国家开放大学教育研究方法试题Word格式文档下载.docx

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C.实验研究

D.历史研究

B

7、实验研究方法根据控制程度的不同可以分为（）

A.文献法与内容分析法

B.真实验与准实验

C.访谈法与问卷法

D.实验室观察与自然观察

8“根植理论”法

是指从研究着自己的直接资料，而不是从现有研究的理论成果中，直接推导出理论的方法。

9某小学对学生的成绩记录由三部分组成，即平时练习成绩X1、期中检测成绩X2、期末考试成绩X3。

假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0.20，0.30，0.50。

若一位学生的平时作业成绩为X1＝90分，期中测验成绩为X2＝84分，期末考试成绩为X3＝86分，那么该学生的综合考试成绩是多少？

[判断题]

10、有些研究假设不具备可检验性，因为某些假设回收时间、技术以及条件的限制。

错

11、下列不是课题申请的程序与注意事项的是（）

A.发布通知

B.课题申报

C.课题评审

D.会议综合评审

D

[多项选择题]

12、确立研究课题的过程包括（）

A.确立研究课题的领域与方向

B.有关文献资料的搜集与整理

C.研究课题的确定

D.研究课题的表述

A,B,C,D

13演绎假设

演绎假设是从教育学的某一理论或一般性陈述促发推出新结论，推出某特定假设，是根据不可直接观察的事物现象后属性值之间的某种联系的普遍性，通过综合和逻辑推演而提出的理论定律和原理的假设。

14在实验室实验研究中对自变量的控制应注意许多问题，请简述之。

对自变量控制的如何，直接影响研究的成功与失败，控制包括两方面：

（1）给自变量规定操作定义。

（2）规定自变量的不同水平---检查点或实验处理。

15、文摘是对图书和其他单独成册出版的文献特征或其它特征的记载和描述的检索工具。

16、题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的（）

A.一次文献

B.二次文献

C.三次文献

D.四次文献

17、下列不属于检索工具特点的是（）

A.专题性

B.全面性

C.系统性

D.灵活性

18、以下属于科学研究特性的是（）

A.继承性

B.连续性

C.创造性

D.实践性

A,B,C

19、我们通常使用的网络信息检索服务工具主要有远程登录、电子邮件和（）

A.电子公告牌

B.搜索引擎

C.WWW

D.网络数据库

20教育法令集

教育法令集是官方的有关教育政策法规的指令性文件汇集，通过立案归档，成为资料的一部分。

21、编制征询意见的问卷时，问卷题目越多越好。

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22、根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为（）

A.一次性访谈调查和重复性访谈调查

B.个别访谈调查和集体访谈调查

C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查

D.电话访谈调查和网络访谈调查

C

23、在教育科学的理论研究中，考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及其本质，常用的方法是（）

A.教育观察法

B.发生学方法

C.教育调查法

D.教育实验法

24、编制态度问卷，下面叙述正确的是（）

A.题目不可以使用双重否定句

B.应尽量回避社会赞许性高的问题

C.量表尺度越大，测量越精确

D.问卷题目越多越好

25样本容量

样本容量是指样本中包含的个体数量。

26简述拟定访谈问题时应注意的问题。

访谈问题要围绕研究目标来设定；

问题的表述要通俗易懂；

问题中不要有带倾向行或暗示性的词语；

要设计不同层次的问题。

27实用度

实用度指测验的实用程度。

如果一种测验易于实施、易于评分、便于解释，在人力、时间和费用上都符合节约原则，那么该测验的实用度就高。

28联系实际，述评实验法的优缺点。

实验法的优点概括起来有三点：

（1）可人为地创造条件，扩大研究范围。

（2）研究程序组织严密，便于重复验证，结论科学性较强。

（3）预设实验条件，明确区分变量，规定操作定义，便于实验测量，结论可靠、精确。

可见，实验法是确定条件与现象间因果关系的一种有效的研究方法。

但它也有一些局限性（缺点）：

（1）它只能对提纯的变量而言，而幼儿社会生态环境复杂，有许多复杂变量难以控制。

（2）实验中常会受无关因素影响，使结果难于明确解释。

（3）实验控制使某些变量失去发展机会，有时与公平原则冲突。

（4）它对研究者本身的科研能力、知识经验、技术水平要求较高，设计、控制技术有较大难度，尤其是对初学者来说。

29评价一份实验报告应从哪些方面进行？

对教育实验研究的结果、如实验研究报告的评价可以从以下方面进行分析：

（1）实验报告的题目是否较好地反映了该研究的内涵及该实验的自变量？

（2）实验研究目的的陈述是否清楚？

是否指明了该实验研究的性质、研究的理论意义与实践意义？

（3）文献检索是否很好地提供了该实验研究的背景？

（4）检验的研究假设是什么？

假设用语是否明确，具有可验证性？

假设命题的论证根据是否充分？

（5）取样的方法是什么？

抽取的样本是否具有代表性？

样本的容量（大小）是否合适？

（6）该实验研究的自变量、因变量及操作定义是什么？

其确定的是否合适？

（7）该实验设计属于何种类型？

对无关因素的控制的方法和控制的程度如何？

（8）实验获得的数据的测量手段、方法、操作过程及其数据整理分析是否有效、可靠和客观？

收集的资料是否具有信度、效度和系统性？

是否充分利用了数据资源？

（9）研究所要讨论的问题和结论是什么？

在分析误差基础上进行的归因是否客观和合乎逻辑？

（10）实验研究报告的写作是否客观科学？

30、将"

一个体格健壮的人"

用操作性定义定义为"

举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1．8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"

的人；

可采用的操作性定义方法是（）

A.方法与程序描述法

B.动态描述法

C.静态描述法

D.不属于上述三种方法的任一种

31、按实验目的，教育实验可以分为（）

A.探索性实验

B.验证性实验

C.推广性实验

D.开创性实验

32、"

2，4，5，8"

，这一组数的中位数是4．75。

33、利用有关数据报告研究成果时，为了形象地表示出事物或现象发展变化的过程，绘制统计图宜选用的图型是（）

A.长条图

B.次数直方图

C.曲线图

D.散点图

34、统计检验的核心思想是（）

A.比较法

B.反证法

C.顺推法

D.概述法

35、如果准备在普及性教育杂志上发表论文，论文的标题应该尽可能地体现出简明扼要、引人入胜的特点。

对

36、搜集研究文献的方式主要有（）

A.检索工具查找方式

B.引文查找方式

C.顺序查找方式

D.参考文献查找方式

A,D

37一项双生子研究报告中，17对同卵双生子智商的相关系数为0.85，24对异卵双生子智商的相关系数是0.76。

这两个相关系数是否存在显著差异？

38有24对被试按匹配组设计，分别进行集中识字和分散识字教学。

假设除了教学方式的不同外，其他条件两组均相同，结果考试检查时，“集中”组的平均值为86分，标准差为10分，“分散”组的平均值为82分，标准差为6分，试问两种识字建筑学效果是否有显著差异？

（已知两组结果之间的相关系数r=0.31）

39从某小学四年级学生中随机抽取14名学生学习解方程，进行辅导前与辅导后的实验研究，先后测验其成绩见下表，试用符号秩次检验法检验辅导前与辅导后的成绩有无显著差异。

40甲乙两校随机抽取12份数学竞赛试卷，其卷面上的分数见下表，问甲乙两校此次数学竞赛成绩是否一样？

41某中学二年级学生中随机抽取15人，学期初与学期末测试他们的某项能力，取得的成绩见下表。

试用符号检验法检验学期初与学期末的成绩有无显著差异。

42某县有甲、乙两所规范化学校，教育主管部门为了检验两校初中二年级学生的数学水平，从甲、乙两校的初二学生中，分别随机抽取55和45人（各占全校初二学生总的25%），进行统一试题的数学测验。

测验结果为：

甲校有35人及格，20人不及格；

乙校有30人及格，15人不及格。

试检验甲乙两校初二学生的数学成绩的差异是否显著。

43从某地区10岁儿童中随机抽取男生30人，测得其平均体重为29kg；

抽取女生25人，测得其平均体重为27kg。

根据已有资料，该地区10岁男孩的体重标准差为3.7kg，女孩的体重标准差为4.1kg。

能否根据这次抽查结果断定该地区男女学生的体重有显著差异？

44某校初中二年级中随机抽出7名男生和8名女生，参加某种心理测验，其结果如下：

男生：

62，72，81，65，48，75，84；

女生：

72，81，78，62，52，54，46，88。

问：

男女生成绩的差异是否显著？

45在某小学四年级中，随机抽查30名学生的语文测验（X）和数学测验（Y）成绩，其结果如表9.4所示。

两个测验满分均为100分，试求两个测验分数的积差相关系数。

将表9.4列入下表计算，再将相关数据代入公式进行计算。

46有10名被试学生的反应时间如表9.3所示，求其标准差。

47某实验小学组织对学生进行一项能力测验，共抽出三个样本，获得有关数据如表9.2所示。

求其总的标准差。

48在某中学初三年级学生中，随机抽取30名样本，测昨他们的某项考试分数如表9.1中所示。

求他们分数的算术平均值。

用平均数公式进行计算：

49某小学对学生的成绩记录由三部分组成，即平时练习成绩X1、期中检测成绩X2、期末考试成绩X3。

假设这三部分成绩一律采用百分制考评，同时三部分成绩的权重分别是0.20，0.30和0.50。

若一位学生的平时成绩为X1=90分，期中测验成绩为X2=84分，期末考试成绩为X3=86分，那么该学生的综合成绩是多少？

用加权平均数公式进行计算：

将平时作业成绩为X1=90分，期中测验成绩为X2=84分，期末考试成绩为X3=86分；

代入上式，则该学生的综合考评成绩为：

分

50、实验报告中讨论部分应包含的内容是（）

A.将实验结果与实验假设进行比较分析

B.对实验结果进行理论上的分析与论证

C.把实验结果与同类研究结果相比较，指出得失优差

D.提出可供深入研究的问题及本实验存在的问题，使以后的研究方向更明确，少走弯路

51、实验研究报告中研究者在分析问题时，应当注意（）

A.将问题提出的时代背景、研究背景、现实背景与所要研究的问题密切结合

B.将实验中的数据资料与文献中的事实资料有机结合

C.将实验结果与研究假设有机结合

D.研究者需要对实验研究的局限性和值得进一步深入研究的问题进行简要分析

52、实验报告撰写的主要目的有（）

A.表明实验结论和价值

B.提供让别人验证的材料，有助于科研进展

C.能理清研究思路，有助于发现新问题

D.有助于锻炼思维能力和表达能力

53、搜集教育科学研究文献的主要渠道有（）

A.图书馆，档案馆，博物馆

B.社会、科学教育事业单位或机构

C.学术会议和个人资料交流

D.计算机互联网

54、在撰写研究报告或论文时，直接引用他人著述文字的，应当采用的注释说明方式是（）

A.页末注

B.文内注

C.段落后注

D.篇后注

55、以下原则上中，研究报告或研究论文一般应具有（）

A.客观性

B.可读性

C.公正性

D.正确性

56、论文撰写的创新性表现在（）

A.观点新

B.视角新

C.材料新

D.方法新

57、论文撰写过程中材料选择的要求是（）

A.材料必要而充分

B.材料典型准确

C.材料要真实

D.材料要新颖生动

58、下列对关键词的叙述正确的是（）

A.关键词反映论文主要内容的核心概念

B.关键词可从标题中或有代表性的词语中选取

C.几个关键词之间不用标点符号，用空格隔开

D.中文关键词置于摘要之后，正文之前；

英文关键词置于英文摘要之后

A,B,D

59、下列对论文摘要的叙述正确的是（）

A.摘要的作用是帮助读者在阅读全文前了解论文的要点

B.摘要短小、精悍、完整，字数一般不超过三白字

C.摘要以中文和英文两种形式呈现

D.中文摘要的位置应在“通讯地址”下方，关键词上方。

英文摘要的位置在紧挨中文摘要之后

60、以下属于一次文献的是（）

A.索引

B.论文

C.手册

D.综述