改错题解题技巧Word文件下载.docx
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判断句中形容词和副词是否误用
介词
惯用法
惯用法中介词是否误用
连词
句法
判断句中并列连词、从属连词是否误用
▲考点二
少词（漏词）
漏掉的往往是冠词、介词、连词等虚词，这又与前后词语的搭配有关。
不是固定搭配的要特别注意行文习惯或者上下文之间的逻辑关系。
请看下表：
名词前是否缺冠词
不及物动词
不及物动词后是否缺介词
不定式
小品词"
to"
不定式中是否缺少了不该省的"
被动语态
助动词
被动语态结构中是否缺少了助动词"
be"
母语迁移
词类用法
将形容词、副词或介词视作动词，使句子缺少谓语动词
固定搭配
惯用法中是否漏了不可缺少的词
▲考点三
多词
多余的词往往是结构词，如冠词、介词、副词等。
一种是根据涉及的名词、动词的特点、搭配和含义判断是否多了冠词、介词或副词。
另一种是根据全句的结构和意义，判断是否多了连词和其他词。
抽象名词，物质名词泛指是否多了冠词
及物动词后受母语影响是否多了介词
不定式前是否多了应该省略的"
时间状语
时间状语中是否多了介词
比较结构
形容词、副词比较结构中是否多了相似词
固定搭配是否"
画蛇添足"
常见的语义重复现象，不能与括号内的词并用。
because-（so）though/although-（but）
repay-（back）repeat-（thesame,again）
return-（back）
combine-（together）
unite-（together）
hate-（verymuch）
master-（well）
advance-（forward）
improve-（better）
sink-（down）
renew-（again）
about/around-（orso）
walk-（onfoot）
alone-（byoneself）
still-（remain）
meet-（together）
no-（notany/nota）
thinkover-（carefully）
（very）-perfect
（very）-excellent
（very）-tiny
（very）-huge
can-（beableto）beabouttodo-（atonce/immediately）
both-（equal,equally,together）
enter-（into）
takegoodcareof-（carefully）
应用文
押中指数☆☆☆☆
【押题依据】
英语应用文是实用性较强的书面交际方式，是短文改错中最常用的体裁，2004年全国卷（I、IV）均为应用文体裁，其中2004年的全国卷和自主命题各省市卷（书面表达）是信件写作，2005年短文改错中书信、通知、日记将是主流。
[押题一]
DearRon,
Iwasexcitingtohearthatyouarecoming
toourschoolsoon.Nowletmetointroduceourschool
toyou.Ourschoolisafamousschoolwithlong
3._____________
history.Wehavemanyexperienceteachersand
excellentequipment.Therearetwoteachbuildings.
5.______________
Therearetooonelabbuildingandonedorm
6._____________
building.ExceptChinese,maths,English,physicsand
chemistry,westillhavesomesubjects.Thestudents
8.___________
canchoosewhichevertheywouldlikeattend.Welove
9.____________
ourschool.Iamlookingforwardtomeetyousoon.
10.____________
Yours,
LiHua
命题思路
解题关键
1
分词作表语的用法特点
现在分词与过去分词的区别
现在分词作表语表示主语的特征；
而过去分词作表语表示主语所处的状态。
2
不定式作宾补的用法
使役动词作宾补不带to
make（let,have）somebodydo表示"
让某人做某事"
3
考查冠词
冠词﹢形容词﹢名词
withalonghistory表示"
有很长的历史"
4
考查形容词
形容词用作定语与名词作定语的区别
experienced表示"
有经验的"
；
experience"
经验"
5
考查动名词
动名词作定语，表示功能或用途
teachingbuilding=buildingforteaching"
教学楼"
6
考查副词
too，also在句中的位置
too与also都表示"
也"
，都用于肯定句。
too通常用于句尾，置于句中时，前后用逗号隔开；
also一般用在be动词之后或行为动词之前。
7
考查介词
besides,except二者所表示的范围
besides包括在内，另外还有；
except从整体中除去
8
考查still
设陷阱
正确
9
考查固定句式
wouldliketodo
wouldliketodosomething表示"
愿意干某事"
10
考查固定搭配
lookforwardto
lookforwardto+名词/代词/动名词，表示"
盼望"
之意
答案：
→excited；
2.去掉第二个to；
3.在long前加a；
→experienced；
→teaching；
→also；
→besides；
8.√;
9.在attend前加to；
→meeting。
[押题二]
Ladiesandgentleman,mayIhaveyourattention,please
1.______
Allflightsthismorninghaveputoff,becauseourairis
2.______
coveredwiththickfog.Asthereisnowindy,theweatherman
3.______
isunabletotellwhenthefogwillclearup.Wecannotdo
4.______
anythingbutwaiting.Pleasekeepinorderandtakegoodcare5.______
ofyourbaggage.Passengers,pleasedon’tleaveforthewaiting6.______
room.Assoonastheweatherturnsfavorable,andweshallannounce7.______
flights.Forpassengersstayedattheairport,lunchisfree.Itwill
8.______
beservedinthedininghallinthesecondfloorfromeleveno’clock
9.______
tooneo’clock.Bytheway,thereisnoplanestoarrivewithinanhour.
10.______
Thankyou.
考查名词
名词的复数形式
Ladiesandgentlemen是通知的常见开头语
考查时态、语态
根据语境判断时态、语态
由下句because可以推断应当用havebeenputoff
therebe后跟名词作主语
windy为形容词，名词形式为wind
考查句子结构搭配
don’tdoanythingbutdo/donothingbutdo
but后面的动词形式：
若but前出现do（did，done），其后用动词原形，否则，用todo形式
考查动词短语
leavesomepalce和leavefor...的区别
根据语境，不要离开候机大厅，leavesomeplace表示"
离开某地"
leavefor...表示"
离开到某地"
考查复合句
解决连词重复问题
assoonas引导时间状语从句，and在此重复
考查分词
现在分词作定语强调主动
Thepassengersstayingattheairport可以转化为Thepassengerswhoarestayingattheairport
考查介词短语搭配
onthesecondfloor
floor是最关键的主体名词
therebe应当与后面的名词形式一致
thereis+单数名词；
thereare+复数名词
答案:
→gentlemen；
2.在have和put之间加been；
→wind
；
4.√；
→wait；
6.去掉for；
7.去掉and
→staying
→on
→are或planes→plane。
记叙文
押中指数☆☆☆☆☆
【押题依据】记叙文是中学生短文改错的重要文体，可考查时态、语态变化，上下文一致等，其中2002、2003、2004年全国卷均为记叙文。
2005年高考这种体裁的出现率极高。
在复习备考过程中，要高度重视！
Aspecialwayofthanks
Onedaysomepeopleontheshorelistened
forhelp.Theyranuptothesea.Asoldierjumped
intothewaterandrantotheman.Hewasa
swimmerandsoonpulledthemanbacktheshore.Now
everyonesawthatwhatthemanwasaveryrichman.
Hewenttothesoldier,takingoutashilling（先令）
andgaveittohim.Andthesoldierrefusedtotake
itandwentfaraway.Thepeopletherewerevery
angrywiththeyoungman.Andanoldwomansaid
laughing,"
I’msurethattherichmanknowshowmuch
hislifeisworth!
"
Everyonethereagreedwiththewomanandlaughedtoo.
考查动词
listento和hear的区别
listento强调动作；
hear强调结果。
一天岸上的一些人听见呼救声"
，表示结果
up和down的用法区别及根据文章语境灵活运用词语的能力
down表示由高向低，由北向南,文章意思是"
由岸上向海滩跑去"
，表示由高处向低处
考查语言运用能力
根据语境判断常识能力
由上句跳入水中可推断是向落水者游去，而不是跑
考查动词短语的搭配
pull...backto
向岸边拉为"
pull...backto"
，类似结构gobackto
考查复合句的连词
此句为宾语从句,用that引导,无词义，what多余
考查语法一致
并列谓语时态一致问题
由and可知took应与went，gave时态一致
考查连词
根据语境判断逻辑关系
根据文意"
富人想回报救命恩人，但是遭到拒绝"
，是转折关系，应用But
goaway固定搭配
goaway表示"
离去"
，far在此短语中起干扰作用
考查通篇理解能力
理解全文内容，综合判断用词错误
孤立地看这一句是没有错误的，但是通读全文可知应是"
富人"
而不是"
年轻人"
综合分析判断能力
there,too是干扰点
通读全文，综合分析可知此行正确
→→→后加to5.去掉→→But8.去掉far9.young→rich10.√
Anunforgettableexperience
WhenIwalkedintotheclassroom,theteacherwashanding
inthetests.Iwasfeelingverynervous.Ihadnotstudied
atallattheweekendasIhadthoughtitwouldbeeasytest.
IwentthroughthetestformanytimesbutIcouldonlyanswer
threeoutfromthetwentyquestions.Ididnotwanttofail
theexam.Then,Iputmybookundermydesk,openingit
andstartedlookingfortheanswer.Theteacherwasn’t
lookingatme,butIcopiedsomething.Suddenly,Ifeltahand
onmyshoulder!
Theteachercaughtmecheating.Idon’t
knowwhattosay.Luckily,theteacherdidnotpunishfor
cheatingbutinsteadgavemeasecondchance.
handin和handout的区别
handin交纳，上交；
handout分发，此处是"
分发试卷"
可数名词前一般要用不定冠词
test为可数名词，又是第一次提到，前面要加an
manytimes作状语
manytimes作状语时，其前一般没有介词for
考查短语搭配
outof固定短语
threeoutofthetwentyquestions20个问题中的三个
并列谓语时态一致
由and可知open应与put,started时态一致
考查名词在语境中的应用
根据文意判断名词单复数
一次考试中会出现多道题目，因而会有多个答案，用复数
根据上下文判断逻辑关系
老师没看我，因此我才抄"
是因果关系
考查时态
整篇文章叙述时所用的时态
联系整段文章都用的是一般过去时
考查动词用法
及物动词后要跟宾语
punish是一及物动词，后面需要有宾语
考查综合判断能力
故意设陷阱
此行正确
→后加an3.去掉→→→→’t→didn’后加me10．√
[押题三]
IwenttotheSummerPalacelast
week.Atthegate
IhappenedtomeetsomeAmericantourists.Igreetedto
theminEnglishandthenwebegantochat.Igotknow
thattheywerecollegestudentstravelinof
themwerefondofChinesemedicine.Theyarebusytaking
picturesandweremuchimpressedwiththechangesthat
hadbeentakenplaceinthepastfewyearsaswell.After
that,wewentboatingonalakeandhavingagoodtime.
Weexchangedouremailaddresssothatwecouldwriteto
eachotherinfuture.Theythankedusagainandagain.I
wasverygladtohaveachancetopracticingmyoralEnglish.
greet的用法
greet及物动词，greetsomebody问候某人
gettoknow
gettoknow渐渐了解
考查非谓语结构
分词短语作后置定语
collegestudentstravelinginChina=collegestudentswhoaretravelinginChina
根据语境判断时态
由上下文可知，叙述过去的经历，用过去进行时
bemuch
impressedwith
前后时态一致
考查特殊动词短语
takeplace的特殊用法
takeplace没有被动语态形式
考查并列谓语结构
由and可判断出是并列谓语
考查名词的数
根据语境判断名词单复数
双方交换地址应用复数
考查代词
根据语境判断代词是否误用
根据文章意思应是"
感谢我"
，用me
考查动词不定式
动词不定式作定语的用法
有练习说英语的机会haveachancetopractisemyoralEnglish
1.去掉第二个前加to3.travel→→were5.√6.去掉→→→→practise
[押题四]
Onenight,athiefbrokeinanoldman’shouse.Hemade
avoiceandwokeuptheoldmanandhishusband
toldhiswifetokeepsilence.Thenhesaidloudly,"
Ｍydear，
thesedaysthievesareclever，iftheytookofftheirclothesand
putthemonthetable，thepeopleintheroomwillfallsleep
andcan’twakeup."
Whenthethiefheardthis,hetookoff
hisclothesatonceandwasreadytosettingouttowork.At
thismoment,thehusbandsuddenlyshoutedinloudvoice
Stop,thief!
Stop,thief!
The
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