消化内科专业临床药师培训登记手册.docx
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消化内科专业临床药师培训登记手册
消化内科专业
临床药师培训登记手册
（试行）
培训医院:
姓名:
工作单位:
毕业时间:
学位:
培训年度:
年月至年月
中国医院协会药事管理委员会
目录
一、培训内容与时间汇总表
（一）轮转科室
（二）培训项目
二、理论学习与文献阅读
（一）专业理论培训内容及考核
（二）专题讲座、其它学术会议
（三）文献阅读
三、临床实践培训
（一）学习病种及例数要求
（二）培训细则中要求外的病种学习记录
（三）教学药历书写
（四）病例分析报告
（五）治疗药物（血药浓度）监测结果分析
（六）编写用药教育材料
（七）病例讨论
（八）药物治疗方案评价与药物治疗监护计划
（九）参加危重病患抢救
（十）药品不良反应/事件分析与评价
（十一）药学信息整理与用药咨询
（十二）肝炎病毒学及相关免疫学检查报告阅读
（十三）胃泌素测定和胰腺外分泌功能试验阅读
（十四）胃酸分泌试验报告阅读
四、个人小结
五、获奖及医疗差错事故
六、培训基地审核意见
一、培训内容与时间汇总表
（一）轮转科室
轮转科室
时间（周）
起止日期
科主任签名
1
药剂科
1～4周
年月日—年月日
2
消化内科
46～49周
年月日—年月日
（二）培训项目
内容
要求
实际完成量
带教老师签名
消化内科临床用药实践
1760学时
教学药历
≥30份
病例分析
≥10份
治疗药物血药浓度监测结果分析
用药教育材料
≥10份
专业知识理论课
≥195学时
专业学术讲座
≥20次
病例讨论会
≥20次
文献阅读报告
≥10次
由医院根据情况自行规定
二、专业知识理论培训内容和要求
内容
要求
实际完成量
带教老师签名
内科学与诊断学基础
≥40学时
医学法学与伦理学
≥10学时
医学心理学
≥6学时
药物信息学
≥10学时
药物治疗学
≥100学时
病例讨论
≥20次
文献阅读报告
≥10次
（一）理论学习内容及考核记录
序号
课程名称
学时
主讲人
考核成绩
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
（二）专题讲座、其它学术会议记录
日期
题目
课时
授课老师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（三）文献阅读报告记录（≥10次，每次报告参考文献≥4篇）
1．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
2．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
3．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
4．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
5．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
6．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
7．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
8．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
9．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
10．日期：
题目：
参考文献题录与出处
1）
2）
3）
4）
5）
带教老师签名：
三、临床实践培训
（一）学习病种及例数要求（至少选择其中5种，病例总数不少于50例）
病种
要求完成例数
实际完成例数
带教药师/带教医师签名
胃食管返流性疾病
≥5例
消化性溃疡
≥5例
肝病（病毒性、酒精性、免疫性、药物性）与肝硬化
≥5例
急、慢性胰腺炎
≥5例
急、慢性胆系感染
≥5例
功能性胃肠动力疾病
≥3例
胃肠道非特异性及特异性炎症性疾病
≥5例
注：
未标明“要求完成例数”者，由各医院自行规定完成例数
1、胃食管返流性疾病（≥5例）
序号
患者姓名
病历号
主要诊断
带教药师/带教医师
2、消化性溃疡（≥5例）
序号
患者姓名
病历号
主要诊断
带教药师/带教医师
3、肝病与肝硬化（≥5例）
序号
患者姓名
病历号
主要诊断
带教药师/带教医师
4、急、慢性胰腺炎（≥5例）
序号
患者姓名
病历号
主要诊断
带教药师/带教医师
5、急、慢性胆系感染（≥5例）
序号
患者姓名
病历号
主要诊断
带教药师/带教医师
6、其它选择病种：
（例）
序号
患者姓名
病历号
主要诊断
带教药师/带教医师
（二）培训细则中要求外的病种学习记录
序号
患者姓名
病历号
主要诊断
带教药师/带教医师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
注：
上表仅为受培训者在培训期间，遇到培训细则之外的病种时填写。
（三）教学药历书写（每个选定学习病种≥4份，总数≥30份，其中特殊人群≥10例）
序号
患者姓名
病历号
主要诊断
科别
带教药师/带教医师
注1：
特殊人群指老年人、孕妇、哺乳妇女、肝功能减退、肾功能减退、心衰、低蛋白血症等
注2：
书写教学药历与学习病种可以为同一病例
（四）病例分析报告（选定学习病种每种≥1份，总数≥10份）
病历号
患者姓名
分析要点
带教药师
签名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（五）治疗药物（血药浓度）监测结果分析
病历号
患者姓名
主要诊断
监测药物
带教药师签名
1
2
3
4
5
6
注1：
与书写教学药历或学习病种可以为同一病例
（六）编写用药教育材料（≥10份）
标题
主要内容
带教老师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（七）参加病例讨论记录（≥20次）
日期
患者姓名
病历号
主要内容
带教
老师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
其中学员汇报病例应≥10次
（八）药物治疗方案评价与药物治疗监护计划（≥5例）
病历号
患者姓名
内容要点
带教药师
1
2
3
4
5
注1：
所选病例不应与教学药历病例为同一病例。
（九）参加危重病患抢救
序号
日期
病历号
主要诊断
转归情况
带教药师/带教医师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（十）药品不良反应/事件分析与评价
序号
病历号
分析与评价要点
带教老师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
注1：
与书写教学药历或学习病种可以为同一病例
（十一）药学信息整理与用药咨询（30例）
序号
日期
咨询对象
咨询内容与要点
带教老师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
（十二）肝炎病毒学及相关免疫学检查报告阅读（10例）
序号
日期
病历号
患者姓名
报告分析
带教老师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
（十三）胰腺外分泌功能试验阅读（10例）
序号
日期
病历号
患者姓名
报告分析
带教老师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
四、科室轮转个人小结
个人小结内容：
结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、学习的病种、管理病床数、查房时的表现等方面进行小结。
年月日
科室评语
年月日
科主任
签名
年月日
五、培训期间获奖及医疗差错事故
日期
类别
写明获奖或差错、事故的等级，原因，经过及经验教训。
处理意见：
医院主管领导签名年月日
六、培训基地审核意见
培训者一年培训期间的表现及考核情况总结
培训基地审核意见
医院主管领导签名年月日
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