初中二年级语文上期半期考试Word格式文档下载.docx

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）提防（dī）仄歪（zè

）绥靖（jì

2、下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）

A、溃退尖利脏物月明风清

B、嶙峋云霄地窖毛骨悚然

C、憧憬荒缪箱箧栩栩如生

D、遣责杀戳鞠躬荡然无存

3、下列句子中，加点的词使用不当的一项是（）（3分）

A、目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活。

B、老师突然出现在教室后门口，正在嬉笑的同学立即显出一副惊皇失措的表情。

C、东南亚金融危机使一些人的财产荡然无存。

D、她已经精疲力竭了，又坐在那里休息了好久。

4、选择与前面衔接最好的一个句子填入下面的横线上。

（）（3分）

第一次真好，第一次的感觉真奇妙，细细回想：

在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味？

。

A、有多少“第一次”把不可磨灭的印象留给你啊！

B、有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？

C、有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。

D、难道没有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象吗？

5、下列句子没有语病的一项是（）（3分）

A、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位英模的报告。

B、不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

C、他的不朽业绩和光辉形象将永远留在人们的心中。

D、学校收到了许多出版社送来的图书。

6、阅读下列材料选择正确答案。

（4分）

国外某城市开设了租车自驾旅游项目。

驾车人发动汽车时，车内自动放音装置就会放一段录音：

“阁下，驾驶汽车时速不超过30英里，你就可以饱览本地的美丽景色；

超过60英里，请到法庭做客；

超过80英里，欢迎光顾本地设备最新的急救医院；

上了100英里，请君安息吧！

”

①对当地规定的驾车最高时速理解正解的一项是（）（2分）

A、30英里B、60英里C、80英里D、100英里

②若用简明的语言直截了当地表达录音内容，在说“阁下，请您”后接续正确的一项是（）（2分）

A、饱览美景B、不要超车C、驾车慢行D、热爱生命

7、判断下列句子使用的表达方式。

①他们的头发斑白，脸色肃穆，定定望着笼罩山谷的V形石碑。

（）

②1941年10月21日，南斯拉夫的克拉库耶伐次，300个孩子被纳粹残忍的杀害了。

③人是健忘的，不记仇的，很对，但是，不能忘记。

④太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米。

（）。

8、给下面的一则消息拟写标题，不超过14个字。

（3分）。

本报上海讯昨天，连战在上海全面展开了其被外界称为“经贸之旅”的行程。

上海生活着50万来自台湾的同胞，占到了台胞在大陆总数的一半，上海也由此成为两岸经贸关系最为敏感的地带。

因此，连战选择上海作为此次大陆之行的最后一站，被普遍认为是寄托了连战对未来两岸关系的期待与希望。

9、根据语境，依照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

（2分）

人需要祝福,需要快乐,需要思念。

如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海；

，；

，。

（二）古诗文积累

10、古诗文默写（8分）。

（1）《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是：

（2）在《爱莲说》中，与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现了莲高洁的品质是，。

（3）《春望》是杜甫的五律名篇，诗中的“，”是传诵千古的名句，表达的是对亲人的思念牵挂之情。

（4）《陋室铭》一文中点明主旨的句子是，。

11、判断下列说法的对与错，用“√”和“×

”表示（4分）

（1）说是古代一种文体，可以言论也可以叙事，都是为了说明一个道理。

《爱莲说》就是一篇托物言志的“说”体议论文。

（2）“铭”是古代一种文体，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有力，体制短小，本文81字，是铭词中最短小的了。

（3）魏学伊所写的《核舟记》是一篇实物说明文，它构思精巧，形象逼真，文章采用的是总——分——总结构。

（4）杜甫，唐代著名诗人。

《春望》和《石壕吏》写于安史之乱初期。

是他中年时期的作品。

二、文言文阅读（15分）

读下面文言文段，完成12---17题。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

既出。

得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

12．解释下列加点词（3分）

①桑竹之属（）②具答之（）③欣然规往（）

④不足为外人道也（）⑤处处志之（）⑥诣太守（）

13.翻译下面的句子（4分）

黄发垂髫并怡然自乐。

率妻子邑人来此绝境。

14．写出出自本文段的成语至少两个：

（2分）

15.指出存在古今异义现象的词语至少两个：

16.以下四句中存在一个共同的语言现象是：

（1分）

①便要还家，设酒杀鸡作食。

②盖简桃核修狭者为之。

③舟首尾长约八分有奇。

④两岸连山，略无阙处。

17.说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在文中的作用。

（3分）

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下列语段，回答18—21题。

（9分）

我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：

“觉不觉得这花园有点家乡的味道？

”经她指点，我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。

她感慨良深地对我说：

“栽垂柳的时候，我那个小子才五岁，如今在一条核潜艇上当总机械长了。

姑娘在哈佛教书。

家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。

可是我心上总像是缺点儿什么。

也许是没出息，怎么年纪越大，思乡越切。

我现在可充分体会出游子的心境了。

我想厂甸，想隆福寺。

这里一过圣诞，我就想旧历年。

近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。

所以才托你带几颗种子，试种一下。

18、根据语境推断词语的意思（2分）

（1）游子：

（2）感慨良深：

19、用横线标出表示“家庭和事业都如意”的句子，用波浪线划出最能表达主要意思的句子。

20、用简洁的话语概括友人思乡的行动：

21、简答“心上总像是缺点儿什么”，到底“缺点什么”？

为什么有这种感觉？

（二）阅读下列文段，回答22—26题。

（11分）

她睡到半夜，感觉到屋里进了人，很显然，不是丈夫，因为他去值班了。

因为长期失眠，睡觉对她来说是件困难的事。

显然，那个人以为她睡着了。

然后，她看到一个身影，手里拿着刀，在四处找东西。

那一刻，她睁大着眼，内心出奇的镇定，因为绝对不能喊，隔壁就是儿子的房间，一喊，她和儿子就会有生命危险。

她看到那个贼把手伸向她的首饰盒，那里面有一对玉镯，是外婆出嫁时的陪嫁，一直传下来，传给了她，是最好的鸡血玉。

但她一直沉默，直到贼离开。

然后，她冲到儿子的房间，看到还在睡的儿子，眼泪就下来了，她知道，没有比自己儿子更珍贵的了。

然而，意想不到的事情发生了。

那个贼却被看门的保安逮住了-----在他翻墙逃跑的时候。

所以，他和两个保安又出现在她的客厅里。

灯光下，她看到了贼的脸。

一张十分年轻的脸，脸上还有小小的绒毛，大概只有十五六岁的样子，眼神里全是恐惧。

保安问，这是你的镯子吗?

她答，是。

是这个贼偷走的，就在刚才。

保安说。

她是知道的，她抬起头看了那个小偷一眼，那一眼让她呆住了，少年的眼里全是乞求的眼神，甚至是恳求，甚至是绝望。

那一刻，她的心忽然柔软起来。

她有了新的决定。

她说，你们放了他吧，他不是贼，那一对玉镯，是我给他的。

保安大吃一惊，而少年的眼里也全是惊讶。

是我给他的。

她坚持说。

这时，她看到少年的眼里全是泪水了。

保安刚走，那个少年扑通就跪下了：

阿姨，您为什么救我?

她笑了，淡淡地说：

孩子，因为你的青春比那两只镯子值钱，我想用那两只镯子赎回你找不到方向的灵魂。

何况，刚才我并不曾睡着。

因为你手里拿着刀，所以，我没有喊，也是为了我自己的儿子。

那个少年，泪如雨下。

22、文中“她”看见贼时，为什么不叫喊?

_____________________________________________________________________

23、文中“她的心忽然柔软起来”是什么意思?

______________________________________________________________________

24、文章题目叫“赎回灵魂”。

“赎”，是需要付出代价的，文中的“她”用什么赎回了少年的灵魂?

______________________________________________________________________

25.文中小偷偷了东西，女主人公反而救他，这种行为可用一个成语来说。

__________

26、通过“她”的行为告诉我们一个什么道理?

（三）阅读下列文段,回答27—32题。

（20分）

小时侯，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”字作名呢？

我产生了好奇心，去问父亲。

父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。

父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。

但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中、来到县城，那里也没有兰草。

去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。

行洪区的高处已经露出水面。

少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。

为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。

这是一所我十分熟悉的学校：

雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。

特别是校园美化，全市有名。

四季花香，长年青翠，满园秀色。

而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。

露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；

至于那些名花们，早已杳无踪迹。

一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。

我心里感到沉甸甸的。

就在我诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。

远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。

在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！

我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。

凑上去，一缕淡淡的清香，（qì

n）人心脾！

我大声叫喊起来：

这里有抗御洪水的英雄！

同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一圈兰草。

淹水前这些兰草叶长不过5寸。

竟意想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。

在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。

独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩，更加亮丽。

我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。

在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静怡淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；

在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；

在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。

我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。

在父老乡亲

的身上，我看到了兰草的秉性；

在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

27．根据拼音写汉字或给加点字注音（2分）

①_（qì

n）人心脾②没（）膝深

28．这篇文章写兰草，着力表现了兰草___的特性。

29．文中有两个短语表达了作者在不同时期对兰草的思想感情，这两个短语是

（小时候）；

（救灾时见了兰草）。

30．作为一篇散文，本文在构思上有许多独到之处。

请你就本文的构思方面设计一个值得探究的问题，然后作出简要回答或分析。

（5分）

问题：

____

回答或分析：

____

31．文中画线句子运用了多种修辞方法，富有表现力。

请你指出其中的一种修辞方法及其表达作用。

答：

___

_

32．文章结尾说：

“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；

在兰草在身上，我看到了父老乡亲的希望。

1这句话对全文内容的表达起什么作用？

2你怎样理解这句话的含义？

四、作文（55分）

阅读下列文字，根据要求作文

你热爱生活吗？

你关注生活吗？

生活是个大课堂。

只要把目光投向生活，你一定会有许多新奇的发现，真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干、美化心灵、树立志向……

请以“关注生活”为话题，写一篇文章。

可以记叙生活中的某种经历，抒发自己的感悟；

可以对生活中的某个问题，发表自己的见解；

也可以介绍生活中的某种新事物，作出自己的评价。

题目自拟。

除诗歌外，文体不限。

不少于600字。