小学语文微课《直述句改转述句》课件PPT推荐.pptx
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,洛洛说，他被那里的美景吸引住了。
转述句就是把别人说的话转达出来。
一、冒号前边的内容照着抄下来。
例：
李明说：
“这是我的书。
”,李明说，这是他的书。
二、改标点,“说”后的冒号改逗号。
双引号去掉。
如：
妈妈对我说：
“明天我要去开会。
”改成：
妈妈对我说，明天她要去开会。
三、改人称,1.将引语中的“我”或“我们”改为第三人称“他”或“他们”；
诺诺说：
“这支笔是我的。
诺诺说，这支笔是她的。
三、改人称,2.将引语中的第二人称“你”或“你们”改为第一人称“我”或“我们”；
“他”或“他们”。
老师对我说：
“这本书给你。
老师对我说，这本书给我。
三、改人称,3.把第三人称“他”或“他们”改为具体名称。
李丽对爸爸说：
“明明病了，我要去给他辅导功课。
”改为：
李丽对爸爸说，明明病了，她要去给明明辅导功课。
四、查句意,有些句子通过“两改”后，还要添加、删去或改换某些词语，才使句子通顺，意思明确。
四、查句意,如：
周总理对何其芳说：
“我今天要批这些文件。
周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
除了标点、人称的变化外，“这些”改成了“那些”。
现在，你会改这样的句子了吗？
就让我们来练一练吧！
练一练：
1.张老师对小明说：
“这件事情，你冤枉了小红。
”2.父亲坚决地对母亲说：
“我是不能轻易离开北京的。
”3.贝多芬说：
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”4.小明对小红说：
“作业写完后，我来找你。
”,练一练：
1.张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。
2.父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
3.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
4.小明对小红说，作业写完后，他去找小红。
其实，关于改转述句的方法，我们可以用“一不变二变”的口诀来归纳：
直述句改转述句，永远不变提示语，标点人称都要变。
冒号变逗号，双引号要删掉，改对人称最重要。
今天我们就学到这里，你学会了吗？
再见！
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