高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台DOC.docx

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高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台DOC

附1:

高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台

（V2.08c版本，教育部高教司高职高专教育处2008年9月28日发布）

（数据更新时间：

年月日）

1基本信息

1.1名称

学校代码

院校名称1

所在地区

当前校名启用时间（年月）

建校时间2

（年月）

建校基础3

举办方4

院校性质5

院校类别6

示范性高等职业院校建设单位

（省市）

立项部门7

立项时间（年）

1.2联系

通信地址

邮编

学校网址

法人代表信息

联系人信息

姓名

职务

电话（区号）

传真（区号）

E-mail

姓名

职务

电话（区号）

传真（区号）

E-mail

1.3招生

1.3.1当年招生

专业设置数

（个）

当年招生专业数（个）

当年全日制高职招生数（人）

其中（生源）（人）

专业数（个）

当年招生专业占设置专业的比例（%）

普通高中生

“三校生”单招

“3＋2”招生

五年制第4学年

其他

1.3.2当年在校生

其中（人）

全日制中职在校生（人）

全日制五年一贯制在校生（人）

全日制成人高职在校生（人）

全日制成人中职在校生（人）

各类本科学历在校生（人）

非全日制专科学历教育注册生（人）

非全日制本科学历教育注册生（人）

培训（人次）

高中起点

比例（%）

中职起点

比例（%）

其他

1.3.2.1各类本科学历在校生信息

序号

专业名称

人数（人）

委托单位

办学类型

批准单位

2院校领导8

2.1基本状况

序号

教工号

姓名

职务

职称

性别9

出生年月

近10年工作经历（起止年月、工作单位、工作岗位）

2.2参与教学、联系学生

序号

教工号

姓名

关注教学情况[兼课（课程名称（学时））、听课（次）、参与教学工作有关会议（次）、其他（次）]

关注学生情况[走访寝室（次）和实习点（次）、

参与学生社团文体活动（次）和学生工作有关会议（次）、其他（次）]

3基本办学条件

3.1占地、建筑面积

占地面积

（亩）

总建筑面积

（平方米）

其中（平方米）

普通教室

一体化教室11

图书馆

实践场所

学生宿舍

食堂

运动场馆

3.2馆藏图书资料

纸质图书（册）

其中（册）

电子图书（册）

其中（册）

专业期刊（种）

专业图书

近二年出版专业图书

专业图书

近二年出版专业图书

中文纸质专业期刊

外文纸质专业期刊

电子专业期刊

3.3学习室

3.3.1阅览室、多媒体教室

阅览室

多媒体教室

数量（个）

座位数

（个）

周开放时间

（小时）

数量（个）

座位数

（个）

周均开放时间

（小时）

3.3.2机房

序号

机房名称

数量（个）

服务面向

座位数

（个）

周开放时间

（小时）

按机房功能分类合并填写，不要增加新行。

3.4校园网

接入总带宽（M）

教学用计算机总数（台）

现运行的计算机网络应用系统（名称）

4实践教学条件

4．1校内实践基地12

序号

实践基地名称

主要面向专业13

被列为实训基地项目

占地面积

（平方米）

建筑面积

（平方米）

设备值（万元）

设备数（台套）

主要实训项目17

学年使用频率（人时）

年原材料

（耗材）费用

（万元）

年设备维护

费用（万元）

专职

管理

人员18（名）

兼职

管理

人员（名）

周公共开放

时数（学时）

支持部门14

时间（年）

设备总值

当年购置设备值

自主研制设备值

社会（准）捐赠设备值15

设备总数

大型设备数16

校内

社会

4．2校外实习实训基地19

序号

基地名称

依托单位

建立时间（年月）

面向专业13

主要实习实训项目17

年接待学生量

（人次）

基地年使用时间（天）

其中年接受半年顶岗实习学生数（人）

是否有住宿

条件20

基地是否发放学生实习补贴21

基地派专职指导教师（人次）

学校派指导教师/学生管理人员（人次）

学校向基地支付专项实习经费（元/生）

年接收毕业生就业数（人）

4.3职业技能鉴定机构

序号

职业技能鉴定站（所）名称

鉴定内容

建立单位

工种/证书名称

等级

级别22

部门23

5办学经费

5.1经费收入（万元）

学费收入（按收费标准分行填）　

财政经常性补助收入

中央、地方财政专项投入　

社会（准）捐赠15

贷款余额

合计

序号

标准

金额

合计

序号

标准

项目金额

合计

序号

项目名称

项目金额

合计

序号

项目名称

项目金额

5.2经费支出（万元）

年学校总支出

其中

征地

基础设施建设

设备采购

日常教学经费24

教学改革及研究

师资建设

图书购置费

其它支出总额

合计

教学仪器设备值

生均

合计

其中

合计

序号

项目名称

项目金额

合计

序号

项目名称

项目金额

实（验）训耗材

实习专项

聘请兼职教师经费

体育维持费

6师资队伍

6.1校内专任教师

6.1.1校内专任教师25基本情况

教工号

所属系部

姓名

性别9

出生年月

学历26

学位27

专业领域

专业特长28

行业、企业一线工作经历（内容包含起止时间（年月）、单位、岗位）

专业技术职务（最高）29

职业资格等级（最高）30

是否为专业带头人32

是否为骨干教师33

是否双师素质34

（有多个请合并在一行中填写，并用逗号分隔）

技术职务等级B1

名称

获取时间（年）

岗位

等级

发证单位

获取时间（年）

6.1.2校内专任教师授课情况

教工号

姓名

本学年所授课程名称31

本学年授课总学时

6.1.3校内专任教师其他情况

教工号

姓名

培训进修

挂职锻炼35

获奖项目（包括行政性奖励）

获技术专利（技术发明）项目

主持在研教学改革课题

主持在研横向技术开发（攻关）课题

公开出版著作与公开发表论文

项目名称

时间（天）

地点

派出部门36

单位

岗位

时间（天）

派出部门36　

获奖时间（年月）

获奖名称

级别37

是否主持38

获得时间（年月）

技术专利（发明）名称

技术专利（发明）编号

是否主持38

名称

立项时间（年月）

来源及级别

到款额度（元）

名称

立项时间（年月）

来源

到款额度（元）

名称

出版社与杂志社

出版时间（年月）

作者顺序

6.2校内兼课人员

6.2.1校内兼课人员基本情况

教工号

任职部门

姓名

性别9

出生年月

学历26

学位27

专业领域

专业特长28

行业、企业一线工作经历（内容包含起止时间（年月）、单位、岗位）

专业技术职务（最高）29

高校教师资格证书　

所任职务

是否为专业带头人32

是否为骨干教师33

是否双师素质34

（有多个请合并在一行中填写，并用逗号分隔）

技术职务等级B1

名称

获取时间（年）

岗位

发证单位

获取时间（年）

6.2.2校内兼课人员授课情况

教工号

姓名

本学年所授课程名称31

本学年授课总学时

6.2.3校内兼课人员其他情况

教工号

姓名

培训进修

挂职锻炼35

获奖项目（包括行政性奖励）

获技术专利（技术发明）项目

在研教学改革课题

在研横向技术开发（攻关）课题

公开出版著作与公开发表论文

项目名称

时间（天）

地点

派出部门36

单位

岗位

时间（天）

派出部门36　

获奖时间（年月）

获奖名称

级别37

是否主持38

获得时间（年月）

技术专利（发明）名称

技术专利（发明）编号

是否主持38

名称

立项时间（年月）

来源及级别

到款额度（元）

名称

立项时间（年月）

来源

到款额度（元）

名称

出版社与杂志社

出版时间（年月）

作者顺序

6.3校外兼职教师

6.3.1校外兼职教师39基本情况

聘任系部

教工号

姓名

性别9

出生年月

参加工作时间（年月）

学历26

专业技术职称29

职业资格等级（最高）30

兼职岗位

当前专职工作背景

本学年教学进修

（项目名称、时间（天）、地点、派出部门）

技术职务等级B1

名称

发证单位

获取时间

（年月）

岗位

等级

获取时间

（年月）

发证单位

单位

职务

任职时间

（年月）

6.3.2校外兼职教师授课情况

教工号

姓名

本学年所授课程名称31

本学年授课总学时

6.4校外兼课教师

6.4.1校外兼课教师41基本情况

聘任系部

教工号

姓名

性别9

出生年月

参加工作时间（年月）

学历26

专业技术职称29

职业资格等级（最高）30

兼职岗位

当前专职工作背景

本学年教学进修

（项目名称、时间（天）、地点、派出部门）

技术职务等级B1

名称

发证单位

获取时间

（年月）

岗位

等级

获取时间

（年月）

发证单位

单位

职务

任职时间

（年月）

6.4.2校外兼课教师授课情况

教工号

姓名

本学年所授课程名称31

本学年授课总学时

7专业

7.1专业设置43

序号

所属系部

是否当年招生44

专业代码

专业名称

设置批准时间（年）

首次招生时间（年）

修业年限（年）

在校生数（人）

本学年招生情况（人）

生源结构比例（%）

重点专业45

是否专任的专业带头人

计划招生数

报考数

实际录取数

第一志愿录取数

实际报到数

普通高中起点

中职起点

其他

7.2开设课程

序号

专业代码

专业名称

课程代码

课程名称

授课教师

课程类型47

课程性质48

课时数

实践课时比例（%）

是否专业核心课程49

是否校企合作开发课程

精品课程50

使用教材

主要授课方式

主要授课地点

授课年级

开设

实训/实习

项目

名称

课程

教学

设计

特色

描述

主要考试/考核方法

教工号

姓名

性质B1

所属系部

授课任务46

教材名称

版本时间（年）

出版社

作者

教材性质51

是否高职高专教材52

7.3职业资格证书与技术培训

序号

专业代码

专业名称

学生获取的符合专业面向职业资格证书

发证机构

鉴定地点53

毕业生获得证书数

（本）

毕业生获取率（%）

社会技术培训（人次）

名称

等级

总数

获证数

7．4顶岗实习与录用

序号

专业代码

专业名称

顶岗实习情况

主要实习单位

主要实习岗位

实习人数

实习时间（月）

企业是否给学生顶岗实习补贴54

录用毕业生比例（%）

7.5产学合作

序号

专业代码

专业名称

合作企业名称

合作开始时间（年）

年订单培养数（人）

年共同开发课程数（门）

年共同开发教材数（种）

年支持学校兼职教师数（人）

年接受顶岗实习学生数（人）

当年对学校（准）捐赠设备总值（万元）

年接受毕业生就业数（人）

学校为企业技术服务年收入（万元）

学校为企业年培训员工数（人次）

7．6招生就业一览表

序号

年份

专业代码

专业名称

招生数（人）

报到数（人）

报到率

（%）

毕业生数（人）

9月1日就业数（人）

9月1日就业率（%）

8.教学管理与教学研究

8.1教学制度与运行管理

序号

教学规章制度及运行程序文件名称

发布时间

（年月）

发布部门

本学年变更情况

（新增、修改、取消）

新增、修改、取消时间（年月）

负责部门

8.2专职教学管理人员基本情况

教工号

姓名

是否在编56

性别9

出生年月

所属部门

职务

岗位职能

本岗位工作年限

8.3专职学生管理人员基本情况

教工号

姓名

是否在编56

性别9

出生年月

所属部门

来源57

岗位职能

本岗位工作年限

8.4专职招生就业指导人员基本情况

教工号

姓名

是否在编56

性别9

出生年月

所属部门

来源57

岗位职能

本岗位工作年限

8.5专职督导人员基本情况

教工号

姓名

性别9

出生年月

学历26

专业技术职务（最高）29

专业领域

来源57

周工作时数（小时）

技术职务等级B1

名称

8.6专职教学研究人员基本情况

教工号

姓名

是否在编56

性别9

出生年月

学历26

学位27

专业技术职务（最高）29

专业领域

近十年工作经历

在研课题

等级代码B1

名称

（内容包括：

起止年月、工作部门、工作岗位）

名称

课题来源

立项时间

（年月）

本年度实际到款额度（元）

8.7评教情况

评教起始时间（年月）

评教终止时间（年月）

评教客体（教师）覆盖面（%）

评教主体参与度58（%）

学生参与比例

同行参与比例

校领导参与比例

社会参与比例

8.8奖助学情况

序号

项目名称

项目种类

奖助范围

奖助人数

奖助额度

（元/生）

9社会评价

9.1招生情况

学年

年份

计划招生数（人）

实际录取数（人）

实际报到数（人）

新生报到率（％）

本学年

上一学年

9.2就业率

学年

年份

全校毕业生总数（人）

9月1日就业率（%）

12月31日就业率（%）

本学年

上一学年

9.3社会（准）捐赠情况15

序号

捐赠单位

捐赠项目

捐赠时间

（年月）

捐赠价值

（万元）

捐赠性质59

注释：

1.院校名称若同时使用两个以上院校名的请一并填写。

2.建校时间指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间（上级主管部门批准时间）。

3.建校基础指高职学院的筹建基础，具体包括哪几所学校。

4.举办方（单一选项）：

省级政府/地市级政府/行业/企业/其他

5.院校性质（单一选项）：

公办/民办

6.院校类别（单一选项）：

第一产业/第二产业/第三产业/综合

7.立项部门（单一选项）：

国家/省/未立项

8.每位院校领导单独填制本表所有数据。

9.性别（单一选项）：

男/女

10．每兼一门课即填一行。

11．一体化教室是指兼具理论教学与动手能力培养功能的教室。

12.每个校内实践基地（含实验室、实习实训基地）分别填制一张表格。

13.主要面向专业填制不超过5个。

14.支持部门（单一选项）：

国家/省

15.社会（准）捐赠设备值泛指社会各方的捐赠，包括为学校所用，不为学校所有的可称为“准捐赠”的仪器设备等；实物资产折算为资金统计。

16.大型设备指单价≥5万元的设备.

17.所列主要项目一般不超过5项。

18.专职管理人员，当其承担多个实验实训室管理时，以某个实验实训室为专职，其它都为兼职，并在填写时表明“（兼）”。

19.每个校外实习实训基地分别填制一张表格。

其它校外教育资源，可以用“补充说明”形式表达。

20.是否有住宿条件（单一选项）：

是/否

21.基地是否发放学生实习补贴（单一选项）：

是/否

22.级别（单一选项）：

省/市

23.部门（单一选项）：

中央部委/省市部门/行业/企业/其他

24.日常教学经费包括实验实习费、教学仪器维修费、教学差旅费、资料讲义费、体育维持费和聘请兼职教师费等。

25.校内专任教师可包括正式签约聘用的非在编的全职教师。

26.学历（单一选项）：

博士研究生/硕士研究生/大学/专科/专科以下

27.学位（单一选项）：

博士/硕士/学士

28.专业特长指教师在专业领域某一方面的优势和专长。

29.专业技术职务指教师获得的人事部门认定的职称，包括教师系列职称、工程系列职称、研究员系列职称等。

30.职业资格等级指教师获得的劳动与社会保障部门、其他部委、行业、企业等颁发的各类职业资格证书。

各类技能证书也在本栏填写。

31.本学年所授课程全部列出。

32.是否为专业带头人（单一选项）：

是/否

33.是否为骨干教师（单一选项）：

是/否

34.是否为双师素质（单一选项）：

是/否。

双师素质教师是指具有教师资格，又具备下列条件之一的校内专任教师和校内兼课人员：

⑴具有本专业中级（或以上）技术职称及职业资格（含持有行业特许的资格证书及具有专业资格或专业技能考评员资格者），并在近五年主持（或主要参与）过校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平；⑵近五年中有两年以上（可累计计算）在企业第一线本专业实际工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动；⑶近五年主持（或主要参与）过应用技术研究，成果已被企业使用，效益良好.

35.挂职锻炼是指受学校或上级部门委派，以提高某一方面能力为主要目的，脱产一段时间，到其他单位临时担任某一职务的情况。

36.派出部门（单一选项）：

国家/省/地市/校

37.级别（单一选项）：

国家/省/校

38.是否主持（单一选项）：

是/否

39.校外兼职教师专指聘请来校兼课的一线管理、技术人员和能工巧匠。

40.每门课程均单独填制全部数据。

41.校外兼课教师指聘请来校兼课的教师。

42.每个专业均单独填制全部数据。

43.当年未招生专业应一并填写，同时说明暂停招生的理由。

44.是否当年招生（单一选项）：

是/否

45