异分母分数加减法微教案Word下载.doc

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1、经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程。

2、掌握异分母分数加减法的一般计算方法，会正确地进行计算。

教学重点：

理解异分母分数加减法的计算法则，并能正确的进行计算。

教学难点：

理解异分母分数加减法计算时必须先通分的算理。

教学过程：

一、情境导入

1、观看一组生活垃圾图片，感受生活垃圾对我们环境的影响，健康的危害。

2、出示生活垃圾的扇形统计图，了解生活垃圾分为四类，分别是危险垃圾占生活垃圾的，废金属等占生活垃圾的，纸张和食品残渣各占生活垃圾的。

3、提问：

可以回收的垃圾一共占生活垃圾的几分之几？

二、探索新知

1、探索+的计算方法：

（1）、+为什么不能直接相加，而要先通分呢？

通过课件演示，让学生理解分数单位不同所以不能直接相加。

（2）、把和进行通分转化为分母相同的分数。

由于4和10的最小公倍数是20，我们把通分成 

，把通分成,即把和转化成同分母分数后我们就可以进行计算了。

（3）、小结计算过程：

+=+==

2、探索+的计算方法：

（1）、比较和的大小

（2）、小结：

－=－=

三、总结方法　　

异分母分数加减法的计算方法：

先通分再按同分母分数的加减法进行计算。