大学职业规划范文集锦7篇Word文档下载推荐.docx
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他的最终目标是开一家自己的绿化公司……“等我老去的时候，能够看到孩子们在我所规划的绿地上玩耍，老人们在休憩，恋人们在散步，那是我最大的幸福。
”贾昱这样说。
河南农大就业指导中心主任张留占说，就业难已引起大学生的广泛关注。
目前，大学毕业生择业盲从，缺乏职业规划的情况相当普遍，这对他们择业和长远发展不利。
他说：
“进行职业生涯设计，已经成为大学生就业前的必修课。
”据了解，该校准备从北京引进一套系统，学生可以在网上测评自己的认知、特点，适合自己的职业等。
职业生涯设计现状据有关部门对去年应届毕业生的调查显示，三分之一的学生对于就业准备属于“临阵磨枪型”，直到大四才考虑就业。
另有50％的学生到大三时才开始考虑就业问题，只有4％的学生是在进大学以前考虑就业问题的，9％的学生在中学时就已开始寻找自己的就业方向。
记者采访多名求职者发现，就业方向不明或就业准备不足是导致他们求职失败的重要原因。
因此，对于在校学生来说，建立起一个职业发展的观念是极其重要的。
在美国，孩子们上八年级（高中）时，就要请专家给孩子们做职业兴趣分析。
十几岁的孩子职业兴趣并没有定型，但通过职业日、职业实践活动，可以根据其显露出来的特征有效引导，达到以兴趣定职业的目的。
相比之下，我国高中生在懵懵懂懂时被分为文科生和理科生，上大学选专业也很少考虑到其职业兴趣和能力倾向。
与此同时，大学生对职业生涯设计普遍不重视。
对我省一些院校的在校大学生调查表明：
只有5％的大学生对自己将来发展、工作、职业生涯有明确的设计。
事实表明，大学生毕业后无目的、无规划的盲目就业，将影响他们的长远发展。
据郑州市人才交流中心有关负责人介绍，有些人频繁地跳槽，换工作，除了追求高薪之外，还有一个原因就是不知道自己适合什么样的职业，对自己的人生和职业没有清楚定位。
研究表明，在职业生涯的起步阶段，由于人的可塑性强，职业转换成本低，如果在这个阶段就对一个人的职业有准确定位和长远规划，非常有利于今后的成长与发展。
如何设计职业生涯大学生应该怎样对自己的职业生涯进行设计？
计划赶不上变化，如果不能实现自己的规划时，该怎么办？
我省有关职业规划专家给出了切实可行的建议。
明确职业目标。
在职业生涯中，人生的职业目标有短期目标和长期目标，而且在一定时期还有可能对职业目标提出一定调整。
大学生应当尽快确定自己的职业目标，打算成为哪方面的人才，打算在哪个领域成才等。
对这些问题的不同答案不仅会影响个人职业生涯的设计，也会影响个人成功的机会。
正确分析自我和职业。
自我分析即通过科学认知的方法和手段，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。
自我分析要客观、冷静，不能以点代面，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点，避免设计中的盲目性。
职业生涯设计时，要对该职业所在的行业现状和发展前景有比较深入的了解，比如人才供给情况、平均工资状况等；
不同职业岗位对求职者的自身素质和能力有着不同的要求，在职业生涯设计时，还要了解所需要的职业素质要求，除了解所需要的一般能力外，还要了解所需要的特殊职业能力。
构建合理的知识结构。
在职业生涯设计时，大学生要能够根据职业和社会不断发展的具体要求，将已有知识科学重组，构建合理的知识结构，最大限度地发挥知识的整体效能。
如今的社会对未来人才的知识综合性结构提出了更高的要求，要求大学生既能很好地适应社会需要，又能充分体现个人特色，既能满足专业要求，又有良好人文修养，既能发挥群体优势，又能展现个人专长。
构建合理的知识结构没有捷径可走，只能是学习和积累，采取适合自己的科学方法，持续不断地付出艰辛的劳动，辛勤耕耘。
培养职业需要的实践能力。
综合能力强、知识面广是用人单位选择大学生的最主要依据。
大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。
参加有益的职业训练。
当前，大学生进行的职业训练较少，即使是职业测评，也只有少部分人开始运用它为自己职业设计做参考。
目前，高校组织大学生参与的暑期“三下乡”活动、青年志愿者活动、毕业实习、校园创业活动等都是职业训练的很好形式。
在这方面，高校应鼓励有条件的大学生利用假期实习，从事社会兼职，组织学生开展模拟性的职业实践活动，开展职业意向测评，开展职业兴趣分析测评等。
设计职业扬长避短在设计职业生涯时要根据社会需求，把握社会动向。
大学生都有自己的专业，每个专业都有一定培养目标和就业方向，这就是大学生职业生涯设计的基本依据。
用人单位对毕业生的需求，一般首先选择的是大学生某专业方面的特长。
如果职业生涯设计离开了所学专业，无形当中增加了许多“补课”负担。
所以，专家建议大学生对所学的专业知识要精深、广博，除了要掌握宽厚的基础知识和精深的专业知识外，还要拓宽专业知识面，掌握或了解与本专业相关、相近的若干专业知识和技术。
而且，还要根据个人兴趣与能力特长设计职业生涯。
职业生涯设计要与自己的个人性格、气质、兴趣、能力特长等方面相结合，充分发挥自己的优势，扬长避短，体现人尽其才、才尽其用的要求。
专家提醒大学生，知识多、学历高不一定能力强，大学生切不可以学习成绩作为评价能力高低的唯一尺度。
大学生应在对自己能力特长正确认知和评价的基础上，根据自己的真才实学和能力特长设计职业生涯。
大学职业规划篇2
时间：
大二：
上学期努力把英语四级过了，再把本学期的主要功课学好，学好的概念是要把内容掌握，同时考试得高分（希望每科都在80分以上）。
下学期：
把计算机四级数据库工程师证书和英语六级证书拿到。
学好专业知识。
所以要努力的学习。
步骤：
从星期一到星期五每天晚上好好利用时间学习，把功课赶上。
最好就是能够今日事今日毕。
星期三下午没课允许自己睡个懒觉。
星期五晚上和星期六晚上用来上网和进行体育活动。
做自己想做的事。
星期天白天逛街和约会。
同时也要和同学们好好的相处，促进彼此的友谊。
·
一．个人分析与角色建议一．个人分析：
我本人对新鲜事物很有好奇心理。
遇事都想弄明白事物的逻辑与原理，弄清个所以然来。
我个性很好胜，做事求完美。
我有雄心抱负，以后想干一番大事业，不管在困难也能坚持。
我对待新事物和环境时总能很快的适应，很快学会。
我喜欢那种感觉。
（1）自身现状：
为了以后我自身的发展，我从现在就开始准备，我最近下载和买了一些关于成功励志的书籍阅读，以此来勉励我，随时带给我力量与勇气，不至于使我的意志低落，保持高度清醒的状态，现在认真的学习。
一步一步的去实现我的愿望。
我希望这学期可以取得个好成绩。
下个学期下定决心做兼职。
由于学校课程的安排，很多课程都压在了大二，学习很紧张。
（2）性格、特长、爱好：
在与人交往中，自我感觉我与他人相处不错，能很快就与陌生人成为朋友，这一点是我有点自信。
在没有和陌生人很熟悉之前，对人很客气，成为好朋友后，可以和他或她很放得开，没有感觉到很约束，我本人也很面善，脸上有时会带着笑容。
很多时候有些场合让人感觉很紧张，而我不会觉得紧张，反而会很自然，从容。
一般给人第一印象不错。
不过我的性格有时候很急躁，显得没有耐性，有时遇到一些问题就会很担心。
不镇定。
我觉得这是个致命的缺点，我在努力把它改掉。
但是有时候遇到困难时就会勇敢的往前冲，不怕失败。
有着一种“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。
我比较擅长体育方面的各种运动。
可以很快就学会并发挥得很好。
这一点还是不错的。
比如说排球、羽毛球、乒乓球等等。
我的爱好可以说很广泛，什么都喜欢，不断追求新事物，新感觉，新挑战。
2．角色建议（周围的人给自己的评价及建议）：
父母：
在她们眼中，我是一个很有自制力的好女儿，从来就不会让她们担心。
做事可以克制自己的情绪，有时候有些大事情她们都让我自己拿主意。
他们希望我不要容易满足现状，突破现状，要有更高的目标更高的追求。
做事不要太轻率，不要再气头上作出决定。
要稳重，沉着对待。
老师：
老师夸我学习努力认真，脚踏实地，喜欢专研的精神，是个好学生。
不过在某些事情上要注意细节。
往往有很多东西都是摆在细节上的。
要注意把事情要就透彻，不要只求表面上的东西。
同学：
同学说我很热情，很乐于帮助人。
给人感觉很亲切，很友好。
不过不要在心情不好的时候太过低落，太过沉闷，当心情不好时，要换个方式是自己调节过来，使自己振作起来，有时做事情不要只看重结果，要看重过程，看到你在这个过程中学会了什么，得到经验是很重要的。
二、职业生涯规划实施方案规划实施存在的障碍：
俗话说：
“计划赶不上变化。
”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。
有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。
在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与修订。
可能会由于在这过程中会遇到有些意想不到的阻拦或是有事请给耽搁了，也或许会因为我意志力不够坚定，那么追求的步伐就变慢了。
不过会在进行的过程中调整好。
短期目标：
首先要接触职业和职业生涯的概念，除特别是重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职位，进行初步的职业生涯规划。
熟悉环境，建立新的人置关系，提高交际沟通能力。
在职业方面可以向该年级的学生询问。
在学习方面，要扎实基础知识，加强英语，计算机能力的培养。
藏我现代职业者所应有的基本技能。
中期目标：
加强专业学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。
参与与专业有关的工作，与同学家刘求职的心得体会，学习写简历、求职信等技巧，了解搜集就业信息的路线，如有机会要积极尝试。
要有明确的工作目标和清晰的组织结构层次。
长期目标：
办事精明，希望把每一次的工作做好，争取得到老板的提拔。
能够把工作自始至终贯彻到底，对实现目标有毅力和决心。
要有强烈的责任意识，让别人可以信任自己能够实现自己的诺言。
四：
结束语：
作为一名大学生，我不想带着一脸的茫然踏入一个充满激烈竞争的社会。
为使自己在社会中占有一席地位，我为自己拟定了这样的一份职业规划。
让自己有一个明确的目标、前进的方向。
有了目标，就有了动力，我相信有了规划书，我会做得更好，也会在社会找到哪一个属于我的生存空间。
大学职业规划篇3
xx四年XX年9月1日至XX年7月18岁至22岁顺利毕业；
成为一个有一定经验的市场营销人员（职业方向）成为一家大公司的总裁自己是属于那种很外向的人，善于沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并取得相当不错的成绩。
而且，自己所说的专业也是市场营销专业，这也正是自己的兴趣所在。
中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家，而且，这种状况还将持续相当长的一段时间。
这种情况为每一个人都提供了一个好的发展机遇。
随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越来越大。
社会的发展将会对市场营销这一职业产生重要影响：
对市场营销的依赖性将越来越大。
而且，社会对市场营销的需要将越来越大。
个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣的是制药、保险和食品。
这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。
1．目标分解：
目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业；
一个是成为一个有一定经验的市场营销人员。
对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。
接下来，还可以细分：
在专业课程，如何学好每一门课程；
在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好……对于第二个目标，又可分解为接触市场阶段，了解市场的阶段、熟悉市场阶段。
在接触市场阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系……2．目标组合：
顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个有一定经验的市场营销人员）有促进作用。
要成为一个有一定经验的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经验的市场营销人员的差距。
这些差距包括：
1．思想观念上的差距。
刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经验的人则会认为销售是“卖出自己”——客户只有相信销售者，才可能购买商品。
为了缩小这种差距，需向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。
2．知识上的差距。
书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的是应当是实践的差距。
为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在实践中体会书本知识。
3．心理素质的差距：
市场销售需要百折不挠，而作为一个学生，缺少的恰恰是这一点，往往遇到一点挫折和失败就会退缩。
这种差距，需要在实践中逐步消除。
4．能力的差距。
这一点可能是最重要的。
为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持密切的联系，以便随时请教和学习。
在向销售高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识很不够，特别是外语方面能力需要提高，否则，就无法适应现在的销售要求。
所以，决定加强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周一次学习，同时，准备参加学校里的英语角，切实提高英语水平。
在销售过程中还发现，销售中有很多时候只是一些事务性的活动，没有太多的智力成份，所以决定以后减少参加类似活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去。
大学职业规划篇4
不少人都曾经这样问过自己：
“人生之路到底该如何去走?
”记得一位哲人这样说过：
“走好每一步，这就是你的人生。
”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;
人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。
有道是：
“凡事预则立，不预则废”千真万确。
对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备。
一直以来自己有一个习惯就是在做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的计划，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。
在当前大学生所面对的就业压力十分的大，我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出?
我们以后到底做些什么?
我们以后往哪些方面发展?
所以我们有必要提前规划我们的未来为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计!
下面是我的职业生涯设计书：
一、自我评估（认识自我）就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的'
讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。
而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑、喜欢看书、喜欢听音乐、喜欢交朋友。
二、认识自己的职业性格
（1）性格的态度特征：
我的性格比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。
在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。
（2）性格的情趣特征：
我的性格在情趣上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳易波动。
（3）性格的意志特征：
我的性格在意志方面是比较果断、顽强、有点倔强，坚持对一些事情不会轻易放手。
但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;
在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。
三、自己的职业能力在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。
在特殊能力上，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点。
四、自我潜能
（1）我的个人能力：
在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力、实践能力较强。
（2）我的相关经历：
我相信我在大一里面，在社会实践方面还是比较强的，我利用双休日时间去做一些各种各样型的大学生兼职活动，一是为父母减轻一些负担，同时锻炼自己的社会实践能力，二是利用这些机会去学习别人家的工作方法和管理经验，同时开阔自己认识社会的视野。
（3）相关知识：
通过平时的课堂学习加上课余时间的自我学习，对自己所学的专业知识有一定特别的深入了解，同时对其他各门专业知识也都稍微略知一二。
（4）个人品质：
在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有强烈的同情心，自己也没有什么不好的个人习惯，同时会比较考虑他人的感受。
（5）人生格言：
知识成就命运，梦想铸造未来!
总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础之上的。
五、自己的职业性向前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种企业型的职业性向。
因通过前面的自我认识，我认为自己组织领导能力上，交际能力上还是可以的，同时我所学的专业是经济管理（工商管理），这与企业型的职业性向是比较接近的，主要的是自己有这方面的理想，我的理想是有一天拥有自己的公司!
“金无足赤，人无完人”。
没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我必须对自己的优缺点有清醒的认识。
我的优点：
（1）我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强。
（2）社会实践能力以及组织协调能力较强。
（3）对人诚恳、大方、喜欢与人交流，社会交际能力强。
（4）特长虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长。
（5）在学识上我喜欢看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些感**彩较浓的散文。
（6）忧患意识强，做事情计划性较强。
（7）我自问不是什么聪明的人，但我相信我的智商是中等偏上的：
在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德，我的同情心是很大的。
我的缺点：
（1）我的缺点还是比较多的，自己的缺点就是有时候做事情比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。
（2）由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人。
（3）我的另一个缺点是脾气有点倔强，认定的事情就一定要做到而且要做好。
（4）社会实践的经验不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极去学习。
所谓江山易改，本性难移，虽然目标艰难，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心我的庞大友团的优势，真心向老师、同学、朋友请教，及时指出自己存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
大学职业规划篇5
浙江教育在线9月14日讯（记者江南通讯员董勇）一毕业就找到了合适的工作，并且还领着一小时1000美元的高薪，这是许多大学生做梦都不敢想的事情，然而浙江工业大学之江学院广播电视新闻学专业09届毕业生田江媚却做到了。
应届毕业生工作2个月赚了30万从大二开始田江媚就靠教外国人学汉语赚取生活费，随后，她索性自己创办起了周末口语班，还开了家服装店。
大四时，田江媚改行做起了翻译。
大学四年里，田江媚不仅积攒了财富，还铺开了人脉网络。
一毕业，就被迪拜两家公司同时看中。
现在，田江媚主要是帮一个在迪拜做矿石生意的外国朋友工作，除了帮忙翻译，她还担起了撰写合同、做策划的工作，“每天工作三四个小时，每小时薪酬是1000美元。
”田江媚的这份令人羡慕不已的工作绝不是轻松得来的，正是因为她从大一开始就对自己有了明确的定位和一系列的职业规划，才有了她今天的发展。
而这样的职业生涯规划，浙工大之江学院的大一新生们在开学前就上了这一课。
进大学第一个学分从职业规划开始职业规划往往是即将毕业的大四学生才会思考的问题，而浙江工业大学之江学院的大一新生们却在刚开学的时候就已经规划好了自己的职业生涯：
新闻记者、律师、对外汉语教学工作者都是他们想去实现的梦想。
新生王晨慧为自己设计了一份四年的学业规划书，上面有分阶段的梦想目标，每学期的课堂学习情况、课外实习内容、社团活动构思等都纳入到了她的规划中。
她说：
“我希望自己能够按目标去努力，这样的大学生活才会更有价值。
”为帮助大一新生尽快适应大学生活，科学合理地规划大学生涯，学校在暑假里就给每位新生寄去了一封信——“我的大学·
我的第一个学分”，信件的内容被设计成“感恩亲人”、“担当责任”和“描绘未来”三部分，每一部分都设置了不同的问题，给学生充分的思考空间和行动实施建议。
这既是之江学院新生们的暑期作业，同时也是《职业生涯规划与就业指导》课的一部分，计入课程成绩。
如何给自己定位呢？
学生们通过大一新生职业规划在线测评可以了解自我，“真的很准啊，我的测评结果是社会型人，我平时就很喜欢和人打交道，”新闻传播学类专业黄晓微说，“我在填报志愿时就听说，我们的学长学姐中有保送北大深造的，很羡慕，我要朝这个目标努力。
”大学职业规划篇6
人生的意义，需要从人生价值的角度进行审视和评价。
人们只有找到了自己对生活意义在认识上的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的热情、意志、信念去创造有价值的人生。
价值观，往往也指价值观念。
价值观念是指人们关于基本价值的立场、取向、态度等。
也可以说成是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。
从内容方面看，价值观就是关于价值的观念。
那么，什么是价值？
如果用非常浅显的日常生活用语来说，价值就是我们平常说的“好坏”，包含善恶、美丑、得失、利弊、荣辱、优劣、值不值得、应不应该等，这些都可以用好坏来表达；
凡是可能用“好坏”来加以表述并含有取舍意味的对象，就是价值。
价值观是人们关于什么是好、什么是坏，怎样为好、怎样为坏，以及自己向往什么、追求什么、舍弃什么、拥护什么、反对什么等观念、思想、态度的总和。
价值观不同于知识、理论和科学系统，它主要不是表明人们“知道
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