四川省攀枝花市《幼儿教育专业基础知识》教师教育含答案.docx
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四川省攀枝花市《幼儿教育专业基础知识》教师教育含答案
四川省攀枝花市《幼儿教育专业基础知识》教师教育【含答案】
（说明：
本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。
）
一、单选题
1.现代教育与传统教育的根本区别在于重视（ ）。
A、实践能力的培养
B、思维能力的培养
C、想象能力的培养
D、创新能力的培养
【参考答案】D
2.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（ ）。
A、认知失调
B、态度定势
C、道德认知
D、社会风气
【参考答案】D
3.A、认知阶段
B、联结阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段
【参考答案】A
5.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（ ）。
A、环境因素
B、社会条件
C、主观努力
D、成熟机制
【参考答案】D
6.儿童常以表面的、实际的结果来判断行为的好坏，认为服从成人就是最好的道德观念，服从成人的意志就是公正，在皮亚杰看来，儿童道德发展处于（ ）。
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、自律道德阶段
D、合作道德阶段
【参考答案】B
7.班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（ ）。
A、民主型、惩罚型、放任型
B、权威型、放任型、民主型
C、放任型、监督型、正义型
D、惩罚型、正义型、权威型
【参考答案】B
8.（ ）是发展性教师评价制度的基础。
A、建立促进学生不断发展的评价体系
B、建立促进教师不断提高的评价指标体系
C、建立促进课程不断发展的评价体系
D、建立不断发展的评价体系
【参考答案】B
9.校园文化的核心是（ ）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【参考答案】B
10.问题解决的第三阶段是（ ）。
A、提出问题
B、明确问题
C、验证假设
D、提出假设
【参考答案】D
11.研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（ ）。
A、赫尔曼·威特金
B、维果斯基
C、埃里克森
D、斯滕伯格
【参考答案】A
12.出乎意料的夸张情景下所引起的情绪状态称为（ ）。
A、心境
B、应激
C、激情
D、热情
【参考答案】B
13.班主任工作的中心环节是（ ）。
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别学生的教育工作
D、统一多方面的教育力量
【参考答案】B
14.（ ）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、元认知策略
【参考答案】A
15.要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（ ）。
A、社会
B、未来
C、全体学生
D、世界发展
【参考答案】C
16.在我国，中小学教科书长期以来采用国定制，一直持续到（ ）。
A、20 世纪 70 年代末
B、20 世纪 80 年代
C、20 世纪 90 年代
D、20 世纪末 21 世纪初
【参考答案】B
17.单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（ ）。
18.班主任教育工作的重点应该放在（ ）。
A、阶段性班级活动
B、日常性班级活动
C、课外班级活动
D、校外班级活动
【参考答案】B
19.高水平学生在测验中得高分，而低水平学生只能得低分，这说明该测验的哪种质量指标高？
（ ）A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度
【参考答案】C
20.教师和学生要从教学活动中及时地获得反馈信息，及时地调节和控制教学活动提高教学效率，这是（ ）。
21.对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（ ）。
A、个案法
B、调查法
C、测验法
D、观察法
【参考答案】A
22.一般情况下，问卷的长度应控制到（ ）的回答时间？
A、0－30分钟
B、30－40分钟
C、40－50分钟
D、50－60分钟
【参考答案】B
23.由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（ ）。
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
【参考答案】C
24.（ ）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A、奥苏伯尔
B、桑代克
C、贾德
D、格式塔心理学
【参考答案】C
25.在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（ ）。
26.对民办学校重大问题拥有决策权的是（ ）。
27.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。
A、课程
B、课程标准
C、课程计划
D、课程目标
【参考答案】B
28.概括说，亦称类化说，由美国心理学家（ ）提出。
A、詹姆士
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、贾德
【参考答案】D
29.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（ ）。
A、学科学习目标
B、一般性发展目标
C、学科学习目标和一般性发展目标
D、情感目标
【参考答案】C
30.在教育史上，两种不同的师生关系模式是（ ）。
A、教师中心与儿童中心
B、内发论与外铄论
C、社会本位论与个人本位论
D、形式教育论与实质教育论
【参考答案】A
31.认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（ ）的过程。
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
【参考答案】D
32.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（ ）。
A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程
【参考答案】C
33.我国进入 21 世纪的第一个教育规划纲要是（ ）。
A、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020 年）》
B、《中国教育改革和发展纲要》
C、《中共中央关于教育体制改革的决定》
D、《关于学制改革的决定》
【参考答案】A
34.下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（ ）。
A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、赫尔巴特
D、康德
【参考答案】C
35.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（ ）。
36.教育的根本功能是（ ）。
A、提高教育教学质量
B、为社会输送合格的人才
C、促进人的成长与全面发展
D、为了一切学生
【参考答案】C
37.人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ ）。
A、健康的人格
B、健康的习惯
C、健康的心理
D、健康的生活
【参考答案】C
38.动机中最活跃的心理成分是（ ）。
A、学习压力
B、学习兴趣
C、学习期望
D、学习知识
【参考答案】B
39.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（ ）。
A、与他人基本相同
B、与大家保持一致
C、被他人认可
D、与他人相接近
【参考答案】D
40.下面不属于二次文献的是（ ）。
A、书目
B、索引
C、图书
D、检索性文摘
【参考答案】C
41.提出有意义学习论的心理学家是（ ）。
A、奥苏贝尔
B、维果斯基
C、杜威
D、皮亚杰
【参考答案】A
43.教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。
即促进受教育者的（ ），引导他以某种方式参与社会生活。
44.近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（ ）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、洛克
【参考答案】B
45.对离家出走且无法查明其父母或监护人的未成年人由（ ）收容教育。
A、流浪未成年人救助保护机构
B、儿童福利机构
C、国家民政部
D、法律援助机构
【参考答案】B
46.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是（ ）。
A、教育理念
B、教育形式
C、教育内容
D、教育方法
【参考答案】A
47.素质教育是以培养（ ）为重点的教育。
A、实践能力
B、健康的体魄
C、高尚的道德
D、创新精神
【参考答案】D
48.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（ ）。
A、否认
B、文饰
C、投射
D、幻想
【参考答案】B
49.科举制度创立于哪个历史时期？
（ ）A、魏晋南北朝
B、唐朝
C、隋朝
D、宋朝
【参考答案】C
50.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。
A、教学过程
B、教学手段
C、教学内容
D、教学媒体
【参考答案】C
二、多选题
52.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。
A、位置记忆法
B、谐音联想法
C、关键词法
D、视觉想象
E、语义联想
【参考答案】ABCDE
53.人的力量包括（ ）。
A、身体力量
B、社会力量
C、家庭力量
D、网络力量
E、精神力量
【参考答案】AE
54.下列人物中持内发论的观点的是（ ）。
A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
【参考答案】AC
55.下列哪些行为是教师道德形象的体现（ ）。
A、理解学生
B、公平公正
C、奉献精神
D、博学多才
E、为人师表
【参考答案】BCE
56.以下属于认知策略的有（ ）。
A、复述策略
B、资源管理策略
C、计划策略
D、组合策略
E、精加工策略
【参考答案】ADE
58.教育目的的精神实质是（ ）。
A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求
B、重视人文性是我国教育目的的根本特点
C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点
D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准
E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准
【参考答案】ACD
59.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（ ）。
A、客观性原则
B、计划性原则
C、随机性原则
D、指导性原则
E、发展性原则
【参考答案】ABDE
60.以下关于品德的理解，正确的是（ ）。
A、品德是后天形成的
B、品德是个体的先天禀赋
C、品德具有相对稳定性
D、品德是认知和行为的统一
E、品德是道德品质的简称，它等同于道德
【参考答案】ACD
61.教学策略的基本特征有（ ）。
A、综合性
B、可操作性
C、灵活性
D、层次性
E、指向性
【参考答案】ABCDE
62.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（ ）。
A、协调班内人际关系
B、协调本班与其他班的关系
C、协调学校有关部门的关系
D、协调师生关系
E、协调班内各项工作的关系
【参考答案】ABCDE
63.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（ ）。
A、教育对象的身心发展实际及规律
B、教育发展程度和教育规律
C、哲学观念
D、人性假设观念
E、理想人格
【参考答案】CDE
64.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。
65.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（ ）。
A、计算机
B、机械化
C、网络技术
D、数字通讯
E、生物工程
【参考答案】AC
66.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（ ）。
A、教学目的的明确性
B、教学内容的正确性
C、教学方法的适当性
D、教学过程是否紧凑
E、学生主体性是否得到充分发挥
【参考答案】ABCDE
67.教育心理学的主要研究方法是（ ）。
A、观察法
B、教育经验总结法
C、产品分析法
D、实验法
E、访谈法
【参考答案】ABCDE
68.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？
（ ）A、《学记》
B、《论语》
C、柏拉图的《理想国》
D、赫尔巴特的《普通教育学》
E、赞可夫的《教学与发展》
【参考答案】ABC
69.如何理解当代儿童发展观？
正确的理解是（ ）。
70.依据任务，课程可分为（ ）。
A、基础型课程
B、拓展型课程
C、研究型课程
D、多元课程
E、能力课程
【参考答案】ABC
71.教育心理学研究的基本原则有（ ）。
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
72.教师对学生的学习方法指导包括（ ）。
A、系统传授式
B、学科渗透式
C、专题讨论式
D、学习诊断式
E、经验交流式
【参考答案】ABCDE
73.理想的师生关系的基本特征是（ ）。
A、将心比心，促进学习
B、民主平等，和谐亲密
C、共享共创，教学相长
D、兴趣广泛，共同发展
E、尊师爱生，相互配合
【参考答案】ABCDE
74.下列属于认知派学习理论的是（ ）。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
75.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（ ）。
A、教材
B、教学辅导书
C、综合练习册
D、教学目标
E、教学指导书
【参考答案】
76.原始社会教育的特点是（ ）。
A、在特定场所进行
B、教育手段极其简单
C、无阶级性
D、在社会生活中进行
E、为生产劳动服务
【参考答案】BCDE
77.贯彻直观性原则的要求是（ ）。
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习
【参考答案】ABC
78.操作技能的特点包括（ ）。
A、客观性
B、外显性
C、展开性
D、观念性
E、内潜性
【参考答案】ABC
79.在我国教育目的的精神实质中（ ）。
A、培养劳动者是总要求
B、德、智、体等方面全面发展是质量标准
C、坚持社会主义方向是根本特点
D、深化教育改革是基本途径
E、实施素质教育是保证
【参考答案】ABC
80.根据在职进修的特点，教师进修提高要（ ）。
A、以业余为主
B、以自学为主
C、以脱产进修为主
D、以提高学历为主
E、以短期培训为主
【参考答案】ABE
81.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（ ）。
A、课程是标准
B、课程是教育教学本身
C、课程是活动
D、课程是经验
E、课程是知识
【参考答案】CDE
82.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（ ）。
A、前道德阶段
B、自我中心阶段
C、权威阶段
D、自律或合作道德阶段
E、公正道德阶段
【参考答案】ABCDE
83.小学课外活动有哪些特点？
（ ）A、组织上的自愿性
B、内容上的广泛性
C、管理上的计划性
D、活动上的自主性
E、形式上的多样性
【参考答案】ABDE
84.根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型，它们分别是（ ）。
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、过程促成的纪律
E、自我促成的纪律
【参考答案】ABCE
85.教育活动的基本规律包括（ ）。
86.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（ ）A、总结
B、提问
C、析疑
D、预测
E、复习
【参考答案】ABCD
87.当课程被认为是经验时，一般特点在于（ ）。
A、课程体系是以科学逻辑组织的
B、课程往往是学习者角度出发和设计的
C、课程是与学习者个人经验相联系相结合的
D、强调学习者作为学习主体的
E、课程内容强调以间接经验为主
【参考答案】BCD
89.个体主观能动性的活动层次包括（ ）。
A、学校活动
B、生理活动
C、心理活动
D、社会活动
E、家庭活动
【参考答案】BCD
90.有结构的问题的解决过程包括（ ）。
A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
【参考答案】ABCD
91.制定课题计划的内容包括（ ）。
92.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（ ）。
A、夸美纽斯
B、雅克·马里坦
C、小原国芳
D、卢梭
E、洛克
【参考答案】ABC
93.下列选项中属于心智技能的是（ ）。
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
E、阅读
【参考答案】ACDE
94.学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（ ）。
A、谐音法
B、组合策略
C、形象联想
D、精加工策略
E、复述策略
【参考答案】AD
95.中小学教师培训应坚持（ ）原则。
A、统一要求
B、因地制宜
C、分类指导
D、按需施教
E、学用结合
【参考答案】BCDE
96.文化的活动形态，具体指（ ）。
A、民族的心理素质
B、学术活动
C、艺术活动
D、思维方式
E、社会生活方式
【参考答案】BC
97.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（ ）。
98.课程评价的主要模式有（ ）。
A、目的游离评价模式
B、目标评价模式
C、CSE 评价模式
D、CIPP 评价模式
E、成果评价模式
【参考答案】ABCD
99.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。
A、布鲁纳的《教育过程》
B、布鲁姆的《教育目标分类学》
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、赞可夫的《教学与发展》
E、夸美纽斯的《大教学论》
【参考答案】ABD
100.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
三、判断题
101.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
（ ）
【参考答案】正确
102.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定，而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足，从而为改进教学提供反馈信息。
（ ）
【参考答案】错误
103.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
（ ）
【参考答案】错误
104.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起，而且他还致力于将心理学引入教育领域。
（ ）
【参考答案】正确
105.按照《教师法》的规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。
因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对一些学生实行特殊管理。
（ ）
【参考答案】错误
106.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。
（ ）
【参考答案】正确
107.孔子认为复习是学习之母。
（ ）
【参考答案】错误
108.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。
（ ）
【参考答案】正确
109.教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。
（ ）
【参考答案】正确
110.在班级的各项活动中，体育活动是主导活动。
（ ）
【参考答案】错误
111.学校实行校长负责制。
（ ）
【参考答案】正确
112.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。
（ ）
【参考答案】正确
113.历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
（ ）
【参考答案】错误
114.马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。
（ ）
【参考答案】错误
115.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
（ ）
【参考答案】正确
116.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想，被人誉为古希腊百科全书式的教育家。
（ ）
【参考答案】正确
117.在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
（ ）
【参考答案】正确
118.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
（ ）
【参考答案】错误
119.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。
（ ）
【参考答案】正确
120.2011 年 8 月 8 日，中国政府网公布《中国妇女发展纲要（2011~2020 年）》和《中国儿童发展纲要（2011~2020年）》。
（ ）
【参考答案】正确
121.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。
（ ）
【参考答案】错误
122.个体的道德认识与道德行为是一致的。
（ ）
【参考答案】错误
123.古代印度婆罗门教有严格的等级规定，僧侣祭司处于最高级。
（ ）
【参考答案】正确
124.学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。
（ ）
【参考答案】错误
125.柯尔伯格认为，人的年龄与道德发展阶段完全对应。
（ ）
【参考答案】错误
126.在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。
（ ）
【参考答案】正确
127.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
（ ）
【参考答案】错误
128.由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。
（ ）
【参考答案】正确
130.在先秦时期，墨家和法家并称“显学”。
（ ）
【参考答案】错误
131.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。
（ ）
【参考答案】错误
132.教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境五个要素组成，由学习过程、教学过程、评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。
（ ）
【参考答案】错误
133.实验法就是把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法。
（ ）
【参考答案】错误
134.课程实施 是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
（ ）
【参考答案】正确
135.我国第一本教育心理学著作是 1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。
（ ）
【参考答案】错误
136.教育作为一种特殊的文化形式，还会反作用于文化整体。
（ ）
【参考答案】正确
137.教育作用于政治经济制度的主要途径是通过对人才的培养。
（ ）
【参考答案】正确
138.课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和 CIPP 评价模式。
（ ）
【参考答案】正确
139.依法治校是指学校以国家法律、法规、规章和文件规定为依据，完善内部各项管理制度和纪律，使学校管理的各个方面都做到有章可循、有法可依。
（ ）
【参考答案】正确
140.
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