机电一体化技术专业人才培养方案Word格式.docx
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3.具有较强的电工操作和维修能力；
4.具有阅读本专业相关的技术资料和一般英语资料的能力；
5.普通机床操作；
6.具备数控机床的编程与操作能力；
7.机械工程和电气工程应用能力；
8.具有核心的机电技术综合能力。
2
机电设备的维护与维修
1.设备的正常运转维护；
2.设备的精度恢复；
3.设备的二级保养；
4.判断并协助设备一级保养；
3
机电产品组装调试
1.机械部件的组装与调试；
2.电气部件的组装与调试；
3.整机的组装与调试；
4.生产指导与过程控制。
4
机电产品生产的质量检验与质量管理
（相关岗位）
1.产品检验；
2.质量反馈；
3.质量统计与分析。
5
数控机床的编程操作
1.零件工艺性审查；
2.工艺流程方案的初定；
3.工量具的选用；
4.设备的选用；
5.现场生产；
6.不合格产品的分析与控制。
6
机电产品售后服务
1.熟悉典型机电产品性能；
2.掌握销售渠道和方法，能稳妥地解决售后各类技术问题
（2）能力结构及要求
技术能力
社交能力
概念能力
1.具有运用计算机处理信息和技术交流能力；
2.具有机械加工设备操作、较强的机电产品装配和维护维修能力；
3.能够熟练地对电机进行控制；
能够应用PLC控制技术对机电设备进行控制；
4.具有机电一体化设备的调试、维修和技术支持能力；
5.具有熟练进行产品检验和质量管理的能力；
6.核心能力：
具有机电一体化设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务能力。
1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德。
2.具有较强的自我控制能力和团队协作能力，有较强的责任感和认真的工作态度。
3.具有较强的开拓发展的创新能力。
4.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
1.具有较好的学习新知识与技能的能力。
2.具有较好的分析和解决问题的方法能力。
3.具有查找资料、文献获取信息的能力。
4.具有合理制定工作计划的能力。
（3）职业资格证书
必须取得下列职业资格证书之一:
职业资格证书名称
颁证单位
等级
AutoCAD绘图员
人力资源和社会保障部
高级
PRO/E三维应用工程师
数控操作
维修电工
车工操作
装配钳工
7.【典型工作任务及其工作过程】
典型工作任务
工作过程
机电设备的操作
1.掌握制图的基本知识、数控编程与操作以及产品装配工艺；
2.进行机加设备三级保养；
3.熟练使用各种常见装配工具；
4.编写常规零件的数控加工程序；
5.对普通机电设备，数控机加设备的操作
6.能进行典型机电产品装配。
1.掌握机电设备机械系统以及电气控制系统常见故障基本知识、管理与维护应具备知识、电气控制安全知识
2.熟练使用电脑绘图、软件编程、标准件手册、能阅读专业资料
3.具有钳工、车工等技能操作证、维修电工技能操作证。
4.对机电设备的进行一般维修工作
机电产品生产的组装与调试（机械部件的组装与调试、电气部件的组装与调试、整机的组装与调试
1.掌握机电产品和设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识；
2.具有读图和制图的能力、能正确使用各种测量器具、能阅读专业资料、具有机电设备安装和调试能力
3.具有装配钳工、维修电工技能操作证
4.对机电产品或设备进行安装、调试、运行和维护
机电产品生产的质量检验和质量管理
1.使用各种常见检测器具；
2.进行检测数据分析；
3.绘制质量管理图表；
根据图纸要求，制订合理的工艺流程方案，编制机械零件加工和机械装配生产工艺规程
1.详细分析零件图纸；
2.设计合理的工艺流程方案；
3.挑选适当的设备和量检具；
4.正确完成工序卡片的编制；
5.进行生产组织管理。
熟悉本企业机电产品结构、性能、特点，掌握其工作原理，能稳妥地解决售后各类技术问题
1.了解典型机电产品结构、性能及使用常识，了解营销知识，
2.具有机电产品或设备安装、调试、运行和维护方面的基本技能，具有机电设备安装和调试能力；
3.能与顾客进行良好的语言沟通，具有良好的质量意识与职业道德
8.【培养方案体系】
（1）体系框架与课程路线
（2）课程方案
分
类
序
号
课程名称
学时
基准学时（学期）
备注
公
共
基
础
课
程
思想道德修养与法律基础
48
考试
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
64
大学英语
192
高等数学
128
计算机文化基础
80
体育
26
28
考查
7
就业指导
16
8
心理健康教育
9
形势与政策教育
105
小计
592
266
202
76
职
业
能
力
电工电子技术
75
机械制图与AutoCAD
124
60
机械设计基础
96
公差配合与技术测量
32
金属材料与热成型工艺基础
机械制造基础
电机与电气控制
液压传动
C语言
10
传感器与检测技术
11
单片机原理及应用
12
PLC原理与应用
13
数控编程与操作
14
CAD/CAM应用技术
15
机电一体化技术
1039
135
272
320
120
拓
展
大学语文
30
机器人技术与应用
市场营销学
网页设计
单片机原理与应用
涉外礼仪与交际礼节
Photoshop图像处理
中国旅游文化
合计
1751
401
394
348
368
240
说明：
职业能力拓展课8个学分，学生可在第5学期对学校开设的职业能力拓展课程进行选修。
（3）学分与学时安排
别
课程名称
学
教学时数
各学期教学周学时
考核
方
式
计
课堂教学
实验
实训
一
二
三
四
五
六
公共基础课程
毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想概论
40
心理健康教育
小计
38
552
17
职业能力课程
61
44
84
22
50
54
20
36
24
46
65
741
298
能力拓展课程
111
1413
338
25
23
（4）集中实践教学环节安排
序号
名称
周数
按学期分配
入学教育及军事训练
集中进行
电子基本技能实习
金工实习
机械设计课程设计
典型零件加工
液压传动课程设计
数控机床操作实训
实习实训
毕业实习
毕业设计（论文）
毕业鉴定
34
9.【考核总体要求】
（1）考核可以根据不同课程的特点和要求采取笔试、实操、作品展示、成果汇报等多种方式进行。
（2）考核要以能力考核为核心，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作等方面。
（3）各门课程应该根据课程的特点和要求，对采取不同方式、对各个方面的考核结果，通过一定的加权系数评定最终成绩。
10.【教师队伍基本要求】
（1）专任授课教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科）；
（2）专任实训教师要具备数控技术专业中级以上的资格证书或工程师资格；
（3）本专业专任教师“双师”资格的比例要达到60%以上；
（4）专任教师与学生比例1：
20左右，其中企业兼职教师占教师总数的比例不低于30%；
（5）专任教师应具有高等院校教师资格证，具有开发职业课程的能力。
11.【实训条件要求】
实训室名称
机电一体化实验室
基本面积和要求
核心设备
基本数量要求
可编程逻辑控制器高级实训装置
计算机
240口交换机
电工实训台
单片机开发板
PLC实验箱
单片机实验箱
微机原理实验箱
电工技术网板台
PLC主机
电梯模型
吊车模型
挖土车模型
液压实验室
单片机实验系统
液压实验台
控制技术实验装置
电气控制实验设备
微型电子计算机
实验台
电工电子实训中心
电子工艺实训考核装置
直流稳压电源
交流毫伏表
信号发生器
数字示波器
函数信号发生器
电子工艺焊接工具
200
机械工程实训中心
500
对刀仪
机械式压力机
粗糙度测量仪
三坐标测量仪
电气技术技能实训装置
普通车床
21
电气液压实训装置
检测实训配件
机械制图教学模具
若干
示波器
数控车床
31
国家数控、华中数控山东培训中心
华中数控世纪星
数控机床智能化实训考核系统
数控编程仿真实验室
hpM1005打印机
多媒体设备
教学投影仪
微机
工程力学实验室
液压数字压力机
万能材料试验机
布洛维硬度计
扭转试验机
机械原理实验室
动平衡测试仪
金相显微镜
滑动轴承实验台
机械原理示教机构
皮带传动测试系统
箱式电炉
公差与测量实验室
实验桌
测量用基准平台
齿厚游标卡尺
外径公分法线千分尺
内径百分表
表面粗糙度样块
光滑极限量规
万能角度尺
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