生命与安全教育教案Word文件下载.docx
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一、目的:
通过这次学习，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;
掌握一些自救自护的本领；
珍惜生命,健康成长。
ﻫ
二、准备：
ﻫ
１、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练.
ﻫﻫ
２、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命
安全第一＂八个美术字。
4、制作精美的课件。
三、程序:
主持人甲
：
敬爱的领导、老师、亲爱的同学们:
每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:
然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
:
衡阳的大火是那样无情,吞噬了多少个年轻的生命!
唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!
主持人甲：
灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄,不分贫富贵贱.
无论咿呀学语
还是学富五车,如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。
人的生命只有一次,生命是多么珍贵！
主持人乙
是的,没有比生命更宝贵的东西了。
所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。
合:
六、六中队
“珍惜生命
安全第一”主题班会
现在开始!
ﻫ
让我们一起先来看一段录像：
［看录像]（火灾现场、溺水、煤气中毒、车祸等）
主持人甲:
同学们,当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?
当你面对凶恶的持刀歹徒,你是冲上去搏斗还是机智自救?
当你面对失败的挫折和外界的压力,你是痛苦万分还是理智面对?
当你面对网络游戏的巨大诱惑,你是沉溺其中还是适可而止？
这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己,只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。
让我们进入第一个环节:
合：
新闻发布会!
让我们警钟长鸣！
谁先来?
！
［新闻发布会]
（
同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）
白发老人失去了唯一的女儿,风烛残年，晚年的欢乐在哪里?
婴儿失去了母亲,母亲的怀抱从此逝去;
妻子失去了丈夫，家庭的顶梁柱轰然倒塌！
数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落.
是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊!
每一个健康生命的夭折,都让人倍感心痛。
每一个幼小生命的意外,总是让人揪心。
大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。
安全,人命关天的安全,在平时被人忽视并不鲜见。
大的灾难不是天灾人祸,而是人的无知。
主持人乙：
同学们,血的教训,血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？
所以，我们必须要学会自救自护,下面我们进入第二个环节:
安全知识竞赛！
[安全知识竞赛]
宣读竞赛规则:
竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类,同组同学可发挥小组合作精神,随时进行补充。
（略）
看来大家掌握的安全知识还真不少呢!
我们俩可真是受益匪浅呢！
可光说不练、纸上谈兵可不行。
对呀！
“纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行”嘛!
那我们就进入下一个环节吧！
模拟表演!
[甲、当地震来临时————乙、触电之后－—--3、当我独自在家时--－－—--
]（后附剧情）
（每组一个,有叙述、有表演）
同学们还真有自己的锦囊妙计呀!
我在一个火灾现场收录到这样一幕,我总觉得不太对劲．
那不如让我们这些“火眼金睛”
的同学来为那位火灾中的同学“诊治＂一下吧!
那我们就进入下一个环节:
行为诊所
[行为诊所“火灾"
表演]
主持人
甲：
你看他哪个地方做得不对？
（七嘴八舌指出不足然后说出正确的做法。
）
遇到火灾你还有什么更好的方法自救?
可先讨论再汇报）
光我们自己说可真有点没意思了.
我想在坐的老师一定会有更多的高招!
那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧!
同学们，还等什么?
现场采访开始吧!
通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？
［汇报]
让我们进入下一个环节。
[活动体验大家谈］
同学们，通过这次班会,你有哪些收获?
请谈一谈你的体会吧!
同学们的收获可真不少哇！
这次,我们可真是刘姥姥进大观园（合）-——-—-满载而归（齐）
我们没有理由随便去摸电！
我们不能随随便便下河游泳!
上下楼梯请不要拥挤,文明谦让，靠右行走!
不骂人、不打架、不斗殴!
遇到陌生人,我们不能随便跟他走,让我们赶快向老师报告,并大声地说我不认识他！
外出游玩让大人们带着,我们不要私自外出。
遵守交通规则,让我们听从交警叔叔的指挥，靠右行走,注意车辆！
认真走好每一次路队,上好每一节课，做好每一节操——-“五个一”牢记心间。
不满12周岁,我们绝不骑自行车！
满１2周岁后，骑车请睁大眼睛，双手不准离开车把！
安全、安全，我们不能开玩笑！
安全、安全，我们的生活才会幸福美满！
一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳.
一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
最后，让我们齐声高喊:
珍惜生命，安全第一！
同学们,
现在我们有请我们的班主任朱老师做总结，掌声欢迎！
班主任总结:
同学们：
这次主题班会开得很有意义,也很成功，从主持人到各位小演员、组员都表现特别棒!
从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他;
愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;
愿平安永远着伴随我们大家!
谢谢各位领导！
谢谢同学们!
六、六中队“珍惜生命
安全第一”主题班会——
到此结束!
谢谢大家!
第三课时剧情研读 分析判断
附:
剧情一
当
我
独
自
在
家
时
“啊!
今天真是阳光明媚，不知这是不是一个好兆头呢？
"
泡沫伸个懒腰望着窗外说。
“泡沫,你一个人在家看好门,不要让陌生人进来,认真写作业，不准出去!
我和你爸爸走了啊!
“妈妈在叮嘱泡沫。
”知道了!
知道了“泡沫不厌其烦地说。
咚!
（关门声）吔!
爸爸妈妈终于走了,真是一个好兆头！
现在，我是一家之主!
我的小兵有电视机、电冰霜、厨房、客厅……先玩什么呢？
对了!
我来到久违了3个星期的电视前,用手指尖轻轻地触了一下它的脸颊,电视机开了！
开始放动画片了！
”
“叮咚!
叮咚！
”门外传来了门铃声。
“谁呀？
我忙着呢!
＂泡沫忙把电视机关上，以为是妈妈回来了。
“我是来送玩具的。
”门外的声音。
“送什么玩具呀？
”泡沫问:
“你打开门就知道了．”门外的声音。
“对呀!
我怎么没想到呢?
（把门打开,一边鞠躬一边说）对不起，很失礼，非常没有礼貌,十分抱歉！
请问你是谁呀？
泡沫说．“说过了，我是来送玩具的."
门外的人说.“那我应该叫你爷爷、叔叔还是哥哥呢?
”泡沫打量着这个人问。
“都一样，顾客就是上帝,开门！
”“噢，那你送什么玩具的呀?
”泡沫很好奇.“你把门打开,我给你送进去。
”门外的人说。
“开门?
妈妈说过,不能随便和陌生人搭讪,开门．那我是开还是不开？
是让他进还是不进?
”经过一番思考后，泡沫说:
“我有答案了,就是-—不给你们开门！
”“Whｙ？
“不为什么。
””Why
“不为什么.”"
Why"
“因为我没有钥匙”。
你为什么没有钥匙呢?
”“我爸爸妈妈都出去了,把我锁在家里，我当然没有钥匙啦！
”“哦,那我就坐在门口等他们回来好了。
＂这时泡沫想：
这人八成是个坏蛋,我得和他斗智!
时间一分一秒地过去了，这位送玩具的叔叔可等不及了．“不行！
我可等不及了!
必须在下午4点之前抢劫完毕。
我要用我的必杀绝技——万能钥匙
!
（掏出来）"
哇!
老爷爷你好伟大！
你一定是知道我很寂寞，把门打开带我出去玩的对不对?
我要去动物园、广场、超市还有肯德基！
去哪儿?
“泡沫故意迟延时间。
”你笨！
我是来抢你家的！
小朋友,强盗，懂吗？
快把你家的钱乖乖交出来,抗拒从严！
“那你找错人了,我家没钱。
”“少废话！
我要开门了!
正在这时，邻居阿姨下班回家了,泡沫见状，大叫:
“妈妈!
妈妈!
走错门了！
这是咱家!
＂一边写了一块牌子,上面写着SOS（紧急求助）．送玩具大叔一听，慌了，回头一看,叫道：
“大姐，这玩具我就给您了,您给你女儿吧!
我先走一步!
说完落荒而逃,最后仰天长啸:
“唉,我真是，盗窃不成,又赔玩具啊!
剧情二
发生了地震,我该怎么办?
笑笑和璐璐是一对好姐妹。
这天晚上,她们的爸爸妈妈出差去了，只留下她们两个独自在家看电视.
电视画面一闪，新闻开始了,报道的是某某地区发生特大地震的事。
笑笑望着电视画面上的残亘断壁,同情的说：
“这是哪儿呀?
发生这样大的地震。
多可怜呀！
”璐璐担心地说:
“是呀.不知道我们这儿会不会发生地震呢？
夜深了，璐璐打了个哈欠，说:
“好困呀，我们去睡觉吧。
”“嗯”。
于是两姐妹很快进入了梦乡。
Ｚa
Ｚａ
Zａ”璐璐开始做梦了，笑笑也舔了舔嘴边的口水，说起梦话:
“这冰激凌真好吃呀.”忽然笑笑感到大地在喀喀喳喳地晃动。
她开始叫璐璐：
“璐璐，璐璐，快醒醒呀！
这地怎么在动呀?
璐璐不耐烦地说:
“你别晃我，我还没有睡醒呢！
你别晃我!
别晃我!
笑笑焦急地喊道:
“我没晃你！
是大地在动!
”璐璐被吓醒了,她惊恐地望着笑笑问:
“不会是地震吧?
”“对,是地震！
”“怎么办?
怎么办?
怎
么办呀?
”璐璐吓得躲到了笑笑身后。
这时，笑笑想起了平时老师说的话：
“遇到地震首先要冷静.在高层建筑物里,没有时间往下跑,可以躲到卫生间或厨房的角落里。
＂“如果我们被困在里面十天八天的,厨房里还有东西吃，咱们躲厨房吧！
于是两姐妹跑到厨房的角落里，照老师说的那样,用手捂住口鼻,头上顶了一个盆,躲了起来.过了好久，地震终于停了。
笑笑迷迷糊糊地睁开了眼睛:
“地震停了吗?
唉，璐璐呢?
她叫醒了身边的璐璐,璐璐倚在笑笑身上，迷迷糊糊地问:
“我们怎么睡到厨房里来了?
”“是地震!
你忘了?
”“呀！
”璐璐如梦初醒：
“那我们快离开这儿吧。
虽然我们的楼房没有塌，可也摇摇欲坠了。
很危险的，我们快走吧!
”于是,两姐妹跑出了地震现场。
[后记]
经过这一次地震,笑笑和璐璐也总结了对付地震的方法。
下面就让她们给大家介绍一下吧！
笑笑：
对于现在来说，大多数人都住在楼房里。
如果在楼房里发生地震，千万不要试图跑出去,因为时间来不及。
最安全最有效的办法是:
及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
璐璐：
也可以躲到桌、柜等家具下面，并注意保护好头部，千万不要在阳台或窗下躲避。
如果已经离开房间,千万不要等地震一停就回屋取东西.
璐璐:
因为第一次地震后接着还会发生余震,余震对人的威胁会更大。
同学们，注意安全，珍惜生命,让我们的明天更加灿烂辉煌！
触电之后
人物:
甲（触电者）
乙方:
（救援）
丙:
（叙述）
内容：
星期六的一天，乙去甲家看电视，甲刚从少年宫学完武术回来。
甲:
锵……！
（摆出一个武术动作站立）我是虎背熊腰（用手拍下前胸）的山东小汉（一种泄气的样子，前面都用山东活）。
天很热,甲想洗把脸。
于是来到水池边,把袖子一拉，打开水管,洗了洗手和脸。
（一边听丙说一边做动作）。
丙：
这时，他说出了一句非常令人呕吐的话。
我这张脸真是百看不厌呀！
“美丽”这个形容词
，简直就是为我而造的。
甲想,还是把他今天学的武功练一下吧。
我还是练下吧。
看我的宇宙超级无敌太职系美男子太极势第六招关电灯!
（说完按下电灯开关就不动了）.
这时，动画片开始了。
乙:
甲,甲，动画片开始了（转了半天才看到）.
小甲,你是不是练功练痴迷了?
（双手掐腰，装出生气的样子）.
可是，过了一会儿,还不见甲动,于是乙想：
乙：
是不是触电了?
唉,触电了。
（装出没有事很正常的样子）啊!
触电了！
（惊讶，紧张。
）触电了怎么办？
（用手抓头皮）冷静，冷静!
对了，老师说过,用绝缘体！
于是，乙拿来绝缘体，把甲手弄开。
（一下倒地,舌头伸出，不醒人事）
（打110）
甲乙丙:
（上台）
同学们，以后不要用湿手关电灯!
触电后一定用绝缘体。
让我们远离电源，告别触电。
甲乙丙合:
让我们生活更加美好。
第四课时 火灾发生时
内容:
署假的一天下午,小冒独自一人在家津津有味地看着《动感超人－—大战猪八戒》。
“动感超人加油!
”这时候,在最关键的时刻,动感超人使出了他的绝招——动感光波.一下子把猪八戒打了个落花流水,动感超人胜利了,小冒激动地走到电视机前,学着动感超人大笑“哈哈哈哈！
可一不小心,把她手中的冰淇淋掉了下来,小冒呆住了，忙去寻找她的冰淇淋这才发现，冰淇淋掉在了电视的后箱,还发出一阵“咝咝"
的声音。
小冒刚要伸手去拿,只听“啪＂的一声,电视机冒出了一窜鲜红的火苗，小冒吓坏了,忙躲到椅子后面,过了好半天才露出眼睛看了上眼,这一看不要紧,把她的东北话都抖落出来了（小冒是东北人）:
“哎呀,那旯子着火了！
”说着，想也没想,拿起她的“芭蕉扇”就狂扇,可是情非得已,火越扇越大，小冒边扇边嘀咕“哎呀木克星……对了一水克火!
”小冒急忙录找起一件东西来，那是什么呢?
突然,她眼前一亮，定睛一看,那是什么？
-—“盆”小冒拿起盆盛了一盆水就往电视机一浇。
“哗”电视机一下子炸了，火势更旺了,蔓延
着,把地板、沙发都烧着了，小冒吓呆了,她没有想到会这样?
此时的她躲在脚落里,哭天喊地地叫妈妈.可能由于平时小冒看电视看得太多,叫着叫着竞说起了广告词“妈,电话——小丽,电话”小冒一下子站起来,对,她想起了119电话。
小冒走到电话机，以迅雷不及掩耳之势拨了11９,“喂,小丽呀！
不不不，警察叔叔呀，我家着火了！
刚说完,小冒就把电话扣了,还以为这样就行了呢！
“叮铃铃……”电话又响了,小冒拿起电话，原来是妈妈，她刚叫“妈妈,咱家着……着!
刚说完“着”电话线就被燃着了。
哎，可怜的小冒！
事情这边，妈妈听到小冒的喊声，猜想可能是家里着了火，于是拨打了119。
终于,消防叔叔和邻居们把小冒给救了出来!
以上有4处错误
分别是:
甲、发现电视机着火要切断电源,不能轻易触摸.
乙、电视机着火时要用灭火器或沙子灭火，不能用水或扇子。
３、遇事不能慌张,要冷静、镇定。
4、打１１9电话时要说清着火地点,火势大小,不能没说清楚就挂电话。
第五课时生命在你手中－—交通安全教育
一、 ﻫ教学目的:
ﻫ 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
ﻫ 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯.
二、
ﻫ１、让同学们收集有关交通事故的新闻。
ﻫ ２、组织学生排演小品.
3、选好及训练班会主持.
4、了解一些基本的交通规则.ﻫ ５、了解一些常见的标志。
ﻫ三、
活动过程:
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
ﻫ １、主持A读新闻。
2、主持B：
ﻫ 3、同学们议论，各抒己见。
ﻫ 4、主持小结：
A:
生命在你手中,交通安全不容忽视。
B：
所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯.
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色?
２、红灯亮时行人该怎样？
３、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
ﻫ 5、行车、行人应靠哪边走？
ﻫ 6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
ﻫ（三）看小品，议一议：
１、小品内容:
一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则?
ﻫ
（2）我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
ﻫ4、由小品、谈心得体会.ﻫ（四）小结:
ﻫ1、同学们小结:
通过这次活动，你懂得了什么?
ﻫ2、班主任小结：
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯．ﻫ（五）课外延伸
请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
第六课时安全第一生命无价
一、教学目的:
以“安全教育”活动为载体,增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使青少年的健康成长.
二、教学过程：
（一）放映交通安全教育片（屏幕上出现几则交通事故场景）
（二）知识抢答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”?
（２）如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑，还是逆风跑
（3）如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:
锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（4）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？
为什么？
（5）路口的交通指挥信号有哪些?
（三）常见的安全隐患列举接龙比赛
1、交通方面
2、消防安全
3、体育活动安全
4、饮食卫生安全
5、社会实践安全
6、网络安全
7、防毒品安全
8、意外事故的救护
9、台风、暴雨信号的了解及雷电的预防
10、有关保险知识
（四）小品:
“飞＂。
影射单车载人，课间追逐打闹的危害。
（五）讨论对“安全第一、生命无价”的认识.
三、学习董家初中安全条例
1、按时到校,不在途中逗留玩耍,上学放学时要走人行道,骑车不载人，不冲红灯和逆向行走，不爬越马路的防护栏，进出校门要先看后行，严格遵守交通规则。
2、骑自行车进出校门时必须下车,校园内严禁骑车及载人，上学放学必须有秩序地从校门进出,不准贪方便,爬越围墙.
3、上下楼梯要靠右行，注意安全,互相谦让,不准相互推撞、挤压堵塞通道,不准爬在楼梯扶手上滑行。
４、课间休息要文明，不准互相追逐打闹,不准坐在窗台、阳台及走廊过道的防护栏上玩耍，不准随意往楼下扔掷任何物品。
5、要遵守学校组织的各项大型活动和校外活动规定的纪律，不准单独外出活动,不准擅自游泳、爬树、登高。
有事需提前离校必须说明理由,经家长同意并由班主任签名批准。
6、注意用电安全,不准乱动电线、电开关、电风扇、电化教学设备以及教室内所有的带电装置．
7、遵守课堂纪律,听从老师的组织和安排.认真上好体育课,遵守学校《体育活动安全条例》的有关规定,做好准备活动和保护措施，不要随意做冒险动作。
8、劳动时要注意人身安全,不准爬高或高空搞卫生,不准爬出窗外擦玻璃,不得从事任何带有危险性的工作。
9、上实验课时,严格遵守操作规程,不得超越老师规定的实验范围,不准乱动实验室的一切物品.
10、要注意个人饮食卫生，不得在无牌经营的摊档购买早餐、中餐及其它食物。
１１、严禁携带有毒、有害、易燃、易爆等危险物品或者动物以及受治安管制的枪支、器具进入校园，校内不准玩火、不准燃放烟花爆竹。
1２、遇到突发事件如火灾、地震、水灾等灾害时,不要慌乱,要一切行动听指挥，有秩序按事先规定的路线进行疏散.
13、严禁私自进入水库区的山林和水域,不准在施工现场玩耍、追逐,不准乱动工地上的任何设施、工具。
１4、时刻要有安全意识,应知道必要的安全常识，掌握必要的防护、救生技巧。
四、总结：
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
同学们，别忘了,日常生活中一定要注意安全，学会保护自己,让我们珍惜生命,把“安全"
两字牢记于心,天天注意安全,事事注意安全。
祝同学们天天快乐,时时平安。
第七课时 珍爱生命，警钟长鸣
【活动目的】:
中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自
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