小学五年级上册语文复习课件终极(第八单元)PPT推荐.ppt
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平平常常的意思。
逶迤：
弯弯曲曲连绵不断的样子。
细浪：
小浪花。
磅礴：
气势雄伟，这里指山势高大、险峻。
走泥丸：
小泥球在脚下滚过去。
云崖：
高耸入云的山崖。
尽开颜：
全都是喜笑颜开。
开国大典：
开，创建。
典，典礼。
创建国家的重大典礼。
排山倒海：
推开高山，翻倒大海。
形容来势凶猛，力量强大。
就位：
到自己应到的位置上。
踌躇：
犹豫不决的样子。
肃立：
恭敬、庄严地立着。
瞻仰：
恭敬地看。
情不自禁：
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
夜以继日：
以，用来。
用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。
操劳：
课文中指费尽料理（事务）。
端详：
仔细地看。
夸张句比喻句五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走你丸。
对仗句五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走你丸。
金沙水拍云崖暖就，大渡桥横铁索寒。
对比句金沙水拍云崖暖就，大渡桥横铁索寒。
反复这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中同人民的心齐欢跃起来。
过渡句毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。
比喻句全场就响起了雷鸣般的掌声。
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
排比句开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。
接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。
接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；
接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
反问句、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
心理描写、秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌（chu）躇（ch）了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？
父子真的不能相见了？
神态描写、主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
、主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地楠楠着。
、秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌（chu）躇（ch）了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？
引用、青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
场面描写：
会场上爆发出一阵排山倒海的掌声三十万人的目光一齐投向主席台。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
人物描写：
毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
毛主席在花山,25、七律长征回顾全诗句意，感悟思想感情。
七律长征是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。
全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。
2这是一首七言律诗，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。
颔联承接“千山”。
作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险，用的是“扬”的手法，而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，用的是“抑”的手法，这抑扬之间更显出红军的伟大。
“颈联承接“万水”。
一“暖”一“寒”，既写出了天气情况，又写出了心理感受。
全诗围绕第一句话展开叙述，以最后一句话作总结。
是总分总的结构。
4、词语理解：
万水千山：
腾细浪：
翻腾着细小的浪花。
全都喜笑颜开。
三军：
指中国工农红军一、二、四方面军（当年没有编制红三方面军），也就是整个红军。
5、句子理解：
红军不怕远征难，万水千山只等闲：
红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸：
五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；
乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒：
金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；
暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。
暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜：
更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
26、开国大典1、主要内容：
1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都天安门广场举行典礼。
下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：
“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!
”然后，升国旗。
升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。
宣读公告完毕，阅兵式开始。
受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。
阅兵式之后，开始了群众游行。
直到晚上九点半，游行队伍才完全走出天安门广场。
课文按照开国大典进行的顺序叙述，记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了毛泽东的领袖风采。
2、开国大典记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。
对句子的理解：
1三十万人的目光一齐投向主席台。
“一齐”说明了人民群众的心是一致的，对国家领袖都充满了崇高与爱戴之情。
2两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
“光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远摆脱了过去黑暗统治，获得了光明。
这是群众心里的光明。
3五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
“五星红旗”代表中华人民共和国，五星红旗升起来了，代表中国人民推翻了反动统治，翻了身，当家作主了。
4群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
这句话运用了夸张的写法，表达了人民群众对子弟兵的无比信赖和无比热爱的思想感情。
10、总体回顾：
课文按照开国大典进行的顺序叙述。
先讲大会开始前会场上的情况；
然后讲典礼的主体部分奏国歌，毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；
接着讲阅兵式的盛况；
最后讲群众游行。
27*青山处处埋忠骨这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。
全文以毛泽东的思想感情变化为线索，28*毛主席在花山1这是一篇略读课文，文章记叙了毛泽东1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛泽东热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀，深刻反映了毛泽东既是伟人，也是普通的群众。
2善抓细节，通过细微之处来表现毛泽东普通群众的情怀是本文的一个特色。
五、课文内容背一背25、七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭1逶（wi）迤（y）腾细浪，乌蒙2磅礴（b）走泥丸（wn）。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷（mn）山千里雪，三军过后尽开颜。
注释1五岭：
即城越岭、都庞岭、萌诸岭、骑田岭、大庚岭的总称。
位于湖南、江西、广东、广西四省边境。
2乌蒙：
山名。
1935年4月，红军长征经过此地。
26、开国大典这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
大公无私大公无私：
主人公：
祁黄羊。
指办事公正，没有私心。
现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
例句：
他是一个大公无私的人，从来不计较个人得失。
大公无私的为人民报务，是每个人民公仆的责任。
六、日积月累八卜算子咏梅（毛泽东）风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑,卜算子.咏梅全诗意思：
风风雨雨刚把春天送走，漫天飞雪又迎春天来到。
看悬崖已结下百丈坚冰，凌寒霜却盛开花枝艳俏。
虽艳俏却不同桃李争春，只把那春消息向人间预报。
等鲜花光灿灿开遍山野，那梅花在花丛摇曳含笑。
11、本册书中你最喜欢的课文是什么？
为什么？
12、本学期里，你一定读了不少课外书，你想推荐哪一本你认为比较好的书？
请简单谈谈理由。
文段一开国大典（19分）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照规定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bnbn）会场。
郊区的农民是五更（gnggng）天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒（dodo）海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。
正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着，毛泽东主席宣布：
“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！
”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
（3分）2、按课文内容在括号内填上恰当的词语。
（3分）（）的声音（）的宣告（）的掌声（）的广场（）的人群（）的目光3、用“”画出这段文字的中心句。
（2分）4、“到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
”这个句子运用了的修辞手法，请你仿写一句。
（3分）5、读下面句子，注意加点的词语，体会人们当时的心情，（4分）
（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
（2）三十万人的目光一齐投向主席台。
6、“这庄严的宣告、这雄伟的声音”在文中出现了几次？
这种重复表达了什么？
（4分）,文段二开国大典（22分）两个半钟头的检阅，广场上不断地（欢呼、欢叫），不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和（激励、激动）。
阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。
天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。
群众游行一在这时候开始。
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！
”“中华人民共和国万岁！
”“中央人民政府万岁！
”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！
”“毛主席万岁！
”毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！
”“同志们万岁！
”晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。
两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
1、在文中选择正确的词语，画上“”（2分）2、写出下列词语的近义词。
（4分）欢喜（）次序（）光明（）检阅（）3、文中第一自然段写了检阅，第二三自然段写了。
（2分）4、用“”画出第二自然段描写毛主席动作的句子。
（2分）5、哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情，用“”画出来。
人们激动的原因是，朗读这个句子应该用、的感情来读。
（4分）6、两股“红流”指的是什么？
这样写有什么好处？
（4分）7、如果你在电视机前看到阅兵式的经过，你会怎么想？
把你的想法写下来。
（4分）,文段三开国大典（22分）两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
群众差（chch）不多把（嗓噪）子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花（继续陆续）射入天空。
游行队伍分东西两个方向出发，他们擎（qngjng）着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！
1、我会划去文中不正确的读音和不恰当的词语或字。
（4分）2、我会从文中找出下列词语的近义词。
（3分）顺序（）欢欣（）色彩斑斓（）3、照样子写词语。
（3分）千千万万：
、五颜六色：
、4、“光明充满了整个北京城。
”这句话正确的理解是（）（1分）A、这“光明”象征新中国成立，使北京城、全中国永远摆脱黑暗，获得光明。
B、群众的灯笼很亮，照亮了北京城。
5、检阅时，最能表现群众激动和欢喜的句子是哪句？
请用“”画下来。
（2分）6、“两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。
”“红流”指。
“光明”不仅指灯笼火把，而且象征着使北京城，使中国永远摆脱了，获得。
（5分）7、文中哪些词语是表示时间的？
这样写表达了什么？
（4分）,第十一板块：
修改病句修改病句知识点病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。
学会修改病句是一项基本技能，对于提高学生的阅读能力和表达能力，都有好处。
如何让学生更好地掌握修改的技巧？
首先，要了解病句的类型然后才能有针对方案：
1、病句成因句子不完整，成分残缺。
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：
“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”,词序颠倒在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？
使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”重复罗嗦在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
不合逻辑不合事理句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
此外比喻比拟不当，只代不明2、修改病句修改病句时要找出了病因，就能“对症下药”。
常用的方法是：
一读，二找，三改，四确定。
修改病句的原则是：
原意要保，改动要小，改法要巧。
修改病句的要求是：
保持作者本意，保持原来句式。
修改病句训练题，答案在后面：
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
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