五年级上册数学开学第一课(课堂PPT)PPT文件格式下载.ppt
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可能性；
数学广角；
总复习。
5,
（一）数与代数方面本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。
小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学。
这部分的知识在本册乃至于整个小学阶段中取着举足轻重的作用。
简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容。
6,
（二）空间与图形方面本册包括位置和多边形的面积两个单元。
（三）统计与概率方面本册教材让学生学习有关可能性知识。
（四）用数学解决问题方面教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，另一方面安排了“数学广角”的教学内容。
7,（五）教学重点小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，可能性等是本册教材的重点教学内容。
8,西方有一种很流行的说法：
在天堂,人们住英国的城堡，开德国的汽车，吃中国的饭菜，享受美国的民主而这一切都是在瑞士人的管理之下，因为瑞士人擅长管理。
瑞士的条条框框很多：
如每天晚上10点以后不能大声喧哗；
星期天不能开割草机；
垃圾要分门别类，并在规定的时间扔在规定的地方；
即使是私人的树，也要经过政府专门机构的批准才可以砍。
大到城市在哪里建工业区，小到每户人家的屋顶是什么颜色、窗户开多大，都要经过政府的批准瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。
每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到：
恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。
由此可见，任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”，而是为了维护每一个人的利益。
学校的规矩也是这样，根本目的是为了保障每一位同学的“自由”。
纪律规范了我们的行为，同时也影响着我们今后的人生轨迹，没有规矩不能成方圆。
关于遵守纪律,9,1、看到老师到来，应迅速进入教室坐好，停止讲话，静候老师上课。
2、提前准备好课本、练习本及文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。
3、遵守课堂纪律，不迟到、早退。
10,4、座姿端正，两手交叉放桌面上，两脚平放到地面，眼睛看黑板，不得背靠后边的桌子，不得东倒西歪，不得用手支头！
5、上课认真听讲，不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关的事情。
在适当的时候记好课堂笔记。
6、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。
11,7、举手发言，声音洪亮，语速平缓；
若有补充，举手回答，不得随意闲谈，不得乱接话，不得左顾右盼。
8、严禁上课吃东西、喝水。
9、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。
10、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追着问。
12,1、准备4种本子：
三个数学本（课内作业本，上交的本，草稿本）、一个笔记本（典型题本）。
2、准备三支笔：
黑（蓝）笔、红笔、铅笔。
用黑笔写作业，铅笔画图、红笔订正标注。
13,3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。
作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。
4.作业按时完成，及时上交,14,重要的还在钓技。
学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
下面汤老师就为大家介绍一些数学学习的方法：
1、保持一种良好的心态：
当学习遇到挫折和困难时，不退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来。
2、学会合理安排时间。
一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识，如果错了或不知道了看看课本。
3、数学预习不能少。
数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。
而预习可以为上课做好准备，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。
4、听课要专注。
人只有在专注时才能进入最佳学习状态。
15,要积极提问和回答问题，争取回答的机会。
答得越多，学习的兴趣也会越大。
（1）课后复习要及时。
课堂上学会了的知识，课后还会忘记，有时很快就忘记。
因此，只有及时复习，才能降低遗忘，巩固所学知识，复习的方法是先看课本，然后再做习题，而做完作业后，归纳知识点和方法。
（2）选择一本适合自己的数学参考书：
在掌握好教材的基础上，仔细研究一本参考书，不必多，选择一本适合自己的，随着学习进度，仔细研读就可以了。
（3）周末复习很重要：
到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习。
16,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
17,管得住自己，你是习惯的主人。
管不住自己，你是习惯的奴隶。
做主人，还是做奴隶？
全在于自己的选择！
18,交一些能够管住自己的朋友。
用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。
用写日记来管住自己。
贵在坚持！
难在坚持！
成在坚持！
20,少壮不努力，一生不给力！
物竞天择，适者生存是自然规律。
社会也一样，时代不可怜落后者；
社会也不会可怜懒惰者。
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