百分数的意义练习题.doc

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百分数练习一姓名：

______

1.把图中的阴影部分用分数、小数、百分数表示出来。

分数（）分数（）

小数（）小数（）

百分数（）百分数（）

2、填空。

（1）读出下面的百分数。

18%读作：

（　　　　　　　　　　）0.35%　读作：

（　　　　　　　　　　）

200%　　读作：

（　　　　　　　　　　）2.5%读作：

（　　　　　　　　　　）

（2）商场店庆搞促销活动，全场降价百分之二十，写作（），意思是把商品（）的价钱当作单位“1”，现在的价钱是原来价钱的（）。

（3）车间要生产100个零件，已经完成了40个，完成的占总数的（）。

（4）修了一段路的20%，这句话表示（）占（）的20%，如果这条路长100千米，修了（）千米。

如果这条路长300千米，修了（）千米。

（5）男生的人数占全班的60%，男生人数和全班人数的比是（）：

（），女生人数和男生人数的比是（）：

（）。

（6）0.65＝＝（）：

（）＝（）%

23：

（）＝＝2.3＝（）%＝（）填分数

（7）在0.751、、70.5%中，最大的数是（），最小的数是（）。

（8）在0.54米、、、千克中，不能化成百分数的有（）

3、判断下面各题的对错。

（1）一条路长49%千米。

（）

（2）分母是100的分数叫百分数。

（）

（3）≈0.167＝16.7%（）

（4）1.2%＝＝（）

（5）工厂今天生产的105个零件全部合格，合格率是105%。

（）

（6）百分数的分子一定比分母小。

（）

（7）百分数的意义和分数的意义是完全相同的。

（）

（8）百分数可以看作后项是100的特殊形式的比。

（）

（9）在0.4的后面添上一个“﹪”，这个数就扩大到了它的100倍。

（）

4、按要求完成下面的任务。

（1）把下面的百分数化成小数。

56%=0.8%=130﹪=4﹪=43.7﹪=

700﹪=75﹪=310﹪=2.5%=12.5%=

（2）把小数化成百分数

4.6=0.3=1.72=0.375=2.05=

0.07=3.125=0.0005=12.5=2=

（3）把下面的百分数化成分数。

8%=2.5%=40﹪=60﹪=

125﹪=150﹪=32﹪=45﹪=

（4）把下面的分数化成百分数

=1===

====

5、按要求填表。

小数

分数

百分数

2.5

13.5%

3.6

2.5%

6、把下面各数按从小到大的顺序排列

（1）130﹪1.30

___________________________________________________

（2）3.63.6736.7﹪

_____________________________________________________

7、①把3.1415、3.1、∏、314﹪按照从大到小得顺序排列是

（）

②0.07、7﹪、和0.077四个数中，最大的数是（），最小的数是（）

③1.5、1.51、1.515、156﹪、这几个数中，最小的数是（），最大的数是（），相等的数是（）和（）。