起（）工作日内退回申请人，并书面说明理由。

@#@@#@　　A、五个@#@　　B、十个@#@　　C、十五个@#@　　D、二十个@#@　　【答案】B@#@　　8、不属于和飑现象相联系的中系统是（）。

@#@@#@　　A、雷暴高压@#@　　B、飑线@#@　　C、飑线前低压@#@　　D、尾流高压@#@　　【答案】D@#@　　9、梯度风未考虑（）的作用。

@#@@#@　　A、水平气压梯度力@#@　　B、水平地转偏向力@#@　　C、惯性离心力@#@　　D、摩擦力@#@　　【答案】D@#@　　10、测得真风向为315°@#@，用16点方位法表示的风向是（）。

@#@@#@　　A、NE@#@　　B、NW@#@　　C、SE@#@　　D、SW@#@　　【答案】B@#@　　11、《国家气象灾害应急预案》规定，把（）作为首要任务和应急处置工作的出发点，全面加强应对气象灾害的体系建设，最大程度减少灾害损失。

@#@@#@　　A、保障社会的和谐稳定@#@　　B、保障经济的健康快速发展@#@　　C、保障人民群众的生命财产安全@#@　　D、建立高效应急体系@#@　　【答案】C12、冰雹在气流（）过程中形成。

@#@@#@　　A、上升@#@　　B、下降@#@　　C、反复升降@#@　　D、稳定不动@#@　　【答案】C@#@　　13、下列云中一般不会产生降水的为（）。

@#@@#@　　A、积雨云@#@　　B、雨层云@#@　　C、层云@#@　　D、卷云@#@　　【答案】D@#@　　14、反气旋即是（）。

@#@@#@　　A、低压@#@　　B、高压@#@　　C、低涡@#@　　D、高压脊@#@　　【答案】B@#@　　15、在三圈环流中，南、北半球各形成（）个气压带。

@#@@#@　　A、2@#@　　B、3@#@　　C、4@#@　　D、5@#@　　【答案】C16、下列哪种做法不符合高炮防雹增雨作业程序规定（）。

@#@@#@　　A、增雨作业前，向当地空域管制部门履行申报手续，并登记备案@#@　　B、作业时机较好，高炮操作人员在空域管制部门批准时间结束后继续作业10分钟@#@　　C、作业结束后，对高炮进行维护保养@#@　　D、作业季节结束后，报送工作总结和有关统计报表@#@　　【答案】B@#@　　17、在传真天气图上，表示台风的为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、TS@#@　　C、T@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　18、寒潮来临之前通常天气会变得（）。

@#@@#@　　A、凉爽@#@　　B、寒冷@#@　　C、较暖@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　19、一年中气温出现最高值和最低值在南半球的海洋上的月份为（）。

@#@@#@　　A、6月和12月@#@　　B、7月和1月@#@　　C、2月8月@#@　　D、9月和3月@#@　　【答案】C@#@　　20、寒潮是（）。

@#@@#@　　A、冷低压@#@　　B、锋面气旋@#@　　C、暖性反气旋@#@　　D、冷高压@#@　　【答案】D@#@　　21、《气象观测专用技术装备管理办法》：

@#@实际使用总时间已达到或超过该装备规定的有效寿命期，且经修理检定后达不到产品技术标准要求，应当申请（）@#@　　A、退换@#@　　B、更换@#@　　C、大修@#@　　D、报废@#@　　【答案】D@#@　　22、蒲氏风级的划分标准中对强风的描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、多叶小树摇摆；@#@内陆水面有小波；@#@风速为@#@　　8.0～@#@　　17.0m/s@#@　　B、全树摇动；@#@迎风行走不便；@#@风速为@#@　　10.8～@#@　　13.8m/s@#@　　C、大树枝摇动；@#@电线有哨音；@#@举伞困难；@#@风速为@#@　　10.8～@#@　　13.8m/s@#@　　D、大树枝摇动；@#@电线有哨音；@#@举伞困难；@#@风速为@#@　　13.9～@#@　　17.1m/s@#@　　【答案】C@#@　　23、《全国气象灾情收集上报技术规范》规定，“水毁中型水库数”指本次灾害造成的总库容（）的水库损毁数量。

@#@@#@　　A、10-1000万立方米@#@　　B、1000-5000万立方米@#@　　C、1000万立方米至1亿立方米@#@　　D、1亿立方米以上@#@　　【答案】C@#@　　24、蒲氏风级的划分标准中对强风的描述正确的是（）。

@#@@#@　　A、多叶小树摇摆；@#@内陆水面有小波；@#@风速为@#@　　8.0～@#@　　17.0m/s@#@　　B、全树摇动；@#@迎风行走不便；@#@风速为@#@　　10.8～@#@　　13.8m/s@#@　　C、大树枝摇动；@#@电线有哨音；@#@举伞困难；@#@风速为@#@　　10.8～@#@　　13.8m/s@#@　　D、大树枝摇动；@#@电线有哨音；@#@举伞困难；@#@风速为@#@　　13.9～@#@　　17.1m/s@#@　　【答案】C@#@　　25、缓行冷锋天气降水区一般出现在（）。

@#@@#@　　A、锋左@#@　　B、锋右@#@　　C、锋前@#@　　D、锋后@#@　　【答案】D@#@　　26、实施人工影响天气作业的组织（）。

@#@@#@　　A、必须具备国务院气象主管机构规定的资格条件，使用符合国务院气象主管机构要求的技术标准的作业设备@#@　　B、必须具备省、自治区、直辖市气象主管机构规定的资格条件，使用符合国务院气象主管机构要求的技术标准的作业设备@#@　　C、必须具备省、自治区、直辖市气象主管机构规定的资格条件，使用符合省、自治区、直辖市气象主管机构要求的技术标准的作业设备@#@　　D、必须具备国务院气象主管机构规定的资格条件，使用符合省、自治区、直辖市气象主管机构要求的技术标准的作业设备@#@　　【答案】B@#@　　27、南海“豆台风：

@#@的特点是（）。

@#@@#@　　A、范围小，强度大@#@　　B、寿命短；@#@@#@　　C、移动快；@#@破坏力大@#@　　D、以上都对@#@　　【答案】D@#@　　28、南海“豆台风：

@#@的特点是（）。

@#@@#@　　A、范围小，强度大@#@　　B、寿命短；@#@@#@　　C、移动快；@#@破坏力大@#@　　D、以上都对@#@　　【答案】D@#@　　29、不是作用于大气的真实的力的是（）。

@#@@#@　　A、气压梯度力@#@　　B、地转偏向力@#@　　C、地心引力@#@　　D、摩擦力@#@　　【答案】B@#@　　30、《中国气象局关于加强农村气象灾害防御体系建设的指导意见》要求，建立气象灾害（），规定村组织汛前排查、汛中检查、汛后核查的范围、方法和发现隐患后的处理措施等。

@#@@#@　　A、普查制度@#@　　B、评估制度@#@　　C、隐患排查制度@#@　　D、直报制度@#@　　【答案】C@#@　　31、以下对新建、改建、扩建建（构）筑物设计和竣工验收，正确的说法是（）。

@#@@#@　　A、必须就雷电防护装置的设计报气象主管机构审核；@#@必须在竣工验收的同时由气象主管机构验收雷电防护装置@#@　　B、必须就雷电防护装置的设计报气象主管机构审核；@#@应当在竣工验收的同时验收雷电防护装置并有气象主管机构参加@#@　　C、应当就雷电防护装置的设计征求气象主管机构的意见；@#@必须在竣工验收的同时由气象主管机构验收雷电防护装置@#@　　D、应当就雷电防护装置的设计征求气象主管机构的意见；@#@应当在竣工验收的同时验收雷电防护装置并有气象主管机构参加@#@　　【答案】D@#@　　32、暖气团常具有特点为（）。

@#@@#@　　A、稳定@#@　　B、形成层状云@#@　　C、下小雨或毛毛雨@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　33、一个标准大气压为760毫米汞柱高，约相当于（）。

@#@@#@　　A、1000.0hPa；@#@@#@　　B、1032.5hPa@#@　　C、1012.35hPa@#@　　D、1013.25hPa@#@　　【答案】D@#@　　34、根据白贝罗定律，在北半球背风而立，低压在（）。

@#@@#@　　A、左前方@#@　　B、左后方@#@　　C、右前方@#@　　D、右后方@#@　　【答案】A@#@　　35、海上的龙卷风多发生在（）。

@#@@#@　　A、上午@#@　　B、下午@#@　　C、白天@#@　　D、下半夜至凌晨@#@　　【答案】D@#@　　36、华氏温标是将纯水的冰点和沸点分别定在（）。

@#@@#@　　A、0度，100度@#@　　B、273度，373度@#@　　C、32度，212度@#@　　D、26度，206度@#@　　【答案】C@#@　　37、由于季风影响，在（）季，我国东南沿海地区风从大陆吹向海洋。

@#@@#@　　A、春@#@　　B、夏@#@　　C、秋@#@　　D、冬@#@　　【答案】D@#@　　38、雷雨大风橙色预警信号的标准是：

@#@未来2小时内将出现（或已出现）雷雨大风天气，风力达（）级并伴有强雷电（或且可能持续）。

@#@@#@　　A、7～8@#@　　B、8～9@#@　　C、9～10@#@　　D、10～11@#@　　【答案】C@#@　　39、绝热直减率为1℃/100米的干空气团，其周围空气温度直减率为@#@　　1.2℃/100米，则该气层是（）。

@#@@#@　　A、绝对稳定@#@　　B、绝对不稳定@#@　　C、中性@#@　　D、条件不稳定@#@　　【答案】B@#@　　40、暖气团常具有特点为（）。

@#@@#@　　A、稳定@#@　　B、形成层状云@#@　　C、下小雨或毛毛雨@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　41、典型的地中海气候出现在（）。

@#@@#@　　A、热带大陆东岸@#@　　B、热带大陆西岸@#@　　C、副热带大陆东岸@#@　　D、副热带大陆西岸@#@　　【答案】D@#@　　42、《实时历史资料一体化-省级地面资料质量控制技术规程》指出：

@#@在一段时间内（如一天），许多气象要素值会随着时间、地域的变化出现波动。

@#@如果某要素值没有发生变化有可能观测仪器或传输设备出现故障，该质量控制方法称为（）。

@#@@#@　　A、特殊天气事件检测@#@　　B、时间一致性检查@#@　　C、持续性检查@#@　　D、内部一致性检查@#@　　【答案】C@#@　　43、典型的地中海气候出现在（）。

@#@@#@　　A、热带大陆东岸@#@　　B、热带大陆西岸@#@　　C、副热带大陆东岸@#@　　D、副热带大陆西岸@#@　　【答案】D@#@　　44、在进行常规高空气象观测时，若观测获取的可用数据已达500hPa，但时间不足（），应在规定时间（正点放球后75分钟）内重放球。

@#@@#@　　A、2分钟@#@　　B、5分钟@#@　　C、10分钟@#@　　D、15分钟@#@　　【答案】C45、寒潮来临之前通常天气会变得（）。

@#@@#@　　A、凉爽@#@　　B、寒冷@#@　　C、较暖@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　46、《气象专用技术装备使用许可管理办法》：

@#@本办法所称气象专用技术装备，是指（）用于气象探测、预报、服务以及通信传输、人工影响天气、空间天气等多轨道气象业务的气象设备、仪器、仪表及消耗器材。

@#@@#@　　A、仅限@#@　　B、专门@#@　　C、指定@#@　　D、所有@#@　　【答案】B@#@　　47、暖气团常具有特点为（）。

@#@@#@　　A、稳定@#@　　B、形成层状云@#@　　C、下小雨或毛毛雨@#@　　D、以上都是@#@　　【答案】D@#@　　48、风向正东是指风从（）方向吹来。

@#@@#@　　A、270°@#@@#@　　B、090°@#@@#@　　C、000°@#@@#@　　D、180°@#@@#@　　【答案】B@#@　　49、在传真天气图上，表示台风的为（）。

@#@@#@　　A、TD@#@　　B、TS@#@　　C、T@#@　　D、以上都不对@#@　　【答案】C@#@　　50、《气象设施和气象探测环境保护条例》：

@#@气象设施和气象探测环境保护实行（）的原则。

@#@@#@　　A、分级保护、分类管理@#@　　B、分类保护、分类管理@#@　　C、分类保护、分级管理@#@　　D、分级保护、分级管理@#@　　【答案】C@#@　　51、增雨防雹火箭连续作业时间不应超过（）；@#@作业结束，必须取出电池，以防电池漏液腐蚀元器件。

@#@@#@　　A、2小时@#@　　B、1小时@#@　　C、30分钟@#@　　D、45分钟@#@　　【答案】B@#@　　52、冷暖气团势力相当，互有推进，锋面很少移动，只是小范围摆动的锋是（）。

@#@@#@　　A、锢囚锋@#@　　B、静止锋@#@　　C、暖锋@#@　　D、冷锋@#@　　【答案】B@#@　　53、在什么情况下，易发生平流雾？

@#@（）@#@　　A、水面温度远高于气温@#@　　B、水面温度远低于气温@#@　　C、水面温度与气温相同@#@　　D、水面温度稍低于气温@#@　　【答案】B@#@　　54、由于季风影响，在（）季，我国东南沿海地区风从大陆吹向海洋。

@#@@#@　　A、春@#@　　B、夏@#@　　C、秋@#@　　D、冬@#@　　【答案】D@#@　　55、实施人工影响天气作业的组织（）。

@#@@#@　　A、必须具备国务院气象主管机构规定的资格条件，使用符合国务院气象主管机构要求的技术标准的作业设备@#@　　B、必须具备省、自治区、直辖市气象主管机构规定的资格条件，使用符合国务院气象主管机构要求的技术标准的作业设备@#@　　C、必须具备省、自治区、直辖市气象主管机构规定的资格条件，使用符合省、自治区、直辖市气象主管机构要求的技术标准的作业设备@#@　　D、必须具备国务院气象主管机构规定的资格条件，使用符合省、自治区、直辖市气象主管机构要求的技术标准的作业设备@#@　　【答案】B@#@";i:

37;s:

28536:

"@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　广西贵港市平南县《教育专业能力测验》教师招考考试真题@#@　　注意事项@#@　　1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

@#@@#@　　2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

@#@@#@　　一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均不得分。

@#@）@#@　　1、教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。

@#@这符合严格教育中的（）原则。

@#@@#@　　A、严而有理@#@　　B、严而有度@#@　　C、严而有方@#@　　D、严而有恒@#@　　【答案】B@#@　　【解析】教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。

@#@这符合严格教育中的严而有度原则。

@#@故选B。

@#@@#@　　2、教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（）。

@#@@#@　　A、促使学生品德结构完善@#@　　B、激发学生道德冲突@#@　　C、促进学生自我教育能力提高@#@　　D、解决德育过程中的冲突与矛盾@#@　　【答案】B@#@　　【解析】要引发和提高儿童全身心投入德育情境，关键是激发学生的道德冲突，促进学生积极承担社会角色，体验相应的道德责任和行为，在冲突中产生、解决、再生产和再解决中推动结构的转换和重组，促使儿童道德阶段形成。

@#@故选B。

@#@@#@　　3、一般来说，进入初中阶段，学生生理、心理发展都比较急剧，因此教育者应该（）。

@#@@#@　　A、因材施教@#@　　B、循序渐进@#@　　C、有针对性@#@　　D、抓住关键期@#@　　【答案】D@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　【解析】进入初中阶段，学生的身心发展急剧而不平衡，心理发展充满独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性等矛盾，具有明显的过渡性质。

@#@针对这些特点，教育者必须了解和掌握学生在各方面的变化和特点，抓住学生发展关键期，及时进行适当的教育，采取适当的措施和方法对学生进行引导。

@#@故选D。

@#@@#@　　4、一般来说，进入初中阶段，学生生理、心理发展都比较急剧，因此教育者应该（）。

@#@@#@　　A、因材施教@#@　　B、循序渐进@#@　　C、有针对性@#@　　D、抓住关键期@#@　　【答案】D@#@　　【解析】进入初中阶段，学生的身心发展急剧而不平衡，心理发展充满独立性和依赖性、自觉性和冲动性、成熟性和幼稚性等矛盾，具有明显的过渡性质。

@#@针对这些特点，教育者必须了解和掌握学生在各方面的变化和特点，抓住学生发展关键期，及时进行适当的教育，采取适当的措施和方法对学生进行引导。

@#@故选D。

@#@@#@　　5、中年级学生的学习特点主要表现为（），更多，更明显地体现出小学生的学习心理的质的特点。

@#@@#@　　A、直观性@#@　　B、自觉性@#@　　C、过渡性@#@　　D、操作性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】小学教育心理学明确指出:

@#@中年级是由具体形象思维向抽象逻辑思维转变的关键期。

@#@这一时期学生学习特点主要表现为过渡性，更多更明显地体现出小学生学习心理的质的转变。

@#@故选C。

@#@@#@　　6、某学校准备对学校的20多位进行考核，下列哪一项不属于学校对教师考核内容?

@#@（）@#@　　A、政治思想@#@　　B、业务水平@#@　　C、工作成绩@#@　　D、课时量@#@　　【答案】D@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国教师法》第二十二条规定：

@#@@#@　　“学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。

@#@教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

@#@”故选D。

@#@@#@　　7、教育是一种特殊的环境，它对人的发展起（）。

@#@@#@　　A、决定作用@#@　　B、动力作用@#@　　C、阻碍作用@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　D、主导作用@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用。

@#@故选D。

@#@@#@　　8、（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

@#@@#@　　A、小学@#@　　B、初高中@#@　　C、大学@#@　　D、成年@#@　　【答案】B@#@　　【解析】埃里克森发展理论指明了每个发展阶段的任务，初中和高中阶段正是青少年发展自我同一性的时期。

@#@故选B。

@#@@#@　　9、关于新课程的理念说法不科学的一项是（）。

@#@@#@　　A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主@#@　　B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节@#@　　C、综合实践活动的基本特点是：

@#@综合性、实践性、开放性、生成性、自主性@#@　　D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动@#@　　【答案】A@#@　　【解析】小学阶段以综合课程为主，中学阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。

@#@故选A。

@#@@#@　　10、小学生思维发展的一般特点是（）。

@#@@#@　　A、抽象逻辑思维占主导地位@#@　　B、具体形象思维占主导地位@#@　　C、由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持@#@　　D、具体形象思维形式不变@#@　　【答案】C@#@　　【解析】小学生思维发展的一般特点是由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但离不开具体事物的支持。

@#@故选C。

@#@@#@　　11、（）周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。

@#@@#@　　A、十六@#@　　B、十八@#@　　C、十九@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　D、二十@#@　　【答案】B@#@　　【解析】十八周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。

@#@十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

@#@故选B。

@#@@#@　　12、最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。

@#@@#@　　A、外在远景动机@#@　　B、内在远景动机@#@　　C、外在近景动机@#@　　D、内在近景动机@#@　　【答案】C@#@　　【解析】外在动机常常由外部诱因所引起，“为了通过出国考试”就是外在诱因，由这种诱因所引起的“刻苦学习外语”是一种外部学习动机；@#@@#@　　“下个月”表明学习活动持续的时间不长，是近景要实现的目标，属于近景动机。

@#@故选C。

@#@@#@　　13、课程标准是（）的基本纲领性文件。

@#@@#@　　A、国家课程@#@　　B、地方课程@#@　　C、校本课程@#@　　D、学科课程@#@　　【答案】D@#@　　【解析】课程标准是课程计划的分科体现，是编写教科书的依据。

@#@故选D。

@#@@#@　　14、认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

@#@这种理论是（）。

@#@@#@　　A、形式教育论@#@　　B、实质教育论@#@　　C、传统教育论@#@　　D、现代教育论@#@　　【答案】A@#@　　【解析】形式教育论者认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

@#@实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。

@#@故选A。

@#@@#@　　15、新课改强调教学过程要（）。

@#@@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　A、重结果轻过程@#@　　B、重结果更重过程@#@　　C、重过程@#@　　D、重结果@#@　　【答案】B@#@　　【解析】新课改倡导的教学观要求重结果的同时更重过程。

@#@故选B。

@#@@#@　　16、（）是课程计划构成的核心内容。

@#@@#@　　A、课程设置@#@　　B、课程开设的顺序@#@　　C、课时分配@#@　　D、学年编制和学周安排@#@　　【答案】A@#@　　【解析】课程计划具体规定了教学科目的设置（课程设置）、学科顺序（课程开设顺序）、课时分配（教学时数）、学年编制和学周安排。

@#@其中，开设哪些科目（课程设置）是课程计划的中心和首要问题。

@#@故选A。

@#@@#@　　17、强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（）。

@#@@#@　　A、知识@#@　　B、经验@#@　　C、活动@#@　　D、学科@#@　　【答案】B@#@　　【解析】课程的定义可以归纳为六种类型：

@#@课程即教学科目；@#@课程即有计划的教学活动；@#@课程即预期的学习结果；@#@课程即学习经验；@#@课程即社会文化的再生产；@#@课程即社会改造。

@#@强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，是把课程看作经验。

@#@故选B。

@#@@#@　　18、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。

@#@@#@　　A、受教育@#@　　B、人身安全@#@　　C、人身自由@#@　　D、隐私@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学生享有人身安全的权利，在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动侵犯了学生的人身安全的权利。

@#@故选B。

@#@@#@　　19、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。

@#@@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　A、受教育@#@　　B、人身安全@#@　　C、人身自由@#@　　D、隐私@#@　　【答案】B@#@　　【解析】学生享有人身安全的权利，在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动侵犯了学生的人身安全的权利。

@#@故选B。

@#@@#@　　20、为促进学生良好思想品德的形成，某班开展了“每周一星”的评比活动，通过评价一周内每一位学生的日常行为表现，选择表现好、进步大的学生作为当周小明星，并将照片贴在“明星墙”上以示奖励。

@#@这种德育方法属于（）。

@#@@#@　　A、说服教育法@#@　　B、品德评价法@#@　　C、指导实践法@#@　　D、陶冶教育法@#@　　【答案】B@#@　　【解析】品德评价法又称奖励与惩罚法，是指通过对学生的思想和行为进行肯定或否定的评价以引起学生愉快或痛苦的体验，进而强化或纠正学生某些行为的方法。

@#@题干的做法是通过奖励的方式，引起学生的愉快体验，从而能够强化学生好的日常行为，属@#@　　21、母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系属于教育法规效力中的（）。

@#@@#@　　A、法规的形式效力@#@　　B、时间效力@#@　　C、地域效力@#@　　D、人的效力@#@　　【答案】A@#@　　【解析】法规的形式效力是指母法与子法、上位法与下位法的层级效力关系。

@#@故选A。

@#@@#@　　22、有利于教育普及的学制是（）。

@#@@#@　　A、双轨制@#@　　B、单轨制@#@　　C、分支型学制@#@　　D、多轨学制@#@　　【答案】B@#@　　【解析】美国的单轨制开创了从小学直至大学，形式上任何儿童都可以入学的单轨制，在很大程度上促进了@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　教育的普及。

@#@故选B。

@#@@#@　　23、教师在日常工作中接触最多的是学生，所以教师必须处理好与学生的关系。

@#@下列教师做法中不能处理好与学生关系的是（）。

@#@@#@　　A、尊重学生，信任学生@#@　　B、互相交流，教学相长@#@　　C、教师广博的知识、高尚的品德是密切师生关系的法宝@#@　　D、教师严格执教，时刻监督学生在校行为@#@　　【答案】D@#@　　【解析】教师要处理好与学生关系，需要做到以下几点：

@#@@#@　　

（1）热爱学生，严格要求学生。

@#@@#@　　

（2）尊重学生，信任学生。

@#@@#@　　（3）赏识学生。

@#@@#@　　（4）互相交流，教学相长。

@#@@#@　　（5）教师广博的知识、高尚的品德是密切师生关系的法宝。

@#@@#@　　（6）教师教学得法是和谐师生关系的手段@#@　　24、“君子强化促成俗，其必由学乎”@#@　　“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

@#@@#@　　A、教育无目的论@#@　　B、社会本位论@#@　　C、科学本位论@#@　　D、个人本位论@#@　　【答案】B@#@　　【解析】@#@　　“君子强化促成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”这句话体现了教育是为了服从社会的需要，培养合格的社会公民，因此体现的是社会本位论。

@#@故选B。

@#@@#@　　25、（）是指人的身心发展的状态和程度。

@#@@#@　　A、成熟@#@　　B、发展@#@　　C、成长@#@　　D、生长@#@　　【答案】A@#@　　【解析】成熟是指由内部决定的变化模式。

@#@它包括两个层面的含义：

@#@一是指生物体的发育完备；@#@二是指事物的发展到了完善的程度。

@#@成熟是正常行为发展必需的基本过程。

@#@人的成熟，不仅指生理上的发育成熟，更是指心理上的成熟。

@#@故选A。

@#@@#@　　26、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，兴起于20世纪80年代，是心理学发展史中行为主义发展到认知主义后的进一步发展。

@#@下列关于建构主义的理解正确的是（）。

@#@@#@　　A、学习是教师向学生传递知识的过程，学习者是主动的信息构建者@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　B、认为知识不可能脱离活动情境，学习应该与情境化的社会活动结合起来@#@　　C、知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，往往存在最终的答案@#@　　D、建构主义者重视知识获得的结果，强调学习的结果比学习的过程更为重要@#@　　【答案】B@#@　　【解析】建构主义者认为：

@#@学习不是教师向学生传递知识的过程，而是学生@#@　　27、在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，它们是（）。

@#@@#@　　A、政治课程、种族课程和性别课程@#@　　B、原始课程、艺术课程和经验课程@#@　　C、国家课程、地方课程和学校课程@#@　　D、学校本位课程、个人本位课程和社会本位课程@#@　　【答案】C@#@　　【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。

@#@@#@　　28、通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是（）。

@#@@#@　　A、观察法@#@　　B、实验法@#@　　C、调查法@#@　　D、心理测验法@#@　　【答案】C@#@　　【解析】调查法是通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法，符合题干描述，故选C。

@#@@#@　　29、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。

@#@@#@　　A、8～9岁@#@　　B、9～10岁@#@　　C、10～11岁@#@　　D、11～12岁@#@　　【答案】C@#@　　【解析】小学儿童思维的基本特点是以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式。

@#@在过渡中存在着一个明显的“关键年龄”，一般认为大约在四年级左右（10岁～11岁），但由于教育及其他原因，这个关键年龄有一定的伸缩性。

@#@故选C。

@#@@#@　　30、把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。

@#@@#@　　A、斯宾塞@#@　　B、洛克@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　C、麦克费尔@#@　　D、科波菲尔@#@　　【答案】A@#@　　【解析】课程指学生要沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。

@#@作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

@#@故选A。

@#@@#@　　31、在归因理论中，属于内部的，不稳定性因素是（）。

@#@@#@　　A、努力@#@　　B、难度@#@　　C、能力@#@　　D、运气@#@　　【答案】A@#@　　【解析】努力、能力来源于内心，属于内部因素，努力不稳定，能力稳定；@#@任务难度、运气属于外部因素，不可控；@#@能力不可控。

@#@故选A。

@#@@#@　　32、熟练的车技演员一边骑车，一边做出优美、复杂的动作。

@#@这说明他的动作技能处于（）。

@#@@#@　　A、认知阶段@#@　　B、分解阶段@#@　　C、联系定位阶段@#@　　D、自动化阶段@#@　　【答案】D@#@　　【解析】随着运动技能的巩固和发展，暂时联系达到非常巩固的程度以后，动作即可出现自动化现象。

@#@所谓自动化，就是练习某一套动作时，可以在无意识的条件下完成。

@#@其特征是，对整个动作或者是对动作的某些环节，暂时变为无意识的，例如，走路是人类自动化的动作，在走路时可以谈话、看报，而不必有意识地想应如何迈步，如何维持身体平衡。

@#@故选D。

@#@@#@　　33、学校及其他教育机构具备法人条件的，自（）起取得法人资格。

@#@@#@　　A、批准设立或者登记注册之日@#@　　B、批准设立或者登记注册之日一周后@#@　　C、批准设立或者登记注册之日一个月后@#@　　D、批准设立或者登记注册之日半个月后@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　《中华人民共和国教育法》第三十一条：

@#@学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。

@#@学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。

@#@学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

@#@故选A。

@#@@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　34、“遗传决定论”的创始人是（）。

@#@@#@　　A、华生@#@　　B、霍尔@#@　　C、高尔登@#@　　D、洛克@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　“遗传决定论”认为人的发展完全是由遗传决定的，其创始人是英国学者高尔登。

@#@他运用家谱分析法，在977名英国名人中发现有332人的直系亲属也是名人，而同样977名普通人中，只有1名亲属成名。

@#@@#@　　他因而得出结论，个人的能力由遗传获得。

@#@故选C。

@#@@#@　　35、教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）。

@#@@#@　　A、政治与经济制度@#@　　B、生产力水平@#@　　C、科技水平@#@　　D、文化传统@#@　　【答案】A@#@　　【解析】教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。

@#@一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。

@#@故选A。

@#@@#@　　36、课堂教学的本质是（）。

@#@@#@　　A、课堂教学与课外活动相结合的过程@#@　　B、教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程@#@　　C、认识和实践统一的过程@#@　　D、教师、学生、教材、教学环境等各种因素相互作用和制约的过程@#@　　【答案】B@#@　　【解析】教学是在一定教育目的的规范下，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。

@#@在这一活动中，学生在教师有计划的组织与引导下，能动地学习、掌握系统的科学文化基础知识，发展自身的智能与体力，养成良好的品行与美德，逐步形成全面发展的个性。

@#@简言之，课堂教学的本质是教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程。

@#@故选B。

@#@@#@　　37、不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。

@#@@#@　　A、政治课与其他学科教学@#@　　B、学校共青团、少先队活动@#@　　C、班主任工作@#@　　D、体育竞赛@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　【答案】D@#@　　【解析】我国中小学德育的途径有：

@#@①政治课与其他学科教学；@#@②课外活动与校外活动；@#@③劳动；@#@④学校共青团、少先队活动；@#@⑤班主任工作。

@#@故选D。

@#@@#@　　38、遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。

@#@这些遗传的生理特点，也叫遗传素质，是人的发展的自然的或生理的前提条件。

@#@所以（）。

@#@@#@　　A、遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能@#@　　B、遗传素质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素@#@　　C、教育不能改变遗传素质决定的方向@#@　　D、人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上@#@　　【答案】A@#@　　【解析】遗传在人的身心发展中的作用主要有：

@#@@#@　　

（1）遗传素质是人的身心发展的生物前提，提供了巨大的生理潜能；@#@@#@　　

（2）遗传素质的个别差异为人的身心发展的个别差异提供了最初的可@#@　　39、对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础。

@#@@#@　　A、认知@#@　　B、记忆@#@　　C、思维@#@　　D、感觉@#@　　【答案】A@#@　　【解析】认知包括记忆、思维、感知觉、想象等成分。

@#@初中生在认知发展上处于一种既懂事又不完全清楚的状态中，即各种认知过程都在发展而又都发展得不完善。

@#@因而，在教育中，既要向他们提出具体的、可行的要求，又不能奢望过高。

@#@所以，对初中生进行教育要根据他们认知发展的特点和水平来进行。

@#@故选A。

@#@@#@　　40、县级人民政府部门应当均衡配置本行政区域内学校中公师资力量，组织校长、教师的（），加强对薄弱学校的建设。

@#@@#@　　A、学习和培训@#@　　B、沟通和合作@#@　　C、培训和流动@#@　　D、交流和互访@#@　　【答案】C@#@　　【解析】@#@　　《义务教育法》规定，县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。

@#@县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校中公师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

@#@故选C。

@#@@#@　　41、教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

@#@@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　A、1877年卡普杰列大的《教育心理学》@#@　　B、1886年霍普金斯的《教育心理学》@#@　　C、1899年詹姆斯的《对教师的谈话》@#@　　D、1903年桑代克的《教育心理学》@#@　　【答案】D@#@　　【解析】1903年，桑代克的著作《教育心理学》被称为西方第一本以“教育心理学”命名的著作，它标志着教育心理学作为独立学科诞生。

@#@故选D。

@#@@#@　　42、教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范或原则，下列不属于教育公平内容的是（）。

@#@@#@　　A、起点公平@#@　　B、过程公平@#@　　C、资源公平@#@　　D、结果公平@#@　　【答案】C@#@　　【解析】所谓教育公平，是指全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源。

@#@它包含教育起点、教育过程和教育结果的公平，三者是个统一体。

@#@故选C。

@#@@#@　　43、教师引导学生在理解的基础上牢固掌握所学的知识技能，并持久地运用于再现和运用。

@#@这是（）的教学原则。

@#@@#@　　A、理论联系实际@#@　　B、循序渐进@#@　　C、巩固性@#@　　D、启发性@#@　　【答案】C@#@　　【解析】巩固性原则是指教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固地掌握基本知识和基本技能，而且在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的利用。

@#@故选C。

@#@@#@　　44、制定课程计划的首要问题是（）。

@#@@#@　　A、课程设置@#@　　B、学科顺序@#@　　C、课时分配@#@　　D、学年编制@#@　　【答案】A@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　【解析】课程计划的基本内容包括：

@#@课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。

@#@其中，制定课程计划的首要问题是课程设置。

@#@故选A。

@#@@#@　　45、对语法法则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于（）。

@#@@#@　　A、情境记忆@#@　　B、语义记忆@#@　　C、形象记忆@#@　　D、运动记忆@#@　　【答案】B@#@　　【解析】语义记忆是指人们对一般知识和興律的记忆，与特殊的地点、时间无关。

@#@语义记忆受规则、知识、概念和词的制约，很少受外界干扰。

@#@因此，语法法规、公式符号、法律条文等知识的记忆属于语义记忆。

@#@故选B。

@#@@#@　　46、孔子提出“有教无类”的主张，体现的师德规范是（）。

@#@@#@　　A、关爱学生@#@　　B、严谨治学@#@　　C、为人师表@#@　　D、依法执教@#@　　【答案】A@#@　　【解析】@#@　　“有教无类”，意思是不管什么人都可以受到教育。

@#@而师德规范中的“关爱学生”则要求教师：

@#@关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

@#@对学生严慈相济，做学生良师益友。

@#@保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

@#@不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

@#@@#@　　“有教无类”正好符合关爱学生的师德规范。

@#@故选A。

@#@@#@　　47、通过校园文化对学生进行潜移默化的影响，属于（）。

@#@@#@　　A、隐性课程@#@　　B、显性课程@#@　　C、学科课程@#@　　D、实践课程@#@　　【答案】A@#@　　【解析】隐性课程指学生在学校情景中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。

@#@也可以说是学校情境中以间接的内隐的方式呈现的课程。

@#@校园文化属于学校情景，因此是隐性课程。

@#@故选A。

@#@@#@　　48、（）是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。

@#@@#@　　A、民主平等@#@　　【事业单位教育系统招聘考试真题可打印】@#@　　B、尊师重教@#@　　C、教学相长@#@　　D、心理相容@#@　　【答案】A@#@　　【解析】我国新型师生关系的特点包括尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

@#@其中民主平等是建立良好师生关系的基本要求，是教育活动取得良好效果的重要条件。

@#@故选A。

@#@@#@　　49、放学途中，11岁的";i:

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"@#@";i:

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1231:

"扇形的认识,苏教版数学五年级（下册）,（打一夏季常用生活用品）,猜一猜,有风不动无风动，不动无风动有风。

@#@,扇子,上面各图中的涂色部分都是扇形。

@#@,观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。

@#@,上图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。

@#@,像图中1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。

@#@,这是三个同样大小的圆，比一比，哪个扇形大？

@#@,同一个圆中，扇形的大小与什么有关？

@#@,打开,折叠,你能画一个圆心角为90的扇形吗？

@#@,当圆心角同样大时，扇形的大小又是由什么决定的呢？

@#@,扇形,扇形,下面各圆中的涂色部分，哪些是扇形？

@#@为什么？

@#@,直角90,平角180,钝角120,下面扇形的圆心角各是什么角，分别是多少度？

@#@,在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过的部分。

@#@,分针从12起所经过的部分都可以看作什么图形？

@#@,所形成的扇形对应的圆心角分别是多少度？

@#@,30,90,180,每个圆里的涂色部分和空白部分都可以看作什么图形？

@#@这些图形各占圆的几分之几？

@#@,都可以看作扇形,再见,";}