下半年茂南区农业系统事业单位考试《农业技术推广》试题汇编Word格式文档下载.docx

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　　D、AB

　　4、深松的深度（）。

　　A、10—20厘米

　　B、10—30厘米

　　C、30—60厘米

　　D、60—90厘米

　　【答案】C5、要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）。

　　A、专业结构

　　B、知识结构

　　C、能级结构

　　D、年龄结构

　　6、联合国根据恩格尔系数确定的评价贫富标准规定恩格尔系数在（）为温饱水平。

　　A、20-40%

　　B、50%-60%

　　C、40%-50%

　　D、60%-70%

　　【答案】B

　　7、品种权的保护期限，除藤本植物、林木、果树和观赏树木外，自授权之日起为（）年。

　　A、10

　　B、15

　　C、18

　　D、20

　　8、农林牧副渔各部门的构成及其比例关系称为农业生产的（）结构。

　　A、一级

　　B、初级

　　C、二级

　　D、次级

　　【答案】A

　　9、改变农民行为关键的一步是（）。

　　A、知识的改变

　　B、态度的改变

　　C、技术的改变

　　D、经济条件的改变

　　10、广义的农业推广重点强调的是（）为主

　　A、农村社会教育

　　B、种植业的发展

　　C、农村生活水平的提高

　　D、畜牧业和林业

　　11、禾谷类作物小区收获的计产材料要分（）脱粒，不要有混杂和损失。

　　A、品种

　　B、重复

　　C、区组

　　D、小区

　　【答案】D

　　12、防除地下根芽繁殖的多年生杂草的有效土壤耕作措施为（）。

　　A、耕翻

　　B、耙地

　　C、中耕

　　D、旋耕

　　13、我国农村专业技术协会是（）型农业推广组织。

　　A、项目

　　B、行政

　　C、教育

　　D、自助

　　14、当前和今后一个时期建设社会主义新农村，要坚持把（）作为农业和农村工作的中心任务。

　　A、提高农民素质

　　B、推进产业化

　　C、促进农民增收

　　D、发展现代农业

　　15、农产品质量安全水平要与消费者不断提高的生活水平相适应。

一般来说，当恩格尔系数在（），人们逐步注重农产品质量安全。

　　A、0.3以下

　　B、0.4以下

　　C、0.4—

　　0.5之间

　　D、0.5以上

　　【答案】C

　　【解析】当恩格尔系数在40%-50%之间，人们逐步注重农产品质量安全。

　　16、田间试验干扰因素多，试验误差是（）避免的。

　　A、不可

　　B、可以

　　C、完全可以

　　D、能够

　　17、农业税的取消标志着在我国延续了（）的农业税从此退出历史舞台，是具有划时代意义的一件大事

　　A、2000年

　　B、2200年

　　C、2500年

　　D、2600年

　　18、对于一般推广方式，以下说法错误的是（）。

　　A、农业技术和信息主要来源于高层

　　B、其目标是帮助农民提高产量

　　C、推广的主要内容是农业技术

　　D、推广项目一般由地方制定

　　19、对于一般推广方式，以下说法错误的是（）。

　　20、评价计划不包括（）。

　　A、评价的内容、方法

　　B、参加人员

　　C、评价时间安排及地点

　　D、收集评价资料

　　21、项目的可靠性和相对稳定性是项目（）性的表现。

　　A、需求

　　B、适应

　　C、先进

　　D、成熟

　　22、土地是指（）。

　　A、仅是自然产物

　　B、是一个立体系统，自然综合体

　　C、不包含人类活动影响的结果

　　D、指地球表面的陆地来源：

考试大—中国经济师考试

　　23、目前国家只有（）规定可以经批准在农村进行集资。

　　A、农业技术推广法

　　B、农业法

　　C、教育法

　　D、森林法

　　24、土地资源的特性之中不包括（）。

　　A、不可再生性

　　B、可再生性

　　C、数量的有限性

　　D、空间的固定性

　　25、根据农业推广组织设计的原则要求，农业推广整体系统和某些上层组织机构应（）。

　　A、不断调整

　　B、不稳定

　　C、一成不变

　　D、相对稳定

　　26、农产品比价一般以（）价格为中心。

　　A、粮食

　　B、经济作物

　　C、农业消费资料

　　D、农业生产资料

　　27、关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（）。

　　A、是行为科学的一种

　　B、具有边缘性学科特性

　　C、具有单独的学科归属

　　D、属于农村社会科学的范畴

　　28、根据《农业法》的规定，承担对耕地质量进行定期监测职责的机关是（）。

　　A、乡镇人民政府

　　B、县级人民政府

　　C、县级以上人民政府农业行政主管部门

　　D、省级以上人民政府农业行政主管部门

　　29、（）属于养地作物。

　　A、水稻

　　B、玉米

　　C、甘薯

　　D、大豆

　　30、区位单位进行空间配置的外部约束因素称为（）。

　　A、布局主体

　　B、区位布局

　　C、区位因子

　　D、区位单元

　　【解析】区位单位是经济区位的布局主体，区位因素（区位因子）是区位单位进行空间配置的外部约束因素。

对区位主体的区位给予大的影响因子是主要因子，相反影响比较小的为次要因子。

　　31、农业推广组织在形式上是一种（）。

　　A、沟通渠道

　　B、推广目标决策系统

　　C、服务机构

　　D、推广工作实施系统

　　32、农业生物资源是指农业生产的劳动对象，是已被人类利用的动物、植物和（）。

　　A、微生物

　　B、森林

　　C、海洋

　　D、湖泊

　　【答案】A

　　【解析】生物资源指生物圈中的各种动植物与微生物。

它分为人工培育和野生的生物资源，包括各种农作物、林木、畜禽、鱼类和各种野生动植物资源，种类繁多。

　　33、生态保护红线管控要求应满足：

性质不转换，面积不减少；

责任不改变；

　　（）。

　　A、执法不降低

　　B、功能不降低

　　C、产能不减退

　　D、经济不倒退

　　34、按农产品的用途划分，农产品市场可分为（）。

　　A、小规模市场和大规模市场

　　B、零售市场和批发市场

　　C、消费资料市场和生产资料市场

　　D、期货市场和现货市场

　　35、农业作业专业化是农业专业化分工的（）。

　　A、核心

　　B、较高阶段

　　C、基础

　　D、初级阶段

　　36、关于农业总产值结构说法不正确的是（）。

　　A、农业总产值结构指农、林、牧、副、渔五种产值占农业总产值的百分比

　　B、总产值结构是分析农业生产结构的基本指标

　　C、适用于农业生产各部门，具有较大的可比性

　　D、可以单用农业总产值结构来判断农业生产结构是否合理

　　37、对推广对象评价的重要标准是（）。

　　A、生产率

　　B、采用率

　　C、推广效益率

　　D、推广度

　　38、媒介是（）中一个常用的概念。

　　A、教育学

　　B、经济学

　　C、社会学

　　D、传播学

　　39、（）策略是指通过降低一部分价格以争取顾客，扩大销售的策略。

　　A、薄利多销

　　B、厚利限销

　　C、阶段定价

　　D、折扣与让价

　　【答案】D

　　【解析】顾客在购买商品达到一定数量或金额时，能够得到价格折扣，可以刺激他们的购买欲望，增加购买和消费。

因此，折扣定价策略也成为企业通常采取的定价策略。

　　40、农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为（）。

　　A、试验示范期

　　B、发展期

　　C、成熟期

　　D、衰减期

　　41、作为资源的土地（）。

　　A、是纯粹的自然产物，没有价值

　　B、虽是经济综合体，但不体现价值

　　C、虽是经济综合体，但不能增值

　　D、具备价值属性，而且不断增值

　　42、建设现代农业，实现可持续发展，必须走（）。

　　A、新型农业化道路

　　B、新型现代化道路

　　C、新型自动化道路

　　D、新型工业化道路

　　43、推广者采用暗示法影响农民心理时，一般影响较大的是（）。

　　B、男性

　　B、女性

　　C、文化程度高的人

　　D、年龄大的人

　　44、一般推广方式的基本特征是（）。

　　A推广项目由地方制定，自上而下地安排项目经费B推广项目由地方制定，自下而上地申请项目经费C推广项目由中央制定，自下而上地制定推广计划D推广项目由中央制定，自上而下地制定推广计划

　　45、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

（）

　　A、田间插旗法

　　B、模范农户法

　　C、定点咨询法

　　D、不拘形式接触法

　　46、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　【答案】A47、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　48、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　49、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　50、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　51、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　52、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　53、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　54、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　55、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　56、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　57、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　58、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　59、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　60、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　61、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　62、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　63、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　64、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　65、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　66、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　67、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　68、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　69、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？

　　70、如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？