新浙教版数学(七下)期末专题复习二Word格式.docx

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9、 10、 11、 12、

13、 14、 15、

16、 17、 18、

19、 20、 21、

22、 23、 24、 25、

26、 27、 28、

【考点】因式分解(判断并订正)

1、 2、

3、 4、 5、

6、 7、 8、

9、 10、 11、

【考点】判断全面调查(普查)或抽样调查

1、对我国初中学生视力状况的调查();

2、对量子科学通信卫星上的某种零件的调查();

3、对一批节能灯使用寿命的调查();

4、对“最强大脑”节目收视率的调查();

5、调查桐乡市市民的健身情况();

6、调查桐乡市市民家庭日常生活的支出情况();

7、调查河山中心学校3班对“乌镇互联网大会”的知晓率();

8、日光灯管厂要检测一批灯管的使用情况();

9、了解桐乡市每天的流动人口数的情况();

10、某公司对退休职工进行健康检查();

11、对端午节期间市场上粽子质量情况的调查();

12、对某类烟花的安全燃放情况的调查();

13、对水库水质情况的调查();

14、了解商场的平均日营业额,选在周末进行调查();

【考点】几何解答题

2、如图:

AB‖DE‖CF,若∠ABC=70°

,∠CDE=130°

,求∠BCD的度数。

1、如图:

EF‖BC,AD‖BC,CE平分∠BCF,∠DAC=100°

,∠ACF=20°

,求∠FEC的度数。

4、直线AB、CD被直线EF所截,EF分别交AB、CD于点M、N,∠EMB=50°

,MG平分∠BMF,MG交CD于点G。

(1)如图1,若AB∥CD,求∠1的度数;

(2)如图2,若∠MNC=140°

,求∠1的度数。

3、如图所示,射线CF,AE被直线GH所截,交点分别为点D,B,连结AD,CB,若∠HBE+∠GDC=180°

,∠A=∠C,DA平分∠BDF。

(1)试说明AE∥FC的理由;

(2)若∠ADB=50°

,求∠EBC的度数。

【考点】几何折叠题

2、将一个长方形纸条折叠成如图,设∠1=70°

,则∠2=_______度。

1、如图,一个宽度相等的纸条如图方法所示折叠,则∠1=________度;

3、如图1所示,将一条两边互相平行的纸带折叠。

(1)如图中的α=70°

,则β=_______;

(2)探究图中α和β的数量关系;

(3)在图1的基础上继续折叠,使得图甲中CD边与CB边重合(如图2所示),若继续沿CB边折叠,CE边恰好平分∠ACB,直接写出此时β的大小。

4、如图1,将一条两边沿互相平行的纸带折叠(AM∥BN,AD∥BC),AB为折痕,AD交BN于点E。

(1)试说明∠MAD=∠NBC的理由。

(2)设∠MAD的度数为,试用含的代数式表示∠ABE的度数;

(3)如若按图2形式折叠。

a、试问

(2)的关系式是否仍然成立?

请说明理由;

b、若∠ABE的度数是∠MAD的两倍,求此时∠MEC的度数。

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