新版安大版三年级下综合实践教案范文合集范本.docx

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新版安大版三年级下综合实践教案范文合集范本

安大版三年级下综合实践教案范文合集

　　安全是一个汉语词语，拼音是ānquán，通常指人没有受到威胁、危险、危害、损失。

下面是笔者Wie大家啊环保以下的内容，希望对你们有所帮助，　　安大版三年级下综合实践教案范文合集一　　活动目标:

　　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

　　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　3、加强幼儿的安全意识。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备:

　　1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。

　　2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。

　　教学过程:

（一）展开联想，揭示活动主题　　1、师:

同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。

我们将全班分为2个组进行比赛，你们有信心吗?

　　2、在活动之前，请同学先看大屏幕。

　　课件出现:

各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　　3、师:

刚才你们看到了什么?

听到了什么?

想到了什么?

　　生1:

我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。

　　生2:

我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　　生3:

我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　　4、师:

是啊!

多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全　　

（二）、游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性　　1、师:

孩子们，看看我们坐的队形像什么?

　　生:

我们坐的队形像十字路口。

　　2、师:

十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。

老师们要请出两个司机，（教案出自:

教案网）两个骑车的以及三个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。

其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?

　　（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）　　3、师:

同学们，刚才你们看到了什么?

你们想说什么?

　　生1:

我看见走路的人和自行车撞在了一起。

　　生2:

我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

　　生3:

我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

　　4、师:

是啊!

如果生活中也是这样可不行啊!

为什么会发生这种情况呢?

　　生1:

我觉得是他们不懂规矩。

　　生2:

我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

　　师:

对啊!

要是有人指挥就好了!

　　生:

老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?

　　师:

你们建议真棒!

你真是个爱动脑筋的孩子!

　　生:

老师，我知道这种标志，就是红绿灯。

（教案出自:

教案网）红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

　　5、教师拿出信号灯标志:

是这个吗?

教师用儿歌来说说信号灯的作用。

（将标志贴在黑板上）　　红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

　　红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

　　6、师:

认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。

同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?

　　生:

我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。

　　生:

我知道马路两边是自行车、三轮车道。

　　7、师:

骑自行车的同学知道了吗?

这才是你们的道路，我们称为非机动车道。

　　生:

我还知道中间的是汽车道。

　　8、师:

各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道自己应该走的位置了吗?

你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗?

　　9、师:

现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。

　　学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。

　　10、师:

同学们，现在你们想说什么?

　　生1:

这一次大家都很快到达了对面。

　　生2:

红绿灯的作用可真大啊!

　　生3:

我又想到一句儿歌:

红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。

　　（三）、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用　　1、师:

在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到了吗?

把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。

　　2、生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听学生的交流情况。

妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道　　3、师:

现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。

　　5、师:

你们了解得真多，老师为你们喝彩，现在，我为你们每个组都送上两颗五星。

（贴五星）　　（四）总结评奖　　安大版三年级下综合实践教案范文合集二　　教学目的:

　　1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　　2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。

　　教学方法:

讲授法、讨论法　　一、导入新课:

　　1、交通运输业为我们提供了哪些方便?

如果没有交通运输我们的生活会怎样?

　　2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果?

　　教师小结:

　　交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不幸。

我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。

为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。

　　二、新课讲授:

　　1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。

　　2、介绍乘车、乘船的有关知识。

　　①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

　　②要求学生要文明乘车、乘船。

　　3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。

　　①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。

　　②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。

　　③穿越马路，要走斑马线。

　　④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。

　　要学会避让机动车辆。

　　⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。

　　4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。

　　①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。

　　②横穿马路减速、观察或下车推车过路。

　　③转弯时减速，观察并打手势。

　　④不要双手离把，不要并肩行驶。

　　⑤骑车不打闹，不追逐。

　　⑥骑车不要攀扶机动车辆。

　　列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。

　　三、小结:

　　提问:

今天我们学了哪些知识?

通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么?

　　教师小结:

交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。

　　安大版三年级下综合实践教案范文合集三　　教学内容:

　　学习一些家居防火自护。

自救知识　　教学目标:

　　①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

　　②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。

　　教学重难点:

树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。

　　教学时数:

1课时。

　　教学器材:

投影仪.幻灯片或制作课件.　　教学过程:

　　一、谈话导入:

　　同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。

但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故，下面就谈谈家庭火灾要注意什么:

（师生共同）　　1.用电安全　　随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。

因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。

　　（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　　我们的做法:

　　a特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。

　　b电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。

　　c，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。

　　（4）使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

　　（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。

　　（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　　（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。

　　2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。

　　3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

　　二、用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。

　　师生共同总结几种逃生的方法。

　　1室外火灾关门求生的方法:

　　①测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

　　2室内火灾.从窗户逃生。

　　3高层建筑火灾逃生。

　　4公共场所火灾逃生。

　　5安全出口火灾逃生。

　　三、教师介绍火灾报警须知:

　　1、牢记火警TEL“119”.事发时可用任何一部TEL拨打.无论欠费与否。

　　2、火灾Adress要报详细:

　　_市_村_路_号.如:

（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的TEL号码是_）　　3、要派人来主要路口迎接消防车。

　　四、小结:

（卡纸出示）（全班齐读）　　遇到火灾:

临危不乱.暗记出口。

扑灭小火.不乱玩火。

不、蒙鼻匍匐。

火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

　　五、让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为.老师帮他们指出当时的误区。

　　六、总结:

　　只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

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