高考一轮复习经济生活第课生产与经济制度.ppt
《高考一轮复习经济生活第课生产与经济制度.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考一轮复习经济生活第课生产与经济制度.ppt（69页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
第二单元生产、劳动与经营,生产与经济制度,考点概览考向预测,第四课生产与经济制度,核心考点突破,易错易混警示,课堂小结,巩固运用能力提升,抓住一个高考重点,突破一个高考难点,生产与消费的辩证关系,基本经济制度,消费与生产相互决定消费对生产起促进作用,高考典例讲练结合,【速记图表】,考点概览考向预测,生产与消费,大力发展生产力,生产决定消费,消费对生产反作用,为何发展,如何发展,经济建设为中心,改革,原因,意义,核心考点突破,第一框发展生产满足消费,近三年有5次在此处命题，属中频考点。
扩大内需是近几年社会关注的热点，在“十二五”规划中，扩大内需第一次在五年规划中独立成篇，由此可见，本考点在高考中的地位。
高考可能会结合消费对生产的反作用、物价、居民收入、分配制度的调整等考查本考点。
命题揭密,复习要求,识记生产决定消费、消费对生产具有反作用的具体内容，理解大力发展生产力的原因和发展生产力的措施，比较再生产的四个环节之间的关系，把握扩大消费对社会经济发展的重要作用。
核心考点突破,重点,考点一生产决定消费,生产决定消费
（1）生产决定消费的对象
（2）生产决定消费的方式（3）生产决定消费的质量和水平（4）生产为消费创造动力结论：
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
要以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。
核心考点突破,重点,考点二：
消费对生产的反作用,消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展：
（1）消费是生产的目的；
（2）消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；（消费调节生产）（3）消费是生产的动力：
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；（4）消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力,生产,消费,决定,反作用,消费是生产的目的,消费对生产的调整升级起导向作用,消费是生产的动力,消费为生产创造出新的劳动力,归纳：
生产与消费的辩证关系,【易混点1】误以为生产与消费相互决定,易错易混警示,生产与消费的关系中生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的。
不能把二者等量齐观，也不能认为二者相互决定，但可以说生产与消费相互影响，互为动力。
生产是社会再生产中的首要环节，它决定着其他环节。
【易混点2】区分“生产为消费创造动力”与“消费是生产的动力”,易错易混警示,1、内涵不同。
（1）“生产为消费创造动力”是指：
生产创造消费需求。
而且生产力的发展，一方面推动人们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品的价格，从而使人们的购买能力得以提高。
（2）“消费是生产的动力”是指：
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长。
2、作用不同。
“生产为消费创造动力”强调的是生产对消费的决定作用，“消费是生产的动力”强调的是消费对生产的反作用。
【易混点3】误认为消费对生产起促进作用,易错易混警示,消费对生产的反作用具有二重性。
当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展起促进作用；如果不适应时，则对生产发展起阻碍作用。
供给侧改革,“供给侧改革”，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力、提升竞争力促进经济发展。
具体而言，就是要求清理僵尸企业，淘汰落后产能，将发展方向锁定新兴领域、创新领域，创造新的经济增长点。
其核心在于提高全要素生产率。
劳动力、土地与自然资源、资本、科技创新和管理制度。
（2011北京高考）培育优势产业是提高国家核心竞争力的重要内容。
优势产业的培育，既与下图中的四种因素的基本状况密切相关，又与这些因素能否相互促进有关。
这一分析框架用图形表示如同钻石的顶面，因此被形象地称为“钻石模型”。
问：
运用经济生活中的相关知识，说明图中所列生产要素和市场需求为什么对产业发展十分重要？
为何要进行供给侧改革,一是有些行业产品出现了供给侧结构性矛盾问题，即供过于求，价格机制失灵。
出现这一问题的原因有国际经济低迷，出口受阻的因素；也有国内需求不足因素。
二是服务业产品存在供给侧不足问题。
虽然总体上消费、物流、医疗、健康等服务行业的比重在增长，然而出国旅游热和购物热现象也在持续升温。
例3（2016顺义期末25）材料一：
关于供给侧，有专家认为：
供给侧改革是相对于需求侧改革的措施，更侧重提升经济增长的效率，更侧重增强企业长期发展的活力，更注重经济长期持续平衡和可持续的发展。
尽管供给侧改革很重要，但也不可能替代“三驾马车”的作用，未来需要在需求和供给两侧一起做“文章”。
（1）说明“未来需要在需求和供给两侧一起做文章”的经济学依据。
（6分）经济增长是通过社会再生产实现的。
生产和消费是社会再生产过程中重要的两个环节。
生产对经济增长起决定作用；消费是经济增长的最终目的和动力。
（2011北京高考）培育优势产业是提高国家核心竞争力的重要内容。
优势产业的培育，既与下图中的四种因素的基本状况密切相关，又与这些因素能否相互促进有关。
这一分析框架用图形表示如同钻石的顶面，因此被形象地称为“钻石模型”。
问：
运用经济生活中的相关知识，说明图中所列生产要素和市场需求为什么对产业发展十分重要？
问：
运用经济生活中的相关知识，说明图中所列生产要素和市场需求为什么对产业发展十分重要？
【解析】本题立意在于考查生产要素对生产的积极作用及需求对生产的反作用。
生产要素和市场需求虽然不容易理解但是资源、劳动力、技术、需求等都是经济生活常见的概念。
为什么对生产重要，就是让我们分析它们的作用，解答时首先要从问题角度上明确这一点，然后以基础知识和基本观点为线索，分点作答。
高考典例讲练,自然资源是产业发展的基础，劳动者是生产过程中的主体，劳动者素质的提高能促进生产能力的提高，促进产业发展。
技术进步是企业提高生产效率、获得竞争优势的重要手段，是推动产业升级的重要力量。
消费需求是市场需求的重要组成部分。
消费对生产有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，能带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
【答案】：
如何进行供给侧改革,习近平用“加减乘除”四则运算通俗易懂地布局了供给侧改革这一新举措。
一是加法。
补齐短板，扩大要素供给，发展新兴产业，提高经济增长质量与效益。
培育经济增长新动力，拓展经济发展新空间，增加人口供给（放开二胎政策）、提升全员素质、提升创新能力、增加公共产品供给、加强政策制度协调性。
二是减法。
政府简政放权、企业清除过剩产能、社会为企业降低成本，给企业松绑，给企业减负，激发微观经济活力。
如何进行供给侧改革,三是乘法。
创新发展理念，挖掘经济发展新动力，开拓新空间，创造新产业，培育经济增长的“乘数因子”，以新产业的“几何式增长”推动经济发展。
四是除法。
除产能过剩、清除经济发展路上的“拦路虎”，为中国经济战车顺利前行扫清障碍。
政府工作报告：
供给侧改革,在适度扩大总需求的同时，突出抓好供给侧结构性改革，既做减法，又做加法，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给，增加公共产品和公共服务供给，使供给和需求协同促进经济发展，提高全要素生产率，不断解放和发展社会生产力。
（2016顺义期末25）
（2）从下列要素和措施中，挑选出属于供给侧改革的5个词语续填到下面的表格内。
（5分）投资、消费、出口、劳动力、资本、资源、结构变动、技术创新、制度创新、“家电下乡”、企业研发新产品、“以旧换新”、节能补贴、创新销售模式参考答案：
结构变动、技术创新、企业研发新产品、资本、创新销售模式,例8（2016朝阳期末25）,参考答案：
本题12分清理无效供给；调整产业结构、行业结构、产品结构。
（4分）提高供给品质；挖掘潜在供给。
产业优化重组；企业优化重组；加强产品创新；提高产品质量和服务；满足个性化需求。
（4分）创造新供给；加大创新投入，开展产品创新；调整产品结构；降低税费；降低制度性成本。
（4分）,例5（2016西城期末7）“供给侧改革”是当下中国经济领域的一个热词，所谓“供给侧”就是侧重供给，强调要从供给端入手，解放生产力、提高竞争力，促进宏观经济的发展。
下列举措符合这一调控新思路的是A降低银行的存款准备金率0.5个百分点B改善消费预期，发挥需求对生产的调节作用C增发100亿元的政府债券，扩大财政赤字的规模D对中小高新技术企业实行企业所得税减免的优惠政策,2016课标38党的十八届五中全会提出，坚持绿色发展，着力改善生态环境，推动低碳循环发展，加大环境治理力度、筑牢生态安全屏障。
材料二新能源汽车以其碳排放低、使用成本低、行驶安静等优点而受到人们的青睐。
但是受续航里程短、购置成本高等因素的制约，消费者对购置使用新能源汽车存在许多顾虑。
近几年，新能源汽车的消费市场有所扩大，但与传统汽车相比，其市场占有率依然很低。
为推动新能源汽车产业发展，政府制定融资、补贴、免税等优惠政策，引导汽车厂商加大研发投入和生产。
结合材料二并运用所学经济知识，分析大力推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响。
（14分）,参考答案:
1、对消费者的影响：
生产出满足消费者的新能源汽车产品；为扩大新能源汽车消费创造动力；引导绿色消费观念的形成，促进汽车消费模式的转变。
（共8分）2、对产业发展的影响：
推动汽车产业的转型升级，优化产业结构；产生拉动效应，带动上下游产业的发展。
（共6分）,2014课标38在信息技术快速发展的今天，不断出现的新产品和新服务正在改变我们的生活。
与此同时，侵害公民个人信息的事件和犯罪行为频发，个人信息安全问题日益凸显。
材料一信息消费是指一种直接或间接以信息产品（如计算机、手机、智能电视机等）和信息服务（如电话、短信、微博、有线电视等）为消费对象的消费活动。
近年来，信息消费日益成为消费热点，2012年，我国已是全球最大的通信和互联网用户市场。
网民数量高达5.64亿。
2013年，我国信息消费总额为2.2万亿，较上年（下称“同比”）增长28%，同期，全国智能手机销售4.23亿部，同比增长99%，约占国内手机市场的70%，智能电视机销售2113万台，同比增长31%，约占国内电视机市场的40%。
2012年，全国电话业务量同比下降5%，短信量下降25%，与此形成的是QQ、微博、微信的注册用户数和相应的移动互联网业务数据流量则大幅增长。
结合材料一和所学经济知识，概括我国当前信息消费的特点，并分析发展信息消费的积极作用。
（14分）,【参考答案】特点：
我国信息消费市场规模大、网民数量多；信息产品消费总体发展快速，但细分产品市场发展不均衡；信息服务中的传统业务萎缩，新型业务发展迅速。
作用：
更好地满足消费者多样化需求，提升生活水平；引导企业推动技术创新，实现产品升级，提供更好的信息产品和信息服务；拉动内需，催生新的经济增长点，推动经济增长。
（2011天津）南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来十几个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上，致使以往乘坐飞机的人大多改乘动车。
于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉南京的所有航班。
这种现象说明：
生产决定消费水平生产决定消费方式消费促进产业结构升级消费对生产具有导向作用ABCD,本题考查生产与消费的关系。
南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，以往乘飞机出行的人大多改乘动车，说明了生产决定消费方式，夏秋季航班计划的调整体现了消费对生产具有导向作用，符合题意。
说法均正确，但与题意不符。
故选B。
【典例1】,训练,解析,答案,高考典例讲练,（2011课标全国）月饼是中国传统的节日食品。
随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。
多样化的月饼消费（）A取决于月饼消费观念的多样化B导致了月饼消费结构升级C促进了月饼生产的多样化D促进了月饼质量的提高,本题考查消费对生产的反作用。
从题中可看出，由于人们对中秋月饼消费的日益多样化，月饼的生产呈现出多样化，体现了消费对生产具有反作用，C项观点符合题意。
生产决定消费，故A项观点错误。
B项强调了“消费结构升级”，D项强调了“月饼质量的提高”，均不符合题意。
【典例2】,训练,解析,答案,高考典例讲练,对应训练,（2012江苏）近年来，我国网上购物市场日趋繁荣。
目前我国网购用户已达1.61亿，交易总额超过5000亿元，网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。
这表明：
A消费对生产有反作用B居民的消费心理发生改变C生产决定消费的方式D居民的消费结构不断改善,本题考查的知识点是生产与消费的关系。
网购带动了相关产业的发展，体现了消费对生产的作用，故选A，不选C。
题干没有涉及消费心理、消费结构，B、D不选。
解析,答案,【典例3】,3.社会再生产过程的四个环节及其相互关系,考点一：
生产与消费,社会再生产,A.含义：
生产过程的不断重复和更新。
B.四个环节：
生产、分配、交换、消费。
C.四个环节的关系：
是相互联系、相互影响。
生产是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
考点三：
大力发展生产力,A为什么要大力发展生产力,必要性：
社会主义初级阶段的主要矛盾；中国特色社会主义的根本任务；社会主义本质的要求重要性：
理论依据：
生产决定消费。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
B怎样大力发展生产力,必须牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生产力。
（生产力角度）必须全面提高劳动者的素质。
（人是生产力中最具决定性的力量）（人才角度）必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。
（科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
）（科技角度）必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
（生产关系角度）,【特别提示】改革的内容：
生产关系中与生产力不相适应的部分，上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
注意：
不是根本制度的改变。
改革的性质：
社会主义的自我完善和发展。
改革的作用：
完善社会主义各项制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
第二框我国的基本经济制度,理解公有制经济、国有经济的含义、地位、作用，了解集体经济、混合所有制经济的含义与作用，比较个体经济与私营经济的关系，分析我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的正确性。
近三年有3次在此处命题，多以选择题的形式出现，属低频考点。
我国的基本经济制度在近几年高考中经常涉及，高考一般不对概念理论进行直接考查，而是结合当前党和国家的政策进行考核。
命题揭密,复习要求,核心考点突破,1.公有制为主体,考点二：
我国的基本经济制度,
（1）公有制经济的范围（内容）：
在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（2）地位：
公有制为主体、多种所有制经济共同发展是社会主义初级阶段的基本经济制度,是中国特色社会主义制度的重要支柱,也是社会主义市场经济体制的根基.,2.国有经济及其主导作用,考点二：
我国的基本经济制度,含义：
是指由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。
适应的生产力水平：
社会化大生产中较高的生产力水平。
地位：
是我国国民经济的支柱。
作用：
它掌握着国家的经济命脉，在国民经济中起主导作用。
（4）体现：
国有经济的主导作用主要体现控制力上，即体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源的能力上。
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
关于控制力A.控制什么？
（“三控制”）：
控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势，控制重要稀缺资源。
B.怎样控制？
：
在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。
C.控制哪些行业和领域?
涉及国家安全的行业；重大基础设施和重要矿产资源；提供重要公共产品和服务的行业；支柱产业和高新技术产业中的重要骨干企业。
2.国有经济及其主导作用,考点二：
我国的基本经济制度,含义：
适应的生产力水平：
地位：
（4）体现,（5）作用：
发展、壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
3.集体经济,含义：
是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。
地位：
是我国农村的主要经济形式，是社会主义公有制经济的重要组成部分。
形式：
农民专业合作、股份合作、家庭联产承包责任制、土地流转制等。
作用：
体现共同富裕的原则，广泛吸收社会资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收。
发展集体经济，对发挥公有制的主体作用、实现共同富裕具有重要作用。
态度：
国家支持、鼓励和帮助集体经济的发展。
1.公有制为主体,考点二：
我国的基本经济制度,
（2）公有制经济的地位：
是社会主义的根本经济特征；是社会主义经济制度的基础；是我国国民经济的主体。
（3）公有制主体地位的主要体现：
公有资产在社会总资产中占优势。
国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（4）公有制主体地位的巩固：
为增强公有制的主体地位，必须深化国有企业公司制股份制改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。
必须推进集体企业改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。
（1）公有制经济的范围（内容）：
在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（5）国家对公有制经济的方针：
必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。
集体经济,考点二：
我国的基本经济制度,关于股份合作制从经济性质（所有制性质）上看，是集体经济的一种具体形式；从经济形式（资本组织形式）看，是一种混合所有制企业形式。
兼有股份制和合作制二者的一些共同特点。
既实行劳动联合，又实行资本联合。
既实行按劳分配，又实行按资分配。
投资主体多元化：
既有集体，又有个人。
混合所有制经济,含义：
是不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式。
前景：
随着社会主义市场经济的发展、投资主体的多元化，混合所有制经济在我国将进一步发展。
作用：
大力发展混合所有制经济特别是股份制经济，实现投资主体多元化，有利于优化资源配置，提高企业和资本的动作效率，有利于增强公有制经济的活力，扩大公有制资本的支配范围，巩固公有制的主体地位和国有经济的主导作用，并带动其他经济的发展。
3.多种所有制经济共同发展,考点二：
我国的基本经济制度,
（1）非公有制经济,3、多种所有制经济共同发展,考点二：
我国的基本经济制度,地位：
是社会主义市场经济的重要组成部分。
国家的政策（方针）：
鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
为什么要发展非公有制经济？
根本原因：
我国现阶段的生产力具有多层次性，必须发展非公有制经济。
地位：
是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：
第一，吸收社会资金，增加就业；第二，增加国家税收（财政收入）；第三，活跃市场，方便人民生活；第四，促进对外开放和国民经济的发展。
1、公有制经济与非公有制经济的关系对比：
高考提能,【特别提示】正确理解公有制经济与非公有制经济的地位二者在整个国民经济中的地位和作用是不同的，公有制经济居于主体地位，决定我国的经济性质，对整个国民经济的发展贡献最大，非公有制经济在国民经济中居于次要地位，是我国社会主义市场经济的重要组成部分，对我国经济发展具有巨大的推动作用。
二者在市场竞争中的地位是平等的，都是平等的市场主体，都要受到国家法律的保护和约束，都在市场中公平竞争。
（1）公有制经济的主体地位：
主要强调公有资产在社会总资产中的比重，主要体现在两个方面，一是公有资产在社会总资产中占优势。
这是就全国而言，有的地方和产业有所差别。
二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（2）国有经济的主导作用：
主要强调国有经济在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位。
主要体现在控制力上，即控制国民经济发展方向、控制经济运行整体态势、控制重要稀缺资源。
（3）公有制经济与国有经济的关系：
国有经济是公有制经济的重要组成部分，增强公有制经济的主体地位必须深化国有企业改革，健全现代企业制度，优化国有经济布局，增强国有经济活力和控制力、影响力。
2、公有制经济的主体地位与国有经济的主导作用的区分,高考提能,（2012皖南八校三联考）在7月5日召开的2011中国民营经济发展论坛上，全国工商联主席指出，我国民营经济总量已占到GDP的50%以上。
这意味着非公有资产在社会总资产中占优势我国不同所有制经济在国民经济中的地位是平等的非公有制经济成为推动我国经济发展的重要力量非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分ABCD,【解析】公有资产在社会总资产中占优势；不同所有制经济在市场竞争中的地位是平等的，但是在国民经济中的地位是不平等的，公有制是主体，非公有制是重要组成部分。
本身错误，不选。
符合题意。
【典例5】,训练,解析,答案,高考典例讲练,（2012滨州模拟）2010年，中国非国有中小企业在工业领域所创造的GDP中的比重由2009年的32%上升到40%，而就业水平超过60%。
这表明非公有制经济（）A已成为国民经济的主体B适应生产力发展的要求C控制着我国的经济命脉D是社会主义的根本经济特征,【解析】通过非公有制经济的作用，可见其适合生产力的发展，故答案为B。
公有制经济是主体，排除A。
国有经济控制着我国的经济命脉，排除C。
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，排除D。
【典例6】,训练,解析,答案,高考典例讲练,（2012中山质检）2011年11月1日起施行的个体工商户条例的配套规章，办法从鼓励、支持和引导个体私营等非公有制经济发展的角度，优化了个体工商户登记流程，规范了登记管理，强化了登记机关的服务职责。
这表明（）A各类经济在国民经济中的地位是完全平等的B个体经济、私营经济已成为社会主义经济的重要组成部分C国家支持、鼓励和引导非公有制经济的发展D非公有制经济已成为国民经济的主导,【解析】国民经济中公有制经济占主体，非公有制经济是辅助成分，排除A。
个体、私营经济属于非公有制经济，排除B。
国有经济是国民经济的主导，排除D。
【典例7】,训练,解析,答案,高考典例讲练,【易错易混警示】解答考查所有制结构方面的选择题，要注意几个易错点：
（1）非公有制经济属于社会主义市场经济组成部分，并非社会主义经济。
（2）国有经济起主导作用，公有制经济占主体地位。
（3）公有制的主体地位是就全国而言，并非每个地方都占主体地位。
（4）公有资产在社会总资产中占优势，并非国有资产。
（5）公有制与非公有制地市场经济中的地位是平等的，体现平等竞争，但在国民经济中的地位是不平等的，公有制是主体，非公有制是重要组成部分。
1、（2013江苏）中小企业是我国最具活力的企业群体，在GDP中的比重约为60%，提供了约70%的城镇就业岗位。
自2011年以来，受需求不足、成本上升等不利因素的影响，中小企业的发展遇到较大困难。
为此，国家加大了对中小企业的扶持力度，这有利于（）A贯彻按劳分配原则B优化我国所有制结构C解决消费不足问题D发挥中小企业的主导作用,【解析】按劳分配原则只适用于公有制经济，A不符合题意；中小企业发展了，有利于促进我国非公有制的发展，优化所有制结构，B当选；国家采取措施扶持中小企业，对增加消费有一定的作用，但不能使消费不足的问题得以解决，C不选；国有经济在国民经济中起主导作用，D说法错误。
【典例1】,训练,解析,答案,真题演练,2（2012上海）下表是近10年来中国内地企业进入世界500强榜单的相关数据,【解析】国有经济是我国国民经济的主导，A错误；公有制经济是社会主义经济制度的基础，D错误；从表中看不出我国非公有制企业实力普遍增强，且B说法也不符合实际；C正确且符合题意。
故选C。
【典例2】,训练,解析,答案,真题演练,注：
股份制企业不包括国有控股企业。
数据表明，我国（）A股份
升级会员 