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"完整版数字式直流电压表的设计与测试毕业设计@#@ @#@@#@摘要…………………………………………………………………@#@Abstract…………………………………………………………………@#@前言……………………………………………………………@#@1、数字式直流电压表现状，研究目的以及意义…………………………………@#@1.1课题背景及发展趋势………………………………………………@#@1.2研究的意义和目的………………………………………………@#@2、数字电压表整体设计方案…………………………………………@#@2.1数字电压表原理介绍…………………………………………@#@2.2数字电压表设计方案综述…………………………………………@#@3、集成电路ICL7106的理论综述………………………………………@#@3.1ICL7106概述………………………………………@#@3.1.1ICL7106简介……………………………………@#@3.1.2ICL7106的特点介绍……………………………………@#@3.2ICL7106管脚的功能特点……………………………@#@3.3ICL7106的内部电路和工作原理………………………………………3.3.1ICL7106内部模拟电路…………………………………@#@3.3.2ICL7106内部数字电路…………………………………@#@4、电路设计和分析…………………………………………………………………@#@4.1由ICL7106构成的数字式直流电压表表头的分析………………@#@4.2小数点驱动电路……………………………………………………@#@4.3各测量电路……………………………………………………@#@4.3.1直流电压测量电路………………………………………………@#@4.3.2交流电压测量电路………………………………………………@#@4.3.3直流电流测量电路………………………………………………@#@4.3.4电阻测量电路………………………………………………@#@4.4使用注意事项………………………………………@#@5、数字万用表的制作，调试和测试………………………………………@#@5.1制作方法………………………………………@#@5.2系统调试………………………………………@#@5.3测量结果对比分析………………………………………@#@结束语@#@参考文献…………………………@#@致谢…………………………@#@@#@数字式直流电压表的设计与测试@#@@#@@#@摘要@#@@#@数字电压表（DigitalVoltmeter）简称DVM，它是采用数字化测量技术，把连续的模拟量（直流输入电压）转换成不连续、离散的数字形式并加以显示的仪表。

@#@本设计主要由集成芯片ICL7106和四个共阴极LED数码管构成，其中ICL7106内部包括模拟电路和数字电路两大部分，模拟电路部分包括基准电压源、模拟开关和AD转换器；@#@数字电路部分包括时钟振荡器、分频器、计数器、译码器异或门构成的驱动器、控制逻辑电路和锁存器。

@#@其中，AD转换器是该系统的核心部分，它将输入的模拟量转换成数字量输出。

@#@在实际测量使用过程中，输入电压经量程转换进入ICL7106进行AD转换，然后通过计数译码电路变换成笔段码，最后再通过驱动LCD上的电池显示符号来显示数值。

@#@本文将对设计所用集成芯片ICL7106各部分功能和电路以及其它扩展电路做详细阐述。

@#@@#@关键词：

@#@数字电压表；@#@ICL7106；@#@AD转换器@#@DigitalDCvoltmeter’sdesigningandtesting@#@Abstract@#@Digitalvoltmeter（DigitalVoltmeter）referredtoasDVM,itistheuseofdigitalmeasuringtechnology,thecontinuousanalog（DCinputvoltage）intoanoncontinuous,discretedigitalformandtheinstrumentdisplay.ThisdesignmainlybytheintegratedchipICL7106andfourcommoncathodeLEDdigitaltube,whichiscontainedintheICL7106analogcircuitanddigitalcircuittwoparts,partsofanalogcircuitincludesareferencevoltagesource,analogswitchesandADconverter;@#@digitalcircuitpartcomprisesaclockoscillator,frequencydivider,thecounter,thedecoderXORgatedrive,controllogic.Circuitandalatch.Amongthem,theADconverteristhecorepartofthesystem,theanalogitwillenterintoadigitaloutput.Intheactualmeasurementprocess,theinputvoltagerangeconversionintotheICL7106toADconversion,andthentransformthecountingdecodingcircuitintosegmentsofcode,andthenthroughthedriveLCDonthebatterysymboltodisplaythenumericaldisplay.Inthispaper,thedesignoftheintegratedchipICL7106,thefunctionofeachpartandthecircuitandothercircuitdoneindetail.@#@前言@#@随着科学技术的发展和进步，电子测量中常用的指针式万用表逐步地已被数字式万用表所取代。

@#@数字万用表的结构基础是数字电压表。

@#@只要在数字电压表的前面加上各种转换电路，即可构成数字式万用表。

@#@@#@数字式电压表的出现，有两方面的原因。

@#@一方面由于电子计算机的应用逐渐推广到系统的自动控制信实验研究的领域，提出了将各种被观察量或被控制量转换成数码的要求，即为了满足实时控制及数据处理的需要；@#@另一方面，电子计算机的发展，带动了脉冲数字电路技术的进步，为数字化仪表的出现提供了条件。

@#@@#@世界上第一台数字电压表是美国NLS公司制造的。

@#@我国是从1958年开始研制数字电压表的。

@#@同计算机的发展过程类似，数字电压表的发展过程也经历了电子管，晶体管，集成电路和大规模集成电路时代。

@#@数字电压表的发展目前则早已进入智能化时代，高档智能化数字万用表均带微处理器和标准接口，能配计算机与打印机进行数据处理及自动打印，构成完整的测试系统。

@#@@#@在日常生活和工业生产中，数字电压表都是不可或缺的。

@#@本课题的目的就是基于ICL7106芯片设计制作设计出一种结构简单、工作可靠、灵活性好的数字电压表。

@#@本文先阐述数字电压表的发展历程和趋势，研究的目的和意义。

@#@然后进一步分析数字电压表的工作原理，主要包括：

@#@集成芯片ICL7106的特点，内部电路，工作原理分析；@#@数字万用表表头DT830B的电路原理，组装与调试；@#@扩展电路的分析。

@#@最后完成对数字式万用表DT830B的组装和调试，实验测试数据并与实验室标准万用表测量数据进行比对，完成对实验结果和可能造成实验误差的原因的分析。

@#@@#@一、数字式直流电压表现状，研究目的以及意义@#@1.1课题背景及发展趋势@#@出现于50年代初，在60年代末得到迅猛发展的数字电压表，简称DVM，它的工作原理采用的是数字化测量技术，把连续的模拟量转变为不连续的数字量，加以数字处理然后再通过显示器件显示。

@#@数字式电压表的产生与发展与电子计算机的发展是密不可分的；@#@同时，为革新电子测量中的烦锁和陈旧方式也催促了它的飞速发展，如今，它又成为向智能化仪表发展的必要桥梁。

@#@由于传统的指针式电压表存在功能单一、精度低等缺点，已经不能满足数字化时代的需求。

@#@同时采用集成芯片的数字式电压表，由于其精度高、抗干扰能力强，可扩展性强、集成方便，还可与PC进行实时通信等特点已被广泛用于电子及电工测量、工业自动化仪表、自动测试系统等智能化测量领域，显示出强大的生命力。

@#@@#@数字电压表在近五十年间得到发展迅猛，构成数字电压表的核心元器件也已从早期的中小规模电路发展到大规模ASIC（专用集成电路）阶段。

@#@数字电压表的应用范围也从传统的测量扩展至通信、传感、自动控制等领域，由此可见，数字式电压表具有极其广阔的发展前景。

@#@@#@传统电压表主要有两种设计思路：

@#@一种是用电流计和电阻利用欧姆定律构成的电压表；@#@另外一种是利用中小规模集成电路芯片构成的电压表。

@#@目前市场上较为流行的则是使用大规模ASIC（专用集成电路）构成的电压表。

@#@虽然设计思路不同，但各种电压表各有优劣，同时也为各种新颖的电压表设计提供依据和基本设计思路。

@#@近期中国数字电压表产业发展研究报告从多方面介绍了世界数字电压表产业的发展现状，同时阐述了中国数字电压表产业现状及其与外国同行业的差距，创新性地提出了“新型数字电压表产业”和“替代品产业”两个新概念，在此基础上，从四个维度即“以人为本”、“科技创新”、“环境友好”和“面向未来”准确地界定了“新型数字电压表产业”及替代产品的内涵。

@#@根据“新型数字电压表产业”及替代品的评价体系和量化指标体系，从各个角度对中国数字电压表产业的发展现状进行了总结和分析，并对数字电压表产业在中国行政划分的四大都市圈的发展趋势做了深刻的评估和预测。

@#@@#@以下给出中国新型仪表产业未来发展的几个趋势：

@#@@#@

（1）普遍采用新技术，不断开发创新，向模块化发展@#@随着科学技术的发展，各种新技术新产品层出不穷，仪器仪表产业也不断地面临着技术的革新。

@#@首先是20世纪90年代针对AD转换器的技术改革，如美国的四斜率AD转换技术和余数再循环技术，英国的自动校准技术，荷兰的智能化专用芯片80C51系列等，这些新技术让数字电压表想高稳定性，高准确度，低成本方向发展。

@#@近年来，集成电路的发展使电压表只需要在外围加一个扩展电路和几个简单的元器件就可构成智能化仪表，可以完成测量，控制，比较，存储等多种功能。

@#@@#@

（2）标准化，规范化@#@新型仪表正向着标准模块化方向发展，这也是未来数字仪表的发展趋势。

@#@未来的数字仪表将由各个标准化，规范化，通用化，系列化的模块所构成，这也将为仪器仪表的电路设计，维修检测提供很大的方便。

@#@@#@（3）扩展能力强，测量速度快，抗干扰能力强@#@数字电压表在每秒钟内对被测电压的测量次数，叫测量速率，单位是“次S”。

@#@它主要取决于AD转换器的转换速率，其倒数是测量周期；@#@5位以下的DVM大多采用双积分式AD转换器，其串模抑制比、共模抑制比各别可达100dB、80～120dB。

@#@高档DVM还采用数字滤波、浮地保护等先进技术，进一步提高了抗干扰能力。

@#@@#@（4）提高安全性@#@仪器仪表的安全性在生产制造中至关重要，各个厂家都在尽力为仪表设计安@#@全保护电路，并使其满足国家标准。

@#@@#@（5）集成度高，微功耗@#@新型数字电压表的设计具有很高的输入阻抗，可高达1TΩ。

@#@另外，其越来越多地将采用CMOS大规模集成电路，所以整机功率很低。

@#@@#@（6）操作简单@#@新型数字仪表由于采用集成芯片加简单的元器件即可构成，按键少，操作简单，实用。

@#@这也是数字式仪表向智能化发展的一个重要标志。

@#@@#@1.2研究的意义和目的@#@此次研究数字式直流电压表的目的在于：

@#@通过此次毕业设计对数字直流电@#@压表的设计和测试综合运用数字电路和模拟电路，巩固所学知识；@#@了解双积分AD转换器的原理；@#@掌握ICL7107构成数字直流电压表的方法；@#@了解数字显示电路的扩展应用；@#@了解产品设计的基本思路和方法；@#@掌握常用电子元件的选择方法和元件参数；@#@加强计算机运用、查阅资料和独立完成电路设计的能力。

@#@在此基础之上，分析了解目前国内国外数字电压表产业的发展，为以后的学习和行业研究打好基础。

@#@@#@众所周知，在电量的测量中，电压、电流和频率是最基本的三个被测量，其中尤其以电压量的测量最为普遍。

@#@数字电压表作为最常用的测量仪表，以电压表为核心，可以扩展成为各种通用数字仪表，专用数字仪表及各种非电量的数字化仪表（如：

@#@温度计，湿度计，酸度计，重量，厚度仪等），几乎覆盖了电子电工测量，工业测量，自动化仪表等各个领域。

@#@另外，综合近年来数字化仪表的发展趋势所看，数字式电压表具有比传统电压表读数直观、准确，显示范围宽、分辨力高，转入阻抗高，功耗小、抗干扰强等优点，值得人们去探索研究。

@#@从行业潜力来看，目前对于数字电压表的研究和技术革新主要存在于硬件方面，软件方面的作用远远没有发挥出来。

@#@但未来的发展趋势必然是智能仪表与人工智能结合起来开创的全新的智能仪器，所以说目前数字电压表的智能化发展还处于“幼年期”，需要我们更加深入地去了解，研究和创新。

@#@@#@二、数字电压表整体设计方案@#@2.1数字电压表原理介绍@#@@#@DT830B是利用ICL7106设计的一种简易型数字万用表。

@#@除了ICL7106和LCD外，该表仅使用了24个电阻、6个电容和1个二极管，线路简单，但测量功能仍有20项，且价格低廉，适合于学生练习电子设备的焊接、组装与调试，也可做简单的电子测量使用。

@#@该系统主要由集成电路ICL7106和四个共阴极LED数码管构成，其中ICL7106内部包括模拟电路（即双积分AD转换器）和数字电路两大部分。

@#@在实际测量使用过程中，输入电压经量程转换进入ICL7106进行AD转换，然后再通过驱动LCD上的电池显示符号来显示数值。

@#@由于集成芯片ICL7106只有液晶笔段及背电极驱动，没有小数点驱动端，所以为显示小数点，需另加外围电路。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2.2数字电压表设计方案综述@#@该数字式电压表设计提供的电源是用电池提供的9v的电压。

@#@量程开关则是由接入的电阻的大小来控制的。

@#@接入的电阻越大测量的量程就越小，反之接入的电阻越小它的量程也就越大。

@#@此电路的量程最大可以达到1000v。

@#@时钟电路是由外接震荡电路产生的。

@#@集成芯片ICL7106提供AD转换电路，显示部分则由ICL7106管脚直接驱动LCD显示.由于ICL7106是把模拟电路与逻辑电路集成在一块芯片上，属于大规模CMOS集成电路，芯片内部有异或门输出电路，因此可以直接驱动LCD显示器，也无需外加模块进行智能控制，即可实现对直流电压、交流电压、直流电流和电阻测量对象切换。

@#@下图为数字电压表结构框图@#@@#@在上图所示结构框图中，除了LCD，RC滤波器，电容CREF外，其余各功能部分，都被集成到一块CMOS大规模集成电路7106中，还有少数无法用集成电路技术制造的电阻，电容，则通过管脚和内部电路连接，这使得7106的管脚多达40个。

@#@@#@三、集成电路ICL7106的理论综述@#@3.1ICL7106概述@#@3.1.1ICL7106简介@#@ICL7106是美国英特西尔（Intersil）公司的产品，它是一块高性能，低功耗应用非常广泛的三位半AD转换器电路集成芯片。

@#@它包含312位数字AD转换器，内部设有参考电压，模拟开关，逻辑控制，自动调零功能等。

@#@另外ICL7106含有一背电极驱动线，适用于液晶显示（LCD）。

@#@高集成度芯片ICL7106拥有三个显著的优点：

@#@高精度，通用性，低成本。

@#@ICL7106是一个系列产品，还有ICL7107、ICL7116、ICL7117，ICL7126、ICL7136、ICL7137等等，它们的功能和用途略有差别。

@#@国产的同型号产品是CC7106。

@#@@#@3.1.2ICL7106的特点介绍@#@ICL7106属于大规模CMOS集成电路，它将模拟电路和数字电路集成在同一块芯片上。

@#@它有如下特点：

@#@@#@

（1）采用单电源供电，电源电压范围是7～15V，因此可以使用9V叠层电池供电，便于制造袖珍式测量仪表。

@#@@#@

（2）功耗低，芯片本身的工作电流仅为1.8mA左右，功耗约为16mw，一节9V叠层电池能连续工作200小时左右，正常断续使用，可使用半年以上。

@#@@#@（3）输入阻抗极高，典型值为1010Ω,对输入信号没有衰减作用。

@#@@#@（4）数字输出部分为异或门输出电路（又称相位驱动电路）能直接驱动312位LCD。

@#@@#@（5）整机组装方便，不需要外加有源器件，只需要配上几个电阻和几个电容及LCD，就可以构成一个312位的直流电压表，俗称数字电压表头。

@#@在数字表头的基础上只需增加少量的转换电路和量程扩展电路即可制成数字万用表。

@#@@#@（6）芯片内部设有时钟电路的有源部分，设计者只要通过引脚外接阻容或石英晶体便可构成时钟振荡电路，给设计者留有充分的选择余地。

@#@@#@（7）能通过内部的模拟开关实现自动调零，能自动判定被测电压的极性。

@#@@#@（8）内置基准电压，使用方便。

@#@@#@（9）可以很方便地对芯片进行功能检查，从而判断芯片质量的好坏。

@#@@#@（10）因为是COMS集成电路，AD转换采用双积分式工作原理，故抗干扰能力强，噪声低，失调温漂和增益温漂均很小，且可靠性高，寿命长。

@#@@#@3.2ICL7106管脚的功能特点@#@ICL7106有两种封装形式，一种为双列直插式塑料封装，另一种则为陶瓷封装，均为40个引出端，引出端俗称管脚，管脚排列如下图所示。

@#@@#@各管脚功能分叙如下：

@#@@#@

（1）V+和V-（1,26脚）：

@#@分别接9V电源的正、负极。

@#@@#@

（2）COM（32脚）：

@#@模拟信号的公共端，简称“模拟地”，使用时通常将该端与输入信号的负端IN-相连，在集成电路内部则与基准电压的负端相连。

@#@@#@（3）TEST（37脚）：

@#@测试端，此端有两个功能，一是做“测试指示”，将它与V+短接后，LED显示器显示全部笔画l888，据此可确定显示器有无笔段残缺现象；@#@第二个功能是作为数字地供外部驱动器使用，构成小数点、标志符显示电路这是因为7106内部没有集成小数点驱动电路。

@#@@#@相应笔段电极。

@#@@#@接至LCD十位的相应笔段电极。

@#@@#@的相应笔段电极。

@#@@#@（7）b4c4（19脚）：

@#@千位（即最高位，也称12位）笔段驱动端，接千位LED的b、c段。

@#@当计数大于1999时，LCD发生溢出，仅千位显示“1”，其余位均不显示，以此表示仪器过载。

@#@@#@（8）POL（20脚）：

@#@负极性指示输出端，接千位LED的g段，当POL端输出的方波与背电极方波反相时，显示出负号“—”。

@#@@#@（9）BP（21脚）：

@#@LCD背面公共电极的驱动端，简称“背电极”。

@#@@#@接阻容元件，以便和内部反相器构成两极反相式阻容振荡器。

@#@@#@（11）VREF+（36脚）：

@#@基准电压的正端，简称“基准+”，利用内部基准电压源可获得所需要的基准电压，也可以采用外部更高性能的基准电压源。

@#@@#@（12）VREF-（35脚）：

@#@基准电压的负端，简称“基准-”。

@#@@#@（13）CREF+、CREF-（34，33脚）：

@#@外接基准电容端。

@#@@#@（14）IN+、IN-（31,30脚）：

@#@模拟电压的输入端，分别接被测直流电压VIN的正负两端。

@#@@#@（15）CAZ（29脚）：

@#@外接自动调零电容端，该端在芯片内部接至积分器和比较器的反相输入端。

@#@。

@#@@#@（16）INT（27脚）：

@#@积分器的输出端，接积分电容CINT。

@#@@#@（17）BUF（28脚）：

@#@缓冲放大器输出端，接积分电阻RINT。

@#@@#@需要说明的是，由于ICL7106的数字地（GDN）并未引出，而是通过内部500Ω电阻和TEST相连，但TEST和数字地呈等电位，故可将TEST视为数字地。

@#@@#@3.3ICL7106的内部电路和工作原理@#@ICL7106的内部电路分为模拟电路和数字电路两大部分。

@#@其中集成了AD转换器的模拟部分电路，如缓冲器、积分器、电压比较器、基准电压源和模拟开关，以及数字电路部分如振荡源、计数器、锁存器、译码器、驱动器和控制逻辑电路等，使用时只需外接少量的电阻、电容元件和显示器件，就可以完成模拟到数字量的转换，从而满足设计要求。

@#@ICL7106的一个周期为用4000个计数脉冲时间作为AD转换的一个周期时间，每个周期分成自动稳零（AZ）、信号积分（INT）和反积分（DE）3个阶段。

@#@内部逻辑控制电路不断地重复产生AZ、INT、DE3个阶段的控制信号，适时地指挥计数器、锁存器、译码器等协调工作，使输出对应于输入信号的数值。

@#@而输入模拟量的数值在其内部数值上等于计数数值T，即：

@#@VIN的数值=T的数值或Vin=Vref（T1000）式中：

@#@1000为积分时间（1000个脉冲周期）；@#@T为反积分时间（满度时为2000）。

@#@@#@3.3.1ICL7106内部模拟电路@#@如下图所示为ICL7106内部电路的模拟电路部分。

@#@@#@@#@由上图可以看出，模拟部分分别由以下各单元电路组成。

@#@@#@

（1）基准电压源，由稳压二极管DZ，硅二极管D，电阻R1和R2组成。

@#@E0的允许范围是2.4V~3.2V。

@#@E0不仅给芯片提供基准电压，还为设计万用表的Ω档，二极管档，hFE档提供了方便。

@#@在普通数字万用表中，均通过电阻分压器从E0获得VREF。

@#@@#@

（2）模拟开关，分别为SAZ,SINT,SDE。

@#@SAZ是自动调零开关，SINT为正向积分开关，SDE+和SDE-是反向积分开关，但SDE+和SDE-每次只有一组工作，是被测电压正负而定。

@#@@#@（3）AD转换器，由积分器A2，比较器A3和外接元件RINT,CINT组成双积分AD转换器。

@#@AD转换器的每个测量周期分为三个阶段，即：

@#@自动调零（AZ），正向积分（INT），反向积分。

@#@@#@第一阶段：

@#@自动调零阶段AZ@#@转换开始前（转换控制信号VL=0），先将计时器清零，并接通开关SAZ，使积分电容C完全放电。

@#@VREF向CREF充电，使CREF的电压被充到VREF，为反向积分做好准备。

@#@@#@第二阶段：

@#@信号积分INT@#@此阶段中SINT闭合，SDE，SAZ断开，切断了自动调零电路，并去掉了A1+端和COM的短路线，将IN+，IN-端分别与A1+端，A2+端接通，积分器A2，比较器A3，缓冲器A1都开始工作。

@#@当定时计数器满1000个脉冲时，正向积分停止，转为反向积分开始，此时积分器的输出电压为：

@#@@#@正向积分结束时，被测电压的极性即被判定。

@#@K为缓冲器A1的电压放大倍数，约为1。

@#@@#@第三阶段：

@#@反向积分DE@#@令开关SDE转至参考电压VREF一侧，积分器反向积分。

@#@如果积分器的输出电压上升至必零时，所经过的积分时间T2则可得，@#@故可得到，@#@可见，反向积分到V0=0这段时间T2与VIN成正比。

@#@令时钟脉冲CD的周期为Tc，计数扔器在T2时间内计数值为N得：

@#@T2=NTcp@#@代入上式得：

@#@@#@由上式可知，T1，TCP,VREF都是预先设计好固定不变的，所以计数值N仅与被测电压VIN成正比，从而实现了对模拟直流电压VIN的数字化测量。

@#@@#@（4）AD转换过程的时间分配@#@在测量过程中7106能在控制逻辑电路的控制下自动完成下述循环：

@#@@#@其中每个阶段测量周期的测量速率为：

@#@@#@测量周期选定之后，每个阶段的时间分配如下：

@#@@#@1，上次反向积分时间T2：

@#@从第0个T0到第2000个T0。

@#@由被测电压VIN决定，但最大不超过1999T0。

@#@@#@2，自动调零时间：

@#@从T2结束开始到第3000个T0，开始的时间由T2的长短决定，但结束的时刻是确定的。

@#@@#@3，正向积分时间T1：

@#@从第3000个T0开始到第4000个T0结束，T1有确定的时间长度，即T1=1000T0。

@#@又称信号积分。

@#@@#@4，反向积分时间T2：

@#@从第4000个T0（即第0个T0）到第2000个T0之前的某个时刻，又开始新的一个周期。

@#@@#@为了提高万用表抑制工频干扰的能力，采样时间T1应选为工频周期20ms的整数倍。

@#@设计选择T1=1";i:

1;s:

16895:

"湛江市中考英语英语语法填空试题附答案@#@湛江市中考英语英语语法填空试题（附答案）@#@一、英语语法填空@#@1．阅读下面材料，在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@Nexttimeyouholdabookinyourhands,stopandthink.Likemostotherthingsinthemodernworld,itistheresultofthousandsofyearsofhumaninvention.@#@ @#@ @#@ @#@First,cametheinventionofwriting,________（probable）.about5,500yearsago.Withwriting,peopledidnothavetoremembereverythingintheirheads.Theycouldcommunicatewithpeoplethattheynever________（see）andsharetheirknowledgewithinsuregenerations.@#@Later,theGreekswerewell-knownfortheirliterature（文学）andscience,buttheir"@#@books"@#@lookedverydifferent________thebooksoftoday.Theywerecalledscrolls（卷轴）.Theyweredifficulttouseandtookalotofspaceinalibrary.About2,000yearsago,bookswithlotsofpages________（invent）.@#@ @#@ @#@ @#@Formorethanathousandyears,thepagesofbooksweremadefromanimalskin.Thatchangedin________thirteenthcentury,whenEuropeanslearnedaboutavery________（use）Chineseinvention:

@#@paper.@#@ButthebiggestchangeforbooksinEuropecamein1439,whenJohannesGutenberginventedtheprintingpress.Beforethat,booksinEuropewerecopiedbyhand,sotheywereveryexpensive.Manymorepeoplecouldaffordthebooks________wereproducedonaprintingpress.@#@Thesedaysitisdifficult________（imagine）aworldwithoutbooks.Buthumaninventiondoesnotstop.Everyyear,more________（story）areboughtase-booksandreadonascreen.@#@ @#@ @#@ @#@Willanyoneturnthepagesofatraditionalbookinthefuture,________willbooks,likescrolls,soondisappear?

@#@@#@【答案】probably；@#@saw；@#@from；@#@wereinvented；@#@the；@#@useful；@#@that/which；@#@toimagine；@#@stories；@#@or@#@【解析】【分析】本文介绍了书的历史。

@#@@#@

（1）句意：

@#@首先，书写的发明可能在大约5500年前。

@#@副词修饰动词came，probable是形容词，probably是副词，故填probably。

@#@@#@

（2）句意：

@#@他们可以与从未见过的人交流，并与保险公司的几代人分享他们的知识。

@#@根据5,500yearsago可知时态是一般过去时，see的过去式是saw，故填saw。

@#@@#@（3）句意：

@#@后来，希腊人因他们的文学和科学而闻名，但是他们的“书”看起来和今天的书大不相同。

@#@bedifferentfrom，固定搭配，与……不同，故填from。

@#@@#@（4）句意：

@#@大约2000年前，有很多页的书4被发明。

@#@根据2000年前是一般过去时，invent和pages是被动关系，主语是名词复数，故助动词是were，故填wereinvented。

@#@@#@（5）句意：

@#@这种情况在13世纪发生了变化，当时欧洲人了解到一项非常有用的中国发明，纸。

@#@根据thirteenth是序数词，其前是定冠词the，故填the。

@#@@#@（6）句意：

@#@这种情况在13世纪发生了变化，当时欧洲人了解到一项非常有用的中国发明，纸。

@#@invention是名词，其前是形容词，use是动词，useful是形容词，故填useful。

@#@@#@（7）句意：

@#@更多的人买得起印刷机上生产的书。

@#@定语从句缺少主语，指代先行词books，故用关系代词that/which指代，故填that/which。

@#@@#@（8）句意：

@#@如今，没有书的世界很难想象。

@#@it'@#@s+形容词+toso，固定搭配，做某事很……，故填toimagine。

@#@@#@（9）句意：

@#@每年，都有更多的故事以电子书的形式被购买并在屏幕上阅读。

@#@此处缺少主语，根据are可知是名词复数，story是名词，故填stories。

@#@@#@（10）句意：

@#@将来会有人翻过传统书籍的书页吗？

@#@像卷轴一样的书会很快消失吗？

@#@连接疑问句表示并列关系用or，故填or。

@#@@#@【点评】考查语法填空，注意谓语的时态，语态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用法。

@#@@#@2．语法填空@#@ @#@ @#@ @#@TheChinesefirst________（make）paperabout2,000yearsago.Chinastillhaspieces________paperwhichweremadeaslongagoasthat.ButChinesepaperwasnotmadefromthewoodoftrees.Itwasmadefromthehair-likepartsofcertainplants.@#@ @#@ @#@ @#@Paperwasnotmadein________（south）Europeuntilabouttheyear1100.Scandinavia（斯堪的纳维亚半岛）,whichnowmakesagreatdealofthe________（world）paper,didnotbegintomakeituntil1500.ItwasaGerman________（name）Schaefferwhofoundoutthatonecouldmakethebestpaperfromtrees.Afterthat,theforestcountriesofSweden,Norway,Finland,andtheUnitedStates________（become）thelargestpaperproducers.TodayinFinland,whichmakesthe________（good）paperintheworld,thepaperindustryisthebiggestontheland.Newpapermakingmachinesareverybig,and________（them）makepaperveryfast.Thebiggestmachinescanmakeapieceofpaperthatis300metreslongand6metreswide________oneminute.@#@ @#@ @#@ @#@Whenwethinkofpaper,wethinkofnewspapers,books,letters,envelopesandwritingpaper.________therearemanyotheruses.Onlyhalfofthepaperthatismadeisusedforbooksandnewspapers,etc.@#@【答案】made；@#@of；@#@southern；@#@world'@#@s；@#@named；@#@became；@#@best；@#@they；@#@in；@#@But@#@【解析】【分析】本文介绍了全世界的造纸工艺。

@#@@#@

（1）句意：

@#@大约2000年前中国制造了第一张纸。

@#@根据2,000yearsago可知2000年前是一般过去时的标志，make的过去式是made，故填made。

@#@@#@

（2）句意：

@#@中国仍然有在那之前制作的纸。

@#@piecesof，固定搭配，张，故填of。

@#@@#@（3）句意：

@#@直到大约1100年，纸才在南欧制造出来。

@#@Europe是名词其前是形容词，south是名词，southern是形容词，故填southern。

@#@@#@（4）句意：

@#@斯堪的纳维亚半岛现在在世界报纸上占有很大份额，直到1500年才开始发行。

@#@paper是名词，此处是所有格，故填world'@#@s。

@#@@#@（5）句意：

@#@是一个叫谢弗的德国人发现人们可以用树做最好的纸。

@#@name和German是被动关系，故用过去分词做后置定语，故填named。

@#@@#@（6）句意：

@#@此后，森林国家瑞典、挪威、芬兰和美国成为最大的纸张生产国。

@#@描述过去用一般现在时，become的过去式是became，故填became。

@#@@#@（7）句意：

@#@今天，在世界上造纸最好的是芬兰，造纸工业是世界上最大的。

@#@根据 @#@thebiggestontheland可知此处是最高级，good的最高级是best，故填best。

@#@@#@（8）句意：

@#@新的造纸机很大，而且造纸很快。

@#@此处缺少主语，故用主格，them是宾格，主格是they，故填they。

@#@@#@（9）句意：

@#@最大的机器可以在一分钟内制造出一张长300米、宽6米的纸。

@#@此处缺少介词表示时间范围，inoneminute，在一分钟之内，故填in。

@#@@#@（10）句意：

@#@但还有很多其他用途。

@#@此处缺少连词，此处表示前后的对比，故是转折关系连词but，故填But。

@#@@#@【点评】考查语法填空，注意谓语的时态，语态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用法。

@#@@#@3．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@TodayalmosteveryoneknowscomputersandtheInternet.IfIaskyou"@#@Whatisthemostimportantinyourlife?

@#@"@#@,maybeyouwillsay"@#@ComputersandtheInternet"@#@.@#@ @#@ @#@ @#@The________（one）computerwasmadein1946.Itwasverybigbutitworked________（slow）.Todaycomputersaregettingsmallerandsmaller.But________workfasterandfaster.Whatcancomputersdo?

@#@Awriterhassaid,"@#@Peoplecan'@#@tlive________computerstoday."@#@@#@ @#@ @#@ @#@TheInternetcamealittlelaterthancomputers.Itisabouttwenty-threeyearslaterthancomputers.Butnowitcan________（find）almosteverywhere.Wecanuseittoreadbooks,writeletters,do________（shop）,playgamesormakefriends.@#@ @#@ @#@ @#@ManystudentsliketheInternetverymuch.TheyoftensurftheInternetassoonastheyarefree.TheymakefriendsontheInternetandmaybetheyhaveneverseenthesefriends.Theydon'@#@tknowtheirreal________（name）,ages,andevensex（性别）.Theyareso________（interest）inmakingthe"@#@unrealfriends"@#@thattheycan'@#@tputtheirheartsintostudy.Manyofthemcan'@#@tcatchupwithothersonmanysubjects________ofthat.@#@ @#@ @#@ @#@WecanusecomputersandtheInternettolearnmoreabouttheworld.Butat________sametime,weshouldrememberthatnotallthethingscanbedonebycomputersandtheInternet.@#@【答案】first；@#@slowly；@#@they；@#@without；@#@befound；@#@shopping；@#@names；@#@interested；@#@because；@#@the@#@【解析】【分析】文章大意：

@#@文章介绍了电脑的发明时间，以及电脑的用途。

@#@还有电脑对我们生活的影响。

@#@@#@

（1）句意：

@#@第一台电脑是在1946年制造的。

@#@根据定冠词the，可知应使用序数词first，故答案是first。

@#@@#@

（2）句意：

@#@它很大，但是工作得很慢。

@#@slow修饰动词worked，应使用副词slowly，故答案是slowly。

@#@@#@（3）句意：

@#@但是他们工作的越来越快了。

@#@空缺处指代前文的computers，因此使用they，故答案是they。

@#@@#@（4）句意：

@#@现在没有了电脑人们不能生活。

@#@因为电脑在我们日常生活中越来越重要。

@#@所以没有电脑就不能生活，没有without，故答案是without。

@#@@#@（5）句意：

@#@但是现在到处都可以发它。

@#@主语it和find是被动关系，应使用被动语态，含有情态动词的被动语态是：

@#@情态动词+be+过去分词，故答案是befound。

@#@@#@（6）句意：

@#@我们可以用电脑读书、写信和购物，购物doshopping，固定搭配，故答案是shopping。

@#@@#@（7）句意：

@#@他们不知道他们真正的名字。

@#@name名字，可数名词，根据their可知应使用复数形式，故答案是names。

@#@@#@（8）句意：

@#@他们对于结交不真实的朋友那么感兴趣，以致于不能把心思用在学习上。

@#@beinterestedin，对……感兴趣，故答案是interested。

@#@@#@（9）句意：

@#@因为这个原因，他们中的许多人在许多课程山上跟不上其他学生。

@#@becauseof应因为，固定搭配，故答案是because。

@#@@#@（10）句意：

@#@但是同时，我们应该记住电脑和网络并不能够做所有的事。

@#@atthesametime，同时，固定短语，故答案是the。

@#@@#@【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。

@#@最后通读一遍，检查验证。

@#@@#@4．根据短文内容及所给提示，补全文中单词或用所给单词的正确形式填空。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@Annawasa9-year-oldgirlfromasmallvillage.Itwasthe________（one）dayofherschoolintown.W________seeinghersimpleclothingandknowingheridentity（身份）,otherstudentslaughedatAnn.Thentheteachertoldeveryonetowrited________the8wondersoftheworld. @#@EveryoneexceptAnnahandedin________（they）answerpapers.Theteachercametoher,"@#@Don'@#@tworry.Justwrite.________youhaveknown."@#@Annareplied"@#@Therearesomany________（thing）Which8wonderscanIpicktowrite?

@#@"@#@@#@ @#@ @#@ @#@Moststudentsanswered________（correct）-theGreatGreenWallofChina,theGreatPyramidofGiza,theLeaningTowerofParis…Finallytheteacher________（start）readingAnna'@#@sanswer,"@#@The8wonders:

@#@Tobeabletosee.TobeabletoHear,ToFeel,Laugh,Think,BeKind,LoveandLearn!

@#@"@#@Thewholeclasskept________（silence）.@#@ @#@ @#@ @#@Thegirlfromasmallvillageremindedthem________theprecious（宝贵）giftintheirlife,whichweretruewonders.@#@【答案】first；@#@When；@#@down；@#@their；@#@What；@#@things；@#@correctly；@#@started；@#@silent；@#@of@#@【解析】【分析】文章大意：

@#@课上老师让学生写出世界上的八大奇迹，一个来自农村的小女孩的答案与众不同，他的答案提醒了我们生活中真正的礼物是什么。

@#@那才是真正的奇迹。

@#@@#@

（1）句意：

@#@这是她在镇上上学的第一天。

@#@根据the可知应会使用序数词，one的序数词为first，故答案是first。

@#@@#@

（2）句意：

@#@当看到她简单的服装并且知道她的身份时，其他同学就嘲笑她。

@#@根据两个句子的意思可知，该句是一个时间状语从句，根据首字母w可知应会使用when，故答案是When。

@#@@#@（3）句意：

@#@老师然每个人写下世界上的八大奇迹。

@#@writedown固定短语，记下，写下，故答案是down。

@#@@#@（4）句意：

@#@除了安娜每个人都把他们的答卷交上去了。

@#@they在这里作定语修饰answerpapers，因此应使用形容词性物主代词their，故答案是their。

@#@@#@（5）句意：

@#@就写你所知道的。

@#@句子为宾语从句空缺处作从句的宾语，应使用从属连词what，故答案是what。

@#@@#@（6）句意：

@#@安娜回答到：

@#@有那么多的东西，我从中选八个吗？

@#@根据many可知thing应使用复数形式things，故答案是things。

@#@@#@（7）句意：

@#@大多数同学回答正确。

@#@correct在这里修饰动词answered，应使用副词形式，correct的副词形式为correctly，故答案是correctly。

@#@@#@（8）句意：

@#@最后，老师开始看安娜的答案。

@#@本文的基本时态是一般过去式，在这里应使用start的过去式started，故答案是started。

@#@@#@（9）句意：

@#@全班都保持沉默。

@#@kept在这里是连系动词，后面跟形容词作表语，因此将silence改为silent，故答案是silent。

@#@@#@（10）句意：

@#@这个来自乡村的小女孩提醒我们生活中宝贵的礼物，那才是真正的奇迹。

@#@remindof提醒，固定搭配，故答案是of。

@#@@#@【点评】考查词汇在语篇中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。

@#@@#@5．用所给单词的适当形式填空，未给词的限填一词。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@Iusedtobestronglyagainsttellinglies.Ican'@#@tstand（忍受）lies.________,awhiteliechangedmyidea.@#@ @#@ @#@ @#@Severaldaysago,Iinvitedsomefriends________（get）togetheratabartocelebratemybirthday.Theypromisedtomeet________at5p.m.Whenthatdaycame,Igotto________barearly.Tomydisappointment（失M）,onlyonefriendarrivedby4:

@#@50p.m.Didtheyforgetmybirthday?

@#@Ihadtokeep________（wait）forthem.Mostofthemsaidthattheywere________thewaywhilesomesaidtheywerestillathome.Irealizedthattheywouldn'@#@tcomeontime.At5p.m.,there________（be）justthreepeoplewithme.Isatonmychair________（happy）.Howcouldtheydothistome?

@#@Theydidn'@#@tcareaboutme!

@#@IgotsoangrythatIdecidedtoleave.Butjustatthatmoment,agroupofmy________（friend）cameintotheroomwithabigcakeintheirhands,singing"@#@Happybirthdaytoyou"@#@.Iwasso________（surprise）.Eversincethen,Ididn'@#@thatetellingwhiteliesanymore.@#@【答案】However；@#@toget；@#@me；@#@the；@#@waiting；@#@on；@#@were；@#@unhappily；@#@friends；@#@surprised@#@【解析】【分析】作者曾经强烈反对说谎，无法忍受谎言。

@#@但一次他的朋友们在聚会上给他惊喜的经历让他自此以后不再讨厌善意的谎言。

@#@@#@

（1）句意：

@#@然而，一个善意的谎言改变了我的想法。

@#@前句说：

@#@我曾经强烈反对说谎。

@#@我无法忍";i:

2;s:

20424:

"支教工作总结4篇@#@Agoodretreatshouldberewardedlikeagreatvictory.通用参考模板（页眉可删）@#@支教工作总结4篇@#@支教工作总结篇1@#@　　自9月份赴纳雍支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

@#@而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！

@#@我敬佩新联小学的老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们都是我学习的榜样。

@#@在新联小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

@#@@#@　　一、基本情况@#@　　来到新联小学后，学校分配我主教四年级语文，附带上综合实践活动、写字、音乐等一些副课。

@#@自从我踏进新联小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

@#@所以为了快些进入角色，我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。

@#@在逐步熟悉教学的基础上，根据学生的实际情况，认真写好各科教学工作计划，我的教学工作有条不紊的进行。

@#@针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法。

@#@一年来，我服从领导工作安排；@#@严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。

@#@@#@　　二、在工作中所取代的成绩@#@　　其实，与其说支教，还不如说成是“淘金”。

@#@通过这一年的工作，我从工作中学到了不少的宝贵知识，同时也感受到不少成功的喜悦，具体表现在以下几个方面：

@#@@#@　　

（一）、参加学校大大小小的会议，学习了不少关于教育的文件精神，不仅让我懂得当今教育的发展趋势，同时还了解农村教育的重要性。

@#@@#@　　

（二）、积极参加学校的教研工作。

@#@在每一次的教研活动中，不管是听课评课、课题研究、还是经验交流，我都认真听取老师们的发言，将他们的经验变成自己的经验，同时积极的发表自己的观点，让大家共同进步，共同体验教育中的快乐。

@#@@#@　　（三）、通过不断的学习，上级、使我逐渐形成自己的教学理论与教学方式，面对上级领导的听课检查和业务工作检查，还多次得到领导们和老师们的好评。

@#@@#@　　（四）、在教学工作中，不向学生摆架子，多花时间辅导学生，和学生打成一片，走近学生。

@#@让优生更优，后进生的成绩也逐渐提高起来，得到了学生们的喜欢。

@#@通过自己的努力，学生的平均分在以前的基础提高不少。

@#@@#@　　（五）、积极参加学校举行的各种活动，让我从中受益匪浅。

@#@如：

@#@组织指导学生诗歌朗诵、编排“六.一”节目、学生大型体育活动等等。

@#@学生都取得了优异的成绩。

@#@@#@　　三、存在的.不足：

@#@@#@　　由于角色的快速转变以至于在教学工作中遇到困难时感到手足无措、还不能很好地将所学的理论知识在实践中运用自如等等。

@#@@#@　　时间转眼既逝，马上又要开始开展第二期工作，但是我始终抱着认真学习、努力提高的心态，我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。

@#@支教，让我走进了农村教育的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。

@#@我要积极总结这半年支教工作的得失，在总结的基础上发现不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。

@#@@#@支教工作总结篇2@#@　　有些时候感觉刚要开始时，却已经快要结束了;@#@有些事情还来不及做，但支教生活随着时间的逼近而到了尾声。

@#@4个多月转瞬即逝，感觉就好像是昨天一样，点点滴滴浮现在眼前，然而又感觉自己已经走过了一段漫长的岁月。

@#@@#@　　从一开始来到水满的时候，我就一个感觉：

@#@热情。

@#@不管认不认识你，只要你是外来之客，他们都很热情。

@#@特别你是老师的话，他们非常的敬重，先来个微笑，再打声招呼，嘘暖问寒的，有时候还给你递上一支烟。

@#@从跟他们闲聊的过程中，感觉他们特别的善良。

@#@有时候还给你说说他们在小学时候的顽皮，怎样捣蛋课堂的，从眼中可以看得出来，他们对学习这方面特别的后悔，后悔自己当初的幼小无知，而导致了今天的格局。

@#@在酒桌上，不管他们认不认识你，先来干了一杯，欢迎你的到来。

@#@这就是水满人，一群特别好客、热情的朋友。

@#@@#@　　初次踏入教室的那一刹那，顿时心里异常振奋，从现在起，我就是一名为期一个学期的数学老师兼班主任，这对于一个初入教学队伍来讲，是非常的艰巨的。

@#@走进教室里，一双双期待的眼神在向你挥手，那一刻突然才发现，很多的事情只是期待、只是理想。

@#@但是我们很多的时候都得面对这现实，面对着这些充满期待的山区孩子，原来当一名基础教育工作者是多么的不容易啊，不仅是为了生活，更多的时候还得为了学生。

@#@为了学生，我们教育工作者则要做很多的工作，包括怎样去教育孩子们、怎样去引导学生们、怎样去开发儿童们的智力劳动等等，这些均是我们教师所要思考的问题。

@#@经过几个月的接触中，我发现了许多的学生的学习习惯作风不好。

@#@从表面上看，学生们上课乖乖的坐正听讲，很多时候，我们都认为这样的学生很不错，然而学习成绩却很不理想，这是什么原因呢?

@#@但是你们从学生的思维活动来讲，他们只限在教师的眼皮底下。

@#@可是一下课了呢，学生便会展现出另一种的状态，冲出教室玩耍，没有几个是认真的去思考今天讲的内容是不是懂了，没有几个是认真的去对待，没有从根本去思考问题。

@#@但是教师很少去接触学生，关注学生，没有发现学生，更谈不上教育学生了。

@#@更多的时候只是在敷衍、敷衍教师身份的借口。

@#@@#@　　而在我的课堂上，我则叫他们不需要做的端正，但是最重要的是“三宝”——课本、笔、草稿纸，一定要在上课之前拿到课桌上。

@#@我上的课基本是以小组间的活动比赛来进行的，看哪个小组发现怎样去计算的方法比较快的。

@#@在很多的老师看来，这只是一堂非常乱的一节课。

@#@但是我则不是这样认为，从某种程度来讲，我不喜欢一个老师在课堂上，用很严厉的语气来对待学生。

@#@反之，我认为很多的时候就是用朋友的身份去给他们上课，用一种比较和蔼的态度去对待学生，去引导他们怎样去发现和解决问题，在特殊的时候就来点严厉点，这样双管齐下，让学生即爱你又恨你。

@#@但是更多的时候还得多鼓励他们去尝试，只有在尝试中才有进步。

@#@一节课中，大半的时间就交还给学生，就如郝老师所说的，要把三分之二的时间给学生，让三分之二的学生动起来，为了就是培养学生的主观能动性，思维的开发等智力劳动。

@#@学生的表现就是教师修为素养的一面镜子，反射出来的不仅仅是一堂课的效果，而是一个行为习惯的转变。

@#@@#@　　支教工作总结@#@　　上了这么多的课后，我对课堂上的教学有了很大的认识：

@#@一，我们要有足够的耐心。

@#@在学生迷迷糊糊、不知怎样下手的的情况下，我们则需要耐心的去引导，而不是敷衍、草草了事。

@#@二、“少说多做”。

@#@我们在上课的时候，在关键的时候，我们就得少讲，让学生自己去体会和发现。

@#@三、关注学生的解题思路。

@#@这也是在数学课中最重要的一点，在让学生上黑板计算做题时，我们不仅仅看的结果是不是对的，而是看学生的思路是怎样发展的，到底他这样做的依据是什么?

@#@为什么他这样做等等。

@#@我们发现了他们做题的思路后，我们才能从思路的发展过程来解说，这样才能更好的达到本堂课的意义。

@#@@#@　　而我们走出课堂后，我们不仅仅要微笑的对待领导和同事，而是在跟学生玩耍时更要多多的以微笑去善待他们、去尊重他们。

@#@只有自己去尊重别人，才能得到别人的尊重，得到学生的尊重，这样会使学生喜欢你，然后喜欢上你的课，喜欢上学习。

@#@我记得我们班有位学生，他家长跟我说他已经不想学习了，来学校就是来玩的。

@#@每次一来学校我就想，他为什么不想学习了呢?

@#@后来在一节体育课上，我发现他比较喜欢打篮球。

@#@我知道了他的爱好后，每次放学后，我就叫几个同学来打篮球，跟他一起玩，我经常表扬他球打的好，“你真棒”是我经常对他说的。

@#@后来在一次放学后，我跟他闲谈的时候才发现，他不喜欢学习得原因就是他的基础不行，他说他很喜欢跟我玩，我就对他了一句话：

@#@“星期天你来学校找老师玩，老师给你辅导学习后我们就打蓝球，好不好?

@#@”，经过了那次以后，我发现他逐渐的喜欢上了数学，现在连简单的数学计算也不再话下了。

@#@从他的表现中，我更能充分肯定一点，要让学生喜欢上学习，喜欢上你的课，首先就得先你去喜欢学生、尊重和理解学生，这样才能让学生对你的人、你的课感兴趣，兴趣则是学好任何事物的首要条件。

@#@@#@　　在这段支教的教学生涯中，我从中得到了锻炼;@#@从郝老师的几封信中，我得到了一个认识：

@#@不管你是多么的优秀，知识多么得丰富。

@#@如果你不能驾驭着整个课堂，那你只是一名失败的教师，而这样我们需要的还是更多的实战经验。

@#@一位好的老师，都是有耐心、爱心的去对待学生，在生活和精神方面多关注学生;@#@在学习上多鼓励学生。

@#@而不是我们滔滔不竭的把我们的思路讲给学生，帮他们总结规律，这些均是不负责任的表现。

@#@为人教师，我们不仅仅是教他们知识，而是在教他们怎样去面对困难及克服困难，怎样去面对新的知识、新的生活。

@#@@#@　　随着时间的飞逝，我的支教生活也要落下帷幕了。

@#@回首这段美好而又充实的日子里，有过委屈、有过忧伤，但是更多的是学生给我的感动。

@#@每当想起我在临走之际，我又以怎样的心情去面对学生、面对与我共处半年之长的同事呢?

@#@可是现实生活中总是充满了无奈，然而我却在无奈中寻求一种足以慰藉心灵的方法来，试着把这段支教生活深深的埋在心底里，让这它一直伴随着我的教师之路……。

@#@@#@支教工作总结篇3@#@　　爱撒山林关注山村希望@#@　　——记华北电力大学暑期社会实践小分队满城黄龙寺之行@#@　　实践主题：

@#@爱撒山林，关注山村希望@#@　　实践地点：

@#@满城县刘家台乡黄龙寺村@#@　　实践时间：

@#@__年7月8日—12日@#@　　实践人员：

@#@华北电力大学环境学院学生@#@　　队长：

@#@崔帅@#@　　一、实践背景简介@#@　　刘家台乡黄龙寺村，位于满城县西北约50公里，是河北省满城县最偏远、最贫困、海拔最高的一个小山村，为市级贫困村，大学生暑期实践支教报告。

@#@当地群山环抱，交通不便，信息闭塞，村中青壮年大都外出打工，只剩下老弱妇孺打理家中大小事务，村民生活水平普遍较低。

@#@1995年，为响应中央号召，华北电力大学环境学院与黄龙寺村建立帮扶关系，确立该村为华电支教基地，迄今已有十五年的历史。

@#@@#@　　由于设备、师资等各方面情况较差，教师和学生逐年外流，该小学现今只有四个年级、四名老师和十一名学生，教学和学习条件都十分艰苦。

@#@并且，这十一名学生几乎全是留守儿童，其心理状况欠佳，有明显的心理关爱缺失迹象。

@#@此外，因为大部分家长的文化程度和教育意识的低下，当地学生厌学、辍学的现象很严重。

@#@为此，在校团委、系领导的殷切嘱托与关注下，暑期支教小队迅速组建起来，准备为大山的孩子们带去活力与希望。

@#@@#@　　二、前期准备@#@　　1、本小队受到系领导高度重视、殷切嘱托，动员大会上，我们的队员们纷纷表示出色完成实践活动的决心。

@#@@#@　　2、我们倡议全系同学积极捐献衣物、文具等用品，为黄龙寺的孩子们送去温暖。

@#@@#@　　3、支教小队队员们分头行动，搜集适合小学生的哲理故事、诗词、歌曲、游戏等，并根据各自体育课所学课程，充分准备健美操、散打、篮球等相关课程内容，力求丰富支教内容，使支教小队在短短的几天中将其作用发挥到最大化，社会实践报告《大学生暑期实践支教报告》。

@#@@#@　　4、查阅有关留守儿童的相关资料文献，借阅图书馆的大量书籍，阅读了许多相关主题的__。

@#@而后，总结精炼所摘文献，从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，做出一份有关黄龙寺小学学生现状的调查问卷，意在反映本地留守儿童的各方面状况。

@#@@#@　　5、支教小队队员们自愿集资为黄龙寺小学的孩子们购买足球、篮球、羽毛球等文体用品，丰富他们的课间生活。

@#@@#@　　6、考虑到可能会有个别学生与家长在上学读书和培养子女方面存在观念上的误区，队员们花近一个月的时间阅读了有关心理疏导与心理教育方面的书籍，掌握基本的心理引导方法，以说服和纠正该错误观念。

@#@@#@　　6、联系报纸、等媒体，做好宣传，等最终的新闻稿写成后以各种形式进行投稿。

@#@@#@　　三、日程安排@#@　　7月8日——支教小队九人前往满城黄龙寺，与学校校长、村干部初次接触，安排食宿@#@　　7月9日——为孩子们分发衣物、文具等，与他们一起游戏@#@　　7月10日——召集孩子们到学校来，教授其诗词、歌曲、英语等知识，并教他们学习散打、健美操、篮球等体育项目，增进与孩子们的交流，完成调查问卷。

@#@@#@　　7月11日——队员们在一小学生的带领下到部分学生家中进行走访，深入了解他们的家庭生活状况。

@#@@#@　　7月12日——组织一次队员和孩子们共同参与的包饺子活动，午后队员们开黄龙寺，返回保定。

@#@@#@　　7月13日——召集全体队员开会总结，发现亮点，找出问题。

@#@对调查问卷进行数据统计与处理，得出初步调研结论。

@#@@#@　　四、实践日志@#@支教工作总结篇4@#@　　20__年5月至20__年4月，我有幸被中国侨务办公室外派到__中学支教两年，成为了全国外派到__支教的286名外派教师中的一员。

@#@这两年，我严格遵守外事纪律，听从任教学校领导安排，团结同事，热爱学生，认真备课、上课，积极参加学校和华侨社团组织的各项活动，学生各阶段考试以及__华教中心考试部组织的HDC考试中，学生成绩稳步提升，圆满的完成了支教任务，我的工作得到了__中学苏志能校长的充分肯定，现将立人中学的华文教育概况以及我两年来的支教工作总结如下：

@#@@#@　　一、__中学华文教育概况：

@#@@#@　　__中学地处__吕宋岛中部，是一所办学历史悠久，办学特色鲜明，师资力量雄厚的华校，20__年被中国侨办评为“华文示范学校”，现有学生总数365人，其中学习中文的学生有255名。

@#@纯华人学生占45.1﹪，含华人血统学生占23.14﹪，韩国学生占22.75﹪，__学生占7.06﹪，其他学生占1.96﹪。

@#@@#@　　二、了解班情，对症下药@#@　　刚到学校，在第一次例会上我被任命为三年级班主任，并担任三年级华语教学工作。

@#@我班共有8名学生，其中韩国学生7人，占总人数的87.5﹪，__学生1人，占全班人数的12.5﹪。

@#@这些学生，华语勤学好问，基础好，并且有五个韩国学生周末参加华语补习，占全班人数的62.5﹪。

@#@开学伊始，每节课上课前，我采用自编的口令对学生进行常规教育，一周下来，班级纪律得到了明显改善，课堂气氛也好了许多。

@#@这些都有利于我进一步开展华语教学工作。

@#@@#@　　三、努力提高自身亲合力，使学生“亲其师，信其道”。

@#@@#@　　对待这一班学生，我用责任心、爱心、耐心去关爱他们，下课后和他们不断交流，有时候谈中国、__、韩国的天气、节日、旅游景点等，有时候我们运用学过的句子聊家常，这些行为让他们充分感受到老师有父母般慈善温暖的心，有恩师般宽容的爱心。

@#@不久，我和全班学生成为了朋友，相互信任，使学生“亲其师，信其道”。

@#@@#@　　四、结合生活实际认真备课，提高华语课实用性。

@#@@#@　　__华教中心出版的华语教材和学生生活联系紧密，为了上好每一节课，我每天花两个小时时间认真备课，制作生词卡片、结合课文内容拍一些照片或下载图片插入课件，在具体的操练中使学生能更好的理解生词和课文内容，每学完一节课，第二天及时检测学生的掌握情况，听写、打分，并且要求基础好的学生学完一课背诵一课，其他学生要求熟读课文。

@#@学完一单元，出题检测学生，计入平时成绩。

@#@@#@　　五、每单元参照__华教中心考试部HDC题型命题测试，巩固所学知识。

@#@@#@　　三年级用的是华教中心出版的第五、六册华语教材，每册共5个单元。

@#@我采取每单元测试的方法及时巩固和测评学生的学习情况，题型灵活多样，联系生活实际。

@#@具体包括：

@#@听力、看拼音写生词、根据课文内容连线、选词填空、看图回答问题、组句子、改写句子、根据课文内容填空、阅读题，写话等。

@#@除了每单元一次考试外，在HDC考试前，我提前参照HDC考试题型特点，出好模拟试题，为学生们复习指明方向。

@#@@#@　　六、上好华语辅助课，提高学生学习华语的兴趣。

@#@@#@　　除了每周10节华语综合课之外，上好每天一节的华语辅助课，也相当重要，课堂上我教学生华语数学，提前让学生练习写话，为上四年级写小作文打基础，教唱中文歌曲、画简笔画、折纸、介绍中国的节日文化、给学生播放了《鸟瞰中国》全球宣传片，介绍中国，让学生了解中国文化，使学生对学习华语产生了较为浓厚的学习兴趣。

@#@@#@　　七、总结两年来取得的成绩：

@#@@#@　　这两年，学生们在每阶段华语考试和学校督导抽考、__华教中心组织的HDC考试中都取得了优异的成绩，其中两次HDC考试合格率100﹪。

@#@我指导__学生林丹的绘画作品《快乐的一天》、《鹏程万里》在__商报上刊登，并且辅导林丹同学参加__中吕宋嵩岩社举办的画画比赛荣获乙组三等奖。

@#@通过不懈努力，大多数学生们的自学能力初步形成，学习华语的兴趣逐渐提高，对中华文化有了更深入的了解。

@#@@#@";i:

3;s:

24683:

"完整版脱硝技术协议@#@1、技术规范@#@1.1总则@#@本脱硝工程设计为3台循环流化床锅炉SNCR脱硝工艺，本工程为包工包料，固定总价的承包方式，含脱硝系统的设计、制造、土建设计、施工、设备安装、质量管理、环保验收及技术培训等，供应商对设计、制造、施工、安装的质量全权负责。

@#@@#@1.2技术要求@#@1.2.1设计范围@#@本项目为新汶热电有限公司3×@#@75T/H循环流化床锅炉烟气脱硝（SNCR）总承包项目，本项目含3台的脱硝系统公共区域，脱硝装置含氨水溶液循环输送模块1个（3炉共用）；@#@工艺（稀释）水输送模块1个（3炉共用）；@#@稀释模块、计量模块、分配模块每台炉1个；@#@喷射（喷枪）单元每台炉设置4个；@#@控制系统模块1套（3炉共用）；@#@电气供配电模块（配电柜）1套（3炉共用）。

@#@@#@供方设计范围包括脱硝装置及相关系统的定义、设备和组件选型、电气、热控、设备设施的布置和保温、油漆、结构及与脱硝装置外部的机械、热控和电气设备的接口。

@#@@#@供方设计如下：

@#@@#@

（1）还原剂站构筑物、设备基础及建筑（含检修平台、栏杆等）。

@#@@#@

（2）还原剂站内的照明等设计。

@#@@#@（3）还原剂站内所有设备及管道布置。

@#@@#@（4）还原剂站至炉区的厂区管道的布置，管道及管件、支吊架、连接件等。

@#@@#@（5）雾化风及相应管道布置。

@#@@#@（6）锅炉上的开孔及套管及密封箱等。

@#@@#@1.2.2设计原则@#@本脱硝工程采用SNCR工艺，在锅炉旋风分离器位置加装氨水喷射装置，向烟气中喷入氨水，在无催化剂的条件下，氨水与烟气充分混合，选择性的将烟气中的NOx还原成N2和H2O，从而去除烟气中的NOx。

@#@烟气脱硝后无二次污染产生。

@#@@#@脱硝效率达到50%。

@#@烟气处理装置的出力在锅炉额定工况110%的基础上设计，最小可调能力40%额定工况，与燃用设计煤种的烟气流量相适应；@#@烟气处理装置应能在锅炉额定工况下进烟温度加20℃裕量条件下安全连续运行。

@#@@#@1.2.2.1本项目包括脱硝系统,且能满足锅炉脱硝系统正常运行所必需具备的工艺系统设计、设备选择、采购、运输、储存、制造、装卸及安装等的设计、施工、调试、试验及检查、试运行、考核验收、消缺、培训、环保验收和最终交付投产等。

@#@@#@1.2.2.2脱硝工程的设计结合现场的场地条件，力求使工艺流程和设备布置紧凑、合理。

@#@结合现场的具体情况，采用3台炉脱硝公用系统集中布置方式。

@#@@#@供应商应提供满足本项目说明中和所列标准要求的高质量的设计、设备及其相应的服务。

@#@对国家有关安全、消防、环保等强制性标准，必须满足其要求。

@#@@#@1.2.2.3烟气脱硝装置应能在单台锅炉40%－110%BMCR工况之间的任何负荷持续安全运行，在初始NOx浓度在低于200mg/Nm³@#@时，NOX排放浓度按均需＜100mg/Nm³@#@。

@#@烟气脱硝装置的负荷变化速度应与锅炉负荷变化率相适应。

@#@@#@1.2.2.4还原剂采用20%工业氨水，储存脱硝装置公用区域氨水储罐；@#@氨水储罐及储罐区设计资质、安装应符合国家、行业相关规范及标准。

@#@@#@1.2.2.5脱硝装置各系统采用模块化整体供货，包括氨水溶液输送模块、卸氨模块、工艺（稀释）水输送模块、稀释及计量模块、分配模块、喷射（喷枪）单元、控制系统模块、电气供配电模块（配电柜）。

@#@@#@1.2.2.6脱硝系统控制模块采用国内优质系统。

@#@@#@1.2.2.7在除尘器出口前采用烟气在线自动监测系统（与脱硫共用），对脱硝后的烟气NOX、氨逃逸量、氧量、压力、温度、流速等参数进行连续实时监控；@#@所有参数上传至脱硝DCS显示。

@#@@#@1.2.2.8运行时间按每年7200小时考虑，脱硝系统可利用率98％以上；@#@脱硝装置需保证7200小时的达标排放正常连续全自动运行，在要求时间内不得退出运行。

@#@@#@1.2.2.9设备及管道在运行中溢流、冲洗和清扫过程中产生的介质（例如废氨水、设备与管道冲洗水等）应收集在脱硝装置公用区的地坑内，然后送至中水车间，不能将废水直接排放。

@#@@#@1.2.2.10脱硝系统及设备需保温的要充分考虑保温措施。

@#@@#@1.2.2.11整套系统设计按照系统自动运行并辅助现场机旁操作，采用成熟、可靠、完善的控制方案，减少操作人员的数量和劳动强度。

@#@@#@1.2.2.12贯彻“安全生产、预防为主、综合治理”的方针，确保本项目投产后符合职业安全卫生的要求，保证职工的安全和健康。

@#@@#@1.2.2.13系统内的设备、仪器仪表、材料按照招标文件的要求均采用技术领先，性能可靠，主要设备应为进口产品或国内一线品牌产品，保证质量。

@#@@#@1.2.3技术要求：

@#@@#@1.2.3.1SNCR脱硝不增加烟气阻力；@#@@#@1.2.3.2脱硝装置设计在锅炉负荷40%-110%BMCR负荷范围内有效地运行；@#@@#@1.2.3.3采用SNCR烟气脱硝技术，采用20%氨水溶液与水进行稀释，作为SNCR烟气脱硝系统的还原剂；@#@@#@1.2.3.4在锅炉40%～110%BMCR负荷范围内，SNCR入口浓度不高于200mg/m3（干基，6%O2）时，出口NOx浓度不高于100mg/m3（干基，6%O2）。

@#@@#@1.2.3.5脱硝装置的服务寿命为30年。

@#@@#@1.2.3.6系统严密性要求脱硝装置在运行工况下，氨的逃逸率小于8ppm；@#@@#@1.2.3.7氨水进厂卸料和储存系统按采用公共设计（区域规划按3台锅炉考虑），其它系统按单元锅炉设计；@#@@#@1.2.3.8烟气脱硝工程内电气负荷均为低压负荷情况，系统内只设低压配电装置；@#@@#@1.2.3.9控制系统：

@#@烟气脱硝工程控制系统在脱硝控制室操作员站，实现现场操作及控制室内DCS监视和操作。

@#@@#@1.2.3.10控制对象包括：

@#@脱硝还原剂流量控制系统、混合控制系统、温度监测系统等。

@#@使脱硝控制系统可在无需现场就地人员配合的条件下，在脱硝控制室内完成对脱硝系统脱硝剂的输送、计量、水泵、喷枪系统等启停控制，运行参数的监视、记录、打印及事故处理。

@#@@#@1.2.3.11所有设备的制造和设计完全符合安全可靠、连续有效运行的要求，性能验收试验合格后保证装置可用率≥98%；@#@@#@1.2.3.12脱硝装置应能快速启动投入，在负荷调整时有良好的适应性，在运行条件下能可靠和稳定地连续运行；@#@@#@1.2.3.13在锅炉运行时，脱硝装置和所有辅助设备能投入运行而对锅炉负荷和锅炉运行方式基本没有干扰。

@#@脱硝装置能在设计煤种和校核煤种下运行，并确保NOx的排放符合本技术协议的要求；@#@@#@1.2.3.14脱硝装置的检修时间间隔不小于4个月，不得增加锅炉的维护和检修时间。

@#@@#@1.2.3.15在距脱硝装置1米处，噪音不大于85dBA；@#@@#@1.2.3.16所有泵的入口均需设置过滤器，采用SS304不锈钢材质。

@#@@#@1.2.3.17所有模块的流体管道接口采用法兰联接，并随机配有反法兰和连接螺栓。

@#@@#@1.2.3.18与氨水接触的所有机械零部件、标准件均需采用SS304不锈钢材料制造。

@#@@#@1.3厂址概况@#@1.3.1地理位置@#@厂址位于新泰市中部、柴汶河南岸的东良庄，位于良庄煤矿工业广场内，厂址所在地属冲积平原，厂区地形平坦，地貌单元单一，自然地面标高在168.20米。

@#@中心经度117°@#@39′49″、中心纬度35°@#@53′13″。

@#@@#@1.3.2气温@#@年平均气温12.6℃，平均最高13.4℃，最低11.4℃。

@#@极端最高气温39.5℃，极端低温气温-21.6℃。

@#@@#@1.3.3气压@#@年平均气压993.6hPa，1月最高，平均1002.8hPa，7月最低，平均981.2hPa。

@#@@#@1.3.4风@#@当地常年主导风向为东南风，当地年平均风速为2.6m/s。

@#@@#@1.3.5降水@#@年平均降水量753.8mm，年变化基本呈单峰型。

@#@7月份降水最多，258.4mm，2月最小18.9mm。

@#@季节降水不均。

@#@@#@1.3.6地震烈度@#@厂区地基土层为岩土二元结构，即上土下岩组合结构。

@#@该地区地震基本烈度为Ⅶ度。

@#@@#@1.4设计参数@#@本项目为3台75t/h循环流化床锅炉SNCR脱硝工程，锅炉两用一备，每台锅炉运行正常负荷范围35t/h～78t/h,分离器入口烟气温度850～950℃，分离器入口烟气含氧量8%,NOX初始浓度250mg/Nm3。

@#@@#@1.4.1可供给脱硝岛有关气源、水源、电源的参数@#@序号@#@名称@#@温度℃@#@压力（MPa）@#@电压V@#@备注@#@1@#@工艺水（软化水）@#@常温@#@0.3@#@--------@#@2@#@消防水@#@常温@#@0.6@#@--------@#@3@#@生活水（市政自来水）@#@常温@#@0.2@#@--------@#@4@#@电源@#@------@#@------@#@380V，50Hz@#@5@#@压缩空气@#@0.7@#@1.4.2锅炉脱硝前出口烟气主要参数@#@序号@#@项目@#@单位@#@数值@#@备注@#@1@#@产品型号@#@YG-75/3.82-M@#@产品名称@#@循环流化床锅炉@#@运行锅炉@#@台@#@3@#@2@#@锅炉出力@#@T/H@#@75@#@3@#@锅炉出口烟气量@#@m³@#@/h@#@200000@#@4@#@锅炉烟气出口温度@#@℃@#@150@#@5@#@锅炉燃煤消耗量（单台）@#@t/h@#@21@#@6@#@炉膛出口烟温@#@℃@#@850@#@7@#@燃煤含硫量@#@%@#@2@#@8@#@锅炉出口NOx浓度@#@mg/Nm³@#@@#@200@#@（6%O2、干态）@#@9@#@锅炉出口烟尘浓度@#@mg/Nm³@#@@#@30@#@1.4.3脱硝还原剂@#@采用工业20%氨水，品质如下@#@指标名称@#@单位@#@合格品@#@备注@#@氨含量@#@%@#@20@#@残渣含量@#@g/L@#@≤0.3@#@外观@#@—@#@无色透明或带微黄色@#@色度号@#@—@#@≤80@#@1.4.4脱硝系统性能保证值@#@序号@#@指标项目@#@单位@#@要求指标@#@1@#@脱硝效率@#@%@#@50@#@2@#@脱硝后烟气NOx浓度@#@mg/m3@#@≤100（干基，6%O2）@#@3@#@脱硝系统负荷适应范围@#@t/h@#@35～78@#@4@#@设计条件下年可运行时间@#@小时@#@≥7200@#@5@#@脱硝系统主要部件使用寿命@#@年@#@≥30@#@6@#@氨逃逸率@#@ppm@#@8@#@8@#@脱硝系统可用率（正式移交后一年内）@#@%@#@＞98@#@1）2台锅炉在BMCR工况下，20%氨水使用量：

@#@0.4t/h；@#@@#@2）2台锅炉在BMCR工况下，工艺水用量：

@#@0.8t/h；@#@@#@3）2台锅炉在BMCR工况下，用电量：

@#@29.5kW；@#@@#@4）脱硝运行费用：

@#@120万元/年；@#@@#@5）脱硝运行费用单价：

@#@5.2元/kgNOx（去除）@#@1.4.5接口界限：

@#@@#@除盐水：

@#@稀释水箱进水口@#@氨水：

@#@卸氨管快速接头@#@2、技术要求@#@2.1规范及标准@#@本工程的设计、制造、土建设计、施工、安装、调试、试验及检查、试运行、考核、最终交付等符合以下标准、规定（不限于此）：

@#@@#@HJ563-2010《火电厂烟气脱硝工程技术规范选择性非催化还原法》@#@DB37/664-2013《山东省火电厂大气污染物排放标准》@#@DL/T296-2011《火电厂烟气脱硝技术导则》@#@DL/T5480-2013《火力发电厂烟气脱硝设计技术规程》@#@GB12348-2008《工业企业厂界环境噪声排放标准》@#@GBZ1-2010《工业企业设计卫生标准》@#@HJ/T75-2007《固定污染源烟气排放连续监测技术规范（试行）》@#@DL5000-2000《火力发电厂设计技术规程》@#@DL/T5032-2005《火力发电厂总图运输设计技术规程》@#@DL/T5041-2012《火力发电厂厂内通信设计技术规定》@#@DL/T1083-2008《火力发电厂分散控制系统技术条件》@#@DL/T5175-2003《火力发电厂热工控制系统设计技术规定》@#@DL/T5072-2007《火力发电厂保温油漆设计规程》@#@DLGJ158-2001《火力发电厂钢制平台扶梯设计规定》@#@DL5454-2012《火力发电厂职业卫生设计规程》@#@GB50017-2003《钢结构设计规范》@#@GB50054-2011《低压配电设计规范》@#@GB150.1～150.4-2011《压力容器（合订本）》@#@NB/T47020～47027-2012《压力容器法兰分类与技术条件（合订本）》@#@GB50205-2001《钢结构工程施工质量验收规范》@#@GB50316-2000《工业金属管道设计规范》@#@GB50052-2009《供配电系统设计规范》@#@GB50168-2006《电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范》@#@DJ57-1979《电力建设施工及验收技术规范》@#@DL/T5257-2010《火电厂烟气脱硝工程施工验收技术规程》@#@DL/T5044-2004《电力工程直流系统设计技术规程》@#@DL/T5210.4-2009《电力建设施工质量验收及评价规程第4部分：

@#@热工仪表及控制装置》@#@DL/T5210.5-2009《电力建设施工质量验收及评价规程第5部分：

@#@管道及系统》@#@DL/T5210.6-2009《电力建设施工质量验收及评价规程第6部分：

@#@水处理及制氢设备和系统》@#@DL/T5210.7-2010《电力建设施工质量验收及评价规程第7部分：

@#@焊接》DL/T659-2006《火力发电厂分散控制系统验收测试规程》@#@GA836-2009《建设工程消防验收评定规则》（公安部2009年）@#@《建设项目环境保护竣工验收管理办法》（国家环境保护总局2001年）@#@《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》（国家安全生产监督管理总局2012年）@#@2.2主要模块@#@脱硝装置设氨水溶液循环输送模块1个（3炉共用）；@#@工艺（稀释）水输送模块1个（3炉共用）；@#@稀释模块、计量模块、分配模块每台炉1个；@#@喷射（喷枪）单元每台炉至少设置4个；@#@控制系统模块1套（3炉共用）；@#@电气供配电模块（配电柜）1套（3炉共用）。

@#@@#@2.3系统配置@#@2.3.1氨水供应系统@#@包括从吸收液运输到厂后储存、输送到脱硝系统等全套主辅设备。

@#@@#@

（1）本工程采用氨水稀释作为脱硝剂原料，溶液储存系统的总储存容量按照不小于3台锅炉SNCR装置BMCR工况下5天的总消耗量来设计。

@#@@#@

（2）新氨水采用罐车运输和卸车，系统设置有合理的卸氨管路。

@#@@#@（3）氨水溶液和储存设备依据就近原则在锅炉附近空地布置。

@#@设备间距满足施工、操作和维护的要求。

@#@@#@（4）氨水罐1座，由304不锈钢材质制造，保证不泄漏，储罐周边无氨水挥发刺激性气味。

@#@@#@（5）氨水罐的开口有人孔、液位表、温度表口、取样口和排放口。

@#@@#@（6）氨水溶液储罐预留15%溶液管道接口。

@#@@#@（7）氨水溶液储罐的开口有人孔、氨水溶液进出口、通风孔、液位表、温度表口和排放口。

@#@@#@（8）氨水溶液储罐设有梯子、平台、栏杆和液面计支架。

@#@@#@（9）氨水配置罐安装液位计。

@#@@#@氨水储罐区配置氨气泄漏监控仪表和紧急喷淋装置及紧急洗眼装置（需方只提供水源），消防、职业卫生和安全设计符合国家和行业相关规范和标准。

@#@@#@氨水储罐区用电设备和仪表等需按规范要求考虑防爆要求。

@#@@#@2.3.2稀释水供应系统@#@包括稀释水储存、供水泵及自动控制系统。

@#@@#@

（1）3台锅炉共用一套氨水溶液输送供给系统。

@#@@#@

（2）该系统由氨水卸载泵、卸载罐、氨水储罐、氨水输送泵及配套的一系列仪表组成。

@#@@#@（3）氨水溶液输送泵采用多级离心泵配防爆电机。

@#@@#@（4）通过氨水输送泵计量加压后至静态混合器与稀释水混合，输送泵后设流量仪表计量氨水的输出量。

@#@@#@（5）输送泵设有备用，对于每套输送供给系统，输送泵采用2×@#@100%容量设计。

@#@@#@2.3.3稀释混合系统@#@包括脱硝剂稀释混合所需的管道、PH值测量、稀释混合自动控制系统。

@#@@#@

（1）氨水稀释系统，当氨水用量发生变化时，其变化量由稀释来补尝，以此保证在运行工况变化时喷嘴中流体流量基本不变。

@#@@#@

（2）稀释水罐及稀释水输送管道配备伴热装置防止在冬季使用时因低温结冰影响脱硝系统的正常使用。

@#@@#@（3）工艺水（稀释水）箱有效容量为2m3。

@#@@#@2.3.4喷射系统@#@包括脱硝剂喷射使用的推进装置、控制柜、管路、喷头及流量监控装置等。

@#@@#@

（1）还原剂喷射系统的设计能适应锅炉40％～110％BMCR之间的任何负荷持续安全运行，并能适应锅炉的负荷变化和锅炉启停次数的要求。

@#@@#@

（2）SNCR脱硝装置能够在NOx排放浓度为最小值和最大值之间任何点运行。

@#@@#@（3）喷射系统尽量考虑利用现有锅炉平台进行安装和维修。

@#@@#@（4）喷枪有足够的冷却保护措施以使其能承受反应温度窗口的温度，而不产生任何损坏。

@#@@#@（5）采用固定喷嘴，方便对喷枪、喷头及其软管进行检修、更换工作。

@#@@#@（6）炉顶喷射系统的设计能适应锅炉任何负荷持续安全运行，并能适应机组的负荷变化和机组启停次数的要求。

@#@@#@（7）喷射系统喷射量实现自动控制、调整，无需人员手动操作。

@#@@#@2.3.5监测系统（CEMS）@#@每台锅炉在脱硝装置后各设置一台Nox和NH3连线在线监测系统，并统计日、月、季和年的总排放量，同时可以实现与环保部门的通讯接口。

@#@@#@供方提供的CEMS系统计算污染物浓度及排放量时统一折算为标准状态下干烟气的数值。

@#@@#@CEMS系统可以率不低于90％，CEMS系统可用率指CEMS系统运行并收集数据的小时数占锅炉运行小时的百分比。

@#@@#@CEMS系统配备防堵及吹扫系统。

@#@@#@2.3.6备品备件@#@2.3.6.1备件@#@供应商应按招标书要求表格编制备品备件清单随供应商案提交，并应列出备品备件的分项价格。

@#@@#@2.3.6.2专用工具@#@卖方应在其报价书中提供随设备和系统带的、应急使用的专用工具，并提出分项价格表（包括数量和重量）。

@#@@#@提供所有必备的备品备件、易损件、专用工具及仪器仪表内容。

@#@@#@序号@#@名称@#@生产企业@#@型号规格@#@数量@#@单位@#@单价（元）@#@备注@#@1@#@指示灯@#@配套@#@AD11－25@#@6@#@只@#@15@#@2@#@按钮@#@配套@#@LA18－22@#@6@#@只@#@15@#@3@#@电流表@#@配套@#@Q72－RZC－A@#@5@#@只@#@20@#@4@#@电压表@#@配套@#@Q72－RZC－V@#@5@#@只@#@20@#@5@#@抽屉手柄@#@配套@#@6@#@个@#@5@#@6@#@二次端子@#@配套@#@6@#@只@#@25@#@7@#@熔断器@#@配套@#@Gf1－16/2A@#@6@#@只@#@30@#@8@#@熔断器@#@配套@#@Gf1-16/6A@#@6@#@只@#@30@#@2.3.6.3其他经协商应由供应商供应的零部件。

@#@@#@2.3.6.3.1阀门设计要求@#@所有阀门的设计选型适应于介质特性和使用条件，规格尽量统一，并尽量减少阀门的种类和厂家数量。

@#@@#@技术要求：

@#@@#@

（1）与氨水溶液相接触的阀门均应选择不锈钢材料。

@#@@#@

（2）在打开位置和满负荷工作压力下，所有阀门都是密封的。

@#@@#@（3）调节阀及下列条件下工作的阀门装设电动（或气动）驱动装置：

@#@@#@●按工艺系统的控制要求，需频繁操作或远方操作时；@#@@#@●阀门装设在手动不能实现的位置，或必须在两个以上的地方操作时；@#@@#@●扭转力矩太大，或开关阀门时间较长时。

@#@@#@（4）布置在户外的阀门，其电动执行机构能适应户外露天布置的要求。

@#@@#@（5）重要的调节阀和减压阀均设置旁路阀门。

@#@@#@（6）使用的材料符合应用标准，而且与管道材料和运行温度要求一致。

@#@@#@（7）所有阀门能在不超过相应平台1.5m高处进行操作。

@#@@#@（8）电动阀门配备电动执行器，包括驱动电机、齿轮、限位开关，位置指示器（开、关）等。

@#@@#@（9）所有电动执行机构在满负荷的非平衡压力下能顺利开关阀门，电动阀门装配有手轮，以便在满负荷的非平衡压力下进行紧急手动操作。

@#@@#@（10）电动执行器应适于各自运行环境：

@#@室外时，环境温度为40℃；@#@室内时，环境温度可达45℃；@#@电机线圈应有防潮措施。

@#@@#@（11）安装在室外的全部阀门尽可能集中布置，并设有防雨设施。

@#@@#@2.3.6.3.2压缩空气、氨水输送（循环）管道采用至少耐压2.5MPa的SS304不锈钢无缝钢管，其他管道采用至少耐压1.6MPa的无缝钢管，法兰、管件与所连接的管道等级相同。

@#@@#@2.3.7平台和扶梯@#@供方为脱硝装置提供全部必要的平台，通道和钢梯，包括安装在锅炉原有支架上的脱硝装置模块及其他设备安装、操作平台扶梯。

@#@所有高空阀门设计处有可到达的平台或扶梯。

@#@@#@2.3.7.1平台：

@#@@#@所有钢结构平台都采用钢制花纹板。

@#@@#@用于放置重物的平台和主要平台按活荷重为4kN/m2设计，其他结构按2kN/m2的荷载设计。

@#@普通平台的荷重为400kg/m2，集中载荷的平台荷重1000kg/m2，平台边缘都应设置有至少高于平台180mm的踢脚板。

@#@@#@2.3.7.2栏杆：

@#@@#@

（1）所有平台和扶梯应在每边都安装栏杆。

@#@栏杆高度，不小于：

@#@@#@·@#@平台和通道1200mm@#@·@#@楼梯1100mm@#@·@#@栏杆支撑杆间的距离为800mm―1000mm@#@·@#@支撑杆不能固定在踢脚板上。

@#@@#@

（2）护杆的最小外径ф32mm钢管制作。

@#@@#@爬梯：

@#@@#@爬梯高度大于3600mm或爬梯垂直安装高度＞2500mm，配备保护圈。

@#@@#@2.3.8电气控制系统@#@2.3.8.1设计要求@#@2.3.8.1.1电气设备安装在有爆炸性危险的场所，其防护等级必须达到IEC79所规定的爆炸性混合物燃点等级的要求。

@#@同时应注意IEC标准中关于在车间及贮存区等处有爆炸性危险的场所中，电气设备使用的有关条款。

@#@@#@2.3.8.1.2防止触电措施：

@#@对于可能直接接触的带电装置和设备，采取对带电部分进行隔离或加保护罩（保护网）的方式进行保护；@#@对于可能间接接触的带电装置和设备，也有相应的保护等措施。

@#@@#@2.3.8.1.3电气设备的颜色标识:

@#@@#@电气设备外壳的颜色由业主指定，控制屏、盘上的指示灯、按钮采用如下颜色标识：

@#@@#@1）　指示灯@#@－断路器开红色@#@－断路器关绿色@#@－阀门位于打开位置红色@#@－阀门位于关闭位置绿色@#@－电动机运转红色@#@－电动机停转绿色@#@－报警、跳闸及故障信号黄色、红色或采用相应铭牌的分合指示；@#@并采用不同的颜色区分跳闸信号和报警信号。

@#@@#@2）按钮@#@－断路器跳闸（关）绿色@#@－断路器合闸红色@#@－所有其他按钮黑色并带有相关铭牌文字@#@当按钮的ON/OFF状态的位置不易明确区分时，通过“ON”/“OFF”或“O”/“I”标记或用以上所述的色彩标识加以注明。

@#@集中控制的重要电动机设就地事故按钮。

@#@事故按钮带护盖，以防止误碰按钮造成电动机误跳。

@#@@#@2.3.8.1.4系统工作、备用电源由脱硫400V段母线提供，电源为AC220V/380V/50Hz三相四线低压电源，供应商设置专用自动切换（柜）装置。

@#@@#@2.3.8.1.5供应商提供的低压柜为先进的GGD柜型，低压柜具有3C强制认证资质、通过质量认证。

@#@@#@2.3.8.1.6电机的防护等级至少为室外IP54。

@#@@#@2.3.8.1.7电力电缆：

@#@电缆通道结合现场情况采用架空桥架。

@#@@#@2.3.8.1.8系统的照明应负荷光照要求，采用四防灯具。

@#@@#@2.3.8.1.9低压配电柜、UPS等统一集中布置在脱硝系统配电室内。

@#@电气设备的布置应考虑足够的操作、检修空间，配电室应考虑防火要求。

@#@@#@2.3.8.2脱硝设备负荷表@#@序号@#@名称@#@功率（kW）@#@数量@#@1@#@卸氨泵@#@4@#@1@#@2@#@氨水输送泵@#@1.5@#@2@#@3@#@稀释水输送泵@#@1.5@#@2@#@2.3.8.3UPS系统@#@UPS供脱硝系统DCS及其它一些重要负荷，采用UPS自带蓄电池（蓄电池容量必须能满足系统失电情况下的所有必须操作），输出电气参数由用电设备的参数决定。

@#@UPS在全厂停电后继续维持其所有负荷在额定电压下继续运行不小于30分钟，容量为15kVA（与脱硫系统共用）。

@#@UPS正常运行时负荷率不大于60%。

@#@UPS备用馈线回路不少于20%。

@#@@#@2.3.8.4控制与保护@#@2.3.8.4.1控";i:

4;s:

27295:

"第1章认识化学科学2222@#@第1章认识化学科学@#@第1节《走进化学科学》@#@自主学习@#@学习目标：

@#@@#@1．了解化学研究的对象和内容。

@#@@#@2．了解化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势，认识现代化学作为中心学科在科学技术中的地位。

@#@@#@3．理解并掌握物质的物理性质、化学性质的概念，能辨别常见的物理变化与化学变化。

@#@@#@4．掌握常见的化学用语@#@考点扫描：

@#@@#@一、化学的研究对象和内容、特征@#@化学是在原子、分子水平上研究物质的的自然科学。

@#@@#@化学的特征是。

@#@@#@化学是一门以实验为基础的、具有创造性的科学。

@#@@#@二、化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势@#@人类社会开始化学实践，从开始,近现代化学史上有一些具有里程碑意义的重要史实，1661年英国化学家、物理学家提出的概念，标志着近代化学的诞生；@#@1771年法国化学家拉瓦锡建立，使近代化学取得了革命性进展；@#@1803年英国化学家、物理学家道尔顿提出学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础；@#@1869年俄国化学家发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。

@#@在中国，1965年科学家在世界上首次人工全合成了；@#@1981年科学家在世界上首次人工全合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸。

@#@@#@三、物理性质、化学性质、物理变化、化学变化@#@物质不需要发生化学变化表现出来的性质叫物理性质，包括：

@#@等。

@#@物质在发生化学变化时所表现出来的性质叫化学性质。

@#@@#@物理变化与化学变化的本质区别是。

@#@从微观的角度看，前者构成物质的分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了改变，后者构成物质的分子本身发生了变化，生成了新的分子，但原子和元素的种类并不发生变化。

@#@@#@两者的关系是：

@#@物质发生物理变化时不一定发生了化学变化，但发生化学变化时一定伴随着物理变化。

@#@@#@四、化学用语@#@1．元素符号：

@#@每一种元素都有一国际上统一的符号，它既代表一种元素，又可以代表这种元素的一个原子。

@#@如O既代表，又代表一个。

@#@@#@水由。

@#@@#@2.化学式的书写规律：

@#@@#@金属单质由金属原子构成，金属单质的化学式就是其元素符号；@#@@#@非金属单质中常温下呈气态的一般为双原子分子，呈液态的溴和呈固态的碘单质的分子也是双原子分子；@#@@#@其他非金属固态单质结构复杂，直接用元素符号代表其化学式；@#@@#@稀有气体为单原子分子；@#@@#@化合物一般可根据下列规律书写@#@化合物中各元素化合价的代数和为零。

@#@@#@绝大多数情况下m和n要化简成最简整数比。

@#@@#@常见原子团：

@#@NH4+、NO3-、SO42-、CO32-、HCO3-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、ClO3-、MnO4-@#@常见元素化合价：

@#@@#@元素@#@化合价@#@元素@#@化合价@#@元素@#@化合价@#@元素@#@化合价@#@元素@#@化合价@#@Ag@#@Ca@#@F@#@C@#@O@#@H@#@Mg@#@Cl@#@Al@#@N@#@K@#@Ba@#@Br@#@Fe@#@Si@#@Na@#@Zn@#@I@#@Cu@#@3．原子结构简图、离子结构简图：

@#@反映原子、离子核外各电子层上电子数的符号。

@#@@#@4．化学反应方程式：

@#@用化学式表示化学反应的式子。

@#@@#@书写化学反应方程式，须遵循两个原则：

@#@@#@。

@#@@#@此外，要注意反应条件和反应规律，同样的反应物在不同条件下可能发生不同的反应。

@#@@#@化学反应方程式不仅体现出了反应物、生成物分别是什么，而且还告诉我们各物质的比例关系。

@#@@#@答案：

@#@@#@一、化学的研究对象和内容、特征@#@组成、结构、性质、变化、制备和应用@#@认识分子、制造分子。

@#@@#@二、化学发展的基本历程以及20世纪化学发展的基本特征、21世纪的发展趋势@#@使用火波义耳化学元素燃烧现象的氧化学说原子学说门捷列夫结晶牛胰岛素@#@三、物理性质、化学性质、物理变化、化学变化@#@包括：

@#@颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。

@#@@#@前者没有新物质生成，后者生成了新的物质。

@#@@#@四、化学用语@#@1．O既代表氧元素，又代表一个氧原子。

@#@@#@表示水由氢、氧两种元素组成，代表一个水分子，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

@#@@#@2．常见元素化合价：

@#@@#@元素@#@化合价@#@元素@#@化合价@#@元素@#@化合价@#@元素@#@化合价@#@元素@#@化合价@#@Ag@#@+1@#@Ca@#@+2@#@F@#@-1@#@C@#@+2,+4@#@O@#@-2@#@H@#@+1@#@Mg@#@+2@#@Cl@#@-1,+1,+3,@#@+5,+7@#@Al@#@+3@#@N@#@-3,+1,+2+3,+4,+5@#@K@#@+1@#@Ba@#@+2@#@Br@#@-1@#@Fe@#@+2,+3@#@Si@#@+4@#@Na@#@+1@#@Zn@#@+2@#@I@#@-1@#@Cu@#@+1,+2@#@4．一是要遵重客观事实，二是要遵循质量守恒定律，即要配平反应方程式，反应前后各元素的原子个数要对应相等。

@#@@#@探究思考：

@#@@#@例1.从近代化学具有代表性的四位科学家的研究成果，说明近代化学发展的基本特征。

@#@@#@解析：

@#@随着西方工业革命的发展，十七世纪至十九世纪涌现了许多化学家，其中具有里程碑作用的有四位科学家，他们的研究成果展现了化学发展过程中从宏观（物质、元素）到微观（原子）、从感性（物质性质）到理性（元素周期律）这一近代化学的基本特征，为以后的现代化学的发展奠定了坚实的基础。

@#@@#@答案：

@#@近代化学具有代表性的四位科学家主要研究成果分别是：

@#@英国化学家、物理学家波义耳1661年提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生；@#@法国化学家拉瓦锡1771年建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展；@#@英国化学家、物理学家道尔顿1803年提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础；@#@俄国化学家门捷列夫1869年发现元素周期律，把化学元素及化合物纳入一个统一的理论体系。

@#@从上面四位科学家的研究成果我们清晰地看到近代化学的基本特征，即从宏观（物质、元素）到微观（原子）、从感性（物质性质）到理性（元素周期律）这一逐步深入的认识过程。

@#@@#@例2.谈谈你对“化学就是在原子、分子水平上研究物质的自然科学”这一句话的认识。

@#@@#@解析：

@#@从1803年道尔顿提出原子学说至今，化学始终沿着原子学说这一主线发展。

@#@化学就是研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，而研究物质的组成、结构、变化等离不开从微观入手，化学反应的过程实际上就是原子的重新组合的过程；@#@20世纪许多诺贝尔化学奖获得者的研究成果也表明他们是在原子、分子的水平上研究物质的；@#@随着现代实验手段的不断先进，也为化学在原子、分子水平上研究物质提供了得天独厚的条件。

@#@@#@答案：

@#@参见解析，自己组织。

@#@@#@自我测评：

@#@@#@1.19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是（）。

@#@@#@A.提出原子学说B.发现元素周期律@#@C.提出分子学说D.发现氧气@#@2.化学是一门具有创造性的科学，目前化学家们发现和创造的化合物已经超过（）。

@#@@#@A.100万种B.150万种@#@C.1500万种D.3500万种@#@3.下列不属于未来化学探索空间的是（）。

@#@@#@A.能源和资源的合理开发B.合成新材料，制备新物质@#@C.寻找新物种D、为治理环境找到快速灵敏的检测手段，并提出防护措施@#@4．下列科研成果不是由我国发明或创造的是（）@#@A．世界上第一个由人工合成的、具有生理活性的蛋白质——结晶牛胰岛素@#@B．黑火药和造纸@#@C．发现元素周期律@#@D．世界上首次人工合成的酵母丙氨酸转移核糖核酸@#@5．下列说法正确的是（）@#@A．化学是科学家研究的内容，与普通百姓没有关系@#@B．化学家可以制造出自然界中不存在的物质@#@C．化学研究只会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中@#@D．研制艾滋病疫苗的过程中，化学将不会起到作用@#@6．废弃的塑料称为“白色污染”，下列对于废弃塑料的处理方法中，最为合理的是（）@#@A．将废弃塑料焚烧掉@#@B．将废弃塑料切成碎片，混在垃圾里填埋于土壤里@#@C．将废弃塑料倾倒于海洋中或卖给其他国家@#@D．将废弃塑料应用化学方法加工成汽油或防水涂料@#@7．下列对于绿色食品的基本标准的说法中，正确的是（）@#@①呈绿色②无污染③香甜可口④无食品添加剂⑤有营养价值@#@A．全部B．①②⑤C．②④⑤D．①②③⑤@#@8．下列科研成果与我国有关的是（）@#@①世界上首次人工合成具有生理活性的牛胰岛素②电子计算机的开发和使用③世界上首次人工合成核糖核酸④湿法冶炼金属⑤原子—分子理论的提出@#@A．①②③④⑤B．①③④C．①②③④D．①③④⑤@#@9．一氧化氮是大气的主要污染物之一，近几年来，又发现在生物体内存在少量的一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生命科学研究的热点@#@

（1）一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式4X+5O2=4NO+6H2O，根据质量守恒定律可以推断X的化学式为。

@#@@#@

（2）汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管上安装一个催化转换器，在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成两种可参与大气循环的气体，该反应的化学方程式为:

@#@。

@#@@#@18．当前，我国所面临的挑战有健康、环境、能源、粮食等问题。

@#@化学家希望从化学的角度，通过化学的方法解决这些问题，为我国的发展和民族振兴作出更大的贡献。

@#@化学界研究的课题很多，其中有①高效化肥的合成②新型医药的开发③在低耗能情况下分解水而得到氢气作为燃料④寻找废旧塑料、橡胶等化工废弃物再利用的途径⑤研制人造关节、人造血管⑥在无毒、无害条件下进行化工生产⑦研制开发超导材料⑧研制高效无磷洗衣粉。

@#@把有助于解决上述问题的课题的序号填写在相应的横线上：

@#@@#@

（1）健康问题___________________；@#@

（2）环境问题_____________________；@#@@#@（3）能源问题___________________；@#@（4）粮食问题_____________________。

@#@@#@答案：

@#@@#@探究学习@#@方法规律@#@化学简史@#@年代@#@大事纪要@#@ @#@ @#@ @#@ @#@约50万年前@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“北京猿人”已会用火@#@ @#@ @#@ @#@ @#@公元前8～6千年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国（新石器时代）开始制陶器@#@ @#@ @#@ @#@ @#@约公元前2千年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国已会铸铜@#@ @#@ @#@ @#@ @#@公元前四世纪@#@ @#@ @#@ @#@ @#@古希腊的德谟克利特提出朴素的原子论;@#@古希腊的亚里斯多德提出“四元素”学说@#@ @#@ @#@ @#@ @#@公元前140～87年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国发明了造纸术@#@ @#@ @#@公元前一世纪至公元一世纪@#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国《本草经》成书,书中记载动物、植物、矿物、药物达365种@#@ @#@ @#@ @#@ @#@十世纪@#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国（宋代）把火药用于制造火药箭、火球等武器@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1661年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@英国的波义耳在《怀疑派化学家》一书中给元素下了科学的定义@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1772年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@舍勒制得了氢气@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1773年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@舍勒制得了氧气@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1777年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@法国的拉瓦锡发表《燃烧概论》推翻了燃素说@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1803年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@英国道尔顿提出原子论@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1811年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@意大利的阿伏加德罗提出分子假说@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1860年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@分子学说得到世界公认@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1869年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@俄国的门捷列夫提出了他的第一个周期表@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1911年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@英国的卢瑟福提出原子核模型@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1934年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@法国的约里奥居里夫妇发现人工放射性@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1942年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国的侯德榜发明了联合制碱法@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1965年@#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国科学家合成出牛胰岛素,是首次人工合成蛋白质@#@1981年@#@我国科学家首次人工合成完整生物活性的核糖核酸@#@2000年@#@人类基因组破译@#@我国古代化学成就@#@我国是世界四大文明古国之一，在化学发展史上有过极其辉煌的业绩。

@#@冶金、陶瓷、酿造、造纸、火药等都是在世界上发明和应用得比较早的国家。

@#@如商代的司母戊鼎是目前已知的最大的古青铜器。

@#@@#@1972年在河北出土的商代铁刃青铜钺是我国目前发现的最早的铁器。

@#@我国古代的一些书籍中很早就有关于化学的记载。

@#@著名医药学家李时珍的巨著《本草纲目》（公元1596年）中，还记载了许多有关化学鉴定的试验方法。

@#@@#@典例导析@#@[例题1]下列说法中正确的是（）@#@A．原子弹的爆炸属于化学变化@#@B．随着化学科学的进步和发展，自然界的一切都将以人的意志为转移@#@C．人们可以利用先进的技术和设备制造出新的原子@#@D．人们可以利用先进的技术和设备制造出新的分子@#@[解析]化学变化是原子的重新组合，原子本身不变，而原子弹爆炸是核变化，原子发生了变化，所以原子弹的爆炸不属于化学变化；@#@随着化学科学的发展和提高，人们认识世界和改造世界的能力进一步提高，可以创造出自然界中不存在的物质，但是任何变化都要符合自然规律，而自然规律是不以人的意志为转移的；@#@化学的特征是认识分子和制造分子，但不能制造新的原子。

@#@@#@[答案D]@#@[例题2]从自然资源和人类生存环境考虑，未来理想的燃料应是（）@#@A．煤B．石油产品C．酒精和氢气D．天然气@#@[解析]煤、石油和天然气都属于化石能源，随着人们的利用会消失，且不会再生；@#@而氢气燃烧热值高，无污染，且来源广泛可再生；@#@酒精可以利用绿色植物的秸秆、果实等发酵制得。

@#@氢气、酒精与风能、水能、潮汐能等均属于无污染的“绿色能源”。

@#@@#@[答案C]@#@[例题3]化学真正成为一门科学并较快发展，始于（）@#@A．质量守恒定律的发现@#@B．中国湿法冶金技术的应用@#@C．原子—分子论的问世@#@D．计算机、高效液相色谱仪和紫外可见光光度计等设备在化学研究中的应用@#@[解析]原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持物质化学性质的一种粒子，人们把物质由原子、分子构成的学说叫做原子—分子论。

@#@自从用原子—分子论来研究物质的性质和变化以后，化学才有了较快的发展，使化学真正成为一门科学。

@#@@#@[答案C]@#@实践应用@#@1、化学真正成为一门科学并较快发展，始于（）@#@A、舍勒发现氧气B、质量守恒定律的发现@#@C、原子—分子论的问世D、中国湿法冶金技术的推广@#@2、人类使用材料的增多和变化，标志着人类文明的进步，下列材料与化学制备无关的是（）@#@A、石器B、青铜器C、铁器D、高分子材料@#@3、我们现在使用的能源主要是（）@#@A、核能B、化石燃料C、太阳能D、氢能@#@4、“绿色化学”要求从根本上减少及杜绝污染，下列对农作物收割后留下的秸杆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）@#@A、就地焚烧B、发酵后作农家肥C、加工成精饲料D、制造沼气@#@5、近代化学诞生的标志是（）@#@A、1803年原子学说的建立B、1869年元素周期表的发现@#@C、1661年提出了化学元素的概念D、1771年氧化学说的建立@#@6、19世纪中叶，门捷列夫的突出贡献是（）。

@#@@#@A.提出原子学说B.发现元素周期律@#@C.提出分子学说D.发现氧气@#@7、化学是一门具有创造性的科学，目前化学家们发现和创造的化合物已经超过（）。

@#@@#@A.100万种B.150万种@#@C.1500万种D.3500万种@#@8、下列不属于未来化学探索空间的是（）。

@#@@#@A.能源和资源的合理开发B.合成新材料，制备新物质@#@C.寻找新物种@#@D、为治理环境找到快速灵敏的检测手段，并提出防护措施@#@9．判断下列变化哪些主要是物理变化，哪些主要是化学变化？

@#@①冰融化成水②干冰升华③钢铁生锈④用石灰抹的墙逐渐硬化⑤蔗糖投入水中逐渐消失，水变甜⑥电阻丝通电发热变红⑦活性炭使品红溶液退色⑧石油分馏⑨煤的干馏⑩白磷自燃⑾火药爆炸@#@答案：

@#@物理变化：

@#@，化学变化：

@#@。

@#@@#@10．一氧化氮是大气的主要污染物之一，近几年来，又发现在生物体内存在少量的一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生命科学研究的热点。

@#@@#@

（1）一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式4X+5O2=4NO+6H2O，根据质量守恒定律可以推断X的化学式为。

@#@@#@

（2）汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管上安装一个催化转换器，在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成两种可参与大气循环的气体，该反应的化学方程式为:

@#@。

@#@@#@@#@创新提高@#@1.据《扬州晚报》1月20日讯:

@#@扬州市六届人大三次会议1月19日在扬州会议中@#@心隆重开幕。

@#@会议期间,有人大代表提交了“立项论证低碳经济课题”的议案.所@#@谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。

@#@下列课题与发展“低碳经济”没有密切关系的是:

@#@（）@#@A:

@#@新型热电效应太阳能电池的研究及产业化B：

@#@江都苏中机场的建设@#@C：

@#@市郊垃圾焚烧发电项目的实施D：

@#@新型汽车燃料的研究和推广应用@#@1．请你说说在我们当今的生活中，化学有哪些重要作用？

@#@@#@[解析]本题是一道开放性问题，答案不是唯一的。

@#@可以从生活中的衣、食、住、行等多个方面举例说明。

@#@@#@[答案]@#@

（1）衣：

@#@由于化学纤维的发展，人们现在穿上了漂亮舒适的衣服，用上了航空材料制作的保暖内衣等等。

@#@@#@

（2）食：

@#@由于高效化肥、优良种子、无毒农药的使用，农作物增收，解决了吃饭问题，也让人们吃上了绿色食品。

@#@@#@（3）住：

@#@利用钢铁、水泥等建筑材料建造了高楼大厦，为人们创造了美好的生活环境。

@#@@#@（4）行：

@#@高速公路、铁路的建设大大方便了人们的出行；@#@汽车、飞机等多种交通工具，为人们的出行提供了多种选择。

@#@而它们都离不开各种金属、水泥等材料。

@#@@#@2．为了缓解能源危机，能源专家构想出了利用太阳能促使燃料循环的构想图（如图1-1-1）。

@#@当前,科学家还未实现这一构想，但是大自然已经解决了个问题。

@#@绿色植物的光合作用就是在日光作用下，利用太阳能把CO2和H2O转变成了能源葡萄糖（可燃烧）：

@#@@#@@#@6CO2+6H2OC6H12O6+6O2@#@

（1） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@如果上述构想成立，试写出有关反应的化学方程式@#@。

@#@@#@

（2）在此构想的物质循环中，太阳能最终转化为能。

@#@@#@（3）实现上述构想的关键问题是什么？

@#@@#@[解析]本题要求学生能够从题中读到题目给出的信息，并能加工而解决问题。

@#@@#@

（1）能源问题是化学与社会联系中的重要一项。

@#@太阳能是一种巨大、无污染、最经济的能源，可以说地球上的能源归根到底主要是来自于太阳。

@#@光合作用是地球上利用太阳能将无机物转变成有机化合物的作用，在此构想中要求学生能够根据题给信息：

@#@@#@“利用太阳能把CO2和H2O转变成了能源葡萄糖（可燃烧）：

@#@@#@@#@6CO2+6H2OC6H12O6+6O2”，模仿写出化学方程式。

@#@@#@

（2） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从图1-1-1箭头所示的循环过程中，可知，太阳能最终变成了热能。

@#@@#@（3） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@目前，开发利用太阳能的关键是解决光能的吸收问题，故“人工叶绿素”就成为当前能源科学家研究开发的热点。

@#@@#@[答案]@#@

（1）CO2+2H2OCH4+2O2；@#@2CO2+4H2O2CH3OH+3O2；@#@@#@2N2+6H2O4NH3+3O2@#@

（2）热@#@（3）问题的关键是如何使燃烧产物能吸收太阳能而发生化学变化，故需要研制类似“叶绿素”的高效吸收太阳能的材料。

@#@@#@本章知识整合@#@知识网络@#@结构图表@#@@#@ @#@@#@知识归纳@#@1基础知识@#@

（1）化学的发展简史@#@1661年，英国化学家、物理学家波义耳提出化学元素的概念，标志着近代化学的诞生。

@#@@#@1771年，法国化学家拉瓦锡建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。

@#@@#@1803年，英国化学家、物理学家道尔顿提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。

@#@@#@1869年，俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系。

@#@@#@

（1）钠的性质@#@物理性质@#@颜色@#@状态@#@硬度@#@密度@#@熔点@#@银白色@#@固体@#@较小@#@0.97g/cm3@#@97.81℃@#@化学性质@#@与氧气反应@#@4Na+O2@#@2Na2O2Na+O2@#@Na2O2@#@与水反应@#@2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑@#@

（2）氯气的性质@#@物理性质@#@颜色@#@状态@#@气味@#@密度@#@溶解性@#@特性@#@黄绿色@#@气体@#@刺激性@#@大于空气@#@可溶@#@有毒@#@化学性质@#@与金属反应@#@2Fe+3Cl2@#@2FeCl3Cu+Cl2@#@2CuCl2@#@与非金属反应@#@H2+Cl2@#@2HCl@#@与水反应@#@Cl2+H2O＝HCl+HClO@#@2基本概念@#@

（1）化学科学：

@#@化学科学就是在原子、分子水平上研究各种各样的物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。

@#@其特征是认识分子和制造分子。

@#@@#@

（2）摩尔：

@#@摩尔是表示物质的量的单位，每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒。

@#@@#@（3）摩尔质量：

@#@1mol物质的质量叫摩尔质量，摩尔质量在数值上等于该物质的式量。

@#@@#@（4）标准状况下的气体摩尔体积：

@#@在标准状况（0℃、101.3kPa）下，1mol的任何气体的体积都大约是22.4L。

@#@@#@（5）物质的量浓度：

@#@以1L溶液中所含溶质物质的量来表示的溶液浓度叫物质的量浓度。

@#@@#@3基本方法@#@

（1）研究物质性质常用的方法为：

@#@观察、实验、分类、比较。

@#@@#@

（2）研究物质性质一般的程序为：

@#@观察物质的外观性质→运用分类的方法，根据物质所属类别或利用有关反应规律预测物质的性质→实验和观察（验证预测并提出新的预测）→对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论。

@#@运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性。

@#@@#@（3）配制一定物质的量浓度溶液：

@#@对于任何定量实验，操作细则以及实验仪器的选择主要是围绕减小实验误差来考虑。

@#@准确配制一定物质的量浓度溶液的关键在于：

@#@溶质的计量和转移、溶液体积的计量。

@#@其操作步骤为：

@#@计算、称量、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶。

@#@@#@4基本关系：

@#@以物质的量为核心的各物理量间的转化关系@#@▲单元专题探究@#@平均相对分子质量的求法@#@

（1）已知标准状况时气体密度ρ，M1＝22.4ρ。

@#@@#@

（2）已知非标准状况气体温度、压强、密度，M1＝@#@。

@#@@#@（3）已知两种气体的相对密度D，MA＝DMB。

@#@@#@气体的相对密度：

@#@D＝@#@＝@#@。

@#@@#@（4）混合气体的平均式量（n1,n2，…表示混合物中各组分的物质的量；@#@V1，V2，…表示混合物中各组分的体积；@#@M1，M2，…表示混合物中各组分的式量）：

@#@混合气体本来无式量，但对组成一定的混合气体来说，可以根据其各组的组成和式量来计算所谓的平均式量。

@#@它在数值上等于混合气体的平均摩尔质量，其表达式为：

@#@@#@＝@#@＝@#@＝M1·@#@n1％+M2·@#@n2％+…+Mi…ni％@#@＝@#@＝M1·@#@V1％+M2·@#@V2％+…+MiVi％@#@混合物的式量可以用平均值法确定。

@#@如空气的主要成分为O2和N2，空气的平均相对分子质量为29，介于两种气体相对分子质量之间。

@#@@#@高考体验@#@编写要求：

@#@每章后附2~4个高考容易题，指出哪年、哪省、第几题，每一题都要有解析和答案。

@#@注意不要超出所学范围@#@示例@#@ @#@@#@单元测试@#@编写要求：

@#@16个选择题（每小题3分，共48分）6个问答题共52分，注明每题每问的分数@#@所选的题难易适中，时间90分钟，100分，每道题都要有解析和答案并总附于题后@#@附：

@#@阶段性测试卷@#@数量：

@#@两套@#@编写目的：

@#@本册教材讲完，就本册教材内容对学生进行全面考查@#@编写要求：

@#@16个选择题（每小题3分，共48分）6个问答题共52分，注明每题每问的分数，@#@所选的题难易适中，时间90分钟";i:

5;s:

15849:

"万能型年度述职述德述廉报告@#@（万能型）年度述职述德述廉报告@#@@#@2010年以来，在市局党委和莒县县委、县政府的正确领导下，莒县公路局坚持以十七大，十七届四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕年初制定的“突出一个重点，深化两项改革，做好三项工作，实现四个突破，全面提升行业文明创建水平”的工作思路，解放思想，开拓创新，团结奋斗，扎实工作，我本人在班子其他同志的配合下，不断强化自身建设，政治理论水平、业务工作能力和拒腐防变能力都有了显著提高，现将具体情况汇报如下：

@#@@#@一、工作任务完成情况@#@——工程建设快速推进。

@#@深入开展“大干200天”活动，广大干部职工加班加点，坚持把质量、安全、廉政作为高压线，努力打造优质工程。

@#@2010年我局先后完成了335省道续建、225省道大修等工程，完成清表29.5万平方米,挖除水泥、沥青路面3.7万平方米,挖除非适用材料23.6万立方米,路基填土20.8万立方米,换填石21万立方米，铺筑底基层37.6万平方米，基层75.2万平方米，面层75.2万平方米，完成大桥1座，中桥1座，小桥3座，涵洞29道。

@#@累计完成投资1.29亿元。

@#@@#@——养护质量稳步提高。

@#@坚持把养护管理作为公路可持续发展的关键环节，突出日常养护、预防性养护、精细化养护“三大重点”，努力打造“畅、安、舒、美、优”新环境，投资245万元改造黄家宅大桥和柳青河桥，投资760余万元安设中央隔离墩19.26公里，完成灌缝1.3万米、挖补2.7万平方米；@#@206国道罩面53.8万平方米，整修路基134公里，MQI优良率达100%。

@#@@#@——路政管理成效显著。

@#@以开展公路综合整治年活动为主线，坚持“以人为本，以车为本”的服务理念，加大穿村路段的整治力度，严格公路两侧建筑控制区管理，加强公路标志和非公路标志的清理，有力地维护了路产路权，确保了干线公路的安全畅通。

@#@共拆除违法建筑4020平方米、非标606块，路政巡查18.9万公里，出动宣传车355台次，处理涉路案件128起，清理“四堆”2.76万立方米，路宅分家7400米，硬化平交道口5800平方米，栽植各类绿化美化苗木51.2万株，路肩培土4.8万立方米，粉刷墙壁35万平方米，粉刷桥梁6800平方米。

@#@@#@——安全廉政态势良好。

@#@扎实开展“安全生产基层年”活动，抓好“平安工地”建设，积极开展专项检查，整改排除安全隐患，有效预防了安全事故的发生。

@#@加大廉洁从政教育和领导干部廉洁自律力度，认真落实《廉政准则》和领导干部廉洁从政有关规定，加大科技防腐力度，充分运用现代科技手段预防腐败，继续深入开展“小金库”治理等专项活动，加强对群众反映强烈的突出问题的治理。

@#@@#@——文明创建成果显著。

@#@坚持公路建设塑造文明、公路养护展示文明、路政管理规范文明、行风建设延伸文明、改革创新发展文明，不断巩固“省级文明单位”创建成果，不断加强基层党建工作，加大宣传工作力度，深入开展“创先争优、争做公路先锋”活动，营造了和谐氛围。

@#@结合“迎接国检”，加强“四化”管理，细化完善工作标准，规范工作规程，促进成果转化，推动管理创新。

@#@我局已连续8年保持“省级文明单位”称号，连续10年被县委县政府授予“三个文明建设先进单位”。

@#@@#@同时，办公人事、计划财务、机务保卫、工会群团等各项工作都取得了新的成绩，保持了行业稳定发展。

@#@@#@二、“四德”表现情况@#@在工作生活中，我始终坚持重德立德，认真执行《关于开展领导干部“四德”考察评价工作的实施意见（试行）》，严格遵守政治品德、职业道德、家庭美德和社会公德。

@#@一是在政治道德方面。

@#@积极通过“三会一课”、周五学习日等形式，坚定理想信念和政治立场，增强了政治敏锐性和鉴别力；@#@严格落实民主集中制，在事关干部职工个人利益和大额度资金的使用等方面，始终坚持集体研究，集体决策，严格程序，增加透明度，做到对重大工程项目坚持公开招标，在支出上，大笔开支集体研究，坚持开支合理、合法的原则，保证了各项开支帐证、帐帐、帐表、帐物相符无差错。

@#@牢固树立宗旨观念，坚持“以人为本，以车为本”，把为民、便民、利民作为工作的出发点和落脚点；@#@二是在职业道德方面。

@#@大力弘扬求真务实、真抓实干，勤俭节约、艰苦奋斗的工作作风，牢固树立爱岗敬业、吃苦耐劳的奉献意识，不断增强事业感、责任感，在工程建设和公路综合整治等急难艰巨工作中，坚持深入一线，靠前指挥，加强调度，及时解决矛盾和问题；@#@坚持立足工作实际，不断解放思想，深入调查研究。

@#@创造性开展工作；@#@严于律己，秉公用权，坚持原则，不徇私情，切实做到自重、自省、自警、自励。

@#@三是在家庭美德方面。

@#@生活作风正派，个人情趣健康，从不涉足低俗场所，夫妻关系和睦，孝敬双方父母，邻里关系和谐；@#@严格管好配偶和子女，树立了良好的家风。

@#@四是在社会公德方面。

@#@不断加强品行修养，提升思想境界，保持好的心态，正确对待升迁去留和名利得失；@#@坚持公道处事，友善待人，谦虚谨慎，不骄不躁；@#@带头发扬社会主义新风尚，热心社会公益事业，积极参与“慈心一日捐”、“送温暖、献爱心”和“情系玉树灾区”等社会公益活动。

@#@@#@三、廉政建设情况@#@一全面贯彻落实党风廉政建设责任制，大力推进党风廉政建设，努力提升廉洁高效新形象。

@#@我们从提高认识着手，狠抓廉政教育和学习，从思想上筑牢思想道德和党纪国法两道防线。

@#@运用正反两方面典型事例进行警示教育，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，我本人作为第一责任人，始终坚持以身作则，真正起到带头人的作用在实际工作中从强化责任着手，细化班子成员在党风廉政建设方面的责任。

@#@对党风廉政建设做出具体的安排部署，制定年度计划，把党风廉政建设责任制的落实纳入重要工作日程，一起安排、一起检查、一起考核。

@#@从强化责任意识入手，紧紧抓住责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节，全面贯彻党风廉政建设责任制，在全局形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，下级对上级负责的目标责任管理体系。

@#@自我任职以来，全局没发生任何违纪违法现象。

@#@@#@四、存在的问题及今后努力方向@#@尽管本人在各级领导的关心帮助和同志们的支持配合下，圆满完成了各项工作任务，但也存在一些不足：

@#@一是由于平常工作头绪多，忙于事务，有时候机关周五学习日与上级安排任务发生冲突，不能按时参加机关集体学习，在理论学习的全面性、连续性、系统性上需要进一步提高。

@#@二是由于工程项目争引上投入时间多、精力大，在其他业务工作方面投入的时间和精力相对较少，有些具体工作抓得不够细致。

@#@三是虽然能都经常深入基层单位和一线岗位进行调查研究，努力做到亲力亲为，但有时候受时间的限制和客观条件的制约，对基层干部职工思想情况了解的面还不够宽。

@#@对于存在的问题和不足，我将在今后的工作中，合理统筹安排时间，妥善处理好工学矛盾，坚持自觉学、主动学，不断提升理论素养和领导水平；@#@大力弘扬优良作风，经常深入基层，关心干部职工，加强思想交流，促进团结统一，不断增强班子的向心力、行业的凝聚力；@#@进一步解放思想，大胆创新，不断提高驾驭复杂局面的能力和总揽全局的能力，推动公路事业在更高的层次上实现科学发展。

@#@@#@一、加强思想政治建设，不断提高执政能力@#@

（一）思想政治建设不断加强。

@#@坚持把理论武装作为加强思想政治建设、提高领导水平的重要抓手，严格按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求，定期组织党政班子成员进行理论学习。

@#@主要以邓小平理论、“三个代表”重要思想，党的十七大和十七届四中、五中全会精神为学习内容。

@#@要求班子成员自觉加强各类专业知识学习，不断拓宽知识面，坚持把贯彻落实党的路线方针政策与我镇实际相结合，注重把学习与实际工作相结合。

@#@在工作开展中，党政班子能经常分析研究，不断创新工作方法，完善工作思路，注重工作落实，夯实工作基础，总结工作经验，有力地指导和推动了各项工作的顺利开展。

@#@通过学习与实践的充分结合，进一步提高了班子成员的思想认识、理论素养、政策水平和执政能力，树立了团结协作、艰苦奋斗、开拓进取、敬业奉献的精神风貌，增强了班子成员为民办实事、谋发展的服务意识。

@#@@#@

（二）民主集中制得到有效落实。

@#@坚持党政内部议事和决策机制。

@#@严格遵守党政议事规则，尤其在干部任免、大额资金使用等涉及全镇的重大决策时，一律通过党政会议集体研究讨论决定，不搞“一言堂”，确保决策的科学化、集中化和民主化。

@#@坚持集体领导和个人分工负责的工作机制。

@#@班子成员坚持顾大局、讲原则，遵守纪律，严于律己，宽以待人，自觉在思想上、政治上、行动上与上级党委保持高度一致，树立了相互信任、相互支持、相互谅解，开展批评与自我批评，形成了班子的整体合力。

@#@班子成员紧紧围绕全镇中心工作，共同投身于推进我镇经济社会跨越式发展和长治久安的伟大实践中来，形成了步调一致、精诚合作、共谋发展的生动政治局面。

@#@@#@2010年度述职述德述廉报告@#@岚山区公路管理局局长张德昌@#@@#@2010年，在市局党委和岚山区委、区政府的正确领导下，岚山公路工作将迎接全国公路养护管理大检查作为提升干线公路综合管养水平的重要契机，全局上下统一思想，积极进取，以奋发有为的精神状态、紧张有序的工作节奏形成团结干事的强大合力，全面推进公路建养管和精神文明创建工作，先后获得全区“目标管理绩效考核优秀单位第一名”和全市公路系统“创建文明行业、构建和谐公路”劳动竞赛银杯。

@#@本人也在班子其他同志的关心支持下，全局干部职工的积极配合下，坚持以德为先、廉洁勤政，较好地履行了工作职责，在思想政治、工作业务、廉政建设及“四德”建设等方面都有了新的进步和提高。

@#@@#@一、思想政治素质情况@#@认真贯彻落实市局和区委、区政府“内强素质外树形象”的要求，集中学习上级领导重要讲话和相关文件精神，坚持周五学习日制度，在全局干部职工中扎实开展“听讲座、读好书、强素质”、“岗位论职”和“五个一”读书活动，出台了学习、考勤、评比三项制度，做到“四有三保证”，即有学习计划、有学习教材、有学习记录、有心得体会，保证学习人数、保证学习时间、保证学习效果。

@#@平时我本人坚持把思想政治建设作为领导班子建设的首要任务，按照胡锦涛总书记提出的“八个方面的良好风气”的要求，坚持不懈地加强领导班子思想政治建设，不断提高执行力、战斗力和创造力，在集体学习过程中，坚持先学一步，深学一层，坚持亲自授课，并带头讲内容、做笔记、谈体会，充分发挥了模范表率作用，促进了全局学习活动的扎实开展。

@#@@#@二、工作任务完成情况@#@三、廉洁自律情况@#@以学习贯彻《廉政准则》为契机，深入开展“学准则、守纪律、做表率、树形象”主题教育活动，以强化学习、营造氛围、自我教育、自我提高为手段，创新了“十个一”工作法，扎实推进《廉政准则》的有效贯彻执行。

@#@我局开展的“十个一”廉政工作方法，在全区学习贯彻《廉政准则》经验交流会上作为典型推广，受到区委领导的好评。

@#@@#@按照区纪委关于深化开展廉政文化进机关活动的要求，结合单位实际，科学规划，整合资源，建造了一批集教育、观赏、休闲于一体的廉政文化景观。

@#@在单位院内修建了廉政景观—“清风亭”、廉政教育基地、在食堂墙壁制作了廉政宣传壁画、在科室内部放置廉政座右铭、所有办公电脑设置了廉政桌面和屏保，组织全体干部职工开展以“为民、务实、清廉”为主题的廉政文化书法摄影比赛活动，营造了机关学廉、讲廉、守廉的良好氛围。

@#@局机关被确定为全市廉政文化示范点，多次得到上级领导表扬，树立了公路干部勤政为民的良好形象。

@#@@#@我本人始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真检查自己。

@#@无论工作多么繁忙，都要抽出时间认真学习党的各项廉政条规，尤其是《廉政准则》颁布以来，我积极地进行学习领会，弄懂吃透，浸入脑海，时刻警醒自己，“廉”字当头。

@#@在工作中，作为单位主要负责人，我按照党风廉政建设岗位职责的要求，管好自己、管好家属、管好身边的工作人员，严格执行中央提出的“四大纪律八项要求”；@#@没有干预或插手过工程、养护、机械设备、安保工程招投标，也没有利用自身权利为亲属谋过私利。

@#@一年来没有发生任何不廉行为。

@#@@#@四、“四德”表现情况@#@党的十七届四中全会强调用人要坚持“德才兼备、以德为先”的标准。

@#@在坚持科学发展、构建和谐社会新的历史时期，领导干部要注重政治品德、社会公德、家庭美德、职业品德“四德”的培养。

@#@本人在工作生活中注重品德修养，增强道德感召力，在“德才兼备、以德为先”的基础上，增强干事创业的能力。

@#@一是讲政治政德。

@#@牢固树立“全心全意为人民服务”的宗旨，坚定理想信念和政治立场，做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

@#@二是讲社会公德。

@#@视社会为小家，为维护社会正常秩序尽好义务和责任。

@#@保护环境，热爱公益，见义勇为，遵纪守法。

@#@带头发扬社会主义新风尚，热心社会公益事业，积极参与“慈心一日捐”、“情系地震灾区，奉献一片爱心”等社会公益活动。

@#@三是讲家庭美德。

@#@夫妻之间互敬互爱，互帮互助，和睦相处；@#@尊老爱幼，诚恳厚道，与街坊邻居友好相处，通情达理，不斤斤计较，不因小事伤害邻居感情。

@#@四是讲职业道德。

@#@时刻要求自己解放思想，开拓创新，有创造性的开展工作。

@#@在工作中做到实事求是，坚持原则，不墨守成规，不弄虚作假，不搞形式主义。

@#@@#@";i:

6;s:

18429:

"电工实习心得体会@#@电工实习心得体会@#@电工实习心得体会@#@电工实习心得体会此次实习的时间虽然不长，仅是一周的时间，但却让我收获良多。

@#@它使我变得更加细心、@#@耐心，同时也让我懂了如何去看电路板以及上面的零件。

@#@以前，我也看过一些电器的电路板，@#@可那时根本就不知道哪个零件是什么，更不知道零件的一些参数。

@#@通过老师的讲解，我知道@#@了电阻的大小是怎么从电阻这个元件上得出的，电阻上面的圆圈颜色就代表数字，棕红橙黄@#@绿兰紫灰白黑分别代表着1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。

@#@经过这次实习后，我虽然不能说@#@是对电路板以及上面的零件非常了解，但至少对它们是有了一定的了解。

@#@@#@电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教导，同学@#@的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了@#@我。

@#@第一颗圆滑漂亮的焊点，第一张自行设计的pcb版图，以及生平第一次作出了可以用于@#@日常生活的收音机，好奇，兴奋，强烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。

@#@虽然说电@#@工实习一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩游戏@#@一样极具有挑战性，再苦也是值得的。

@#@@#@第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。

@#@电烙@#@铁对我来说并不陌生，我以前经常看到过，但自己却并没有使用过。

@#@因此，我也很认真地对@#@待这次机会，我要好好地认识一下它，同时也要学会尽可能熟练地操控它。

@#@焊接看起来很简@#@单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，锡多了少了都不行！

@#@练习@#@过程中，我每焊一下就思考一下，想想自己有哪些操作上的失误，同时我也主动跟身边的同@#@学交流焊接心得，从而使我们都能尽快掌握焊锡。

@#@@#@第二天上午的主要任务是了解收音机的大致原理。

@#@老师在给我们讲解收音机原理的后，@#@又给我们讲了如何识别元件。

@#@老师讲解完毕后，我们就开始把每个元件照着工位图插到pcb@#@板上。

@#@最后把插好的元件pcb板拿给老师检查，确认无误后就开始把插好的每个元件焊接上@#@去。

@#@@#@第四天上午和第五天上午的任务是把收音机的外壳装上去。

@#@相对前面的来说，虽然装外壳比较简单，但是我还是越到了一些问题。

@#@我装好后，装上电池后却没声音，自己检查了很多遍后还是不知道什么原因，最终只能向老师请教。

@#@老师检查了我的焊接是否有问题，检查了很久还是没发现什么问题，在调试仪器上有声音，而收音机扬声器却发不出一丁点声音。

@#@老师以为是扬声器后问题，就让我换一个扬声器，可还是不行。

@#@最后老师帮我检查pcb板，才发现是pcb板本身就有问题，有一个应该通路地方是断路的。

@#@虽说越到了问题，但我却懂得了如何处理这个问题，这反而使我得到了一份额外的收获。

@#@@#@第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。

@#@这样一个星期的实习就结束了，时间@#@过得真快，真有点不舍得的感觉。

@#@@#@总而言之，我们的实践能力还很欠缺，尤其表现在理论与实际联系的素质。

@#@虽然自身还@#@存在一些问题，但我也收获了很多。

@#@第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在@#@的小成就感；@#@第二，通过电工实习，加强了我们的动手实践能力。

@#@作为信息时代的大学生基@#@本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

@#@第三，这次师兄使我对电子工艺的理论@#@有了初步的系统了解。

@#@我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组@#@成元件的作用等。

@#@篇二：

@#@电工实习心得体会电工实习心得体会来到学校,又开始了一个星期的电工实习,充满了对实习的好奇。

@#@我们居然要装收音机，@#@在以前看来，这是件非常不可能完成的任务。

@#@但是，这个星期我们要完成这个任务。

@#@@#@在听到这个实习通知时，感觉完全摸不着头脑，想到里面那么多的零件全部要弄上去，@#@可是当老师为我们讲课后，我们顿时就明白了，原来还有张电路图，上面什么都有，只要把@#@相应的零件按照图纸一个一个连上去。

@#@原来就是这么简单事情埃正当我们高兴地时候，当我@#@们把领来道具之后，就不知道要从那里下手了，一个一个零件感觉都大同小异，可是功能却@#@大不相同，要真装错一个，那就完了，感觉到压力后，我们先拿来电路图研究研究，可是怎@#@么也看不懂，绝望之后，也只有硬着头皮干下去了。

@#@拿出一个零件先看看，发现和图上标的@#@一样，有了这个觉悟后，就好办多了，我们把一个一个的零件对着电路图，分别一个一个装@#@上去，看看一个一个的零件被装到电路板上后，别提有多高兴了，在看看其他同学，有些人@#@还没动工，有些人拿着电焊在焊。

@#@我们的下一步工作就是电焊了，于是过去取取经，看着他@#@们手在那抖着，大家都笑开了。

@#@原来这还是个技术活啊，在老师的指导下，大家也都熟练了@#@很多，也了解到用什么方法去焊，大家又学到了一招。

@#@这可是很实用的技术哦，原来看到别@#@人焊的时候都觉得很好玩。

@#@自己正真弄起来的时候就不是那么好玩了。

@#@看着大的，小的，各@#@种形状的都被我们焊出来，大家还说，以后要是找不到工作了，我们还可以干这行，可是就@#@我们那技术，谁敢给我们啊，所以我们争取这个机会好好练习下，虽然焊的不是很美观，可@#@是这至少是我们的劳动成果啊，我们内心也不禁涌起汩汩感动。

@#@没多久在整个组的团结协作@#@下，终于我们把那些小零件焊上去了。

@#@最后有个最难焊的就是那个很多脚的，真把我们急坏@#@了，一直在那里焊，没看到效果，各种笑话都闹出来了。

@#@电板都被我们烧的温度好高。

@#@吹吹@#@之后，继续焊，因为每个人心里都有一种信念，那就是要赶快让他发声，之后的时间就可以@#@自己支配了。

@#@终于，经验还是摸索出来了，我们把电焊的温度调高，然后一直在上面刷，终@#@于等到了全部分开的那一刻，顿时，所有人都沸腾了。

@#@我们终于成功了，有了这个动力，我@#@们连饭都不想吃了，看来这个收音机的吸引力还是很大的，有些同学还把饭带到了试验室，@#@真是废寝忘食埃大家没有午休，继续奋斗，把线按照电路图连上去后，在把外壳等（）全部装上@#@去后，期待人心的时刻到来了。

@#@把电池装上去，怎么没有声音啊，我们没有被这个事实所打@#@击，我们检查线路，发现有根线接错了，我们改了之后，果真有声了，真是太棒了，听着它@#@发声，虽然不是很优美，可是那一刻，确是这个世界上最美丽的声音。

@#@其他同学也围过来了，@#@教室沸腾了，组里的主力开始传授技术了，没多久，第二台，第三台都发出声音了。

@#@一个星@#@期的任务我们不到一天就完成了。

@#@我们真是太厉害了，连我们自己都不能不服自己。

@#@完工后，@#@每个人都松了口气。

@#@@#@这次实习中，虽然短暂，可是确实给了我们很多课本上学不到的东西。

@#@锻炼了我们动手@#@的能力，同时也锻炼了我们的团队合作精神。

@#@这次实习又在我们的大学生活中画上了漂亮的@#@一笔，等以后回想起来，很多年后，当我们还提起收音机时，我们可以很自豪的说，原来我@#@们都自己装过收音机呢!

@#@篇三：

@#@电工实训心得体会心得体会我们这次电工实训共有四个实验。

@#@@#@第一个是电路的基本测量及故障判别排除。

@#@这个看似简单的实验，其实没想象中的简单。

@#@@#@为了做好这个实验，罗老师给我们讲解了实验步骤和安全操作，我觉得收获是很丰厚的，通@#@过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查方法；@#@通过学习低电压电器的有关知识，我们@#@了解了控制电路基本环节的作用。

@#@@#@第二个是戴维南定理。

@#@通过老师的讲解，我们更深的了解了戴维南定理的实质，明白等@#@效电流源和等效电压源的概念。

@#@它分为电压表直接测量法和零示法，内容并不复杂，但我们@#@计算总是有点小问题，总结一下，这部分是我们组做的最完美的一次。

@#@@#@实验三是日光灯电路和功率因数的提高。

@#@通过实际操作，我们了解了日光灯电路的工作@#@原理和接线要求，这是个比较复杂的操作实验，在第一次接线中由于没有调节好电压，直接@#@接到380电路，对于这个电压，安全隐患是相当大的，最后还算有惊无险了。

@#@@#@这个部分我最大的感触就是要有心细、谨慎的工作作风，在接线的时候一定要保持注意@#@力高度集中，哪里接错了一根线都不会出效果。

@#@同时还要有耐心，面对越来越多的接线，不@#@要有怕麻烦的心理，思路不要乱，对照电路图耐心细致地接好每一根线。

@#@接好线路后再仔细@#@检查一遍，确定无误后再交付老师评分这个部分我最大的感触就是一定要细心、和冷静！

@#@最@#@后一个实验了，就是最复杂，花的时间最长的试验了，三相交流电路的研究和测量。

@#@在课堂@#@上，老师的讲解都很抽象，我有些很难理解这部分概念，在操作上，虽然有老师的悉心指导，@#@最后还是出了很多错误，这部分内容包括三相四线制yo型连接和三相三线制yo型连接。

@#@通@#@过这部分学习，我了解了三相负载作星形连接和三角形连接的方法，验证了这两种接法下线@#@电压、线电压，线电流和线电流的关系，更深层次的了解了中线的作用，掌握了三相交流电@#@路的测量方法。

@#@@#@虽然这次实训为期不长，但内容丰富，包含了多种能力和技术的训练，它将理论知识和@#@实践有机结合的结合起来，培养我们的实践能力和创新精神，元件识别能力、组装能力、等@#@等。

@#@给平日只学理论知识的我们以很好的实践机会，让我们在自己动手的过程中逐渐掌握一@#@些相关的知识，于无形之中，提升自己的动手能力。

@#@通过这次电子工艺实习，我深刻的认识@#@到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的@#@实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。

@#@实习是培养我们动手能力的@#@一个好机会，为我们以后的工作打下了良好的基础。

@#@总之，在实习过成中，要时刻保持清醒@#@的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！

@#@通过这次电工实习，还学到了很@#@多专业知识以外的东西。

@#@比如做事要有耐心，切不可急躁。

@#@其次每一环节都得认真仔细，一@#@着不慎满盘皆输，一个小小的错误可能导致整个实验的失败。

@#@还有团队精神很重要，实习过@#@程中，只有团队之间密切配合，方能快速正确的进行实验。

@#@这些东西，也许是这次实习的最@#@大收获，相信以后对自己有很大帮助，希望自己以后做任何事情都得铭记！

@#@篇四：

@#@电子电工@#@实习心得体会电子电工实习心得体会时间总是过的很快，两周的电工实习结束了。

@#@经过两周的实习，我们最后完成制作了一@#@个充电电源，虽然很累，但感觉很有成就感。

@#@@#@在电工实习期间，我们学习了初步的锡焊以及印制电路板的设计，元件测试和充电器的@#@制作，最后是protel99课程设计。

@#@刚开始，锡焊，一个既熟悉又陌生的概念，从开始的兴@#@奋到后来的痛苦，一遍遍的焊接，看焊点，反反复复，基本上掌握了要点。

@#@如果说焊接是体@#@力劳动，那么印制电路设计就是脑力劳动，远比体力劳动恐怖，最后在无数次的改动中结束。

@#@@#@然后就是充电器制作，按照老师的指点，进行的有条不紊，很顺利，通过了检测。

@#@最后是@#@protel99课程设计，从最初的盲目布线到有条理，收获不小，但在最后布线时，怎么都不@#@能将老师的要求满足----rl两端都能接出去，后来请教同学，查看资料，最终解决了问题。

@#@@#@可以说，两周的电工实习，学到了不少东西，动手能力得到了提高，更重要的是有了一种精@#@益求精的追求，获益匪浅，而且理解了一个道理，什么都是一门学问！

@#@两周，需要学的东西很多，而且有些东西，比如焊锡，并不是在短时间就能掌握的，必@#@需靠长时间的练习去把握，理解。

@#@所以任务对我们来说显得很重。

@#@但不知道为什么，学校只@#@给我们排了两周的电工实习，而且其中还插了英语、复变函数和体育课，使得原本就不够的@#@时间更加捉肘见襟。

@#@我们不得不在实习期间牺牲休息时间，两个星期，我们午睡是在实验室@#@度过，更别说课间休息了。

@#@中午基本上是吃完饭就回实验室，有的时候遇到不好解决的问题@#@就更不用说了。

@#@所以两周下来，只有一个感觉，时间紧，任务重。

@#@@#@希望学校能合理安排实习时间，毕竟实习是一次很重要的机会。

@#@对我们动手能力的提高@#@有极大的好处，我们都必须珍惜。

@#@篇五：

@#@电工实习心得电工电子实习心得材料1003班左洋20XX012447为期五周的电工实习终于结束了，在这堂实践课上，我学到了很多东西，也得到了许多@#@快乐，让我在读书科研之余，能享受到自己动手制作生活中普遍通用的小部件的乐趣。

@#@也使@#@我对这些生活中触手可及的小部件有了跟多的亲切感，至少以后自家电话坏了，我不会再茫@#@然或者不知所措了吧。

@#@@#@这次的电工电子实习是十分必要的，也是非常有意义的，它使我更深刻地了解到了实践@#@的重要性。

@#@工科类的大学生光知道理论是不行的，更要有动手能力。

@#@要不断的通过实习来体@#@会“学以致用”这句话中蕴涵的深刻理。

@#@@#@《本科生指导手册》中说，电工电子实习的目的主@#@要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识；@#@了解一些线路原理@#@以及通过线路图安装、调试、维修的方法；@#@对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；@#@培@#@养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知@#@识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。

@#@@#@以前的我们学的都是一些理论知识,更加注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，这一@#@次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，@#@但没有亲自去做，就不会懂得理论与实践是有很大区别的，很多简单的东西在实际操作中就@#@是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这次的实训就是要我们跨过这道实际和理@#@论之间的鸿沟。

@#@@#@理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。

@#@只有应用与实际中，我们才能了@#@解到两者之间的巨大差异。

@#@开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，@#@直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。

@#@连每一根电线，都得对机器，@#@对工作，对人负责。

@#@这也培养了我们的责任感。

@#@这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了@#@不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，@#@有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。

@#@@#@通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习@#@中无法学到的。

@#@首先，我掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线@#@与接线柱的连接方法，了解了兆欧表的使用方法等基本常识；@#@其次，我了解了简单电工横杆@#@的安装方法，掌握了一般开关的倒闸方法；@#@本次实习也增强了我们的团队合作精神，几个拼@#@装项目一样的同学坐到了一起，互相帮助，交流探讨，培养了我们的动手实践能力和细心严@#@谨的作风。

@#@@#@通过这次实践，也让我们深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识@#@到了自己部分知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。

@#@信息时代，仅@#@会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

@#@而且，现在严@#@峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的@#@竞争中被淘汰。

@#@@#@回顾自己这五周以来的经历，感觉十分充实。

@#@这次实习不仅锻炼了自己的动手能力，更@#@是为自己人生的道路上增添了更多的活力。

@#@实践是检验真理的唯一标准。

@#@我会时刻把这句话@#@记在心中，实践到工作中。

@#@@#@ @#@@#@";i:

7;s:

27902:

"浙江省温州市新力量联盟学年高二语文下学期期中试题@#@2017学年第二学期温州新力量联盟期中考试联考@#@高二年级语文学科试题@#@考生须知：

@#@@#@1．本卷共8页，满分120分，考试时间110分钟。

@#@@#@2．答题前，在答题纸指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

@#@@#@3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

@#@@#@4．考试结束后，只需上交答题纸。

@#@@#@选择题部分@#@一、选择题（本大题17小题，每小题3分，共51分，每小题列出的四个选项只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）@#@1．下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一项（）@#@A．中央释法不啻．（chì@#@）一剂．（jì@#@）良药，维护祖国统一责任重大，希望你们本着爱国爱岗的精神，认真贯彻执行基本法，刻尽职守，不负众望。

@#@@#@B．网络社会中，一个小事件容易在论坛中被围观，被热炒，以致不断发酵．（jià@#@o），上升为论坛主题帖．（tiě），并被更多的论坛转载，成为网络社会的一时热点。

@#@@#@C．蜚声中外的瓷器发轫．（râ@#@n）于郑州，而被喻为“花鸟虫鱼，一双巧手塑乾坤；@#@山川大地，一支触笔映九州”的制瓷人，很多不擅言辞，有时甚至显得近乎木讷．（nâ@#@）。

@#@@#@D．干枯的河床，湖边的湿地滩涂，龟裂的土坷垃路，堆满砂石的便道„„空气稀薄．（bá@#@o）地带无尽的荒原里，大自然成为主宰，渺小如我们用车轮的轨迹，蝼．（ló@#@u）蚁般划过这人迹罕至的土地。

@#@@#@2．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）@#@A．一对豆蔻年华的姐弟，原本应该正在学校接受教育，却因为从小患上了一种奇怪的“软体病”而与学校无缘。

@#@@#@B．欧洲自行车贸易博览会是欧洲新兴的一个自行车展会，该展发展迅速，被业内人士普遍看好，已与科隆、米兰分庭抗礼。

@#@@#@C．真金不怕火炼，只要是金子总会发光，有才华的人不会总被埋没，总有一天会被发现，被发掘出来。

@#@@#@D．近代以来，印度、日本和俄罗斯的文化都在不同程度上经历西化的命运，唯有中国文化代代相传，绵延不绝，至今尚保留着相对完整的独立精神和自主心态。

@#@@#@3．下列各句中，没有语病的一项是（）@#@A．在公共图书馆资源不足的情况下，互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道，也成为数字图书馆处理、接收和传递信息的重要渠道。

@#@@#@B．教育部一位官员不久前说，现在一些大学生，连自己的衣服都不愿意洗，宁可付一笔快递费，把积压多日的脏衣服打包回家，让家长洗好了再寄回来。

@#@@#@C．有人说，成功的标志是权位的高低，财富的多少，名气的大小„„上帝听完呵呵地乐了，他说：

@#@“哪有那么复杂？

@#@成功，就是越晚来见我越好！

@#@”@#@D．面对数码时代的“失写症”，教育部建立了多所汉字书写特色学校，组织开展三届围绕“书写经典，传承文明”为主题的规范汉字书写大赛。

@#@@#@4．给下面一段打乱顺序的语句排序，正确的一项是（）@#@①历来被视为文人雅士修身养性的必由之径@#@②古琴被视为圣人治理国事的圭臬，君子修身养性的凭借@#@③所以只要是违反了圣人与君子的风范，一律不准弹琴@#@④古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态@#@⑤古时，琴、棋、书、画并称，用以概括中华民族的传统文化@#@⑥而在棋术、书法、绘画中居于首位@#@A．⑤①④⑥②③B．④⑤③②①⑥C．④①②⑤⑥③D．⑤②①④⑥③@#@5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）@#@A．易中天做客《非常网络》，主持人提出“有没有想到《品三国》图书会如此火爆”的问题后，易中天回答“媒体很弱智，总喜欢问动机”。

@#@@#@B．连日来，有关这8位中国维和警察的消息，一直牵动着中国人民的心，也让人们开始关心和了解这个特殊而神秘的群体：

@#@中国维和警察。

@#@@#@C．“我今天应该去图书馆的——这次的钻石展真让人大开眼界。

@#@”小王说道，“多么耀眼啊，这颗十克拉的大钻石！

@#@”@#@D．有人开玩笑说：

@#@如果你还不知道韩国歌手“鸟叔”的《江南Style》，那有两种可能：

@#@第一种是你们村里至今没通网络，第二种则是你是从古代穿越来的。

@#@@#@6．下列句子用语得体的一项是（）@#@A．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

@#@@#@B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

@#@@#@C．日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。

@#@明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。

@#@@#@D．喇叭里传出了电工收电费的通知：

@#@各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。

@#@@#@7@#@．下列文学常识正确的一项是（）@#@A．宋词是古代诗歌发展的又一高峰，按艺术风格分，宋词有“婉约派”和“豪放派”。

@#@秦观、李清照、姜夔等都属于婉约派，而苏轼、辛弃疾、柳永则是豪放派的典型代表。

@#@@#@B．北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的珍品。

@#@@#@C．唐代“古文运动”是我国一次文体改革运动，到了宋代继续提倡这种改革，出现了被世人称颂的“唐宋八大家”：

@#@韩愈、柳宗元、欧阳修、司马光、王安石、苏洵、苏轼、苏辙。

@#@@#@D．“风骚”一词起源于《诗经》和《楚辞》。

@#@“风”是《诗经》中传统的表现手法，“骚”指楚辞开创者屈原的代表作《离骚》，“风骚”并称，后来成了文学的泛称。

@#@@#@8．下列各句中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）@#@A．似诉平生不得志B．老大嫁作商人妇@#@C．行李之往来D．王无罪岁，斯天下之民至焉@#@9．下列各句中，加点词语活用现象与其他三项不同的一项是（）@#@A．君子博学而日．参省乎己@#@B．西．望夏口@#@C．今之众人，其下．圣人也亦远矣@#@D．箕．踞而遨@#@10．下面句子翻译正确的一项是（）@#@A．日与其徒上高山，入深林。

@#@——每天同我的徒弟一起登上高高的山峰，走入丛林的深处。

@#@@#@B．哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

@#@——哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的流水无穷无尽。

@#@@#@C．越国以鄙远，君知其难也。

@#@——越过别的国家来鄙视远方的国家，您知道这是很难的。

@#@@#@D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

@#@——（却能）向上吃地上的泥土，向下饮地下的水，这是用心相同的缘故。

@#@@#@11．对【滚绣球】@#@（选自《长亭送别》）的理解与分析，不恰当的一项是（）@#@【滚绣球】恨相见得迟，怨归去得疾。

@#@柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。

@#@马儿屯屯的行，车儿快快的随，却告了相思回避，破题儿又早别离。

@#@听得道一声“去也”，松了金钏；@#@遥望见十里长亭，减了玉肌。

@#@此恨谁知?

@#@@#@A．像【端正好】一样，这支曲子也是女主人公的内心独白。

@#@@#@B．“柳丝长玉骢难系”，莺莺希望能用柳丝把张生的马和她的车系在一起，意在表达不愿分离的依依之情。

@#@@#@C．“马儿迍迍的行，车儿快快的随”，这句话写马儿行得慢，车儿跟得快，唯如此才能两厢厮守，写出了这一对离别人的一片微细心思。

@#@@#@D．“听得道一声‘去也’，松了金钏；@#@遥望见十里长亭，减了玉肌”，以夸张的手法深沉凄切地表现了由于离别的极度悲哀而身心交瘁。

@#@@#@阅读下面文言文，完成12-14题@#@六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

@#@赂秦而力亏，破灭之道也。

@#@或曰：

@#@六国互丧，率赂秦耶？

@#@曰：

@#@不赂者以赂者丧。

@#@盖失强援，不能独完。

@#@故曰弊在赂秦也。

@#@@#@秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。

@#@较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；@#@诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。

@#@则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

@#@思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

@#@子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。

@#@今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。

@#@起视四境，而秦兵又至矣。

@#@然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。

@#@故不战而强弱胜负已判矣。

@#@至于颠覆，理固宜然。

@#@古人云：

@#@“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。

@#@”此言得之。

@#@@#@（节选自苏洵《六国论》）@#@12．对下列句子中加点词的解释，完全不正确．的一项是（）@#@①破灭之道也（规律）②率赂秦耶（全都）@#@③固不在战矣（所以）④思厥先祖父（他的，他们的）@#@⑤诸侯之所亡（灭亡）⑥以有尺寸之地（才，从而）@#@A．③④⑤B．①②⑤C．①③⑤D．②④⑥@#@13．下列四组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）@#@A．破灭之道也暴秦之．欲无厌B．赂秦而力亏而秦兵又至矣@#@C．不赂者以赂者丧秦以．攻取之外D．于其身也，则耻师焉，惑矣则秦之所大欲@#@14．对选文内容分析不正确的一项是：

@#@@#@A．通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了"@#@赂"@#@的损失远远超过战争的损失。

@#@@#@B．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。

@#@@#@C．将赂秦比作"@#@抱薪救火"@#@形象地说明赂秦的危害。

@#@@#@D．选段文字以骈文的排比句和对偶句为主，又间杂一些散句，语言显得既有气势又有变化。

@#@@#@15．对《祝福》结尾的理解与分析，不恰当的一项是（）@#@我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；@#@知道已是五更将近时候。

@#@我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。

@#@我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

@#@@#@A．作者极力渲染祝福景象，首尾呼应，将祥林嫂的寂然惨死与鲁镇居民们的欢乐祝福形成鲜明对比，加深悲剧气氛，突出小说反封建的主题。

@#@@#@B．揭示出沉重的封建礼教与封建迷信思想扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。

@#@@#@C．这段文字对祝福景象的描写着眼于听觉，辅之以幻觉，由近而远，由实而虚。

@#@@#@D．暗示这种虚伪和残酷的社会现实不会维持太久。

@#@@#@阅读下面的文字，完成16-17小题。

@#@@#@材料一：

@#@@#@我们生活在一个任何人都无法摆脱数据的大数据时代。

@#@数据越多，人们做出的分析就越多；@#@人们分析得越多，制造的烟幕弹也就越多。

@#@因此不能单看数据的表象，要保持清醒的头脑。

@#@以美国交通部关于对阿拉斯加航空公司和美国西部航空公司的飞机晚点率统计分析为例：

@#@@#@自1987年起，美国交通部就要求航空公司上报每个月的晚点记录。

@#@在最近的报告中，美国西部航空公司是表现最好的一家，晚点率最低。

@#@在竞争对手纷纷倒闭的情况@#@下，形势一片大好。

@#@但1991年的夏天，美国西部航空公司却宣布破产，这与分析人员统计分析有关。

@#@@#@分析人员统计分析时只关注四个对象：

@#@客机、到达机场、客机数量和晚点频率，而忽视了天气条件、载客率等，又加之在统计@#@平均数时，对某些指标进行过度加权后，两个公司的平均晚点率就完全走向了反面。

@#@@#@（摘编自美国冯启思《对“伪大数据”说不：

@#@走出大数据分析与解读的误区》）@#@【注】统计学认为，在统计中计算平均数等指标时，为了考虑到每个数量在总量中所具有的重要性不同可以给予不同的权数，这样的做法就叫加权，即对各评价因子在总体评价中的作用进行区别对待，事实上，没有重点的评价就不算是客观的评价。

@#@@#@材料二：

@#@@#@2017年3月，由中南民族大学教授王兆鹏与搜韵网站共同打造的《唐宋文学编年系地信息平台》正式上线，仅两天，网络点击量就达220万次。

@#@登陆平台，点击诗人名字，便可看见他一生行迹的文字版和路线图，点击路线图中的任一个地点，能看到他在这里的生活轨迹，留下的作品，该平台利用大数据打造了一张“文化版”中国地图。

@#@这之前，文学研究几乎没有利用过大数据，该地图第一次打通了历史的时空隔阂，将唐宋诗人请出了“格子间”。

@#@这并非王兆鹏第一次将大数据和文学连接在一起。

@#@上世纪90年代，他就利用大数据给唐诗宋词排名次，结果遭到一片骂，但王兆鹏却还是选择相信数据，他觉得在将来的文史研究中，作品的好坏评价“必须要有数据作支撑。

@#@”该地图还引起了海外研究者的关注，哈佛大学相关项目组也发来邮件，希望合作共享数据。

@#@@#@（摘编自翁佳妍《用一张地图，将唐宋诗人请出“格子间”》）@#@材料三：

@#@@#@近日，《农业农村大数据试点方案》（以下简称《方案》）正式印发。

@#@据介绍，《方案》旨在运用大数据概念和技术创新农业监测统计工作的思路和办法，推动大数据在农业生产、经营、服务等环节的应用，形成一批可复制、可推广的成果。

@#@试点省份包括：

@#@天津、上海、江苏、安徽、江西、山东、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、青海、新疆，当前由于农业数据的共享开放不足，导致信息孤岛、数据壁垒、数据碎片化和信息不对称等问题大量存在。

@#@农业部市场与经济信息司副司长王小兵认为，充分利用大数据对农业生产要素实行数字化设计、智能化控制、精准化运行、科学化管理，是推进农业现代化的必然选择。

@#@@#@（摘编自《<@#@农业农村大数据试点方案>@#@公布：

@#@打破信息孤岛共享涉农数据》）@#@16．下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（）@#@A．图1数据支持以下结论：

@#@整体上，美国西部航空公司正点到达的表现要胜过阿拉斯加航空公司。

@#@@#@B．图2数据支持以下结论：

@#@美国西部航空公司在每个机场的正点到达率均低于阿拉斯加航空公司。

@#@@#@C．为了统计的科学性和准确性，我们不能够在加权后进行平均数的统计，否则统计结果会有偏差。

@#@@#@D．美国西部航空公司最终走@#@向了破产，这与分析人员所关注的评价对象不够全面有着一定的关系。

@#@@#@17．下列对材料的相关内容的概括和分析，正确的一项是（）@#@A．《唐宋文学编年系地信息平台》利用大数据打造了一张“文化版”中国地图@#@，这是国内文学研究领域首次利用大数据的个案。

@#@@#@B．王兆鹏先生的研究引起了哈佛大学相关项目组的关注，这说明海内外的文学研究者对于大数据的利用还是有一些共识和期待的。

@#@@#@C．从《农业农村大数据试点方案》的试点省份分布来看，说明我国当下利用大数据推进农业发展的侧重点应该放在西部地区。

@#@@#@D．大数据的使用为社会发展提供了数据支持，使得一些领域出现了前所未有的良好局面，因此利用大数据是行业发展的前提。

@#@@#@非选择题部分@#@二、填空题（本大题6分）@#@18．根据情景，填写名句。

@#@（每空1分，共6分。

@#@任选三题，如全选，则取前三题评分）@#@

（1）荀子《劝学》中“________________，_______________@#@__”，强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

@#@@#@

（2）苏轼《赤壁赋》中写箫声的作用和力量，不要说是人听了，就是动物蛟龙听了也飞舞起来了，一个寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句是：

@#@__________________，____________________。

@#@@#@（3）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。

@#@李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“_______________________，___________________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。

@#@@#@（4）孔子在《论语∙季氏》篇中提到一个国家不担心物质匮乏而是担心财富分配不公，不担心贫穷而是担心社会不安定，这句话是：

@#@_________________，______________________。

@#@@#@（5）孔子告诉颜渊实践仁德需要做到以下几点：

@#@______________，______________，非礼勿言，非礼勿动。

@#@@#@三、现代文阅读（本题共3小题，第19题4分，第20题4分，第21题5分，共13分）@#@阅读下面选文，完成19-21题@#@数学家的爱情@#@文/李伶伶@#@①数学家是朋友送他的绰号，因为他对数字特别敏感，数学运算得特别快。

@#@朋友都说他是数学天才。

@#@可是数学天才的爱情之路却一直不顺利。

@#@@#@②一次，他跟一个交往不久的女友去饭店吃饭，结账时却跟服务员吵了起来。

@#@那天饭钱应该是79．80元，如果服务员报出准确的数值，他也不会生气。

@#@可是服务员向他要80元。

@#@他说，不对吧。

@#@服务员说，账单上这么写的。

@#@说着把手写的账单递给他，他看账单上真写着80元，就说，你们算错账了，不是80元，是79．80元。

@#@服务员说，我们这里都是按四舍五入收费的。

@#@他说，你们怎么收费我不管，但是你们这账确实算错了。

@#@服务员说，差两角钱还算差呀？

@#@数学家说，怎么不算差？

@#@79．8元和80元能画等号吗？

@#@服务员说他小气，数学家就跟她吵了起来。

@#@@#@③女友很尴尬，劝了半天劝不住他，索性走了。

@#@当晚就跟他分手了。

@#@女友觉得他为两角钱@#@就能跟人吵一架，以后她可过不了。

@#@@#@④数学家很苦恼。

@#@朋友劝他别上火，说总能遇到理解他的人。

@#@@#@⑤后来他真遇到了一个这样的人。

@#@她是个会计，也喜欢计算，也是看到一组数字就把它们加起来算出结果。

@#@两个人在一起时总比赛谁算得快。

@#@跟她在一起，数学家很开心。

@#@数学家想跟她结婚，却因为一件小事又黄了。

@#@@#@⑥那天是情人节，数学家陪女友去逛街。

@#@看到一家新开业的咖啡厅搞打折优惠活动，就进去了。

@#@要了两杯咖啡，又要了五样小点心。

@#@吃完去结账，看到结账的队伍排得很长。

@#@原来那天收银员有事没来，女老板临时顶替。

@#@她不太会算账，借助计算器也算得很慢。

@#@要结账的人在旁边催她，越催她越着急，越着急越算不好。

@#@数学家见状走过去说，你要是信得过我们，我们帮你算。

@#@女老板抬头看看数学家和他的女友，觉得他们不像坏人，就同意了。

@#@@#@⑦于是，数学家帮女老板算账，女友帮核实，女老板在旁边收钱。

@#@不一会儿，结账的队伍就消失了。

@#@剩了最后一位客人。

@#@就是这最后一个人的账，让数学家和女友出现了分歧。

@#@数学家算出客人应付182元，女友说是188元。

@#@让客人自己算，结@#@果跟数学家一样。

@#@最后让女老板算，女老板算完后，看看数学家又看看他女友，说，这位先生算得对。

@#@数学家女友说，你说谎！

@#@女老板说，我为什么要说谎？

@#@我们三个算的结果都一样，说明你确实算错了。

@#@数学家女友说，我没错，不信我重新给你算一遍。

@#@客人有点儿不高兴，说，你这人怎么这样？

@#@算错了还不承认。

@#@女老板说，您别生气，我按您算的结果收钱。

@#@客人递过来20@#@0元钱，女老板找给他18元。

@#@客人拿着找回的零钱走了。

@#@数学家女友气愤不已，她看看女老板，又看看数学家，一句话没说就走了。

@#@数学家跑出去追女友。

@#@女友说，除非你承认自己算错了，否则别再来找我。

@#@数学家觉得女友不讲道理，就没再找她。

@#@@#@⑧女老板很感激数学家那天帮她算账，他再去喝咖啡时，说啥也不要钱。

@#@一来二去，两个人成了朋友，后来又成了恋人。

@#@女老板是个年轻的单身女人，厌倦了职场的尔虞我诈，辞职开了这家咖啡厅。

@#@数学家经常来帮女老板算账，女老板对他的计算能力崇拜得五体投地。

@#@一年后的情人节，两个人结婚了。

@#@@#@⑨结婚那天，咖啡厅全体商品打八折。

@#@服务员问：

@#@开心果也打折吗？

@#@女老板说，当然不打，开心怎么能打折呢？

@#@数学家觉得这话耳熟，就问，开心果不打折，那去年怎么打了？

@#@女老板看着数学家笑了，说，去年也没打。

@#@最后那@#@位客人买了一碟开心果，你算账时一并打了折，所以那天的账，你当时的女友算的是对的。

@#@数学家很意外，说，那你为什么说她算错了？

@#@女老板说，傻瓜，因为我看上你了呗！

@#@数学家很生气，说，你怎么能这样！

@#@@#@⑩数学家不能原谅女老板，执意跟她离了婚。

@#@女老板不理解，数学家为什么这么对她。

@#@@#@（选自《小说选刊》）@#@19．小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。

@#@（4分）______________________________________________________________________________20．小说最后才交代一年前数学家算错了账，这样处理有何作用？

@#@结合作品加以分析。

@#@（4分）______________________________________________________________________________@#@21．数学天才为什么赢得爱情又为什么失去爱情？

@#@请结合作品进行分析。

@#@你从这个人物身上得到了什么启示？

@#@（5分）______________________________________________________________________________@#@四、古诗鉴赏（本大题共2小题，第22题2分，第23题3分，共5分）@#@阅读下面这首诗，完成22-23题@#@北陂①杏花②@#@（宋）王安石@#@一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。

@#@纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。

@#@@#@【注释】：

@#@①陂（bēi），池。

@#@这里指的是池边或池中小洲。

@#@②这首诗系王安石晚年所作。

@#@诗人原先积极推行新法，晚年被迫闲居江宁，眼看着自己亲手制定的新法被一一废止。

@#@@#@22．请说说首句中“绕”字的好处。

@#@（2分）@#@_______________________________________________________________________________@#@23．三、四两句表达了作者怎样的思想感情？

@#@请作简要分析。

@#@（3分）@#@_______________________________________________________________________________@#@五、文化经典研读（本大题共2小题，第24题2分，第25题3分，共5分）@#@阅读下面文段，完成24-25小题@#@①孔子曰：

@#@“天下有道，则礼乐征伐自天子出；@#@天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。

@#@自诸侯出，盖十世希不失矣；@#@自大夫出，五世希不失矣；@#@陪臣执国命，三世希不失矣。

@#@天下有道，则政不在大夫。

@#@天下有道，则庶人不议。

@#@”（16．2）@#@②子曰：

@#@“上好礼，则民易使也。

@#@”（14．41）@#@24．根据上文内容，你认为孔子所言“礼”的本质内容是什么?

@#@（2分）@#@_________________________________________________________________@#@______________@#@25．你认为在现代社会中，孔子所言“礼”还有没有存在的价值?

@#@请用简明的语言阐述你的观点及理由。

@#@（3分）@#@_______________________________________________________________________________@#@六、写作题（本大题40分）@#@26．阅读下面文字，根据要求作文@#@有两个蝴蝶爱好者来到一座以盛产蝴蝶著名的山中。

@#@其中一个人为了得到美丽的蝴蝶，一大早就穿上跑鞋和运动服，带上一个网子，在山中追逐捕捉蝴蝶，折腾了大半天，气喘吁吁，满头大汗，终于抓到几只。

@#@蝴蝶们在网里恐惧地挣扎，丝毫没有美丽可言。

@#@一有机会，它们就飞快地逃走了。

@#@他悻悻地回到住所，发现自己的同伴买来几盆鲜花放在窗台上，静静地坐在沙发上品着香茗。

@#@他很奇怪，便问：

@#@你怎么不去抓蝴蝶？

@#@同伴微笑着说：

@#@蝴蝶会自己来的。

@#@果然，没过多久，一群群色彩斑斓的蝴蝶翩翩而来，围着鲜花起舞。

@#@两个人看着这一情景，心情格外愉悦。

@#@@#@这段文字引发你怎样的思考和感悟？

@#@请写一篇论述类．的文章。

@#@@#@【要求】①选好角度，自定立意。

@#@@#@②明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭。

@#@@#@③不少于700字。

@#@@#@2017学年第二学期温州新力量联盟期中考试联考@#@高二年级语文参考答案@#@1．选B．试题分析：

@#@A项，“刻”应为“恪”。

@#@C项，“喻”@#@应为“誉”。

@#@D项，薄应念bó@#@，而非bá@#@o。

@#@@#@2．选D。

@#@试题分析：

@#@A项，豆蔻年华指女子十三四岁时，用在“姐弟”上，就不正确了。

@#@B项，分庭抗礼指双方，而不是三者，应用“鼎足而立”。

@#@C项，真金不怕火炼，比喻坚强或正直的人经得住考验。

@#@@#@3．选B。

@#@试题分析：

@#@A项，语序不对，应改为“@#@接收、处理和传递信息。

@#@”C项，“成功的标志是权位的高低，财富的多少，名气的大小”一面对两面，前后不搭配。

@#@D项，句式杂糅，“围绕‘书写经典，传承文明’为主题”杂糅。

@#@@#@4．选A。

@#@试题分析：

@#@本题考查语言表达连贯的能力。

@#@⑤①为总起句，排在开头；@#@④强调古琴的@#@特点，⑥是古琴和其他三者的比较，④⑥为分说，故排⑤①之后；@#@②③为因果关系，排最后。

@#@@#@5．选C。

@#@试题分析：

@#@A项，《非常网络》用引号。

@#@B";i:

8;s:

28810:

"智慧城市运行大数据平台项目可行性研究报告@#@ @#@@#@城市运行大数据平台项目@#@ @#@@#@可行性研究报告@#@@#@ @#@@#@@#@第1章项目概述@#@1.1项目名称@#@项目名称：

@#@##城市运行大数据平台。

@#@@#@1.2项目建设单位及负责人、项目责任人@#@项目建设单位：

@#@##城市一卡通有限责任公司@#@负责人：

@#@@#@项目责任人：

@#@@#@1.3可研报告编制单位@#@可研报告编制单位：

@#@陕西省信息化工程研究院@#@1.4可研报告编写依据@#@

（1）《关于加强信息资源开发利用工作的若干意见》（中办发〔2004〕34号）；@#@@#@

（2）《国家信息化领导小组关于推进国家电子政务网络建设的意见》（中办发〔2006〕18号）；@#@@#@（3）《关于<@#@印发国家电子政务总体框架>@#@的通知》（国信〔2006〕2号）；@#@@#@（5）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》；@#@@#@（8）《关于信息安全等级保护工作的实施意见》（公通字〔2004〕66号文）；@#@@#@（9）《GBT17859计算机信息系统安全等级保护标准》；@#@@#@（10）《信息系统安全等级保护实施指南（征求意见稿）》。

@#@@#@（11）《陕西省工业和信息化厅专题会议纪要》（第7次，2012年7月24日）；@#@@#@（12）《陕西省工业和信息化厅关于成立西咸大数据处理与服务产业园区筹建工作组的通知》（陕工信发〔2012〕339号）@#@（13）《促进大数据发展行动纲要》（国发〔2015〕50号）@#@（14）《关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见》（国发〔2015〕5号）@#@（15）《陕西大数据产业发展战略》@#@（16）《沣西新城大数据处理与服务产业园发展规划》@#@（17）《大数据与云计算产业发展五年行动计划》@#@（18）《大数据与云计算产业示范工程实施方案》@#@1.5项目建设目标、规模、内容、建设期@#@1.5.1建设目标@#@依托##城投集团及下辖一卡通、燃气、供水等18个企业的信息化建设成果，先期以##城市一卡通为基础面向集团18个子公司的现有各类业务系统数据进行整合归集，逐步建成以城市运行信息资源为核心的集内部城市运行管理、运营监控、应急协调、辅助决策、民生服务等服务为主的城市运行管理与服务的大数据平台，构建统一、标准的城市基础数据中心，规范化城市运行管理数据交换和共享机制，进一步规范、优化业务处理流程，实现城市运行统一管理与监测，促进全市跨地区、跨行业、跨部门的城市信息共享融合，保障信息安全，为各级领导科学决策、业务协调和社会公共信息服务提供数据支撑，实现安全互联互通、资源共享和业务协调，最终提高城市运行管理的工作效率和质量水平。

@#@@#@1.5.2建设规模@#@基于##城市一卡通，覆盖至##城投集团下辖各业务子公司的各类业务应用数据资源。

@#@@#@1.5.3建设内容@#@根据总体规划，##城市运行大数据平台项目建设主要内容总结为：

@#@一个中心、三个平台。

@#@@#@一个中心：

@#@城市运行管理基础数据中心；@#@@#@三个平台：

@#@城市运行体征指标平台、预警管理和应急处置平台、信息共享推送平台。

@#@@#@1.5.4建设周期@#@项目建设周期三年，自2016年1月份至2018年12月份。

@#@@#@1.6项目总投资及资金来源@#@根据该项目的建设内容与规模概算，其总投资为6000万元。

@#@其中工程费用5400万元，约占总投资的90%；@#@其它费用200万元，约占总投资的10%。

@#@@#@该项目资金来源途径由##城投集团自筹。

@#@@#@1.7经济与社会效益@#@经济效益：

@#@项目建成后可为大数据交易市场提供安全、真实、科学的数据资源和数据挖掘分析服务。

@#@@#@社会效益：

@#@项目建成后可以为城市管理部门提供城市公共交通、热网、气网、新能源消费等民生行业运行的数据资源，有利于政策制定时的数学建模、帮助推演政策制定后的实施效果。

@#@提高政府服务效率和政府服务质量、提升百姓生活生活质量和市民幸福感。

@#@最终实现缓堵保畅、节能减排、治污减霾的目标。

@#@共建绿色、文明、和谐、顺畅的美好家园。

@#@@#@1.8主要结论与建议@#@结论：

@#@陕西省政府先后制定发布了大数据与云计算产业发展五年行动计划》、《大数据与云计算产业示范工程实施方案》，明确提出了大力实施行业应应、产业环境建设、关键技术研发和国际合作三大计划，以及秦云、城市信息融合示范、大数据应用示范、产业基地示范四大工程，因此，在##开展基于城市信息融合示范为主要内容的大数据中心建设工作正是政策所向。

@#@同时在##建设国际化大都市、建设丝绸之路经济带新起点、打造智慧城市的关键时期，城市运行管理大数据平台的建设和发展不仅是实现城市公共服务信息化、现代化、智慧化的关键性支撑技术、也是一个城市科学、高效的顶层设计，对完善优化城市综合管理功能、促进资源整合、提升城市形象具有重要意义。

@#@因此，该项目的建设符合陕西省、市总体要求和发展方向，对加快城市运行管理和服务，提高城投集团业务管理质量和效率有良好的推动作用，同时也有助于提高我市城市基础设施建设和民生服务水平。

@#@@#@建议：

@#@该项目是通过平台搭建实现##城投集团面向城市运行的信息资源的整合与共享，构建城市运行管理的数据服务平台，是提高城市管理水平和服务能力，改变公共服务水平的必然趋势。

@#@为进一步促使城市运行大数据平台的建设，应抓紧启动项目的方案论证与建设。

@#@主要建议：

@#@一是按##城市一卡通公司为基础试点，开展城投集团各业务数据的统一归集与融合建立统一的平台及软件，并加强对各子公司的应用数据引导，避免各行其是、分散建设带来的浪费；@#@二是为保证高质量、按时完成该建设项目，建议省、市各级政府对本项目给予必要技术、财力支持，确保建设资金的及时到位，从而保证系统建设顺利进行。

@#@@#@第2章项目建设单位概况@#@2.1项目建设单位与职能@#@##城市一卡通有限责任公司（以下简称“##一卡通”）成立于2008年12月，是经##政府批准特许经营##城市一卡通IC卡制作、发售、结算及系统投资、建设和管理，授权独家拥有##城市建设事业IC卡密钥的管理权和使用权的专业公司。

@#@公司的目标是启动并推进城市一卡通建设和发展，实现一卡多用、一卡通用、方便市民、服务社会，建设数字##，打造信息城市。

@#@@#@2.2项目实施机构与职责@#@为了顺利完成本次项目顺利实施，成立##城市运行大数据中心项目领导小组，组织推进本项目的实施。

@#@@#@组长：

@#@张志文、李振高@#@副组长：

@#@高满石、桑中玲、徐龙、孔建辉、傅丽、王双文@#@成员：

@#@集团下属各公司主要领导@#@领导小组下设项目管理办公室，办公室设在城市一卡通公司，办公室主任由马敏同志担任。

@#@主要职责：

@#@@#@

（一）通过组织、协调、检查控制等各种有效手段，确保本项目的顺利完成；@#@@#@

（二）确定项目展示的总体设计、主题及关联内容；@#@@#@（三）确定项目展示的具体工作计划和实施安排；@#@@#@（四）组织、协调业务对接、数据共享、系统设计开发、测试和实施等工作，确保项目进度。

@#@@#@第3章需求分析和项目建设的必要性@#@3.1问题和目标分析@#@3.1.1存在问题@#@目前，由于通过对城投集团内部的五家公司业务系统、数据资源调研时发现，在项目建设时均经历了一个较长时期内按照各自的规划、建设目标、功能需求、投资强度和技术现状等因素分阶段逐步实现的，因此造成了条块分割，不能互联互通，资源不能共享等问题，主要表现在：

@#@@#@

（一）数据难以利用;@#@@#@

（二）系统孤立形成信息孤岛;@#@@#@（三）缺乏公共服务与决策支持;@#@@#@（四）信息无法共享与交换;@#@@#@（五）统计口径不一致;@#@@#@（六）数据价值难以体现;@#@@#@（七）缺乏监控与预测。

@#@@#@由于缺乏统一规划，所建纵向网络和应用系统大都是以行政系统为背景和依托的，各部门按照各自的规范、标准、需求构建不同的业务应用系统。

@#@各应用系统中信息的种类和数据存储格式差异很大，内部之间和各应用系统之间信息共享程度低。

@#@因此，在平台建设中，应提供标准的、统一的信息表示和传输方式，提供一个基础信息交换平台，使信息在系统内有序流动，实现各公司之间的数据互联互通和信息资源共享。

@#@应满足##城投集团的业务信息资源的存储和管理服务，也满足数据交换服务，是##城市运行管理服务的大数据中心。

@#@在##城投集团同级各部门间、各子公司相互间、各级政府和公众间实现城市运行数据交换，是网上城市运行公众数据交换中心，更是城市运行管理决策支持中心，进行数据挖掘、分析、比较，提供辅助决策信息。

@#@@#@3.1.2目标分析@#@通过对项目前期调研中发现的问题，可以通过以下技术和行政手段进行解决，从而达到项目既定目标。

@#@@#@进行数据分类：

@#@通过对城投所属各公司的数据资源进行汇总分类，使同一类型的数据汇集到同一个数据中心。

@#@从而达到数据快速汇集统一管理的目的。

@#@@#@建立数据接入备份系统：

@#@对已有接口规范的业务系统数据，在不影响现有业务系统正常运行的前提下直接接入数据。

@#@对没有数据接口的业务系统，通过建立大数据接入备份系统接入数据，保证数据的接入可行性和业务系统运行的安全性，同时为数据提供方提供数据灾备服务。

@#@@#@设置数据接入中间件：

@#@建立完善的数据清洗脱敏机制，保证数据的合法性，将涉及隐私的敏感数据清洗过滤掉，以解数据拥有者的后顾之忧。

@#@@#@3.2业务功能、业务流程和业务量分析@#@3.2.1应用功能分析@#@数据中心业务功能：

@#@负责汇集、清洗、整理、存储城投集团各企业的数据资源。

@#@确保数据汇集过程中已经对敏感的隐私数据进行脱敏处理，并将同类型的数据资源进行整理。

@#@同时保证数据资源存储的安全性。

@#@建立科学、统一的对外接入的接口规范。

@#@@#@城市运行体征平台业务功能：

@#@将汇集后的数据进行整理，抽取城市运行体征的相关数据，按照平台使用者的需求，提供相关的数据参考演模型。

@#@帮助决策部门对新政实施效果的推演；@#@管理部门对应急预案的管理；@#@安全部门对突发事件的处置。

@#@@#@信息共享平台业务功能：

@#@向信息需求者提供数据共享交易服务和数据挖掘分析服务；@#@向信息订制者提供商业信息定向推送服务。

@#@向市民提供突发时间预警信息。

@#@@#@3.2.2应用流程分析@#@基于各行业汇集后的数据，建立三个业务平台。

@#@三个业务平台的业务流程如下所示：

@#@@#@3.2.3应用业务量分析（请自行分析现有各业务的数据量）@#@3.3信息量分析与预测（请自行分析）@#@3.4系统功能和性能需求分析@#@3.4.1系统功能需求@#@3.4.1.1数据交换与开放需求@#@✓抽取数据库中的数据除了进行数据挖掘之外，还可以作为数据源对外提供一个统一的数据交换接口。

@#@@#@✓定义各子公司基础数据、业务数据和服务数据等数据源。

@#@@#@✓业务数据按照各自的业务规范或相关国家、行业标准定义数据交换格式。

@#@@#@✓数据交换接口采用WebService和http数据文件等方式传输，小数据量通过WebService传输，大数据量通过http文件传输，并支持文件压缩。

@#@@#@✓数据接口分为查询类、验证类，数据交换类等不同的业务类型。

@#@查询类支持各种数据的明细查询，验证类则不给出明细数据，仅仅给出验证结果（如查询某企业的检验结果状态，仅仅给出具体数据）。

@#@数据交换类分为数据索取和数据提供，可以通过http文件传输，适合大量数据交换，支持XML、TXT、JSON等多种通用格式，也可以选择各种数据库系统的备份文件等二进制格式，只要接口定义规范有明细的定义即可。

@#@@#@✓数据交换接口具有完善的身份验证和数据访问安全控制体系，仅允许授权的数据访问。

@#@@#@✓数据开放分为三类，WebService接口服务，网站服务，手机App服务。

@#@@#@✓WebService接口服务以可编程接口方式对外公开安全访问许可的数据，客户可以通过编程方式直接调用数据，比如天气信息。

@#@@#@✓网站服务则通过门户网站的公告栏，数据开放板块等开放数据，在安全访问许可的条件下，允许互联网用户直接在网站上查询需要的数据。

@#@网站后台应当调用数据交换服务，实现在线式数据公开服务。

@#@@#@✓手机App的功能和网站服务完全相同，仅仅是表现形式从网站变更为手机App模式，更方便移动用户的使用。

@#@@#@✓数据公开具有完善的身份验证和数据访问安全控制体系，仅允许授权的数据访问。

@#@@#@3.4.1.2决策数据抽取服务@#@✓可以一个抽取服务仅仅连接一个业务系统数据库，也可以一个抽取服务同时连接多个业务系统数据库。

@#@@#@✓本期抽取数据库要求支持MySQL、Oracle、SQLServer三种数据源。

@#@@#@✓具备自动识别数据源架构，浏览数据表的功能。

@#@@#@✓可以选择需要的抽取数据表，并对抽取的数据字段附加中文名称的功能。

@#@@#@✓抽取过程支持全量、增量、条件过滤、投影等不同的抽取过程。

@#@@#@✓增量抽取模式，支持全表扫描、时间戳标识、主键标识、事务日志提取等不同模式，能满足各种形式的数据源形式。

@#@@#@✓可以叠加不同的抽取规则，包括简单直接抽取、汇总抽取、交叉查询抽取、一列到多行的抽取、重复数据选择规则抽取等。

@#@@#@✓比如临时数据明细记录，抽取时只需要按照年度、季度、月份、日期汇总统计数据。

@#@@#@✓可以对数据进行验证，包括时间日期类型的有效性检查，地址类信息的规格化处理（将省市县区的名称规范化），全角数字转换等。

@#@@#@✓可以附加高级的数据验证。

@#@@#@✓可以附加脱敏去秘规则，比如最简单的身份证信息、姓名、电话号码、银行卡号、信息中间加“*”号保护个人隐私。

@#@@#@✓可以自定义或者导入数据字典转换，比如数据源的IA代表结婚，IB代表离婚，既可以自定义，也可以从数据源的代码表中匹配。

@#@@#@✓可以进行视图数据抽取，支持内连接、外连接和交叉查询的数据源，然后对结果映射到目的表。

@#@@#@✓抽取任务支持定时、条件驱动、手动等多种方式。

@#@@#@✓抽取任务可以浏览、监控，可以手工停止和删除。

@#@@#@✓历史抽取任务有记录，并带有数据抽取统计信息（抽取时间、数据量、数据源、数据目的等信息）@#@✓数据抽取任务具备WebService远程控制接口，可以通过编程方式控制。

@#@@#@3.4.1.3分类业务数据浏览@#@✓抽取到的各业务基础数据，允许对数据进行基础浏览@#@✓浏览权限根据业务范围限制@#@✓浏览的内容、项目、形式，由各业务处室给出具体要求@#@✓浏览的方式，按照业务处室、业务项分类导航@#@✓浏览的具体数据包括业务明细和简单汇总@#@✓汇总数据可以按日期、地域或其他自定义条件分组汇总@#@3.4.1.4统计汇总及数据挖掘@#@✓统计和挖掘部分包括三个主要功能，数据报表设计和制作工具，数据报表库的浏览和检索，以及可视化数据展示客户端。

@#@@#@✓数据报表设计和制作工具在数据抽取服务获得的数据表的基础上，经过数据建模，选择适合的数据向量，以便通过适合的数据钻取，从而获得对业务评估就价值的参考数据，工具支持拖放式编辑。

@#@@#@✓数据报表库是设计和制作工具创建的所有数据挖掘报表的存储仓库，可以按照自定义分类存储，具备浏览和检索能力，并能再次通过报表涉及和制作工具修改编辑报表。

@#@@#@✓可视化数据展示客户端，则是通过可定制的数据报表导航门户，以分类图标的方式共用户查阅，同时支持桌面和手机，将负责的数据挖掘分析结果，以简单的可视化图表形式展示，手机和移动设备的支持，实现了数据随处可得。

@#@@#@✓数据报表分为在线和历史等不同类型，在线数据报表连接数据抽取数据库，可以随着抽取数据的增加而发生变化，历史数据则统计分析的是一定范围内不再变化的数据，可以脱离抽取数据库独立存在。

@#@@#@✓统计报表的结果可以导出不同的格式，方便存档或者嵌入各类报告中。

@#@@#@✓对统计和挖掘的数据结果，可以利用地图层数据叠加，实现地图数据关联。

@#@地图显示服务可考虑用第三方免费地图平台服务。

@#@@#@3.4.1.5大数据管理@#@需要建设满足海量城市运行大数据分布式并行计算、多副本机制、没有单点的高可靠体系架构，兼容Hadoop标准要求。

@#@@#@支持结构化、半结构化、非结构化数据的管理和搜索。

@#@支持实时及用户行为数据的高效管理和分析；@#@@#@支持PB级的海量数据管理。

@#@支持海量用户的高并发访问（千万级用户、万级并发）；@#@充分释放硬件的潜力（多核、大内存等）；@#@大规模部署的自动化和运行状态监控。

@#@创新的多检索引擎机制，提供开放的二次开发接口。

@#@@#@3.4.2性能需求@#@1、应具有海量数据存储和管理能力，支持100G以上的总数据量及30G以上的空间数据量的存储和管理。

@#@@#@2、应具有良好的并发响应能力，整体响应性能在5s以内，正常情况下并发访问量支持应不小于60。

@#@@#@3、应具有较强的用户容量，可以支持1000个用户。

@#@@#@4、应具有完备的信息安全体系，能对登录用户的身份进行认证。

@#@@#@5、应具有良好的数据安全保障机制，对数据采取集中管理和存储的模式，数据库结构设计良好，具有迅速的数据检索能力。

@#@@#@6、文本信息交换的响应时间应控制在1s以内。

@#@@#@7、应具有高度的灵活性，能适应日常业务变更的需求，提供日常系统管理和维护。

@#@@#@8、正常工作状态下，系统响应速度：

@#@@#@电脑终端的事、部件地理信息位置查询和定位时间不超过2s，移动终端不超过3s；@#@@#@地图查询定位时间不超过3s，大数据接收信息时间不超过5s，大数据中心对外发送任务时间不超过5s；@#@@#@本地信息查询响应时间不超过2s，服务器数据查询响应时间不超过3s；@#@@#@单次数据无线交换和传输时间不超过5s；@#@@#@文本信息交换的响应时间应控制在1s以内。

@#@@#@10、网络通信质量稳定，信息传递成功率宜在99.9％以上；@#@@#@11、具有良好的数据安全保障机制，具有较强的容错能力和灾难恢复能力；@#@@#@12、具有高度的灵活性，能适应日常业务变更的需求；@#@@#@3.5大数据应用现状与差距@#@在现如今各大城市相继建设“智慧城市”的进程中，各种行业业务系统，产生了大量的行业数据。

@#@@#@以交通行业为例：

@#@交通数据容量大、增长快、结构多样化，不少数据价值密度低，有待深入的处理挖掘。

@#@随着智能交通建设进程的逐步推进，交通数据已经从稀缺走向了极大丰富，并带来了交通大数据的严峻挑战：

@#@@#@极大丰富的交通数据未能有效整合，数据依类别、行业、部门、地方被隔离，数据之间的关联性被遗忘，车辆运行状态作为最大的交通信息源没有被充分利用，公众无法获取准确连贯的出行服务信息；@#@@#@数据来源众多，存储方式多样，数据类型复杂，包含大量视频、图像等半结构、非结构化数据，并且数据无统一标准，在组织、融合、清洗和转换这些数据时的难度较大；@#@为深入挖掘交通数据的潜在价值，需要一个数据管理平台来处理各种类型和规模的数据，该管理平台还需要同时能处理结构化数据、半结构化数据和非结构化的数据。

@#@针对高增长、规模日益庞大的交通数据，我们需要一种高效的大数据处理技术，对交通数据进行快速有效的挖掘分析，从中提炼出高价值的信息，并灵活支撑日益增多的各类交通业务应用需求。

@#@@#@作为##交通消费数据的拥有者，##一卡通于2015年底开始调研城市运行大数据平台的建设方案。

@#@计划在2016年底完成基础数据中心的建设，并将“长安通”卡交易数据接入基础数据中心，为城市运行大数据平台提供基础数据。

@#@@#@3.6项目建设的必要性@#@3.6.1从产业发展需求角度分析@#@建设城市运行大数据平台是产业升级的需要@#@目前，各地的智慧城市项目正在如火如荼地推进中，城市运行大数据的有效建设与合理应用，无疑是一个很好的有效载体和途径。

@#@@#@建设城市大数据是创新创业的需要@#@行业信息不通、数据壁垒保护，让许多系统、信息在各部门地区间重复建设，造成资源利用效率下降、甚至效率极低等现象，形成较大的社会浪费。

@#@而这，对大数据创新创业无疑是极大和无形的掣肘。

@#@在目前国家大力提倡大数据创新创业的大背景下，城市运行大数据建设无疑能够较好破解行业信息孤岛问题。

@#@@#@3.6.2从政府服务的角度分析@#@政府提供公共服务、促进经济社会发展的职能发挥同样需要大数据支持。

@#@政府掌握了大量关于人口、法人和城市空间地理等数据，提供满足群众需求、针对性的公共服务需要对所掌握数据的精细分析。

@#@凭借大数据，城市公共卫生、教育、城市规划、交通服务能够得到改善，基于大数据分析结论的政府公共服务决策能够更好的满足市民需求。

@#@@#@3.6.3从政府管理角度分析@#@智慧城市建设已成为国内信息化建设的潮流，“智慧”的关键在于对大数据的研究，只有利用大数据分析，才能实现各行业信息系统有效整合，实现跨部门的信息资源共享和业务协同，让政府的管理服务效能提升，让民众感受到政府无处不在服务。

@#@政府另一项职能是促进经济社会发展，如在经济异常波动时实施宏观调控，政府对大数据信息的掌握和分析，直接决定了宏观调控的效果。

@#@@#@第4章总体设计@#@4.1设计思路@#@##城市运行大数据平台的基本设计思路：

@#@基于##城投集团及城市一卡通公司现有的数据应用现状，制定数据归集接口规范，确定城投各系统数据采集与共享内容，先期以##一卡通进行数据归集，成功后逐步将各业务公司的数据资源进行归集处理，建设基础数据库、主题数据库、共享数据库和数据仓库，构建面向城投集团及政府、社会公众服务的城市运行大数据中心，基于此数据中心，逐步完善建设城市体征指标、预警管理和应急处置、信息共享推送等服务性平台，面向领导和社会公众提供全方位的服务。

@#@@#@4.2设计原则@#@##城市运行大数据平台建设坚持“规划自上而下，保证整体性；@#@实施自下而上，保证可行性”、充分利用现有资源解决实际问题的指导思想。

@#@在项目建设中遵循以下原则：

@#@@#@

（一）顶层设计，整体规划@#@按照##城投集团及各子公司信息化建设的总体部署和要求，结合实际情况,在详细调研分析的基础上，充分利用、整合各种资源，避免重复建设、资源浪费。

@#@@#@

（二）分步实施，试点先行@#@依照整体规划，落实分步骤、分阶段实施，集中资金和技术优势，先行试点，跟进推广。

@#@@#@（三）遵循标准，急用先建@#@平台设计和建设须符合国家及省市行业的有关数据标准和技术规范，功能须符合国家相关管理规范要求。

@#@在分期建设过程中，遵循急用先建的原则，优先建设基础的、急需满足应用的系统。

@#@@#@（四）实用先进，安全可靠@#@平台要满足各机构的业务需要，要求成功案例和实用性，借鉴国内外先进系统架构理念，采用成熟技术，追求性价比，保证系统的安全性，数据的完整性、可靠性。

@#@@#@（五）扩展性好，兼容性强@#@为平台采用的技术、实现方法和软件架构留有升级发展空间，保证日后性能、功能、结构的可扩展。

@#@同时须满足与行业内外多种异构信息系统的兼容，实现与其它系统的信息交互，满足扩容和集成需求。

@#@@#@4.3设计目标@#@以现有的信息化基础设施为依托，基于##城投集团各业务数据，构建##城市运行大数据服务平台，以##城市一卡通为基础围绕集团18个子公司的现有各类业务系统数据进行整合归集，以城市运行大数据中心的信息资源为核心，充分利用移动互联网、移动物联网和云计算等先进技术，统筹建设面向城市运行管理、监测预警、应急指挥、统计分析、辅助决策的大数据信息平台，运用信息和通信技术手段感测、分析、城市运行核心系统的各项关键信息，基于城市运行信息融合数据对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应，实现城市智慧式管理和运行，进而为城市中的人创创造更美好的生活，促进城市的和谐、可持续成长，实现智慧城市的信息化、系统化、程序化管理。

@#@@#@4.4总体构架@#@##城市运行大数据服务平台是一个基于云计算、大数据技术，以面向服务（SOA）并体现云计算模式的“五横三纵”的体系框架。

@#@“五横”分别是基础资源平台、数据资源服务平台、数据支撑服务平台、数据应用平台和数据门户服务，“三纵”为信息安全保障体系、运维监控服务体系及政策法规标准规范作保障，总体框架如下图所示：

@#@@#@4.5总体建设任务与分期建设内容@#@4.5.1总体建设任务@#@建设面向城市运行管理者和城市资源使用者的一个资源整合和应用整合的大数据服务平台，基于##城投集团及一卡通公司，通过对城市供热、供气、交通、通讯、安全保障等城市基础运行业务信息和实时数据进行整合，逐步将更多城市民生行业的数据进行整合归集，建设起城市统一的实时运行态势和体征检测系统，提升城市运行综合管理水平和应急处置效率。

@#@基于城市运行资源数据，构建##城市运行大数据中心，进行大数据分析，发掘数据的商业价值，提高数据的综合使用率，使得城市管理更加趋于精准和高效，使得百姓生活更加趋于便利和快捷。

@#@@#@4.5.2分期建设内容@#@一期建设内容：

@#@完成项目调研、项目立项、数据中心建设、接入1-2家城投集团内部企业数据，初步建成城市运行体征指标平台。

@#@@#@二期建设内容：

@#@接入城投集团内部3-4家企业数据，完善城市运行体征指标平台的功能，建设预警管理和应急处置平台。

@#@@#@三期建设内容：

@#@实现城投集团内部剩余企业数据接入，开始信息共享平";i:

9;s:

10589:

"完整初三化学习题精选溶液的浓度@#@初三化学习题精选（溶液的浓度）姓名@#@主要知识点归纳：

@#@@#@理解溶液浓度的概念。

@#@@#@

（1）学会溶液中溶质的质量分数（质量百分比浓度）的概念和表示方法。

@#@@#@

（2）学会用水稀释改变浓度的方法。

@#@@#@（3）学会用体积、密度进行换算质量，学会读标签，并会使用。

@#@@#@（4）理解溶液中溶质的质量分数（质量百分比浓度）和溶解度的区别和联系。

@#@@#@1、一定量的溶液里所含溶质的量叫做溶液的_______。

@#@@#@A.浓度B.密度C.溶解度D.溶解性2、往100g20%的食盐溶液中加入100g水，则稀释前后________。

@#@@#@A.溶剂的质量不变@#@B.溶液的质量不变@#@C.溶质的质量不变@#@D.溶液中溶质的质量分数不变@#@3、一定温度下，某饱和溶液溶质的质量分数是A%,溶解度是Sg/100g水。

@#@从数值上看，A与S的关系是A____S（填“＞”、“＝”或“＜”＝。

@#@@#@4、矿泉水和蒸馏水在外观上都是无色、透明的，但矿泉水中含有对人体有益的矿物质。

@#@按分散体系分类，矿泉水属于_______。

@#@@#@A.悬浊液B.溶液C.纯净物D.化合物@#@5、某研究小组对本地区河流的水质情况进行调查，取水样后先进行过滤，其目的是___。

@#@@#@A.除去水样中的其它物质@#@B.除去水样中的难溶性固体物质@#@C.使水样变为纯净水@#@D.对水样进行消毒处理@#@6、下列说法中正确的是_______。

@#@@#@A.在t℃时，90g水中溶解10g氯酸钾时达到饱和，所以氯酸钾在t℃时的溶解度是10g/100g水@#@B.硝酸钾在60℃的溶解度是110g/100g水，110g硝酸钾溶解在90g水里，可得到60℃的硝酸钾饱和溶液200g@#@C.在100g水里最多溶解A物质36g，则A物质的溶解度是36g/100g水@#@D.在10℃时，50g水里溶解10.5g硝酸钾就不能再溶解，则硝酸钾在10℃时的溶解度是21g/100g水@#@7、可乐等饮料中溶解有一定的二氧化碳，打开瓶盖会冒出许多气泡。

@#@产生这一现象的原因是____________，导致二氧化碳的溶解度变______。

@#@当气泡逸出后，瓶内的液体_____（填“是”或“不是”）二氧化碳的饱和溶液。

@#@@#@8、40℃时，A物质的溶液中溶质质量分数为40%，B物质溶液的质量分数为20%，将两种溶液在温度不变的情况下蒸发等质量的溶剂，析出的晶体的质量________。

@#@@#@A.A>@#@BB.A<@#@BC.A＝BD.无法确定@#@9、有100g15％的NaNO3溶液，使其浓度增大一倍，可采用的方法是________。

@#@@#@A.蒸发掉42.5g水B.蒸发掉50g溶剂@#@C.加入15gNaNO3D.升高温度@#@10、在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来温度。

@#@下列说法中正确的是________。

@#@@#@A.溶液浓度不变B.溶质质量增加@#@C.溶剂质量不变D.溶解度变大@#@11、“在一定温度时，搅拌不仅可以加速物质溶解，还可以增大物质的溶解度。

@#@”判断这种说法是否正确，为什么？

@#@@#@12、30℃时，老师在100g饱和食盐水中加入8g食盐，然后将其充分搅拌。

@#@小敏认为溶液的质量增加了；@#@小凤认为溶液的浓度增大了；@#@小霞认为溶液中的溶质质量发生了改变；@#@小娟认为溶液中溶质的溶解度发生了改变；@#@她们的判断________。

@#@@#@一、填空题@#@1．溶质的质量分数表示_______________________________。

@#@@#@2．现有100克质量分数为10%的食盐溶液，若使NaCl的质量分数增加一倍，应向此溶液中加入食盐_____克，或使溶液蒸发掉水_____克。

@#@@#@二、选择题@#@1．在一定温度时，某溶质的溶解度为S克，则该温度时饱和溶液中溶质的质量分数（）@#@　　A大于S%B等于S%C小于S%D无法判断@#@2．在20℃时，向100克饱和食盐水（食盐的质量分数是26.5%）中加入5克食盐，在温度不变的情况下溶液中食盐的质量分数为（）@#@　　A24.5%B26.5%C28.5%D无法计算@#@3．把30克质量分数为20%的氢氧化钠溶液，加水稀释到100克，取出稀释后溶液20克，此溶液中NaCl的质量分数为（）@#@　　A5%B6%C3%D2%@#@4．把400克质量分数为20%食盐水稀释成质量分数为10%的溶液，需加水（）@#@　　A100克B200克C400克D800克@#@5．20℃时NaCl在水中的溶解度是36g。

@#@在该温度下，50g水中放入20gNaCl，溶解后所得溶液中NaCl的质量分数为（）@#@　　A28.6%B26.5%C40%D30%@#@6．将溶质的质量分数为a%的溶液mg，稀释成溶质的质量分数为b%的溶液，需加水的质量为（）@#@　　Aam／bgBm（a－b）／bg@#@　　Ca／mbgD（a－b）／mg@#@7．某温度下，向一定量的水中不断加入食盐粉末并不断搅拌，能正确表示加入食盐的量（m）与所得溶液中NaCl的质量分数（a%）关系的图像是（）@#@8．有xg20%A溶液，若要将浓度降到10%，应采取的措施是（）@#@　　A加入一倍的溶剂B加入的溶剂@#@　　C加入2xg5%A溶液D加入xg20%A溶液@#@9．20℃NaCl的溶解度是36g，在该温度下，将20gNaCl溶于100g水中配成溶液甲，取20g甲溶液，加入6gNaCl晶体，得到乙溶液，则甲、乙两溶液的溶质质量分数正确的一组是（）@#@　　A甲—16.7%乙—35.9%B甲—20%乙—35.9%@#@　　C甲—20%乙—26.5%D甲—16.7%乙—26.5%@#@10．在20℃时，A物质的不饱和溶液，浓度为10%，如再加入5gA或蒸发掉32.26g水，都可成为饱和溶液，则20℃时，A的溶解度为（）@#@　　A13.4gB15.5gC16.7gD无法计算@#@11．在100g稀中加入20%的溶液100g后浓度为12%，则原稀的浓度为（）@#@　　A2%B4%C8%D10%@#@12．现有40℃时KNO3的饱和溶液82.0g，当温度下降至10℃时，溶液质量为60.5g，此时需加水102.4g才能把析出的晶体全部溶解，则40℃时KNO3的溶解度是@#@　　A32gB64gC40.5gD21.5g@#@13．将60℃的硫酸铜饱和溶液100克,冷却到20℃,下列说法正确的是@#@　　A溶液质量不变　　　　　　　B溶剂质量发生变化@#@　　C溶液为饱和溶液,浓度不变　　D有晶体析出,溶剂质量不变@#@14．某温度下，100g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26.5g。

@#@若向此溶液中添加3.5g氯化钠和6.5g水，则所得溶液的溶质质量分数是@#@　　A30%B×@#@100%@#@　　C26.5%D×@#@100％@#@15．t℃时将一定质量的某物质的不饱和溶液分成三份，分别加热蒸发溶剂。

@#@然后，把温度降至t℃。

@#@已知从三份溶液中蒸发的溶剂分别为10g、20g、30g，析出晶体（不含结晶水）分别为ag、bg、cg，则a、b、c，三者的关系是（）@#@　　Ac=2b-a　　Bc=a+b　　Cc=a+2b　　Dc=2a+b@#@答案@#@答案：

@#@1．溶质质量与溶液质量的比值2．12.550@#@1．C2．B3．B4．C5．B6．B7．C8．C9．D10．B11．B12．B13．B14．C15．A（提示：

@#@第一份蒸发掉10g水析出ag；@#@第二份蒸发掉10g水时，先析出ag，再蒸发掉10g水时，又析出（b-a）g；@#@第s三份蒸发掉10g水时，先析出ag，又蒸发掉10g水时，又析出（b-a）g，再蒸发掉10g水时，再析出（b-a）g，所以共析出溶质c=a+（b-a）+（b-a）=2b-a）@#@三、判断题@#@下列说法是否正确？

@#@如不正确，应怎样改正？

@#@@#@1．在20℃时，100克水溶解21克，这种溶液中溶质的质量分数是21%。

@#@@#@2．将50克质量分数为10%的NaCl溶液稀释成100克质量分数为5%的NaCl溶液，稀释后溶液中溶质是稀释前溶液中溶质质量的一半。

@#@@#@答案：

@#@@#@1．错：

@#@第一处错：

@#@指明溶液中溶质的质量分数时，无需给出温度条件@#@第二处错：

@#@溶质的质量分数应改为：

@#@17.4%@#@2．错：

@#@稀释前后，溶质的质量不变@#@四、计算题@#@1．蒸干15克NaCl溶液得到1.2克NaCl，计算原溶液中NaCl的质量分数。

@#@@#@2．在一定温度时，NaCl饱和溶液的质量是12g，把它蒸干后，得到3.2gNaCl，计算：

@#@@#@　　

（1）这一温度下NaCl的溶解度@#@　　

（2）该温度时NaCl饱和溶液中溶质的质量分数@#@　　（3）配制该温度时NaCl饱和溶液1000g，需水和NaCl各多少g？

@#@@#@3．在10℃时，，计算10℃时饱和溶液中溶质的质量分数。

@#@在50℃时，饱和溶液中溶质的质量分数是33.3%，计算50℃时的溶解度。

@#@@#@4．在80g质量分数为15%溶液里加入20g水或20g，计算这两种方法制成的两种溶液中溶质的质量分数。

@#@@#@5．配500ml质量分数为10%NaOH（密度为），需NaOH和水各多少g？

@#@@#@6．把100g质量分数为98%稀释成质量分数为10%，需水多少g？

@#@@#@7．实验室需要配500g质量分数为10%的盐酸，需要质量分数为38%的盐酸（密度是）多少ml？

@#@@#@8．100g某浓度的溶液恰好跟13g锌完全反应，试计算这种溶液中溶质的质量分数。

@#@@#@9．200ml质量分数为38%的盐酸跟足量的大理石反应，可生成多少L？

@#@（质量分数为38%盐酸的密度是，的密度按计算）。

@#@@#@10．30g可以跟150克溶液恰好完全反应，计算：

@#@@#@　　

（1）可制得多少g？

@#@把溶液蒸干，得到多少g？

@#@@#@　　

（2）这种溶液中溶质的质量分数是多少？

@#@@#@　　（3）100g这种稀释成质量分数为20%的，需加水多少g？

@#@@#@11．100g稀中滴入100g溶液，恰好完全反应，生成沉淀23.2g，求稀的百分比浓度，溶液的百分比浓度。

@#@@#@12．20℃时，把一定量20%的某物质的水溶液加热蒸发掉10g水，再降到20℃，析出2g溶质，溶液浓度变为24%，求20℃时，该物质的溶解度。

@#@@#@13．用60%的NaOH溶液与10%NaOH溶液混合，配制20%的NaOH溶液150g，求需60%的NaOH溶液和10%的NaOH溶液各多少g。

@#@@#@答案@#@1．8%@#@2．

（1）36.4g

（2）26.7%（3）需要水733g，NaCl267g@#@3．10℃时的溶质的质量分数为24.8%，50℃时溶解度为49.9g。

@#@@#@4．若加20g水，溶质的质量分数为12%@#@若加20g，溶质的质量分数为32%@#@5．需要NaOH55g，水495g@#@6．880g7．111mL8．19.6%9．27.6L@#@10．

（1）产生0.92g，得到74.3g

（2）30%（3）50g@#@11．9.8%，20.8%12．31.6g13．30g120g@#@";i:

10;s:

180:

"东吴证券未来十年资产该如何配置@#@东吴证券：

@#@未来十年资产该如何配置？

@#@@#@未来十年资产该如何配置@#@未来十年资产该如何配置@#@";}