珍珠泉1PPT文件格式下载.ppt

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,xinqintiju镶嵌青苔厥草hyundlu青褐色缘故嘟噜zhnshih绽开筛下干涸,一、初读课文1、自由读，把课文读正确、读通顺，并画下难读的词语，之后与同桌互读画下的词语。

2、默读课文，标上自然段序号。

思考：

第（）交代了珍珠泉的位置。

第（）描写了泉水四周的景物和泉水的特点。

第（）段写潭底冒出的水泡。

第（）段表达了作者对家乡珍珠泉的喜爱赞美之情。

（）的珍珠泉,水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。

这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中消失了！

我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？

在小河断流得时候，在村里得井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。

难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？

他们一定玩得很高兴吧？

挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

课文的顺序：

作者先写了接着写最后,珍珠泉的位置,珍珠泉周围的环境以及潭底冒出来的水泡,抒发了对珍珠泉的喜爱之情,那绿得没有一点儿杂色的蕨草，那悄悄地开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。

水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；

水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！

向同学们介绍一下自己家乡的美丽景点。

我来做导游,自读提示,珍珠泉有什么特点？

你是从哪里看出来的？

珍珠泉得名的原因是什么？

作者对珍珠泉怀着怎样的感情？

你从哪里看出来的？