小升初真题作文精选Word文档下载推荐.docx

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“黔娄为令,父病弃官,礼斗祈代,尝粪心寒”。

黔娄当县令的时候,因为父亲得病就弃官不做了,天天向北斗星乞求父亲的病能好,并回家专门侍候父亲,但父亲的病并没有好转,在尝过父亲的粪便后,他知道父亲病得很严重,心里非常痛苦……再如《董永卖身》:

“董永家贫,卖身葬亲,天谴仙女,织缣完缗。

”,董永家很穷,用卖自己的钱葬双亲,感动上天安排仙女嫁给他为他织布。

这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……

  为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句,这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。

如:

孝:

百善孝为先。

“身体发肤,受之父母,不敢毁损,孝之始也”等等。

  我们的祖先早就认为教育应以德为先,这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。

高尔基曾说到:

“书籍是人类进步的阶梯。

”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。

  现在,学校和家长对我们读书的要求越来越高,《启迪心灵的钥匙》这本书,正是我们“读书好,好读书,读好书”的良好载体。

  我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书!

  【名师点评】

  1、这是一篇很优秀的考场作文,小作者给我们介绍了一本值得一读的好书——《启迪心灵的钥匙》。

  2、在介绍《启迪心灵的钥匙》这本书时,小作者先是简要地给我们介绍了这本书的概况——即“这本书讲了中华民族的传统美德:

孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”,让读者明白这是一本怎样的书。

然后又有选择地列举了书中的两则小故事,意味无穷,激起读者要“拿来一读”的冲动。

接着又向读者介绍了这本书的一个特点,就是“对孝、悌、忠等‘八德’进行了注释”。

可以说,读了这篇文章,我们已经对这本书有了一个大体的了解,这确是“具有很深刻的教育意义”的一本好书。

  3、习作条理清晰、脉络分明,语言自然朴实,很好地写出了“喜欢的理由”是一篇值得赏读的好文章。

亮点:

构思精巧,选材精当

我最喜欢的一句格言

  我们学校的校园里张贴着许多格言警句,我最喜欢的是其中的一句“有志者,事竟成”了。

这句话出自《后汉书·

耿弇列传》,意思是说,有志气的人,事情终究能够成功。

这句话也告诉我们,一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上,作为我的座右铭……

  “有志者,事竟成”。

那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子,每天除了要完成作业,还要攻克许多题目。

早晨,很早起来做数学题;

白天,也有听不完的数学讲解;

晚上,继续做题是很正常的。

如此下来,三天以后,我感到十分疲劳,终于有一天,我忍耐不住了,便对妈妈发火:

“参加什么奥数竞赛,累都累死人了。

”妈妈心平气和地对我说:

“宝贝,你不是一直说‘有志者,事竟成’吗?

你要想入围决赛,那就得吃苦、就得努力啊!

”是啊,从那以后的几天里,每天我都认认真真地复习……参加初赛以后,不到三个星期,我就兴奋地得知自己入围了决赛,可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。

不过,由于我时常用“有志者,事竟成”这句话来激励,最终我终于取得了决赛的一等奖……

  现在,我信奉着自己最喜欢的这一句格言:

“有志者,事竟成”。

它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗,并引导着我不断走向成功……

  1、这是一篇十分优秀的考场作文,小作者给我们娓娓讲述了自己喜欢的一句格言,并讲了在这句格言的不断激励下取得成功的故事,读来令人感动。

  2、作文在构思上先是开篇点题,由“校园里有许多格言警句”,引出“我最喜欢的一句格言”。

然后精心选择一件能突出主题的事件,生动地讲了这句格言对自己的学习所产生的影响。

最后通过自己的体验,进一步感悟到“有志者,事竟成”对自己今后人生的引领。

整篇文章可以说构思精巧,很值得一读。

【2008模拟文题1】

  以《这堂课真——》为题,写一篇记叙文。

 温馨提示:

在横线上可以填“精彩”、“有趣”、“生动”、“没劲”、“枯燥”等词。

  要求:

1、先把题目补充完整。

2、说真话,叙真事,抒发真实情感。

3、内容要具体,语句要通顺,书写要规范。

4、文中凡出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名,请用“XXX”替代。

5、字数400字左右。

  【写法点睛】

  1、因为题目没有限定是什么课,所以可写的题材比较宽泛。

可以是任何科目的任意一节课,只要你觉得它值得一写即可。

因此,要先想一想,在自己所上的这么多课中,有哪一节课给你的印象最深,值得一写?

选择自己感受最深刻的一节课来写,这样才能“有话可说”,并写出真情实感来。

  2、选定填入题目的词语后,就应该紧紧地扣住它进行构思行文,并恰当地运用有关的作文技法,写出特色来。

3、作文在结构上可采用“倒叙”的写法,先写哪一节课给你留下的印象最深刻,是一节什么样的课。

然后在回忆中叙事,生动具体地描写这一节课的过程和重点场面,在写作的过程中,要特别注意紧紧围绕主题来写,鲜明地突出文章的主题,努力给读者留下深刻的印象。

  【2008模拟文题2】

  以《——的感觉真好》为题,写一篇记叙文。

1、先根据自己的理解把题目补充完整。

2、说真话,叙真事,写出自己真实细致的情感。

4、字数400字左右。

  1、横线上可以填“自由”、“长大”、“劳动”、“幸福”、“玩”、“童年”、“被爱”等等。

选题时,就要先想一想对以上可供选择的内容中,自己感受最真切的是什么?

有过什么切身的经历和体验?

  2、写作时,可以先开门见山,用饱含真情的笔墨,动情地叙述时时萦绕于怀的那一种美好的感觉,然后以回忆的笔触,生动地写一写那件能勾起自己美好感觉的一件或几件事,最后再一次点题,并升华文章的主题。

  3、作文一定要避免空发议论,要努力写出自己的真情实感。

 【考场真题】

  一、题目:

那一次,我懂得了——

①根据自己的理解,先将题目补充完整,然后作文。

②说真话,叙真事,抒发自己的真情实感。

③文中凡出现与自己身份相关的真实地名、校名、人名,请用“XXX”替代。

④字数:

400字左右。

  二、【写作点拨】

  1、这是一道半命题作文,题中“懂得”一词常见惯用,但纳入文题,在“那一次”这一特定的事件之中,就值得一揣摩了。

这里的“懂得”,应该指“深深地知道”的意思,那么经过“那一次”事件,“我”深深地知道了什么呢?

是知道一个生活的常识,一个科学的原理,还是一个做人的道理呢?

题面中的这一短短的横线,就给我们留下了足够想象的空间……

  2、在横线上可以填——

  生活常识方面:

例如,《那一次,我懂得了“送花也要有讲究”》、《那一次,我懂得了“喝牛奶也要讲科学”》……写一次生活经历。

  科学原理方面:

例如,《那一次,我懂得了什么是“温室效应”》、《那一次,我懂得了“鬼火之谜”》……写一次科学实验。

  做人的道理方面:

《那一次,我懂得了珍惜》、《那一次,我懂得了父爱》、《那一次,我懂得了感恩》、《那一次,我懂得了友情》……写一件事。

  3、因为半命题留给我们相当的自由,所以选材时,一定要精心选择自己生活储存中那些富有新意,又能感己感人的素材。

这一点至关重要。

  4、不管写哪一方面,都要具体地写出“那一次”事件的经过。

在写作文体上可以采用这样的结构:

先开门见山直接点题写“那一次,懂得了什么”,然后细述“那一次事件”的详细经过。

最后还要照应开头,进一步写出所懂得的道理对自己的影响……

感情真挚、行文流畅

那一次,我懂得了爱

  鲜花的美丽,是因为它得到了阳光的爱;

小树的茁壮,是因为它得到了了雨露的爱;

我们的健康成长,是因为在生命的每一天里,得到了母亲博大的爱……

  有一首歌叫做《母亲》,可是现实中的母爱是那么浓,即便是用数百首的歌,又怎能表达出它的伟大呢?

  每当回忆我的过去,我总是太关注自己,太在乎自己,却没有看到母亲一直在我的背后默默地关心我、抚育我:

她为我做可口的饭菜,为我买最新的参考书,为我熬苦得呛人的中药……可是这么多年,我又何曾为她做过什么?

我没有为她做过一顿饭,没有为她洗过一件衣服,我不知道她的生日,我甚至都没有为她倒过一杯水……

  那一次,一个五月明媚的春光里,我突然得到了母亲因肿瘤要做手术的消息,而肿瘤是良性还是恶性要等到手术后才能知道。

知道消息的那一瞬间,我感觉我的母爱正行走在悬崖上,随时会掉下去,我的心也悬空了……

  等我赶到医院时,母亲已经去往手术室了。

手术室在医院的十九楼,早上八点正是人流高峰,电梯里的人一直是满员,于是我从楼梯一口气爬到了十九楼,等我到了十九楼,手术室的门紧闭着,手术已经开始了。

一道并不厚重的门,在那一刻却承载了太多的思念与无助。

  手术做了差不多四个小时,而在我那是胜似四个世纪的煎熬,在那段时间里,我倚在墙上,想了很多很多……

  我在想母亲为我熬中药时,为了达到最好的药效,她不时看表,容不得自己有丝毫的时间误差;

我在想母亲每晚陪着我做作业,有一次做完习题,我才发现母亲已经倚在床头睡着了……

  回想起母亲的好,回想起母亲的爱,我惭愧自己的回报少之又少。

从小到大,母亲的每一个微笑是她对我的鼓励,每一顿可口的早餐是她为精心的付出……可十几年来,我只知道接受,从来没有想到过母爱的辛劳的付出……

  那一次,我懂了,我懂得了只有接受的人生苍白无力,只会接受的人懦弱无能。

我去了花店,我要让母亲看到最艳丽的玫瑰。

从此,我要用自己的心来感恩,用自己的爱来回报……这是我该付出的!

  (亮点:

才情横溢、绚烂夺目)

那一次,我懂得了理解

  小学的学习生活即将结束了,我们即将奔向一个新的起点。

此时,我是多么留恋这绚丽多彩的小学生活,多么留恋我们的班集体啊!

那一幕幕动人的景象又浮现在我的眼前……

  那是刚开学不久的一个班队会上,班主任为了加强班级管理,让我们自己先来讲一讲开学后自己的表现。

  一开始班级里静悄悄地,都在等着别人的发言,谁是第一个发言者呢?

我心里想着。

  教室的后排突然发出一阵桌椅的碰撞声——是她,这个班里最沉默寡言的人。

她说:

“我学习不好,总是给班里拉后腿,平时也总抬不起头来。

”她顿了一下,接着说:

“这次,我经过认真复习,在期初考试中取得了一个令自己比较满意的成绩,可是一位同学却说我是‘抄别人的吧’!

我很伤心……”她的声音哽咽起来,我也分明看见她的眼睛里在闪动着泪光。

这一番大胆的表白,就像一面镜子,照得我们脸上火辣辣的。

是啊!

我们何曾想过当最后一名是什么滋味呢!

我们又何曾去理解过她的苦衷呢!

我们又何曾去帮助过她呢!

  一位男生不好意思地站起来,低着头说:

“那个泼冷水的人就是我。

我对不起你,真的,遇事我很少设身处地地替别人想想。

请原谅我。

今后,我一定改正,真的。

  这时响起了热烈的掌声。

那个女同学再一次地站起来说:

“谢谢!

”我们都看见她的头抬起来了……

  是啊,谁不愿得到别人的理解呢!

是理解让我们的距离一下子缩短了,是理解让我们得到了一种从来没有得到过的幸福……

  那一次,我终于懂得,同学们之间的理解是多么的重要……

  

【模拟文题1】 以《那一次,我学会了——》为题,写一篇记叙文。

  1、在审题中,我们通过抓住关键词“学会了”来思考,便可以明确这也是一篇写事的作文。

因为是“我学会了”,所以这件事也必须是自己亲身经历的。

  2、我们在不断地成长,我们在不断地“学会”。

所以在我们的生活中,我们“学会”的东西实在是太多太多。

  梳理一下,在横线便可以填:

  生活技能方面的:

《那一次,我学会了做菜》、《那一次,我学会了游泳》……

  意志品质方面的:

《那一次,我学会了坚强》、《那一次,我学会了忍耐》……

  其它方面的:

《那一次,我学会了拒绝》、《那一次,我学会了爱》……

  3、题目虽然很“大众”,但要写出新意并非易事。

因而要精心选择题材,力求给阅卷老师有“眼睛为之一亮”的感觉,这一点很重要。

  4、不管写什么,都要十分具体地写出“学会”的过程,同时做到情节曲折生动、“故事”感人,努力给读者留下深刻的印象。

  【模拟文题2】  题目:

——的滋味

1.把题目补充完整,写一篇记叙文;

2.卷面整洁,字数不少于400个;

3.文中不要出现真实的校名、人名、地名。

  1、这是一道值得玩味的题目,题目留给考生的空间很大,同学们可以充分展开自己的想象,写自己最喜欢写的东西。

  2、横线上可以填写的内容很广泛,如:

劳动的滋味、读书的滋味、获奖的滋味、成功的滋味、失败的滋味、生病的滋味、说谎的滋味……

  3、值得注意的是,考生千万不可将题目中的“滋味”本真化,就滋味写滋味,如写“咖啡的滋味”等,就必然浅薄和俗气,并且步入审题的误区。

  每个人都向往成功:

成功地学会一个本领,成功地克服一个难关,成功地解决一个问题,成功地实现一个目标……

  向往成功,不是为了获取别人的赞赏和羡慕,而是为了让自己得到一次提升,让自己的人生价值得到彰显……

  在你的学习或者生活中,一定有过成功的体验,在你成功的背后,也一定会有一个动人的故事。

请根据自己的经历或体验,以“成功”为主题,写一篇作文。

要求:

①所写内容必须紧紧围绕“成功”这一主题。

②题目自拟。

③要写出自己亲身的经历或者自己独特的感悟。

④书写要正确、规范、美观。

⑤内容一定要生动具体。

⑥字数400字左右。

  1、成功可以理解为“把某件事情做好”,如写“成功地进行了班级管理”。

写作时,先写在老师和同学们的信任下,“我”被选为班干部,开始觉得没有经验,怕做不好,辜负了大家的希望。

后来,在大家的帮助下,自己谦虚谨慎,大胆工作,终于将班级管理工作做得有声有色,得到了大家的好评。

最后讲一讲对自己成功的感悟。

  2、成功可以理解为“学会了一项技能”,如写“成功地学会了游泳”。

写作时,先写一写对游泳健将的佩服和羡慕,引出自己对学会游泳的强烈愿望;

然后具体地写自己是怎样学习游泳的,在学习过程中遇到了哪些挫折,又是怎样坚定意志坚持到底,终于学会了游泳的;

最后写自己对成功的感悟。

  3、成功可以理解为“克服了一个难关”,如写“成功地进行了一次科学小制作、科学小实验”。

写作时,按“总分总”的结构来写,先概要地讲一讲古今中外一些科学家经过不懈努力,终于取得成功的事例,然后引出“我”坚定信念,不怕挫折,经过不断的探索,终于成功地进行了小制作(或小实验)的经过,最后再说一说我对“成功”的感受。

  4、成功还可理解为“实现了预定的目标”,如写“成功地爬上了山顶”。

写作时,先介绍这次体能训练的目标,有什么条件和限制,然后写自己是怎样在实际训练中发扬团队精神,克服困难,最终成功地爬上了山顶的。

最后再写一写对这次成功的感受。

  总之,不管写什么,都要很具体地写出自己的亲身经历(或体验),精心设计好故事情节,使文章产生引人入胜的效果。

同时还要写出自己独特的感悟,并把自己的感悟融合在叙事的过程中,使文章能给人启迪和思考……

描写细腻,感受真切

我得到了成功的体验

  “坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。

”是的,那天,我在经过多次的“失败”和“磨练”以后,也得到了成功的体验……

  那天,我让妈妈带我去学溜冰。

来到溜冰场,只见冰场上十分热闹,好多小朋友就像一只只小鸟在欢快地飞翔。

看着他们,我真是羡慕极了。

于是,我让妈妈陪我进入溜冰场,赶紧穿上了溜冰鞋。

谁知我穿好鞋刚一站起来,就“咚”的一下,摔倒在了地上,我连忙用手撑着爬起来,可脚刚一着地,就滑了出去,就又一次摔了下去。

又爬,脚又滑了出去……这时的脚底下,就像是涂了一层油,怎么也用不上劲。

我那窘样,惹得周围的人哈哈大笑……妈妈见状,赶紧上前把我抱着扶起来,让我坐在场外边的凳子上,我摸着摔痛的手臂,小心地不敢再随便站起来……

  妈妈见我那样,笑着说:

“怎样?

怕了?

还学不学?

……”我看看妈妈,再看看场上小朋友自由自在的身影,一种不服油然而生,我就不信我学不会。

于是,我摔开妈妈的手,倔强地再次走进场地,紧紧地抓住场边的扶栏,小心地控制着自己的脚,努力不让它滑出去……就这样,慢慢地,我终于找到一点感觉,渐渐地学会了站立,虽然还不稳,但也总算可以站住了。

接下来开始学滑行,我让妈妈抓住我的手,慢慢地向前移,谁知脚刚一移动,竟又控制不住,重重地摔了下去,但我不放弃,爬起来再学……就这样,边学边摔,屡败屡战,别人的笑声、摔跟头的痛楚,都没有阻挡我学习溜冰的决心……经过不断地练习,我终于可以一个人慢慢地向前滑动了……

  历经风雨,终能见太阳!

  从学溜冰这件事我深深地体会到,只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏,成功就一定会和你握手!

  1、这的确是一篇十分优秀的满分作文。

小作者通过写自己学溜冰的一次亲身经历,深刻地体会到“风雨之后见阳光”、“历经磨练尝成功”……

  2、作文在构思上由一句成功的格言引入,道出“我在经过多次的‘失败’和‘磨练’以后,也得到了成功的体验”。

开篇点题,引人入胜。

接下来,详细地写了“我”的成功经历,也就是“学溜冰”的经过。

最后通过自己的体验,感悟到“只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我、顽强拼搏,成功就一定会和你握手”。

整篇文章可谓虎头豹尾,构思精巧。

  3、小作者注重在叙事中寓理,真切细致地描写了“学溜冰”的过程,现场感强;

生动细腻地刻画了自己在“学溜冰”中的心理,真实可信。

最后的感悟也就自然顺畅、水到渠成,读来让人回味无穷。

富的哲理,耐人寻味

进退得当才能取得成功

   有人说:

“成功者永不放弃,放弃者决不成功!

”也有人说:

“放弃是一种永远的解脱,轻装上阵方能成功!

”这里有两个故事:

  一是说“成功源于坚持”的。

据说在第二次世界大战时,英国牛津大学邀请邱吉尔来校为师生作演讲,邱吉尔在这里发表了他演讲史上时间最短,也是最脍炙人口的一次演讲。

他上台后只说了一句话,“我成功的秘诀有三个:

第一是Nevergiveup!

第二是Never,nevergiveup!

第三是Never,never,nevergiveup!

”沉默了大约一分种后,全场师生猛然醒悟,爆发出热烈而又持久的掌声。

“Nevergiveup”,就是“绝不放弃”的意思。

“绝不放弃,绝不绝不绝不放弃”——这既是邱吉尔的成功秘诀,更是邱吉尔毕生恪守的人生誓言,正是他的“绝不放弃希望”,支撑了他一生的信念,并使他取得了最后的成功……

  还有一个是说“有一种智慧,叫做放弃”的。

有一个年轻人,很想在什么方面都比别人强,他尤其想成为一名大学问家。

可是,很多年过去了,他的学业没有长进。

他很苦恼,就去向一个大师求教。

大师说:

“我们登山吧,到了山顶你就知道如何做了。

”那山上有许多晶莹的小石头,非常好看。

每次见到他喜欢的石头,大师就让他装进袋子里,很快,他就吃不消了。

“大师,这样背下去,我可再也走不动了。

”“是呀,那该怎么办呢?

”大师微微一笑,“是啊,该放下了。

再不放下,就不能登上山了。

”年轻人一愣,忽觉心中一亮,立即向大师道谢。

之后,他一心做学问,最终成了一名大学问家……

  同学们,读了以上两个故事,你是否已明白了什么?

是啊,我们究竟该如何理解成功的真谛,我们又究竟该如何去获取自己的成功?

我们到底什么时候该坚持,什么时候该放弃?

  答案只有一个,那就是了解自己,看清自己,恰当地坚持,适时地放弃。

如果你做到了这一点,那么,在你的前面就会有成功,就会有鲜花与掌声……

  1、这的确是一篇十分难得的满分佳作。

读了这篇文章,让人对“成功”又有了更深一步的思考和认识……

  2、小作者以截然相反的两个观点,引出了相应的两个经典故事,然后再抛出一个让人值得思考的问题“我们究竟该如何理解成功的真谛,我们又究竟该如何去获取自己的成功?

”最后抛出答案(也是自己的感悟):

“答案只有一个,那就是了解自己,看清自己,恰当地坚持,适时地放弃。

如果你做到了这一点,那么,在你的前面就会有成功,就会有鲜花与掌声……”

  3、整篇文章构思精巧,举例典型,论述有力,言之有理……再加上语言简洁,行文明快,体现了小作者不俗的语言基本功,值得赏读!

 

【模拟文题1】

  随着我们一天天的长大,我们逐渐懂得了很多的道理。

比如我们懂得了孝敬父母,懂得了勤俭节约,懂得了珍惜友情,懂得了热爱集体……每懂得一个道理,背后都会有一个动人的故事;

每懂得一个道理,我们就会在成长的路上向前跨了一步。

下面,就请你写一写自己成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟,字数400以上。

  1、首先想一想,自己在成长过程中懂得过哪些道理?

在懂得哪一个道理的过程中给你的启迪最深,教育最大?

  2、选择自己感受最深刻的一件事来写,这样才能“有话可说”,并写出真情实感来。

  3、作文在结构上可采用“倒叙”的写法,先写懂得了什么道理,这个道理对自己的成长带来了多大的作用。

然后在回忆中叙事,娓娓讲述懂得这个道理的背后所发生的那个动人的故事。

  4、在叙事的中,要注意语言的生动流畅,要能鲜明地突出文章的主题。

  【模拟文题2】

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