人教版圆认识教案资料

1、 例1 （2008，贵州贵阳）如图，已知AB是O的直径，点C在O上，且AB=13，BC=5 （1）求sinBAC的值； （2）如果ODAC，垂足为点D，求AD的长；（3）求图中阴影部分的面积（精确。

2、教育资料五年级数学教案圆的认识课堂教学实录二教育资料五年级数学教案:圆的认识课堂教学实录二师:我们在研究图形时总是要给图形各部分起名称,圆也不例外.有同学知道圆的各部分名称吗谁来介绍介绍生:介绍.得出三个概念:半径直径圆心.板书1圆心.师。

3、教育资料人教版二年级下册千克的初步认识数学教案教育资料人教版二年级下册千克的初步认识数学教案教学内容九年义务教育六年制小学教科书人教版数学第四册千克的初步认识.教材分析这节课是在低年级己经认识了克的纂础上进一步认识和学习的,学习内容与学生的。

4、教育资料苏教版一年级数学认识人民币 教案教育资料苏教版一年级数学:认识人民币 教案苏教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册认识人民币设计思路学生在生活中经常看到人民币,有时还使用人民币.本设计充分利用学生已有的生活经验,把这一概念。

5、 圆的认识一教材分析: 圆的认识是人教版小学数学六年级上册第五单元圆中的教学内容.本节课要求学生进一步认识圆了解圆的特征掌握用圆规画圆.渗透了曲线图形和直线图形的关系.通过对圆的认识,不仅能加深对周围事物的了解,提高解决实际问题的能力,也为。

6、指导朗读。
你还能说出哪些用形状颜色表示的事物？（苹果大大的，红红的。
香蕉弯弯的，黄黄的）荷叶真美啊！今天我们就一起走进荷叶圆圆这篇课文，去欣赏美丽的荷叶。
揭示课题，齐读13荷叶圆圆。
课文的题目中不止用。

7、你能在你画的圆中找到圆心吗？怎样找？中间一个小洞。
（针尖固定的一点）没有那个点呢？怎么办？（出示圆形纸片。
说方法，演示折。
（2）半径。
还知道半径？出示：知道这里哪条线段是圆的半径呢？指出，说理。

8、教育资料人教三上倍的认识教案学习专用人教三上:倍的认识教案一教学目标一知识与技能结合具体情境,利用旧知迁移,理解倍的意义,建立倍的概念;二过程与方法在观察比较变化抽象中,让学生经历建构倍的直观模型学习过程,把握理解倍的本质.三情感态度和价值。

9、人教版六年级数学下册第三单元教案圆柱的认识人教版六年级数学下册第三单元教案圆柱的认识 人教版六年级数学下册第三单元教案圆柱的认识1一教学目标一知识与技能:使学生认识圆柱的底面侧面和高,掌握圆柱的基本特征.二过程与方法:1让学生经历探索圆柱基。

10、教育资料苏教版数学一年级下册教案 认识人民币B教育资料苏教版数学一年级下册教案 认识人民币B1使学生认识人民币的单位元角分,知道1元10角.2通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币.3通过模拟购。

11、四、教学阐明：1、知识与技能：认识圆，掌握圆的特征。
2、过程与方法：经历观察、合作、探究、游戏等活动认识圆各部分的名称;通过画一画、折一折、量一量、比一比等方法发现圆的特征。
培养学生自主探究的意识和动手实。

12、你想知道其中的奥秘吗？,你会画圆吗？,圆的画法:,1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。
,2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。
,3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
,O,圆心,半。

13、教育资料五年级数学教案圆的认识课堂教学实录二1教育资料五年级数学教案:圆的认识课堂教学实录二1师:我们在研究图形时总是要给图形各部分起名称,圆也不例外.有同学知道圆的各部分名称吗谁来介绍介绍生:介绍.得出三个概念:半径直径圆心.板书1圆心。

14、你能在你画的圆中找到圆心吗？怎样找？中间一个小洞。
（针尖固定的一点）没有那个点呢？怎么办？（出示圆形纸片。
说方法，演示折。
（2）半径。
还知道半径？出示：知道这里哪条线段是圆的半径呢？指出，说理。

15、2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。
,圆心,圆中心的这一点叫做圆心。
,O,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
,r,半径,圆心,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
,（）,（）,（）,o,C,D,G,。

16、教育资料人教版三年级上册千米的认识数学教案教育资料人教版三年级上册千米的认识数学教案教学目标:1认识千米,初步建立1千米的长度概念,知道1千米等于1000米.2会进行长度单位间的换算及简单的计算.3进一步培养学生的估测意识和实践能力.教学重。

17、人教版小学六年级下册数学圆锥的认识教案范文人教版小学六年级下册数学圆锥的认识教案范文导读:本文 人教版小学六年级下册数学圆锥的认识教案范文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享.篇一教学目的:使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征,会看圆锥的平。

18、人教新版数学小学六年级上册圆的认识教学案例docx数学使人高尚培根人教新版数学小学六年级上册圆的认识教学案例教学内容:人教版六年级上册 5758 页及相应练习教学目标:1通过观察操作画图等活动,让学生感受并发现圆的有关特征,知道什么是圆心半。

19、人教版小学六年级下册数学圆锥的认识教案范例人教版小学六年级下册数学圆锥的认识教案篇一使学生认识圆锥,掌握圆锥的特征,会看圆锥的平面图.教具准备:要求每个学生用教科书图样做一个圆锥的模型,并让学生收集一些圆锥形的实物,教师准备一个圆锥形物体。

20、人教版小学六年级下册数学圆柱的认识教案人教版小学六年级下册数学圆柱的认识教案 设计理念: 教学中,要力求发挥学生学习的主动性,让学生自主学习.课的结构上,以活动为主线,以操作为本节课的主要形式,以使学生亲自体会知识,自主实践获得经验,力求让。

21、人教版六年级上册圆的认识教案学习文档人教版六年级上册圆的认识教案教学内容:人教版六年级上册第四单元第一课时.教学目标:1知识目标:使学生认识圆,知道圆的各部分名称.掌握圆的特征,理解直径与半径的关系.初步学会用圆规画圆.2技能目标:让学生从。

22、人教版小学六年级数学上册第四单元圆的认识教案第四单元圆的认识第一课时圆的认识教学要求1 使学生认识圆,掌握圆的特征,了解圆各部分的名称,理解同一个圆内直径长度与半径的关系.2 掌握用圆规画圆的步骤和方法,学会画图.3 通过直观操作,进一步发。