汽车电气与电子控制技术课程整体教学设计.docx
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汽车电气与电子控制技术课程整体教学设计
《汽车电气与电子控制技术》
课程总体教学设计
一、基本信息
课程名称：
汽车电气与电子控制技术学时：
64
课程类型：
技术平台核心课学分：
4
所属系部：
机械工程授课对象：
汽车运用技术专业群
先修课程：
汽车电工电子技术基础制定时间：
2008年度
汽车发动机构造与原理
汽车底盘构造与性能
批准人：
姚寿广
课程团队负责人及成员：
朱彩云、丁继斌、姚寿广、宋延东、陈加国、赵家文、丁士清等。
二、课程的地位、作用及内容框架
1．课程的地位
《汽车电气与电子控制技术》课程是我院汽车运用技术专业群的技术平台核心课程。
本课程在汽车运用技术专业群中占有非常重要的地位，它与《汽车发动机构造与原理》、《汽车底盘构造与性能》并列成为三大专业核心模块。
《汽车电气与电子控制技术》课程重点是培养学生汽车电器与常见电子控制系统的认知能力、检测、调试及维修应用能力，是学习其他后续课程和从事汽车制造与装配技术工作和汽车检测与维修技术工作的必备基础。
2．课程的作用
目前国内汽车制造行业和汽车维修行业对精通汽车电器和电控系统的检测与维修的高级工的需求是非常大的。
本课程在汽车制造行业装配检测技工和汽车维修行业机电一体化维修技工的人才培养中起着非常重要的作用，承担着汽车电气和电控部分检测与维修的基本教学任务。
3．课程的内容框架
根据本课程所涉及的职业和行动领域，再结合本课程的培养目标，确定本课程教学的内容框架主要包括12个学习项目，每个学习项目由若干个学习任务组成，以任务为驱动，以项目为中心来组织教学过程。
整个项目教学在汽车多媒体实训教室和工业中心进行，实训教室配置了大量的实物及模拟教学设备。
最终形成的课程教学内容框架见表1。
表1《汽车电气与电子控制技术》课程教学内容框架
学习项目
学习任务
参考学时
项目一汽车电气系统基本构造及基础元件的认知
任务汽车电气系统及电器基础元件的认识
2
项目二电源系统认知与检修
任务一蓄电池认知与维护
2
任务二发电机与电压调节器认知与检修
2
任务三电源系统电路检修
2
项目三起动系统认知与检修
任务一起动机认知与检修
2
任务二起动系统电路检修
2
项目四点火系统认知与检修
任务一传统点火系统认知与检修
2
任务二电子点火系统认知与检修
4
项目五汽车照明与信号系统认知与检修
任务一汽车照明系统认知与检修
2
任务二汽车信号系统认知与检修
2
项目六汽车仪表、报警装置与辅助电器认知与检修
任务一汽车仪表认知与检修
2
任务二汽车报警装置认知与检修
2
任务三汽车辅助电器认知与检修
2
项目七典型车系电路分析
任务上海桑塔纳轿车电路分析
4
项目八汽车发动机电子控制系统认知与检修
任务一发动机电子控制系统的总体认知
2
任务二发动机电子控制系统传感器的认知与检修
6
任务三发动机电子控制系统电控单元的认知与检修
2
任务四发动机电子控制系统执行器的认知与检修
2
任务五发动机电子控制系统主要控制过程的认知
4
任务六发动机电子控制系统典型故障诊断与排除
2
项目九汽车防滑控制系统认知与检修
任务一防抱死制动系统的控制认识与检修
2
任务二防滑转控制系统的控制认识与检修
2
项目十电子巡航控制系统认知与检修
任务电子巡航控制系统认知与检修
2
项目十一安全气囊系统认知与检修
任务安全气囊系统认知与检修
2
项目十二汽车电控舒适系统认知与检修
任务一电动车窗及电动后视镜控制系统认知与检修
2
任务二电动座椅控制系统认知与检修
1
任务三中央门锁系统和防盗系统认知与检修
3
与本课程相关的实际操作训练除课堂训练外，主要是通过后续6周的《汽车电气与电子技术综合实训》课程来完成
三、课程整体预设能力目标
根据与企业技术专家共同研讨企业岗位典型工作任务，通过专业群整体设计确立的本课程应承担的职业能力培养目标如下：
（一）职业技术领域共性专业能力：
1.能够复述汽车电气与电子控制系统组成及工作原理；
2.具备读懂和识别有一定难度的汽车电气电子线路图的能力；
3.汽车电气与电子系统日常维护保养能力；
4.正确使用典型工仪器具的能力。
（二）方法能力：
1.独立完成岗位工作的设计建构能力；
2.通过自学获取新知识和新技术的能力；
3.不断总结，提升质量以满足岗位需求的能力；
4.信息获取、加工与处理利用能力；
5.计算机应用基本能力；
6.语言和书面表达能力。
（三）社会能力：
1.人际交往和协商沟通能力；
2.工作中与他人的团队合作能力；
3.良好的职业道德和规范、安全、环保、成本和质量意识；
4.良好的心理素质和克服困难与挫折的能力。
根据专业群整体设计确立的课程应承担的职业能力培养目标，本课程按基于工作过程的“学习领域”课程内容框架，设计项目（或任务）形成课程结构，并通过教学活动的设计融入方法与社会能力的培养。
四、项目（或任务）设计及学习进程
表2《汽车电气与电子控制技术》课程项目设计及学习进程表
学习项目
学习任务
学习任务
方案描述
预设能力目标
专用教学资源
学习成果
学时
实施要点
（教学方法/
教学手段）
项目一汽车电气系统基本构造及基础元件的认知
任务汽车电气系统及电器基础元件的认识
1．学习汽车电器设备的组成及特点；
2．学习汽车电气系统的特点和汽车电器基础元件的分类及应用；
3．学习汽车电气设备线路常见故障分析检测方法。
1．熟记汽车电路的特点；
2．能描述汽车电器基础元件种类、作用，并画出电气符号；能简述汽车电路常见故障产生的原因；
3．解释汽车电路常见故障产生的基本原因和检修的一般方法；
PPT，PC；
电器元件实物；教学模拟设备
学习工作单
2
案例教学法
演示教学法
项目二电源系统认知与检修
任务一蓄电池认知与维护
1．学习蓄电池的构造、工作原理和充、放电特性；
2．学习蓄电池的使用与维护；
3．学习蓄电池常见故障及其排除；
1．能描述汽车蓄电池的结构和工作原理；
2．能进行蓄电池的充电、放电等日常维护和检查；
3．能用万用表检查蓄电池的端电压，并能辨别蓄电池的故障；
4．能进行蓄电池的拆卸、更换、装配及测试等。
PPT，PC；
蓄电池实物，
蓄电池维护设备及工具
学习工作单，
蓄电池充电维护
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务二发电机与电压调节器认知与检修
1．学习交流发电机的构造、工作原理和工作特性；
2．学习电压调节器的原理及典型调节器电路分析；
3．学习交流发电机与电压调节器的使用与维护
1．能描述发电机与电压调节器的结构和工作原理；
2．能进行发电机与电压调节器的日常维护和检查；
3．能用万用表检查发电机与电压调节器各端子的电压，并能分析故障原因；
4．能进行发电机总成的拆卸、更换、装配及测试等。
PPT，PC；
发电机及电压调节器实物，
拆装检测设备及工具
学习工作单；
发电机总成的拆装及测试；
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务三电源系统电路检修
1．围绕汽车电源系统电路进行分析
2．电源系统模拟电路搭建和故障检测操作训练；
1．能利用实验设备搭建汽车电源系统的模拟电路，并能进行故障检修；
2．绘制汽车电源系统电路原理图；
PPT，PC；
电源系统实物，
检测设备
学习工作单；
充电指示灯故障检测；
2
项目引导法
案例教学法
项目三起动系统认知与检修
任务一起动机认知与检修
1．学习起动机的分类、组成、构造和基本工作原理；
2．学习起动机的使用与维护；
3．学习起动机常见故障检修；
1．能描述起动机的结构和工作原理；
2．能进行起动机的日常维护和检查；
3．能用万用表检查起动机各端子的电压，并能分析故障原因；
4．能进行起动机总成的拆卸、更换、装配及测试等；
PPT，PC；
起动机实物，
拆装检测设备及工具
学习工作单；
起动机的拆装及测试
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务二起动系统电路检修
1．围绕汽车起动系统电路进行分析
2．起动系统模拟电路搭建和故障检测操作训练；
1．能画出起动系统电路原理图；
能用万用表进行汽车起动系统电路的故障诊断；
2．能利用实验设备搭建汽车起动系统的模拟电路，并能进行故障检修；
PPT，PC；
起动系统实物，
模拟教学系统及检测设备
学习工作单；
起动系统模拟电路搭建、检测；
2
案例教学法
演示教学法
项目四点火系统认知与检修
任务一传统点火系统认知与检修
1．学习传统点火系统的组成、工作原理；
2．学习传统点火系统主要零部件的结构、工作原理；
3．传统点火系统电路模拟搭建和故障检测操作训练。
1．能描述传统点火系统的组成和工作原理；
2．能描述传统点火系统主要零部件的结构、工作原理；
3．能进行传统点火系统各组成部分的拆卸、更换、装配及测试等；
4．能画出传统点火系统电路图，并利用教学模拟设备搭建电路。
PPT，PC；
传统点火系统各部件实物，
点火系统模拟教学系统，
拆装检测设备及工具
学习工作单；
传统点火系统电路搭建及测试
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务二电子点火系统认知与检修
1．学习磁感应式普通电子点火系统组成、原理与检修
2．学习霍尔式普通电子点火系统组成、原理与检修
3．学习微机控制点火系统组成、基本工作原理；
3．电子点火系统电路模拟搭建和故障检测操作训练。
1．能描述磁感应式、霍尔式电子点火系统的结构和工作原理；
2．能进行普通电子点火系统的日常维护和检查；
3．能用万用表和点火示波器检查普通电子点火系统，并能分析故障原因；
4．能进行电子点火系统各组成部分的拆卸、更换、装配及测试等；
5．能画出普通点火系统电路图；
6．能利用教学设备搭建电路。
PPT，PC；
电子点火系统各部件实物，
点火系统模拟教学系统，
拆装检测设备及工具
学习工作单；
电子点火系统电路搭建及测试
4
项目引导法
案例教学法
演示教学法
项目五汽车照明与信号系统认知与检修
任务一汽车照明系统认知与检修
1．学习汽车照明系统的组成、工作原理；
2．学习汽车照明系统的电路分析、检测诊断；
3．汽车照明系统电路模拟搭建和故障检测操作训练。
1．能描述照明系统的结构和工作原理；
2．能利用万用表等对照明系统进行检查和故障分析；
3．能进行照明系统设备的拆卸、更换、装配及测试等；
4．能画出照明系统电路原理图，并利用教学设备搭建电路。
PPT，PC；
照明系统各部件实物，
照明系统模拟教学设备，
拆装检测设备及工具
学习工作单；
照明系统电路搭建及测试
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务二汽车信号系统认知与检修
1．学习汽车信号系统的组成、工作原理；
2．学习汽车信号系统的电路分析、检测诊断；
3．汽车信号系统电路模拟搭建和故障检测操作训练。
1．能描述信号系统的结构和工作原理；
2．能利用万用表等对信号系统进行检查和故障分析；
3．能进行信号系统设备的拆卸、更换、装配及测试等；
4．能画出信号系统电路原理图，并利用教学设备搭建电路。
PPT，PC；
信号系统各部件实物，
信号系统模拟教学设备，
拆装检测设备及工具
学习工作单；
信号系统电路搭建及测试
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
项目六汽车仪表、报警装置与辅助电器认知与检修
任务一汽车仪表认知与检修
1．学习仪表的组成、工作原理、电路分析；
2．汽车仪表及电路故障检测操作训练。
1．能描述汽车仪表的结构和工作原理；
2．能进行仪表的日常维护和检查；
3．能利用万用表等对各种仪表及电路进行检查和故障分析；
4．能进行各种仪表的拆卸、更换、装配及测试等；
5．能画出各种仪表电路图。
PPT，PC；
各种仪表实物，
拆装检测设备及工具
学习工作单；
仪表测试
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务二汽车报警装置认知与检修
1．学习汽车报警装置的组成、工作原理、电路分析；
2．汽车报警装置电路模拟搭建和故障检测操作训练。
1．能描述汽车报警装置的结构和工作原理；
2．能进行报警装置的日常维护和检查；
3．能利用万用表等对报警装置及电路进行检查和故障分析；
4．能进行各种报警装置的拆卸、更换、装配及测试等；
5．能画出报警装置电路图，并利用教学设备搭建电路。
PPT，PC；
各种报警装置实物，
报警装置模拟教学设备，
拆装检测设备及工具
学习工作单；
报警装置电路搭建及测试
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务三汽车辅助电器认知与检修
1．学习汽车电动刮水器、洗涤器的组成、工作原理、电路分析；
2．学习汽车风窗玻璃除霜装置的组成、工作原理、电路分析；
3．汽车电动刮水器、洗涤器电路模拟搭建和故障检测操作训练。
1．能描述电动刮水器、洗涤器、除霜装置的结构和工作原理；
2．能进行刮水器等辅助电器的日常维护和检查；
3．能利用万用表等对刮水器等辅助电器及电路进行检查和故障分析；
4．能进行刮水器等辅助电器的拆卸、更换、装配及测试等；
5．能画出电动刮水器电路图，并利用教学设备搭建电路。
PPT，PC；
各种辅助电器实物，
辅助电器模拟教学设备，
拆装检测设备及工具
学习工作单；
电动刮水器电路搭建及测试
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
项目七典型车系电路分析
任务上海桑塔纳轿车电路分析
1．学习上海桑塔纳轿车电源系统、起动系统、点火系统、仪表与指示灯、照明系统、辅助电器的电路识图方法及电路分析；
2．绘制典型轿车电路原理图。
1．能描述汽车电器各系统的电路原理图，接线方法；
2．能熟练地看懂上海桑塔纳轿车电路原理图；
3．绘制典型轿车电器电路原理图。
PPT，PC；
汽车全车电器模拟实验设备
学习工作单；
绘制全车电器电路原理图
4
案例教学法
项目八汽车发动机电子控制系统认知与检修
任务一发动机电子控制系统的总体认知
1．学习发动机电控系统的分类、组成、功用及基本工作原理；
2．学习发动机电控燃油喷射系统的组成、基本工作原理；
1．能描述发动机电子控制系统的分类、组成、功用及基本工作原理；
2．能描述发动机电控燃油喷射系统的组成、工作原理；
PPT，PC；
电控发动机教学模拟系统及检测软件
学习工作单；
2
案例教学法
任务二发动机电子控制系统传感器的认知与检修
1．学习空气流量、节气门位置、进气歧管绝对压力、发动机冷却液温度、进气温度、曲轴位置、凸轮轴位置、爆震、氧传感器等各种传感器的作用、结构、工作原理和检测诊断；
2．传感器故障检测操作训练。
1．能描述各种发动机传感器的作用、结构、工作原理；
2．能用万用表和示波器检查各传感器参数，并进行故障分析；
3．能利用教学模拟设备进行传感器数据采集，模拟故障诊断；
4．绘制各种传感器电路原理图。
PPT，PC；
电控发动机教学模拟系统及检测软件；
各种传感器实物
学习工作单；
各种传感器检测
6
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务三发动机电子控制系统电控单元的认知与检修
1．学习发动机电控单元的结构、原理、基本检修内容、步骤和检测注意事项；
2．围绕汽车实物和电控发动机教学模拟系统进行数据读取和分析、故障检测操作训练。
1．能描述电控单元的基本结构、基本工作原理；
2．能说出电控单元检测基本内容、步骤和注意事项；
PPT，PC；
电控发动机教学模拟系统及检测软件
学习工作单；
电控单元端子检测
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务四发动机电子控制系统执行器的认知与检修
1．学习电动燃油泵、喷油器等执行器的作用、结构、工作原理和检测诊断；
2．电动燃油泵、喷油器等故障检测操作训练。
1．能描述电动燃油泵、喷油器等执行器的作用、结构、工作原理；
2．能对电动燃油泵、喷油器等执行器及其电路的故障进行分析、检测。
PPT，PC；
电控发动机教学模拟系统及检测软件，
执行器实物
学习工作单；
喷油器检测
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务五发动机电子控制系统主要控制过程的认知
1．学习喷油控制和点火控制的工作原理；
7．围绕电控发动机教学模拟系统进行数据读取和分析操作训练。
1．能描述喷油控制的内容和原理；
2．能描述点火控制的内容和原理；
3．能操作解码器，通过数据采集处理，获取相关信息，分析故障原因。
PPT，PC；
电控发动机教学模拟系统及检测软件，
解码器
学习工作单；
4
项目引导法
案例教学法
任务六发动机电子控制系统典型故障诊断与排除
1．学习发动机自诊断系统的功能；
2．学习发动机电子控制系统故障诊断的基本原则与方法；
3．围绕典型案例进行故障的诊断与排除训练。
1．能描述自诊断系统的功能；
2．能利用万用表、解码器等进行发动机电子控制系统线路故障检测。
PPT，PC；
电控发动机教学模拟系统及检测软件，
解码器
学习工作单；
典型故障检测
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
项目九汽车防滑控制系统认知与检修
任务一防抱死制动系统的控制认识与检修
1．学习防抱死制动系统的组成、控制原理和检测诊断；
2．围绕汽车实物和教学模拟设备进行数据读取和分析、故障检测操作训练。
1．能描述ABS系统的组成及工作过程；
2．能操作解码器，通过数据采集处理，获取ABS系统的相关信息，分析故障，排除故障；
3．能对ABS电控系统进行拆装、更换、测试及程序设定。
PPT，PC；
ABS系统教学模拟设备，
实车
学习工作单；
ABS系统故障检测
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务二防滑转控制系统的控制认识与检修
1．学习防滑转控制系统的组成、控制原理和检测诊断；
2．分析比较ABS和ASR的控制原理。
1．能描述ASR系统的组成及工作过程；
2．能操作解码器，通过数据采集处理，获取ASR系统的相关信息，分析故障，排除故障；
3．能对ASR电控系统进行拆装、更换、测试及程序设定。
PPT，PC；
暂无实验设备
学习工作单；
2
项目引导法
案例教学法
项目十电子巡航控制系统认知与检修
任务电子巡航控制系统认知与检修
1．学习电子巡航控制系统的组成、工作原理和检测诊断；
2．围绕汽车实物和教学模拟系统进行数据读取和分析、故障检测操作训练。
1．能描述定速巡航系统的组成及工作过程；
2．能操作解码器，通过数据采集处理，获取系统的相关信息，分析故障，排除故障。
PPT，PC；
暂无实验设备
学习工作单；
2
项目引导法
案例教学法
项目十一安全气囊系统认知与检修
任务安全气囊系统认知与检修
1．学习安全气囊系统的组成、工作原理和检测诊断；
2．围绕汽车实物和教学模拟设备进行数据读取和分析、故障检测操作训练。
1．能描述安全气囊系统的组成及工作过程；
2．能操作解码器，通过数据采集处理，获取系统的相关信息，分析故障，排除故障；
PPT，PC；
实车，
暂无实验设备
学习工作单；
2
项目引导法
案例教学法
项目十二汽车电控舒适系统认知与检修
任务一电动车窗及电动后视镜控制系统认知与检修
1．学习电动车窗控制系统的结构、工作原理和检测诊断；
2．学习电动后视镜控制系统的结构、工作原理和检测诊断；
3．围绕汽车实物和教学模拟设备进行数据读取和分析、故障检测操作训练。
1．能分析电动车窗及电动后视镜的电路原理图；
2．能利用万用表进行故障检测，并能拆装、维修、更换部件等；
PPT，PC；
电控舒适系统模拟教学设备
实车
学习工作单；
电动车窗及电动后视镜的电路测试
2
项目引导法
案例教学法
演示教学法
任务二电动座椅控制系统认知与检修
1．学习电动座椅控制系统的结构、工作原理和检测诊断；
2．围绕汽车实物和教学模拟设备进行数据读取和分析、故障检测操作训练。
1．能分析电动座椅的电路原理图；
2．能利用万用表进行故障检测，并能拆装、维修、更换部件等；
PPT，PC；
实车，
暂无实验设备
学习工作单；
1
项目引导法
案例教学法
任务三中央门锁系统和防盗系统认知与检修
1．学习中央门锁系统的功能、组成、工作原理和检测诊断；
2．学习防盗系统的组成、工作原理和检测诊断；
3．围绕汽车实物和教学模拟设备进行数据读取和分析、故障检测操作训练。
1．能描述中央门锁系统的组成及工作原理；
2．能分析中央门锁控制电路；
3．能进行中央门锁系统故障检测，能拆装、维修、更换部件等；
4．能叙述防盗系统的组成和工作过程。
PPT，PC；
电控舒适系统模拟教学设备，
实车
学习工作单；
中央门锁系统和防盗系统的测试
3
项目引导法
案例教学法
演示教学法
说明：
各项目通用教学资源有：
多媒体课件，教学参考书，设置自学项目；计算机、投影仪、教学软件，网络教学资源等
六、考核评价方案设计
对学生的考核评价由课程考核评价（60%）和实际操作技能考核评价（40%）两份成绩。
其中课程考核评价以理论考试成绩为主，考试成绩按照理论教学中知识的预期成果要求用笔试方式进行考核，其成绩占总成绩的60%。
实际操作技能考核评价通过课堂教学各种不同教学活动方式下的表现记录和对学生实践成果反映出的能力水平与职业态度进行考核，其成绩占总成绩的40%。
教师在实践教学中进行课堂考核，成绩计入实际操作技能考核评价中，主要包括以下几个部分：
1．学生出勤考核（20％）
2．课堂实际操作完成情况（20％）
3．学习工作单完成情况（60％）
七、教材及参考资料
1．《汽车电气与电子控制系统的检修》朱彩云主编，机械工业出版社（在编教材）
2．《汽车电器》娄云主编，机械工业出版社
3．《汽车典型电控系统的结构与维修》王宪成主编，高等教育出版社
4．《汽车典型电控系统的结构与维修》张吉国主编，机械工业出版社
5．《汽车电器设备与维修》毛峰主编，机械工业出版社
6．《汽车电器与电路》李春明主编，高等教育出版社
7．《汽车电气与电子控制技术》精品课程网络教学资源
八、说明
1．教学条件应具有能满足项目教学要求的实验、实训的场所，多媒体教学设备以及配备相应的实验实训仪器、设备。
2．从事本课程教学的教师应熟悉并能熟练应用项目教学法、案例教学法、演示教学法等各种教学方法，同时具有相关领域实际工作经验，能够指导学生完成项目及任务的学习，完全具备指导学生学习本领域知识、方法和职业能力的资格。
升级会员 