春节阅读理解Word文档下载推荐.docx

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我们大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我们这一房在一起吃饭的。

从腊月廿三日起，大家就忙着扫房，擦洗门窗和铜锡器具，准备糟和腌的鸡、鸭、鱼、肉。

祖父只忙着写春联，贴在擦得锃亮的大门或旁门上。

新年里，我们各人从自己的“姥姥家”得到许多好东西。

最好的东西，还是灯笼，福州方言，“灯”和“丁”同音，因此送灯的数目，总比孩子的数目多一些，是添丁的意思。

那时我的弟弟们还小，不会和我抢，多的那一盏总是给我。

这些灯：

有纸的，有纱的，还有玻璃的……于是我屋墙上挂的是“走马灯”，上面的人物是“三英战吕布”，手里提的是两眼会活动的金鱼灯，另一手就拉着一盏脚下有轮子的“白兔灯”。

同时我家所在的南后街，本是个灯市，这一条街上大多是灯铺。

我家门口的“万兴桶石店”，兼卖各种的灯，元宵之夜，都点了起来，真是“花市灯如昼”，游人如织，欢笑满街！

元宵过后，一年一度的光采辉煌的日子，就完结了，当大人们让我们把许多玩够了的灯笼，放在一起烧了之后，说：

“从明天起，好好收收心上学去吧。

”我们默默地听着，看着天井里那些灯笼的星星余烬，恋恋不舍地带着一种说不出的惆怅寂寞之感，上床睡觉的时候，这一夜的滋味真不好过！

（1）文章按什么顺序写的？

（2）第二段写了哪些内容

（3）从初一开始才是真正的新年起点，作者主要选举了哪2件事？

为什么这样安排

（4）文章结尾，读出作者什么思想感情

参考答案：

（1）按时间顺序

（2）第二段写了“我”们的村子很偏僻，为下文过年的热闹总起，也和下文过年的热闹形成对比，突出过年的热闹。

（3）主要写了父亲为放学的孩子们准备娱乐，而“我”却没有份。

到了元宵节“我”们可以在姥姥家拿到很多灯笼。

（4）表达了作者寂寞、不舍、无奈的心情。

春节的来历

在福建省民间，流传着过年的美妙传说。

相传远古时候，有一种凶恶的怪兽，身子庞大，头上长着像牛角一般的触角；

眼睛圆滚滚的，活似两盏灯笼。

一张血盆大嘴、一口可以吞食一个人。

这种怪兽的名字叫做“年”。

年住在山洞里，它是山中霸王。

老虎、狮子、黑熊一看到它，便吓得逃命；

山羊、猴子、野兔听到它的吼叫，便瘫倒在地。

年在山上捕食动物，吃饱便呼噜噜地躺在洞里睡大觉。

每当严寒将尽、新春快来的时候，年便跑下山来，进村吃人。

因此，人类也非常害怕它，小孩子哭了，只要妈妈说一声“年来了”，孩子就吓得不敢哭出声了。

却说那时候，有两个放牛的孩子，一个叫阿山，个叫阿水，他俩是好伙伴，胆子都很大，常常赶着牛群上山吃草。

家里的人对他俩说：

“孩子，山上有年，去不得呀！

”

“不怕！

”阿山和阿水有心计，说：

“我们背上弓和箭，年要是来了，就爬到树上射死它！

话虽这么说，他俩上山几次，幸喜都没有碰到年。

转眼到了腊月三十日，天色黄昏。

阿山和阿水赶着牛群回家。

真怪，牛儿惊慌得哞哞叫，挤成一团。

这是咋回事呢？

“呔，快走！

”阿山和阿水挥起牛鞭，啪啪地抽打了几下。

忽然听到“嘎哇”地一声怪叫，一只怪物吓得朝村前路上跑去。

阿山道：

“阿水，你看，是一只年跑了！

“真怪，年是凶兽，怎么看到我们反而害怕得逃走了。

”阿水觉得挺奇怪。

“嗯，”阿山果断地说，“我们追过去看看。

两个小牧童真够大胆，他俩不断地挥动牛鞭催牛快走。

牛鞭声劈哩啪啦地响，年逃窜得更快了。

“哦，是哩！

”阿山猛悟过来，“原来年害怕牛鞭声！

阿山和阿水赶着牛群进村，远远看到年窜到吴公公家门。

吴公公家门前晒了一件大红衣裳，年吓得扭转头，朝村后头跑去。

那边也有一个村子。

此时，夜幕降临了，年一见家家户户的窗口明亮亮地闪着灯光，刺得它头昏眼花，又扭转头跑了。

这时，阿山和阿水已经把牛群赶进棚里，又追过去。

他俩故意把鞭子甩得啪啪响，年惊恐地怪叫着，跑上山了。

阿山和阿水把这一切看得清清楚楚，回到村里，他们对乡亲们说；

“原来年怕响、怕红、怕火。

咱们知道它的弱点，往后可以抵御它了。

乡亲们听了，很快就想出一个好办法。

大家在村前燃起篝火，阿山和阿水投入一根根竹子，火堆里发出“劈劈啪啪”的爆裂声。

几只年跑下山。

看到篝火，听到响声，果然又往回跑了。

就这样，一夜过去了，乡亲们平安无事。

第二天正月初一，乡亲们拿出红柑、花生米等好吃的东西一道吃，互相祝贺：

“恭喜！

从此，人们便把正月初一叫做“过年”。

每当到了这一天，家家户户贴红春联，燃放鞭炮，点红蜡烛，穿红衣服，以“红”为吉利的象征。

据说这些风俗都是当年抵御“年”的办法逐渐演化过来的。

1.给画横线的字选择正确的读音。

降临

A.jià

ng

B.xiá

正确答案：

A

2.给画横线的字选择正确的读音。

牛鞭

A.biān

B.pià

n

3.选出下面这些词语的反义词。

忽然（）

A.偶然

B.突然

C.经常

C

4.选出下面这些词语的反义词。

抵御（）

A.抵挡

B.放弃

C.欢迎

5.选出下面这些词语的反义词。

凶恶（）

A.丑陋

B.和善

C.美丽

B

6.选出下面这些词语的反义词。

美妙（）

A.美好

B.丑陋

C.幸福

7.最初阿山和阿水是怎样吓走年的？

A.放爆竹。

B.放火烧。

C.甩牛鞭。

8.你还知道哪些民间传说，简单说说看？

中心句、过渡句练习

姓名：

（一）《美丽的南沙群岛》

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。

仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。

天是一片蓝玉，海是一块翡翠。

远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。

俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。

碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1、用“”划出两段话的中心句。

2、文章从（）、（）、（）三方面介绍了南沙的物产丰富。

3、“用之不竭”中“竭”的意思是（），“用之不竭”形容南沙的海洋动力（）。

我还能从文中（）、（）、（）读出南沙物产丰富。

4、第二自然段中，作者将天比作（），将海比作（），从中可以看出天的蓝和海的绿；

从（）可以体会水天一色，融为一体的蔚为壮观的景象；

从（）可以想象龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；

从“洁白”“一团团”“一簇簇”中可以体会到（）。

（二）《庐山的云雾》

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；

那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；

云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；

明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山?

?

1、这两段话分别是围绕（）、（）这两个词来写的。

2、第一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（）、（）、（）。

作者把这些云雾分别比作（）、（）、（）、（）。

3、我们可以从（）、（）、（）等语句感悟庐山云雾的“瞬息万变。

4、作者想象力丰富，将变幻莫测的云雾想象成（）、（）、（）、（），生动地描绘出庐山云雾的动态美。

5、庐山景色美丽，古代诗人留下了许多赞美她的诗句，如（）。

（三）《葫芦池的四季》片段

葫芦池一年四季景色秀美。

春天，池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。

红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。

夏天，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波浪。

含苞欲放的荷花清香四溢。

秋天，阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，美不胜收。

寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。

1、这段话共有（）句，是围绕第（）句按（）顺序写了葫芦池的美景。

2、用“~~~~~”画出文中的比喻句。

这里是把比作。

（六）

天上下雨，地面就湿；

太阳出来，东西就容易晒干；

火可以烧东西；

水可以灭火。

这些事情显而易见，都很好懂。

但是世界上的事物除了这样简单的联系外，还有不少复杂的联系，却不是一下子能看清楚的。

一个人不讲卫生，在马路上吐了一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。

而肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

1．用“——”划出文中的过渡句。

2．利用过渡句，归纳短文主要意思：

（七）柳绿桃红

当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。

然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！

寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。

无论是高山，还是草原，到处都可以看到小草的身影。

她不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。

我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给人类带来了生命，带来了幸福。

它将一生献给了大地，但是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？

我要赞美小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献的品格的人。

1．用“”划出中心句。

2．用“~~~~”划出过渡句。

（八）

悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，又叫海中歌剧院。

为什么一个歌剧院成了这座城市的标志呢？

主要是因为它有着独特、美丽的外形。

整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲，又像几叶张开的扇贝。

再仔细一看，更像一组要出海远航而扬起的白帆。

这座造型别致的歌剧院，三面临海，与远处雄伟的悉尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。

悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究。

它共有四个大厅，音乐厅有2690个座位，音响效果非常好，还有1550个座位的歌剧厅、550个座位的戏剧厅和电影厅。

舞台上的灯光都是用计算机控制的，监控舞台的是闭路电视系统。

其它的像接待厅、陈列厅、排练场、图书馆、咖啡馆等大小厅室就更多了，有900多间呢。

悉尼歌剧院是一位38岁的丹麦建筑师设计的。

剧院从1959年开始兴建，整整用了14年。

到1973年10月20日那天，悉尼歌剧院终于落成了。

1、朗读2、3小节，这两节主要写了悉尼歌剧院的哪两个方面？

2、用曲线划出过渡句，它在文中起到作用。