四年级上册语文试题第三单元单元检测卷2人教部编版 含答案Word文档格式.docx
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3．按要求完成句子。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上鸣叫。
（改为拟人句）
（2）蟋蟀不利用现实的洞穴。
（修改病句）
（3）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
（用下划线的词语说一句话）
4．写出句中的错别字，并改正。
（1）一阵风佛过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。
________
（2）要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
5．看拼音，写词语。
cāo
chǎnɡ
zhà
n
yǒu
nè
hò
nɡ
ɡēn
jīnɡ
kū
wěi
________
lá
o
ɡù
yè
bǐnɡ
qiá
jià
n
chò
nɡ
dié
shū
xīn
6．写出下列词语的近义词。
静谧——________
宽敞——________
镇静——________
冷酷——________
7．读下面的词语，选择排列正确的一组（
）
A.
篇
段
词
字
句
B.
C.
段
篇
句
8．解释下面划线的词语。
①可怜九月初三夜。
可怜：
②题西林壁
题：
③只缘身在此山中。
缘：
④梅雪争春未肯降。
降：
9．古诗赏读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
，
。
（1）把这首诗写完整：
________，________。
这首诗的作者是________诗人________。
（2）解释词语：
题：
________
缘：
不识：
（3）前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
这两句诗的意思是________。
（4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：
（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（
对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
10．在加点字的正确读音后面画“√”。
蜗牛（wōwò
）均匀（jù
njūn）枯萎（wé
iwěi）
11．我会填。
嫩绿的嫩红的
爬山虎刚长出来的叶子是，不几天叶子长大，就变成。
12．课文整体梳理。
1《题西林壁》是宋代文学家_________的诗作,是一首诗中有画的________诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在_____________之中。
2《雪梅》的作者是，作者通过描写_____与_____争春，让诗人思考后评价二者皆有特色，雪更________,梅花更_____________。
13．根据意思写词语。
1坚固，结合紧密,不容易破坏。
（）
2舒适。
（）
3极其认真、仔细地看。
14．默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
（1）默写《题西林壁》
________、________。
（2）解释词语。
只缘：
（3）《题西林壁》的作者是________代诗人________。
前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。
（4）俗话说：
“当事者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上________。
）。
对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
三、写作练习
15．作文。
同学们,在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，”为题写一篇文章。
【参考答案】
1．
（1）因为；
而且；
所以
（2）不光；
还
（3）虽然；
但是
（4）即使；
只要；
还
2．不光；
还；
即使；
所以
3．
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀在平台上唱歌。
（2）蟋蟀不利用现成的洞穴。
（3）她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。
4．
（1）佛———拂
（2）废———费
5．操场；
占有；
嫩红；
根茎；
枯萎；
牢固；
叶柄；
瞧见；
重叠；
舒心
6．清静；
宽阔；
冷静；
残酷
7．B
8．可爱；
书写；
因为；
服输
9．
（1）不识庐山真面目；
只缘身在此山中；
宋代；
苏轼
（2）书写、题写；
因为、由于；
不能认识，辨别
（3）横；
竖；
远；
近；
高；
低；
从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子
（4）不识庐山真面目；
只缘身在此山中。
（5）B
10．wō√jūn√wěi√
11．嫩红的；
嫩绿的
12．1苏轼写景对庐山景色的描绘
2卢钺雪梅花白香
13．牢固舒服观察
14．
（1）横看成岭侧成峰；
远近高低各不同；
不识庐山真面目；
只缘身在此山中
（2）题写；
只因为；
不知道
（3）唐；
苏轼；
横看；
侧看；
庐山
（4）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（5）C
15．略
【详解】
此次作文是半命题。
弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。
补充文题就是将半命题作文变为命题作文。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。
如“谢谢你，妈妈”。
从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写人文章应请注意以下几点：
①要抓住人物的特点写，并把人物所做的事具体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；
②注意写好人物的外貌（包括容貌、衣着、神情等），语言，动作，特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的描写；
③心理活动是指一个人的思想活动。
恰当的心理、活动，可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；
④如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节：
第册第章第节
一、错题再现：
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析：
本题主要考查到：
三、典型错误及原因分析：
四、具体的针对性措施：
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