成校制度汇编Word文件下载.docx
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事假每天扣20元，事假满一个月者扣除当月全部工作。
旷工每天扣50元。
（一周内5天未上班按7天计算）
3、因公外出在规定时间内不能到岗或做私事，请假理由不充分，不切实际一律按旷工对待。
七、考勤规定：
1、学校建立考勤登记册，由专人管理，每月将上一个月考勤向全体教师公示。
2、考情实行教师签到制。
3、教师请假填写相应的审批手续。
请假结束要履行销假手续。
4、教师因学历进修、继续教育、教研活动、学访等相关上级安排的培训需提前请假，学校记录在册，按出勤处理。
5、假公济私。
按旷工处理，个人造成的后果自负。
八、本规定自2010年1月1日起执行。
教师守则
一、贯彻国家的教育方针，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，遵守职业道德，教书育人，为人师表。
执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
二、对学员进行思想品德、法制纪律、文化、科学、技术教育，组织带领学员开展有益的社会活动。
三、关心、爱护和尊重学员，促进学员在品德、智力、文化、技术等方面全面发展。
四、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平；
认真教学，积极开展教研教改活动和教学实验。
五、认真备课，批改作业和进行教学辅导工作，做好学员学业成绩的评定。
学员守则
一、端正学习态度，认真学习文化科学和技术知识；
按时完成规定的学习任务；
讲究学习方法，理论联系实际，学以致用。
二、遵守作息制度，服从安排。
三、上课不迟到、不早退、不无故缺席，病（事）假须经班主任同意。
凡缺课两天者（不论何种原因）均不予结业。
四、保持环境卫生，不乱丢纸屑、果壳、烟蒂，不随地吐痰，不在教学场所吸烟。
五、上课时间内，遵守课堂纪律，上课认真听讲，认真记笔记，不接待来客，关闭手机，不做与课堂无关的事情。
六、尊敬教师，团结学员，互帮互学，共同提高。
七、认真对待培训中心的考核、考试。
认真撰写个人学习小结，并按时上交。
八、爱护公物，讲究卫生，做一个讲文明的学员。
财务管理制度
一、学校公用经费的使用，严格掌握开支标准，设备购置等专项经费必须全部用于学校基础设施建设，专款专用。
二、购买专控物资、较大维修项目或数额较大的由校行政会集体讨论决定。
三、加强学校资金管理，加强报销凭证审核，严格审核原始票据，报销时要在发票背面写明支付理由和用途，要有经手人、验收人签名，最后领导审批方可报销。
四、坚持会计、出纳分设，钱账分管的原则，严格财务制度、财务程序。
五、会计凭证购物发票及时进行固定资产入账登记。
六、严禁办公桌内存放现金，支票和公章应分别保管，支票不用时不得加盖公章。
七、任何人和单位不得以任何理由挪用公款，一经发现，严肃查处。
资料档案管理制度
一、严格保密、保卫制度，教室的钥匙需要妥善保管。
二、档案存放需按案卷目录依次排列，以便顺利查找所需的资料。
对校内收集、送交的资料，需按规定分类立卷装订入柜。
各种资料要及时收集整理好送档案室。
三、利用档案者，必须填写《档案借阅登记表》，查阅后填写《档案利用效果登记表》。
在档案利用过程中，不得在档案文件材料上做任何记号、划线、涂改原材料、拆卸和损污。
四、凡经批准摘录档案文件内容，须经档案工作人员校对无误后，方能带走。
如要复印，拍摄非机密档案材料，必须经档案室负责人批准。
五、利用者应严格遵守保密规定，应在指定的范围内查阅。
未经同意不得翻阅其他档案文件。
六、柜室需经常性地进行防潮、防鼠、防火方面的工作，严禁在室内存放易燃，易爆及有腐蚀性的物品。
七、每年需对设备材料进行一次全面的检查，发现问题及时采取改进措施。
八、档案案卷原则上不借出，如确需借出，借期不超过七天。
归还时，要进行清点与检查，如发现损坏或丢失档案时，要及时报告学校领导，并按《档案法》的有关条款处理。
学习培训制度
一、学员在上课预备铃声响后进入教室，按指定座位就座，并做好课前准备工作。
上课后应保持课堂安静。
二、遵守上课时间，不得迟到、早退、旷课；
上课期间未经老师允许，不得擅自离开座位和教室。
因病、因事不到的，必须事先履行请假手续并经同意后方可。
三、上课迟到者，应在教室门口呼“报告”，经老师允许后方可进入教室。
四、值日学员应在每天第一堂课上课时喊“起立”，敬礼报告出勤情况，待老师还礼后指挥学员坐下。
五、上课时认真听课、记笔记。
提问时应先举手，经老师允许后起立回答，待允许后方能坐下。
六、禁止穿拖鞋、背心进入教室上课。
上课时间不得接待客人和亲友；
不得喧哗，不得随意走动，不得交头接耳、吸烟、吃零食或做其它与上课无关的事情。
上课时间关闭手机等通讯工具且严禁使用。
七、保持教室整洁、爱护室内教学等公共设施，不得随意搬动、损坏；
严禁在课桌和墙壁上乱刻乱写。
值日学员负责打扫教室卫生，在上课前要擦净黑板和讲桌。
设备设施使用及维护管理制度
1、仪器要分类编片、入帐。
账目、标签、实物编号要统一，账物要相符。
2、仪器入库要认真验收。
入库后要分科、分类定位存放，贴好标签，按照要求做好防潮、防震、防尘、防压、防鼠、避光、避磁等工作，仪器标本要定期保养，损坏的要及时修复。
3、易燃、易霉、剧毒、放射性药品要在地窖或专柜中按规定要求存放，并严格管理。
4、存放贵重精密仪器的房间或专柜要有可靠安全的防范措施。
5、所有的仪器领、归还都要履行登记手续，并认真验查仪器的使用保管情况，教学仪器只供教学使用，不准个人借用。
6、实验室人员变动，应认真办理移交手续，移交时要有主管领导参加，按帐点物，逐件移交。
帐物不符要查清原因，并认真登记。
7、仪器室要保持清洁卫生，用过的玻璃器皿要及时清洗、晾干，归类存放。
8、要爱护仪器设备，爱惜药品材科，爱护实验设施。
9、实验完毕，要清理物品，搞好清洁卫生。
10、对因玩忽职守而引起重大事故，要追究其责任，严肃处理。
培训学员管理制度
1.认真阅读成人学校的学员培训计划、教学内容和时间安排表，自觉遵守培训班的各项规章制度。
2.服从培训教师的教学安排，学习态度端正，尊敬老师，认真听讲，手机转为振动，做好课堂笔记，积极参加培训班的各项活动。
3.学员要保持良好的卫生习惯，在各种场合讲究良好的个人品德，不随意乱扔垃圾，维护各种公物，学员室内卫生自己负责清扫（安全），学习期间不允许酗酒，课堂上不允许抽烟，如有损坏公物，照价赔偿。
4.要准时上课，不迟到，不早退，不旷课，学员上课须按教师安排的座位就坐。
确实有事、有病时，经班级管理人员同意可以请假。
5.学员在培训期间要保管好个人物品，无故外出发生各类事故均由学员本人自负。
安全教育工作制度
为进一步加强成人学校安全教育工作，增强师生安全意识，保护师生的身心安全，特制订本制度。
一、成人学校加强对安全工作的领导，及时解决有关问题。
学校每学期召开不少于2次安全工作会议。
二、安全教育工作应本着注重防范、自救互救、确保平安的原则，每周进行一次排查，发现问题及时整改。
三、普及安全教育知识。
学校每期应组织不少于2次的安全教育活动，每个培训班每学期组织2次以上安全教育为主题的班会，教师应利用课堂教学讲授相应的安全常识。
四、倡导校园安全文化，利用班会、黑板报等多种形式对安全教育进行宣传，悬挂安全警示标识。
五、每年的“安全教育日”进行一次安全知识竞赛等。
六、依法治校，实行学生安全追究责任制。
凡组织学生外出活动，因组织不力或工作失误造成师生重大伤亡的，要追究有关人员责任。
七、做好安全档案的归类和整理工作。
工作例会制度
1．学校行政工作会议的主要任务是校长根据成人学校工作计划，布置阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法与要求、检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序按既定目标前进。
2．学校行政工作会议由校长主持召开。
3．学校行政工作会议的出席对象为农民文化技术学校全体人员。
4．学校行政工作会议一般每月举行一次，具体时间应排入学校日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。
5．全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要履行请假手续。
6．会议主要内容应事先通知，与会人员必须做好会前准备工作。
7．校长布置工作任务应明确、具体，要符合工作的实际，各位教师应积极接受任务，不推诿，按要求和时限保质保量完成。
8．全体与会人员做好会议记录，对未能出席会议的同志负责做好传达或转达工作。
教学工作制度
１、教师上课前必须认真备课，写好教案才能上课，不能“打无准备之仗”和“信口开河”。
２、教师必须认真钻研教材，掌握好教材的重点。
３、教师必须弄懂教材的知识，以保证准确、无误地深入浅出地传授给学员。
分析教材的重点、难点，确定教学目要明确、恰当，教师应不断探讨新方法，帮助学员掌握重点，突破难点。
4、每课的教案应包括教学目的要求、教学内容、教学方法与步骤。
5、学校定期检查教师教案，向教师推荐好的教案，对有问题的及时给予指出，帮助改正。
6、教案书写要规范、公正、项目要齐全。
7、教师的教案作为教师绩效考核的重要依据。
教师下乡制度
为进一步拓宽科技下乡的渠道。
启动农业科技入户工程，努力做到科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人。
大力发展各类农村科技服务组织，构建新型农村科技服务体系，推动农业增效，农民增收。
特制订成校教师下乡制度。
1、教师要根据学校统一安排进行下乡指导，要服从分配，服务要热情，积极传授科技知识，不向农民吃拿卡要，不给农户添麻烦。
2、教师要深入田间地头，指导农民发展生产；
解决农业生产中的疑难问题。
3、开展举办科技讲座，培训农民，传授技术；
引导农民大力发展高效和特色农业；
不断提高农民素质，引导农民创收。
4、引进推广新技术、新品种、新农药、新肥料，做到无偿服务。
5、下乡指导要做好工作记录，做到及时反馈。
6、学校要把下乡指导作为教师绩效考核的重要依据。
教学管理制度
为了保证学校教学工作正常有序地开展，完善教学管理，完成教学任务，提高教学质量，特制定教学管理制度。
一、教学计划和备课要求
1、教师根据所教专业，根据年初镇校培训指标，每为教师要写出教学计划一式两份。
2、教学计划要包括培训形式，培训目的，培训专业和内容、培训时间、培训地点、主讲人、培训形式和培训效果。
3、专业课备课教案，要符合专业课特点，符合社区教育教学规律，立足实用、教会为目的。
4、备课教案必须体现授课形式，教学方法、教学重点、教学难点，根据学员的文化素质和接受能力的培养，体现学员接受知识，学会知识的教学过程。
5、教案必须完整、齐全、实用。
6、要有课程小结和适量的问题及作业。
7、教师在上课前1天内完成备课任务。
8、备课教案一般1小时为一课时。
最长不能超过1.5小时。
二、教师上课要求
上课是教师教学活动的主要过程，是实施教学计划的主要手段。
因此教师必须按要求上好每一节课。
1、教师必须在上课前2分钟到教学班点并做好上课前的一切准备（教具、教案及用品）。
2、衣着整洁、行为端庄、语言标准，不得以任何理由讽刺、挖苦，严禁对学员实施无礼言行，做到为人师表。
3、教师要巧妙导入新课，明确教学目标，对不同程度的学员实施不同的教学方法。
4、板书字迹工整，设计合理，有一定的技巧和实用性。
5、有学员提出问题，教师回答的时间，课程结尾要有小结。
6、实践课要有理论联系实际，教授课操作方法，在教师的指导下，完成实践过程，直至学员学会为止。
7、实践课应以文为本，注意安全，教师在实践课和试验中必须讲清注意事项，防止一切危害人、物的现象发生。
因指导不当或未讲清危害性造成的后果，指导教师负完全责任。
成校信息统计反馈制度
为加强对教学工作的信息反馈，进一步完善教学质量保障体系，充分发挥学员参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用，决定建立教学信息反馈制度。
1、教师每次到村或在本校给学员上课，都要认真听取学员的意见。
2、各授课老师要通过课堂讨论，课后了解等多种途径，认真听取学员对教育教学的良好建议。
3、教师要对学员提出的反馈建议和意见进行总结，不断提高自己。
4、教师要经常通过电话联系或走访等形式及时了解学员的生产情况。
5、教师与学员的沟通情况要向校长及时汇报。
以便于学校准确了解学员的学习情况，以及学员对我校教师教育教学的评价。
6、学校定期对反馈情况、反馈信息进行汇总。
7、学校要每半年进行一次信息反馈调查，调查可采取调查报告，填写调查表的形式。
将学校的推广、示范、服务、教学等各方面情况进行填写，为学校教学、试验、培训发挥有效作用。
工作日志制度
工作日志是反映成校教师出勤、效率、效果的记录，是学校纪录教师动向的依据，是考核每位干部和教师业务水平的原始依据，为此，我校特制定工作日志制度，具体内容如下：
1、具体写清劳动日当天的情况，出勤人员，内容及效果。
2、值班人员记录上下级的主要指标和传达工作。
3、日志内容要侧重重点，语言精悍简练，既能说明问题，又能一目了然。
4、字迹清晰、工整，不能潦草从事。
5、日志的填写由校长负责，记载当天本校及社会上的重大事件，及对全体教师的震撼效能。
6、日志所记载的内容要与日常工作相符，突出真实性，确保书写日志的作用。
7、加强日志的管理，即使整理、存档，并妥善保管。
8、专人管理，专档存放，从而体现出每天所作所为，体现全体干部教师的责任。
9、工作日志制度的形成，有力地推动着成校工作的进展，可以推动团结向上、努力工作，构建社会主义和谐社会而努力奋斗。
成校实习基地管理制度
为了更好地配合乡成校的教学工作，保证实习基地为教学提供有效服务，提高专业技能课的教学效果，特制定基地管理制度。
1、保证基地完整无损、无缺。
2、保持基地具有示范、观摩、实习功能作用。
3、基地必须按要求进行规划，种植、养殖具有实用价值。
4、基地必须保持整洁、卫生，无杂草，具有观赏价值。
5、基地设置具有合理性、科学性，具有示范价值。
6、示范项目技术要领、指导由责任教师按执行项目进行过程管理并写出过程记录和可行性报告。
7、基地创收归学校统一管理使用，学校负责合理性开支。
8、加强基地管理是学校的责任，每位教师都有责任和义务进行管理，要按照学校的具体要求进行项目运作和有效管理。
使其发挥更直接有效的作用，对于不按规定进行保护和利用的教师及学员，造成不良后果的，责任人要负相应的责任。
兼职教师管理制度
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲（2010—2020年）》、和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，完善成人学校兼职教师管理制度，强化实践教学环节、优化教师队伍结构，支持、鼓励和规范职业学校聘请具有实践经验的专业技术人员、高技能人才担任兼职教师，制定本办法。
兼职教师的基本条件：
（一）具备良好的思想政治素质和职业道德，遵纪守法，热爱教育事业，身心健康；
（二）具有较高的专业素养和技能水平，能够胜任教学工作；
（三）一般应具有中级以上专业技术职称（职务）或高级工以上等级职业资格（职务），特殊情况也可聘请具有特殊技能，在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠
（四）初次聘请的退休人员，离开原工作岗位的时间原则上不超过2年，年龄一般不超过65周岁，特殊情况可据学校需要而定。
聘请程序
面向社会聘请兼职教师应按照公开、公平、择优的原则，严格考察、遴选和聘请程序。
基本程序是：
（一）学校根据教学需要，确定兼职教师岗位和任职条件；
（二）学校对应聘人员进行资格审查、能力考核；
（三）学校确定岗位人选，并予以公示；
（四）学校与兼职教师签订工作协议。
组织管理
通过对口合作的企事业单位选派兼职教师以外，学校应与兼职教师签订工作协议。
工作协议应明确双方的权利与义务。
包括工作时间、工作方式、工作任务、工作报酬、劳动保护等内容。
协议期限应根据教学安排和课程需要，经双方协商确定，一般不少于一学期。
加强对职业学校兼职教师管理工作的指导。
第十八条兼职教师可根据所承担的工作任务，按照相应系列教师评价标准参与职务评价。
经费来源
建立政府、学校、企事业单位多渠道筹措兼职教师经费投入机制，保障兼职教师的报酬。
学校可以在事业收入中安排一定经费，用于支付兼职教师报酬。
日常安全制度
安全工作是学校工作的重中之重，在构建和谐社会的今天尤为重要，一切参加或参与成校活动的师生都注意遵守安全制度，创建良好的文明场所。
一、培养安全意识，对所介入成人教育及活动中心的成员进行安全教育，各位教师各司其职。
二、对于电器、设备要注意运行情况观察，不得使用带有隐患的设备及设施，防止学员、学生安全上出现问题。
三、对于任何突发事件，要有预案，启动要及时有效，保证第一时间反应灵敏，把损失降到最低点。
四、重大节假日，要做好值班安全保卫工作，做到24小时电话畅通，及时汇报单位的情况，不得隐报、谎报、虚报。
安全工作重于泰山，每位成校教师责任重大，所以人人都要注意从大处着眼，从小处着手，构建一个和谐、美好的社会氛围。
教学质量反馈和教学成果跟踪制度
教学质量是高等教育的生命线，加强成校教育教学质量监控工作不但使教育管理者能更好的了解教学状态，有效的实施教学管理，而且还可以督促教师增加教学投入，改进教学方法，对提高教育教学质量具有现实意义。
为了加强成校教学过程质量管理，建立完善的教学质量监控体系，特制订许家台成校教学质量反馈和教学成果跟踪制
度。
1、建立完善的教学质量监控体制。
两级教学质量监控组织要明确教学质量监控的职责：
“督教、督学、督管”。
2、在两级教学质量监控组织工作的成员，应本着严于督，精于导的原则，认真做好教学质量监控工作。
3、教学质量监控组织成员听课后必须按照教学质量评价指标客观地进行等级评价。
4、对学员的学习情况进行督促、评价、指导、反馈。
包括学员课堂到课率、课堂纪律、听课效果、考试等。
5、成校在听完主讲教师授课后，应主动与主讲教师交流：
肯定优点，指出不足，提出改进意见与建议。
以便及时总结推广教改中的经验和解决教学中存在的问题。
6、成校与教师、学员每学期应召开一次座谈会，收集对教学的意见与建议，对自身不能解决的问题及时逐级向上反映。
工作人员考核制度
为全面、客观、公正、准确地考核成校工作人员的政治业务素质和履行职责的情况科学合理的建立成校人才队伍的监管、激励机制，结合我成校实际制定本制度。
一、考核的范围及对象
成校在编的工作人员及聘请的兼职教师均纳入本考核制度进行管理。
二、考核的原则与组织
我校的考核工作遵循领导考核与民主评议相结合的原则对照《个人年度工作目标考核责任书》进行评分，实行上级对下级逐级考核。
工作人员的具体考核由中心校组织并报分管领导审定。
三、考核的程序
工作人员对工作任务的进展与完成情况、自身学习情况等进行汇报总结并形成书面记录以备年终考核核实。
最终考核得分按年中评分40%、年末评分60%组成。
个人年度工作目标考核责任书中“业务考核”，负责人对每人的《个人年度工作目标考核责任书》的最终考核得分拟定出考核等次经中心校审议通过后最终确定为每人的考核等次并将结果反馈给本人。
三、不能确定评定优秀等次的情形
1.未完成规定的教育教学及培训任务的
2.非因法定事由而不服从领导安排的
3.被通报批评的
4.旷工或因公外出、请假期满无正当理由逾期不归累计天数达到7日
5.业务中出现重大失误的或造成直接经济损失的
6.出现安全责任事故的
7.病假和事假连续或累计超过3个月以上者
8.其他不宜确定为优秀等次的。
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