《通过神经系统的调节》课件.ppt

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1,第2章动物和人体生命活动的调节,第1节通过神经系统的调节,2,激情篮球,1.队员之间是如何传递信息的？

2.队员通过眼耳获得的信息，是如何经过自身的处理，并迅速作出反应的？

3.队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需要协调配合，这又是如何实现的？

问题探讨,3,一、神经系统的组成,脑脊髓,中枢神经系统,周围神经系统,基本单位,功能：

接受刺激产生兴奋并传导兴奋,：

神经元,细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,脑神经脊神经,4,脑,脊髓,脑神经,脊神经,周围神经系统,中枢神经系统,5,二、神经调节基本方式：

1、概念：

反射,在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境的变化作出的规律性应答。

判断：

草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这些属于反射吗？

不属于属于应激性,如果有人用针刺了你一下，你感觉到了疼，这属于反射吗？

属于反射,小结：

植物和低等动物没有反射活动，只有应激性；高等动物和人才有反射。

6,2、类型,非条件反射,条件反射,（先天性反射）动物通过遗传获得的先天就有的反射。

刺激是实物。

（后天性反射）动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。

刺激是信号：

图片，声音，文字等。

联系：

条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，就没有条件反射,如：

吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。

如：

狗听到铃声流口水、人听到叫声回头、望梅止渴等。

7,感受器,传入神经,传出神经,神经中枢,效应器,反射弧的组成：

感觉神经末梢部分,（运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）,综合、分析,传导兴奋（传入）,传导兴奋（传出）,3反射活动的结构基础反射弧,8,接受一定刺激后产生兴奋,将兴奋传导到神经中枢,对传入的信息进行分析综合,将兴奋动传到效应器,发生应答反应的器官或组织,9,完成一个反射活动至少需要几个神元？

至少需要两个，如膝跳反射绝大多数的反射活动需要三个或三个以上的神经元参与反射活动越复杂，参与的神经元越多。

10,如果某人缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，会产生缩手反射吗？

不会,反射需要完整的反射弧来实现,11,神经元构成的反射弧,例题：

如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（）,A.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉,B,12,三、兴奋的传导：

兴奋在神经纤维上的传导,兴奋在神经元间的传递,兴奋是指,动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

分类,13,兴奋的传导：

兴奋在神经纤维上的传导,14,兴奋在神经纤维上的传导：

神经表面电位差的实验示意图：

在神经系统中，兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，这种电信号也叫神经冲动。

-,+,+,-,为什么会出现这样的变化呢？

-,15,物质基础：

神经细胞膜内外各种离子浓度不同（内K+外Na+）细胞膜对不同离子的通透性不同。

+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,静息时,16,物质基础：

神经细胞膜内外各种离子浓度不同（内K+外Na+）细胞膜的通透性不同。

+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,17,物质基础：

神经细胞膜内外各种离子浓度不同（内K+外Na+）细胞膜的通透性不同。

+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,18,神经纤维上的传导,静息状态（未受到刺激时）：

兴奋状态（受到刺激后）：

外正内负,外负内正,19,兴奋在神经纤维上的传导,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,在兴奋点与相邻部位间出现电位差，形成局部电流.,20,兴奋在神经纤维上的传导,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,在兴奋点与相邻部位间形成局部电流，膜内从兴奋部位传向相邻未兴奋部位，膜外相反,兴奋在神经纤维上双向传导,21,兴奋在神经纤维上的传导,-,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,-,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,+,适宜刺激,神经冲动以局部电流的形式从兴奋部位传向两侧相邻未兴奋部位；冲动传导方向与膜内电流方向一致；原兴奋部位恢复静息状态。

-,-,-,-,22,局部电流,已经兴奋的部位又不断地依次恢复原先的电位,23,过程：

特点：

双向传导,兴奋的传导：

神经纤维上的传导,刺激（刺激部位）兴奋（相邻）兴奋（下一个相邻部位）兴奋,局部电流,局部电流,24,兴奋传导的详细过程分析,1未受到刺激时（静息状态）的膜电位：

_,2兴奋区域的膜电位：

_,3未兴奋区域的膜电位：

_,4兴奋区域与未兴奋区域形成_这样就形成了_,5电流方向在膜外由_流向_在膜内由_流向_,外正内负,外负内正,外正内负,电位差,局部电流,未兴奋部位,兴奋部位,兴奋部位,未兴奋部位,6兴奋在神经纤维上的传导特点：

_,双向传导,25,1、静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是（）A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负,巩固练习,B,26,2.在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。

其中正确的是（）,C,27,小结：

三、兴奋的传导,1.兴奋在神经纤维上的传导,兴奋传导,

（2）传导特点：

双向传导，速度快,（3）传导过程:

（1）传导形式：

电信号（神经冲动）,刺激膜电位变化电位差电荷移动局部电流,28,2.兴奋在神经元间的传递,兴奋的传导,兴奋的传递,29,主要突触组成：

轴突树突,轴突胞体,30,神经元之间的连接：

轴突胞体型,后一个神经元的细胞体,前一个神经元的轴突,后一个神经元的树突,轴突树突型,前一个神经元的轴突,31,2、兴奋在神经元之间的传递：

动画,兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,

（1）突触的结构,32,当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放神经递质。

神经递质经扩散通过突触间隙，然后与另一个神经元上的特异性受体结，引发突触后膜电位变化，即引发一次新的神经冲动。

（2）兴奋在神经元之间的传递过程,33,兴奋在神经元之间的传递特点:

单向性,兴奋,突触小体（突触小泡）,突触前膜,突触间隙,突触后膜,兴奋抑制,递质,突触,速度慢,34,小结：

三、兴奋的传导,2.神经元之间的传导,

（1）结构基础,突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,（3）传递过程：

兴奋突触小体突触小泡释放神经递质突触间隙突触后膜兴奋或抑制,

（2）突触类型：

轴突胞体型,轴突树突型,35,（4）传递特点：

（3）传递形式：

电信号化学信号（神经递质）电信号,单向传递，速度慢,重点：

为什么神经元之间的兴奋传递只能是单向的？

因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。

36,列表比较兴奋的传导与传递,37,神经系统的组成,中枢神经系统,38,脑,脊髓,1、中枢神经系统的组成,四、神经系统的分级调节：

大脑,小脑,脑干,有维持身体平衡的中枢,调节机体活动最高级中枢,许多维持生命活动必要的中枢,调节躯体运动的低级中枢,39,2.各级中枢示意图,40,神经系统不同中枢对排尿反射的控制P20,资料1：

尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。

当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。

控制排尿的初级中枢在脊髓。

资料2：

一般成年人可以有意识地控制排尿，即“憋尿”，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。

资料3：

有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。

资料4：

在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。

41,1、成年人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？

讨论1：

成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。

婴儿因大脑的发育尙未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。

42,神经系统不同中枢对排尿反射的控制,讨论2：

是控制排尿的高级中枢，也就是大脑出现了问题。

讨论3：

这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调控,2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出了问题？

3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？

总之：

神经中枢的分布和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。

一般来说低级中枢受相应的高级中枢的调控，这样相应器官、系统的生理活动就能进行得更加有条不紊和精确。

43,四、人脑的高级功能,位于大脑表层的大脑皮层是整个神经系统中的最高级部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.,44,言语区,S区：

运动性语言中枢（能看、能写、能听、不会讲话）,H区：

听觉性语言中枢（能看、能写、能说、听不懂讲话）,W区：

书写语言中枢（能看、能听、能说、不会写）,V区：

视觉性语言中枢（能听、能写、能说、看不懂文字）,（Write）,（Speak）,（Hear）,（View）,45,五、学习和记忆的生理基础,学习,神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.,记忆,将获得的经验进行贮存和再现,46,学习和记忆,短期记忆,长期记忆,涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。

主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。

可能与新突触的建立有关。

47,练习,1.在二条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。

其中正确的是（）,48,2下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C、突触小体完成“化学信号电信号”的转变D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋3.某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话；不能写字，但能看书看报。

受伤的中枢应是下列哪项A.运动语言中枢B听觉语言中枢C视觉语言中枢D感觉语言中枢,49,4.神经冲动在细胞间的传递途径是：

突触小体递质突触间隙突触后膜轴突（）A.B.C.D.,C,5.止痛药物并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突,c,50,6.下图为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（2000上海高考）（）A在中兴奋传导是单一方向的B在中兴奋传导是单一方向的C在中兴奋传导是单一方向的D以上说法都对,B,51,7.下图表示三个通过突触连接的神经元。

现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（）Aa和b处Ba、b和c处Cb、c、d和e处Da、b、c、d和e处,C,52,8.生物体的许多生命活动都是在生物膜上的,下图是一个神经突触。

（1）编号是__膜,当神经纤维受到刺激发生兴奋时,此处的通透性发生改变,形成动作电位，使兴奋以_的形式传导。

（2）编号是_膜,突触小泡在此处破裂,可释放出_到突触间隙中。

（3）编号是_膜,上面有各种特异性的_。

（4）编号是_膜,上面分布着与_有关的酶,为神经冲动的传导提供能量。

细胞（或轴突）,神经冲动（或局部电流）,突触前,突触后,受体蛋白（或受体）,神经递质（或递质）,线粒体内,有氧呼吸,