最佳路径第二课时优质PPT.ppt
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,读一读,这一篇文章中有三处提到格罗培斯是“大师”,老师不免有个疑问:
这个最佳路径是在老奶奶做法的启发下产生的,具体的路径是游人的脚踩出来的,你觉得这个最佳设计应该颁发给格罗培斯吗?
他称得上是大师吗?
让我们一起来研读课文。
格罗培斯从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,然而建筑学中最微不足道的一点路径设计却让他大伤脑筋。
对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。
工作时间长,阅读提示:
攻克难题多,设计路径不难,修改次数多,1.读,2.找,3.划,4.写,感到很困难,经验丰富,精益求精,没有满意的作品,接到催促电报,他心里更加焦躁。
巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。
他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。
正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时,忽然“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。
”他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发,想出了办法。
他受到什么启发呢?
活动三:
品读课文,合作探究,默读34自然段,完成下面的表格:
摘提吆喝,很少停下来,无人看管投摘,最先卖完,汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,这儿是法国著名的葡萄产区,漫山遍野都是当地农民的葡萄园。
一路上,他看到许多葡萄园主把摘下来的葡萄提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,但却很少有停下来的。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,这儿是法国著名的葡萄产区,漫山遍野都是当地农民的葡萄园。
当他们车子拐入一个小山谷时,却发现那儿停着许多车子。
原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入五法郎,就可以摘一篮葡萄上路。
据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理而想出这个办法,起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。
默读34自然段,完成下面的表格:
如果是你,你愿意买谁的葡萄?
为什么?
摘提吆喝,很少停下来,无人看管投摘,最先卖完,老太太卖葡萄的方法有点与众不同。
这种方法好在哪里?
你能结合文中词句说一说吗?
.“无人看管”说明可以自由选择,无拘无束。
.“只要就”给人以自由,使人们感到被信任、尊重。
品读课文,合作探究,格罗培斯受到怎样的启发呢?
受到启发之后他又是怎么做的?
在文中找找相关的句子画下来,读一读。
她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。
品读课文,合作探究,勤于思考,勤于观察,请同学们默读课文6、7自然段,边读边找出格罗培斯关于迪斯尼乐园路径设计的实施步骤。
步骤二:
步骤一:
撒下草种,提前开放。
按照足迹,铺设道路。
品读课文,合作探究,老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。
思考:
格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种?
他是怎样想的?
在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。
请同学们说说“优雅自然”的意思。
为什么会出现“有宽有窄”呢?
现在整个空地上出现三种情况:
一是长满了绿草,说明这儿_;
二是被踩成宽路,说明这儿_;
三是比较窄的路,说明这儿_;
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。
迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径,其秘诀是什么?
顺应需要给人自由,任其选择,路径优雅自然,秘诀一:
秘诀二:
秘诀三:
鲁迅说“世上本没有路,走的人多了,也就成了路”。
格罗培斯顺其自然,让游客们不知不觉中用自己的脚步“设计”出了这条最佳路径。
读一读,在这个世界上,不知道该怎么办的时候,选择顺其自然,也许是最佳选择。
同样的,人在生活无所适从的时候,选择顺其本性,也许不失为聪明之举。
格罗培斯,格罗培斯从老太太的做法中深受启发,获得成功。
你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢?
活动四:
拓展延伸,强化新知,颁奖词,世界建筑大师之所以伟大,不仅因为他有精湛的艺术,创新的思维。
还因为他那种精益求精的精神,更表现在他尊重他人,为人着想的人本思想。
我们要感谢格罗培斯,他送给了我们一个道理:
有的时候,不知怎么办时,给人自由,任其选择,也许就是最佳路径。
学了这篇课文,我们知道这最佳路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳,也指这种这种设计路径的方法是最佳的,更重要的是同学们要学习格罗培斯这种在生活中留意观察,细心琢磨的方法。
这样每个人能找到属于自己的通往成功的最佳路径。
我们附近有一个林场,一条公路从林场穿过,过往的人比较喜欢在林场停车,购买摘放在路边的西瓜,他们都说这儿的西瓜最甜,最新鲜。
如果你是瓜地的主人,你还会如何再改进一下销售方法,让西瓜卖得更多。
请同学们联系实际说说:
生活中还存在哪些“最佳路径”的例子?
课外延伸,