作文创造性思维的关键环节(二)Word下载.docx

作文创造性思维的关键环节(二)Word下载.docx

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“C”，做事不能半途而废，否则将一事无成，不能圆自己的梦；

“O”，一个漂亮的圆，人们追求的理想和希望；

“W”，三把永不弯曲的利刃，对敌人绝不留情……

请你选另外一个汉语拼音字母，展开合理的想象和联想，以《“”的联想》为题，写一篇不少于800字的作文。

[例一]“F”的联想（片段）

“F”像一面迎风飘扬的小红旗，那是胜利；

“F”像一棵向阳生长的小松树，那是希望；

“F”更像爷爷手中的拐杖，那是什么呢？

您还得听我说……

从我记事起，爷爷就拄着这支拐杖。

那是支神奇的拐杖：

杖柄极粗，像爷爷壮健的臂膊；

杖身沉直，像爷爷钢挺的腰板；

深黯发亮，像爷爷黑红的皮肤；

苍劲嶙峋，像是布满了纵横的皱纹、斑驳的老糨、凸起的脉管。

爷爷是林场护林员，二十年前，一次上山捉伐树贼，夜深风大，一失足跌下山沟，摔伤了腿，从此就拄起了这支楸子木的拐杖。

在八达岭外广袤的林场上，谁不知道李老爷子和他的那支楸木拐杖啊！

这片纵横九百平方公里，九梁十八脊的山山豁豁，哪里没有爷爷巡查的足迹？

哪里没有楸木拐杖忠实的印痕？

山口道岔，爷爷拄着拐杖一站，大小毛贼，谁不胆寒？

一次，一个急红了眼的歹徒，抡圆板斧向爷爷砍来；

爷爷纹丝没动，楸木拐杖飕的一声迎上去，歹徒登时虎口震裂，板斧当锒锒剁上身侧的老松树。

一次，烧起了森林大火，爷爷连扑带滚，楸木拐杖横劈竖扫。

直到大火扑灭，三天三夜，爷爷没下火场；

三天三夜，拐杖没离他手。

听林场的叔叔们说，爷爷简直是树神。

那么，楸木拐杖，不就是爷爷的武器，爷爷的权杖吗？

“F”形的楸木杖啊，你是什么呢？

你是正义，是刚直，是坚定，是忠诚！

[简评]这篇短文提出的构想是：

“‘F’形的楸木杖啊，你是什么呢？

”短文开始，先做了两个铺垫联想：

“小红旗”和“小松树”。

为了建立联想与“F”相象的桥梁，“小红旗”需要“迎风飘扬”，“小松树”需要“向阳生长”；

接着提升联想，分别向“胜利”和“希望”抽象。

说到主体联想“爷爷手中的拐杖”，更是做了从外形到内涵的生动描写，特别描绘了拐杖与爷爷特殊密切的关系，使拐杖成为爷爷的象征，突出其“正义”、“刚直”、“坚定”、“忠诚”的特征。

最后才水到渠成，畅明主旨。

这一关于“F”的联想，自然会被读者心悦诚服地接受。

[例二]“S”的联想（片段）

在我的心目中，“S”还代表了人与人之间的一份关心、一份亲情。

透过小小的“S”形，我深深体会到一缕人间的温情。

那天，坐在回家的公共汽车上，随着汽车缓缓进站，我看见一位老师傅步履蹒跚地走了上来，他手中的皮包沉甸甸的，把他累得满头大汗。

这时，一位年轻的售票员轻轻靠了过来，微笑着说：

“我给您挂起来，老大爷……”说着，顺手将皮包挂在坐椅旁边的挂钩上。

那是一只“S”形的挂钩，上弯挂在椅背上，下弯就可以从容地挂上皮包了。

这样式简单的“S”形挂钩，绝对够不上什么专利发明；

但它方便实用，在这一时这一处，却又绝对是任何专利发明所不可比拟的。

那小小挂钩，线条舒缓、流畅、优美，那是司售人员爱心与细心的杰作！

环顾四周，原来每一位乘客的坐椅边，都有同样的一只挂钩。

放开想象，这一只只“S”形的小小挂钩，不就像一条条爱心关护的纽带吗？

它一弯连着司售员，一弯连着乘客们——它将素昧平生人们的心紧紧相连。

刹那间，我清清楚楚地感到，车厢里充溢着温馨的亲情。

小小车厢就如同我的家、我的教室。

车窗外，阳光明媚；

车厢内，“S”形的“亲情挂钩”闪着光亮，轻轻地摇着，摇着……

[简评]与第一篇不同，第二篇短文开宗明义，点明主旨：

“在我的心目中，‘S’还代表了人与人之间的一份关心、一份亲情。

透过小小的‘S’形，我深深体会到一缕人间的温情。

”为使这一构想合理化，作文先讲出一个公共汽车售票员关照老人的故事，很自然地引出“S”形挂钩。

司售人员精心准备的“S”形挂钩，物小心诚，的确可以使人联想到“关心”与“亲情”。

这是作者对生活留心观察的成果。

一点突破，作文围绕这“S”形挂钩，打出一连串精彩的“组合拳”：

描写、议论、抒情、想象，一气呵成。

读者也就无可置疑地受到感召，得到启示。

作文的创造性思维也才具有了意义。

下面我们对这一文题再举三例，供参照、思考。

[例三]“S”的联想（片段）

这个旋绕的“S”，不正像是一条曲折的盘山小路吗？

在那崎岖不平、蜿蜒爬升的小径上，洒下挑山夫多少淋漓的汗水呀！

那峻拔、荒凉的大山，原本是荆榛遍布，乱草丛生的；

硬是被挑山夫一步一步踩踏出这曲折的小路。

挑山工从我身旁走过，我真切地看到他们头顶烈日，肩挑重物，颤着扁担，挪动脚步，极其艰难地攀登。

山里人质朴醇厚，他们没有信天游的歌声，没有川江纤的号子；

他们只有低垂的黝黑的颈项，紧闭的坚毅的嘴唇。

他们很少回头看来路，不计算自己已攀升了多高；

他们也很少仰首向上望，不考虑自己距成功还有多远。

大约因为他们走在“S”形的山路上吧，他们只看脚下，只关注眼前，他们要把眼前的每段路看得清清楚楚，把脚下的每个步子迈得坚坚实实。

这些挑山的硬汉给予我深刻的启示：

生活亦是如此，摆在每个人面前的都是一条“S”形的路。

我们也都荷着生活无形的重担，我们也得一步一个脚印走上去！

那么，学学挑山工吧——无须常感慨过去，也不要总畅想未来；

只要走好脚下的路，每一步，每一步……

[例四]“H”的联想

在一个阳光明媚的早晨，我收到一只小小的包裹盒子。

打开来，一串红色的珠串滑落出来。

哦，是南国红豆啊！

摊开来，红豆被串成汉语拼音字母“H”的形状。

我有些奇怪，再看盒里，又取出一张照片。

这下我想起来了，是黎黎，暑假里我在长城邂逅相逢的那个台湾女孩，照片是我俩在长城的合影——两个扎着麻花辫，系着红绸带的漂亮女孩，面对面微笑。

我们的腰身挺直，亭亭玉立，洋溢着中国少女的青春气息。

照片正中，我们的双手紧紧地握在一起，像久别重逢的亲人，连那两双手也在倾诉着深情。

照片背面，写着两行清秀的字：

“苗苗：

你是一竖，我是一竖，双手交握便是一横。

多有意思，我们连成了一个‘H’字。

大陆与台湾是不是也像这‘H’？

大陆在海峡那边，台湾在海峡这边，同胞姊妹，情思相连，永不分离！

”喔，我明白那串红豆的含义了。

再仔细看，颗颗红豆，饱满润泽，两竖一横，鲜红夺目。

我不禁提起笔，在照片背面写下了这样一首诗：

“H字双姊妹，同胞本一枝。

红豆连两岸，此物最相思。

”

[例五]“e”的联想

看到“e”就想起这样几幅画面：

熙熙攘攘的人群当中，越来越多的人提着笔记本电脑匆匆而过；

优雅静谧的咖啡厅里，也时常有人打开“笔记本”，旁若无人地敲个不停；

故交重逢，老友邂逅，不再寒暄“吃了没有？

”，更常听到的问候改成了“收到‘伊妹尔’了吗？

”。

是啊，“e”已不再是儿时习字时，那只美丽白天鹅的侧影；

而今，她代表着时代的先锋——网络。

“e”字当头，无论是耄耋之年的老人，朝气蓬勃的青年，还是稚气未脱的孩子，都纷纷成为“e”字大军的成员。

“e”像一员戴着小帽的信使，联络着天南海北的陌生朋友；

“e”像一只浑圆的小船，载着网友冲浪遨游；

“e”像一柄俏皮的调羹，调制出新鲜丰美的生活品味。

看到“e”，就想赶快坐到电脑前，进入“伊妹尔”，走遍世界角角落落，尽揽天下新闻奇观；

看到“e”，就想赶快敲动键盘，问候未曾谋面的网友，想看他们的幽默诙谐，想听他们的安慰鼓励……“e”——一个全新的、神秘的世界。