中班份教学计划四篇.docx

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中班份教学计划四篇

教学资料参考范本

2019中班11月份教学计划（四篇）

目录：

2019中班11月份教学计划一

2019中班上学期德育工作计划二

2019中班上学期德育计划三

2019中班上学期班务工作计划四

2019中班11月份教学计划一

数学：

主题：

小猴摘水果

活动一：

认识6、7、8

活动目标：

（一）能在活动中理解数字6、7、8的实际意义。

（二）初步培养幼儿用数字表示数量的能力。

主题：

黑猫警长抓偷盗鼠

活动一：

认识9、10

活动目标：

（一）知道“9、10”的形成和实际意义。

（二）训练幼儿思维的敏捷性。

活动二：

复习认识9、10

活动目标：

（一）进一步认识9、10的形成准确点数10以内的实物，并能与数字相对应。

（二）培养幼儿的发散思维。

语言：

主题：

我认识的

活动一：

像图画的文字

活动目标：

（一）了解汉字的由来。

（二）喜欢上学习汉字。

主题：

五彩的秋天

活动一：

秋天是什么

活动目标：

学习观察和富有想象的描述。

活动二：

落叶

活动目标：

学习生动而富有诗意地描述。

艺术：

主题：

漂亮的水果

活动一：

舞蹈——摘果子

活动目标：

（一）初步掌握踵趾小跑步。

（二）学习舞蹈《摘果子》的歌曲及基本动作。

（三）尝试运用表情轻快动作，表现秋天摘果子时的喜悦心情。

活动二：

水果娃娃开舞会

活动目标：

（一）大胆地用色彩和场景表现画面。

（二）尝试从不同角度构思画面。

活动三：

舞蹈《尝葡萄》

活动目标：

（一）学习进退步、手腕花、交替步、托帽等基本动作

（二）以愉快的情绪感受xx舞蹈的风格。

活动四：

快乐的水果娃娃

活动目标：

（一）尝试运用材料及方法制作水果娃娃。

（二）喜欢美工操作活动，并乐意与同伴合作完成。

健康：

主题活动：

模仿小游戏

活动一：

可爱的毛毛虫

活动目标：

（一）学习半蹲着走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。

（二）培养协同意识，增强注意力和模仿能力。

活动二：

小马蹄嗒嗒嗒

活动目标：

（一）训练手脚动作的协调性，发展平衡能力。

（二）培养勇敢、开朗的性格。

活动三：

小老鼠搬家

活动目标：

（一）练习正、侧面钻，学习匍匐爬的动作。

（二）发展力量、灵敏、协调等运动素质。

活动四：

快乐的小麻雀

活动目标：

（一）练习从25～30厘米高处往下跳的动作，发展力量和平衡能力。

（二）培养勇敢、开朗的性格。

社会：

活动主题：

我是好孩子

活动一：

我能干

活动目标：

（一）知道自己的成长，能做许多力所能及的事情，为自己的懂事、能干感到自豪。

（二）愿意努力学习更多的本领，对自己充满信心。

活动二：

我爱集体

活动目标：

（一）知道幼儿园的班集是个快乐温暖的在家庭。

（二）初步了解集体与个人的关系，培养责任心和集体感。

活动三：

我喜爱（我爱集体运动）

活动目标：

（一）初步懂得热爱集体运动是好孩子的重要标志。

（二）知道自己的爱好，喜欢参加集体活动，培养集体感。

活动四：

小星星乐了

活动目标：

（一）认识朋友的重要性。

（二）体验有朋友的快乐。

科学：

活动主题：

动物家园

活动一：

遥远的极地

活动目标：

知道南极和北极在地球上的位置，了解南极和北极都是很冷的地方，知道南极和北极生活着不怕冷的动物以及它们与环境的关系。

活动二：

茂密的森林

活动目标：

了解森林是许多动物生存的地方，森林是动物们温暖的家，能关心、爱护小动物。

活动三：

如果森林不见了

活动目标：

了解森林被毁坏的后果，爱护动植物，保护大自然。

活动四：

我爱清新空气

活动目标：

感知空气的存在，认识空气清新的重要，培养观察力和探索精神。

2019中班上学期德育工作计划二

一、指导思想：

幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。

因此，我们特制定此计划。

根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。

二、情况分析

1、我班幼儿都是新生，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：

幼儿自理能力和独立性的太差（如：

大部分幼儿都不会自己吃饭，小便要老师脱穿裤子，基本的常规都没有。

）：

不能独立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。

3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。

4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重成人的劳动。

5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。

6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

三、措施、内容：

针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。

对此，我们设计以下方案：

（一）常规教育，常抓不懈。

1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。

3、开展系列活动，介绍先进人物（如：

雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。

（二）学习标准，培养习惯。

1、学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。

2、学习先进园的德育工作经验，用于实践。

3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。

四、教育活动中的品德教育

1、常规教育

（1）让幼儿熟悉一日生活常规。

熟悉幼儿园环境，稳定情绪，较快的适应集体生活。

高高兴兴的上幼儿园。

（2）幼儿盥洗能力的培养。

教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。

（3）学习常规的培养：

上课专心听讲，坐姿端正。

继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花。

（4）进行爱集体守纪律教育，结合每周二擦椅子，进行劳动教育。

（5）学习自己整理玩具。

社会“我把玩具送回家”

（6）养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。

（7）三个轻：

起路轻、说话轻、放下东西也要轻。

活动“小熊轻轻”

（8））自理能力培养。

进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做。

（9）向幼儿进行友爱、谦让的教育。

（10）礼貌教育：

进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。

（11）爱国教育：

组织幼儿秋游，进行“十月一”爱节日教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

2、家园联欢庆新年联欢活动，培养爱父母的情感。

增进家庭成员的感情。

鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

2019中班上学期德育计划三

一、树立强烈的渗透意识：

幼儿园一日生活及各个环节都渗透德育因素，幼儿园中“时时有德育，处处有德育。

”在教学活动中，教师首先要树立德育渗透意识，不仅注重给予幼儿发现的机会，发展幼儿的智力和帮助幼儿掌握学科学的技能和方法等，而且还关注幼儿积极情感和良好学习习惯和态度的培养。

因为积极的情感和良好的学习习惯和态度能使整个认识过程积极化，没有情感色彩的认知，便是僵死的，没有生命力的，没有良好的学习习惯和态度更是失败的。

因此，在掌握本学科教育要求的同时，熟悉理解德育大纲的精神实质，使德育大纲所提出的目标要求，结合各科大纲的目标和要求分解、渗透到学期、月、日及各个活动的具体计划中去，并根据这些要求来设计活动，布置环境，使之有明确的目的性、计划性。

二、提供一个“健康、和谐”的社会环境。

从幼儿心理学的角度来看，爱模仿是幼儿的年龄特点，常常会听到幼儿为自己的言行辩解道因此，我们除了为幼儿创设了一个良好的物质环境外，还注重为幼儿提供一个良好的社会环境，特别是我们的幼教工作人中时时处处为幼儿树立良好的榜样，包括幼儿园全体工作人员集体的团结、协作，教师的言语行动以及幼儿中间的好人好事，都成为幼儿的良好榜样。

（一）对于我们的教师来说要做到：

第一，有爱心，充满感情地去爱每个幼儿，尊重班上那些淘气、各种能力显露较迟、胆小懦弱幼儿的要求和心理;

第二，师生共同参加活动，以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪，

第三，凡是要求幼儿做到的，自己首先做到，一言一行，做幼儿的表率。

（二）本学期我班幼儿须达到的德育目标是：

1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话;

2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让;

3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观;

4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴;

5、热爱集体，有初步的集体荣誉感;

6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗;

7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。

2019中班上学期班务工作计划四

一、班级情况分析：

本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3岁。

大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识能力有所发展。

但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，社会交往技能差。

在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：

二、班务工作重点：

1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——美工角。

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：

收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

5、搞好十月“家长开放活动”

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：

和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生情况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏：

除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专栏。

结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区：

设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。

体育区将增设自制的毽子、飞盘。

利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、教室布置：

在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

五、教育教学

（一）健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯继续。

2、培养幼儿自我服务能力：

擦桌子、洗碗、整理床铺。

3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动：

游戏、玩皮球、踢毽子，培养积极参加体育活动的兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

（二）语言领域

1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。

（三）科学领域

1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1~10，感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

（四）社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

（五）艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

七、措施

1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。

6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。